人教版高中语文必修二成语:中华文化的微缩景观 课本成语 整理
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《成语:中华文化的微缩景观》之成语释义备课资料(人教版高一必修二)一、成语的概念:成语是人们长期以来习用的,简洁精辟的固定短语。
二、成语的作用:增强语言的表达效果。
三、成语的来源:1、神话故事:夸父逐日:比喻决心大或不自量力。
精卫填海:比喻有深仇大恨,立志必报,也比喻不畏艰难,努力奋斗。
2、寓言故事:刻舟求剑:比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
狐假虎威:狐狸假借老虎的威势吓跑百兽。
比喻倚仗别人的势力来欺压人。
3、历史故事:负荆请罪:指真诚认错赔礼。
破釜沉舟:比喻下决心,不顾一切干到底。
4、文人作品:老骥伏枥:比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志。
青出于蓝:比喻学生胜过老师,后人胜过前人。
5、外来文化:功德无量:原意是称颂一个人的功业甚巨,恩德甚大。
现在常用来称道一个人做了有利于人的好事。
火中取粟:比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。
四、成语的结构:1、主谓关系:人定胜天:指人力能够胜战自然。
脚踏实地:形容做事认真踏实。
2、并列关系:情投意合:双方思想感情融洽。
三番五次:屡次。
3、动宾关系:平分秋色:比喻双方各占一半。
大显身手:充分显露自己的本领。
4、偏正关系:世外桃源:借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
一盘散沙:比喻分散的、不团结的状态。
5、补充关系:轻于鸿毛:比喻死得不值得。
遗臭万年:坏名声流传下去,永远为人唾骂。
6、有的成语相当于复句的紧缩:(1)承接关系马到成功:战马一到就成功,形容人到就马上取得成果。
(2)转折关系不约而同:没有预见商量而彼此见解或行动一致。
(3)递进关系得陇望蜀:比喻贪得无厌。
(4)选择关系宁死不屈:宁可死去,也不屈服。
(5)因果关系温故知新:温习旧的知识能得到新的理解和体会,也指回忆过去,以识现在。
(6)条件关系不入虎穴焉得虎子:不进入老虎洞怎能得到小老虎,也比喻不历艰难,就不能取得成功。
(7)目的关系守株待兔:比喻拘守狭隘经验,不知变通或心存侥幸地从等意外的收获。
高中语文《成语:中华文化的微缩景观》(必修2)课程内容:《成语:中华文化的微缩景观》成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。
汉语成语承载着博大精深的中华传统文化信息。
成语运用得准确恰当,能增强语言的表达效果。
因此不断积累并梳理学过的成语,也是语文学习的一项重要内容。
一、成语的来源和结构汉语成语的来源主要有五个方面:一是神话传说,如夸父逐日、精卫填海;二是寓言故事,如刻舟求剑、狐假虎威;三是历史故事,如负荆请罪、破釜沉舟;四是文人作品,如老骥伏枥、青出于蓝;五是外来文化,如功德无量、火中取栗。
成语的内部构造比较复杂。
从它的结构关系看,有主谓关系(人定胜天、脚踏实地)、并列关系(情投意合、三番五次)、动宾关系(平分秋色、大显身手)、偏正关系(世外桃源、一盘散沙)、补充关系(轻于鸿毛、遗臭万年)等。
有的成语相当于复句的紧缩,如承接关系(马到成功)、转折关系(不约而同)、递进关系(得陇望蜀)、选择关系(宁死不屈)、因果关系(温故知新)、条件关系(不入虎穴焉得虎子)、目的关系(守株待兔)、假设关系(有闻必录)和让步关系(插翅难逃)等。
另外有极少数成语,它们内部无法进行语法分析,如胡说八道、大大咧咧等。
1.按照成语的来源和结构两种不同的分类标准,以表格的形式梳理下列成语。
画龙点睛图穷匕见三顾茅庐不耻下问举一反三任重道远春风得意一帆风顺纸上谈兵朝三暮四空中楼阁集思广益逃之夭夭锦上添花想入非非落井下石中流砥柱可歌可泣天衣无缝百感交集痛改前非画饼充饥哗众取宠战无不胜孤芳自赏居心叵测放虎归山循规蹈矩恨铁不成钢自欺欺人语重心长水深火热2.古代经典著作是汉语成语的重要的来源。
越是有名的著作,产生的成语也就越多。
据《成语探源辞典》统计,出自《诗经》的成语有177条,出自《论语》的成语有173条,出自《孟子》的有136条,出自“春秋三传”的有255条,出自《庄子》的有161条,出自《史记》的有265条,出自《汉书》的有158条,出自唐诗的有310条,出自宋代诗词的有140条。
背诵下列课本成语。
精卫填海:旧时比喻仇恨极深,立志报复。
后比喻意志坚决,不畏艰难。
夸父逐日:比喻人有大志,也比喻不自量力。
刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
狐假虎威:狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
老骥伏枥:比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。
青出于蓝;比喻学生超过老师或后人胜过前人。
功德无量:旧时指功劳恩德非常大。
现多用来称赞做了好事。
火中取栗:比喻受人利用,冒险出力却一无所得。
人定胜天:指人力能够战胜自然。
平分秋色:比喻双方各得一半,不分上下。
世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
轻于鸿毛:比喻毫无价值。
遗臭万年:遗臭:死后留下的恶名。
死后恶名一直流传,永远被人唾骂。
得陇望蜀:已经取得陇右,还想攻取西蜀。
比喻贪得无厌。
不入虎穴焉得虎子:比喻不冒危险,就难以成事。
现今也用来比喻不经历艰苦的实践,就难以取得真知。
守株待兔:原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
有闻必录:听到什么,不管对不对,全都记录下来。
插翅难飞:插上翅膀也难飞走。
比喻陷入困境,怎么也逃不了。
画龙点睛:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。
后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
图穷匕见:图:地图;穷:尽;见:现。
比喻事情发展到最后,真相或本意显露了出来。
出自《战国策·燕策三》:“轲既取图奉之;发图;图穷而匕首见。
”三顾茅庐:顾:拜访;茅庐:草屋。
原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。
比喻真心诚意,一再邀请。
不耻下问:语出《论语》。
意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻举一反三:反:类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
任重道远:任:负担;道:路途。
担子很重,路很远。
比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
春风得意:得意:扬扬自得的样子。
旧时形容考中进士后的兴奋心情。
《成语:中华文化的微缩景观》学习指导(一)成语结构特点与类型1. 并列结构的成语(1)由动宾短语构成的并列式成语:排山倒海排山 + 倒海动宾 + 动宾洗心革面洗心 + 革面动宾 + 动宾(2)由主谓短语构成的并列式成语:天翻地覆天翻 + 地覆主谓 + 主谓鬼哭狼嚎鬼哭 + 狼嚎主谓 + 主谓(3)由偏正短语构成的并列式成语:重峦叠嶂重峦 + 叠嶂定中 + 定中南征北战南征 + 北战状中 + 状中(4)由并列短语构成的并列式成语:生杀予夺生杀 + 予夺动动 + 动动正大光明正大 + 光明形形 + 形形2. 主谓结构的成语(1)“主语+谓语(+宾语)”:面目狰狞面目 + 狰狞主语 + 谓语面如土色面 + 如 + 土色主 + 谓 + 宾(2)“主语或谓语部分带上了修饰成分”:死灰复燃死 + 灰 + 复 + 燃定语 + 主语+ 状语 + 谓语老骥伏枥老 + 骥 + 伏 + 枥定语 + 主语 + 谓语 + 宾语3. 动宾结构的成语(1)“动词+宾语”:荼毒生灵荼毒 + 生灵动词 + 宾语为所欲为为 + 所欲为动词 + 宾语(2)“动词或宾语带上了修饰成分”:不拘小节不 + 拘 + 小 + 节状语 + 动词+ 定语 + 宾语正中下怀正 + 中 + 下 + 怀状语 + 动词 + 定语 + 宾语4.偏正结构的成语(1)“状语+谓语”:雾里看花雾里 + 看花地点状语 + 谓语为民请命为民 + 请命目的状语 + 谓语(2)“定语+中心语”:一面之交一面 + 之 + 交定语 + 中心语半壁江山半壁 + 江山定语 + 中心语5. 补充结构的成语(1)“动词+补语”:。
望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。
后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。
釜底抽薪: 釜:古代的一种锅;薪:柴。
把柴火从锅底抽掉。
比喻从根本上解决问题。
鼠目寸光:形容目光短浅,没有远见。
含贬义。
狐假虎威:假:借。
狐狸假借老虎的威势。
比喻依仗别人的势力欺压人。
含贬义。
急中生智:智:智谋。
紧急的时候,猛然想出办法。
寄人篱下:寄:依附。
依附于他人篱笆下。
比喻依附别人生活。
含贬义。
举棋不定:拿着棋子,不知下哪一着才好。
比喻犹豫不决,拿不定主意。
滥竽充数:滥:失实的,假的。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。
不折不扣:折、扣:出售商品时,按定价减去的成数。
没有折扣,表示完全、十足的意思。
守株待兔:株:露出地面的树根。
原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
流芳百世:流:流传;芳:香,指好名声;百世:时间久远。
好的名声永远流传下去。
下里巴人:原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。
比喻通俗的文学艺术。
阳春白雪:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。
比喻高深的不通俗的文学艺术。
放虎归山:把老虎放回山去。
比喻把坏人放回老巢,留下祸根。
大庭广众:大庭:宽大的场地;广众:为数很多的人群。
指聚集很多人的公开场合。
石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境。
后多比喻文章议论新奇惊人。
鲜为人知:很少有人知道。
寥若晨星:寥:稀疏。
稀少得好像早晨的星星。
指为数极少。
牛郎织女:牛郎织女为神话人物,从牵牛星、织女星的星名衍化而来。
比喻分居两地的夫妻。
也泛指一对恋人。
气冲斗牛:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。
形容怒气冲天或气势很盛。
青天白日:指大白天。
也比喻明显的事情或高洁的品德。
春风化雨:化:化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
飞沙走石:沙土飞扬,石块滚动。
形容风势狂暴。
气贯长虹:贯:贯穿。
正义的精神直上高空,穿过彩虹。
形容精神极其崇高,气概极其豪壮。
树大招风:比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意,引起麻烦。
杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
烈火见真金:真金是不怕烈火烧的,所以只有在烈火中才能鉴别出是不是真金。
比喻在关键时刻最能考验人。
异曲同工:工:细致,巧妙;异:不同的。
不同的曲调演得同样好。
比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
集腋成裘:腋:腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘:皮衣。
狐狸腋下的皮虽很小,但聚集起来就能制一件皮袍。
比喻积少成多。
有眼不识泰山:虽有眼睛,却不认识泰山。
比喻见闻太窄,认不出地位高或本领大的人。