读后感的格式及写法
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写读后感的格式范文5篇写读后感的格式范文篇1我是一个小书迷,空闲时总是喜欢翻阅各种各样的书籍。
有一次,我看到了《老人与海》这篇小说,我就深深地被这位古巴老人的精神震撼了。
这篇由美国作家海明威写的中篇小说主要讲述一位生活在古巴的贫穷老人,靠捕鱼为生。
他连着84次都没有抓到鱼,但是第85次他依然打起精神出海捕鱼。
终于他钓到了一条大鱼,但是这条大鱼挣扎着想逃脱,差点掀翻小船。
老人忍着饥饿和伤痛制服了大鱼。
但在路途中,许多鲨鱼不断来偷偷啃食,老人就顽强地与那些鲨鱼搏斗。
到了家中,他只是带回了一条大鱼的骨架。
这位老人虽然失败了,但是他无畏的勇气以及坚持不懈的精神值得让我敬佩。
他也明白自己不太可能把这条大鱼带回家中,但起码他去努力了,不管结局如何,他也称得上是位“英雄”。
当代最杰出的理论物理学家霍金身上我仿佛也看到了这位老人的身影!霍金虽然身体残疾,但是他比许多身体健全的人更加“强大”。
有些正常人碰到一点挫折就自暴自弃,丧失了生活下去的勇气,而霍金依然不折不挠,在身体不健全的情况下取得了令人嘱目的成就。
在霍金的身上,我仿佛看到了海明威笔下老人的影子,他们遇到困难和挫折时勇敢面对,不怕任何艰难险阻,不论前方是光明是黑暗,他们都勇往直前。
读了这本书后,我很受启发。
以前,我在生活和学习上一遇到困难就退缩,就向家人求助。
今后,我要学会坚强,遇到困难要向老人一样勇敢面对,坚持到底。
我相信它能让我做到那个最好的自己。
写读后感的格式范文篇2两万里是何概念?我只知道它很远。
它远在遥远的西方,远在那个白种人遍布的地方,远在遥远的大陆那头。
你见过海上的怪物吗?它神秘又庞大。
它被尼莫船长守护着,与其说是守护倒不如说是尼莫船长寄托仇恨的物品。
正是这个怪物,它让博物学家们苦苦寻找。
因为一次偶然,博物学家们的驱逐舰被怪物重创。
而博物学家们成为了怪物的俘虏。
奇怪的是,怪物不仅优待他们,还永远不许他们离开。
博物学家本没有办法,只得服从。
他们一行人从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋。
读后感的格式及范文一、读后感的格式读后感是对读过的书籍、文章等进行思考、感悟后的个人触动和体会的表达。
在写读后感时,一般可以按照以下格式展开:1. 文章标题:简洁准确地概括读后感的主题。
2. 作者:写文章的作者,可在文章的开头或结尾部分标明。
3. 内容介绍:简要描述所读内容的基本情节、主题或中心思想。
4. 主要观点:对所读内容的主要观点进行总结和阐述。
5. 个人感受:简述自己对所读内容的理解、感受以及产生的思考。
6. 实际应用:结合所读内容,思考如何将其中的思想、观点应用到自己的生活、学习或工作中。
7. 结语:对整篇读后感进行总结,并再次强调自己的观点和主要感受。
二、范文示例《小王子》读后感《小王子》这本书是法国作家圣埃克苏佩里所创作的一部童话小说,通过小王子的冒险历程,讲述了友谊、爱与成长的主题。
这本书令我深受触动,在阅读后不禁产生了许多思考。
圣埃克苏佩里巧妙地运用童话的形式,用简单的语言描绘了一个奇幻而真实的世界。
小王子的故事中充满了充满想象力的情节,每一段都带给了我强烈的感受。
他讲述了自己在太空旅行中所遇到的各种奇特行星上的人们,以及他与狐狸的友谊。
通过这些故事,我意识到友谊和爱是人生中最宝贵的财富。
在与狐狸的对话中,小王子告诉我们:“只有用心才能看清真正重要的东西。
”这句话深深触动了我。
现实生活中,我们往往追逐着表面的虚荣和物质的追求,忽略了真正重要的东西。
我们应该像小王子一样,用心去感受世界,发现生活中真正价值的事物。
此外,小王子的奇遇使我对成长和责任有了新的理解。
小王子的冒险历程是一次成长的旅程,他学会了爱护玫瑰、关心狐狸,并在寻找回家的路上展示出坚持和勇气。
这使我意识到,成长是一种责任,我们应该学会承担责任,关心他人,并为自己的梦想而努力。
通过阅读《小王子》,我深刻理解到友谊、爱与成长是人生中最珍贵的财富。
这本书让我重新审视自己的生活和思维方式,引发了我对人生的深刻思考。
我希望能够将小王子的智慧应用到我的生活中,用心去感受,用行动去实现自己的梦想。
读后感的格式和写法及步骤读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
以下是收集的读后感的格式、写法和步骤,希望对你有帮助。
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《<×××>读后感》;也可以用《读<×××>有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读<×××>有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是,也可以是或家庭状况,但最主要的是无论联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,表达,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要亲身体会,实践经历和生动的事例来说明从“读”中悟出的道理。
因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要表达,又必须说理。
表达是议论的根底,议论又是表达的深化,二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。
读后感格式-读后感格式及范文读后感是学生必然会写的一种作文类型,那么读后感有什么写作格式要求呢?下面是YJBYS小编为大家整理的读后感格式及范文,希望喜欢题目一般是这样的结构《xxxxx》读后感读《xxxxx》有感第一段开头(最简单的写法就是今天我读了xxx,他给我留下了xxxx的印象)第二段简单的介绍一下书的内容,最好是有开头引出来的第三段从书中摘抄好句好段,并写出其中的感受(这个其实有没有没关系,如你想凑字数就写上)第四段根据故事联系实际,可以是自己身上的事,也可以是其他人最常见的就是读了这本书,自己身上的缺点指出来第五段结尾最简单的就是这本书很有趣,大家来读一下吧!读一部作品,所受到的启发和产生的感想往往是多方面的,但在有限的篇幅中,把所有的感受都写出来,那样的感想什么都说不透,犹如蜻蜓点水,泛泛而谈,不易深入,显得肤浅,与其因面面俱到而面面俱不到。
倒不如抓住原作中的精华,突出自己感受最深的一点,着手挥洒,更容易写得充实而深入。
《大树底下长不出好草》可能引发的感想是很多的,但习作者在读的部分重点介绍陶氏父女之间的一场激烈的争吵,而感的部分重点回顾爸爸生前对自己的一次“训诉”。
这样的读后感不但使文章极其自然,而且重点十分突出。
读后感格式在习作的结尾,作者重点引出陶铸同志的话“大树底下长不出好草”,又追述了父亲自己的话“人活着,不能只顾自己”。
读后感格式这两句话不仅紧扣上文的“读”与“感”,而且相互地辉映成趣,相得益彰,这样不蔓不枝,集中于斯的感想,会给读者留下鲜明的印象。
它充分说明在读后感的写作上,习作者是遵循了“集中”的原理的。
联系实际,言之有物读后感作为议论文,必须密切联系实际。
因此,在读后感写作的指导上,应特别提倡针对热门话题进行有理论、有实例的、生动的剖析,从活生生的现实出发,阐述人们所思考和关心的问题,这样的感想才有意义,才能对广大读者的心灵有所触动。
联系实际,可从两个方面引导。
首先,是联系个人实际。
读后感应该怎么写读后感应该怎么写如何写读后感?【一】一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。
叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。
在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。
在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。
五、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。
【导语】读了⼀本书,⼀篇⽂章,⼀段话,或⼏句名⾔后,把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章,就是读后感了,那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道!【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容,加以概括,作者写了些什么,想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点,也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅,把它表达出来,切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思,我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活,把书⾥的和⽣活中的结合起来,抒发下真情的实感,⽣活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了些什么。
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了,当然不⼀定就三段,中间可以⾃⼰分,详略得当就好,但是结构层次⼀定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。
读后感通常有三种写法:⼀种是缩写内容提纲,⼀种是写阅读后的体会感想,⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》,也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,⼒求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深⼊理解⽂章内容,从⽽抓住重点,把握⽂章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是⽂章的中⼼思想,就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品,写体会时不能⾯⾯俱到,应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化,摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上,切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述,不能脱离原⽂任意发挥,应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受,绝⾮“检讨书”或“保证书”。
读后感的格式和写法及步骤当品读完一部作品后,你有什么领悟呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。
你想知道读后感怎么写吗?下面是店铺整理的读后感的格式和写法及步骤,希望对大家有所帮助。
读后感的格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《<×××>读后感》;也可以用《读<×××>有感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目,下一行是——《读<×××>有感》,第一行是主标题,第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要亲身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。
叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
读后感应该怎么写篇一:读后感的写法读后感的写法一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
题目最好不要用《×××读后感》或《读×××有感》命题,应根据自己所感的主题来命题,为点明文章体裁,可加《×××读后感》或《读×××有感》为副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际;可以是历史教训,也可以是当前形势;可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论、叙述、抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。
叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。
在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。
读后感写法及例文一、读后感写法(一)格式和写法。
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。
(二)要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。
抓住一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感。
(三)要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况。
(四)要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明,从“读”中悟出的道理。
因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。
二、读后感例文1.读《背影》有感“在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍黑布马褂的背影。
唉,我不知何时再能与他相见。
”读完朱自清的《背影》,仿佛有一双柔手动我的心弦,是我的心久久不能平静;又仿佛一双圣洁的翅膀飞过天空,在我的心中留下点点倩影。
母爱如水,温柔圣洁,无时无刻不包围着我们,让我们沉浸在爱中;而父爱如山般深厚,父亲用坚实的双肩支撑起整个家庭,父亲那深沉的爱要用多麽华丽的语言才能说出口?冬天的寒风,飒飒的刮着。
在这孤立无助的季节,祖母又去世了朱自清望着满院的狼藉,簌簌的落泪,父亲自己虽然很难受,但却还安慰我:事以至此,不必难过,好在天无绝人之路。
居然已经到了变卖家产的地步,但得到的钱却仅仅够还债,连祖母的丧事都要接钱办。
在这祸不单行的日子,父亲虽忙,却还亲自送我去车站,为我买橘子,“他蹒跚的走到铁道边,慢慢的探身下去。
读后感的格式作为读者,我读过了一本关于环保的书籍。
这本书的名字叫做《绿色家园》。
我觉得这是一本非常有教育意义的书籍。
在这里,我将分享我的阅读体验、感受以及对这本书籍的看法。
首先,让我简单介绍一下这本书籍。
《绿色家园》一书是由环保专家和学者写的一本关于如何在家庭生活中实现环保的指南。
这本书籍可以为我们的环保生活提供很多很有用的建议和灵感。
同时,这本书籍也符合环保主题,使用环保纸张印刷,让这本书籍的内容和外观完美契合。
阅读这本书籍的过程让我深深地感受到了环保的重要性。
这本书籍启发了我去思考如何在我们日常生活中去保护我们的环境。
例如,一些非常简单的行为,如减少开车、有规律的回收垃圾、不乱扔垃圾、使用环保袋子等等,都可以有效地减少我们对环境的破坏。
在这本书籍中,作者还提到了一些新颖的想法和方法,如智能家居、智能节能等。
这些想法不仅节省了能源,同时也为环保带来了新的革命。
总体而言,我觉得这本书籍极具教育价值和实用功能,有利于我们落实环保行动,了解环保知识,提高环保意识。
同时,书籍的图文结合设计,让我们没有任何阅读障碍,容易上手阅读。
这本书籍对于我们时间、能源、空间、食品四个方面的环保提供了非常多的思考、灵感和建议。
如果每个人都能够将这些环保知识运用到自己的生活中,一定会对我们社会的环境保护工作起到极大的推动作用。
相信环保是一个非常重要的主题。
我们应该为环保而尽自己的力量。
我们应该尽我们所能去保护和维护我们的家园,也就是地球。
在这本书籍中,我们可以找到很多方法能够实现这一目标。
综上所述,我认为《绿色家园》是一本非常值得读的书籍。
这本书籍提供了大量环保建议和知识,同时也启发了我们思考和理解环保的重要性。
我相信这本书籍能够被更多的人所阅读,并且让大家走向更加绿色的明天,让我们共同为保护环境和地球而努力!读后感的格式作为读者,我最近读完了一本名为《平凡的世界》的小说,这是一部由中国作家路遥所著的现实主义小说。
小说通过描写主人公孙少安的成长历程,展现了中国农村青少年的生活现状及其内心变化,同时也反映了中国社会的一些问题。
读后感的格式及写法
什么是读后感?读后感指的是在读过一篇文章、一段话或者是一
本书之后,把自己的感悟、体会和启迪写成的文章。
那么,读后感
的格式和写法到底是怎样的?下面是干货资源社为大家搜集整理的读
后感的格式及写法,欢迎阅读。
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读
后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读
后感》,也可以用《读×××有感》。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像
开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然
使文章平淡,不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析,对自己的
感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心
思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一
句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情
实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际
范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历
史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家
庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强
的时代感。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和
生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理()。
叙述是议论
的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文,当然引用不能太多,
应以自己的语言为主。
在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论
时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。
在结构上,一
般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好
铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所
读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去
与感想无关的东西。
选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句
子可称为“观点句”。
这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以
在篇末或篇中。
初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观
点写在篇首。
这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基
本观点,为基本观点服务。
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文
任意发挥,应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感
染读者。
要写关于学习的读后感应该读什么有感呢?
(1) 引——围绕感点,引述材料。
简述原文有关内容。
读后感
重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。
如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从
何而来,并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想
有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
(2)概:概括本文的主
要内容,要简练,而且要把重点写出来.
(2) 议——分析材料,提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的
内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;
对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的
感点。
要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的,就是这篇文章的
中心论点。
"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也
可以在篇末或篇中。
初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,
把观点写在篇首。
(3) 联——联系实际,纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开,感不能
深入,文章就过于肤浅。
泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不
能给人以震撼。
联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系
现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反
的种种问题。
既可以从大处着眼,也可以从小处入手。
当然在联系
实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基
本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。
这个过程应注意的是,所摆事实,
所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
(4)结——总结全文,升华感点。
围绕基本观点联系实际。
一篇
好的读后感应当有时代气息,有真情实感。
要做到这一点,必须善
于联系实际。
这"实际"可以是个人的思想,言行,经历,也可以是
某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点
服务,而不能盲目联系,前后脱节。
结既可以回应前文,强调感点;
也可以提出希望,发出号召。
不管采用哪种方式结尾,都必须与前
文贯通,浑然一体。
读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。
比如,"简述原文"一般在"亮明观点"前,但二者
先后次序互换也是可以的。
再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理
时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。
一次偶然的邂逅,翻开了《红楼梦》,于是我认识了她——林
黛玉。
她,让我深深的震撼,宝黛空前绝后的爱恋,流传千古,被
世人妄加褒贬。
普天之下,又有谁有这资格呢?从那以后,黛玉姐姐
的影子就荡漾在我心里,来来回回,隐约中似乎听到她娇弱的喘息,脑海里是她伤感的容颜,带着一分憔悴却万分迷人。
她落泪,因为
只有放纵的哭过后才会更舒展,笑容才会更加绽放。
闭上眼仿佛看
见了他那柔情似水的眼神,闪烁着点点泪光,让人沉迷其中,为之
动情,不能自拔。
常听人评价黛玉“小性子”甚至“心胸狭窄”,可我不这么认
为!因为在这背后,只是因为她太在意宝玉了,因为爱的深、爱的切,所以不能不介意。
我总觉得宝玉给黛玉的时间太少,黛玉的心太细腻,而宝玉却体会不到。
在她某个抑郁的瞬间,心情像是走丢的小
孩没了方寸,宝玉不该到来的问候会被她驳回,狠狠的、凶凶的,
却是无心的,不是不接受,只是因为太难受,于是她只有用诗来发
泄内心酝酿已久积压不了的情感。
诗,是她美丽的灵魂,是她精神的寄托。
每当读到她的诗,总
有振人肺腑的感觉,每一个字,每一句话都像是一把尖锐锋利的刀,深深地插入了读者的心里,让人有至窒息的幻觉,无形之中像是有
谁掐住了自己的喉咙,挣脱不了的伤感,只能不情愿地放下书,让
自己慢慢地清醒过来。
记得她的《葬花词》:“依今葬花人笑痴,
他年葬花依知是谁?试看春残花渐落,便是红颜老死时。
一朝春尽红
颜老,花落人亡两不知”。
读完后像是被万箭穿心,肝肠寸断般的
阵痛。
她的泪,像涓涓细流一样潺潺流动,汇聚成一泓清泉,澄清着
她的悲剧。
她哭泣,因为她太委屈,她是悲惨的、是值得人们怜悯的,她和宝玉的爱情在那样的社会是不被容许的。
她对宝玉太痴情,她一生无限伤感,然而临终前她笑着喊“宝玉,宝玉……”然后她永远的离开了这个世界……
虽然她的故事结束了,但是给我留下了万千思念,合上书想要
把这份内心的尘埃封住,但一闭上眼,那段应该被禁锢的伤感像尘
埃一样在空中飞扬、旋转、舞动。