2.尔雅通识课课程介绍

一、尔雅通识课程概述尔雅通识课程以全人教育为理想，汇集国内通识教育著名学者组建尔雅通识课程委员会，对于通识教育的发展以及实践进行深入探究，借鉴世界一流大学的经验，以港台通识教育体系为蓝本，吸收国内外通识教育发展经验，设计出具有尔雅特色的通识教育课程。

尔雅通识课程设计摒弃传统单一的以学科为单位而进行的划分方式，以智性的关怀为出发点对课程进行规划与设计。

课程着重于不同的知识领域相关联，强调跨学科的知识追求。

透过在尔雅通识教育六个范畴的学习和反思，希望帮助更多的学生在面对人生、面对社会、面对世界时能具备基本识见。

尔雅通识选修课程六大范畴：A．中华文化与历史传承B．自然、科学与科技C．社会热点与世界视野D．自我认知与人生发展E．经济管理与法律基础F．文学修养与艺术鉴赏尔雅通识课程特质：●汇聚国内外各学科领域名家名师授业解惑；●着重广度及学科间的关联；着重智性启发而非技术训练；●介绍相关学科的基本学术理念及研究方法；●探讨与课题相关的人类处境或社会议题；●不要求一般大学生能力以外的先备知识或技能。

尔雅通识目标：●拓展知识视野，培养解决新问题的能力；●积极思考历久弥新的课题，探讨智性、追寻与个人在工作、家庭及生活的联系；●对中国文化传承及其他文化传统有更深入的了解；●培养表达、沟通及批判思考所需的态度及能力；●扩展好奇心，广泛阅读，发展自主学习及团队合作所需的态度和技能。

视频课时：1课时=45分钟；每门课程的视频课时计算方法为：视频课时=课程总时长/45分钟；其中，视频课时不包括在线作业、答疑、讨论互动、考试所占的课时数。

二、我校开设的尔雅通识课程A．中华文化与历史传承中华文化是具有独特属性的文化，中国上下五千年的历史更是影响着今日中国乃至世界的辉煌诗篇，中华文化的独特性正是她的核心优势，是其软实力和竞争力所在，也是对外的标志符号和名片。

“中华文化与历史传承”从不同层面介绍中国历史、中国文化、中华传统思想以及中华文明，让学生能够更深入地了解中国，更加客观与全面地认识中国，从而更好地去传承属于中国人的人文精神。

A．中华文化与历史传承课程编号课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时A201 中华民族精神李太平华中科技大学教授2 30 黄长义华中科技大学教授欧阳康华中科技大学教授栗志刚华中科技大学副教授杜志章华中科技大学副教授A301 国学智慧曹胜高东北师范大学教授 2 30 A505 老子论语今读陈怡东南大学教授 2 29A201．中华民族精神课程简介：中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。

中华民族精神不是一种抽象的概念，它所折射出的底蕴和更深一层的内涵则是纯真的爱国主义精神。

《中华民族精神》这一课程从反思与建构、比较与融通、寻根与探源、传承与发展等多个方面阐释中华民族精神，并介绍了全球化背景下民族精神的现代转化问题。

你将更深刻理解具有巨大凝聚力的中华民族精神。

主讲人简介：李太平：华中科技大学教育科学研究院教授，博士生导师。

主要研究方向：教育学原理、高等学校德育。

著作有《全球问题与德育》，《科技教育和道德教育》等。

黄长义：现任华中科技大学马克思主义学院副院长、校特聘教授，并兼任中国实学研究会常务理事。

主要研究领域：现当代社会思潮、马克思主义中国化与中国文化的现代转型。

著作有《晚清经世实学》、《统一战线与全面建设小康社会概论》等。

欧阳康：现任华中科技大学党委常委，党委副书记，兼哲学研究所所长。

主要从事哲学尤其马克思主义哲学研究与教学，在国内首倡社会认识论并将其建设为硕士和博士培养方向，著有《社会认识论导论》、《哲学研究方法论》等。

A301．国学智慧课程简介：国学是研究中华民族传统的学术精神及其载体的学问，是对中华民族在物质文明、精神文明、政治文明和社会文明进程中形成的，具有永恒意义和普遍价值的思想体系、文化观念和学术方法的总结。

国学是中国的学脉、文脉，也是中华文化的气脉、命脉。

本课程主要包括四书、五经、诸子等专题。

了解国学，研究国学，传播国学，不是要因循守旧，而是要推陈出新，去芜存菁，吸收前人的智慧，用于拓展心胸，提升修为，养成温文尔雅、气场宽厚的君子之风。

主讲人简介：曹胜高：现任东北师范大学文学院、亚洲文明研究院教授，博士生导师。

汉代文学与文化研究中心主任。

已出版专著《国学通论》、《从汉风到唐音：中古文学演进论稿》、《汉赋与汉代制度：以都城、校猎、礼仪为例》等多部。

A505．老子论语今读课程简介：《论语》和《老子》是中国儒家和道家思想的元典，是了解中国文化的初阶。

《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人，对我们当代人如何做人具有极高的借鉴意义。

《道德经》，又称《老子》、《老子五千文》，是中国古代重要的哲学著作之一。

这部被誉为“万经之王”的神奇宝典，对中国古老的哲学、科学、政治、宗教等产生了深远的影响，全面地体现了古代中国人的一种世界观和人生观，无论对中华民族性格的铸成，还是对政治的统一与稳定，都起了不可估量的作用。

本课力图用现代的观点加以诠释，所解读的精典篇章，都是关于如何做人的至理名言，对于我们如何提高自身修养意义重大，同时激起我们对中华文化的深厚兴趣。

主讲人简介：陈怡：东南大学高等教育研究所教授。

现兼任教育部《中国大学教学》主编、教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员。

获国家优秀教学成果二等奖5次。

现主要致力于中国优秀传统文化的研究与传播。

近年来在全国近百所大学做相关讲座，在清华大学、湖南大学、澳门科技大学等校开设相关课程。

B．自然、科学与科技自然、科学与科技是与人类生活关系最为密切的几大元素，渗透到了人类社会的方方面面。

“自然、科学与科技”这一范畴的课程旨在引导学生积极探索神秘的宇宙奥妙，感受自然、科技的魅力、激发科学兴趣、启迪创新意识、掌握科学的思想和方法，认识和了解自然规律，正确处理自然、科技与社会三者之间的关系，促进人与自然、社会的健康可持续发展。

B．自然、科学与科技课程编号课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时B102 从“愚昧”到“科学”-科学技术简史雷毅清华大学副教授2 35杨舰清华大学教授、副所长冯立升清华大学教授戴吾三清华大学教授蒋劲松清华大学副教授鲍鸥清华大学副教授刘兵清华大学教授B103 从爱因斯坦到霍金的宇宙赵峥北京师范大学教授 2 31B207 现代大学与科学李工真武汉大学教授 2 41B102．从“愚昧”到“科学”—科学技术简史课程简介：本课程的范围上起古希腊与罗马时期的科学与技术，下迄近代科学技术的产生与发展。

不仅介绍了西方科学技术的历史，还涉及到中国古代的科学技术乃至于中西方科学技术的相互交流与影响，同时也对科学技术史这门学科本身的发展进行了描述。

旨在使学生从历史与学科史的双重角度把握中西方科学技术的历史，比较全面地了解科学技术的发展历程，并培养基本的科学素养与思维方法。

主讲人简介：雷毅：现为清华大学人文学院科技与社会研究所副教授。

研究领域：生态哲学和科技哲学。

著作：《深层生态学思想研究》，《生态伦理学》等。

杨舰：现为清华大学人文学院科技与社会研究所教授，副所长。

主要研究方向：科学技术史；中国近现代科学技术史；中日科学技术的交流与比较研究；科学技术与当代社会的关联性研究。

主要出版物：《历史上的科学名著》等。

冯立升：清华大学科技史暨古文献研究所所长，教授，博士生导师。

戴吾三：清华大学科技史暨古文献研究所教授。

专攻科技史与古文献。

著有《考工记图说》《集科学与艺术於一身的巨人——达文西》等书。

蒋劲松：清华大学科学技术与社会研究所副教授。

主要研究方向为科学哲学以及科学和宗教的关系。

专著：《从自然之镜到信念之网》。

鲍鸥：清华大学人文学院科技与社会研究所副教授。

研究方向：科技哲学、科技史、科技战略及其政策、中俄科学技术文化比较研究。

刘兵：清华大学教授。

研究方向：科学技术史，科学编史学，科学文化与传播，科学哲学。

专著：《触摸科学--刘兵学术自选集》等。

B103．从爱因斯坦到霍金的宇宙课程简介：该课程结合历史时间顺序以及现实理论基础展开叙述，主要包括爱因斯坦的生平，量子论以及相对论的诞生，宇宙的发展历程探索，放射性与原子弹的研究，广义相对论的研究，关于白矮星、中子星与黑洞的介绍，霍金生平及其黑洞研究，膨胀的宇宙、虫洞与时间机器，时间的性质文明的诞生，文明的演进等。

该课程运用通俗易懂的语言讲解出宇宙的奥妙以及天文物理研究的现状和渊源，为学子们普及物理知识，增加学术修养打下良好基础。

主讲人简介：赵峥：现为北京师范大学物理系教授，博士生导师。

长期从事广义相对论、量子力学和统计物理的教学，活跃于黑洞物理、弯曲时空量子场论和时空理论等研究领域。

B207．现代大学与科学课程简介：现代大学与科学此课程中，李工真教授主要讲述了以下内容。

分别是：现代大学的起源；现代大学的特点；中德大学生学习生活的比较；辉煌的哥廷根时代；德国历史中的政治学术与社会；纳粹文化清洗运动；德国知识精英的流亡；流亡科学家与曼哈顿计划等。

旨在让学生全面掌握现代大学与科学的关系及充分理解大学对科学的重要性。

主讲人简介：李工真：武汉大学历史学院教授、博士生导师，武汉大学“四大名嘴”之一，深受学生欢迎与喜爱。

研究方向德国史，主要著作有：《德意志道路--现代化进程研究》等。

C．社会热点与世界视野“社会热点与世界视野”这一范畴的课程，旨在加深学生对人类社会的认知与理解，以助其掌握社会发展及国际变化规则；介绍社会政治、经济、文化及国际社会等议题的相关理论及研究方法，通过探讨与剖析当前国内外社会热点问题，培养学生分析和解决社会问题的现实能力，提高学生的思想政治觉悟，使学生开拓视野以更加客观、理性地态度认识世界。

C．社会热点与世界视野课程编号课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时C101 西方文明通论丛日云中国政法大学教授2 34 毕明辉北京大学副教授陈炎山东大学教授、副校长丛日云中国政法大学教授单纯中国政法大学教授王人博中国政法大学教授刘家安中国政法大学教授、副所长丁宁北京大学教授李丹慧研究员C301 当代中国与世界认识方法时殷弘中国人民大学教授 2 28 C303 中西文化比较辜正坤北京大学教授 2 32 C101．西方文明通论课程简介：本课程从不同的侧面介绍西方文明，除了宏观的概说之外，还广泛细致地介绍了西方文明的方方面面，包括政治、法律、思想、宗教、音乐、建筑、公共艺术等诸多领域，同时也对西方文明与中国文明二者展开了详尽的比较。

旨在使学生对西方文明的各个层面有较深入的了解，并从本国文明的角度出发，拓宽视野，了解中西文明各自的特点及优势，会通中西文化。

主讲人简介：丛日云：中国政法大学政治与公共管理学院教授。