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项目晨练四餐大课间升旗仪式1、 2年级课间活动两休纪律要求按时列队两两对齐精神饱满跑姿正确步调一致全员参与口号响亮统一用餐队列整齐口号响亮服从指挥安静候餐1米线内队列整齐有序进场按时到场统一着装佩戴领巾保持安静全员参与动作熟练有始有终有序退场不奔跑不追逐打闹不做危险游戏不攀高不打架、骂架不翻越围墙不抽烟喝酒不乱丢垃圾不损坏公物尊敬师长活动有特色统一按时入寝不发出声音不乱串楼层不乱串宿舍不乱睡床铺不大叫起哄精品文档值日教师检查记录表一第周星期姓名细则班级（宿舍）存在问题及扣分情况违规每人次扣1分违规每人次扣1分违规每人次扣1分违规每人次扣1---5分加分违规每项扣1---5分说明1、值日教师要坚持公平、公正、透明的原则，对发现的问题按要求扣分；2、在此表的基础上填写公布表；3、不安要求履行职责，根据情况扣除或取消当日值日奖。
项目晨练四餐大课间升旗仪式345年级课间活动两休纪律要求按时列队两两对齐精神饱满跑姿正确步调一致全员参与口号响亮有序入座安静用餐按时完餐餐桌干净统一离餐队列整齐有序进场按时到场统一着装佩戴领巾保持安静全员参与动作熟练有始有终有序退场不奔跑不追逐打闹不做危险游戏不攀高不打架、骂架不翻越围墙不抽烟喝酒不乱丢垃圾不损坏公物尊敬师长活动有特色统一按时入寝不发出声音不乱串楼层不乱串宿舍值日教师检查记录表二第周星期姓名细则班级（宿舍）存在问题及扣分情况违规每人次扣1分违规每人次扣1分违规每人次扣1分违规每人次扣1---5分加分违规每项扣1---5分不乱睡床铺不大叫起哄说明1、值日教师要坚持公平、公正、透明的原则，对发现的问题按要求扣分；2、在此表的基础上填写公布表；3、不安要求履行职责，根据情况扣除或取消当日值日奖。
项目晨练1--9年级四餐升旗仪式6、 7年级课间活动寝室内务要求出勤情况统一着装领巾佩戴不穿拖鞋不戴装饰不留怪发有序离餐有序清盘不剩饭菜冲洗餐盘有序轻放队列整齐有序进场按时到场统一着装佩戴领巾保持安静全员参与有序退场不奔跑不追逐打闹不做危险游戏不攀高不打架、骂架不翻越围墙不抽烟喝酒不乱丢垃圾不损坏公物尊敬师长随意进校医室活动有特色床上摆放橱柜物品摆放值日教师检查记录表三第周星期姓名细则班级（宿舍）存在问题及扣分情况违规每人次扣 1分违规每人次扣 1分违规每人次扣 1分违规每人次扣1---5分加分违规每项清洁用品摆放地面清扫墙壁干净精品文档扣1---5分设施完好电器关闭说明1、值日教师要坚持公平、公正、透明的原则，对发现的问题按要求扣分；2、在此表的基础上填写公布表；3、不安要求履行职责，根据情况扣除或取消当日值日奖。
2014年秋四棵小学教师课间值日安排表
单周课间值日双周课间值日
备注星期值日领导上午课间下午课间上午课间下午课间
（7：40—11：50）（11：50—16：00）（7：40—11：50）（11：50—16：00）星期一华克营
星期二叶丹
星期三张燕
星期四程权进
星期五舒鹤鹏
备注：
1、值周领导：单周： 吕秋英 双周：吕监坤 ， 值周领导监督、负责处理本周一切事务，作好教师课间值日记载。
2、课间值日教师加强课间巡视，负责处理好值日时间段的一切事务。
3、若擅自离岗、不负责任，发生的一切安全事故由本人承担。
（若请假本人请好代岗人）
4、值日补贴每天40元，一次未到岗扣10元并取消评优、评先资格。
5、值日领导、教师必须佩戴值日袖阐章或值日牌，一次未戴扣5元。
6、本制度自教师课间值日安排表发放之日起执行。
2014.10.13。
值日教师职责：1.负责督促责任区班级学生搞好本办公室当日卫生。
2.负责当日本办公室内锁门及关窗。
3.负责当日本办公室内关日光灯及关吊扇。
值日教师职责：1.负责督促责任区班级学生搞好本办公室当日卫生。
2.负责当日本办公室内锁门及关窗。
3.负责当日本办公室内关日光灯及关吊扇。
值日教师职责：1.负责督促责任区班级学生搞好本办公室当日卫生。
2.负责当日本办公室内锁门及关窗。
3.负责当日本办公室内关日光灯及关吊扇。
洪巷中心校本部教师办公室轮流值日表文- 汉语汉字编辑词条文，wen，从玄从爻。
天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。
故文即为符。
上古之时，符文一体。
古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。
--《尚书序》依类象形，故谓之文。
其后形声相益，即谓之字。
--《说文》序》仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。
--《古今通论》(1) 象形。
甲骨文此字象纹理纵横交错形。
"文"是汉字的一个部首。
本义:花纹;纹理。
(2) 同本义[figure;veins]文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。
古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。
古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。
折叠编辑本段基本字义1．事物错综所造成的纹理或形象：灿若～锦。
2.刺画花纹：～身。
3．记录语言的符号：～字。
～盲。
以～害辞。
4．用文字记下来以及与之有关的：～凭。
～艺。
～体。
～典。
～苑。
～献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。
七年级办公室值日表
办公室设备及公物分包
大窗北、大窗中：数学组大窗南、空调、小车：语文组
电脑、小窗南、小窗北：政史组北门、南门：地理组
储物柜分配
西1：语文组西2：数学组
西3：政史地组西4：英语组
注：1、值日组必须认真负责，每天预备铃响前将办公室物品摆好，地面卫生打扫干净，垃圾倒掉，拖好地。
2、周日返校全员参与打扫卫生。
3、各组看管好所分包的设备、公物，如有损坏及时上报后勤维修。
七年级组
2018-2-22修改执行
七年级教师值班安排
课间值班表
要求：1、时间：每节课课间学生活动时。
2、地点：教室内外、楼道、走廊、楼梯口等学生易聚集的地方。
3、职责：监督并制止学生的各种违纪行为，如大喊大叫、追逐打闹、扎堆说话、走路勾肩搭背等，如实记录并及时在本年级群里公布。
4、负责检查记录任课老师上下课交接班情况。
学生“两休”值班表
要求：1、时间：午休：12:15——12:40；晚休：晚自习下课铃响———休息铃响。
2、地点：教室：学生离开后室内物品摆放及门窗、电器、电源等关闭情况；
宿舍：楼道、走廊、楼梯口等学生易聚集的地方。
3、职责：监督并制止学生的各种违纪行为，如大喊大叫、追逐打闹、扎堆说话、
走路勾肩搭背等，如实记录并及时在本年级群里公布。
4、负责检查记录入住老师到岗情况。
注：1、以上各项检查记录，再加上学生打饭站队情况通报，由李瑞敏负责统计记录；
2、每日一记录，一周一通报。
七年级组
2018-2-22修改执行。
幼儿园值日教师巡查记录表日期：______年____月____日值日教师：_______________巡查内容：班级环境、卫生、安全等情况巡查时间：上午____________下午____________一、班级环境巡查1.教室布置是否符合幼儿园的要求，是否有明显的破损或陈旧的家具。
2.班级墙面是否干净整洁，是否悬挂了合适的幼儿作品。
3.班级玩具是否安全、整洁，并有没有坏损或缺失的情况。
4.教室其他设施如衣帽架、鞋柜等是否正常使用。
5.本日是否有教室活动需要特殊布置，如生日会或主题角落等。
巡查结果：上午巡查：1.教室布置整洁，没有任何家具破损或陈旧现象。
2.墙面清洁工作做得不错，悬挂了一些幼儿的作品。
3.玩具安全整洁，没有发现坏损或缺失情况。
4.衣帽架和鞋柜都正常使用。
5.今日没有特殊布置的活动。
下午巡查：1.教室布置整洁，无家具破损或陈旧现象。
2.墙面清洁工作继续做得不错，悬挂了孩子们今天的手工作品。
3.玩具安全整洁，也没有发现任何坏损或缺失情况。
4.衣帽架和鞋柜都正常使用。
5.今日确实没有特殊布置的活动。
二、卫生巡查1.教室地面是否清洁干净，有无积尘或污渍的情况。
2.洗手间是否干净整洁，有无异味、堵塞或其他卫生问题。
3.教室垃圾桶是否及时清理，有无染污或异味。
4.寝室是否做到定期通风、床单被套是否清洁。
巡查结果：上午巡查：1.教室地面干净整洁，没有积尘或污渍。
2.洗手间也保持了干净整洁，无异味、堵塞或其他卫生问题。
3.垃圾桶昨晚及时清理，无染污或异味。
4.寝室被子整齐，床单被套也清洁。
下午巡查：1.教室地面保持干净整洁，无积尘或污渍。
2.洗手间仍然保持干净整洁，没有异味、堵塞或其他卫生问题。
3.垃圾桶及时清理，无染污或异味。
4.寝室被子整齐，床单被套也清洁。
三、安全巡查1.班级门窗是否完好，有无锁不严或危险悬挂物。
2.电源插座是否接地良好，有无电源线松动或无序。
3.寝室窗帘杆是否固定牢固，床铺是否摆放规范。
农恢小学教师值日安排表
注：1、值日教师全面负责全校的安全、纪律、卫生等各项工作。
2、课间休息时间一定要在场地上巡视，发现问题及时处理，
重大事故及时上报。
4、早、晚要组织学生上下车。
5、分早、晚负责教师办公室的清洁卫生。
督促教师摆放好
各自办公桌上的物品，负责当天公用毛巾和抹布的清
洗。
晚放后处理好办公室纸篓里的垃圾、切断电源、关
好门窗。
6、填好当天值日手册（早读时到各班认真核实到校学生人
数，准确填入校务日志，要求班主任查明未到校原因，
并做好详细纪录。
当天学生违纪严重的也要在“大事记
载”里详细备案。
）
2015年3月1日。
教师执勤日常工作计划表时间：2023年1月1日地点：XX学校执勤教师：XXX8:00-8:30 晨会- 参加学校早晨晨会，了解学校安排和通知，以及今天的执勤安排。
8:30-9:00 执勤准备- 检查自己执勤的地点和范围，确保教室、走廊等区域的安全和整洁。
- 准备必备工具和文具，包括无线对讲机、笔记本、记录表等。
9:00-11:00 执勤工作- 在执勤区域巡查，确保学生们的安全，禁止学生在走廊奔跑和打闹。
- 协助学生和老师解决突发事件，如学生受伤、打架等。
11:00-11:30 午餐休息- 到教师食堂或者办公室用午餐，休息片刻，放松一下身心。
11:30-12:00 检查教室- 检查午休结束后的教室，确保学生上课期间没有留下垃圾或者毁坏学校财产。
12:00-12:30 执勤范围扩大- 针对午休后学生活动范围扩大，加强执勤工作，防止学生在午休期间脱离监管。
12:30-14:00 执勤区域巡查- 对学校主要执勤区域进行巡查，以维持校园秩序和学生安全。
- 与其他执勤教师交接执勤区域，互相了解当天发生的事件和情况。
14:00-16:00 学生离校- 协助学生有序离校，确保学生的安全和秩序。
- 监督学生按时离开校园，禁止学生在学校周围滞留。
16:00-18:00 执勤报告和总结- 对当天执勤工作情况进行总结和记录，包括遇到的问题、解决的事件、改进建议等。
- 将记录报告交给相关领导和教师，以便后续工作和改进。
18:00-19:00 晚餐时间- 到教师食堂或者外面用晚餐，放松一下身心，准备第二天的工作。
19:00-21:00 执勤工作备课- 根据学校执勤工作的需求和要求，备课相关教材和宣传资料，提高执勤水平和效果。
21:00-22:00 个人时间- 可以进行个人爱好、阅读或者锻炼活动，放松身心，为第二天的工作做好准备。
22:00 休息- 做好身体和心理的调整，准备睡眠，确保精力充沛地投入到第二天的执勤工作中。
以上是XX学校执勤教师的日常工作计划表，希望能够为执勤教师的工作提供一些参考和借鉴。
教师值日工作记录表
教师值日工作记录表是学校管理中一项至关重要的工作，它记录了教师的值日
工作内容、时间、责任和成果，对于促进学校管理的规范化、科学化是非常有益的。
下文将就教师值日工作记录表的主要内容和重要性进行详细阐述。
一、教师值日工作记录表的目的与意义
教师值日工作记录表的目的在于确保学校管理工作的有序进行，保证教师组织
与协作的高效性。
通过记录教师值日工作的内容，可以更好地了解教师的工作进程与成果，便于学校管理层进行评估和改进。
此外，教师值日工作记录表也是教师之间相互监督和学校对教师工作督查的重要依据，有利于形成真实客观的工作情况和责任分工。
二、教师值日工作记录表的主要内容
教师值日工作记录表通常包括以下几个方面的内容：
1. 值日教师的基本信息：包括姓名、职务、班级、科目等。
这些信息使得值日
教师可以迅速了解自己的工作范围与职责。
2. 值日时间和地点：值日教师记录自己值日的具体时间段和地点，以便于其他
教师和学校管理层了解值日教师的工作安排。
3. 值日工作内容：记录值日教师具体要完成的工作项目，例如晨检、校园巡查、学生作业批改等。
这一部分是教师值日工作记录表的核心内容，需要详细而准确地记录。
4. 责任和成果：值日教师需要记录自己对于所属领域的责任以及每个工作项目
的成果。
责任部分体现了教师的管理能力和组织能力，成果部分则反映了教师的工作效果。
三、教师值日工作记录表的填写与管理
为了确保教师值日工作记录的完整性和准确性，学校需要建立完善的填写和管
理制度：
1. 详细说明填写要求：学校应向所有教师明确教师值日工作记录表的填写要求，包括填写的时间、方式以及内容的准确度要求等。
这样可以避免因信息不全或不准确而导致的问题。
2. 强调记录内容的及时性：教师值日工作记录表需要及时填写，以免忘记或遗
漏工作项目。
学校可以设定一个截止日期，要求教师在截止日期前完成填写，避免不必要的延误。
3. 建立管理机制：学校管理层应有专人负责教师值日工作记录表的收集、整理
和归档工作，确保记录表的安全可靠。
同时，还需要定期对记录表进行审核和评估，及时发现和解决问题。
四、教师值日工作记录表的重要性与作用
教师值日工作记录表的重要性体现在以下几个方面：
1. 提高教师的工作效率：教师值日工作记录表要求教师明确工作任务和时间，
规范工作流程，有助于提高教师工作的规范性和效率。
2. 促进教师的主动性与责任感：记录教师值日工作内容和责任，可以增强教师
的主动性和责任感。
在教师值日工作中，教师可以清楚地了解自己的工作范围和职责，主动承担起相应的任务。
3. 便于学校管理层的评估和改进：教师值日工作记录表为学校管理层提供了直
观的信息和数据，便于对教师工作进行评估和改进。
学校管理层可以根据值日工作记录表的内容对教师的工作态度、责任落实等方面进行定性和定量评价。
总结：
教师值日工作记录表是学校管理中不可或缺的一环，它的建立和完善对于提高
教师管理效能、规范校园管理具有积极的作用。
通过教师值日工作记录表的详细填写和管理，可以更好地了解教师的工作情况和责任分工，提高工作效率和管理水平。
因此，学校应高度重视教师值日工作记录表的建立和使用，并加强对教师值日工作的指导和管理，以促进学校管理的全面发展。
