下载文档原格式
全球信息化技术发展趋势和变化分析一、全球信息化技术的发展趋势和变化信息化技术一直是推动世界发展的重要动力，随着科技的进步和全球化的不断发展，信息化技术日新月异。
目前，全球信息化技术的发展趋势主要体现在以下几个方面。
1. 人工智能人工智能是当前信息化技术发展的主要方向之一，它通过模拟人类的智能行为和思维，使得机器能够像人一样进行思考和决策。
人工智能已经广泛应用于语音识别、图像识别、自然语言处理、智能机器人等领域，未来还将进一步发展和应用。
2. 云计算随着互联网和信息技术的迅速发展，云计算作为一种新的计算模式和服务模式，正在引领信息化技术的发展。
云计算可以将计算机资源和服务通过网络进行集中管理和交付，使得用户可以无需拥有自己的计算机设备和软件，就可以享受到更加便捷和经济的计算服务。
3. 大数据大数据是指海量的数据资源，可以通过机器学习和数据挖掘等技术，从中提取出有用的信息和知识。
大数据已经成为企业和政府决策的重要依据，能够为不同行业提供更加精准和有效的服务。
4. 5G技术5G技术是一种新一代的移动通信技术，它具有更高的速率、更低的延迟和更大的容量，可以应对未来大规模的物联网和智能城市的需求。
5G技术的广泛应用将推动信息化技术向前发展，并带来更多价值。
二、全球信息化技术的变化分析随着信息化技术的不断发展，全球信息化技术也在不断变化。
具体表现在以下几个方面。
1. 应用场景的扩展信息化技术的发展使得它的应用场景得到了极大的扩展。
人工智能已经广泛应用于语音识别、智能家居、自动驾驶等领域，云计算正在成为企业和政府数据处理和存储的首选方式，大数据已经成为企业和政府决策的重要依据。
2. 技术融合和创新信息化技术的快速发展和应用使得不同的技术之间正在越来越融合，这种技术融合日益重要。
例如，人工智能和大数据的结合已经成为信息化技术创新的重要方向。
信息化技术的创新也逐渐移到了垂直领域，如医疗、金融、制造等领域。
3. 安全风险的增加随着信息化技术的不断发展和应用，安全风险也在不断增加。
信息化程度衡量指标1. IT投入比例：以企业的IT投入占总投资的比例来衡量企业的信息化程度。
通常情况下，IT投入比例越高，说明企业在信息化方面的投入越大，信息化程度越高。
2. IT人员比例：以企业IT人员数量占总员工数量的比例来衡量企业的信息化程度。
IT人员比例越高，说明企业在信息技术领域的从业人员越多，信息化程度越高。
3. 业务流程自动化比例：以企业中已实现自动化的业务流程数量占总业务流程数量的比例来衡量企业的信息化程度。
业务流程自动化比例越高，说明企业在业务处理方面的自动化程度越高，信息化程度越高。
4. 数据化程度：以企业中数据化的业务数量占总业务数量的比例来衡量企业的信息化程度。
数据化程度越高，说明企业在数据收集、分析和利用方面的能力越强，信息化程度越高。
5. 技术应用创新能力：以企业中采用新技术应用数量占总技术应用数量的比例来衡量企业的信息化程度。
技术应用创新能力越强，说明企业在信息技术领域的创新意识和能力越强，信息化程度越高。
6. 系统集成程度：以企业中已实现系统集成的系统数量占总系统数量的比例来衡量企业的信息化程度。
系统集成程度越高，说明企业各类系统之间的信息互通和资源共享程度越高，信息化程度越高。
7. 网络化程度：以企业中已连接网络的设备数量占总设备数量的比例来衡量企业的信息化程度。
网络化程度越高，说明企业的信息设备之间的网络连接程度越高，信息化程度越高。
8. 信息安全保障程度：以企业中已采取信息安全保障措施的系统数量占总系统数量的比例来衡量企业的信息化程度。
信息安全保障程度越高，说明企业在信息安全方面的措施越完善，信息化程度越高。
9. 信息化培训和教育程度：以企业中接受过信息化培训和教育的员工数量占总员工数量的比例来衡量企业的信息化程度。
信息化培训和教育程度越高，说明企业的员工在信息技术方面的素质和能力越强，信息化程度越高。
10. 用户满意度：以企业中用户对信息化系统的满意程度来衡量企业的信息化程度。
信息化指数的测算方法
首先，信息化指数的测算通常包括以下几个方面的指标，信息
基础设施、信息技术应用、信息经济发展、信息化人才和信息化环境。
其中，信息基础设施指标包括互联网覆盖率、宽带接入速度等；信息技术应用指标包括电子政务、电子商务等；信息经济发展指标
包括信息产业规模、信息化投资等；信息化人才指标包括信息技术
人才数量和素质等；信息化环境指标包括信息安全、信息法律法规等。
其次，针对每个指标，需要确定相应的数据来源和测算方法。
例如，互联网覆盖率可以通过统计各地区的互联网用户数量和总人
口数量来计算；宽带接入速度可以通过测算各地区的平均宽带下载
速度来确定。
对于信息技术应用、信息经济发展等指标，也需要找
到相应的数据来源和测算方法。
最后，将各个指标的数据进行综合加权，得出信息化指数的综
合值。
通常情况下，不同指标的权重会根据实际情况进行调整，以
更准确地反映信息化水平的整体情况。
综上所述，信息化指数的测算方法涉及多个维度和指标，需要
充分考虑各个方面的数据和情况，以确保信息化指数能够客观准确地反映一个地区的信息化水平。
这一指数对于政府制定信息化发展战略、企业选择投资方向、个人职业规划等方面都具有重要的指导意义。
第1篇一、引言随着信息技术的飞速发展，信息化已成为推动社会经济发展的重要力量。
为了全面了解我国某地区信息化发展状况，本报告通过对该地区信息化相关数据的收集、整理和分析，旨在为政府部门、企业和社会各界提供决策参考。
一、数据来源本报告所采用的数据主要来源于以下几个方面：1. 国家统计局公开发布的相关统计数据；2. 地方政府官方网站、行业报告及各类调查问卷；3. 互联网公开信息，如新闻报道、企业年报等；4. 本地区相关部门提供的专项调查数据。
二、地区信息化发展现状1. 信息化基础设施（1）互联网普及率：截至2020年底，该地区互联网普及率已达80%，较上年同期提高5个百分点。
其中，农村地区互联网普及率为60%，较上年同期提高10个百分点。
（2）宽带网络建设：该地区光纤网络覆盖率达95%，4G网络覆盖率达98%，5G网络建设正在加快推进。
（3）数据中心：该地区已建成多个数据中心，为本地及周边地区企业提供数据存储、处理和备份服务。
2. 信息化产业（1）电子信息制造业：该地区电子信息制造业产值达1000亿元，同比增长10%。
主要产品包括计算机、通信设备、电子元件等。
（2）软件和信息技术服务业：该地区软件和信息技术服务业产值达500亿元，同比增长15%。
主要业务包括软件开发、信息技术咨询、网络服务等。
3. 信息化应用（1）电子商务：该地区电子商务交易额达500亿元，同比增长20%。
主要领域包括消费品零售、农业生产资料、跨境电商等。
（2）政务服务：该地区政务服务网上办理率已达90%，群众满意度较高。
（3）智慧城市建设：该地区智慧城市建设取得显著成效，已建成一批智慧交通、智慧医疗、智慧教育等项目。
三、地区信息化发展存在的问题1. 信息化基础设施建设不足：农村地区网络覆盖面仍较窄，宽带接入速率有待提高。
2. 信息化产业发展不平衡：电子信息制造业主要集中在少数地区，软件和信息技术服务业发展相对滞后。
3. 信息化应用水平不高：部分行业和领域信息化应用程度较低，数据资源整合利用不足。
信息量化测度于宏义泛系理论认为，作为科学基元意义的物质、能量、信息、时间、空间，都不能单独存在，只有包含了“时空物能信”（TSMEI）的“泛系”（pansystems）及其种种复合，互联互转互导互生互克，构成“五元五互”泛系，才能相对独立存在。
在万国互网、跨域一体的今天，相对普适、确切、具体而且实用、方便、有效的信息量化测度（Measurement for Information Quantification），不仅业内人士重视，公众也很关注。
信息论创始人C.E.Shannon，1938年首次使用比特（bit）概念：１（bit）＝Log22 。
它相当于对二个可能结局所作的一次选择量。
信息论采用对随机分布概率取对数的办法，解决了不定度的度量问题。
m 个对象集合中的第i 个对象，按n 个观控指标测度的状态集合的全信息量 TI＝Log2n 。
从试验后的结局得知试验前的不定度的减少，就是申农界定的信息量，即自由信息量 FI＝－∑p i Log2p i，(i=1,2,…,n)。
式中p i是与随机变量x i对应的观控权重，它趋近映射其实际状态的分布概率。
由其内在分布构成引起的在试验前的不定度的减少，称为先验信息或谓约束信息量。
风险是潜藏在随机变量尚未变之前的内在结构能（即形成该种结构的诸多作用中还在继续起作用的有效能量）中的。
可以显示、映射这种作用的是约束信息量BI＝TI-FI 。
研究表明，m 个观控对象、按 n个观控指标进行规范化控制的比较收益优选序，与其自由信息量FI之优选序趋近一致；而且各观控对象“愈自由，风险愈小”；约束信息量BI 就是映射其风险的本征性测度，即风险熵。
被称为信息化社会的今天，现代情报学理论及其应用，非常注重信息量化测度。
1980年代，英国著名情报学家Ｂ.Ｃ.布鲁克斯，在阐述人之信息（情报）获取过程时，深入研究了感觉信息的接收过程，并将透视原理──对象的观察长度Ｚ与从观察者到被观察对象之间的物理距离Ｘ成反比，引入情报学，提出了Ｚ＝LogＸ的对数假说。
企业信息化评估指标随着我国信息化的迅速发展，我国国家统计局从1996年就对信息化综合评估指标进行研究，相继了信息化水平总指数Ⅱ和信息化评估指标ⅡE等。
国家统计局经过多年对信息化评估指标的研究，制定了信息化发展指数IDICN来进行分析与评估信息化水平。
目前，企业信息化传统指标体系由基本指标、库存资金占用率（％）、资金运转效率（次／年）、效能指标和评议指标等6部分21个指标组成。
该指标体系包括信息化重视度（分）、学习的电子化水平（分）、信息采集的信息化手段覆盖率（％）、办公自动化系统应用程度（分）、决策信息化水平（分）、网络性能水平（分）、计算机联网率（％）、核心业务流程信息化水平、企业门户网站建设水平（分）、网络营销应用（％）、管理信息化的应用水平（分）、人力资源指数（分）、信息化投入总额占固定资产投资比重（％）、每百人计算机拥有量（台）、信息化技能普及率（分）、用于信息安全的费用占全部信息化投入的比例（％）、信息化安全措施应用率（％）、企业财务决算速度（日）、增长指数等，这些指标能较客观地全面地评价传统企业信息化的应用状况。
二基于云计算的企业信息化水平评估指标体系的构建信息化作为战略资源越来越受到企业的关注，信息化水平的高低已成为衡量企业竞争力高低的一个重要因素。
随着云计算企业信息化模式的出现，传统指标评估体系不能全面地评估云计算模式下的湖南企业信息化水平，决策管理者急需构建新模式下的信息化水平评估指标体系。
本文在郭春丽等研究论文基础上，添加及更新了17项云计算信息化水平指标，构建了基于云计算的湖南企业信息化水平指标体系，从企业信息化评价指标体系综合得分来评估湖南企业信息化的价值和水平。
上述指标较全面地包涵了基于云计算的企业信息化建设各方面情况，如企业对信息化的投入力度、企业信息化基础设施状况、企业经营信息化水平、企业管理信息化水平、企业人力资源信息化应用能力、企业信息化响应速度、企业绩效、信息技术对决策的支持状况、企业信息化安全水平等方面，可帮助管理者对企业信息化水平进行较真实地全面的测量和评估。
城市信息化评价指标体系城市信息化评价指标体系是用于评价城市信息化水平的一组指标体系。
信息化评价指标体系的设计旨在从多个角度全面评估城市信息化水平，包括基础设施建设、信息资源管理、信息化应用水平、人才培养和创新能力等方面。
下面将对城市信息化评价指标体系的主要内容进行详细介绍。
一、基础设施建设指标基础设施建设是城市信息化的基础，包括通信、网络、数据中心、电子政务平台等一系列设施。
评价指标主要包括电信网络覆盖率、宽带接入速度、数据中心数量和规模、电子政务平台的覆盖面等。
1.电信网络覆盖率：衡量城市电信网络的普及程度，可以采用人口覆盖率和地理覆盖率两个指标。
3.数据中心数量和规模：评估城市数据中心的建设和管理情况，包括数据中心数量、机架容量、供电和供冷能力等。
4.电子政务平台的覆盖面：考察城市电子政务平台的应用程度和覆盖范围，包括行政服务、公共资源交易等方面。
二、信息资源管理指标信息资源管理是城市信息化的核心，包括信息资源的收集、整合、存储、共享和开放利用等环节。
评价指标主要包括信息资源的数量、质量和开放程度等。
1.信息资源的数量：评估城市信息资源的丰富程度，包括政府数据、企事业单位数据、社会组织数据等。
2.信息资源的质量：考察城市信息资源的准确性、完整性和实用性，包括数据的时效性、可靠性等。
3.信息资源的开放程度：评估城市信息资源的共享和开放程度，包括开放数据平台的建设、数据开放政策等。
三、信息化应用水平指标信息化应用是城市信息化的关键，涉及各个行业和领域的应用系统。
评价指标主要包括行业应用覆盖率、应用成效和推广应用情况等。
1.行业应用覆盖率：考察不同行业的信息化应用覆盖情况，包括教育、医疗、交通、金融等行业。
2.应用成效：评估信息化应用的成效和效益，包括提升效率、优化服务、节能减排等方面的指标。
3.推广应用情况：考察信息化应用的普及程度和推广情况，包括应用系统的数量、使用率等。
四、人才培养和创新能力指标人才培养和创新能力是城市信息化的保证，涉及人才培养机制、科技创新和产业发展等方面。
测度你所在的学校的信息化水平无锡旅游商贸高等职业技术学校荣骏一、学校信息化建设情况：校园网硬件设施：学校现有机房二十多个，每个教室实现多媒体教学，每位教师达到笔记本电脑1台。
，中心机房多台服务器台，校园局域网出口统一管理，学校所有计算机都实现物与internet的联接。
学校信息化建设光有硬件设施还不够，就象建了铁轨还没有在上面跑的火车一样，校园网上还要有相应的软件能为学校的教育教学服务。
学校现有多台服务器，实现在校内文件传输共享。
我们还在其上建立了教师资料库，存有图像、动画素材、老师的课件、教案和教科研资料等各种资源，老师通过自己的帐号可以下载和上传资料。
另外，我们随时为老师接受并下载有关的教学资源。
学校也已逐步实现了一些无纸化办公，如每周工作安排及相关通知，不需要再打印出来，大家通过办公室电脑随时上网查询。
校内发布的通知，如一些要求及时、内容简略的通知，通过软件进行即时通知，而对于内容较多的一些通知，可以通过“信使”进行点对点的发送。
学校网站可以作为学校展示自己的一个重要窗口，我校领导也非常重视。
我们一建立了学校网站，它的栏目齐全，内容广泛、并做到更新及时。
老师都有自己的网站帐号，在网站上进行讨论、研究。
我们还建有学校办公系统，是一个校内发布信息的平台，把学校的一些重要信息放在上面，供校内老师浏览。
学校电脑房学生学习计算机知识的重要场所，各专业机房安装了各类专业软件，如：用友T3、单证软件、英语听力软件……同时机房的电脑必要时可以上internet，可以让学生学到更多的知识。
电脑房里安装了极域网络教室，做到有效地控制所有的学生机的上网行为，保障学生上网的安全性。
学校对外网站的建设，加强学校与学生家长、老师与学生的互动，要对网站上的“留言本”做到及时审核和回复，成为他们与学校进行沟通的一个平台。
对校园网的各种信息资源进行整和，提高信息化给教育教学的便利。
二、学校中、远期目标：真正实现学校无纸化办公，实现教室都有多媒体，教师实现多媒体教学，学校内网实现教学资源共享，学生学籍、财务、档案、校产等信息化管理，学校网站（外网）使用流媒体技术，学生在家可以点播视频课等，实现远程教育。
