天津区重点、市重点符号

xx语文标点符号复习点号标点符号是书面语言的重要组成部分，是辅助工具。

标点符号为2011年新增考点，考查范围是“常用标点”，考查重点是“正确使用”，考查体现在语文基础知识积累判断题和作文题中，题型为句子标点使用正误判断。

2012年《北京市高级中等学校招生考试说明》中，也明确指出“正确使用常用的标点符号”。

标点符号包括点号和标号两大类。

其中点号有句号、问号、感叹号、冒号、分号、逗号、顿号七种，点号的作用不仅表示停顿，同时还表示语气。

一、问号（一）基本认识问号在句中表示疑问或反问。

如：你见过xx吗？难道你还不了解我吗？（二）错误类型1、非疑问句用问号如：火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。

记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？我不知道这究竟是怎么一回事？分析：例句虽有疑问词但表达的是陈述语气，句末应改为句号。

2、选择问句多用了问号如：你是坐飞机来呢？还是坐汽车来呢？还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。

今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

分析：选择问句虽然包括两个或两个以上的选择项，但仍然表达的是一个完整的意思，是一个完整的句子，因此应在最后一处发问的地方使用问号，其余各项之间用逗号。

[注意]如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。

如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？3、倒装句之间误用如：“这究竟是怎么一回事呢？同志们。

”厂长问。

分析：问号应放到后面，改为“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。

二、顿号（一）基本认识顿号是句子内部最小的停顿，表示并列的词或词组之间的停顿。

如：我国科学、文艺、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。

（二）错误类型1、并列数字之间缺顿号如：“这项任务由三四班共同完成。

”分析：由“共同”可知“三四”并非一个班，且为确数，应该在它们之间加上顿号。

2、约数之间误用顿号如：他已经走了有三、四里的路了。

天津市土地细分导则编制技术规程（试行）天津市城市规划设计研究院二〇一〇年一月目录第一章总则 (1)第二章编制技术要求 (1)第一节土地细分 (1)第二节现状调查 (1)第三节用地功能和指标 (1)第四节绿地 (2)第五节公共设施 (3)第六节道路交通 (3)第七节市政工程 (3)第八节城市安全 (3)第九节地下空间 (3)第三章成果内容 (3)附件： (5)附件一：现状调查内容 (5)附件二：土地细分导则文本内容 (12)附件三：图则 (14)附件四：土地细分导则说明书 (19)附件五：成果版式 (27)附件六：电子数据标准格式 (30)第一章总则第1.0.1条为落实和实施天津市控制性详细规划（以下简称“控规”）,规范编制土地细分导则的内容、深度，制定本规程。

第1.0.2条土地细分导则是按照控规的控制要求，分解控规单元的总体控制指标，落实规划红线、绿线、蓝线、紫线、黄线和黑线的位臵，并作为城乡规划管理依据的行政措施。

第1.0.3条本规程与本市控编制规程的适用范围一致。

第二章编制技术要求第一节土地细分第2.1.1条确定地块的范围、性质应与已出让地块的边界、性质保持一致。

第2.1.2条保证每个地块至少与一条道路相毗邻，地块的规模和形状应满足其使用功能和有关技术要求。

第2.1.3条公益性公共设施、交通、市政、城市安全设施和公共绿地以及文物保护单位的地块性质划分至小类。

第二节现状调查第2.2.1条采用现势地形图和数据，以宗地为单位对土地使用情况、建筑使用情况、居住人口和公共设施、基础设施的功能、服务范围以及对环境影响等情况进行现状调查与分析。

（详见附件）第2.2.2条对已批未建、已拆未建、已核发规划许可以及近期有条件开发改造的用地进行核查与统计。

第三节用地功能和指标第2.3.1条地块是土地细分导则研究的基本单位, 须满足和分解控规单元主导功能和建筑总量的控制要求，确定地块控制指标和要求。

第2.3.2条确定地块的用地性质、容积率、绿地率指标，提出配套设施项目的配臵等控制要求。

天津市控制性详细规划编制规程1 总则1.1为统一天津市控制性详细规划编制的内容和深度，实现控规编制的标准化、规范化和法制化，依据国家有关规范和标准，以及《天津市城市规划条例》特制定本编制规程。

1.2控制性详细规划应在已经批准的城市总体规划、分区规划的指导下，对分区内各街区的土地利用性质、开发强度、公共配套设施、道路交通、市政设施及城市设计等方面作出详细控制规定。

重点是对分区规划所确定的各项指标进行深化和落实，经过法定程序批准后成为法定文件（文本和图则）。

1.3天津市城市规划区内的控制性详细规划的编制均应符合本规定的要求。

1.4本规定未包含的内容，应符合现行国家的地方有关法律、法规和其它规范性文件的规定。

2 术语和符号3 控制性详细规划成果的构成3.1控制性详细规划成果包括按制定程序批准的文本和图则两部分。

在编制文本和图则时，应编制规划说明书，作为制定文本和图则的基础技术支撑和解释性技术说明。

3.2文本和图则的构成3.2.1文本文本是指需经法定程序批准具有法律效力的规划控制条文，表达规划的意图、目标和对规划有关内容提出的规定性要求。

3.2.2图则图则是指需经法定程序批准并由天津市人民政府或其授权部门文件批复（盖章）生效的具有法律效力的规划控制总图及其附表。

3.3规划说明书的构成3.3.1规划说明书规划说明书包括关于规划情况的技术性研究和说明，以及关于控制性详细规划制定的背景和过程的解释性文字。

4 文本和图则的编制内容及深度规定4.1文本必须用法定文件的问题阐述以下内容：4.1.1总则4.1.2土地利用性质以“地块控制指标一览表”（参见表1）的方式阐明对各类不同性质地块的土地利用性质的具体控制要求。

⑴土地利用性质分为“规划确定的土地利用性质”（在表1的“用地性质”栏中表达）和“可相容的土地利用性质”（在表1的“土地利用相容性”栏中表达）。

⑵“地块控制指标一览表”中规定性地块控制指标必须包括的项目有：用地性质、用地面积、容积率、绿地率、配套设施项目及其规模以及土地利用相容性规定。

天津市河东区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、选择题1．下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．潺．潺（chán）闭塞．（sāi）草长．莺飞（zhǎng）B．怅惘．（wǎng）褶．皱（zhě）分崩离析．（xì）C．翌．日（1ì）幽咽．（yè）目眩．神迷（xuàn）D．虔．诚（qián）驰骋．（chěng）怒不可遏．（è）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）作为天津市最著名的旅游景点之一，海河不仅以母亲河的包容与陪伴______着天津这座城市，同时也以天津式的慷慨和柔情______着所有来津旅行的游客。

因此，“‘桥’见海河，邂逅浪漫”——桥边音乐汇倾情打造了8个系列精彩活动。

本次活动将______海河，以北安桥、解放桥等特色桥梁为重点，在津湾广场、北安桥音乐公园等亲水区域组织形式各异、丰富多彩的文化艺术活动。

A．见证迎接围绕B．哺育迎接围绕C．哺育观望包围D．见证观望包围3．下面一段文字中有语病．．．的一项是（）①在第29个世界读书日到来之际，2024年“奋斗青春，书香天津”读书节启动了。

②读书节期间，我市将积极创设浓厚的读书校园文化环境。

③在活动现场，著名作家、北京语言大学中文系教授梁晓声作了题为“阅读的常识”的主题报告。

④他鼓励津城师生传承中华优秀传统文化，养成爱读书、勤读书、读好书，跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生。

A．第①句B．第①句C．第①句D．第①句4．依次填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（）把生活中常见的废旧物品□变废为宝□设计制作环保物品、争做环保小卫士□在第55个世界地球日来临之际，我市中小学开展了一系列丰富多彩的主题活动□引导少年儿童践行绿色低碳的环保理念，珍惜地球家园。

A．“”、……，B．“”，。

，C．—。

，。

D．—，……。

5．下列对这首诗的赏析，不恰当．．．的一项（）暮投石壕村，有吏夜捉人。

前言为了规范和发展天津市城市景观照明工程技术，根据天津市市容环境管理委员会（1998）第56号《关于委托市照明学会制定我市夜景灯光建设发展规划和灯光装饰规范标准的委托书》，天津市照明学会组织有关单位的专家、学者、工程技术人员成立了《天津市城市景观照明工程技术规范》编制组。

在本规范编制过程中，编制组对城市景观照明相关的工程技术进行了测试，对北京、上海、重庆等兄弟省市的景观照明技术工程进行了考察、收集资料、征求意见，在此基础上提出了本规范的试行稿；在天津市城市景观照明工程建设系统各相关行业、专业有代表性的单位广泛地征求意见，并组织有关专家、工程技术人员进行了专题座谈，在充分征求意见后，编制组对本规范试行稿进行了修改，完成了本规范的送审稿后，于1999年6月2日由天津市人民政府市容环境管理办公室下发（1999）第52号文件公布试行；在施行过程中，又经天津市建委主持专家审定会对《送审稿》进行了审定，在充分采纳专家们的意见及建议后反复修改、补充，最终完稿。

本规范共9章37节，6个附录。

规范的9个篇章为：总则、术语和符号、城市景观照明规划、城市景观照明设计、配电、设备、特种光源、施工、检测及工程验收。

本规范的编制工作得到了天津市建筑委员会建筑标准设计办公室、天津大学建筑学院、天津大学精密仪器与光电子工程学院、天津大学建筑设计院、天津市建筑设计院、天津市建工设计院、天津市市政工程设计院和天津市园林管理局等单位的大力支持。

本规范的编制工作难免有不足之处，请业内人士在执行本规范过程中，注意总结经验和积累资料，如有需要修改意见和建议或需要补充的条款，请将意见和有关素材寄交天津市夜景灯光建设管理中心（天津市和平区昆明路昆明公寓1501，邮编300034）或天津市照明学会（天津市南开区鞍山西道三潭东里7－6－211，邮编300193），以便今后修改时参用。

1 总则1．0．1 为使城市景观照明工程建设走向规范化、标准化，特制定本技术规范。

我国省级行政区记忆口诀：京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂自治一国两制台港澳东北三省黑吉辽冀晋鲁归华北苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中华南还有粤闽琼川滇黔归西南西北还有陕甘青我国之最：面积最小的省是澳门纬度最高的省是黑龙江面积最大的省是新疆跨经度最广的省是内蒙古跨纬度最广的省海南省人口最多的省河南人口最少的省澳门我国七大古都：七大古都是北京，西安南京杭州城; 河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。

北京故宫******，颐和园及八达岭。

西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。

南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。

杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。

洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。

开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。

中国铁矿：我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。

辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。

海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。

中国煤矿：中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。

辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。

安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡，平顶山矿省份豫。

有色金属矿：德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。

贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。

甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。

湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。

内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。

货运选择三原则：贵重急需量不大，最佳选择是航空。

易死变质鲜活货，短程可用公路送，远程而且数量大，铁路上有专车用。

大宗笨重远距离，水运铁路二者中。

中国十大旅游景点：北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。

陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。

安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏园林，台湾岛上日月明。

人口较多的少数民族：我国是个多民族，少数民族五十五，人口最多是壮族，四百万人满回土，苗维彝藏和蒙古。

我国十四个陆上邻国：北面俄蒙古，朝鲜在东岸西北哈吉塔，三个皆斯坦印尼和不丹，四国在西南西边巴和基，还有阿富汗南方三国家，老缅和越南中国地形区特点：青藏高原有雪山，远看是山近成川。

内蒙高原第二大，一望无际地面坦。

黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。

云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。

天津中考语文总复习真题研究标点符号专题【课标要求】开展校园内外讲普通话、写规范字、正确使用标点符号情况的调查，整理、分享自己的发现。

【考查重点】标点符号主要考查常见标点符号的一般用法。

考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用。

二是引号与其他标点符号的连用。

三是破折号、冒号的用法。

主要考点包括：(1)辨析标点符号的正确用法；(2)正确使用标点符号；(3)改正使用错误的标点符号。

【主要题型】选择题：语段材料中，辨析标点。

【命题趋势】近三年来，标点题型较为固定，为语段材料中辨析选择使用正确的标点，相对来说较为简单。

【备考策略】1. 深入学习标点符号的基本用法：2. 多做真题和模拟题：通过练习天津中考语文的真题以及高质量的模拟题，熟悉考点和题型，了解出题人的思路和考查重点。

做完题目后，要认真分析答案，总结自己的错误类型，如混淆标点用法、漏用或错用标点等，以便有针对性地进行改进。

3. 阅读中加强对标点符号的理解：在日常的阅读中，注意文章中标点符号的使用，体会标点符号在表达文意、语气等方面的作用。

可以选择一些优秀的文学作品、报刊文章等进行阅读，培养对标点符号的敏感度和正确运用的能力。

4. 整理错题集：将自己在练习和考试中做错的标点符号题目整理到错题集中，注明错误原因和正确的解法。

定期复习错题集，加深对知识点的理解和记忆，避免再次犯错。

5. 注重细节和特殊情况：标点符号的用法中有一些特殊情况和容易被忽略的细节，如引号中句号、逗号的位置，感叹号和问号的使用情境等，要特别加以关注和掌握。

【答题技巧】1.整体阅读，把握句子语气和结构在答题前，先通读整个句子，确定句子所表达的语气（陈述、疑问、感叹等）和结构（简单句、并列句、复合句等）。

这有助于初步判断可能需要使用的标点符号类型。

例如，对于一个表达疑问语气的句子，很可能会用到问号；如果是并列的多个成分，就可能会涉及顿号、分号等。

2.分析选项，逐一排除从熟悉的标点入手先看选项中对标点符号的使用是否违背了基本规则。

天津城市道路系统中的空间政治（1949~1952）陈佳奇内容提要：天津解放初期，面对新的城市空间，新政权以军事接管的方式对市政道路进行修整与复通，搭建起全新的路政空间管理体系。

但军管时期暂时性、阶段性的特征使其在市政道路系统建设方面依然未能全面铺展。

新中国成立之初，面对此前天津市城区分化与路政系统中的多重矛盾，市政建设委员会一方面开启了道路工程的局部建设，另一方面也逐渐勾画出市政道路的干线分布，打造出天津市区路政系统的概貌与雏形。

其间新政权通过制度建构与社会性动员，逐渐解决和摆脱了路政建设中的问题与困境，从而为“一五”计划实施后天津城市道路建设的全面铺展奠定了坚实的基础，也为新中国成立之初其他工业城市的道路系统重整与建设提供了经验与借鉴。

关键词：市政建设委员会城市道路系统天津城市空间既是历史存在的环境，又是呈现历史面貌的文本。

法国哲学家亨利•列斐伏尔（Henri Lefebvre,又译亨利•勒菲弗）将空间研究与政治关联起来，逐渐衍生出对于城市空间政治的研究理路：空间是一种被使用的政治工具，其表现始终服务于某种战略，它既是思想的也是被规划的，既是意识形态性的，又是知识性的。

①天津自古是扼守北京的交通要道，又是华北繁华第一城，其城区路政建设早在清末便已颇具规模，遂形①〔法〕亨利•勒菲弗：《空间与政治》（第2版），李春译，上海人民出版社，2008,第29-30页。

天津城市道路系统中的空间政治（1949~1952）成近代模式。

历史学界已有不少研究者关注到天津路政交通系统的建构、交通方式的变革、路政交通发展对城市历史进程的影响等议题，①但大都未能将研究延展到新中国成立之后新政权如何通过对天津城市道路的管理、规划与建设，以交通系统为骨架，重新搭建起全新的空间政治形态。

本文拟利用原始档案文献资料，探求1949-1952年，天津城市道路系统建设与其空间政治重构之间的关系，进而为考察解放初期城市道路建设与管理提供个案性的分析与思考。

课题四化学式与化合价（第一课时）一、学习目标1、能说出化学式的含义。

2、能依据物质的组成书写单质的化学式。

3、会读简单的化合物的名称。

4、知道书写化合物化学式的注意事项。

二、学习重点1、描述化学式的含义2、化学式的书写要求三、知识准备（个人思考，组内交流）1、写出下列元素的名称或元素符号。

Fe Mg H C Cu0氮硫M锌铝钠2、在艮0、原、。

2、H、0、H*、CO,中属于分子的是属于原子的是属于离子的是o3、在艮0、空气、。

2>C02>CaC03>Fe304、A1中属于单质的是属于化合物的是属于氧化物的是o四、学习研讨［自主学习］阅读课本第81页内容，思考以下问题：1、什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？2、“2凡0"中的“2"分别表示什么意义3、根据课本图4-11,同桌互相叙述化学式艮0的意义。

［知识拓展］水的化学式记作H2O汞的化学式记作Hg也就是说，很多化学式能表示物质微观粒子的结构，它是物质微观粒子的表现，水是由分子构成的,而每个水分子含有两个氢原子和一个氧原子，故而化学式记作艮0。

汞是由原子直接构成的物质，化学式就记作Hg。

那么你思考一下：蔗糖是由分子构成的物质，每个分子含有12个碳原子、22个氢原子、11个氧原子那么你能写出它的化学式吗？［思考交流］1、写出符号H、2H、艮、2H2各具有什么意义？然后小组内讨论交流。

2、化学式有哪些意义?［自主学习］阅读课本第82页上半部分内容。

1、找出单质的化学式是怎样书写的？试着写出单质硅、磷、金、锌、氧气、氮气（一个氮分子由两个氮原子构成）的化学式。

2、找出书写化合物的化学式时应注意写什么？3、找出由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnOz、KI、Fe304、ZnS的名称。

［交流研讨］同桌相互检查记忆及判断情况。

五、达标测试1.下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（）A.02中的“2”表示2个氧原子B.2Fe中的“2"表示2个铁原子C.3艮0中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子D.2N中的“2”表示2个氮分子2.五氧化二磷的正确写法是（）A.502PB.P205C.O5P2D.2P503.指出下列符号中“2”所表示的意义20022S034.病人输液时常用葡萄糖的化学式是C6H12O6,下列关于葡萄糖的说法中，错误的是（）A.葡萄糖分子中碳氢氧原子的个数比是1：2：1B.葡萄糖中含碳氢氧三种元素C.葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成的5.维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H806,维生素由种元素组成，它的一个分子中有个原子，各原子的个数比是o6.写出下列化学符号：2个铜原子4个二氧化碳分子3个氧分子氢气四氧化二氮2个氮分子7.“C02”表示的意义有①②（3）④8.空气中含量最多的两种气体单质的化学式分别是、,污染空气的三种有害气体的化学式分别是、、o六、小结对化学式的书写你悟出了那些技巧（交流讨论）七、作业、必做题课本P86第一题中的1、2、3第2题选做题课题四化学式与化合价（第二课时）一、学习目标1、理解化合价。

提炼语意【考点讲解】一、考查形式“提炼语意”常考题型主要有以下几种。

1．下定义。

下定义是揭示事物（概念）本质属性的一种逻辑方法，可以用“被定义概念（种概念）＝该事物的本质特征（种差）+邻近的属概念”的语言形式（格式）来表达。

2．提炼要点，概括文意。

此类试题或要求对某则材料的内容进行总括；或提供一则材料，要求揭示事物的某些特点；或提供图表，要求通过对有关数据的对比分析写出结论等等。

3．提取关键词。

此类试题与“提炼要点，概括文意”类试题不同的是，此类试题对材料内容要点的提取结果，是以材料中原有的负载关键信息的词语呈现，而不是以负载重要信息的句子呈现。

4．新闻概写。

新闻概写包含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语等，要求概括出中心内容，突出主要事实。

二、知识讲解“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。

主要考查考生对信息要点提炼筛选、概括归纳的能力。

这类题要求考生根据所给的文字或图表等材料，在理解的基础上，对相关的信息进行筛选、概括，提取有用信息，然后用符合题干要求的语言表达出来。

主要题型的答题规范（一）新闻类压缩1．拟写一句话新闻、标题。

一句话新闻是最简洁的新闻，要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即可（时间性较强的动态新闻则应交代时间）。

一般常用主谓句，但不一定是个单句，短复句亦可。

新闻标题有单标题和多标题（包括引题、正题、副题）之分，其中正题旨在揭示消息的主题或主要新闻事实，引题和副题用以说明背景、概述意义，或指出内容范围，作出内容提要等。

考试通常要求写单标题，并有字数限制，因为标题要求高度概括，因此提炼时不必拘泥于新闻要素是否齐全，只要求两个必备因素﹣﹣人物（或单位、事物等）、事件，用语一般较直白、简洁，有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。

如：中国经济一直在“升温”（比喻）；警惕“仕场经济”阻碍市场经济﹣﹣某海滨城市“厕所风波”透视（双关）。

河西概况河西区辖区面积42平方公里，常住人口81万，辖13个街道办事处，主要经济指标连续多年两位数增长，位居天津18个区县前列。

民营企业总数超过11000个，红星美凯龙等20家企业进入市百强民营企业行列。

已成立公司和投资的国内500强及优势企业40家，世界500强8家。

拥有商务楼宇80座，建筑面积217万平方米，进驻企业3000余家。

货运代理、金融等特色楼宇7座，2008年纳税超过亿元的楼宇3座。

集聚了地区总部金融机构47家，其中内资银行24家，外资银行1家，保险公司17家，证券、信托、基金等金融机构5家。

2007年，河西区被中国国际跨国公司研究会与联合国开发计划署等单位和组织评选为“跨国公司最佳投资城区”。

2008年，河西区荣获“国家卫生区”、“幸福城市政府贡献奖”称号，同时当选“天津最具幸福感城区”。

河西区工商业发达，全区共有企业3600余家。

天津市著名的土城工业区和陈塘庄工业区位于界内东南部，有机械、冶金、电子、纺织、化工、造纸、建材、食品等13个门类，大批企业产品技术领先，在国内外享有一定盛誉。

区属工业400余家，有针织、服装、机电、化工、机械、电子、造船等20个门类，其中10多个重点产品出口，40多个产品获部优、市优奖。

天马、山华、越秀、南楼商贸、桂发祥麻花等5大集团是河西区经济发展的支柱企业。

区属经济、个体经济、外资经济等多种经济成份并存竟相发展。

大维、京兆、英达等一批百强私企坐落在区内，个私经济实现国内生产总值14480万元，占全区国内生产总值的45%。

河西区获天津市个私经济工作优秀区称号。

对外经济协作不断加大，与全国136个地区开展经济往来协作，457个市、地、县和企业在河西区设立办事机构，与美国、日本等16个国家和地区建立投资合作关系，200多家外资企业落户河西，尼西基毛衣、舒服特羽绒服等一批产品畅销海外。

商贸繁荣活跃，以小白楼和南楼两大商贸圈为支撑的大沽路港式风味特色商贸街，形成“一担挑二楼”的商业发展格局。

天津市控制性详细规划编制规程1 总则为统一天津市控制性详细规划编制的内容和深度，实现控规编制的标准化、标准化和法制化，依据国家有关标准和标准，以及《天津市城市规划条例》特制定本编制规程。

控制性详细规划应在已经批准的城市总体规划、分区规划的指导下，对分区内各街区的土地利用性质、开发强度、公共配套设施、道路交通、市政设施及城市设计等方面作出详细控制规定。

重点是对分区规划所确定的各项指标进行深化和落实，经过法定程序批准后成为法定文件〔文本和图则〕。

天津市城市规划区内的控制性详细规划的编制均应符合本规定的要求。

本规定未包含的内容，应符合现行国家的地方有关法律、法规和其它标准性文件的规定。

2 术语和符号3 控制性详细规划成果的构成控制性详细规划成果包括按制定程序批准的文本和图则两部分。

在编制文本和图则时，应编制规划说明书，作为制定文本和图则的基础技术支撑和解释性技术说明。

文本和图则的构成文本文本是指需经法定程序批准具有法律效力的规划控制条文，表达规划的意图、目标和对规划有关内容提出的规定性要求。

图则图则是指需经法定程序批准并由天津市人民政府或其授权部门文件批复〔盖章〕生效的具有法律效力的规划控制总图及其附表。

规划说明书的构成规划说明书规划说明书包括关于规划情况的技术性研究和说明，以及关于控制性详细规划制定的背景和过程的解释性文字。

4 文本和图则的编制内容及深度规定文本必须用法定文件的问题阐述以下内容：总则土地利用性质以“地块控制指标一览表”〔参见表1〕的方式阐明对各类不同性质地块的土地利用性质的具体控制要求。

⑴土地利用性质分为“规划确定的土地利用性质”〔在表1的“用地性质”栏中表达〕和“可相容的土地利用性质”〔在表1的“土地利用相容性”栏中表达〕。

⑵“地块控制指标一览表”中规定性地块控制指标必须包括的项目有：用地性质、用地面积、容积率、绿地率、配套设施项目及其规模以及土地利用相容性规定。

“地块控制指标一览表”必须附在“图表”右侧，而且表中的“用地性质”和“土地利用相容性”的名称和代码应符合《城市用地分类与规划建设用地标准GBJ137-90》中的有关规定。

天津区重点、市重点符号摘要：一、天津区重点符号的含义二、市重点符号的含义三、如何正确理解和使用这些符号四、这些符号对学生的意义和影响五、家长和教师如何引导学生正确看待这些符号正文：天津市作为我国北方的一个重要城市，教育资源丰富，学校众多。

在众多学校中，区重点学校和市重点学校具有较高的教学质量和声誉。

为了区分这些学校，我们通常会用不同的符号来表示。

本文将探讨天津区重点符号和市重点符号的含义，以及如何正确理解和使用这些符号。

一、天津区重点符号的含义区重点符号代表着天津市各个行政区内的重点学校。

这些学校在所在区域内具有较高的教育质量和学术水平，得到了家长和学生的认可。

区重点符号可以帮助学生和家长更快地了解所在区域内的优质教育资源，有助于推动教育事业的发展。

二、市重点符号的含义市重点符号代表着天津市范围内的重点学校。

这些学校在全市范围内具有较高的教育质量和学术水平，为全市学生提供了优质的教育资源。

市重点符号不仅代表着学校的荣誉，也是对学生和家长的认可。

正确理解和使用这些符号，有助于学生树立正确的学习目标和人生价值观。

三、如何正确理解和使用这些符号1.学生应把这些符号看作是一种激励，激发自己不断努力，追求更高的学术成就。

2.家长要把这些符号作为一个参考，关注孩子的个性发展和综合素质，不盲目追求名校。

3.教师要把这些符号化作教育动力，创新教学方法，提高教学质量。

四、这些符号对学生的意义和影响1.提高学生的自信心：正确理解和使用这些符号，有助于学生树立自信心，相信自己有能力实现目标。

2.培养学生的竞争力：这些符号代表着较高的学术水平，有助于学生在学业竞争中脱颖而出。

3.指导学生的人生方向：正确理解和使用这些符号，有助于学生明确自己的人生目标，为未来发展奠定基础。

五、家长和教师如何引导学生正确看待这些符号1.家长要引导学生理性看待这些符号，不要过分追求名校，关注孩子的全面发展。

2.教师要善于激发学生的内在动力，让他们明白，努力奋斗才是实现目标的唯一途径。

天津市六区天津市是一座有着悠久历史和繁华文化的现代化城市，被划分为六个区域，每个区域都有着独特的特色和魅力。

本文将会为您介绍天津市的六个区，让我们一起来了解这座城市的风土人情。

河东区河东区是天津市的城市商贸中心，是天津最早开发的地区之一。

这里聚集了大量的商业机构、金融机构和高档住宅区，是天津市的繁华地带。

河东区的文化底蕴深厚，有许多历史悠久的建筑和景点，如古文化街、解放桥等。

河西区河西区位于海河的西岸，是天津市的政治、文化和商业中心之一。

这里有许多绿化环境优美的公园和广场，如海河公园和解放南公园。

河西区还拥有丰富的历史文化遗迹，如大悲禅院和王觉寺等。

南开区南开区是天津市的学术文化中心，拥有众多高校和科研机构。

这里有着浓厚的学术氛围和独特的文化底蕴，如南开大学和天津科技大学等。

南开区是天津市的绿色生态示范区，有许多优美的园林景点和绿色空间。

和平区和平区是天津市的政治和文化中心，是天津市的象征之一。

这里有着许多历史建筑和文化景点，如意大利风情区和瓷房子。

和平区是天津市的商业繁华地带，有着许多购物中心和商业街区。

红桥区红桥区是天津市的工业制造中心，拥有众多工业企业和制造业基地。

这里有着许多传统工业区和现代产业园区，是天津市的重要经济支柱之一。

红桥区也有许多历史文化遗迹和景点，如古文化广场和红桥水库。

塘沽区塘沽区位于天津市的南部，是天津港的核心区域之一。

这里有着现代化的港口设施和配套服务，是中国北方地区最大的综合性港口。

塘沽区也是天津市的重要工业园区，有许多重要的工业企业和产业基地。

天津市的六个区各具特色，融合了现代化和传统文化，展现了这座城市的多样性和活力。

希望这篇介绍能够让您更加了解天津市各个区域的风貌和魅力。

【中考真题】天津市2024年中考语文真题试卷1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．鉴．赏（jiàn）丰饶．（yáo）鞠躬尽瘁．（cuì）B．娴．熟（xián）飘逸．（yì）气冲斗．牛（dòu）C．斟酌．（zhuó）停滞．（zhì）戛．然而止（gá）D．坍．塌（tān）伫．立（zhù）栩．栩如生（xǔ）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。

数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其____的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受____。

这种当代与传统的双向奔赴，____着传统文化在传承中创新的道理。

A．装载吹捧印证B．承载青睐印证C．装载青睐印记D．承载吹捧印记3．下面一段文字中有语病的一项是（）①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。

②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。

③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。

④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句4．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）诸葛亮□诫子书□云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远□“淡泊”是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质□“宁静”则是一种精神状态，一种修身养性之道。

面对外界的诱惑，唯有固守本心，以淡泊为桨，以宁静为帆，才能不为名利所绊，行稳致远。

A．“ ” ”。

；B．“ ” 。

” ，C．《》。

” ；D．《》”。

，5．下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是（）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

天津区重点、市重点符号摘要：1.天津区重点和市重点的定义与区别2.天津区重点和市重点学校的评选标准3.天津区重点和市重点学校的优势和特点4.选择天津区重点和市重点学校的建议正文：天津市作为我国重要的直辖市，教育资源丰富，有着众多优秀的学校。

在这些学校中，区重点和市重点学校尤为受到家长和学生的关注。

那么，天津区重点和市重点有什么区别呢？它们又有哪些共同点？本文将对此进行详细解析。

首先，我们来了解天津区重点和市重点的定义与区别。

区重点学校是指在某个行政区域内具有较高教育质量和水平的学校，这些学校的师资、设施和教育资源等方面都相对较好。

市重点学校则是在整个天津市范围内具有较高教育质量和水平的学校，它们往往在各个方面都具有较高的优势。

区重点和市重点学校的主要区别在于评选范围不同，前者是针对某个行政区，后者则是针对整个天津市。

接下来，我们来了解天津区重点和市重点学校的评选标准。

这些标准主要包括教育质量、师资力量、硬件设施、学科竞赛等方面。

评选过程中，政府和教育部门会对学校的各方面条件进行严格评估，以确保评选出的学校具有较高的教育水平和质量。

天津区重点和市重点学校具有许多优势和特点。

首先，这些学校通常具有较高的教育质量，能够为学生提供良好的学习环境和条件。

其次，这些学校的师资力量雄厚，拥有一批经验丰富、教学水平高的教师。

此外，这些学校还注重学生的全面发展，开设各种课外活动和兴趣班，培养学生的综合素质。

在选择天津区重点和市重点学校时，家长和学生应该结合自身实际情况进行选择。

对于学习成绩较好、有志于进一步提高自身综合素质的学生来说，选择这些学校有助于他们更好地实现自己的目标。

而对于学习成绩一般或者有特殊兴趣爱好的学生来说，选择适合自己的学校可能更为重要。

总之，选择学校应以学生的兴趣和发展为出发点，综合考虑各方面因素。

总之，天津区重点和市重点学校在天津市具有较高的教育质量和水平，受到家长和学生的青睐。

了解它们的区别和评选标准有助于我们更好地选择合适的学校。

天津标志性建筑物天津标志性建筑物天津鼓楼说起天津标志性建筑物，最为有名的就是大悲禅院、天津鼓楼、望海楼天主教堂、天津犹太会堂等天津著名建筑。

天津自古因漕运而兴起，明永乐二年十一月二十一日正式筑城，是中国古代唯一有确切建城时间记录的城市。

历经600多年，造就了天津中西合璧、古今兼容的独特城市风貌。

以下是为建筑人士整理相关天津建筑资料，具体内容如下：天津标志性建筑物天津鼓楼天津鼓楼基本简介：天津鼓楼，位于天津城中心，周围有北马路、东马路、南马路、西马路所包围，形成了今天的西北角、东北角、东南角、西南角地区，当时修建了东、西、南、北四个城门的城楼和四处城角的角楼，至今留下了北门外大街、南门外大街、东门内大街等路段。

天津鼓楼高三层，楼底的一层，是用砖砌成的一座方台，下宽上窄，辟有四个拱形门洞，通行东西南北四条大街。

在这座台子上，修建了两层楼。

第一层供奉观音大士，天后圣母，和关羽岳飞等。

楼的第二层，悬有重三百斤的铁钟一口。

楼前有清代天津诗人梅小树撰写的木板对联:高敞快登临，看七十二沽往来帆影;繁华谁唤醒，听一百八杵早晚钟声。

清末的另一位天津诗人周楚良在一首竹枝词里写鼓楼撞钟的景况说:本是钟楼号鼓楼，晨昏两度代更筹。

声敲一百单零八，迟速锅腰有准头。

原来守鼓楼的是一位驼背的老人，他每日早晚两次敲钟，每次各敲五十四响，作为城门晨昏启闭的信号。

光绪庚子年，八国联军侵入天津，城墙被拆除，独独留下了鼓楼幸存。

不久，楼为消防队占用，作为瞭望台。

民国十年，直隶省长曹锐，天津警察厅长杨以德，照原样重建，楼顶大梁上改复绿瓦，较前更为美观。

重建后，把鼓楼四个城门的名称镇东，定南，安西，拱北，请名书法家华世奎书写，并重书了梅小树的对联。

这座鼓楼，碧瓦丹楹，焕然一新重新成为津门一景。

天津标志性建筑物天津鼓楼天津鼓楼建筑：鼓楼的大钟直径1．4米，高2．3米，重约1500公斤，被誉为天津的钟王。

此钟用铁铸成，铸工精细，造型古朴。

钟体都是阳铸浮雕，钟钮铸成交尾双螭，片片鳞甲清析可辨双螭的两个头和四只脚，连接着钟体，另四只脚互相抓攀，弓身欲吼。