做有责任心的好少年主题班会

第1篇一、班会主题新时代好少年班会二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 新时代好少年事迹分享3. 学生代表发言4. 互动环节：讨论新时代好少年的标准5. 班主任总结发言6. 班级合影留念六、班会记录1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“新时代好少年”。

在这个美好的时代，我们作为新时代的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

我们要努力成为新时代的好少年，为实现中国梦贡献自己的力量。

2. 新时代好少年事迹分享（1）李明同学事迹分享李明同学是我们班级的学习委员，他勤奋好学，成绩优异。

在课堂上，他认真听讲，积极发言；在课后，他主动帮助同学解决学习上的困难。

此外，他还积极参加社会实践活动，弘扬中华民族优秀传统文化，传播正能量。

（2）张丽同学事迹分享张丽同学是我们班级的体育委员，她热爱运动，积极参加学校组织的各项体育活动。

在比赛中，她敢于拼搏，勇夺佳绩。

她用自己的实际行动诠释了新时代好少年的精神风貌。

3. 学生代表发言（1）王强同学发言大家好，我是王强。

今天我想分享一下我对新时代好少年的理解。

我认为，新时代好少年应该具备以下素质：热爱祖国，热爱人民；勤奋学习，追求卓越；尊敬师长，团结同学；关爱他人，乐于助人；积极进取，勇于创新。

（2）李娜同学发言大家好，我是李娜。

新时代好少年是我们学习的榜样，他们用自己的实际行动诠释了新时代的精神风貌。

作为新时代的青少年，我们要向他们学习，努力成为新时代的好少年。

4. 互动环节：讨论新时代好少年的标准同学们，你们认为新时代好少年的标准是什么？请大家积极参与讨论。

（以下为部分讨论内容）①热爱祖国，关心国家大事；②勤奋学习，不断提高自身素质；③尊敬师长，团结同学，营造和谐班级氛围；④关爱他人，乐于助人，传递正能量；⑤积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力；⑥遵守纪律，遵纪守法，做遵纪守法的好公民。

第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日开展了以“奋进新时代争做好少年”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 激励同学们在新时代背景下，树立远大理想，立志成为祖国未来的栋梁之才。

2. 培养同学们的集体荣誉感和团队协作精神，增强班级凝聚力。

3. 引导同学们关注社会热点，关心国家大事，提高自身综合素质。

三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点希望：（1）树立远大理想，立志报国。

新时代的青少年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（2）勤奋学习，提高自身素质。

只有不断学习，才能适应新时代的发展需求。

（3）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。

（4）关爱他人，传递正能量。

2. 同学们分享学习心得同学们结合自身实际，分享了自己在新时代背景下如何努力成为好少年的心得体会。

以下为部分同学的发言摘要：（1）张同学：我要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。

（2）李同学：我要关心社会热点，关注国家大事，提高自己的社会责任感。

（3）王同学：我要积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，为祖国的繁荣富强贡献力量。

3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）新时代青少年应具备哪些品质？（2）如何成为新时代的好少年？（3）如何将个人理想与国家命运相结合？讨论结束后，各小组代表分享了讨论成果。

4. 优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身经历，分享了如何在新时代背景下努力成为好少年的经验。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调同学们要珍惜新时代的美好时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

四、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中深受鼓舞，纷纷表示要以新时代好少年的标准严格要求自己，为实现中国梦而努力奋斗。

争做是好少年主题班会教案主题：争做是好少年班级：XXXXX班会时间：XXXXX班会地点：XXXXX班会目的：引导学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质和习惯，努力成为好少年。

班会流程安排：一、主持人开场白（5分钟）主持人简要介绍班会主题和目的，引起学生们的兴趣和思考。

二、展示优秀少年事迹（10分钟）通过视频、图片、文章等形式，展示优秀少年的事迹和品质。

例如，优秀运动员、科学家、志愿者等等，让学生们感受到优秀少年的勤奋、努力和责任心。

三、小组讨论（15分钟）将学生分成小组，每个小组讨论并提出一个他们心目中的好少年的标准。

可以包括品德、学习、行为等方面的要求。

每个小组需要提出至少三个标准，并理由支持。

然后每个小组派一名代表发言并向大家展示自己小组的讨论结果。

四、学习《好少年宣言》（10分钟）请一位同学在台上背诵《好少年宣言》，其他同学跟读后共同讨论宣言中的关键词和意义，引导学生理解宣言中的核心价值观，并鼓励大家将宣言贴在家中或班级中，时刻提醒自己作为好少年应该具备的品质。

五、分享亲身经历（15分钟）这一环节可以邀请一些有特殊经历或者做过某个方面突出贡献的同学，或者是其他班级的优秀同学来分享自己的经历。

通过分享，激发学生们与身边的优秀人物或事迹产生共鸣，并运用到自己的生活中。

六、争做是好少年行动计划制定（20分钟）学生们分小组制定行动计划，每个小组从自身出发，思考如何在学习、生活、社交等方面做出改变，争做是好少年。

行动计划需要具体可行，并列出执行的时间和方法。

每个小组派一名代表向全班汇报计划。

七、总结发言（10分钟）请几位同学发表总结发言，总结班会内容，再次强调争做是好少年的重要性，并鼓励大家将班会所学应用到日常生活中。

八、结束语（5分钟）主持人进行总结并向学生们表示鼓励，希望他们能够真正成为好少年，并提醒他们在日常生活中遇到困难时，要时刻坚持正确的价值观和行为准则。

以上是一份关于“争做是好少年”的主题班会教案，希望能对你有所帮助。

第1篇——记XX年级XX班主题班会一、班会背景为了加强班级建设，培养学生的集体荣誉感和责任感，提高学生的道德素质，XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“好少年，我为你骄傲”为主题的主题班会。

本次班会旨在通过分享优秀学生的先进事迹，激发同学们的学习热情，树立正确的价值观，努力成为德智体美劳全面发展的好少年。

二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：XX年级XX班教室三、班会流程1. 班主任发言2. 优秀学生代表发言3. 同学们分组讨论4. 分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 合唱《好少年》四、班会内容1. 班主任发言班主任首先对本次班会主题进行了阐述，她指出，好少年是具有良好道德品质、学习成绩优异、积极参加体育锻炼和文娱活动的优秀学生。

她鼓励同学们要以优秀学生为榜样，努力学习，全面发展，成为班级乃至学校的骄傲。

2. 优秀学生代表发言优秀学生代表XX同学分享了自己的学习经验和成长历程。

她表示，在学习过程中，她始终保持积极向上的心态，认真完成作业，积极参加各类活动，不断提升自己的综合素质。

她认为，好少年不仅要在学习上努力，还要在生活中关爱他人，传递正能量。

3. 同学们分组讨论班主任将同学们分成四个小组，分别讨论以下问题：（1）如何成为好少年？（2）好少年在班级中的作用是什么？（3）如何发挥好少年的榜样作用？（4）如何营造良好的班级氛围？同学们积极发言，各抒己见。

在讨论过程中，同学们认识到，成为好少年需要具备以下素质：（1）坚定的理想信念；（2）良好的道德品质；（3）勤奋的学习态度；（4）积极的进取精神；（5）关爱他人，乐于助人。

4. 分享讨论成果各小组代表分别分享了讨论成果。

他们认为，好少年在班级中具有以下作用：（1）树立榜样，带动全班同学共同进步；（2）传递正能量，营造良好的班级氛围；（3）关心同学，帮助困难同学；（4）积极参与班级活动，丰富同学们的课余生活。

5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结。

放飞理想、做有责任心的好少年活动目的：知道做事情负责任是一个人应该具备的最起码的品质，做一个有理想的人，更应该加强自律，培养自己的责任心。

活动形式：中队主题会活动时间：第3周活动准备：队员注意观察中队做事负责与不负责的事例；队干部搜集队员发现的事例选两个有代表性的排练成小品。

活动过程：一、聚焦生活主持人：责任心是对事情敢于负责、主动负责，是一种舍已为人的态度。

我们的祖国之所以如此强大，奥运会之所以能在我们国家举行，是因为有杰出的有责任心的领导人在引领着我们的国家，引领着我们的人民。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句话是告诉我们任何小事都是大事。

集小恶则成大恶，集小善则为大善。

比如我们人类长期不注意环保，大家常把生活中一些小的不良习惯认为只是小事，最终导致地球的资源严重缺乏。

责任心要从小事做起，在这里有一则故事可以说明。

表演小品，让学生明白生活中有责任心的人最可爱可敬。

（内容主角一个是认真负责的人，一个是不认真负责的人。

在对比中激发学生对认真负责的人的敬爱之情。

）二、夸夸身边人主持人：在你的同学、老师、亲友中，有做事极具责任心的人吗？讲讲他们的故事。

三、认识“责任”主持人：责任心在生活中，经常换上不同的外套，但不管他怎么变，只要我们仔细留意，都能找到他。

交流你在生活中发现的责任心的具体表现。

（1）组织讨论：什么是责任？明白：有责任心的孩子首先要有目标。

（2）在讨论中全班学生明确目标：做友爱的同学，对同伴负责做懂事的孩子，对家庭负责热爱学校，对社会负责做勤快的孩子，对家庭（学校）负责做知书达礼的孩子，对社会负责四、争做有责任心的人主持人：我们不能把责任心当做一只手电筒，只朝别人照。

我们应该把他当做一面镜子，经常照照自己。

请同学们做一个自我检测，看看自己是否是有责任心的孩子。

（1）自我检测，这些你能做到吗？主持人：责任心伴随着品质高尚的人的左右，他们也与责任心形影不离。

让我们听听他们的心声。

（2）交流有关责任心的名人名言：人生在世，责任为重。

做一个有责任心的小学生主题班会方案小学生主题班会方案：责任心的培养一、班会开场（5分钟）1. 主持人介绍主题班会的目的和意义：培养小学生责任心，让他们明白责任是什么，以及为什么需要有责任心。

二、体验游戏：我的责任我做主（15分钟）1. 将班级分成小组，每组选出一名代表。

2. 每个代表根据自己的责任选择一个道具，然后向全班解释选择的理由。

3. 全班一起投票，选择最有说服力的代表，并给予肯定与鼓励。

三、案例分享：身边的责任事例（20分钟）1. 分享一些身边有责任心的案例，如同学自觉清理教室、班级值日生认真负责等。

2. 分组让小组成员交流讨论，分享身边发生的责任事件，并总结出可以为班级做出的责任行为。

四、小组合作活动：责任马拉松（25分钟）1. 将班级分成小组，每个小组选择一名队长。

2. 每个小组接力完成一项任务，如拾金不昧、保护环境等。

3. 每个队长根据任务完成情况给队员评分，最终评选出最有责任心的小组并颁发奖励。

五、知识讲解：责任的定义和表现（15分钟）1. 主持人给出责任的定义，并解释责任的表现形式，如自觉行动、主动承担后果等。

2. 向班级展示责任心的表现形式的图片，并引发讨论。

六、角色扮演：遇到困难时如何表现责任心（20分钟）1. 安排小组进行角色扮演，模拟遇到困难时如何表现责任心的情景。

2. 每个小组进行表演，并与全班分享他们的观点和感受。

七、总结和分享（10分钟）1. 提醒小学生：责任心是每个人应该具备的品质，如果大家都有责任心，班级将会更和谐、更美好。

2. 邀请一名小学生分享他们对这次班会的感受和收获。

八、班会闭幕（5分钟）1. 主持人总结本次班会内容，并提醒大家要将责任心运用到日常生活中。

2. 行动号召：全班同学一起签订责任承诺书，承诺在日常生活中发扬责任心。

以上是一个有责任心的小学生主题班会方案，通过游戏、案例分享、讲解知识、角色扮演等形式，帮助小学生了解责任的定义和表现形式，并引导他们在日常生活中体验和表现责任心。

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体学生一、班会背景随着社会的不断发展，青少年成长环境日益复杂，面对的挑战和诱惑也越来越多。

为了引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，本次班会以“做好少年”为主题，旨在提高学生的自我认知和自我管理能力，激发他们的学习热情和责任感。

二、班会流程1. 开场致辞班主任首先对全体学生进行了简短的致辞，强调了做好少年的重要性和必要性，希望大家能够积极参与到班会活动中来。

2. 主题演讲邀请了一位优秀的学生代表进行主题演讲。

他结合自己的成长经历，分享了自己如何克服困难、努力学习、积极参与社会实践的经历，鼓励同学们要树立远大理想，勇敢面对挑战。

3. 分组讨论将全体学生分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：- 如何树立正确的世界观、人生观和价值观？- 如何养成良好的学习习惯和自律意识？- 如何处理人际关系，做到团结友爱、互相帮助？- 如何积极参与社会实践，锻炼自己的能力？每个小组选派一名代表进行总结发言，分享讨论成果。

4. 案例分析通过播放一部反映青少年成长问题的电影片段，引导学生分析其中的问题，并提出自己的看法。

随后，班主任针对影片中的问题进行点评，强调正确处理问题的方法。

5. 互动环节班主任组织了一场“我心中的好少年”主题绘画比赛，让学生们通过绘画表达自己对好少年的理解。

比赛结束后，评选出优秀作品并进行展示。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并再次强调了做好少年的重要性。

他希望同学们能够将班会中学到的知识和经验运用到实际生活中，不断提升自己。

三、班会成果1. 提高学生自我认知：通过主题演讲、案例分析等活动，帮助学生认识到自身存在的问题，明确自己的目标和方向。

2. 培养良好习惯：通过分组讨论、互动环节等活动，引导学生养成良好的学习习惯、自律意识和人际交往能力。

做敢于担当有责任心的少先队员主题班会记录
【活动目的】
“责任驻进心，争当好少年”是我们学校的专题教育，针对
同学们中存在的不良现象，经过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并更正，加强责任感，同时也让同学们更好更深入地认识“做有责任感的人”的内涵。

让“做有责任感的人”这信念永远在心中。

【活动准备】
责任天使卡。

故事：《责任与成长》。

【活动过程】
一、故事导入
师:同学们，你们想听故事吗?(想)
此刻请我们班的故事大王容嘉阳为我们讲一个故事--《责任与成长》。

故事:《责任与成长》
讲PPT
观看视频
二、总结全课、提出希望
同学们，做事负责任是一个人应当具备的最最少的质量。

我们要从小开始，从每一件小事做起，逐渐培育自己的责任感。

“做一名有责任心的好少年”主题班会班会主题：做一名负责任的好少年班主任：简玉广参与范围:四(3)班全体学生活动时间:2019年11月15日活动地点:四(3)班教室活动目的：1.通过本次班会活动的开展，使学生了解“责任”的内涵。

2.使学生明白每个人都肩负着相应的责任。

3.通过活动的开展，使学生认识到落实责任需要付出行动，需要从小事做起，立志成为一名负责任的好少年。

活动过程：一、谈话引入1.老师：今天是我们班谁是值日生？你今天的责任有哪些？你准备怎样做好值日生？板书（负责任）2.学生发言，教师引导学生补充完整，并让学生联系身边人，身边事，说说自己对责任的认识。

二、联系生活实际认识责任的内涵1.创设生活情景，学生联系生活认识责任。

（教师展示清洁工打扫卫生、教师上课、解放军守卫边疆、爸爸照顾年老的爷爷等图片，学生观察、思考。

）2.学生结合情境分小组讨论你对同图中人物“责任”的认识。

3.教师巡视并参与讨论。

4.四个小组推荐代表发言。

5.针对学生发言进行补充小结（人人都有各自的责任，不同岗位的人有不同的责任，不同身份的人有不同的责任）（清洁工的责任是打扫好卫生，保持环境的清洁；老师的责任是教好学生，培养学生成人成才；解放军战士的责任是守卫好边疆，保卫人民，保卫祖国；爸爸的责任是照顾好爷爷，让爷爷的晚年更健康，更幸福）6.你最亲近的人的责任是什么呢？三、开展认识自我活动，明白责任的实现，要付诸于行动，要从小事做起，从现在做起1.我们对爸爸妈妈的责任都有了一定的认识，那你的责任是什么呢？你准备怎样一一的落实呢？2.学生展开讨论交流。

3.进行汇报。

4.分角色小结自己的责任。

（1）在家作为子女，你的责任是什么？（2）在学校作为学生，你的责任是什么？（3）作为一个一名中国人，你的责任是什么？5.怎样落实你的责任？（从小事做起，把每件小事都做好）6.立志做负责任的好少年。

（1）好好学习，做好学生。

（2）好好学习，做乖儿女。

2024年做一个有责任心的小学生主题班会方案2024年小学生主题班会方案：有责任心的小学生一、主题：培养责任心，成为有责任心的小学生二、目标：1. 帮助学生理解责任的概念和重要性；2. 培养学生的责任感，使他们能够承担起自己在学习和生活中的责任；3. 培养学生做一个负责任的团队成员的意识；4. 培养学生对环境和社会的责任感。

三、时间安排：时间：2024年X月X日（星期X）上午X：XX-下午X：XX地点：学校多功能厅四、活动内容安排：一、开场1. 主持人介绍班会主题和目标；2. 播放与责任相关的短视频，引发学生对责任的思考。

二、责任的意义1. 通过小组讨论的方式，引导学生认识责任的概念；2. 向学生展示一些具有责任感的小学生的事例，并进行讨论，让学生了解责任对个人和社会的重要性。

三、培养学生的责任感1. 接下来的环节通过互动游戏的形式培养学生的责任感，如责任接力赛、团队合作游戏等。

这些游戏旨在让学生意识到责任感的重要性，培养他们的团队合作和领导能力。

2. 邀请学校优秀学生代表分享他们在校园中承担责任的经验，鼓励其他学生效仿。

四、责任与学习1. 主持人通过PPT展示，向学生解释责任与学习的关系，并引导他们思考自己在学习中的责任；2. 鼓励学生积极参加学校的各类学习活动和社会实践，增强他们对学习的责任感。

五、责任与生活1. 邀请学生的家长或社区的负责人或志愿者代表，向学生介绍他们的责任与奉献精神；2. 通过真实案例，让学生认识到每个人在生活中都应承担起自己的责任，例如爱护环境、参与公益活动等。

六、演讲比赛1. 组织学生参加责任与责任感主题演讲比赛，鼓励学生展示并分享他们对责任的理解和实践；2. 邀请老师和学生代表组成评委团，评选出最佳演讲者，颁发奖励。

七、总结与反思1. 主持人对本次班会进行总结，并强调培养责任感的重要性；2. 学生进行班会心得分享，对本次活动进行反思；3. 主持人宣布下一次班会的主题和时间。

做一个有责任心的人主题班会做一个有责任心的人主题班会（精选6篇）上学期间，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。

大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是本店铺为大家收集的做一个有责任心的人主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

做一个有责任心的人主题班会 1一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要认真，要有责任心，勇于承担责任，学会自己做的事自己负责。

2、通过活动让学生明白责任心是做人的根本、如果没有责任心，什么事也办不成。

二、班会过程甲：俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

乙：责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

甲乙合：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一个有责任心的学生”主题班会现在开始！（一）故事感悟：乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。

年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。

老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。

乔治自然无法推辞。

乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。

用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。

老板看在眼里，但却什么也没说。

等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。

“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。

”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。

他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。

同样一个人，可以盖出华亭好宅，也可以建造出粗制滥造的房子，不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任感。

如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体七年级学生记录人：李同学---一、班会开场随着主持人张老师清脆的声音，班会正式开始。

全体同学起立，齐唱国歌，庄严肃穆的氛围中，同学们的心中充满了对祖国的热爱和对责任的思考。

二、主题引入张老师首先向同学们介绍了本次班会的主题——“好少年谈责任”。

他强调，责任是每个公民的基本素质，更是青少年成长过程中不可或缺的品质。

作为新时代的好少年，我们要学会承担责任，做一个有担当的人。

三、学生发言环节1. 李同学：“大家好，我是李同学。

我认为责任就是对自己的行为负责。

比如，我们要按时完成作业，不浪费学习时间；我们要尊重师长，团结同学，共同营造良好的学习氛围。

只有承担起这些责任，我们才能成为一个优秀的好少年。

”2. 王同学：“责任也是一种对他人的关爱。

比如，我们要关心父母，体贴他们的辛劳；我们要帮助同学，共同进步。

这种关爱和帮助，其实都是责任的表现。

”3. 赵同学：“责任还包括对社会的贡献。

我们要关心国家大事，关注社会发展，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

作为一名好少年，我们要时刻牢记自己的责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

”四、案例分析张老师结合实际案例，引导同学们深入思考责任的重要性。

他讲述了我国航天员杨利伟在执行神舟五号任务时，所表现出的强烈责任感和使命感。

正是这种责任感，使得杨利伟在关键时刻挺身而出，为我国的航天事业做出了巨大贡献。

五、讨论环节1. 张老师：“同学们，你们认为在日常生活中，我们如何做到承担责任？”同学们纷纷举手发言，提出了自己的看法：- “我们要诚实守信，不撒谎、不作弊。

”- “我们要珍惜时间，合理安排学习生活。

”- “我们要关爱他人，乐于助人。

”2. 张老师：“那么，在遇到困难和挫折时，我们应该如何面对责任？”同学们讨论热烈，表示：- “我们要勇敢面对，不逃避、不放弃。

”- “我们要学会调整心态，从失败中汲取教训。

第1篇一、班会主题：争做时代好少年二、班会时间：2022年10月15日三、班会地点：学校多功能厅四、班会参与人员：全体师生五、班会记录：主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“争做时代好少年”。

在这个美好的时代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的重任，作为新时代的青少年，我们要积极向上，努力成为时代的好少年。

下面，让我们共同走进今天的班会。

一、班会流程1. 校领导致辞2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 互动环节：分享争做时代好少年的心得体会5. 领导总结二、班会内容1. 校领导致辞尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里召开“争做时代好少年”的主题班会，旨在引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养同学们的爱国主义精神，提高同学们的综合素质，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

作为新时代的青少年，我们要紧跟时代步伐，勇担历史使命。

我们要努力学习，提高自身素质，为将来投身国家建设打下坚实基础。

在此，我提出以下几点希望：（1）坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）勤奋学习，努力提高自身综合素质。

（3）积极参与社会实践，锻炼自己的能力。

（4）关心国家大事，关注社会热点问题。

（5）弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因。

最后，祝愿同学们在今后的学习和生活中，争做时代好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！2. 学生代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的学生代表。

今天，我非常荣幸能在这里发言。

争做时代好少年，是我们每一个青少年肩负的责任和使命。

以下是我对争做时代好少年的几点认识：（1）坚定信念，树立远大理想。

我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（2）勤奋学习，提高自身素质。

学习是学生的天职，我们要珍惜时光，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。

（3）关心社会，积极参与社会实践。

第1篇一、班会主题争做好少年二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任、学校领导五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 专家讲座4. 学生分组讨论5. 分组汇报6. 班主任总结7. 领导讲话六、班会记录（一）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同探讨如何争做好少年。

在我们的成长过程中，我们不仅要学习知识，更要学会做人。

好少年不仅要有良好的学习成绩，更要有高尚的品德。

希望通过今天的班会，大家能够有所收获，争做新时代的好少年。

（二）学生代表发言以下为学生代表的发言：尊敬的班主任、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的学生代表。

今天，我很荣幸能在这里发言。

我认为，争做好少年，首先要树立正确的价值观。

我们要明确自己的人生目标，为实现这个目标而努力奋斗。

其次，我们要养成良好的学习习惯，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。

最后，我们要关心集体，关爱他人，做一个有爱心、有责任心的人。

（三）专家讲座接下来，我们有幸邀请到我校德育专家XX老师为我们做专题讲座。

讲座主题为“如何争做好少年”。

XX老师从以下几个方面进行了讲解：1. 好少年的标准2. 如何培养良好的学习习惯3. 如何关爱他人，提升人际交往能力4. 如何树立正确的价值观（四）学生分组讨论在听完专家讲座后，同学们分组进行了讨论。

讨论的主题是：如何在自己身上找到争做好少年的闪光点，并付诸实践。

（五）分组汇报经过激烈的讨论，各小组代表上台进行了汇报。

以下是部分小组汇报内容：1. 小组一：我们要从身边的小事做起，比如爱护环境、尊敬师长、团结同学等。

2. 小组二：我们要养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率，为实现梦想而努力。

3. 小组三：我们要关心他人，乐于助人，做一个有爱心的人。

（六）班主任总结各位同学，今天的班会到此结束。

通过今天的讨论和分享，我相信大家对自己的成长有了更深刻的认识。

2023年做有责任感的人主题班会（简案）（精选3篇）班会主题：2023年做有责任感的人班会目标：通过班会活动培养学生的责任感，促使他们在2023年表现出更好的学习、生活和社交责任。

班会一：承担学习责任1. 活动名称：责任之星活动内容：每位学生可以利用班级群或白板，分享自己在学习中承担的责任，如按时完成作业、积极参与课堂讨论等。

目标：让学生意识到他们在学习中的责任，同时激励他们努力学习，提高成绩。

2. 活动名称：学业规划竞赛活动内容：学生分组进行学业规划竞赛，每组成员需要制定个人学业目标，并制定实现计划。

目标：帮助学生认识到学业规划对于自身发展的重要性，培养学生制定目标和执行计划的能力。

班会二：承担生活责任1. 活动名称：责任环保使者活动内容：学生分成小组，自愿参与环境保护活动，如垃圾分类、节约用水等，并记录下自己的行动。

目标：培养学生对环境保护的责任感，让他们主动参与到环保行动中，共同营造良好的生活环境。

2. 活动名称：家务小卫士活动内容：学生通过家务体验，学习做家务的重要性。

可以组织学生亲手洗衣服、做饭、打扫卫生等。

目标：培养学生独立生活和家务能力，增强他们对家庭责任的认识和意识。

班会三：承担社交责任1. 活动名称：友善相处挑战赛活动内容：分成多个小组，每组通过模拟不同社交场合的情景，进行友善相处的挑战，例如解决冲突、倾听他人等。

目标：培养学生尊重、理解他人并友善相处的能力，提高他们在社交中的责任感和素养。

2. 活动名称：关爱行动活动内容：学生自愿参与关爱社会弱势群体的行动，如义务献血、义卖等，每位学生需要记录下自己的参与和感受。

目标：让学生关注社会公益事业，培养他们关爱他人、奉献社会的责任感和使命感。

通过以上三个班会活动，可以引导学生逐步培养责任感，并在2023年中表现出更好的学习、生活和社交责任。

同时，这些活动也有助于提高学生的自我意识、社交能力和公民素养，使他们成为有责任感的未来社会人才。

做一个有责任心的小学生主题班会方案小学生主题班会方案：责任心培养一、活动目标：通过开展主题班会活动，培养小学生的责任心，使其意识到自己的责任与义务，懂得关心他人和环境，从而培养良好的品德和价值观。

二、活动准备：1. 确定班会主题：责任心培养。

2. 确定活动形式：班会讨论、剧场表演、小组活动、班级展示等。

3. 准备相关材料：主题海报、道具、报纸剪报、视频等。

4. 指定活动时间和地点：确定在学校的班级教室或会议室进行活动。

三、活动流程：1、开场（10分钟）教师向学生介绍班会的主题，并展示主题海报，激发学生对责任心的兴趣。

2、小组讨论（30分钟）将学生分成小组，让每个小组选择一个日常生活中的场景，例如家庭作业、与同学相处、参与社会公益活动等，让他们讨论在这个场景中责任心的表现，并以小组讨论的方式，回答以下问题：a. 什么是责任心？b. 为什么责任心对我们的成长很重要？c. 在日常生活中，我们应该如何表现责任心？d. 责任心的表现可以带给我们什么样的回报？3、班级展示（20分钟）每个小组派出代表，向全班展示他们的讨论成果，通过讨论和展示的方式分享他们对责任心的理解和体验。

4、故事剧场（40分钟）教师向学生讲述一个与责任心相关的故事，要求学生在故事结束后，通过表演的方式将故事中的情节再次呈现出来，引导学生思考故事中的责任心表现，并讨论其中的价值观和道德观。

5、分组活动（30分钟）将学生重新分组，要求他们完成一个小组任务，例如制作海报、写一篇小论文或设计一份调查问卷，围绕责任心展开，让他们在实际操作中进一步理解和体验责任心的重要性。

6、总结讨论（20分钟）教师组织学生进行总结讨论，回顾今天的活动内容，引导学生总结自己在活动中的收获和体会，并帮助他们明确下一步如何在日常生活中发展和表现责任心。

7、活动总结（10分钟）教师进行总结发言，展示各小组的活动成果，鼓励学生继续发扬责任心，努力成为有责任感的小学生。

四、活动评估：1. 学生参与度：通过观察学生的主动性和参与度，评估活动吸引力和教育效果。

《做个有责任心的好孩子》主题班会活动目标：1、通过听故事讨论交流等活动形式，让队员懂得责任心的重要，教育队员要具有责任感。

2、观察、发现哪些队员有责任心。

通过“猜猜他们是谁”这一形式，表彰班级中有责任心的队员，为其他队员树立榜样。

3、通过小品、朗诵、齐唱的表演，培养队员的表演能力，语言表达能力、创造力，使他们领悟到在生活中应该有责任感，要做一个有责任心的孩子，就要从现在做起、从小事做起。

活动准备:1、确定男女主持人，负责幻灯片播放的学生一名。

2、编排朗诵、小品等节目。

活动过程：合：亲爱的老师、亲爱的同学，大家下午好！李: 为人要心怀感恩，勇于承担责任，我们虽然只是一名少先队员，却也担负着许多责任——学习的责任，成长的责任，对待父母，老师的责任，还有对自己的责任。

只要是一个人，活在世界上，就必须有责任心，来承担一定的责任。

二（1）班《做个有责任心的好孩子》主题班会现在开始。

（幻灯片1）王：我们是祖国的春天。

任:：我们是祖国的未来。

我们的人生刚刚燃起火焰。

陈：常怀责任，我们才有动力；胡：有了责任，我们才能发展。

傅：让我们珍惜今天，憧憬明天，把理想与人生一起点燃。

（任、陈、胡、傅下。

）————————————————————————————————————第一篇章：知责任李：首先让我们走进故事王国，欣赏由王若鱼同学为大家带来的故事《上帝眼中的责任》。

大家欢迎。

（幻灯片2）（王若鱼同学讲故事。

）王：谢谢王若鱼同学带来的故事。

听了这个故事，你们知道什么是责任了吗？请同学们看大屏幕，请同学们和我一起朗读：做好你应做的事，这就是你的责任。

（幻灯片3）李：是呀，不但要做好自己分内的事，如果自己承担的任务出现问题了，就要勇于承担责任，不推卸责任。

看来责任心，责任感实在太重要了。

王：同学们，你们认为怎样做才是一个有责任心的人呢？请看大屏幕，我觉得可以从四个方面来理解：对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责。