保护环境的基本国策

坚持( )的基本国策,坚持节约优先,保护优先,自然恢复为主的方针.
坚持【保护环境和节约资源】的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主。

扩展资料：
建设生态文明关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式及生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全做出贡献。

《计划生育与保护环境的基本国策》说课稿《计划生育与保护环境的基本国策》说课稿1【说教材】1．说教材的地位和作用《计划生育与保护环境的基本国策》是人教版教材九年级思想品德第四课第二个框题的内容。

本框题分两个目。

第一目“计划生育关乎国计民生”，首先从世界的角度说明人口问题的严重性；接着具体讲述我国人口的现状、特点及引起的问题，引导学生理解“实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策”的道理。

第二目“功在当代利在千秋”，引导学生了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性，理解“保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴”这一道理。

在此之前，学生们已经学习了对外开放的基本国策，本框题又学习计划生育与保护环境的基本国策，这为下两个框题发展战略的学习起到了铺垫的作用。

因此，本框题在第四课书《了解基本国策与发展战略》中具有不容忽视的重要的地位。

同时本框题也是中考经常考到的内容。

2．说教学目标情感态度价值观目标：让学生体会人口和环境问题对人类发展的影响，理解坚持计划生育和保护环境基本国策的重要性和必要性。

从而树立计划生育和保护环境的观念。

能力目标：能够分析我国人口、环境方面的资料，并积极主动的宣传计划生育和保护环境的基本国策，以实际行动保护环境，争做环保小卫士。

知识目标：了解我国人口的基本特点；明确计划生育的具体要求和目的；明确我国面临的严峻的环境问题，懂得计划生育和保护环境是我国的基本国策。

3．说教学的重、难点教学重点：我国面临严峻的人口、资源和环境问题；计划生育和保护环境是我国的基本国策。

教学难点：人口过多过快增长的影响；如何应对我国严峻的环境形势。

【说教法】设置“问题情境法”：通过问题激发学生讨论、交流，培养学生思维的独创性。

探究法：设计符合学生年龄特点的思考探究问题，培养学生分析和解决问题的能力。

【说学法】这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。

保护环境是国家的基本国策国家采取有利于节约和循环利用资源、保护和改善环境、促进人与自然和谐的经济、技术政策和措施，使经济社会发展与环境保护协调。

本次修订增加了保护环境是国家的基本国策的规定。

基本国策是对国家经济建设、社会发展和人民生活具有全局性、长期性、决定性影响的基本准则。

除本法外，对基本国策作出规定的法律有四部。

(1)节约能源法规定，节约资源是我国的基本国策；(2)土地管理法规定，十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策；(3)人口与计划生育法规定，实行计划生育是国家的基本国策；(4)妇女权益保障法规定，实行男女平等是国家的基本国策。

《全国人民代表大会常务委员会关于积极应对气候变化的决议》(2009)、十八大报告、《国家环境保护“十二五”规划》明确提出了保护环境的基本国策。

保护环境是国家的基本国策，从政策上升为法律，体现了全体人民的共同意志。

1．环境是人类赖以生存和发展的基本物质条件，是带有全局性的问题。

大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物等环境要素，缺少其中任何一个，人类都将难以生存，并对经济社会发展和人民生活产生直接或间接的影响。

2．保护环境具有长期性。

一是保护环境必须立足未来。

不能“吃祖宗饭，断子孙路”，要为子孙后代创造一个良好的生存和发展环境。

二是改善环境，任重道远。

美国、英国、日本等发达国家在上世纪都经历过污染严重的时期，也都花了几十年才使环境状况得到根本性改善。

随着我国工业化进程的快速发展，我们也付出了沉重的环境代价，由此产生的环境问题呈现明显的结构型、压缩型、复合型特点，解决环境问题并非一朝一夕之功。

此外，改善环境还是一项系统工程，无论是转变经济发展方式、调整优化产业结构、改变公众的生活方式，还是防治污染和生态破坏，都是十分艰巨的任务。

3．环境保护是一项战略任务。

十八大报告提出，把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。

保护环境基本国策教案第一章：环境保护的重要性1.1 教学目标让学生了解环境保护的重要性让学生认识到环境保护对人类和地球的影响让学生了解我国环境保护的现状和挑战1.2 教学内容环境保护的定义和概念环境保护的重要性环境保护对人类和地球的影响我国环境保护的现状和挑战1.3 教学方法讲授法：讲解环境保护的定义和概念，引导学生理解环境保护的重要性案例分析法：分析环境保护对人类和地球的影响，让学生深入了解环境保护的重要性小组讨论法：让学生分组讨论我国环境保护的现状和挑战，提高学生的思考和分析能力第二章：环境问题的产生与防治2.1 教学目标让学生了解环境问题的产生原因和影响让学生掌握环境问题的防治方法和措施2.2 教学内容环境问题的产生原因和影响环境问题的防治方法和措施环境保护政策和法规的作用和意义2.3 教学方法讲授法：讲解环境问题的产生原因和影响，引导学生了解环境问题的严重性案例分析法：分析环境问题的防治方法和措施，让学生掌握环境保护的方法和技巧小组讨论法：让学生分组讨论环境保护政策和法规的作用和意义，提高学生的思考和分析能力第三章：环境保护的基本国策3.1 教学目标让学生了解我国环境保护的基本国策让学生认识到实施环境保护基本国策的重要性3.2 教学内容我国环境保护的基本国策实施环境保护基本国策的重要性环境保护基本国策的具体措施和实施情况3.3 教学方法讲授法：讲解我国环境保护的基本国策，引导学生了解环境保护的重要性案例分析法：分析环境保护基本国策的具体措施和实施情况，让学生深入了解环境保护的实际操作小组讨论法：让学生分组讨论实施环境保护基本国策的好处和意义，提高学生的思考和分析能力第四章：环境保护的行动与责任4.1 教学目标让学生了解个人和企业在环境保护中的行动和责任让学生认识到每个人都应该为环境保护贡献自己的力量4.2 教学内容个人在环境保护中的行动和责任企业在环境保护中的行动和责任环境保护公众参与的方式和途径4.3 教学方法讲授法：讲解个人和企业在环境保护中的行动和责任，引导学生了解环境保护的实际操作案例分析法：分析环境保护公众参与的方式和途径，让学生深入了解环境保护的实际操作小组讨论法：让学生分组讨论个人和企业在环境保护中的行动和责任，提高学生的思考和分析能力第五章：环境保护的未来展望5.1 教学目标让学生了解环境保护的发展趋势和未来展望让学生认识到环境保护的重要性和紧迫性5.2 教学内容环境保护的发展趋势和未来展望环境保护面临的挑战和机遇环境保护的行动方向和目标5.3 教学方法讲授法：讲解环境保护的发展趋势和未来展望，引导学生了解环境保护的重要性和紧迫性案例分析法：分析环境保护面临的挑战和机遇，让学生深入了解环境保护的实际操作小组讨论法：让学生分组讨论环境保护的行动方向和目标，提高学生的思考和分析能力第六章：环境法律法规与政策6.1 教学目标让学生了解环境法律法规与政策的基本内容让学生认识到遵守环境法律法规与政策的重要性6.2 教学内容我国环境法律法规与政策的基本框架主要环境法律法规与政策的内容和作用违反环境法律法规与政策的法律后果6.3 教学方法讲授法：讲解我国环境法律法规与政策的基本框架，引导学生了解环境法律法规与政策的重要性案例分析法：分析具体环境法律法规与政策的实施案例，让学生掌握环境法律法规与政策的具体要求和操作小组讨论法：让学生分组讨论如何遵守环境法律法规与政策，提高学生的思考和分析能力第七章：生态环境保护和修复技术7.1 教学目标让学生了解生态环境保护和修复技术的基本原理让学生掌握生态环境保护和修复技术的实际应用7.2 教学内容生态环境保护和修复技术的基本原理常见生态环境保护和修复技术的介绍和案例生态环境保护和修复技术在我国的应用现状和发展趋势7.3 教学方法讲授法：讲解生态环境保护和修复技术的基本原理，引导学生理解生态环境保护和修复的重要性案例分析法：分析具体生态环境保护和修复技术的实施案例，让学生掌握生态环境保护和修复技术的具体应用小组讨论法：让学生分组讨论生态环境保护和修复技术在我国的应用现状和发展趋势，提高学生的思考和分析能力第八章：公众参与与环境教育8.1 教学目标让学生了解公众参与环境保护的途径和方式让学生认识到环境教育的重要性8.2 教学内容公众参与环境保护的途径和方式环境教育的目标、内容和方法环境教育在学校和社区的作用和案例8.3 教学方法讲授法：讲解公众参与环境保护的途径和方式，引导学生了解公众参与的重要性案例分析法：分析环境教育的实施案例，让学生掌握环境教育的方法和目标小组讨论法：让学生分组讨论如何在学校和社区开展环境教育，提高学生的思考和分析能力第九章：环境保护产业发展与就业9.1 教学目标让学生了解环境保护产业的发展现状和趋势让学生了解环境保护产业相关的就业机会和前景9.2 教学内容环境保护产业的发展现状和趋势环境保护产业链的主要环节和核心领域环境保护产业相关的就业机会和前景9.3 教学方法讲授法：讲解环境保护产业的发展现状和趋势，引导学生了解环境保护产业的重要性案例分析法：分析环境保护产业的实际案例，让学生掌握环境保护产业的主要环节和核心领域小组讨论法：让学生分组讨论环境保护产业相关的就业机会和前景，提高学生的思考和分析能力第十章：环境保护与可持续发展10.1 教学目标让学生了解可持续发展理念的基本内容让学生认识到环境保护与可持续发展的关系10.2 教学内容可持续发展理念的基本内容环境保护与可持续发展的关系可持续发展在我国的实践和案例10.3 教学方法讲授法：讲解可持续发展理念的基本内容，引导学生了解环境保护与可持续发展的关系案例分析法：分析可持续发展在我国的实践和案例，让学生掌握环境保护与可持续发展的一致性小组讨论法：让学生分组讨论如何在实际生活中实践可持续发展，提高学生的思考和分析能力第十一章：国际环境保护合作11.1 教学目标让学生了解国际环境保护合作的重要性让学生掌握国际环境保护合作的主要机构和协议11.2 教学内容国际环境保护合作的重要性国际环境保护合作的主要机构和协议我国在国际环境保护合作中的地位和作用11.3 教学方法讲授法：讲解国际环境保护合作的重要性，引导学生了解国际环境保护合作的意义案例分析法：分析国际环境保护合作的主要机构和协议，让学生掌握国际环境保护合作的具体情况小组讨论法：让学生分组讨论我国在国际环境保护合作中的地位和作用，提高学生的思考和分析能力第十二章：环境保护与科技创新12.1 教学目标让学生了解科技创新在环境保护中的作用让学生掌握环境保护领域的科技创新动态12.2 教学内容科技创新在环境保护中的作用环境保护领域的科技创新动态环境保护科技创新的案例分析12.3 教学方法讲授法：讲解科技创新在环境保护中的作用，引导学生了解环境保护科技创新的重要性案例分析法：分析环境保护领域的科技创新动态和案例，让学生掌握环境保护科技创新的最新进展小组讨论法：让学生分组讨论如何推动环境保护领域的科技创新，提高学生的思考和分析能力第十三章：环境保护与生活方式转变13.1 教学目标让学生了解生活方式对环境的影响让学生掌握可持续生活方式的基本原则13.2 教学内容生活方式对环境的影响可持续生活方式的基本原则实践可持续生活方式的案例分析13.3 教学方法讲授法：讲解生活方式对环境的影响，引导学生了解可持续生活方式的重要性案例分析法：分析实践可持续生活方式的案例，让学生掌握可持续生活方式的具体操作小组讨论法：让学生分组讨论如何在自己的生活中实践可持续生活方式，提高学生的思考和分析能力第十四章：环境保护与伦理责任14.1 教学目标让学生了解环境保护与伦理责任的关系让学生掌握环境保护的伦理原则和行为准则14.2 教学内容环境保护与伦理责任的关系环境保护的伦理原则和行为准则环境保护伦理教育的案例分析14.3 教学方法讲授法：讲解环境保护与伦理责任的关系，引导学生了解环境保护伦理的重要性案例分析法：分析环境保护伦理教育的案例，让学生掌握环境保护伦理的具体内容小组讨论法：让学生分组讨论如何在日常生活中履行环境保护的伦理责任，提高学生的思考和分析能力第十五章：环境保护的的未来挑战与机遇15.1 教学目标让学生了解环境保护面临的未来挑战让学生掌握环境保护的未来机遇15.2 教学内容环境保护面临的未来挑战环境保护的未来机遇我国环境保护的发展方向和目标15.3 教学方法讲授法：讲解环境保护面临的未来挑战，引导学生了解环境保护的紧迫性案例分析法：分析环境保护的未来机遇，让学生掌握环境保护的发展趋势小组讨论法：让学生分组讨论我国环境保护的发展方向和目标，提高学生的思考和分析能力重点和难点解析本文教案涵盖了环境保护的重要性、环境问题的产生与防治、环境保护的基本国策、环境保护的行动与责任、环境保护的未来展望、环境法律法规与政策、生态环境保护和修复技术、公众参与与环境教育、环境保护产业发展与就业、环境保护与可持续发展、国际环境保护合作、环境保护与科技创新、环境保护与生活方式转变、环境保护与伦理责任以及环境保护的的未来挑战与机遇等十五个章节。

1、为什么将保护环境确定为我国的基本国策？答：新《环境保护法》第四条规定“保护环境是国家的基本国策”。

基本国策是对国家经济建设、社会发展和人民生活具有全局性、长期性、决定性影响的基本准则。

《环境保护法》将保护环境确立为国家的基本国策，从政策层面上升为法律层面，体现了全国人民的共同意志。

首先，环境是人类赖以生存和发展的基本物质条件，是带有全局性的问题。

缺少大气、水等任何一个环境要素，人类都难以生存，并对社会经济发展和人民生活产生重大影响。

其次，保护环境具有长期性。

改善环境是一项长期的系统工程，无论是经济发展方式、调整优化产业结构、改变公众的生活方式，还是污染防治和生态破坏，都是十分艰巨的任务。

最后，环境保护是一项战略任务。

我国将保护环境作为国家的基本国策，体现了国家的意志，体现了国家对环境保护工作的重视。

十八大报告提出，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。

环境保护是生态文明建设的主阵地，加强环境保护是推进生态文明建设的根本途径，也是现代化建设中的一项战略任务，对未来的可持续发展具有决定性影响。

2、为什么称新修订的《环境保护法》是我国史上最严的环保法？答：环境保护领域“守法成本高、违法成本低”的问题一直比较突出。

新修订的《环境保护法》重点解决了这一问题，提出多种强有力的措施。

一是赋予了查封、扣押的行政强制权。

第二十五条规定：企业事业单位和其他生产经营者违反法律法规规定排放污染物，造成或者可能造成严重污染的，县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门，可以查封、扣押造成污染物排放的设施、设备。

二是规定了按日计罚制度。

第五十九条规定：企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的次日起，按照原处罚数额按日连续处罚。

三是规定了责令停业、关闭。

第六十条规定：企业事业单位和其他生产经营者超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的，县级以上人民政府环境保护主管部门可以责令其采取限制生产、停产整治等措施；情节严重的，报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭。

保护环境基本国策保护环境是一个全球性的重要议题，也是各国政府亟需关注和解决的问题。

在中国，保护环境同样是国家的基本国策，体现了国家的发展理念和对未来可持续发展的高度重视。

下文将从环境问题的严峻性、政府的角色和责任以及可持续发展的重要性三个方面来论述保护环境基本国策。

首先，环境问题的严峻性使得保护环境成为当务之急。

随着工业化和城市化进程的加快，大量的工业废气、工业废水、固体废弃物等排放物不断加剧了环境污染的程度。

空气污染导致严重的雾霾天气，影响人们的身体健康和生活质量；水污染使得饮用水资源日益短缺，水生态系统受到破坏；土壤污染导致农作物品质下降，进一步影响到人类的食物安全。

这些环境问题的严峻性迫使政府将保护环境列为基本国策。

其次，政府在保护环境中扮演着重要的角色和责任。

政府应该制定和执行相关的环境保护法律法规，对环境破坏行为进行监督和制止。

政府需要加大环境保护的投入力度，提供资金支持和科技支撑，推动清洁能源的开发和利用，促进可持续发展。

同时，政府需要加强对环境保护问题的宣传教育，提高整个社会的环保意识和责任感。

政府的角色和责任在于为环保事业提供有力的政策支持和法制保障，引导社会各方面的参与，形成全社会共同保护环境的合力。

最后，保护环境与可持续发展密切相关。

环境问题的解决必须与经济发展紧密结合，实现经济发展与环境保护的良性互动。

政府需要加强对可持续发展的考量，将环境保护纳入经济发展的规划和政策制定过程中。

在产业发展中，政府应该鼓励推动清洁生产方式，促进资源的有效利用和节约。

此外，政府还应该积极推动绿色发展，培育绿色经济，推进低碳环保的城市建设。

只有通过可持续发展的方式来保护环境，才能更好地满足当前和未来世代的需求。

综上所述，保护环境作为中国的基本国策，在当前和未来发展中具有重要意义。

政府应承担起保护环境的责任，切实加大环境保护的力度。

只有将环境保护与经济发展有机结合，实现可持续发展，才能为人们提供一个清洁、健康、美丽的生活环境。

环境保护的基本国策完美版pptxx年xx月xx日CATALOGUE目录•背景介绍•环境保护基本国策的内涵与定位•我国环境保护基本国策的实施•国际环境保护合作与交流•对环境保护基本国策的展望与建议01背景介绍水污染据《中国环境状况公报》显示，2019年，全国地表水水质总体改善，但仍有近1/3河流受到严重污染，严重影响人民群众的健康和生命安全。

环境问题的现状大气污染2019年，全国338个地级及以上城市中，有70.6%的城市PM2.5浓度超标，严重影响城市居民的生活质量和健康。

土壤污染据《中国土壤污染状况调查公报》显示，全国土壤污染总超标率达到16.1%，其中耕地土壤点位超标率为19.4%，重污染企业用地和工业废弃地的土壤污染问题尤为突出。

环境保护的必要性保障人民群众身体健康01环境保护直接关系到人民群众的身体健康和生命安全，是民生之本、发展之基。

促进经济可持续发展02环境保护是经济可持续发展的重要保障，通过改善环境质量、推动绿色低碳发展，能够促进经济的可持续发展。

推动全球环境治理03中国作为全球第二大经济体，有责任参与全球环境治理，制定环境保护基本国策，为全球环境治理做出贡献。

环境保护基本国策的制定过程011973年第一次全国环境保护工作会议提出了“32字方针”，即“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”。

021983年第二次全国环境保护工作会议，正式将环境保护确定为基本国策。

032003年《环境影响评价法》颁布实施，明确规定了规划、政策和建设项目的环境影响评价制度，为环境保护基本国策的实施提供了法律保障。

02环境保护基本国策的内涵与定位•环境保护基本国策是指国家将环境保护作为一项基本国策，通过制定和实施一系列政策和措施，加强环境监管和管理，促进经济、社会和环境的协调发展，以实现可持续发展。

环境保护基本国策的定义环境保护基本国策是国家发展的重要组成部分，是实现可持续发展的前提和基础。

1、为什么将保护环境确定为我国的基本国策？答：新《环境保护法》第四条规定“保护环境是国家的基本国策”。

基本国策是对国家经济建设、社会发展和人民生活具有全局性、长期性、决定性影响的基本准则。

《环境保护法》将保护环境确立为国家的基本国策，从政策层面上升为法律层面，体现了全国人民的共同意志。

首先，环境是人类赖以生存和发展的基本物质条件，是带有全局性的问题。

缺少大气、水等任何一个环境要素，人类都难以生存，并对社会经济发展和人民生活产生重大影响。

其次，保护环境具有长期性。

改善环境是一项长期的系统工程，无论是经济发展方式、调整优化产业结构、改变公众的生活方式，还是污染防治和生态破坏，都是十分艰巨的任务。

最后，环境保护是一项战略任务。

我国将保护环境作为国家的基本国策，体现了国家的意志，体现了国家对环境保护工作的重视。

十八大报告提出，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。

环境保护是生态文明建设的主阵地，加强环境保护是推进生态文明建设的根本途径，也是现代化建设中的一项战略任务，对未来的可持续发展具有决定性影响。

2、为什么称新修订的《环境保护法》是我国史上最严的环保法？答：环境保护领域“守法成本高、违法成本低”的问题一直比较突出。

新修订的《环境保护法》重点解决了这一问题，提出多种强有力的措施。

一是赋予了查封、扣押的行政强制权。

第二十五条规定：企业事业单位和其他生产经营者违反法律法规规定排放污染物，造成或者可能造成严重污染的，县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门，可以查封、扣押造成污染物排放的设施、设备。

二是规定了按日计罚制度。

第五十九条规定：企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物，受到罚款处罚，被责令改正，拒不改正的，依法作出处罚决定的行政机关可以自责令改正之日的次日起，按照原处罚数额按日连续处罚。

三是规定了责令停业、关闭。

第六十条规定：企业事业单位和其他生产经营者超过污染物排放标准或者超过重点污染物排放总量控制指标排放污染物的，县级以上人民政府环境保护主管部门可以责令其采取限制生产、停产整治等措施；情节严重的，报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭。

我国有关环境保护的基本国策
我国环境保护的基本国策是：以节约资源、保护环境为基本国策，实
行可持续发展战略，促进经济持续健康发展，实现经济、社会和生态效益
的统一。

具体来说，我国环境保护的基本国策包括以下几个方面：
1.坚持人与自然和谐共处，实现持续发展。

我国将环境保护作为经济
社会发展的重要组成部分，秉持可持续发展理念，将保护生态环境作为最
为基本的国策，发展经济要遵循先保护环境的原则，实现经济、社会和生
态效益的统一。

2.坚持预防为主，防治污染为重点。

我国将预防为主、综合治理、标
准管理、法治保障的环境治理体系作为一项重要任务，持续加强环境污染
防治，不断提高环境质量。

3.坚持加强环境监管，强化企业环境责任。

我国要求企业承担环境责任、实现绿色生产，加强环境管理、环境监管和环境执法，实现环境保护
工作的全过程监管。

4.坚持全民参与，共同推进环境保护。

我的国家倡导“人人参与、共
建共享”的环保理念，明确环保是全社会的责任，通过广泛宣传、普及环
保知识、提高环保意识，组织社会各方力量共同推进环境保护，形成合力。

5.坚持国际合作，推动全球环保事业。

中国积极推动全球环境保护事业，加强与其他国家和国际组织的交流与合作，共同应对气候变化等全球
性环保问题，推动各国间的环境管理和资源分享，建设美丽家园。