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花都区2020学年第二学期九年级调研测试试题语文答案例能说到其中一个即可），都是一种广府文化人文情怀的体现（点评总结1分）。
第三部分写作（50分）21.（50分）作文“分项分等评分表”项目一等二等三等四等内容（25分）25－20 19－14 13－8 7－0 切合题意中心突出内容充实情感真挚符合题意中心明确内容较充实情感真实基本符合题意中心基本明确内容单薄情感基本真实偏离题意中心不明确内容空泛情感不真实语言（15分）15－12 11－8 7－4 3－0语言准确流畅、生动语言准确、通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多结构（6分）6 5 4－3 2－0 结构严谨条理清晰结构完整条理较清晰结构基本完整条理基本清晰结构不完整条理不清晰文面（4分）4 3 2 1－0 卷面整洁字体工整卷面较整洁字体端正卷面基本整洁字体清楚卷面不整洁字迹难辨第四部分名著阅读（共8分）22 （1）D（出自《贺龙二三事》、《彭德怀印象》、《造反者》）2分核心人物形象（2）划线内容：情绪愉快、精神饱满、而且忠心耿耿——的身上发现一种令人惊异的青年运动所表现的生气勃勃的精神。
示例一：他们穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面，经常流着鼻涕，可他们却觉得整个世界是他们的，可见他们积极乐观，情绪愉快。
示例二：他们十分认真地在苏区后方检查过路旅客，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问，连彭德怀也不能例外，可见他们忠心耿耿，认真负责。
示例三：少先队员号手们身着褪色的旧衣服，眼睛却是闪闪发光般地明亮，可见他们生气勃勃。
3分（能准确判断评价语句并划上横线1分，结合相关内容举例1分，分析内容与所划人物评价特点相符1分。
）赏析形象理解主题。
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 奔腾（bēn tóng）翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）B. 沉默（chén mò）震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）C. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）恍然大悟（huǎng rán dà wù）D. 美轮美奂（měi lún měi huàn）蹉跎岁月（cuō tuó suì yuè）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书的内容丰富，语言生动，深受同学们的喜爱。
B. 由于天气原因，原定于昨天的比赛不得不推迟。
C. 我们要充分发挥自己的聪明才智，努力解决遇到的问题。
D. 随着科技的发展，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
3. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 雄伟、壮观B. 美丽、秀丽C. 欢快、愉快D. 轻松、悠闲4. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 夜空中，星星像眼睛一样闪烁着光芒。
B. 春风拂面，如丝如缕，让人心旷神怡。
C. 那朵花儿，就像一个害羞的少女，低垂着头。
D. 大海是那么宽广，仿佛能容纳一切。
5. 下列词语中，多音字读音不同的一项是（）A. 沉默（chén mò）B. 沉重（zhòng）C. 沉香（chén xiāng）D. 沉思（chén sī）6. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “我要去图书馆看书。
”他对妈妈说。
B. “这是什么？”小明好奇地问。
C. “这个问题很难。
”老师解释道。
D. “我喜欢看书，也喜欢运动。
”妈妈说。
7. 下列词语中，形近字使用正确的一项是（）A. 采（cǎi）集、彩（cǎi）色、菜（cài）园B. 住（zhù）户、注（zhù）意、住（zhú）宿C. 舞（wǔ）台、武（wǔ）术、误（wù）会D. 洒（sǎ）水、撒（sā）谎、撒（sài）种8. 下列句子中，句式变换不正确的一项是（）A. 原句：这朵花真美啊！改句：这朵花美极了！B. 原句：小明在学习上很努力。
2020年广州市花都区初中毕业生学业考试初中语文语文试卷本卷须知：1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、班不、姓名。
2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原先的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁，考试终止时，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分积存与运用〔共34分〕一、语文知识〔6小题，19分〕1、以下加点形近字的读音有错的一项为哪一项〔3分〕A、羁绊〔bàn〕挑战〔bàn〕河畔〔pàn〕金柳B、强壮〔zhuó〕笨拙〔zhuō〕相形见绌〔chù〕C、寺院〔sì〕把持〔chí〕恃才放旷〔shì〕D、宽敞〔ɡuǎnɡ〕扩大〔kuò〕心旷神怡〔kuànɡ〕2、以下街头宣传语没有错不字的一项为哪一项：〔3分〕A、夏季服装大促销------满300送100〔券〕B、本商场付食品专柜新到一批特色糖果。
C、本公司承接管道按装业务。
D、前车于后车必需保持安全距离。
3、以下加点词语运用错误的一项为哪一项：〔3分〕A、人一辈子之路是曲折的的，在坎坷面前，谁能勇往直前，谁就能找到自己的人一辈子卖点。
B、确实是因为有了这所房子的点缀，本来看起来挺单调的运河，使人感受增加了许多颜色。
C、谈起上网，那个小学生难道讲得头头是道，左右逢源，使在场的人们赞颂不已。
D、本来要解决的咨询题不大，谁知他们两个公讲公有理，婆讲婆有理，如何也谈不拢。
4、比较辨论以下这组句子不同的讲话重点，选出与两句横线处衔接最恰当的一组：〔3分〕①我走进会场，正中悬挂着大红横幅，两侧缀着金黄的流苏，四壁张贴着标语，_______ 。
②我走进会场，大红横幅挂在正中，金黄的流苏缀在两侧，标语张贴在四壁，_________。
人教版2020届九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷(一) B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2019八下·灌阳期中) 下列划线字的注音无误的一项是（）A . 撺掇（duo）斡（gàn）旋羁（jī）绊豁（huó）然开朗B . 樯橹（lǔ）凫（fú）水褶（zhě）皱自怨自艾（yì）C . 锵（jiāng）然眼眶（kuāng）龟（jūn）裂风雪载（zài）途D . 晦（hùi）暗连翘（qiào）低洼（wā）鳞次栉（zhì）比2. （2分） (2019九下·番禺模拟) 下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 悬虚辐射湎怀轻歌曼舞B . 燥热琐屑糟蹋原驰腊象C . 惩戒安祥诀别鸠占雀巢D . 张惶落第轩榭交头结耳3. （2分）(2019·四川模拟) 下列句子中划线成语使用错误的一项是（）A . “工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
B . 重要的书必须反复读，每读一次都会觉得开卷有益。
C . 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇晃，难以忘怀。
D . 鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
4. （2分） (2019九上·南宁月考) 下列句子没有语病的一项是（）A . 地铁3号线6月6日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的3．0时代。
B . 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。
C . 运载火箭海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发射能力。
D . 能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。
5. （2分） (2019七下·越秀期末) 为了提醒同学们爱惜图书，学校图书馆征集了四则宣传标语，不适合的一项是（）A . 珍爱图书，阅过无痕。
2015年花都区九年级语文综合测试题第一部分积累与运用（共35分）一、语文知识（6小题，20分）1．下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) (3分)A.绮．（yǐ）丽饶恕．（sù）荫．(yìn)庇险象迭．（dié）生B.恻．(cè)隐臆．(yì)测粗犷．(kuàng) 义愤填膺．（yīng）C.骄奢．(shē) 取缔．（dì）惺忪．（sōng）风雪载．（zài）途D.沉湎．(miǎn) 荒谬（miào）馈．(ɡuì)赠气吞斗．（dǒu）牛2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.陨落暄腾相形见绌诚皇诚恐B.苍茫避讳鳞次栉比一愁莫展C.诱惑啜泣一丝不苟精巧绝伦D.秘诀清洌与日具增断壁残垣3. 下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（）(3分）2015年4月，尼泊尔发生地震，震区惨烈的景象令人叹为观止．．．．的灾难让尼泊尔全国一时陷．．．．。
突如其来入困境。
应尼泊尔政府的要求，我国派出的地震救援队一路风餐露宿．．．．抵达灾区，队员们不摆花架子．．．，凭超强的实战能力救出了一个又一个受困灾民，用行动见证了中尼两国人民深厚的友谊。
A．叹为观止 B．突如其来 C．风餐露宿 D．花架子4. 下列句子中，没有语病的一项是（）(3分）A. 我区以“共创美丽花都”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的家园。
B. 为迎接“世界读书日”，我市许多学校开展了“我爱读书”的活动，同学们都积极参加。
C．一曲《时间都去哪儿了》让人感动，它提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
D．胡应湘对教育的贡献，让他的名字不仅镌刻在学子的心里，更镌刻在一座座的教学楼上。
5. 联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。
(3分)“腹有诗书气自华”，读一本好书，就像倾听旋律轻快的歌曲，轻松愉快；读一本好书，就像，；读一本好书，就像沐浴春日里的阳光，温暖惬意。
语文试卷说明：1．全卷共6页，满分为120分，考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班别、姓名、座位号填写在答题卷上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。
（10分）⑴□□□□□□□，山雨欲来风满楼。
(许浑《咸阳城东楼》)（1分）⑵富贵不能淫，□□□□□，威武不能屈。
（《〈孟子〉二章》）（1分）⑶当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物｡唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“□□□□□□□，□□□□□□□”两句恰好表达了这种观点｡（2分）⑷口口口口口口口，口口口口口口口口口，风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（2分）（5）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》默写完整。
（4分）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
□□□□□□□，□□□□□□□。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
□□□□□□□，□□□□□□□。
可怜白发生！2.根据拼音写出相应的词语。
（4分）⑴惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊fēng sāo（）。
⑵罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù( )的阳光下，我乘舟而行。
⑶“这布是华丽的!精致的！无双的！”每个人都suí shēnɡ fù hè ( )着。
⑷人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是xiānɡ xínɡ jiàn chù( )。
3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）(3分）A. 他毕业后来到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年．．．．，奉献自己的芳华。
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第一部分积累与运用（共30分）一、（6小题，20分）1.下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（）（3分）A。
粗犷/心旷神怡斗篷/气冲斗牛B。
着落/不着痕迹默契/锲而不舍C。
瞭望/眼花缭乱拮据/引经据典D。
应和/随声附和 /目眩神迷答案：D解析：ABC三项各有不同。
A、粗犷（guǎng）/心旷神怡（kuàng）斗（dǒu）篷/气冲斗（dǒu）牛B、着（zhuó）落/不着（zhuó）痕迹默契（qì）/锲（qiè）而不舍C、瞭（liào）望/眼花缭（liáo）乱拮据（jū）/引经据（jù）典D、应（hè）和/随声附和（hè）炫（xuàn）耀/目眩（xuàn）神迷2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A。
云霄娇揉造作分歧重蹈复辙B。
秀颀吹毛求疵遏制名副其实C。
蔓延消声匿迹盘桓自出心裁D。
遒劲分崩离析漩窝不屑置辨答案：B解析：ACD三项各有错别字。
A、云霄娇揉造作分歧重蹈复（覆）辙B、秀颀吹毛求疵遏制名副其实C、蔓延消（销）声匿迹盘桓自出心裁D、遒劲分崩离析漩窝（涡）不屑置辨（辩）3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A。
柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命为世人所称道。
B。
虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟了。
C。
在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐。
D。
时间真如行云流水，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。
答案：A解析：A、微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。
B、大彻大悟：形容彻底觉悟或醒悟，多用于形容思想观念的革新。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 踌躇满志落英缤纷震耳欲聋B. 胸无点墨瞬息万变恍若隔世C. 恰如其分赏心悦目翠色欲流D. 毛手毛脚破釜沉舟惊心动魄2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 今年的中考，考生们纷纷表示信心十足。
B. 在这次比赛中，他获得了第一名，这使他非常兴奋。
C. 通过这次活动，我们深刻认识到团结协作的重要性。
D. 这本书内容丰富，深受广大读者喜爱。
3. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A. 老师对他的表现给予了充分的肯定。
B. 那个故事情节曲折离奇，引人入胜。
C. 我们一定要珍惜宝贵的时间，努力学习。
D. 他的声音低沉而有力，让人感受到他的坚定信念。
4. 下列各句中，括号内补写的词语最恰当的一项是（）A. 他突然想起（）那件事，心里充满了愧疚。
B. 那位科学家（）的研究成果为我国科技事业做出了巨大贡献。
C. 她对这个问题（）思考了很久，终于找到了解决办法。
D. 他（）地跑进教室，手里拿着一份重要的文件。
5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “你见过大海吗？”“没有。
”B. 他的家乡在（广东）花都区。
C. 我最喜欢的一本书是《红楼梦》，作者是曹雪芹。
D. 他喜欢打篮球、踢足球、游泳。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 踌躇满志落英缤纷震耳欲聋B. 胸无点墨瞬息万变恍若隔世C. 恰如其分赏心悦目翠色欲流D. 毛手毛脚破釜沉舟惊心动魄7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 今年的中考，考生们纷纷表示信心十足。
B. 在这次比赛中，他获得了第一名，这使他非常兴奋。
C. 通过这次活动，我们深刻认识到团结协作的重要性。
D. 这本书内容丰富，深受广大读者喜爱。
8. 下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）A. 老师对他的表现给予了充分的肯定。
2019—2020学年度初三级第二学期第二次质量监测考试语文试卷答案一、（24分）1.（10分，每句1分）（1）溪云初起日沉阁（2）贫贱不能移（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（4）安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜（5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
2. 根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）风骚（2）和煦（3）随声附和（4）相形见绌3.（3分）B 【解析】A、“兀兀穷年”：用心劳苦地一年到头这样做。
“兀兀穷年”不能和“一年到头”连用，使用不当。
B、“相得益彰”：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
C、“形销骨立”：形容身体极其消瘦。
用来形容文章，用错对象。
D、“群蚁排衙”：指整齐地排列着。
这里用来形容字迹潦草，杂乱无章，语义矛盾。
4.（3分）答案：C【解析】C项“进行批判性思考和鉴别的能力”中“进行”与“能力”搭配不当，应删去“的能力”或将“进行”改为“具有”。
5.（4分）（1）国新办举行新闻发布会介绍中国关于抗击疫情的国际合作情况（2）新冠无情同胞无界，国人有难匹夫有责。
或：新冠无情国人有难，同胞无界匹夫有责。
二、（46分）（一）（10分）6.（3分）（1）“驱驰”：奔走效劳。
（2）“卑鄙”：社会地位低微，见识短浅。
（3）“诹”：询问。
7.（4分）（1）只想在乱世中苟且保全性命，并不希求诸侯诸侯知道我而获得显贵。
（2）这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分啊。
8.（3分）D【解析】诸葛亮回顾的对自己人生有重大影响的三件往事是①三顾茅庐；②临危受命；③临终托孤。
（二）（9分）9. (3分)C【解析】A项两者都为“温习”。
B项两者都为“全，完全”。
C 项前者为“距离”，后者为“离开”。
D项两者都为“反省”。
10. (3分)我愿汝曹①将平昔已读经书/视之如拱璧/一月之内/必加温．习。
11. (3分)①将书看作珍宝，一月之内必温习；②每读一篇文章都要进行背诵并通晓它的内涵；③能够在实践中将所读之书加以运用。
花都区2020学年第二学期九年级调研测试试题语文（本试卷分四部分，共8页，22小题。
全卷满分120分，考试用时120分钟。
)注意事项：1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的学校、试室号、姓名、座位号、准考证号，并用2B铅笔涂黑准考证号相应信息点。
2．选择题的答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能写在试题上。
3．非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域，不准使用圆珠笔、铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共8分。
该题得分计入总分，但全卷最后总分不超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，交回本试卷和答题卡。
第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）1．下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（）（2分）A．勉强． / 强．词夺理憎恶． / 深恶．痛绝B．折．本 / 百折．不挠碾．压 / 辗．转反侧C．默契． / 锲．而不舍当．今 / 锐不可当．D．参．加 / 参．差不齐蹒跚． / 姗．姗来迟2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A．决择拈轻怕重深宵慷概淋漓 B．狼藉因地置宜仿徨忸怩作态C．安详轻歌慢舞惶恐消声匿迹 D．冗杂走投无路亢奋莫名其妙3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A．最近教育部发布“睡眠令”，明确规定我国中小学生的睡眠时间，真是大快人心．．．．。
B．近年来，花都区城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。
C．网红教授博学多才，上课时风趣幽默，断章取义．．．．，深受网友欢迎，坐拥百万粉丝。
D．武汉“解封”后举行水上电子音乐节，数以千计民众参加，人山人海，摩肩接踵．．．．。
2020年花都区九年级语文综合测试题第一部分积累与运用（共35分）一、语文知识（6小题，20分）1．下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( ) (3分)A.绮．（yǐ）丽饶恕．（sù）荫．(yìn)庇险象迭．（dié）生B.恻．(cè)隐臆．(yì)测粗犷．(kuàng) 义愤填膺．（yīng）C.骄奢．(shē) 取缔．（dì）惺忪．（sōng）风雪载．（zài）途D.沉湎．(miǎn) 荒谬（miào）馈．(ɡuì)赠气吞斗．（dǒu）牛2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.陨落暄腾相形见绌诚皇诚恐B.苍茫避讳鳞次栉比一愁莫展C.诱惑啜泣一丝不苟精巧绝伦D.秘诀清洌与日具增断壁残垣3. 下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（）(3分）2020年4月，尼泊尔发生地震，震区惨烈的景象令人叹为观止．．．．的灾．．．．。
突如其来难让尼泊尔全国一时陷入困境。
应尼泊尔政府的要求，我国派出的地震救援队一路风餐露宿．．．，凭超强的实战能力救出了一个又一个受困．．．．抵达灾区，队员们不摆花架子灾民，用行动见证了中尼两国人民深厚的友谊。
A．叹为观止 B．突如其来 C．风餐露宿 D．花架子4. 下列句子中，没有语病的一项是（）(3分）A. 我区以“共创美丽花都”作为环保目标，努力改善环境质量，保存我们赖以生活的家园。
B. 为迎接“世界读书日”，我市许多学校开展了“我爱读书”的活动，同学们都积极参加。
C．一曲《时间都去哪儿了》让人感动，它提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
D．胡应湘对教育的贡献，让他的名字不仅镌刻在学子的心里，更镌刻在一座座的教学楼上。
5. 联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。
(3分)“腹有诗书气自华”，读一本好书，就像倾听旋律轻快的歌曲，轻松愉快；像沐浴春日里的阳光，温暖惬意。
与书本同行，你将饱享精神盛宴。
6. 阅读下面材料，回答问题（5分）材料一：广州饮早茶习俗闻名遐迩。
既名为“早茶”，茶水便自然是广州早茶中不可缺少的一部分。
常见的茶水有乌龙茶、铁观音、普洱茶，但一般以红茶为主，取其暖胃去腻，利于消化。
红茶色深红，汤浓稠，味苦涩，虽在视觉和味觉上都不如绿茶，却与早茶中味道浓郁的茶点是绝佳配搭。
茶点在早茶中的地位尤为重要。
茶点分为干湿两种，干点有饺子、粉果、包子、酥点等，湿点则有粥类、肉类、龟苓膏、豆腐花等，其中又以干点做得最为精致，卖相甚佳。
材料二：广州人把饮早茶称为“叹茶”（即享受之意）。
早晨，买份报纸，走进茶楼，要一壶茶，买两样小点心（一盅两件），三五老友边吃边聊，其乐融融。
随着经济的发展，现在享受这份惬意的大多是老人。
年轻人认为：饮早茶要早起，想睡多会；饮茶是中老年人的活动，不适合我们年轻一代；茶楼人多，环境吵杂，不舒服。
（1）外地人想通过网络了解广州饮早茶文化，根据材料一，你会建议其输入哪三个关键词进行搜索？（3分）关键词：、、（2）随着社会的发展，广州早茶文化正面临着各种饮食文化的冲击，你认为广州传统早茶文化应该发扬并传承下去吗？为什么?请简述一点理由。
（2分）二、（2小题，15分）⒎古诗文默写。
（10分）（1）根据课文，下面古诗文默写正确的两项是（ )（）（4分）A．我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。
B．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
C．人有悲欢离合，月有圆缺阴晴，此事古难全。
D．长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。
E．入则无敌国外患者，出则无法家弼士，国恒亡。
F．了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
（2）根据初中课本，给下列古诗文写出上句或下句。
（4分，六题只选四题作答）①子曰：“其恕乎！，勿施于人。
”（《〈论语〉十则》）②予独爱莲之出淤泥而不染，。
（周敦颐的《爱莲说》）③，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
（晏殊《破阵子》）④纷纷暮雪下辕门，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑤，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》⑥，提携玉龙为君死。
(李贺《雁门大守行》)（3）请根据上下文内容，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。
（4分）【说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分】中国古代诗歌富有意象之美。
白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”中鸟儿轻俏可爱，看着甚喜；王维《使至塞上》①“，”中边塞景雄浑苍劲，处之极壮；李白《送友人》②“，”中夕阳徐降不舍，感怀惜别。
意象之情，细细品来，自有味道。
8.根据课本，解释下面句子中加点的字词。
（5分）①小大之狱．，虽不能察。
（《曹刿论战》）②诎．右臂支船。
（魏学洢《核舟记》）③而不知太守之乐．其乐也。
（欧阳修《醉翁亭记》）④赏赐百千强．。
（《木兰诗》）⑤是以先帝简拔以遗．陛下。
（诸葛亮《出师表》）第二部分阅读与鉴赏（共55分）三、古诗文阅读（4小题，15分）阅读下面文段，完成9～11题。
岳阳楼记（范仲淹）①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？⑥时六年九月十五日。
9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）A.政通人和．至若春和．景明B.予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也C.上下一．白而或长烟一．空D.不以．物喜属予作文以．记之10.翻译下列句子(4分)（1）浮光跃金，静影沉璧（2分）（2）微斯人，吾谁与归？（2分）11．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．第①段简述作本文的缘由，“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
B．前人已写全了岳阳楼的景色，于是作者另开角度，描写迁客骚人在岳阳楼的览物之情。
C．见哀景则感伤国家，见乐景则为国举杯，淋漓尽致地写出了迁客骚人随景而变的心情。
D．“古仁人之心”不随景而变，不为“己”悲喜，进退之间，皆是为民着想，为君王担忧。
12．阅读下面的古诗，完成下面的问题（5分）酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）诗中“酬”、“长”分别是什么意思？（2分）（2）你认为这首诗的颈联广为传颂的原因是什么？四、（10小题，40分）(一)阅读下面文段，完成13～17题。
(18分)咬文嚼字（朱光潜）①郭沫若先生的剧本里婵娟骂宋玉说：“你是没有骨气的文人！”上演时他自己在台下听，嫌这话不够味，想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。
一位演员提醒他把“是”改为“这”，“你这没有骨气的文人！”就够味了。
他觉得这字改得很恰当。
他研究这两种语法的强弱不同，“你是什么”只是单纯的叙述语，没有更多的意义，有时或许竟会“不是”；“你这什么”便是坚决的判断。
根据这种见解，他把另一文里“你有革命家的风度”一句话改为“你这革命家的风度”。
②这是炼字的好例，我们不妨借此把炼字的道理研究一番。
那位演员把“是”改为“这”，确实改得好，不过郭先生如果记得《水浒》，就会明白一般民众骂人，都用“你这什么”式的语法。
石秀骂梁中书说：“你这与奴才做奴才的奴才！”杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这……”一口气就骂了六个“你这”。
看看这些实例，“你这什么”倒不仅是“坚决的判断”，而是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感。
“你是什么”便只是不带情感的判断。
纵有情感也不能在文字本身上见出来。
不过它也不一定就是“单纯的叙述语，没有更多的含义”。
《红楼梦》里茗烟骂金荣说：“你是个好小子出来动一动你茗大爷！”这里“你是”含有假定语气，也带“你不是”一点讥刺的意味。
如果改成“你这好小子！”神情就完全不对了。
从此可知“你这”式语法并非在任何情形之下都比“你是”式语法都来得更有力。
其次，郭先生援例把“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥。
“你这”式语法大半表示深恶痛嫉，在赞美时便不适宜。
③这番话不免罗嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。
一般人根本不了解文字和情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。
其实更动了文字就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。
姑举一个人人皆知的实例，韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改为“敲”字。
这段文字因缘古今传为美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。
古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好，其实这不仅是文字上的分别同时也是意境上的分别。
“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他推。
他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。
在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍。
他也自有一副胸襟气度。
“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。
他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。
比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。
就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。
“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声。
惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎频添了搅扰。
所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古今所称赏的那么妥当。
究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道。
如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。
所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。
在文字上“推敲”，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。
④以上只是随便举实例说明咬文嚼字的道理，例子举不尽道理也说不完。
我希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以领略运用文字所应有的谨严精神。
