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园林树⽊学各章节总结资料绪论1. 园林树⽊和园林树⽊学的概念园林树⽊：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应⽤的⽊本植物。
园林树⽊学：是研究树⽊的分类、习性、繁殖、栽培管理和应⽤等⽅⾯进⾏系统研究的学科。
2. 园林树⽊在园林建设中的作⽤：具有美化、改善环境因⼦和⽣产等三⽅⾯的功能。
3. 中国园林树⽊资源的特点：1) 种类繁多；2）分布集中；3）丰富多彩；4）特点突出4. 被誉为“活化⽯”的中国树种有：银杏、⽔杉、⽔松、穗花杉、鹅掌楸、银杉，珙桐，⾹果树等。
5. 中国特有种：银杏、⽔杉、⽔松、穗花杉、鹅掌楸、腊梅、杜仲。
6. 银杏科的银杏属；松科的⾦钱松属；杉科的台湾杉属；柏科的福建柏属；红⾖杉科的⽩⾖杉属、穗花杉属；榆科的青檀属；蔷薇科的⽜筋条属、棣棠属；⽊兰科的宿轴⽊属；瑞⾹科的结⾹属；槭树科的⾦钱槭属；腊梅科的腊梅属；蓝果树科的珙桐属、旱莲⽊属；杜仲科的杜仲属；⼤风⼦科的⼭桐⼦属；忍冬科的猬实属、双盾⽊属；棕榈科的琼棕属；以及梅花、桂花、牡丹、黄牡丹、⽉季、⾹⽔⽉季、⽊⾹、栀⼦花、南天⽵、鹅掌楸等。
第⼀章园林树⽊分类原理和⽅法1. 植物分类⽅法⾃然分类系统：按照植物界的亲缘关系和由低级到⾼级的系统演化⼈为分类系统：着眼于⼈类应⽤上的⽅便2. 物种：是指⼀群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖的相关的⽣物群体。
亚种：种内占据不同地理分布区或宿主、互不重叠、⽣殖隔离不完善并具有⼀定形态差异的⽣物类群。
变种：种内某⼀个体可能由于突变⽽发⽣变异，在⾃然选择和⼈⼯选择下，这种变异会在种内不断扩散，最后形成某些遗传性不同于原种的⼀个群体，这就是变种。
变型：为形态或个别性状变异⽐较⼩的类型，通常只有1个性状的差异。
3. 植物分类等级：界、门、纲、⽬、科、属、种。
4. 双名法：以拉丁⽂表⽰，，第⼀个是属名，是主格单数的名词，第⼀个字母⼤写；后⼀个是种名，常为形容词，最后加命名⼈姓⽒的缩写。
园林树木学（Ornamental (Landscape) Dendrology）教案《园林树木学》是园林专业主要专业课之一。
在进行园林（包括风景区）规划设计、绿化工程及园林的养护管理中，都必须具备园林树木学知识。
《园林树木学》在建国初期曾按传统习惯称为《观赏树木学》，至到60年代中期改为现在的名称，但在国外仍多用传统名称。
绪论(绪论2学时，主要讲授园林树木的定义、学习要求及方法；我国丰富多彩的园林树木种质资源)。
一、园林树木学的定义、任务及学习方法1. 园林树木学的概念园林树木是指在园林中栽植应用的木本植物而言的。
园林概念不是很统一，有人认为自然的风景、沙漠、海滩都属于园林，也有人认为园林必须是人造园。
园林树木学又可说成是适于在城市园林绿地及风景区栽植应用的木本植物。
包括各种乔木、灌木和藤木。
很多园林树木是花、果、叶、枝或树形美丽的观赏树木。
园林树木也包括那些虽不以美观见长，但在城市与工矿区绿化及风景区建设中能起卫生防护和改善环境作用的树种。
因此，园林树木所包括的范围要比观赏树木更为宽广。
园林树木学则是以园林建设为宗旨，系统研究园林树木的分类、习性、栽培管理及其应用的科学。
分类----主要是认识树种，了解分布。
如：红松、樟子松分布在东北；油松分布在华北；马尾松分布在华南等。
习性----主要是树木的生物学特性和生态学特性。
栽培----包括繁殖、栽培养护管理。
应用----主要是树种选择和搭配。
研究园林树木的分类，主要从形态特征入手，按植物进化分类系统来正确识别、鉴定树木的分类，进而辩明其变种、变型与品种。
研究园林树木的最终目的是为了应用，这包括园林树种选择与规划以及树木配置等问题。
但要掌握园林树木的规划、选择及应用，必须以其分类、习性、尤其是树种习性为基础。
园林树木学由四个主要内容所组成。
即园林树木的分类与作用；园林树木的生态习性与群体规律；城市园林树种调查、规划与树木配置；以及园林树木各论。
前三部分为总论，第四部分为各论，主要介绍一些重要园林树木的形态、类型、分布、习性、繁殖、栽培、功能及其选择应用等。
《园林树木学》第一章绪论(一) 园林树木的含义1、园林树木：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物，统称为园林树木。
2、园林树木学：以园林建设为宗旨，系统研究园林树木的分类、习性、栽培管理及其应用的科学。
(二)园林树木在城市园林建设中的作用(一) 美化环境(二) 改善生态(三) 生产功能(三) 我国丰富的园林树木资源中国被西方人士称为"园林之母"，园林树木资源极为丰富。
各国园林界、植物学界对中国评价极高，视为世界园林植物重要发祥地之一。
中国园林树木资源归纳起来主要有以下几方面特点:1、种类繁多中国原产的木本植物约7500种，在世界树种总数中所占比例极大。
探究种类之所以丰富的原因：一，中国幅员广大、气候温和以及地形变化多样;二，地史变迁的因素。
如银杉、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、银杏等被欧洲人称为活化石的树种。
2、分布集中很多著名观赏树木的科、属是以中国为其世界分布中心，在相对较小的地区内，集中原产着众多的种类。
3、丰富多彩中国地域广阔、环境变化多，所以经过长期的影响形成许多变异种类。
4、特点突出在中国有许多植物是世界他处所无而仅产于中国的特产科、属、种，确实是举世无双的。
第二章园林树木的分类一植物分类系统植物分类方法大致可分为人为分类法和自然分类法两种。
二自然分类系统（1）恩格勒系统1）认为单子叶植物原始，双子叶植物进化；2）离瓣花原始，合瓣花进化；3）认为离瓣花中，由无被（柔荑花序）——单被——双被逐渐进化；4）由子房上位——子房半下位——子房下位逐步进化。
5）目与科的范围较大。
1964年，本系统根据多数植物学家的研究（弟子麦尔乔），将错误的部分更正，即认为单子叶植物较高级，放在双子叶植物之后，目、科的范围亦有些调整。
(2)哈钦松系统1）认为单子叶植物比较进化，双子叶原始；2）在双子叶植物中，将木本与草本分开，并认为乔木为原始性状，草本为进化性状；木本群起点是木兰目，草本群起点是毛茛目；3）两性花原始，单性花进化；雄蕊离生原始，合生进化；4）单叶原始，复叶进化；互生原始，对生进化。
园林树木学教案授课对象：园林专业基本教材：卓丽环主编：园林树木学中国农业出版社参考教材：陈有民主编：园林树木学中国林业出版社教学时数：总的学时：54学时课堂讲授：36 学时实验时数：18 学时教学实习：3天课程性质和任务：园林树木学是园林专业的主要专业技能课之一，通过本课程的学习，能够正确识别和鉴定树木种类，能根据园林绿化的综合功能要求，对各类园林绿地的树种进行选择、搭配和布置。
教学目的：1、通过讲授与实验使学生掌握园林树木的生物学和生态学特性等基本知识，熟识园林树木的种类及其在园林中的应用。
2、为学生以后从事园林设计和科研打下坚实的基础。
教学要求：1.本课程是应用性专业课，讲授本课程时应贯彻理论联系实际的原则，将课堂讲授与实验、实习等实践教学密切联系，做到学以致用。
2.贯彻启发式教学方法，多采用直观教学方法，运用录像、多媒体等现代化教学手段，提高教学效果。
3、本课程的实验课的具体操作在实习基地完成，并可根据季节和生产条件随时调整授课顺序。
教学重点：1.园林树木的生物学和生态学基础知识。
2.园林树木种类的识别和应用。
教学难点：1. 课堂讲授园林树木的形态特征。
2. 实验课与园林树木的物候期出现不一致时，会影响到教学目的的实现。
难点的突破办法：借助多媒体教学手段以及根据教学内容适当调整教学进程。
教学进程、内容以及学时的分配教案一（2学时）教案二（2学时）教案三（2学时）教案四（2学时）教案五（2学时）教案六（2学时）教案七（2学时）教案八（2学时）教案九（2学时）教案十（2学时）教案十一（2学时）教案十二（2学时）教案十三（2学时）教案十四（2学时）教案十五（2学时）教案十六（2学时）教案十七（2学时）教案十八（2学时）。
《园林植物学》园林树木学部分绪论0.1园林树木学的概念0.2园林树木学的主要内容0.3课程的特点、学习方法和基本要求0.4我国的园林树木资源概况第1章园林树木的分类1.1植物学分类方法1.1.1 植物分类的等级1.1.2 植物命名法1.1.3 植物分类的依据1.1.4 植物分类检索表1.1.5 被子植物的分类系统1.2 园林建设中的分类法1.2.1 依树木的生长习性分类1.2.2 依树木的观赏特性分类1.2.3 依树木的园林用途分类第2章园林树木的美化功能2.1树形2.1.1 树形的观赏特性2.1.2 树形分类2.2园林树木的叶及其观赏特性2.2.1叶形2.2.2叶色2.3园林树木的花及其观赏特性2.3.1花相理论2.3.2 花的色彩2.3.3花香2.4园林树木的果及其观赏特性2.4.1 果实的形状2.4.2 果实的色彩2.5园林树木的枝、干、树皮、刺毛、根等及其观赏特性2.6园林树木的意境美第3章园林树木的功能与作用3.1园林树木改善环境的作用3.2 园林树木保护环境的作用3.3 园林树木美化环境的功能3.4 园林树木的生产功能第4章园林树木的配植4.1园林树木的配植原则4.1.1 综合性4.1.2 科学性4.1.3 艺术性4.1.4 特色性4.1.5 可塑性4.1.6 经济性4.2园林树木的配植方式4.2.1规则式配植4.2.2自然式配植4.2.3 混合式配植4.3园林树木群落的建造第5章园林中各种用途树种的选择与应用5.1行道树的选择与应用5.2 庭荫树的选择与应用5.3孤植树的选择与应用5.4 观花树的选择与应用5.5 垂直绿化树的选择与应用5.6 绿篱及造型树的选择与应用5.7 群植树的选择与应用5.8 地被树种的选择与应用第6章园林绿化树种的调查与规划6.1 园林绿化树种调查6.1.1 城市自然条件调查6.1.2 城市绿化情况调查6.1.3 树种调查项目6.2园林树木的规划6.2.1树种规划的原则6.2.2树种规划的程序6.2.3几个城市树种规划示例各论各论1. 裸子植物1.1 银杏科、罗汉松科、红豆杉科、松科1.2 杉科、柏科2. 被子植物2.1胡桃科、杨柳科、木兰科、蜡梅科、山茶科、瑞香科2.2壳斗科、榆科、木犀科、悬铃木科、梧桐科、桑科2.3樟科、虎耳草科、海桐科、杜仲科、玄参科、芸香科2.4蔷薇科、金缕梅科、毛茛科、小檗科、杜鹃花科、珙桐科2.5豆科、苦木科、楝科、大戟科、漆树科、无患子科2.6槭树科、忍冬科、卫矛科、黄杨科、鼠李科、葡萄科、猕猴桃科2.7锦葵科、千屈菜科、石榴科、夹竹桃科、紫葳科、杜英科、茜草科2.8禾本科、棕榈科花卉学部分绪论0.1花卉的定义与花卉学的研究内容0.2花卉在人类生活中的地位和作用0.3我国花卉业的发展历史、现状与前景0.4世界花卉生产的特点与发展趋势第1章花卉的分类与分布1.1 花卉的分类1.1.1 按形态分类1.1.2 按栽培类型分类1.1.3 按用途分类1.1.4 按观赏特性分类1.1.5 综合分类1.2 花卉的分布1.2.1 世界气候型及其代表花卉1.2.2 我国花卉的地理分布及其特点第2章花卉的生长发育与环境2.1 花卉的生长发育过程及其规律2.1.1 花卉的生长发育过程2.1.2 花卉生长发育的规律性2.1.3 花芽分化2.2 花卉生长发育与环境的关系2.2.1 花卉生长发育与温度2.2.2 花卉生长发育与光照2.2.3 花卉生长发育与水分2.2.4 花卉生长发育与土壤2.2.5 花卉生长发育与营养2.2.6 花卉生长发育与空气第3章花卉栽培设施与器具3.1 温室3.1.1 温室的概念、作用与发展趋势3.1.2 温室的类型与结构3.1.3 温室的设计3.1.4 温室内环境的调控3.2 其他设施3.2.1 塑料大棚3.2.2 荫棚3.2.3 温床与冷床3.2.4 栽培容器与机具第4章花卉的繁殖4.1 有性繁殖4.1.1 有性繁殖的概念、特点及适用对象4.1.2 种子的采收与贮藏4.1.3 种子萌发的影响因素4.1.4 有性繁殖的技术要领4.2 无性繁殖4.2.1 扦插繁殖4.2.2分生繁殖4.2.3 嫁接繁殖4.2.4 压条繁殖4.3 孢子繁殖4.4 组培繁殖第5章花卉的栽培管理5.1 露地花卉的栽培管理5.1.1 土壤的选择与改良5.1.2 整地作畦、移栽定植5.1.3 水肥管理5.1.4 中耕除草5.1.5 防寒与降温5.2 温室花卉的栽培管理5.2.1 花盆的选择与盆土的配制5.2.2 上盆与换盆5.2.3 转盆、倒盆、扦盆5.2.4 灌水与施肥5.3 无土栽培5.3.1 无土栽培的概念与特点5.3.2 无土栽培的方法5.3.3 营养液的配制与管理5.4 花卉的促成和抑制栽培（花期调控）5.4.1 花期调控的概念与作用5.4.2 花期调控的技术途径第6章花卉的应用6.1 花卉在园林中的应用6.1.1 花坛 6.1.2 花境 6.1.3 花台 6.1.4 花丛6.1.5 花架 6.1.6 水景园 6.1.7 岩石园 6.1.8 草坪地被6.2 花卉装饰6.2.1 盆花装饰6.2.2 切花装饰：插花、花束、花篮、花圈、花环、桌饰、胸花、捧花等第7章一、二年生花卉7.1 概述7.1.1 一、二年生花卉的涵义及生物学习性7.1.2 一、二年生花卉的繁殖与栽培管理技术要点7.1.3 一、二年生花卉的观赏与应用特点7.2 常见一、二年生花卉鸡冠花、一串红、羽衣甘蓝、三色堇、金鱼草、瓜叶菊等7.3 其他一、二年生花卉识别40-50种常见一、二年生花卉第8章宿根花卉8.1 概述8.1.1 宿根花卉的概念及生物学习性8.1.2 宿根花卉的繁殖与栽培管理特点8.1.3 宿根花卉的观赏与应用特点8.2 主要宿根花卉菊花、芍药、香石竹、君子兰、红掌等8.3 其他宿根花卉识别30-40种常见宿根花卉第9章球根花卉9.1 概述9.1.1 球根花卉的概念与分类9.1.2 球根花卉的生物学习性9.1.3 球根花卉的繁殖与栽培管理特点9.1.4 球根花卉的观赏与应用特点9.2 主要球根花卉唐菖蒲、百合、水仙、郁金香、仙客来等9.3 其他球根花卉识别20-30种常见球根花卉第10章室内观叶植物10.1 概述10.1.1 室内观叶植物的概念与特点10.1.2 室内观叶植物的繁殖与栽培管理10.2 常见室内观叶植物蕨类、凤梨类、竹芋科、天南星科、棕榈科、百合科等第11章多浆植物11.1 概述11.1.1 多浆植物的概念与特点11.1.2 多浆植物的繁殖与栽培管理11.2 常见多浆植物仙人掌类（蟹爪兰、金琥、绯牡丹等）、景天科、大戟科、百合科、番杏科等第12章兰科花卉12.1 概述12.1.1 兰科花卉的概念与分类12.1.2 兰科花卉的繁殖与栽培管理12.2 常见兰科花卉春兰、大花蕙兰、蝴蝶兰等第13章水生花卉13.1 概述13.1.1 水生花卉的概念与类型13.1.2 水生花卉的生态习性13.1.3 水生花卉的繁殖与栽培管理特点13.2 常见水生花卉荷花、睡莲、凤眼莲、金鱼藻等第14章木本花卉13.1 概述13.1.1 木本花卉的概念与特点13.1.2 木本花卉的繁殖与栽培应用13.2 常见木本花卉月季、牡丹、一品红等主要参考书1. 卓丽环，陈龙清主编.《园林树木学》. 第一版. 北京：中国农业出版社，20042. 包满珠.《花卉学》第二版. 北京：中国农业出版社. 2003（面向21世纪课程教材）。
