中学主题班会_做一个有责任心的人课件

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第二篇章
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对自己负责
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向今天负责的人，才是对自己 负责的人
现在的你不知有没有对小时候的你所做的 事感到后悔？
?怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只 有一个：向今天负责，抓住今天的机会， 为今后的你打好基础！
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看看咱们同学们是如何做的
? 上课铃响了，还在与北的一个音乐世家， 她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的 工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业， 为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何 你又做得那么优秀？”
苏珊认真回答：“ 因为我在那个位置上， 那里有我应尽的责任，我必须认真对待。 不管 喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理 由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负 责，也是对自己负责。”
?
?在自己生命的春天，自己的事情自己做，不会 的事情学着做 ,从小事做起！作为学生，我们 现在的责任就是学习，用优异的成绩为二十年 后的自己负责！
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, 也只有紧紧地依靠集 体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海， 才能永不干涸。
——雷 锋
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作为班级中的一员你有那些 责任?
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?在我看来, 责任感不仅表现在对自己的 学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还表 现在对校园生活和班级生活方面的态度 上.
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?在列队集合时, 我看到的最多的是懒 散的脚步; 课室卫生上不尽人意，时有纸屑，甚 至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管静静的躺 在课室地面上．没有见到有人伸手把 他们检起来，
等等等等……
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我能为班做什么事情
１认真学习，不拉低班平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、一操。。。） ３在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文 明礼貌的中学生； ６升旗不迟到不讲话；自习＼晚就寝不讲话；遵规守纪 ，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；

地趴在方向盘上停止了呼吸。
第二十一页，共二十六页。
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
[德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要
对我所关心的事情作出反应。 [美国]弗洛姆《为自己的人》
长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担
身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因为我们已经
懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。
小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛
快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能
埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道
说说我们自己有哪 些 优点？
(Xie)
第一页，共二十六页。
大家一起来测一测(选“是”得一分)：
1、与人约会，你通常准时赴约吗？A
B
2、你认为
你这个人可靠吗？A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A
B
4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。
5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？A
B
6、你经常运动以保(Bao)持健康吗？ A
B
7
A
B
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A
B
9、你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。 B否。
第二页，共二十六页。
10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗(Ma)？A
B
11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？A
B
12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A

3有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动,
规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
我为班做了什么事 我能为班做什么事情
班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
请记住
3.对父母和家的责任
• 一个美好的家庭，需要这个家庭里的每个人 的共同努力；而要毁掉这个家庭，只需要其 中的任何一个人。 ----黑格尔
语言的责任是说话算话； 文章的责任是传播文明、分清纯瑕； 办事的责任是精益求精、不留尾巴； 情感的责任是严于律己、善待他和她； 做人的责任是合情、合理、合法；
当代我们学生的责任又在何方？
责任
一、分内应做的事；二、来自没有做好分内应做的事而应承担的过错
英国王子查尔斯曾经说过：“这个 世界上有许多你不得不去做的事，这 就是责任。”
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看来最宝贵的品质还非责任心莫属
这也是我们每个人 都应该具有的最起码的品质。
【你的责任心强不强呢？我们一起来测一测~】
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
知识影响格局，格局决定命运！
大家一起来测一测(选“是”得一分)：
1、参加聚会，你通常准时赴约吗？A 是。 B 否。 2、你认为你这个人可靠吗？ A 是。 B 否。 3、你会有计划的学习吗？ A 是。 B 否。 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家 去吗？A 是。 B 否。 6、你经常运动以保持健康吗？ A 是。 B 否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的 食物吗？ A 是。 B 8
不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作， 打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦 一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮 助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。

5、当值日的时候，有的同学对分配给自己的劳动项目不够重视，不能认真地打扫，不 等劳动委员检查就逃之夭夭。 6、对待作业马虎应付、敷衍了事，总是应付老师，不能把学习当成是自己的事。
台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如果教室 很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”， 然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个换上，窗户 玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它。不把责任推出去，而是揽过来。也许有 些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们 每个中国人都要记住！你想，我们本来干净的教室，你不破坏，我不破坏，它会 脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？如果你说，这是学校的事，我是 来读书的。——这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的 务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？ 这段话真是让我们振聋发聩，而事实也确实如此。当人人都有了责任心，我 们的班级，我们的学校，我们的国家将会多么强大！
同学们可能会认为，责任心是领导人的事情或者是成年人的事 情，等我长大了，自然就能承担起对自己、对他人、对家庭、对社 会的责任来，我当前的任务就是把学习成绩搞上去，现在哪里有我 负责任的平台呢！而实际上，责任心是需要从小培养的，需要从自 己的学习、生活中去培养的。一个没有责ห้องสมุดไป่ตู้心的人将很难在社会上 立足，因为“责任胜于能力”！可以这样说，一个人没有责任感的 人，他的职位越高、能力越强，对社会的危害就会越大！
同学们，读了以上事例，你有何感想呢？
一个不负责任的人是可怜又可恨的，他的行为将会给他 人、社会带来痛苦与伤害！甚至最终遭人唾弃！
托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成， 而热情的基点正是责任心。”人要有爱心、信心、进取 心等，但这些“心”中最重要的是责任心，因为责任心 是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质， 某种程度上讲，责任心多大，你的人生舞台就有多大。 敢于承担责任的人必定会引起我们的尊敬与钦佩。

4.每个人都希望有一瓶高雅的法国香水，它让你飘逸着芳 香；每个人更应该有一颗责任心，它能铸造你坚毅的灵 魂——陈婷
CHENLI
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现在，我们同在一个班集体，如同上 了同一辆车，在这辆车上，我们要共处至 少两年! 我们会有共同的利益，要为维护 自身利益而团结起来。
我们之间的关系不是萍水相逢，而是 朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的 地方，而是影响到我们一生的名校梦想； 我们前进的动力不是简单地依赖某个司机 的熟练操作，而是需要
全体成员的团结协作和共同努力!
CHENLI
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老师眼中有责任 心的学生是怎么样的 呢？
CHENLI
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• 对自己负责：努力学习，塑造自我 • 对他人负责：关心爱护和帮助他人 • 对集体负责：为集体增添荣誉和力量
• 对社会负责：以良好行为创造美好的 社会
CHENLI
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对自己负责---
自己的事自己做， 爱生命、爱学习、 懂自律
阅读后你有何感受？
CHENLI
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珍惜我们的学习
CHENLI
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1、我们班有哪些对学习不负责 任的现象？
2、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课， 就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃； 喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课， 不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。
这种态度对吗？为什么？
CHENLI
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告长官，不知道”、“报告长官，
没有任何借口”。除此以外，不能 多说一个字。
CHENLI
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NO Excuse!
• 是西点军校奉行的最重要的行为准则。它强化的是每 一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没 有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。 其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目 的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没 有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有 任何借口。

心对团队的成功和凝聚力起到关键作用。在这一节中，我们将探讨责任 心如何促进团队合作、提高效率和推动创新。
案例分析：培养责任心的成功 经验
我们将研究几个成功的案例，包括个人和团队在培养责任心方面的实践。通 过分享这些经验，我们可以从中汲取启示，并在自己的生活中向他们学习。
总结和展望
中学班会：做一个有责任 心的人主题班会PPT课件
在中学班会中，通过这个主题，我们将一起探讨责任心的重要性以及如何培 养并应用责任心。让我们一起来展开这个有趣又有意义的班会吧！
班会的目的和意义
班会是学生们分享、交流和学习的重要平台。我们将探讨班会的目的，如提 高班级凝聚力和协作能力，并能培养学生的责任心。
通过这个班会，我们深入了解了责任心的重要性和培养责任心的方法。希望 大家能以此为动力，积极发展责任心，为自己和他人创造更美好的未来。
什么是责任心
责任心是指以主动的态度对待学业和生活，对自己和他人的行为及其后果负责的品质。它是一个非常重 要的个人素质。
如何培养责任心
培养责任心需要付出持久的努力。我们将探索一些方法，如树立明确的目标、 积极参与活动、学会承担责任和养成良好的习惯等，来帮助学生培养责任心。
责任心对个人的影响
责任心对个人的影响非常深远。它能提高个人的自律能力、自信心和解决问题的能力，帮助个人取得更 好的成就。

这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一 个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承 担后果，不逃避，也不推卸责任。
一个对社会 负责的人是个高 尚的人，一个负 责任的民族必是 高尚的民族。人 人负起自己的责 任，我们的社会 更美好！
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纵观古今中外历代名人创下的种种辉煌，无 一不是高度责任感的凝聚，而社会的诸多悲剧
是。 否。
2、你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶 吗？
是。 否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？
是。 否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？
是。 否。
5、外出你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去 吗？是。 否。
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6、你会坚持运动以保持健康吗？
是。 否。
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食 物吗？
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2
这是因为他有一颗闪光的责任心！ 在生命最后一分钟，他没有忘记自 己的责任！就是这份责任心，挽救 了多少人的生命！
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那么，什么是责任？
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4
有一天，彼得问上帝：“上帝，什么叫责任？”， 上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！” 于是，彼得就开始了他的旅行。
彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教 师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了， 那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道： “既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？” 女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原 来锲而不舍的教育学生就是责任。
是。 否。
8、你永远将正事优先，完成后再做其他休闲吗？
是。 否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你 会放弃玩耍。

（2）积极参与学校组织的各种活动。学校举办的各种活动，如志愿者活动、社会实践、文艺演出等，对于学生成长具有重要意义。通过积极参与这些活动，学生可以扩展自己的眼界，增强自己的实践能力，同时也可以培养自己的社会责任感。
（3）尊重他人，关注团队合作。学生在学习和生活中，需要与许多人相处。要培养责任感，必须尊重他人，关注团队合作。同时，学生还应该有良好的沟通能力和有效的组织协调能力，让自己在团队协作中发挥出更大的作用。
6.通过以上方法的应用，可以激发学生的兴趣，提高他们学习的主动性和积极性，培养他们良好的学习习惯，为他们在未来的职业生涯中提供更多的选择，成为符合社会需求的负责任的中学生。
激发学习兴趣
成为负责任的中学生的重要组成部分之一。为了提高中学生的综合素质，我们应当在以下三个方面着手：
1. 合理规划时间：一名负责任的中学生应当具备合理规划时间的能力，学会如何在学习和兴趣爱好之间寻找平衡点。中学生可以通过学习时间管理知识，例如制定周计划、日计划等方式来管理自己的时间，使得学习和兴趣爱好之间不会产生冲突，保证两者的平衡发展。
中学生时常因为时间管理不当而陷入学习和生活上的压力。因此，中学生需要学会合理安排时间并提高时间管理能力。以下是一些提高时间管理技能的方法：
1. 制定计划：中学生应制定一个明确的计划表，以特别关注学校的课程、作业、考试和其他课外活动的时间，以便更有效地利用时间。
2. 分配任务：中学生应根据任务的紧急程度和重要性来分配时间和优先级，以确保可以及时完成任务。
3. 加强英语口语训练，提高大胆讲话和自信表达能力。
二、提高书面表达水平
1. 学会用正确的语言表达，避免造成不必要的歧义和误解。
2. 培养良好的文字写作习惯，掌握文案排版和编辑技巧，把自己的想法以清晰明了的语言表达出来。

2 未来的责任
责任心不再局限于自己，它更多地放在了社会成员和全人类的发展上。
ห้องสมุดไป่ตู้语
让责任心成为自己的驱动，让它引领自己向成功的路上走去。 谢谢大家！
参考文献
• 1. 罗瑞云. 中学生责任心研究 / 罗瑞云. 平顶山师范学院学报(教育科学版), 2017(08):25-28. • 2. 高勇. 如何培养中学生的责任心 // 黑龙江教育(中旬), 2017(05):27-28.
倾听反馈
需要听取同学的意见和反馈信息，并不断改进自 己的工作。
什么是责任
定义
能够意识到自己的行为和决策对他人和环境产生的 影响，并承担相应的责任。
重要性
责任是一种发自内心的价值观，是成长和成功的关 键。
成为有责任心的人
1
团队合作
2
学会交流合作，尊重他人的权利和感受，
做一个能够与他人共同面对问题和解决
中学校园“做一个有责任 心的人”主题班会PPT课件
本PPT旨在探讨如何培养和成为一个有责任心的人。以明确的定义和可实践的 方法，帮助中学生更好地担负起自己的责任。
学生干部的责任
引领方向
负责制定班级的学习方向和目标，并组织实施。
服从指挥
需要服从老师的指挥，帮忙组织和协调各项工作。
表率作用
需要做好自己的本职工作，并在品德和学业上树 立榜样。
社会环境
家庭和社会的融合教育，是 实现学生全面发展的重要结 构。
养成责任心的方法
1
勇于承担责任
2
学会承担任务和义务，遇事勇往直前，
不怕失败，不抱怨困难，以负责的态度
来面对。
3
自我监管
建立目标计划，严格审视自己的课业和 生活，不断自我反省，总结经验教训。

我们必须是正视自己所要承担的责任。
团队协作
• 在活动中培养学生的团队协作意识，让他们学会与他人共同完成任务和解决问题。
个人与集体的关系
• 通过活动让学生明白个人与集体的紧密联系，个人的行为和表现会影响到整个集体 。同时也要让学生认识到集体荣誉感不仅仅是个人的事情，而是每个人都应该关注和 贡献的事情。
序 言
成长是不可逆转的， 责任是不可推卸的， 没有成长是因为没有
01
02
03
这一题好难，你告诉 我答案吧！
如果不是因为下雨， 我可以早到的。
上课怎么不听讲， 总是和同桌说话？
对自己的责任
01 我一定要把今天的作业完成了 再去玩。
对家庭的责任。
02
爸爸干活太辛苦了，我来 分担一下。
对集体的责任
03
我不小心把教室的地 面弄脏了，一定要打 扫干净再出去玩。
对他人的责任
开口
我们应该如何做，请大 家说说你的看法。
名人与责任
莎士比亚
SHAKESPEARE
莎士比亚说过：“一个人要是在他 生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他 还算是什么！”。
生命很珍贵，人的一生只有一 次。谁该对我们自己的生命负责任？ 答案只有一个：自己。
丘吉尔是历史以来最伟大 的英国人，曾两次担任英 国首相，并领导英国人民 取得第二次世界大战的 胜利，被认为是20世纪最37年，中国的抗日战争爆发，白求恩率领一个由加拿 大人和美国人组成的医疗队来到中国解放区，1938年4 月经延安转赴晋察冀边区，在那里工作了近两年，他的 牺牲精神、工作热忱、责任心均称模范，直至以身殉职。 他的事迹受到中国人民的广泛赞扬。
不同角色具有不 同的责任，我们 要勇于承担不同 角色的责任。

优秀的班集体
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先。
1、努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.凡事大家 齐心合力做到最好,互相帮助,主动帮助有困难的同学。
2同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等。 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖。
• 各班委、课代表、组长的责任是做 好自己岗位上的工作；
• 值周班长、值日班长的责任是搞好 每周的纪律卫生工作和记录每天的 日常工作。
游戏
我能为班级做什么事情？
１认真学习，不拉低班级平均分； ２做好自己的职责（卫生、纪律、学习） ３在学习上能尽量帮助同学，多为班出谋献策； ４配合好老师上课；遵守好课堂纪律； ５地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾， 做文明礼貌的中职生； ６升旗、上课、集会不迟到；自习、辅导课、晚上 就寝不讲话；遵规守纪，认真做好每一件事， ７使班集体不会因为我而扣分； ８积极配合班干部的工作； ９互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
2.对班集体的责任
班级日常事务和班集体活动是学生对集 体负责的渠道。
卫生：座位周围脏乱差、垃圾没有倒、 黑板没擦、地上很脏是谁的责任？
纪律：自习课有同学在讲话，在看小说， 上课睡觉是谁的责任？因为自己的违纪， 让班级或者寝室扣了分，是谁的责任呢？
维护集体利益也是我们的责任。
班级是我们共同生活和学习的 家园，良好的学习氛围可以带给我 们快乐，使我们健康茁壮成长，所 以我们要以集体利益为重，心中有 大家，使班级成为我们温馨的家。
母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。 你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经 常干不长，手上的钱也老是不够用。

责任
• 责任是一块砖，今天看起来微不足道，但它却垫起了每个人明天的一端高度 • 责任是一个路标，就在每个人的眼前，平凡而常见，但却能指引每个人生活的方向 • 责任是一条永无休止、高到天边的漫漫长梯，在这责任的长梯种，每隔一端就有一个就有一个惊喜，
这惊喜就是我们成长的标志和见证
• 每一次都在徘徊孤单中坚强 • 每一次就算有眼泪也不闪泪光 • 我知道我一直有双隐形的翅膀 • 带我飞飞过绝望 • 不去想他们拥有美丽的太阳 • 我看见每天的太阳也会有变化 • 我知道我一直有双隐形的翅膀 • 带我飞，给我希望
乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰，乔治对老板说，自己 想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。老板 只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。 乔治已归心似箭，心思全 不在工作上了。用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里，但却什么也没说。等到 房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”老木匠愣住了， 悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
2、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老 师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。
这种态度对吗？为什么？
心灵寄语： 一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事。这就是责任。
说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏 责任心的行为？
全体成员的团结协作和共同努力!
老师眼中有责任 心的学生是怎么样的 呢？
•
对自己负责：努力学习，塑造自我

做有责任心的人
在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质 是什么？
在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全， 但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行 车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一 分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边， 用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打 开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保 了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在 方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟 里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员， 在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自 己的生命还重要！
◆分数为2以下：你是个完全不负责任的人。 有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿 女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任， 造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是
朗读文章: 尊师重教
从身边的小事做起,上课认真听讲,课后按 时完成作业,尊重老师,尊重老师的劳动.
大家一起来测一测(选“是”得一分)：
1、与人约会，你通常准时赴约吗？A
B
2、你认为你这个人可靠吗？ A
B
3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A
B
4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。
5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家
去吗？A
B
6、你经常运动以保持健康吗？ A
B
13、你从没有犯过法吗？A
B
14、在求学时代，你从不拖延作业吗？
A是。 B否。
15、小时候，你经常帮忙做家务吗？
A是。 B 否
◆分数为10—15：你是个非常有责任感的人。 你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当
◆分数为3—9：大多数情况下，你都很有责 任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得