宏观经济学 3.AE-NI(2)

宏观经济学第九章：宏观经济的基本指标及其衡量一.GDP的概念：在一定时期内，一个国家（或地区）生产的所有最终的产品和服务的市场价值总和二.核算GDP的支出法支出法衡量在一定时期内整个社会购买的最终产品和服务的支出。

一国经济按照产品和服务需求方面可以的分为家庭部门，企业部门，政府部门和国外部门。

家庭部门其对最终产品和服务的支出称为消费支出，一般用C来表示，可分为三种类型：耐用品消费支出，非耐用品消费支出和服务消费支出；企业部门用于投资支出，一般用I来表示，主要在厂房，设备和住宅等上的投资；政府部门是各级政府用于购买产品和服务的支出的称为政府支出，例如修建道路，开办学校等，一般用G来表示；国外部门中出口算入GDP，而进口不算，用X来表示出口，M来表示进口，则X-M（NX）来表示国外部门。

支出法计算GDP的公式为GDP=C+I+G+NX三.GDP平减指数GDP平减指数是计算国内生产总值的价格指数，反映了经济体总体价格水平发生的变动GDP平减指数=名义GDP/实际GDP*100%四.消费价格指数消费价格指数（CPI）是度量商品及其服务项目的价格水平随着时间变动的相对数，反映消费者购买的商品和服务项目的价格水平的变动程度和变动趋势。

CPI=现期价格下的商品篮子的费用额/基期价格下商品篮子的费用额*100%五.通货膨胀一个经济体在一段时间内价格水平普遍持续上升的过程六.失业/失业率失业：处于法定劳动年龄阶段，具有劳动能力且有工作意愿的劳动者找不到工作岗位的经济现象失业率=失业人口/劳动力人口*100%七.失业的类型，政府最关注的失业失业的类型有三类：摩擦性失业，结构性失业和周期性失业摩擦性失业指工人和工作之间不匹配的过程所引起的失业；结构性失业指工人的技能和特征与工作要求的持续不匹配所引起的失业；周期性失业是指在宏观经济学运行过程中，随着经济的衰退而上升，随着经济的扩张而下降。

政府最关心的是周期性失业。

因为周期性失业一般发生在整体经济的支出和产出水平下降即总需求不足的情况下，标志着经济的衰退。

45o
IU>0
E
IU<0
I0
AD=A0+by
C=a+by
F
y
Y0
•消费—投资法：

AD线与45线在E点相交，E点称为均衡点， 表明国民收入在上E点达到均衡（总供给等 于总需求），这时国民收入为Y0。 Y=AD Y=A0+bY (1-b)Y=A0
y0 A0 1 b
均衡国民收入，AS=AD
•储蓄－投资法
A
450
y 0
y0
Y
0
y0
本讲结束！
1．消费函数
消费函数可以表示为：C=a+bY
C为消费支出， Y为收入， a为自发消费，即收入Y为0时的消费， b是消费对收入的变化率， bY称为引致消费，即收入增加引起的消 费。

2.消费倾向
（ 1 ） 边 际 消 费 倾 向 （ Marginal Propensity to Consume，MPC） 指消费增量和可支配收入增量之比：
S ds MPS (1 b) y dy 可见 MPC+MPS=b+(1-b)=1 平均储蓄倾向(Average propensity to saving, APS） S a APS (1 b) y y
所以，APC+APS=1


三、两部门经济国民收入决定
（一）两部门经济中的收入流量循环模型 （二）两部门经济中国民收入的构成 （三）国民收入的决定 （四）乘数理论
（二）两部门经济中国民收入的构成
2.从需求方面看，一国的国民收入是一定时 期内国内用于消费支出和投资支出的总和。 AE=Y=消费需求+投资需求 =消费支出+投资支出 =C+I

宏观经济学基础第一讲序论一、宏观经济学宏观经济学是对整个经济行为的研究：它分析长期的经济增长以及总产出的周期波动、失业率和通货膨胀、货币供给和预算赤字、国际贸易和国际金融。

与之相对应的是研究个别市场、价格及产出行为的微观经济学。

所有的市场经济需要面对的三个核心的宏观经济问题是：(1)产出和就业率为什么有时会下降?如何减少失业率?(2)通货膨胀的原因是什么?如何控制它?(3)一国如何提高其经济增长率?二、现代宏观经济学的产生和发展1936年凯恩斯《就业、利息和货币通论》一书的出版，是现代宏观经济学系统理论的开端。

凯恩斯在理论、方法和政策三个方面都提出了不同于20世纪30年代以前居于西方经济学界正统地位的传统的、新古典经济学的观点和主张。

在理论上，传统经济学以“萨伊定律”(即“供给会自动创造需求”)为基础，以供给为中心，断定需求是供给的函数。

因此坚持在资本主义经济中将存在保证充分就业均衡趋势的自动机制这一信条。

凯恩斯否定了“萨伊定律”，从而抛弃了“储蓄会自动转化为投资”的传统观点。

他认为，“需求会自动创造供给”(即凯恩斯定律)，供给就是需求的函数，即产出量和就业量的总水平决定于总有效需求(所谓“国民收入决定理论”)。

在方法上，传统经济学关心个别厂商和个别消费者的行为活动，以及单个商品市场的交换过程及其相对价格的决定，即着重个量分析或微观经济分析。

凯恩斯则关心经济中的总量(总产量或国民收入总量、总消费、总投资、总就业等)行为活动，特别是总产出(投资支出、消费支出、政府支出)所产生的收入效应。

他开创了宏观经济分析方法，即总量分析。

在政策上，凯恩斯反对传统经济学提倡的“自由放任”，积极主张政府干预和调节私营经济。

由以上三个方面的“变革”而形成的凯恩斯经济学或凯恩斯主义，在二战后成为西方经济学的新正统。

六七十年代以来，西方经济学界围绕凯恩斯经济学的讨论已演变成两大派：现代凯恩斯学派和现代古典学派——就经济哲学而言，无非是政府干预派和自由放任派。

《宏观经济学》学习指南第一部分各章提要、补充说明、习题选答及补充练习第1章宏观经济学导论一、本章提要本章是全书的导论部分，因此，它要告诉读者的首先是宏观经济学的研究对象、容、研究方法以及这门学科存在的意义，也就是说，它力图要给出宏观经济学这门学科的一个大概轮廓。

宏观经济学是一门以一个国家的宏观经济运行作为主要研究对象的学科，它需要揭示的最主要问题是宏观经济在短期为何会发生不同程度的波动，在长期又是什么力量决定一国经济的增长。

经济运行中最常见的宏观问题是通货膨胀和失业，因此，宏观经济学必将以相当的篇幅来讨论这两个问题。

由于本书是以中国读者为主要对象的教材，因此我们在导论中还特别描述了中国宏观经济运行的一个大概状况。

宏观经济学存在意义，是通过宏观经济学的理论研究，对宏观经济现象作出的有效的分析，然后判断和预测宏观经济运行的现状和趋势，从而为政府实施宏观经济调控政策提供依据。

从历史的角度来看待宏观经济学，两个主要流派（凯恩斯主义和新古典主义）之争构成了宏观经济经济学发展的主要线索，它们在市场机制能否保证使经济波动回复到均衡状态上面有着截然相反的哲学信念和观点，但是，宏观经济学作为一门科学，毕竟有着各个流派都遵循的规则和方法。

二、补充说明1.宏观经济学导读宏观经济学的核心容，从短期看，是要解决实际总产出的决定问题以及为什么实际总产出会围绕潜在总产出发生波动；从长期看，是要探讨潜在总产出在怎样的条件下才能增长，为什么有的国家经济增长迅速而另外的一些国家经济增长则基本处于停滞状态。

因此，在学习宏观经济学时，需要特别注意的是时间概念，因为在不同的时间围，宏观经济学关注的对象是不一样的，当然，所采用的分析方法和分析手段也各自不同。

在短期里，宏观经济学假定潜在总产出水平和价格水平均固定不变。

在这一假定之下来分析实际总产出的决定与波动问题。

由于潜在总产出水平既定，因而实际总产出的大小就主要取决于总需求。

总需求主要由四部分组成，即消费需求、投资需求、政府支出和净出口，这四部分的大小就决定了一个国家短期里实际总产出的大小。