九年级上册第15课历史知识点

九年级历史上册重要知识点汇总（14—15课）

一、英国工业革命

1、政治前提：资产阶级统治确立。

2、直接原因：18世纪，英国成为最大的殖民帝国。

3、进程：①18世纪60年代，哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”的织布机；②1785年，瓦特改进蒸汽机。

二、交通运输业的发展

1、1807年，美国的富尔顿用蒸汽作动力制造出世界上第一艘轮船（当时人称“轮船”）。

2、1825年，英国的史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。

三、工业革命的影响：工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界开始形成了西方先进、东方落后的局面。

第15课血腥的资本积累

一、罪恶的“三角贸易”

1、背景：新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。

2、路线：【出程】欧洲（携带劣质商品）è【中程】非洲（用劣质货物换取黑人）è美洲【中程】（把黑人卖做奴隶，把得到的金银和原料运回欧洲）

3、影响：“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，奴隶贩子却大发横财，利润高达百分之几百。很多人发财后，回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。

二、“日不落帝国”在印度

1、形成过程：16世纪打败西班牙è17世纪打败荷兰è18世纪打败法国

2、对印度的扩张和侵略（时间：17世纪）

①机构：英国东印度公司

②扩张的步骤：建立沿海据点è在内地扩张è掠夺财富

3、影响：英国人利用抢来的这些财富发展国内经济；这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展。

九年级上册人教版历史复习提纲

九年级上册历史复习提纲

一、人类文明的开端

（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）

1、人类的形成

起源地及时间 非洲 三四百万年前

过程 古猿→正在形成中的人（南方古猿，露西）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）

主要动力 劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用

形成标志 制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）

主要人种 黄色人种，白色人种，黑色人种

划分依据 体貌特征

差异原因 不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果

进化阶段 早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）

∆人和动物的根本区别是会不会制造和使用工具；

从猿到人具有决定意义的一步是直立行走，具有决定作用的是劳动。

原始社会（母系氏族→父系氏族） 母系氏族 1、群婚制，“只知其母，不知其父”

2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位

3、财产公有，生产和分配也以集体为主

父系氏族 1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”

2、农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现

3、男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会

父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会

2、大河流域---人类文明的摇篮（奴隶社会----人类进入文明时期）

文明名称 古国名 河流 文明初现 统一时间 文明成果 影响

古代埃及文明 古埃及 尼罗河 约公元前3500年 约公元前3000年 金字塔（法老的坟墓） 是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证

古代两河流域文明 古巴比伦 幼发拉底河、

底格里斯河 公元前3500年以后 公元前18世纪 《汉谟拉比法典》 世界现存的古代第一部比较完备的成文法典（维护奴隶主利益）

古代印度文明 古印度 印度河 约公元前2500年 种姓制度 激化了当时的社会矛盾，对印度后来的社会发展带来了不利影响

第15课 探寻新航路

【知识框架】

探寻新航路

【重点梳理】

1.新航路开辟的原因

经济根源 随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场

社会根源 (1)来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。意大利人马可·波罗描绘的中国、印度等东方国家,既古老神秘,又富庶昌明,更激起欧洲人对东方的无限想象和向往

社会根源 (2)当时,亚洲的商品转运欧洲各地,中间要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手,商品到达欧洲后,价格高涨数倍

(3)15世纪中期,奥斯曼土耳其帝国灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税

客观条件 (1)随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的

(2)12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。同时,欧洲的造船技术取得重大突破,船的规模变得更大,速度更快,操纵更加灵便

2.哥伦布“发现”美洲

迪亚士的航行 1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的好望角

达·伽马的航行 1497年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,横渡印度洋,1498年到达印度西海岸

哥伦布意大利航海家哥伦布于1492年8月,受西班牙王室资助,率领船队从西班牙出发,

的西航 开始横渡大西洋。10月,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。后来,他们又“发现”了古巴和海地。哥伦布始终认为他到达的就是亚洲的印度,还把当地人称为“印第安人”,即印度人

3.麦哲伦船队全球航行

麦哲伦

船队的

环球航行 1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确

七年级历史上册知识点复习

第9课 秦统一中国

1、 秦灭六国

秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。

公元前221年，秦国完成统一大业，嬴政建立秦朝，定都咸阳。

意义：结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。

2 、秦朝建立后巩固统治的措施有哪些？

①󰀀 确立中央集权制度，②统一文字，③统一货币，④统一度量衡，⑤统一车辆和道路的宽窄，⑥开凿灵渠，⑦北击匈奴，修筑长城。

3、中央集权制度:

内容：①国家最高统治者称为皇帝，②中央设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，③地方建立郡县制（这是秦朝影响最为深远的制度）。

目的：加强对全国的统治。

影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

4、 巩固统一的措施

统一文字：以小篆作为通用文字。

统一货币：以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。

统一度量衡。

统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。

开凿灵渠：沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。

北击匈奴，修筑长城：秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。

5、秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。

6、文字的发展历史：甲骨文—金文—小篆---隶书