江南大学2018年上半年国外社会学理论第3阶段参考
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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《教育科学研究方法》第八章至第十章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分)1、理论构思实质是一种有待检验证明的()。
A.科学论点B.研究课题C.研究问题D.理论假设2、一般说,样本容量与样本代表性呈()相关。
A.负B.零C.正D.低3、取样的第一步是明确()。
A.规定总体B.取样的随机性C.取样的代表性D.合理的样本容量4、在教育实验研究假设的表述上,一定要采用()句。
A.疑问B.被动C.主动D.陈述5、实验设计质量的评鉴标准是实验的()。
A.内在效度B.内容效度C.外在效度D.结构效度6、教育科学理论研究的成果主要表现为()。
A. 学术论文B. 实验报告C. 教育调查报告D. 教育实验经验7、教育实验研究报告的主要部分是研究的()。
A. 结果B. 方法C. 讨论D. 目的8、教育行动研究问题归因的三个基本来源不包括:()。
A.实践B.理论C.经验D.调查9、教育行动研究中的反思主要是对措施的()和替代分析两个方面。
A.成效B.反馈C.副作用D.调查10、教育实验研究在受到科学规范制约的同时,更要接受()规范的制约。
A.文化B.价值C.思想D.道德二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
多选、少选、错选均不得分。
)1、教育实验的过程评价是对教育实验过程的()进行评价。
A.操作性B.科学性C.可靠性D.规范性2、教育科学研究成果是一项增殖的不包括()。
A.知识产品B.知识体系C.知识经验D.知识结构3、对教育科学研究成果进行评价,若按评价标准对成果作出评语式的鉴定的评价方法不是()。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《WTO与中国》(第五、六、七章)(总分100分)______________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(10分)1、GATT之中的大多数起诉是违反起诉,但在没有违反规则时,也可以提出起诉,这就是。
A、非违反之诉B、违法之诉C、反倾销之诉D、60反补贴之诉2、国际贸易和各适用协议所涉事项方面具有公认专门知识的人员组成,这些人员不附属于任何政府,并在世界贸易组织成员中具有广泛代表性。
成员任期为年A、1 B、3C、2 D、43、反倾销调查无论如何不得超过从调查开始之后的个月。
A、4 B、3C、15 D、184、受损害的成员要求磋商,另一成员应在10天内答复,并在天内开始磋商,磋商要通知DSB。
A、20 B、10C、30 D、155、出口成员方政府同意取消补贴,反补贴调查可停止或中止。
A、停止B、继续C、中止或继续D、停止或继续二、多项选择(10分)1、争端发生时,争端方也可以求助于:A、仲裁B、斡旋、调解和调停C、报复D、上诉2、下述关于专家组说法正确的是:A、专家组必须提交中期报告,包括调查结果和结论。
B、在专家组第一次实质性会议上,起诉方陈述案情,应诉方进行辩护,其他有利害关系成员陈述其意见,专家组成员可以提出问题,要求进行澄清;C、在专家组第二次实质会议上,先是应诉方,然后是起诉方进行正式反驳,专家组成员可以提出问题,要求澄清。
D、专家组必须向各方提交最终报告。
三、判断题(24分)1、中国不实现统一的贸易制度。
2、中国不保留对目前实行国家定价的产品和服务项目继续实行国家定价的权利,具体定价产品和服务项目列在议定书附件当中。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《国际私法》第九章到第十二章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(每小题1分,共计10分)1、关于结婚实质要件的法律适用越来越多的国家采用()。
A、婚姻举行地法B、当事人的属人法C、混合制D、单一制2、依我国法律规定,中国公民与外国公民的结婚条件适用()。
A、婚姻举行地法B、当事人的共同属人法C、混合制D、单一制3、依我国法律规定,中国公民与外国公民诉讼离婚适用()。
A、当事人的属人法B、法院地法C、重叠适用属人法和法院地法D、有利于离婚的法律4、根据我国法律规定,监护适用()。
A、监护人本国法B、法院地法C、被监护人本国法D、一方当事人经常居所地法律或者国籍国法律中有利于保护被监护人权益的法律5、关于扶养的法律适用,晚近的立法趋势是采用()。
A、扶养义务人的本国法B、扶养义务人的住所地法C、扶养权利人的惯常居所地法D、法院地法6、在将婚姻关系看称是一种特殊的契约关系的国家,对于夫妻财产关系的法律适用一般主张()。
A、最密切联系原则B、意思自治原则C、直接适用夫妇本国法D、法院地法7、关于法定继承的法律适用,我国采用()。
A、区别制B、同一制C、遗产所在地法D、被继承人属人法8、对于无人继承财产归属问题的法律适用,奉行先占权主义的国家一般是采用()。
A、财产所在地法B、被继承人本国法C、被继承人住所地法D、法院地法9、关于立遗嘱能力的法律适用,一般认为应当适用()。
A、当事人的属人法B、立遗嘱地法C、遗产所在地法D、法院地法10、关于遗嘱处分方式的法律适用,目前普遍的趋势是()。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《社会工作实务》第四至五章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(每题1分,10小题,共10分)1、环境的事实的界定属于()。
A、危机调适模式B、社会医疗诊断模式C、生活压力与疾病适应模式D、心理诊断模式2、小组工作是在()开始被广泛运用于医疗机构中的社会工作专业方法。
A、一次大战之前B、一次大战之后C、二次大战之前D、二次大战之后3、()的小组目标在于协助患者改变或改进其社会心理功能。
A、治疗性小组B、教育性小组C、互助性小组D、社会改变小组4、社区矫正的对象包括()罪犯。
A、所有B、二种C、三种D、四种E、五种5、社区服务是一个独立的刑种,开始于()。
A、英国B、法国C、德国D、美国6、社区矫正中的服务对象后来增加了()。
A、缓刑人员B、假释人员C、暂于监外执行人员D、刑释解教人员7、家庭环境层面的介入属于社区矫正介入的()。
A、直接介入B、间接介入C、中间介入D、微观介入8、()是开展戒毒社会工作的首要前提。
A、戒毒社会工作原则B、如何看待答案网行为C、社会工作理论模式D、专业方法9、研究表明,()构成了戒毒人员最基础的、最深刻的内在动力。
A、家庭支持B、朋友C、社区D、社会10、维持阶段遇到的最大困境是答案网者如何应对()。
A、独立障碍B、心理困扰C、社会处境D、高危情境二、多项选择题(每小题1分,10小题,共10分)1、我国现有的学校辅导工作主要由()构成。
A、教师B、学生工作管理者C、学校心理辅导员D、家长E、工勤人员2、学校社会工作的服务对象有()。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《社会行政》第8章至第12章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共5小题,每小题2分,共10分。
)1、在Suchman提出的四种类型的评估中,哪一种是针对达成服务目标的质和量进行的评估()A、效率评估B、努力评估C、成果评估D、影响评估2、以下哪种评估方式不属于总结性评估:()A、适当表现的评估B、成果的评估C、成本-成效的评估D、形成性评估3、社会服务方案成果评估的方法不包括:()A、数字计算B、功能层级量表C、服务对象的满意度D、投入产出比计算4、以下哪种评估理论侧重于将评估看作一个监督检查的过程,注重的是组织或项目产生的结构。
()A、服务对象满意度评估理论B、3D评估理论C、3E评估理论D、3M评估理论5、在评估转介模式中,个案管理者只提供简单的个案组织、计划和转介服务,通过评估服务对象的需要及所需的资源,将二者进行配合,并将服务对象转介给其他适当的服务机构。
这种模式也称为:()A、完整模式B、协调模式C、权变模式D、极小模式二、填空题(本题共5小题,每空1分,共10分)1、就资金来源的结构而言,世界各国的社会服务机构经费构成可以分为三类,即、、以外国捐款为主。
2、项目预算主要根据、、费用开支三个指标来决定排列服务方案的优先顺序。
3、社会服务机构资金的运作包括两大块,一是,二是。
4、社会服务评估中的3E评估理论重点考察、和效果。
5、社会服务方案输出的评估主要聚焦于和。
三、判断题(本题共5小题,每小题2分,共10分。
你认为对的打“√”,认为错的打“×”,不需要改错。
社会学概论第3阶段测试题3a上传江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《社会学概论》第九章至第十二章(总分100分)时间:90分钟一、辨别是非题(对的在括号里打√,错的打×;每题1.5分,共30分)1.社会变迁是指一切社会现象变化的动态过程及其结果。
(√)2.在韦伯看来,理性化并非现代化。
(×)3.有计划的社会变迁必须注意经济发展和社会发展的协调和统一。
(√)4.世界体系理论强调了不同国家或地区政治和文化的差异而忽略了经济一体化的作用。
(×)5.狭义的社会问题特指社会的病态或失调现象。
(√)6.相对贫困确定的标准是,与社会平均水平相比,人们满足生存的需要是否处于匮乏状态。
(√)7.狭义的社会控制专指社会对越轨行为的禁止、限制与制裁。
(√)8.社会控制不具有负功能。
(×)9.社会安全模式以德国、美国、荷兰、奥地利、日本为代表。
(×)10.我们所研究的社会工作的知识基础包括基础理论知识和实施理论知识。
(√)11.社区社会工作是以社区中的个人和家庭为工作对象。
(×)12.社会工作既是一种专门职业,也一种重要制度。
(√)13.社会调查研究具有不可反复性。
(×)14.全面调查是在较大范围内对被调查对象的全部单位进行逐一不漏的调查。
(√)15.描述性分析是通过测定相关系数发现社会现象变化的原因,并对其发展趋势进行预测。
(×)16.文化传播对社会变迁带来的影响都是积极的,正向的。
(×)17.社会工作的知识基础包括基础理论知识和实施理论知识。
(√)18.社会救济一般采取无偿的方式发放。
(√)19.全面调查适用于各种情况的调查。
(×)20.定性分析是关于研究对象质的规定性的认识。
(√)二、单项选择题(在括号内填上代表所选择项的字母;每题2分,共20分)1.下列说法正确的是,社会变迁的类型(B)A根据人们参与和控制程度,可分为整体变迁和局部变迁B根据社会变迁性质的不同,可分为进化的社会变迁和革命的社会变迁C根据社会变迁规模的大小,可分为进步的社会变迁和退步的社会变迁D根据社会变迁方向的不同,可分为自发的社会变迁和有计划的社会变迁2.中国现代化初始时期三个阶段按时间顺序是(C)A制度层次的现代化;观念层次的现代化;物质层次的现代化B观念层次的现代化;制度层次的现代化;物质层次的现代化C物质层次的现代化;制度层次的现代化;观念层次的现代化D物质层次的现代化;观念层次的现代化;制度层次的现代化3.下列的说法错误的是,社会问题的主要特征有(A)A产生的单因性B存在的普遍性C影响的广泛性D治理的综合性4.下列说法正确的是(B)A越轨行为就是反社会行为B越轨行为是反社会行为的一种C反社会行为是越轨行为的一种D越轨行为与反社会行为截然不同5.社会工作的实践前提是(C)A社会现象B人与自然的关系C社会问题D人与人的交往6.下列说法不正确的是,中国社会保障制度改革应注意(B)A结合国情量力而行B社会保障资金来源要集中统一C使社会各方充分认识社会保障制度改革的重要性和紧迫性D改革社会保障事业的管理制度7.下列说法不正确的是(D)A简单抽样也叫纯随机抽样B等距抽样也叫系统抽样C分层抽样也叫类型抽样D整群抽样也叫机械抽样8.世界体系理论认为(C)A边陲国家控制半边陲国家B边陲国家控制核心国家C核心国家控制边陲国家D半边陲国家控制核心国家9.西方社会保障制度的发展,按时间顺序有下列四个阶段(C)A成型;成熟;发展;改革B成型;发展;改革;成熟C成型;发展;成熟;改革D成型;改革;发展;成熟()10.下列说法不正确的一项是,系统分析法遵循的原则是(C)A整体性原则B模型化原则C个性化原则D最优化原则三、多项选择题(在括号内填上代表所选择项的字母,选多或选少均不得分;每题2分,共20分)1.社会保障具有如下涵义(BCE)A社会保障的主体是人民群众B社会保障是社会财富分配的一种形式C社会保障是国家和社会的一种责任和制度D社会保障的对象是部分人群E社会保障的根本目的在于调适社会关系2.社会现代化的标志(ACE)A科学技术的发展带动经济和社会的发展B社会结构日趋集中C城市化D价值观念神圣化E政治民主化和普遍参与3.中国社会主义现代化的特点是(ACE)A有初步基础但起点仍然较低B一步到位的现代化C在进一步有效控制人口增长基础上的现代化D少数人先富起来的现代化E经济与社会最大限度协调同步发展的现代化4.按照奥杜姆所说,下列属于社会病态问题的有(BD)A酗酒B娼妓C政治腐败D私生子E失业5.下列说法不正确的是(BCD)A中国失业问题主要是隐性失业B中国失业问题主要是显性失业C中国农村不存在失业问题D中国不属于高失业率国家E下岗职工也属于失业人员6.西方现代社会保障体系的形成,是建立在以下思想理论基础上(BCE)A费边社会主义B自由主义经济思想C福利经济学D马尔萨斯人口论E贝弗里奇福利计划7.社会调查研究进行资料整理时应坚持(ACE)A真实性原则B分类归档原则C统一完整性原则D复杂化原则E准确性原则8.问卷设计应注意的问题(ACE)A问卷一般不宜太长B用词要准确C要使用否定句D排列问题时要坚持先难后易的原则E排列问题时要坚持先开放后封闭的原则9.社会优抚的特点有(ACDE)A补偿性B互利性C救济性D保险性E福利性10.封闭式问卷的优点是(DE)A灵活性大B适应性强C有利于被调查者发挥主动性D答案标准化E可进行数量分析四、简答题(每题6分,共计18分)1.简述社会结构分化的主要表现。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《社会个案工作》第七章至第十章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
)1、()是指个案工作者直接对求助者进行辅导、治疗、不需要借助第三者。
A、间接治疗B、直接影响C、直接治疗D、间接影响2、下面不属于非理性信念的检查技巧的操作技术的是()。
A、角色扮演B、示范C、反映感受D、冒险和识别3、被誉为家庭治疗的“圣经”一本书为()。
A、《联合家庭疗法》B、《家庭与家庭功能》C、《家庭治疗技巧》D、《心理生理病家庭》4、()属于后现代主义中比较积极乐观的一派,而且也有自己的比较系统的理论阐释。
A、社会建构主义B、后结构主义C、后殖民主义D、后历史主义5、工作者需要放下自己的价值观,从求助者的角度体会求助者经历的各种感受和内心冲突。
这种方式主要可以表述为()。
A、同感B、不评价C、表里如一D、无条件的爱6、对酗酒者一般就可以采用()。
A、厌恶性疗法B、模仿C、果敢训练D、放松练习7、联合家庭治疗是由()创立的。
A、米纽秦B、萨提亚C、弗莱克斯纳D、里士满8、夫妻感情不好,使妻子把儿子作为唯一倾诉的对象,日久形成母子的同盟,使夫妻感情、父子感情日趋疏远。
这属于不良家庭结构中()的表现。
A、纠缠与疏离B、联合对抗C、三角缠D、倒三角9、在游戏治疗中,不同的理论流派会有不同的策略,()注重分析其中的情绪、投射或潜意识等。
A、精神分析学派B、行为学派C、人本主义D、建构主义10、家庭中出现争执时,母亲常常站在儿子一边,而父亲则站在女儿一边。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《人类行为与社会环境》第八章至第十章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
)1、情感与认知的相互作用,使成年人的情感发展表现出了()的特点。
A、后自我中心B、鲜明C、丰富D、敏感2、人早期的生物、心理和社会成长的一个基本特征是()。
A、变化B、增长C、稳步发展D、尖端发展3、我国自()年发现首例艾滋病患者以来,艾滋病逐渐逞威。
A、1983B、1984C、1985D、19864、正常的老化就是一个人在()自然地老化,并且没有明显患生理疾病。
A、实践B、社会C、社会生活中D、生活5、老年痴呆症是大脑器质性()中较常见的一种,它是一种世界性的老年精神疾病。
A、障碍B、神经症C、人格障碍D、行为障碍6、老年人面对死亡的态度受两个方面因素的影响,一方面是老年人自身的因素,另一方面则是()的因素。
A、疾病B、社会文化C、社会D、文化7、老年人的需求不外乎()需求、健康需求、生活需求、精神需求和社会需求这五个方面。
A、经济B、性C、快乐D、兴趣8、赖卡德的五种人格类型为:成熟型、()型、)防卫型、愤怒型、自怨自艾型。
A、安乐B、游戏C、厌恶D、绘画9、中年人的情感是在成长过程中逐步形成的一种社会性的态度体验,一般包括()感、道德感及理智感等。
A、丰富B、理想C、满足D、活动10、成年期阶段中,生物因素对人的影响作用逐渐降低,而()、心理、社会三者相互作用的特点日益明显。
A、环境B、思想C、意识D、生物二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《社会学概论》第九章至第十二章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、辨别是非题(对的在括号里打√,错的打×;每题1.5分,共30分)1、进化的社会变迁通称“社会进化”,又称“社会渐变”。
()2、自发的社会变迁只会导致社会进步。
()3、现代社会绝大多数的社会变迁都是一种有计划的社会变迁。
()4、马克思·韦伯认为,理性化的社会只有资本主义化的西方社会才有。
()5、世界体系理论过于强调不同国家或地区政治和文化的差异性而忽略了经济一体化的作用。
()6、我国社会经济发展的不平衡性决定了必须是按地区、分步走的现代化。
()7、政治腐败是属于经济病态问题。
()8、美国社会学家奥格本认为,在文化发生变迁时,组成文化的各个部分,其变迁速度是不一致的。
()9、社会冲突理论认为,所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”。
()10、人口过多已经成为我国可持续发展重要障碍。
()11、越轨行为具有相对性。
()12、社会保障制度有利于促进经济社会协调发展()13、目前我国社会保障制度处于成熟阶段。
()14、所有社会福利都由财政拨款。
()15、社会工作的价值观体系构筑在对人和社会的偏好上。
()16、问卷设计要注意内容不宜太长。
()17、针对数据资料而言,数据资料整理比文字资料整理简单。
()18、社会调查矛盾分析法的根据矛盾的普遍性与特殊性相统一。
()19、根据报告的内容划分,可分为综合性调查报告和专题性调查报告。
()20、一般地说,调查报告由标题、前言、主体、结尾四部分构成。
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A、小组准备期也是制定计划的阶段B、它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段C、工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系D、在严格意义上还不是正式小组的开始2、小组的实质目标就是明确小组能够解决的问题的具体范围,通常,实质目标是在()阶段制定。
A、准备期B、小组初期C、小组中期D、小组后期3、在小组工作初期,工作者要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件,在小组聚会中,选择适合的话题,鼓励每个组员介绍自己,工作者的主要目的是()。
A、让组员自我表白B、让组员学习社交技巧C、让组员被他人重视D、让组员尽快适应小组环境4、小组中期,社会工作者的任务以()为重心。
A、主导小组进程和小组发展B、配合组员需求,做好信息和资源的提供C、关注小组目标的转化与追求D、协助组员处理好冲突5、下列选项中,()并非小组结束期社会工作者的任务。
A、关注小组目标的转化与追求B、担当好小组领导和引导者的角色C、做好小组评估D、帮助组员维持小组经验6、()阶段,既是小组组员之间形成亲密关系,也是开始出现小组的权力竞争和控制的阶段。
A、小组准备期B、小组初期C、小组中期D、小组后期7、“整合小组行动”属于小组工作常用技巧中的()。
A、沟通和互动技巧B、控制小组进程技巧C、策划小组活动技巧D、小组会议技巧8、在小组后期,工作者鼓励组员之间的互相尊重与关怀,协助他们更好地认识自己,互相帮助,这说明工作者在发挥()角色。
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2.班级组织的正式结构是力量从制度上预先规定的,非正式结构是班级成员在日常过程中形成的。
3.学校课程中最能体现国家意识形态之间价值取向差异的是课程。
4.法定课程实现其预期功能的前提不仅在于转化为,而且在于成为可被适应的课程。
5.课堂教学狭义的空间构成指课堂教学参与者的空间形态。
6.从人际状态的性质来看,课堂互动可区分为、和竞争合作性互动。
7.教育的选拔功能意味着学校班级同时也是分配机构。
8.目前学术界判断教育的社会功能方向的标准主要有二:一是;二是。
9.根据“作用性质”,教育的社会功能可以分为生存性的、和功能。
二、判断题(仅需要判断正误,无须说明理由;每题2分,共计10分)1.班级组织是完全自治性组织。
2.班级组织的正式结构是制度预先规定的。
3.非正式群体对班级组织的作用都是消极的。
4.师生互动是学生抗拒教师的过程。
5.法定课程对所有学生而言都具有同样的意义,与学生的家庭文化背景无关。
三、名词解释(每题5分,共计15分)1.课程价值赋予2.教育的社会化功能3.教育的次级社会功能四、简答题(每题10分,共计40分)1.为什么班级组织具有半自治性呢?2.简述教师和学生个体互动差异性的具体表现。
3.简述非正式群体的基本特征。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《社区概论》第五章至第七章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
)1、下列不属于按照行政级别和规模来划分的集镇类别是()。
A. 区级镇B. 乡级镇C. 村镇D. 行政镇2、从经历、态度和行为的特征的异同点出发去分析城市社区的是()。
A. 韦伯B. 齐美尔C. 帕克D. 滕尼斯3、从城市生活方式角度探讨了城市社区居民的心理状态和性格特征。
后人称之为“都市决定论”先驱的是()。
A. 帕克B. 沃思C. 齐美尔D. 伯吉斯4、城市社区按照功能的不同可以划分为各种类型,下列不属于这种划分的类型是()。
A. 教育都市B. 分化的都市C. 旅游都市D. 衰亡都市5、下面不属于城市社区的人口素质的是()。
A. 高密度及拥挤B. 人口的异质性C. 人口的高流动性D. 人口的受教育程度6、下列不属于按集镇的主要功能来分类的集镇类型是()A. 行政镇B. 商业镇C. 交通镇D. 乡级镇7、在中国真正大规模的集镇研究是在()之后开始的。
A. 20世纪初B. 19世纪九十年代C. 20世纪80年代D.21世纪初8、“王公设险以守其国”,这句话体现了城市社区兴起的因素是()。
A. 集市商品的交换B. 防御的需要C. 政治军事的需要D. 经济和生态因素需要9、()是一种在自然情境下,有系统地收集研究有关社区事实的数量性资料的方法。
A. 实地研究法B. 文献分析法C. 参与观察法D.社区调查10、()是一种在自然情境下,通过耳闻目睹的方式,实地研究收集有关价值、行为或社会过程的定性资料的方法。
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1.能够促进一国国际贸易出口的是: ()A. 大幅逆差B. 大幅顺差C. 适当逆差D. 适当顺差2. 发达国家与发展中国家的国际分工,中心支配外围,外围提供原料由中心制造再销往外围的国际分工是指: ()A. 垂直的国际分工B.水平型的国际分工C.混合型的国际分工D. 合作型的国际分工3.一般不以自己的名义与第三者签订合同的是()A.包销 B.代理 C.寄售 D.以上均不是4.在国际贸易中,我们经常采取一种有别于通常的代理销售贸易方式,它是指委托人(货主)先将货物运往拟销售地点,委托国外一个代销人(受托人),按照协议的规定条件,由代销人代替货主进行销售,在货物售出后,由代销人向货主结算贷款,这种贸易方式我们称之为()A.包销 B.代理 C.寄售 D.拍卖5.引进方不仅享有某种技术在协议规定区域内独占使用这项技术,而输出方不但不再向任何第三方转让,连许可方也丧失了规定区域内使用该技术的权利,这种许可证贸易是: ()A. 独占许可 B. 普遍许可 C.排他许可 D. 不可转让许可二.多项选择题:(10分)下列各题的选项中,有两个或两个以上的答案,请将其选出。
1.导致国际贸易额的增加的可能有: ()A. 世界贸易额确实增长B. 受通货膨胀率的影响C. 统计货币(美元)的贬值或其它货币的增值D. 国内贸易额的增加2. ()指出口人通过协议把某种商品或某一类商品在某一个地区和期限内的经营权单独给予某个外国客户或公司的贸易做法。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《家庭社会工作》第九章至第十三章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
)1、用社会交换理论来解释择偶行为,倾向于把择偶看成是一种()。
A、互换行为B、交流行为C、社会化行为D、交易行为2、与择偶直接相关的是择偶的()。
A、动机B、条件C、标准D、技巧3、()曾经在《家庭沟通》一书中探讨了各种各样的家庭沟通模式及其对夫妻关系的影响。
A、鲍温B、霍曼斯C、埃默森D、华鲁士4、婚姻是家庭的基础和起点,()也是一切家庭关系的基础和起点。
A、亲子关系B、角色关系C、夫妻关系D、婚姻关系5、婚姻冲突是指婚姻关系内的()冲突。
A、夫妻B、亲子C、婆媳D、兄弟姐妹6、对()的辅导常常是婚外恋辅导工作的重点。
A、外遇者B、子女C、第三者D、婚外恋者配偶7、“丁克”即英文“DINK”的音译,就是夫妻()。
A、“双收入,双子女”B、“无收入,无子女”C、“无子女”D、“双收入、无子女”8、再婚家庭如果要有一个幸福美满的婚姻和家庭生活,再婚者()是其中最为关键的一个步骤。
A、自我心理调适B、角色转换C、沟通D、相互适应9、婚姻家庭法与家庭伦理道德、家庭习俗是一种()的关系。
A、并列B、对立C、互补D、相辅相成10、我国()有了关于婚姻家庭方面的立法。
A、春秋战国之间B、春秋战国之后C、秦汉之前D、秦汉之后二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的,多选、少选、错选均无分。
江南大学2018年上半年教育管理学第3阶段题目------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《教育管理学》教材第十五至十八章、第二十章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题:(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1、()是管理工作的一项重要活动,是计划工作的核心部分A总结 B决策 C组织 D检查2、被称为“科学管理之父”的是()A赫尔巴特 B泰勒 C杜威 D布鲁纳3、20世纪60年代,美国学者()等人提出了全面质量管理的新概念A赫尔巴特 B泰勒 C菲根鲍姆 D布鲁纳4、“目标游离模式”是由()提出的A赫尔巴特 B泰勒 C斯克里温 D布鲁纳5、古典组织理论又被称为()组织理论A经典 B一般 C古代 D经验6、社会系统学派的代表人物是()A泰勒 B斯克里温 C巴纳德 D布鲁纳7、对官僚组织制度研究最系统的是德国()A斯金纳 B韦伯 C杜威 D布鲁纳8、著名的霍桑实验是()主持的A 梅奥 B韦伯 C杜威 D斯金纳9、学校教学环境的特点除了规范性、可控性和教育性以外,还具有()A自发性 B纯化性 C群体性 D潜在性10、不成熟—成熟理论的代表人物是()A霍利 B沃勒尔 C阿吉里斯 D辛克莱11、PDCA管理又被称为()A 戴明环 B西蒙管理 C决策链条 D决策环12、《管理的实践》一书是由()写的A韦伯 B德鲁克 C西蒙 D布鲁纳13、目标管理强调()是管理的核心和动力A人 B物 C时间 D空间14、古典组织理论的主要代表人物是()A西蒙 B施泰因 C韦伯 D布鲁纳15、“领导就是()”A服务 B控制 C用人 D拍板16、教学的环节性组织管理工作包括学籍管理和()A编班 B学习管理 C档案管理 D仪器管理17、全面质量管理是全员参加和()的管理A全过程 B高水平 C全部因素 D高质量18、美国学者艾茨奥尼将社会组织按其影响组织成员的方式分为功利性、规范性和()组织A强制性 B学习 C正式 D科层------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 19、从文化外延入手,可把学校文化分为精神文化、物质文化和()A制度文化 B学习文化 C集团文化 D组织文化20、管理效能与下列因素关系密切的是工作效率和()A方向目标 B主动性 C工作热情 D工作积极性二、多项选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、组织以决策集中水平可分为()A正式组织 B军事组织 C准军事组织 D非军事组织2、领导者的职责,概况地讲主要是()A抓权 B定政策 C用人才 D派任务3、罗宾斯认为,描述组织结构特征的指标有()等三项A复杂性 B集权性 C正规化 D柔性4、目前,管理过程理论的发展呈现出一种新的趋势为()A现代化 B心理学化 C国际化 D个性化5、以组织正规化程度可分为()A正式组织 B非正式组织 C赢利组织 D非赢利组织6、领导方式大致可分为()A专断型 B民主型 C权变型 D放任型 E理智型7、领导者的个性条件是指个人具有优秀的()A品格 B文化 C心理修养 D规范性8、学校计划按时限可以分为()A长期计划 B中期计划 C短期计划 D单项计划9、全面质量管理的基础工作包括()A标准化工作 B信息提取 C信息加工处理 D全员参加10、领导者的职责主要有()A规划学校发展 B培养干部 C科学决策 D建设各种制度三、判断题:(本大题共10小题,每小题1分,共10分。
社会学概论第3阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。
江南大学网络教育第三阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。
考试科目:《社会学概论》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。
)1. 下列关于家庭功能变化的说法中错误的是()(1 分)A. 家庭的消费功能在加强B. 家庭的生育与抚育功能的层次在提高C. 家庭的精神生活功能逐渐减弱D. 家庭的事业功能不断扩大2. 组织的灵魂是()(1 分)A. 组织结构B. 组织成员C. 组织功能D. 组织目标3. 下列的说法错误的是,社会问题的主要特征有()(1 分)A. 产生的单因性B. 存在的普遍性C. 影响的广泛性D. 治理的综合性4. 下列说法正确的是()(1 分)A. 越轨行为就是反社会行为B. 越轨行为是反社会行为的一种C. 反社会行为是越轨行为的一种D. 越轨行为与反社会行为截然不同5. 一般认为,社会学者对于社区的类型学研究始于德国社会学家()(1 分)A. 韦伯B. 滕尼斯C. 林德D. 伯杰斯6. 由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是()(1 分)A. 自由流动B. 结构性流动C. 垂直流动D. 水平流动7. 由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭,被称为()(1 分)第8页/共8页A. 核心家庭B. 主干家庭C. 联合家庭D. 完全家庭8. 下列说法正确的是,社会变迁的类型()(1 分)A. 根据人们参与和控制程度,可分为整体变迁和局部变迁B. 根据社会变迁性质的不同,可分为进化的社会变迁和革命的社会变迁C. 根据社会变迁规模的大小,可分为进步的社会变迁和退步的社会变迁D. 根据社会变迁方向的不同,可分为自发的社会变迁和有计划的社会变迁9. 科层制建立的基础是()(1 分)A. 魅力型统治B. 传统型统治C. 法理型统治D. 世袭制统治10. 表示人的出身、地位或资格,具有继承性和不可更改性的概念是()(1 分)A. 户籍B. 身份C. 单位D. 契约二多选题 (共10题,总分值20分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《自然科学概论》第七章至第十三章、第十七章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、判断题(每题1分,共20分)1、微电子技术是20世纪美国的微软公司发明的。
()2、计算机的硬件性能再优异,如果没有软件则毫无用处。
()3、高级语言是供计算机直接执行的计算机语言。
()4、微型计算机的软件分系统软件和应用软件两大类。
()5、我们学习的C语言、VB等程序设计语言都是一种机器语言。
()6、现在的移动通信采用多基台小区覆盖的“小区制”通信方式。
()7、与传统的模拟信号传输相比,数字通信的抗干扰能力强、保密性好。
()8、激光是一种经透镜会聚后变得特别强的光。
()9、所谓“温室效应”是指由于石油、煤炭等燃料的大量使用,产生的热量最终会释放到大气层,从而造成平均气温上升。
()10、太阳能是一种非常洁净、储量非常丰富的可再生能源。
()11、发射人造地球卫星时,运载火箭必须达到第二宇宙速度。
()12、高温超导是指在500℃以上还能呈现超导现象的超导体。
()13、在古代,人类只能靠天吃饭,是大自然的奴隶;现代科学技术给予了我们无穷的力量,实现了人定胜天,人类完全征服了大自然。
()14、计算机的运算速度是任何人所不能比拟的,这说明计算机的智能已远远超过了人脑。
()15、所谓信息的数字化是指对各种信息都用二进制数进行编码。
()16、氢能是一种绿色的二次能源。
()17、人造卫星和宇宙飞船都是由运载火箭把它们从地面送入太空的。
()18、形状记忆合金是一种具有记忆和判断能力的智能材料。
()19、近年来,人们在海洋深处发现了一种称为“可燃冰”的能量资源,其实是水与天然气相互作用形成的一种晶态物质。
江南大学网络教育第三阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。
考试科目:《社会学概论》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。
)1. 下列关于家庭功能变化的说法中错误的是()(1 分)A. 家庭的消费功能在加强B. 家庭的生育与抚育功能的层次在提高C. 家庭的精神生活功能逐渐减弱D. 家庭的事业功能不断扩大2. 组织的灵魂是()(1 分)A. 组织结构B. 组织成员C. 组织功能D. 组织目标3. 下列的说法错误的是,社会问题的主要特征有()(1 分)A. 产生的单因性B. 存在的普遍性C. 影响的广泛性D. 治理的综合性4. 下列说法正确的是()(1 分)A. 越轨行为就是反社会行为B. 越轨行为是反社会行为的一种C. 反社会行为是越轨行为的一种D. 越轨行为与反社会行为截然不同5. 一般认为,社会学者对于社区的类型学研究始于德国社会学家()(1 分)A. 韦伯B. 滕尼斯C. 林德D. 伯杰斯6. 由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是()(1 分)A. 自由流动B. 结构性流动C. 垂直流动D. 水平流动7. 由一对夫妇与父母和未婚子女聚居生活的家庭,被称为()(1 分)第8页/共8页A. 核心家庭B. 主干家庭C. 联合家庭D. 完全家庭8. 下列说法正确的是,社会变迁的类型()(1 分)A. 根据人们参与和控制程度,可分为整体变迁和局部变迁B. 根据社会变迁性质的不同,可分为进化的社会变迁和革命的社会变迁C. 根据社会变迁规模的大小,可分为进步的社会变迁和退步的社会变迁D. 根据社会变迁方向的不同,可分为自发的社会变迁和有计划的社会变迁9. 科层制建立的基础是()(1 分)A. 魅力型统治B. 传统型统治C. 法理型统治D. 世袭制统治10. 表示人的出身、地位或资格,具有继承性和不可更改性的概念是()(1 分)A. 户籍B. 身份C. 单位D. 契约二多选题 (共10题,总分值20分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《艺术概论Ⅰ》第五章至第六章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在括号内。
)1、()现代艺术理论家克莱夫·贝尔曾把艺术作品的特性解释为“有意义的形式”。
中国 B、日本 C、韩国 D、英国2、英国()亨利·摩尔在其青铜或大理石作品中向欣赏者充分表现出物质材料的审美意蕴。
剧作家 B、音乐家 C、雕塑家 D、油画家3、“意境”作为一个美学概念,最早出现在()的文学创作与批评中。
新石器时代晚期 B、春秋战国 C、魏晋南北朝 D、元朝4、在唐代,诗人()提出了“象外之象”、“景外之景”等创作见解。
黄公望 B、苏轼 C、刘禹锡 D、李清照5、《艺术与错觉》是()的著作,这本书就知觉与错觉,特别是空间错觉展开了讨论。
A、贡布里希B、王朝闻C、于润洋D、鲁虹6、不属于艺术美的特征的是()。
A、超越现实生活的永恒性B、广泛的传播性C、高于生活的独创性D、超越现实生活的导向性7、属于艺术形式的构成要素的是()。
A、外显的艺术语言B、内在的审美情趣C、外显的审美情趣D、内在的艺术语言8、不属于艺术的社会功能的是()。
认识功能 B、教育功能 C、审美功能 D、经济功能()认为“图画者,有国之鸿宝,理乱之纪纲”。
勃鲁盖尔 B、库尔茨 C、张彦远 D、孟塞尔10、中国画古代美学理论中,()与创造作品的意境有着密切的联系。
A、随类赋彩B、虚实相生C、天人合一D、道法自然二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《国外社会学理论》第八至第十二章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
)1.人格系统承担的是 ( )功能。
A.适应 B.达鹄 C.整合 D.维模2.承担适应功能子系统输出的一般交换媒介是()。
A、货币B、权力C、影响或赞同D、价值承担和声望3.()特别注意社会的生态学基础,尤其是个人与群体的空间分布。
A.凡勃伦 B.帕克 C.帕累托 D.达伦多夫4.达伦多夫的社会冲突论主要源于()。
A.齐美尔 B.马克思 C.帕累托 D.韦伯5.摩斯认为,马林诺夫斯的库拉交换实际上是一种()交换。
A.集体性 B.礼仪性 C.情感性 D.经济性6.列维-斯特劳斯的限制性交换涉及到()关系。
A、两人B、三人C、多人D、整体7.在詹姆斯的自我概念中,身体、衣着、房屋、财产和家庭等属于()。
A.抽象我 B.精神我 C.物质我 D.社会我8.相遇式互动最突出的特点是人们之间()相互注意。
A.持续性的 B.间断性的 C.无意识的 D.有目的的9.最早提出“中心-边陲”概念的人是()。
A.普雷维什 B.保罗·巴兰 C.弗兰克 D.桑托斯10.在社会“意图”上,后工业社会主要是()的竞争。
A.同自然界 B.同加工过的自然界 C.人与人之间 D.国家与国家之间二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
)1、帕森斯承认,他的一般行动理论继承了古典理论家()的旨意。
A、马歇尔B、帕累托C、涂尔干D、韦伯2、在社会系统中,承担维模功能的是()。
A.家庭 B.教育 C.宗教 D.法律3、米尔斯通过()概念对代做世界进行了深刻的分析。
A、阶级B、异化C、科层制D、权力4、科塞论及的社会冲突功能的内容或方面是()。
A、社会功能B、社会心理功能C、反功能D、潜功能5、霍曼斯“活动”概念的特点是()。
A.追求报酬 B.经济动机 C.逃避惩罚 D.理性抉择6、布劳交换理论的重点在于:()。
A、社会结构对交换过程的制约B、社会结构的交换基础C、影响个人间交换过程的的心理因素D、基本交换过程对社会结构形成发展的影响7、除库利外,持有镜中我思想的学者还有()等人。
A、亚当·斯密B、大卫·休谟C、亚当·弗格森D、约翰·杜威8、布鲁默把客体分为()几种。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A、物质客体B、社会客体C、精神客体D、抽象客体9、英克尔斯从()的角度分析了形成现代人格的环境因素。
A、横向B、纵向C、微观D、宏观10、贝尔所说的第五产业包括()在内。
A、卫生B、教育C、研究D、政府三、判断题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
)1、价值规范对行动的调整是帕森斯一般行动理论的核心论点。
()2、反功能概念的提出,推翻了以往功能分析中暗含的功能普遍性假设。
()3、科塞认为,冲突的非物质性原因源出于“社会合法性的撤销”。
()4、外部冲突必然导致群体发展、壮大、坚强。
()5、霍曼斯认为,人与人之间的互动根本上是一种交换过程。
()6、与霍曼斯一样,布劳把一切社会活动都视为交换行为。
()7、整个自我均起源于社会的观点是鲍德温对詹姆斯的根本修正。
()8、个人的装扮由仪表和举止两部分构成。
()9、在适当的环境下,任何人在成年之后都可以转变为现代人。
()10、战后的依附主要表现为对科学技术与工业的依附。
()四、填空题(本题共5小题,每空1分,共10分)1.默顿将各种可观察后果区分为和。
2.一个强制性组合由两类人组成:和,社会冲突就在他们之间产生。
3.社会交换论把经济学中的利润看作是社会学中的,把亏本看作是。
4.库利认为,社会学家应特别关心的主题是与,因为这些是人类社会的特点。
5.现代人具有态度和意识。
五、简答题(本题共5小题,每小题6分,共30分)1、结构功能主义的基本特征是什么?2、科塞安全阀理论的主要内容有哪些?3、社会交换理论在哪些方面借鉴了行为主义理论?4、简答库利的“镜中我”思想。
5、简述马里奥·列维结构关系变量理论。
六、论述题(本题共1小题,共20分。
)1、试析达伦多夫的权威与权威结构理论。
江南大学现代远程教育第三阶段练习题考试科目:《国外社会学理论》第八至第十二章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
)1.人格系统承担的是 ( )功能。
A.适应 B.达鹄 C.整合 D.维模2.承担适应功能子系统输出的一般交换媒介是()。
A、货币B、权力C、影响或赞同D、价值承担和声望3.()特别注意社会的生态学基础,尤其是个人与群体的空间分布。
A.凡勃伦 B.帕克 C.帕累托 D.达伦多夫4.达伦多夫的社会冲突论主要源于()。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A.齐美尔 B.马克思 C.帕累托 D.韦伯5.摩斯认为,马林诺夫斯的库拉交换实际上是一种()交换。
A.集体性 B.礼仪性 C.情感性 D.经济性6.列维-斯特劳斯的限制性交换涉及到()关系。
A、两人B、三人C、多人D、整体7.在詹姆斯的自我概念中,身体、衣着、房屋、财产和家庭等属于()。
A.抽象我 B.精神我 C.物质我 D.社会我8.相遇式互动最突出的特点是人们之间()相互注意。
A.持续性的 B.间断性的 C.无意识的 D.有目的的9.最早提出“中心-边陲”概念的人是()。
A.普雷维什 B.保罗·巴兰 C.弗兰克 D.桑托斯10.在社会“意图”上,后工业社会主要是()的竞争。
A.同自然界 B.同加工过的自然界 C.人与人之间 D.国家与国家之间二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。
)1、帕森斯承认,他的一般行动理论继承了古典理论家()的旨意。
A、马歇尔B、帕累托C、涂尔干D、韦伯2、在社会系统中,承担维模功能的是()。
A.家庭 B.教育 C.宗教 D.法律3、米尔斯通过()概念对代做世界进行了深刻的分析。
A、阶级B、异化C、科层制D、权力4、科塞论及的社会冲突功能的内容或方面是()。
A、社会功能B、社会心理功能C、反功能D、潜功能5、霍曼斯“活动”概念的特点是()。
A.追求报酬 B.经济动机 C.逃避惩罚 D.理性抉择6、布劳交换理论的重点在于:()。
A、社会结构对交换过程的制约B、社会结构的交换基础C、影响个人间交换过程的的心理因素D、基本交换过程对社会结构形成发展的影响7、除库利外,持有镜中我思想的学者还有()等人。
A、亚当·斯密B、大卫·休谟C、亚当·弗格森D、约翰·杜威8、布鲁默把客体分为()几种。
A、物质客体B、社会客体C、精神客体D、抽象客体9、英克尔斯从()的角度分析了形成现代人格的环境因素。
A、横向B、纵向C、微观D、宏观10、贝尔所说的第五产业包括()在内。
A、卫生B、教育C、研究D、政府三、判断题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
)1、价值规范对行动的调整是帕森斯一般行动理论的核心论点。
()2、反功能概念的提出,推翻了以往功能分析中暗含的功能普遍性假设。
()3、科塞认为,冲突的非物质性原因源出于“社会合法性的撤销”。
()4、外部冲突必然导致群体发展、壮大、坚强。
()5、霍曼斯认为,人与人之间的互动根本上是一种交换过程。
()6、与霍曼斯一样,布劳把一切社会活动都视为交换行为。
()7、整个自我均起源于社会的观点是鲍德温对詹姆斯的根本修正。
()------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8、个人的装扮由仪表和举止两部分构成。
()9、在适当的环境下,任何人在成年之后都可以转变为现代人。
()10、战后的依附主要表现为对科学技术与工业的依附。
()四、填空题(本题共5小题,每空1分,共10分)1.默顿将各种可观察后果区分为和。
2.一个强制性组合由两类人组成:和,社会冲突就在他们之间产生。
3.社会交换论把经济学中的利润看作是社会学中的,把亏本看作是。
4.库利认为,社会学家应特别关心的主题是与,因为这些是人类社会的特点。
5.现代人具有态度和意识。
五、简答题(本题共5小题,每小题6分,共30分)1、结构功能主义的基本特征是什么?2、科塞安全阀理论的主要内容有哪些?3、社会交换理论在哪些方面借鉴了行为主义理论?4、简答库利的“镜中我”思想。
5、简述马里奥·列维结构关系变量理论。
六、论述题(本题共1小题,共20分。
)1、试析达伦多夫的权威与权威结构理论。