财经商贸类专业技能测试纲要

福建省高职院校分类考试招生办公事务类职业技能测试考试大纲(试行)本技能测试考试大纲以教育部2014年颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》为依据，按《福建省教育厅关于印发福建省高职院校分类考试招生改革实施办法的通知》的要求，结合福建省中职学校公共管理与公共服务类专业基础课程教学的实际情况而制订。

主要测试考生对Word、Excel和PPT软件的操作技术技能，以及熟练使用办公软件处理办公事务的技术技能。

Ⅰ测试内容与测试要求一、Word操作和运用1.Word 的启动和退出；2.文档的创建、打开、保存、预览和打印；3.文本的选定、插入与删除、复制与移动、查找与替换等；4.字体、段落、边框与底纹、项目符号与编号和分栏等格式设置；5.页面、页眉、页脚设置；6.分隔符、页码和符号的插入；7.表格的创建与编辑，表格的格式设置；8.在文档中插入并编辑文本框、图片、艺术字、剪贴画和图表等；9.文档中的图、文和表混合排版；10.规范草拟一份会议通知，要求公文格式正确，语句通顺，字体字号选择正确；11.设计并填写领导的工作安排表；12.拟定接待方案。

二、Excel操作和运用1.Excel的启动和退出；2.电子表格文件的创建、编辑、保存、预览和打印；3.工作表数据的输入与编辑，包括工作表和单元格的选定、插入、删除、复制、移动等，工作表的重命名；4.工作表的格式设置，包括单元格、行、列、单元格区域的格式设置和自动套用格式等；5.单元格、行、列、工作表、图表、分页符、符号等的插入；6.工作表的页面格式设置；7.单元格地址的相对引用和绝对引用，常用函数（含sum、average、max、min、count、if、countif、sumif、left、right等）的使用；8.工作表中数据的排序、筛选、分类和汇总等；9.创建和编辑数据图表。

三、PPT演示文稿操作和运用1.演示文稿的创建、打开、关闭与退出操作；2.演示文稿的编辑、保存操作；3.幻灯片进行选择、插入、复制、移动和删除操作；4.幻灯片版式的更换、母版、背景及配色方案的应用；5.幻灯片中插入、编辑剪贴画、艺术字、自选图形等内置对象；6.幻灯片中插入图片、音频、视频等外部对象；7.幻灯片中建立表格、图表、动作按钮和超链接；8.幻灯片之间切换方式和对象动画方案设置；9.设置演示文稿的放映方式。

四川省对口高考财经商贸类职业技能考试大纲一、考试性质第一部分专业知识（应知）（一）考试科目及分值比例1.《基础会计》约占40%；2.《市场营销知识》约占30%；3.《经济法律法规》约占30%。

（二）试卷结构与分值比例1.考试题型及分值比例单项选择题，占30%，共30题，每题2分，计60分；多项选择题，占15%，共10题，每题3分，计30分；判断题，占10%，共10题，每题2分，计20分；综合题，占45%，共两大题，包括案例分析题和业务题，计90分。

2.试卷难易比例容易题约占40%、较易题约占30%、中等难度题约占20%、较难题约占10%。

（三）考试范围及要求财经商贸类对口考试专业知识（应知）部分考试样题（共四大题，满分200分，考试时间120分钟，机考方式实施）一、单选题（下列各题的.四个备选答案中只有一个是符合题意的正确答案，请做出选择。

共30题，每题2分，计60分）1.因更换出纳员而对现金进行盘点和核对，属于（）。

A.全面清查和不定期清查B.全面清查和定期清查C.局部清查和不定期清查D.局部清查和定期清查2.下列关于负债的表述中，正确是（）。

A.负债是指企业由过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务B.未来发生的交易或事项形成的义务也应当确认为负债C.流动负债主要包括短期借款、交易性金融资产、应付债券等D.企业将在未来发生的承诺、签订的合同等交易或者事项形成的负债3.乙公司从银行借款100 000元归还原欠F公司的货款，借款和还款手续均办妥，则这项经济业务会引起乙公司（）。

A.资产和负债增加B.权益和资产都增加C.负债有增有减D.负债减少，资产增加4.下列属于成本类科目的是（）。

A.主营业务成本B.其他业务成本C.生产成本D.实收资本5.损益类账户在期末结账后一般（）。

A.有借方余额B.有贷方余额C.没有余额D.余额在增加一方6.我国企业会计准则规定企业一律采用（）。

A.单式记账法B.收付记账法C.增减记账法D.借贷记账法7.简单会计分录是指（）。

宁夏2023年高职分类考试财经商贸类技能测试大纲参加宁夏省2023年高职分类考试的考生来了解一下！下文是关于宁夏省2023年高职分类考试财经商贸类的技能测试大纲，有需要的一定不要错过这篇文章，速来看看吧！下面是店铺整理的“宁夏2023年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲财经商贸类”，供宁夏考生参考阅读。

宁夏2023年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲财经商贸类第一部分大纲说明1.本大纲为财经商贸类各专业中职升高职、应用型本科职业技能考试的考试依据。

2.适用范围：财经商贸类考试大纲适用于工商管理、财务管理、大数据与会计、大数据与会计（涉外会计）、大数据与财务管理、会计信息管理、大数据与审计、统计与会计核算专业的技能测试。

3.考试形式：闭卷，试卷满分300分。

4.考试时间：180分钟。

第二部分工商管理专业一、命题依据本大纲根据工商管理专业基础通识内容进行编制，为工商管理专业技能测试的命题依据。

二、测试内容（一）管理学原理1.管理学基本理论。

2.当代管理思想。

3.目标管理。

4.决策。

（二）人力资源管理理论1.人力资源管理的内涵。

2.人力资源管理的内容。

3.人力资源管理的原则。

（三）市场营销理论1.市场营销概述。

2.消费者市场及消费者购买行为。

3.市场细分与目标市场定位。

4.市场营销组合策略。

（四）企业战略理论1.了解战略计划的首要内容。

2.掌握战略环境分析内容。

（五）企业文化理论1.了解企业文化的内涵。

2.掌握企业文化的功能与作用。

3.了解企业形象的概念。

4.掌握企业形象的特征。

第三部分会计类专业一、命题依据本大纲根据会计类专业基础通识内容进行编制，为会计类专业技能测试的考试依据。

适用于财务管理、大数据与会计、大数据与会计（涉外会计）、大数据与财务管理、会计信息管理、大数据与审计、统计与会计核算专业的技能测试。

二、测试内容（一）总论【基本要求】1.了解会计的概念、会计对象、会计目标、基本特征、基本职能2.掌握会计基本假设3.掌握收付实现制与权责发生制4.掌握会计信息质量要求（二）会计要素与会计等式【基本要求】1.熟悉会计要素的含义与特征2.掌握会计等式的表现形式及经济业务对会计等式的影响（三）会计科目与账户【基本要求】1.了解会计科目与账户的概念、分类、设置的原则2.熟悉常用的会计科目3.掌握账户的结构、账户与会计科目的关系（四）会计记账方法【基本要求】1.了解复式记账法的概念与种类2.了解会计分录的分类3.掌握借贷记账法下的试算平衡（五）借贷记账法下主要经济业务的账务处理【基本要求】1.掌握企业资金的循环与周转过程2.掌握企业主要经济业务的账务处理（六）会计凭证【基本要求】1.了解会计凭证的概念与作用2.熟悉原始凭证与记账凭证的种类3.掌握原始凭证、记账凭证的填制与审核（七）会计账簿【基本要求】1.了解会计账簿的概念与分类、更换与保管2.掌握日记账、总分类账及有关明细分类账的登记方法3.掌握对账与结账的方法、错账更正的方法（八）账务处理程序【基本要求】1.了解企业账务处理程序的概念2.掌握企业账务处理程序的种类3.掌握记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序的内容（九）财产清查【基本要求】1.了解财产清查的意义与种类2.熟悉财产清查的一般程序、清查方法以及账务处理3.掌握银行存款余额调节表的编制（十）财务报表【基本要求】1.了解财务报表的概念与分类2.熟悉财务报表编制的基本要求3.熟悉资产负债表、利润表的列示要求与编制方法。

湖南省职业院校技能竞赛高职组财经商贸专业类商务数据分析与应用赛项竞赛规程一、竞赛内容运用大赛给定的企业经营数据和分析工具，围绕市场数据分析、运营数据分析、供应链数据分析、消费者行为分析主要业务场景，完成数据分析思路设计、数据处理、数据分析、数据可视化制作、数据分析报告撰写五个任务。

（一）竞赛方式3人小组赛（二）竞赛要求1.本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。

2.每支参赛队由3名选手和2名指导教师组成。

每支参赛队指派领队1名（可由指导教师兼任），负责赛项的协调工作。

参赛对象为国家高等职业院校全日制在籍学生、本科院校举办的高职教育全日制在籍学生；参赛选手资格按照湖南省文件的有关规定执行。

3.赛项数据以及任务书以U盘的形式发放，赛项使用的软件在赛前植入选手的计算机上，整个竞赛在一场内完成，参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。

竞赛使用的U盘须竞赛组委会统一发放。

不得带入其他任何存储设备。

4.竞赛过程连续进行。

三、竞赛时量竞赛时量为240分钟。

四、名次确定办法以竞赛总成绩从高到低排序确定名次，不设并列名次。

竞赛设参赛选手团体奖，以赛项实际参赛队总数为基数，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%，小数点后四舍五入。

五、评分标准与评分细则1．评分标准及分值竞赛评分本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、商务数据分析与应用提交的分析报告、团队协作与沟通及组织与管理能力的考察。

以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。

竞赛总分满分为100分，实际得分采取分项得分、累计总分的计分方式。

2．评分细则竞赛评分将采用定性与定量结合的方法，客观公正地评出各赛项任务的分数，由赛项内容的特点决定，在分析严谨性、科学性，展示美观性、易懂性、报告可读性、有用性等多方面进行评价，根据评分标准精确打分。

1.大赛为每个参赛队伍配备三台计算机，配置如表3所示。

表4软件配置参数3.网络环境性和稳定性。

财经商贸类专业课考试纲要一、考试范围和内容本纲要规定的考试范围和内容，以《中等职业学校财经类专业基础会计教学基本要求》、《中等职业学校财经类专业统计基础知识教学基本要求》、《中等职业学校财经类专业税收基础教学基本要求》所规定的课程内容为准，考试主要参考由高等教育出版社出版的中等职业学校国家规划教材《基础会计》（张玉森、陈伟清主编，第五版，2019 年7 月及以后印刷）、《统计基础知识》（娄庆松、杨静主编，第四版）、《税收基础》（陈洪法主编，第五版，2019 年7 月及以后印刷）。

考试侧重考查考生对专业课基础知识、基本技能和实践能力的掌握程度，同时注意考查学生运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。

考试纲要内容与现行法规不吻合的部分，以现行法规为准。

现行法规：《基础会计》以《小企业会计准则》（2011 年）、《税收基础》以2019 年4 月1 日起至2020 年10月31 日止的相关法律为依据。

二、考试目标和水平层次本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分构成。

“知识与技能要点”是考查考生应知应会的基础知识和基本技能；“考试条目”是“知识与技能要点”内容的细化，是应知应会的具体项目；“考试水平”是具体确定所考查的应知应会知识以及分析解决实际问题能力的水平和层次。

本纲要的考试水平分为四个层次：A（识记）、B（理解）、C（掌握）、D（综合运用）。

它们的含义分别为：A（识记）：主要考查学生对所学专业综合课知识的识别和记忆能力。

要求考生能够识别本专业各学科的基本内容，能够按照题目要求复述所学过的专业基础知识，能够记住所学过的专业术语。

如在《基础会计》学科中，考生能够识记其中的会计科目和账户的分类、会计凭证与会计账簿以及财务会计报告的种类。

财产清查的方法、会计工作的组织形式等；在《统计基础知识》学科中，考生应能够识记其中的统计数据采集的基本方法、统计指数的种类和作用、时间数列编制的原则等；在《税收基础》学科中，考生应能够识记其中的税法体系的构成、税务与税收法律责任的种类等。

财经商贸类专业课考试纲要一、考试范围和内容本纲要规定的考试范围和内容，以《中等职业学校财经类专业基础会计教学基本要求》、《中等职业学校财经类专业统计基础知识教学基本要求》、《中等职业学校财经类专业税收基础教学基本要求》所规定的课程内容为准，考试主要参考由高等教育出版社出版的中等职业学校国家规划教材《基础会计》（张玉森、陈伟清主编，第五版，版本升级）、《统计基础知识》（娄庆松、杨静主编，第四版，版本升级）、《税收基础》（陈洪法主编，第五版，为2017年6月印刷）。

考试侧重考查考生对专业课基础知识、基本技能和实践能力的掌握程度，同时注意考查学生运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。

考试纲要内容与现行法规不吻合的部分，以现行法规为准。

现行法规：《基础会计》以《小企业会计准则》（2011年）、《税收基础》以2019年4月1日起至2019年10月31日止的相关法律为依据。

二、考试目标和水平层次本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分构成。

“知识与技能要点”是考查考生应知应会的基础知识和基本技能；“考试条目”是“知识与技能要点”内容的细化，是应知应会的具体项目；“考试水平”是具体确定所考查的应知应会知识以及分析解决实际问题能力的水平和层次。

本纲要的考试水平分为四个层次：A（识记）、B（理解）、C（掌握）、D（综合运用）。

它们的含义分别为：A（识记）：主要考查学生对所学专业综合课知识的识别和记忆能力。

要求考生能够识别本专业各学科的基本内容，能够按照题目要求复述所学过的专业基础知识，能够记住所学过的专业术语。

如在《基础会计》学科中，考生能够识记其中的会计科目和账户的分类、会计凭证与会计账簿以及财务会计报告的种类。

财产清查的方法、会计工作的组织形式等；在《统计基础知识》学科中，考生应能够识记其中的统计数据采集的基本方法、统计指数的种类和作用、时间数列编制的原则等；在《税收基础》学科中，考生应能够识记其中的（财政的特征、财政的职能、财政管理体制的形式、应该删除。

高职国际经济与贸易专业单招技术技能测试大纲
高职国际经济与贸易专业单招技术技能测试大纲主要包括以下几个方面：
1. 测试目标：坚持“公平竞争、公正选拔、公开程序、综合评价、择优录取”的原则，做到测试方法科学适用，组织严密规范。

主要考查考生的人文、思想道德素质和心理素质，测试考生的知识掌握程度、学习能力和国际经济与贸易专业的综合技能等。

2. 常识判断能力：测查考生应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，内容涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

3. 分析推理能力：测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

常见的题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

4. 言语理解与表达能力：测查考生理解片段阅读的观点和意图的能力，准确传达信息和表达观点的能力。

常见的题型有阅读理解、概括语段等。

5. 技能运用能力：测试考生对国际经济与贸易专业知识的应用能力，如进出口贸易实务、外贸函电写作等。

6. 综合素质评价：根据考生的学习表现、考试成绩等综合素质进行评价，包括学习态度、团队协作能力、沟通能力等方面的评价。

以上是高职国际经济与贸易专业单招技术技能测试大纲的主要内容，具体测试内容和题型可根据实际情况进行调整和补充。

财经商贸大类技能大纲第一部分考试性质职业技能考试是单招考试中设置的具有选拔性质的考试科目之一，以普通高中、中等职业学校的教科书为基础，结合高中和中职教育的学习要求及教育实际，侧重考察学生的思想素质、科学素质、人文素质等，其目的是测试考生所具有的认识、分析、处理事物的潜能。

第二部分考试形式与考试时间一、考试形式：闭卷、笔试（不允许使用计算器、词典等辅助工具）。

二、考试时间及分值：考试时间150分钟，总分390分。

第三部分考试内容与要求通过职业技能测试，考查学生日常学习中的知识、素养和能力水平。

命题变知识立意为能力立意，以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。

在考题的安排上，侧重学生的综合素养和实际能力考查，重在检测学生日常知识和能力的有效积累，挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。

一、考核的目标与要求职业技能考试的能力主要包括以下几个方面：1．搜集、分析、组织信息，并进行概括、推理、判断等的能力。

2．观察社会生活，分析及解释政治、经济、文化等社会现象，以及参与社会实践的能力。

3．观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，运用科学方法探究自然规律的能力。

4．初步具备与现代生活密切相关的技术设计及应用能力。

5．基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。

6．现代基本礼仪常识，以及团队协作和社会交往能力。

7．正确的人生观、世界观，基本的身体锻炼和心理调节能力。

这些方面的能力不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。

在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中，同时也伴随着发现问题、提出问题的过程。

因而此项考试对考生发现问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

二、考核内容与要求1、综合素质测试①思想道德素质政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等。

②科学素质知识积累、推理判断、科技常识等。

③人文素质语言理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等。

财经商贸类专业技能测试纲要本测试纲要是依据《教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）》和《教育部中等职业学校重点建设专业教学指导方案》，同时结合中职毕业生进入高等院校继续学习所应具备的专业基础技能要求而制定。

财经商贸类专业技能测试共9 个项目，其中必考项目1 个，分值150 分；选考项目8 个，分值100 分，招生单位可以选择其中一项组织测试。

一、专业类别本大类包含会计、市场营销、电子商务和金融等21 个专业，以及农林牧渔类（01）的农村经济综合管理、农资连锁经营与管理专业、交通运输类（08）的汽车整车与配件营销专业。

分为两大专业群：1、财会金融专业群：涵盖专业：120100 会计、120200 会计电算化、120300 统计事务、120400 金融事务、120500 保险事务、120600 信托事务等相关专业。

2、经营管理专业群：涵盖专业：121000 市场营销、121100 电子商务、121200 国际商务、120700 商品经营、120800 专卖品经营、120900 连锁经营与管理、121900 物流服务与管理、122000 房地产营销与管理、013100 农村经济综合管理、013200 农资连锁经营与管理专业、082800 汽车整车与配件营销等相关专业。

二、测试要求本技能测试纲要所针对的对象就是中职学校财经商贸类各专业毕业生，培养的目标也是旨在应用型。

测试纲要突出应用型、典型性和实用性，与财经商贸类专业的实践相结合，考察学生对专业理论运用。

本测试安排两项内容，采取必考项+选考项方式，其中必考项为项目一，满分150 分；选考项根据不同的专业群由招生高等院校结合各校实际情况从相应的几个项目中任选一个项目要求考生完成测试。

（一）财会金融专业群测试要求1.必考项：项目一（会计凭证的填制与审核），满分150 分；2.选考项：从项目二（账簿的开设、登记和结账）项目三（资产负债表、利润表的编制）、项目四（会计电算化软件操作）三个项目中任选一项，满分100 分。

金融类专业技能测试样卷一、单项选择题（第1题～30题。

选择一个正确的答案，将对应的字母填入题内的括号中。

每题4分，满分120分）1.职业生涯规划的前提是（）。

A、确定职业发展的目标B、认识自我C、努力学习和工作D、挖掘个人的潜能2.以下不利于树立正确的就业观的是（）。

A、关注市场需求和行业发展趋势，了解就业形势B、把工资待遇放在第一位，不考虑自己的职业发展前景和个人成长C、重视个人兴趣和职业发展方向，不断调整自己的职业目标D、积极参与社会实践和志愿者活动，增加工作经验和人脉资源3.下列关于根据职业选择进行专业知识学习的描述，不正确的是（）。

A、职业选择是学习专业知识的前提和基础B、学习专业知识是实现职业发展的必要条件C、只有具备了足够的专业知识，才能在职场中获得成功D、学习专业知识不需要考虑市场需求和职业发展趋势4.以下不属于职业观基本要素的是（）。

A、赚更多的钱B、维持生活C、发展个性D、承担社会义务5.下列关于会计在中国的发展的描述，正确的是（）。

A、生产管理的需要B、分配产品的需要C、物质资料的生产D、产品交换的需要6.会计既是经济管理必不可少的工具，同时它本身又是经济管理的组成部分。

A、经济B、经济管理C、管理D、积极基础7.按照法律法规要求保存会计档案,不包括( )？A、原始凭证B、记账凭证C、财务报表D、日期8.会计的基本职能是( )。

A、核算和管理B、控制和监督C、核算和监督D、核算和分析9.关于会计机构设置的要求，下列说法错误的是（）。

A、会计机构的设置应符合精简、高效和节约的原则B、会计机构的设置应能够提高会计工作效率，满足企业经营管理的要求C、会计机构的设置应与单位的规模大小无关D、会计机构的设置应符合内部控制的要求10.会计人员的基本职责是（）。

A、保证财产物资的安全与完整B、反映和监督企业的经济活动C、参与预测和决策D、保证企业财务收支合理合法11.根据《中华人民共和国会计法》规定，各单位应当定期将会计帐簿记录与实物、款项及有关资料相互核对，保证（）。

市场营销课程考试大纲一、课程性质市场营销是中等职业学校财经商贸类专业的一门必修专业基础课，是企业管理和经营人员面对复杂多变的市场环境，必须具备的市场综合分析和解决经营管理问题的基本技能。

该课程为中职升学考试的专业基础科目。

二、考核基本要求市场营销课程考试旨在考察市场营销学基本知识，注重考察学生对于基本概念和原理的理解和掌握、基本原理的运用能力和综合运用市场营销学的原理和方法分析解决简单的实际问题的能力，以及一定程度的最基本的市场营销策划能力。

考生应在全面系统学习的基础上有针对性的把握重点章节，掌握重点内容。

识记层次的内容主要包括重点名词、概念、重要知识点等。

掌握层次的内容主要包括基本概念、基本理论和基本方法。

熟练掌握层次主要涉及到理论联系实际的内容。

三、考试题型题型分为客观性试题和主观性试题，客观性试题采用单项选择、多项选择、判断等题型，主要考核基本概念和单个知识点；主观性试题采用案例分析、论述等综合型题型，主要考核多个知识点的综合运用。

四、考核目的、考核内容、考核要求第一章导论[考核目的]1.了解市场营销学的研究对象、研究内容；2.掌握市场、市场营销的基本概念；3.了解五种市场营销观念的演变过程；4.掌握现代营销观念与传统营销观念的区别。

[考核内容]1.市场、市场营销的基本概念2.市场营销观念3.现代市场营销的特点[考核要求]识记：1.市场、市场营销的基本概念；2.市场营销观念；3.现代营销观念与传统营销观念的区别；4.现代市场营销的特点。

理解：理解营销概念对于企业经营的指导作用。

第二章市场营销环境[考核目的]1.了解企业市场营销环境的概念；2.掌握微观市场营销环境、宏观市场营销环境的组成要素及变化趋势；3.熟练掌握企业应对营销环境变化的对策。

[考核内容]1.市场营销环境的概念2.微观和宏观市场营销环境要素3.市场营销环境各组成要素对企业发展的影响4.市场营销环境分析方法[考核要求]识记：市场营销环境、微观环境和宏观环境组成要素。

九江职业技术学院2024年单独招生考试财经商贸类《专业能力和技术能力测试》（样卷）参考答案 二、多选题，答错或少答均不得分。

（10题，每题4分，共40分） 三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（20题，每题2分，共40分） 四、综合题（6题，每题15分，共90分） 1.略 2.略 3.参考答案提示： (1)生活有关：①在线购物：电子商务平台如淘宝、京东等，使得购物更加便捷，消费者可以直接在家中购买所需的商品，这些都是数字经济的体现。

②移动支付：微信支付、支付宝等移动支付方式极大地方便了人们的日常生活，从买菜到出行，几乎可以在任何场合使用手机进行支付。

③智能家居：智能家居设备如智能音箱、智能灯泡等，通过互联网实现远程控制，提高了生活的智能化水平。

（2）学习有关：①在线教育学习：数字技术的发展推动了在线教育的兴起，无论是学生的在线课程还是成人的远程培训，都是数字经济的一部分。

②社交网络学习：社交媒体平台如微博、微信、QQ 、直播、短视频等，不仅改变了人们的交流方式，也成为了信息传播的重要渠道。

4.（1）execl/wps 。

（2）D9、 =A VERAGE(D2:D8)（3）若设置单元格格式5.参考答案提示：高收益伴随高风险。

现金虽然几乎不能给我们带来收益，但是它的灵活性、流动性是最好的，所以我们要把握好现金的持有比例。

6.参考答案提示：提前消费和储蓄各有利弊，不能一概而论。

超前消费、高债消费模式虽然能够让人提早获得消费品，但是其中也蕴含了不容忽视的高风险因素。

虽然美国老太太提早住进了新房，但是住的不安心，住的有些心惊胆颤，老是担心有个天灾人祸的什么，一旦无法按时还款，房子则会被银行收回/而中国老太太迟了点住进新房，但是却住的安安稳稳。

2024年江苏专转本财经类考试大纲一、考试目的和要求1.贯彻国家教育方针，促进成人教育事业健康发展，培养高素质的财经类专科人才，满足社会对财经类专科人才的需求。

2.考试要求考生在丰富的实践基础上，具备扎实的财经理论知识和专业技能，具备较强的综合素质和创新能力。

3.考试要求考生具备较强的语言表达能力和文字处理能力，良好的沟通能力和团队协作能力。

4.考试要求考生严格遵守考纪考规，诚信考试，严格执行考试纪律。

二、考试科目和内容1.综合素质测评（1）思想政治素质（2）语文素质（3）外语素质2.专业知识及技能测试（1）基础财经理论（2）会计学（3）财务管理（4）金融学（5）市场营销学（6）财经政策与法规三、考试方式和时间安排1.笔试部分：根据考试科目和内容安排相应的笔试科目，采用闭卷考试方式。

2.笔试时间：根据考试科目和内容安排相应的考试时间，每门科目考试时间不超过3小时。

3.具体考试时间及地点另行通知。

四、考试大纲1.综合素质测评（1）思想政治素质要求考生具有较好的思想政治素质，坚定正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的党性修养和道德品质，热爱祖国，遵纪守法，热爱集体，具有良好的奉献精神和团队合作意识。

（2）语文素质要求考生具有较好的语文素质，具备较强的语言表达能力和文字处理能力，具有较强的阅读理解能力和写作能力，具有较好的文学修养和审美能力。

（3）外语素质要求考生具备一定的外语素质，具有较好的英语听、说、读、写能力，具备较强的英语翻译和交际能力，具有较好的外语文学修养和跨文化沟通能力。

2.专业知识及技能测试（1）基础财经理论要求考生具备较为扎实的财经基础理论知识，包括货币金融学、宏观经济学、微观经济学、产业经济学等方面的基础知识，能够准确理解和分析宏观经济形势，把握经济政策走向。

（2）会计学要求考生具备较为扎实的会计学知识，包括会计基础、财务会计、成本会计、管理会计等方面的基础知识，能够灵活运用会计技术进行会计核算和财务分析。

2023年四川对口升学专业考试大纲
2023年四川对口升学专业考试大纲已公布，涵盖了14个专业类别，包括农林牧渔类、土木水利类、财经商贸类、信息技术一类、信息技术二类、加工制造类、旅游服务一类、旅游服务二类、轻纺食品类、材料类、汽车类、公共管理与服务类、医药卫生类以及教育类。

其中，农林牧渔类、土木水利类、财经商贸类、信息技术一类、信息技术二类、加工制造类、旅游服务一类、旅游服务二类、轻纺食品类、材料类、汽车类等11个专业类别实行职业技能全省统考；公共管理与服务类、医药卫生类、教育类等3个专业类别实行专业综合全省统一笔试。

考试大纲的具体内容可以在四川省教育厅网站（网址：）、四川省教育考试院网站（网址：
考试大纲适用于2024年对口招生职业技能考试，请及时下载查阅。

财经商贸类专业标准一、经济学基础本标准涵盖了微观经济学、宏观经济学和国际经济学的基础知识。

学生应理解并掌握供需法则、市场结构、宏观经济指标、国际经济关系等基本概念和理论。

二、会计与财务管理本标准要求学生掌握会计原理、会计准则和财务报表分析等基本技能。

学生应了解并掌握基本的会计假设、会计科目、会计分录和财务比率分析等方法。

此外，学生还应熟悉财务管理的基本原理和决策方法，如资本预算、现金流分析、财务风险管理等。

三、市场营销实务本标准要求学生掌握市场营销的基本理论和实践技能。

学生应了解并掌握消费者行为、市场调研、产品定价、促销策略等基本知识。

此外，学生还应具备制定营销计划、实施营销策略和评估营销效果的能力。

四、国际贸易实务本标准要求学生了解并掌握国际贸易的基本原理和操作流程。

学生应熟悉国际贸易政策、国际贸易术语、国际贸易合同等知识，并具备处理国际贸易纠纷的能力。

此外，学生还应了解国际金融、国际物流和国际市场开拓等方面的知识。

五、企业管理与战略本标准要求学生了解并掌握企业管理的基本原理和战略制定方法。

学生应熟悉组织结构、人力资源管理、生产管理、企业战略规划等知识，并具备分析企业内外部环境、评估企业优势与劣势和制定企业战略的能力。

六、法律法规与职业道德本标准要求学生了解并遵守商业活动相关的法律法规和职业道德规范。

学生应熟悉商业法、税法、劳动法等相关法律法规，并理解商业道德和职业操守的重要性。

七、数据分析与决策本标准要求学生掌握数据分析的基本方法和决策制定的基本理论。

学生应了解并掌握数据收集、数据处理、数据分析和决策制定的流程和方法，并具备运用数据分析工具进行决策的能力。

八、创新与创业管理本标准要求学生了解并掌握创新与创业管理的基本知识和技能。

学生应熟悉创新管理的基本理论和方法，如创新流程、创新环境、创新战略等，并理解创业的基本要素和创业过程。

此外，学生还应具备创新思维和创业精神，能够提出创新性的商业概念和创业计划。

专业基础知识范围第一部分经济法基础知识一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，只有一个答案是正确的，请将代表正确答案的字母填写在题中括号里）1.16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的（）。

A.视为完全民事行为能力人B.仍为限制民事行为能力人C.属于完全民事行为能力人D.暂时为完全民事行为能力人2.1995年1月1日晚，张三在回家途中被殴打致重伤，直至2014年6月30日，才掌握确凿的证据证明打人者为王五。

那么，张三应于( )之前向王五提出赔偿请求。

A. 2015年1月1日B. 2015年6月30日C. 2016年1月1日D. 2016年6月30日3.人民法院受理破产申请后，有关债务人财产的保全措施应当解除，执行程序应当( )。

A.终止B.中止C.中断D.继续4.根据个人独资企业法律制度的规定，下列关于个人独资企业的表述中，正确的是（）。

A.甲公司只能成立一个个人独资企业B.美籍华人王某可以设立个人独资企业C.乙个人独资企业的投资人田某对该企业的债务承担无限责任D.如果陈某是丙个人独资企业的投资人，那么陈某不可以是该企业的经营者答案解析：（1）选项AB：设立个人独资企业的只能是一个自然人，且只能是中国公民；（2）选项D：个人独资企业的投资人既可以是企业的所有者，又可以是企业的经营者。

5.根据《公司法》的规定，国有独资公司监事会主席的产生方式是（）。

A.由董事会选举产生B.由监事会选举产生C.由国有资产监督管理机构从监事会成员中指定D.由公司职工代表大会选举产生答案解析：国有独资公司的监事会主席由国有资产监督管理机构从监事会成员中指定6.根据《公司法》的规定，下列有关公司组织机构的表述中，正确的是（）。

A.股东人数较少或规模较小的有限责任公司可以不设监事会，也可以不设监事B.一人有限责任公司不设股东会C.国有独资公司的董事长由董事会以全体董事的过半数选举产生D.股份有限公司的董事会成员应当有公司职工代表【答案解析】本题考核公司的有关规定。

XX科技职业学院202X年单独考试招生财经商贸大类及房地产经营与管理专业技能测试方案
根据《XX省教育厅关于做好202X年高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作的通知》和我院《202X年高职单独考试招生工作实施方案》的要求，为做好202X年高等职业教育单独考试招生工作，特制定本方案。

一、测试内容及分值
测试内容：财经商贸大类专业基础知识，采取试卷形式进行考核，在指定教室完成。

测试时间为60分钟；满分90分。

二、适用专业
大数据与会计、大数据与财务管理、市场营销（含方向）、跨境电子商务、现代物流管理（含方向）、房地产经营与管理。

三、测试要求
1．考核财经商贸大类经济学、管理学等课程基础知识。

2．能力要求：
（1）了解当前我国的经济形势、政策；
（2）掌握财经商贸大类专业基础知识。

四、评分标准
按照测试试卷评分标准评定。

1。