三年级上册美术说课稿-全册说课稿 人教版

人美版小学美术三年级上册全册说课稿

人美版小学美术三年级下册说课稿

香山农场学校 王国龙

今天我说的是人美版小学美术三年级下册，我的说课内容包括说课标、说教材、说建议三个方面。说课标包括课程总目标、学段目标、本册书目标；说教材包括教材的编写特点和教材的内容结构；说建议包括教学建议、评价建议和课程资源开发利用。 一、 说课标 1． 课标程总目标

美术课程标准对美术课程的总体要求是：学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活 ；学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了解美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。 2.学段目标

中小学美术分为四个学段：1－2年级为第一学段，3－4年级为第二学段，5－6年级为第三学段，7－9年级为第四学段。三年级上册属于第二学段，课程标准对第二学段的要求分为四个方面，即造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索。

造型表现：要求初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起创造的欲望。

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设计应用：要求尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。

欣赏评述：要求欣赏符合学生认知水平的中外美术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与认识。

综合探索：要求采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。 3.本册书目标

本册书目标主要有5点：

说课稿

- 1 - 人教版小学数学三年级上册说课稿 毫米的认识 ...................................................... - 2 -

人教版小学数学三年级上册说课稿 四边形.............................................................. - 6 -

人教版小学数学三年级上册说课稿 有余数的除法 ................................................... - 7 -

人教版小学数学三年级上册说课稿 整十数乘一位数的口算 .................................... - 9 -

人教版小学数学三年级上册说课稿 秒的认识 ........................................................ - 12 -

人教版小学数学三年级上册说课稿 分数的初步认识 ............................................. - 13 -

人教版小学数学三年级上册说课稿 可能性............................................................ - 14 -

说课稿

- 2 -

人教版小学数学三年级上册说课稿 毫米的认识

今天，我说课的内容是人教版《小学数学义务教育课程标准实验教科书》三年级上册第一单元“测量”的第一课时，“毫米的认识”。下面我将从教材分析、教法学法分析、教学设计这三个方面对本节课加以说明。

一、说教材

（一）教材的地位和作用

“毫米的认识”这部分内容，从知识方面来讲有厘米的认识做基础，从经验方面来讲，学生经常用到学生尺，也有用尺子进行测量的经历。这时，水到渠成的学习“毫米的认识”，能让学生对长度单位有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本节教学不仅是学生今后进一步学习的重要基础，也为提高学生解决问题的能力和实践能力创造了条件。

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*** 人教版新课标八年级地理下册全册说课稿 1.让学生找出北方地区所管 KCB-300 辖的省级行政区， 并分别说出

第五章 各具特色的四大地理单元 它们的简称和行政中心。

第一节 北方地区——黑土地和黄土地 2.在图 5.2 中，找出东北平原、华北平原、黄土高原、大小兴安岭、

教学目标 长白山、秦岭、太行山、辽东丘陵、山东丘陵、渤海、黄海、 黄河、

1.知识与技能

淮河、黑龙江、松花江。

让学生知道我国四大地理单元及其分界线。 识读“中国四大地理分 3.让学生自读课本 P.4~5内容，整体感知北方地区的地理环境。

区”图；识读“北方地区图” ；理解北方地区主要的山脉、高原、 [提问] 根据所了解到的知识， 请归纳出北方地区的自然环境和经济

平原及其分布特点； 了解黑土地和黄土地的农业生产和人们的生活 特点。

方式。 学生回答，教师补充，并出示表格：

2.过程与方法

北方地区

通过模拟介绍家乡的活动，掌握四大地理单元的差异；通过“图片 自然环境 经济特点

+说明”、播放视频的方式分别介绍黑土地和黄土地的位置和主要特

位置 范围 主要地形区 农业 工业

征，再通过相关活动让学生概括出自然条件对生产生活的影响。 秦岭—淮河以齿轮油泵 kcb 55 北 东北三省

3.情感态度与价值观

两河、两山

激发学生热爱土地、热爱国土、热爱祖国大好河山的热情，渗透情 京津

感态度与价值的情感教育。 陕甘宁

教学重点 (苏、皖、内蒙古 ) 东北平原

北方地区的自然特征和人文特征。 华北平原

教学难点 黄土高原

综合、根据、归纳北方地区的自 ZYB-B 可调压齿轮泵然特征和人

(2 个丘陵 ) 平原广，耕地以旱地为主，机械化程度高，是我国重要

文特征。 粮食产区 煤、铁、石油等资源丰富，工业发达、工业城市密集，

教学时间 1 课时

资源消耗量大

教学过程 重要农业区： 二大商品粮基地 (三江平原、 松嫩平原 )、华北平原

三年级上册美术说课稿-前前后后-人教新课标

一、教材分析

本节课的教材是三年级上册美术课本。此教材是根据人教新课标开发的，为国内大部分学校所采用。本节课的内容是“前前后后”，主要是教给学生如何运用前后关系来描绘物体的形态。

二、教学目标

1. 知识与技能

• 掌握前后关系的概念

• 熟练掌握用前后关系绘制物体的方法

2. 情感、态度与价值观

• 培养学生观察事物的耐心和细心

• 培养学生的艺术兴趣

• 培养学生的创造力和创新意识

三、教学重点与难点

1. 教学重点

• 前后关系的概念

• 用前后关系描绘物体的形态

2. 教学难点

• 展现学生自己的创造力 四、教学过程

1. 热身

在开始正式教学前，可以先给学生做一个热身活动，比如画出简单的线条，或让学生画出自己喜欢的事物。

2. 讲解

教师向学生介绍前后关系的概念，并展示相关的图片。

教师可以给学生提示一些常见的前后关系，比如国旗、汽车、人物等。让学生观察这些物体，寻找它们的前后关系，感受物体的形态。

3. 实践

讲解结束后，让学生自己动手练习。可以给学生一些简单的物体，比如一个火车头，让学生通过观察它们的前后关系，描绘出它的形态。

4. 创造

在完成练习后，可以引导学生进行一些创造性的操作。比如让学生试着画出他们自己创造的物体，或试着描绘一些不同的前后关系。

5. 总结

最后，教师可以向学生总结本节课学习到的内容，并鼓励学生在日常生活中继续加强对前后关系的观察和实践。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生们很好地掌握了前后关系的概念，并学会了通过前后关系来描绘物体的形态。在今后的教学中，更需要注重培养学生的创造力和创新意识，让学生在不断的尝试中发现自己的想象力和才华。