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2017合肥三模理综物理二、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第14～17题只有一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．我国科学家潘建伟院士预言十年左右量子通信将“飞”入千家万户。
在通往量子论的道路上，一大批物理学家做出了卓越的贡献，下列有关说法正确的是()A．玻尔在1900年把能量子引入物理学，破除了“能量连续变化”的传统观念B．爱因斯坦最早认识到了能量子的意义，提出光子说，并成功地解释了光电效应现象C．德布罗意第一次将量子观念引入原子领域，提出了定态和跃迁的概念D．普朗克大胆地把光的波粒二象性推广到实物粒子，预言实物粒子也具有波动性答案B解析是普朗克把能量子引入物理学，A错；是玻尔第一次将量子观点引入原子领域，提出定态和跃迁的概念，C错；是德布罗意预言实物也具有波动性，D错；B说法正确。
选B。
15.为监测某化工厂的污水排放量，技术人员在该厂的排污管末端安装了如图所示的长方体流量计。
该装置由绝缘材料制成，其长、宽、高分别为a、b、c，左右两端开口。
在垂直于上下底面方向加一匀强磁场，前后两个内侧面分别固定有金属板作为电极。
污水充满管口从左向右流经该装置时，接在M、N两端间的电压表将显示两个电极间的电压U。
若用Q表示污水流量(单位时间内排出的污水体积)，下列说法中正确的是()A．M端的电势比N端的高B．电压表的示数U与a和b均成正比，与c无关C ．电压表的示数U 与污水的流量Q 成正比D ．若污水中正负离子数相同，则电压表的示数为0 答案 C解析 由左手定则可判断N 端聚集正电荷，M 端聚集负电荷，所以M 端电势比N 端低，A 错；对污水中任一带电微粒为研究对象，有q Ub ＝q v B ⇒U ＝b v B ，可见B 错；U ＝b v B ，Q ＝v bc 得U ＝BQc 可见U 与Q 成正比，C 对；电压表的示数是一稳定值不会是0，D 错。
安徽省合肥市2017届高三第三次教学质量检测理科综合试卷第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．细胞是最基本的生命系统，下列有关细胞的说法正确的是（ ） A ．具有分裂能力的细胞都有细胞周期 B ．物质出入细胞的方式仅由该物质的结构决定 C ．细胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白质 D ．人体细胞免疫中靶细胞的裂解死亡属于细胞坏死 2．下列有关生物实验的表述合理的是（ ）A ．“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验中，由于变量多而无需遵循单一变量原则B ．“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，必须去除培养液中的溶解氧C ．“观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验中，只设置一组实验但遵循了对照原则D ．“一对相对性状的杂交实验”中，孟德尔提出了测交结果是高茎：矮茎=1:1的假说3．下图是某种自花传粉植物的花色素（由2对等位基因A 和a 、B 和b 控制)合成过程图。
含花色素的花为红色，否则为白色。
基因型为AaBb 的植株自花传粉得F 1中红花和白花植株比例为9:7，不考虑基因突变，下列相关叙述错误（ ）A ．1F 红花植株自花传粉，后代可能出现白花植株的约占8/9B ．将1F 白花植株相互杂交，所得的2F 中不会出现红花植株C ．将1F 白花植株自花传粉，根据2F 的表现型不能推测该白花植株基因型D ．用酶A 的抑制剂喷施红花植株后出现了白花，植株的基因型不变4．下图表示温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响，据图分析下列相关叙述错误的是（ ） A ．30℃条件下植物有机物积累最快B ．40℃条件下植物有机物总量下C ．55℃条件下植物不再进行光合作用D ．60℃条件下植物不再进行呼吸作用5．下列关于内环境稳态和调节的叙述错误的是（ ） A ．组织液中某些物质可以经毛细血管静脉端进入血浆 B ．组织液中+K 浓度明显降低可导致神经细胞的兴奋性下降C．血糖浓度保持相对稳定既受激素调节也受神经调节D．抗利尿激素通过调节渗透压来增加肾小管对水的重吸收6．某种食蚜蝇的幼虫以蚜虫为食，雌性食蚜蝇一般会将卵产在蚜虫的附近；长瓣兜兰为吸引昆虫前来帮助其传粉，花瓣基部长有形似蚜虫的小突起，吸引雌性食蚜蝇前来产卵，但长瓣兜兰不能为食蚜蝇幼虫提供食物。
省市2017届高三第二次教学质量检测理科综合试题第I卷一、选择题：1.下列有关真核生物细胞结构及其功能的叙述正确的是A.质网是蛋白质合成和加工的场所B.核糖体、染色体均含有生物的遗传物质C.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶D.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O2.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置甲乙丙三个实验组，各组温度条件不同，其他条件相同且适宜，测定各组在不同反应时间的产物浓度，结果如图。
以下分析正确的是A.在t时刻之后，甲组曲线不再上升，是由于受到酶数量的限制B.在t时刻降低丙组温度，将使丙组酶的活性提高，曲线上升C.若甲组温度小于乙组温度，则酶的最适浓度不可能大于乙组温度D.若甲组温度大于乙组温度，则酶的最适浓度不可能大于甲组温度3.图甲表示某二倍体动物减数第一次分裂形成的子细胞；图乙表示该动物的细胞中每条染色体上的DNA 含量变化；图丙表示该动物一个细胞中染色体组数的变化。
下列有关图甲、乙、丙的分析正确的是A.图甲中基因A、a所在的染色体是X染色体B.图甲可对应于图乙中的bc段和图丙中的kl段C.图乙中的bc段和图丙中的hj段不可能对应于同种细胞分裂的同一时期D.图乙中的cd段和图丙中的gh段形成的原因可能相同4.将一个噬菌体的DNA分子两条链用32P标记，并使其感染大肠杆菌，在不含32P的培养基中培养一段时间，若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体的比例以及含32P的脱氧核苷酸链占脱氧核苷酸链总数的比例分别为A.2/n 1/2nB.1/n 2/nC.2/n 1/nD.1/n 2/3n5.将燕麦胚芽鞘去顶静置一段时间后，用4种含不同浓度生长素（m1、m2、m3、m4）的琼脂快分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧，一段时间后，测量并记录胚芽鞘弯曲角度（如图），其中a1>a2>a3>a4,下列对此实验的有关叙述正确的是A.生长素浓度大小关系是m1<m2<m3<m4B.该实验可以说明生长素作用具有两重性C.促进胚芽鞘生长的最适浓度一定位于m3、m4之间D.促进胚芽鞘生长的最适浓度一定位于m1、m2之间6.下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是A.生态系统中分解者所获得的能量可以流向生产者B.农田弃耕后生态系统营养结构更复杂，稳定性提高C.测定甲地蒲公英种群密度应计数样方蒲公英总数再除以甲地面积D.高山不同海拔地区所分布的动植物种类不同，反应群落的垂直结构7.化学与生产、生活息息相关。
2017年安徽省高考理科综合试题与答案（Word版）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A. 血液运输，突触传递B. 淋巴运输，突触传递C. 淋巴运输，胞间连丝传递D. 血液运输，细胞间直接接触2. 下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D. 斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3. 通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA 溶液中，再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
2020届安徽省合肥市2017级高三第一次教学质量检测理科综合物理试卷★祝考试顺利★(解析版)注意事项：1.答题前务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位；2.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号；3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求书写工整,笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
4.考试结束务必将答题卡和答题卷一并上交。
第Ⅰ卷（满分40分）一、选择题（本题共10小题,每小题4分共40分。
1~6题在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,7~10题有多个选项是正确的。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选或不答的得0分）1.如图所示,直线1和曲线2分别是汽车a和b在同一平直公路上行驶的位置－时间（x－t）图像,由图像可知（）A. 在t1时刻,a、b两车的运动方向相同B. 在t2时刻,a、b两车的运动方向相反C. 在t1到t3这段时间内,a、b两车的平均速率相等D. 在t1到t3这段时间内,a、b两车的平均速度相等【答案】D【详解】AB．由x t-图像的斜率正负表示速度方向,由图像可知,t1时刻,a、b两车的运动方向相反,t2时刻,a、b两车的运动方向相同,故AB错误；C．由x t-图像可知,b汽车的路程大于a汽车的路程,由于时间相同,所以b车的平均速率大于a车的平均速率,故C错误；D．在t1到t3这段时间内,两汽车的位移相同,时间相同,故a、b两车的平均速度相等,故D正确。
故选D。
2.图示装置为阅读时使用的角度可调支架,现将一本书放在倾斜支架上,书始终保持静止。
关于该书受力情况,下列说法正确的是（）A. 可能受两个力B. 可能受三个力C. 一定受摩擦力D. 支架下边缘对书一定有弹力【答案】B【详解】AB．由题意可知,书受到重力和弹力作用,由于有书沿斜面向下的分力作用,所以物体必然受到一个沿斜面向上的力,以维持平衡,这个力为摩擦力,也可以是支架下边缘对书的弹力,也可以是摩擦力和支架下边缘对书弹力的合力,故可能受三个力,四个力作用,故A错误,B正确；C．由于当书沿斜面向下的分力作用与支架下边缘对书弹力相等时,此时摩擦力不存在,故C错误；D．由于当书沿斜面向下的分力作用,与向上的摩擦力相等时,则支架下边缘对书弹力不存在,故D错误。
