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《计划生育与保护环境的基本国策》教学案例及反思课堂教学以课堂教学模式的改革为基本切入点，走出去引进来，随着计算机的迅速发展，教育领域也出现了变革和发展的新契机，运用多媒体辅助课堂教学也正方兴未艾，2010年来，我校推行导学案教学。
导学案与多媒体辅助教学的使用，使课堂教学发生了巨大的变化。
在此，我就一节政治公开课教学谈谈自己的感受。
学习内容：《计划生育与保护环境的基本国策》教学手段：导学案教学、多媒体课件辅助教学学习过程：一、观察与思考（投影图片）引导学生观看图片并思考，回答相关问题。
森——林——木（为什么木越来越少？）启发学生从不同角度回答》（回答问题的学生较多，角度较广），在学生各抒己见后，教师归纳投影：人——从——众（因为人越来越多）。
那中国的人口“多”到什么程度，你能用一句话概括吗？学生畅所欲言（如13亿、人山人海、川流不息等，中国是世界上人口最多的国家）教师归纳并引课，中国是世界上人口最多的国家，这是中国的人口国情，人口现状，也是中国的重要国情之一，那么中国的人口现状有什么特点呢？如何对待中国的人口问题这节课我们就来学习。
投影课题：计划生育与保护环境的基本国策（背景图为密密麻麻的人口，学生看后惊叹，增强了学生的感性认识）二、导学案教学1、齐读学习目标2、了解重点、难点3、自主探究阅读第一目“计划生育关乎国计民生”，小字部分快读，大字部分仔细阅读，重点部分画线，疑难之处做好标记：我国人口状况的基本特点和一般特点；实行计划生育的目的和要求；实行计划生育的重要意义。
阅读第二目“功在当代，利在千秋”，小字部分快读，大字部分仔细阅读，重点部分画线，疑难之处做好标记：我国环境问题的主要表现：目前我国生态环境状况如何？严峻和环境形势迫使我们做出怎样的选择？4、合作交流（1）小组长负责小组内解决、理解、总结以上问题。
（2）人口过多和过快增长给我国经济、社会发展带来哪些影响和负担？（背景图为拥挤的交通）。
我国的基本国策就是指立国、治国之策当中最基本的政策。
我国基本国策共七个，分别是计划生育、男女平等、合理利用土地和保护耕地、对外开放、环境保护、水土保持、节约资源。
1、计划生育计划生育的基本国策1966年1月28日，提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。
对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但计划生育一味的只控制人口数量，忽略世代更替，造成国家严重的老龄化，未富先老的格局。
到21世纪初，中国的计划生育政策又做出了一些调整。
2016年1月新法规新政策正式生效：二孩生育合法化。
2、男女平等妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
国家采取必要措施，逐步完善保障妇女权益的各项制度，消除对妇女一切形式的歧视。
国家保护妇女依法享有的特殊权益。
禁止歧视、虐待、遗弃、残害妇女。
3、保护环境中国环境保护法的基本原则是：经济建设与环境保护协调发展；预防为主、防治结合；污染者付费；政府对环境质量负责；依靠群众保护环境。
2002年10月，《中华人民共和国环境影响评价法》颁布，为项目的决策、项目的选址、产品方向、建设计划和规模以及建成后的环境监测和管理提供了科学依据。
4、对外开放对外开放即一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往；另一方面是指放宽政策，放开或者取消各种限制，不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策，发展开放型经济。
5、节约资源促进节能有激励政策，国家对生产、使用法律规定推广目录的需要支持的节能技术、节能产品，实行税收优惠等扶持政策。
6、耕地保护耕地保护是指运用法律、行政、经济、技术等手段和措施，对耕地的数量和质量进行的保护。
耕地保护是关系我国经济和社会可持续发展的全局性战略问题。
"十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地"是必须长期坚持的一项基本国策。
7、水土保持中国水土流失面积约占国土的1/3，水土流失是中国的头号环境问题：生态系统的稳定性在很大程度上取决于自然界中的水土资源条件。
