辅导员应怎样做好大学生思想政治教育工作

新时期辅导员如何做好大学生思想政治工作高校辅导员思想政治教育工作是一个理论与实践相结合的系统性工作，又是高校实施全面素质教育、开展学生思想政治工作、确保学校稳定的一支重要力量。

高校思想政治工作对于养成学生正确的人生观、价值观、世界观，树立爱国主义、集体主义、社会主义和为人民服务的思想具有至关重要的作用。

标签：情感教育思想政治教育高校思想政治工作高校思想政治工作的对象是文化层次较高的大学生，因而思想政治工作者就必须应有丰富的学识和深厚的政治理论功底。

学生工作是一个不断探索，不断学习的过程，作为一名教育工作者必须热爱人民的教育事业，树立敬业精神，热爱我们的教育对象，这是大学辅导员思想教育工作的基础。

也是辅导员所具备的思想素质。

这种思想素质通常可以叫它为教师职业情感，这种情感是一种体现国家利益，蕴涵着社会主义的情感，这种情感会在以后的思想政治工作中产生巨大的力量。

这种情感能激发学生奋发向上的积极进取的精神，激活学生的自尊心、自信心和主人翁责任感，使大学生在校期间的身心得到健康发展。

大学生在这种关系中得到熏陶和感染，还会感到在这个集体中很满足、很幸福，从而激发学生心灵的活力和自我教育及自觉受教育的要求。

在工作中如何培养师生间的友谊和感情呢？1.要做的第一件事就是要了解和熟悉自己的教育对象，这是工作的起点和前提，面对学生的一言一行、一举一动随时需要保持高度的敏锐性，经常进行细微的观察和认真的分析。

与学生接触多了，我们就会对他们每个人的个性、特点了如指掌。

我们在工作中就能有的放矢的对他们进行教育、进行引导，尤其对后进生更要怀着高度的责任心，给他们以真诚的师爱，开启他们的心扉，引导他们努力进取。

2.要充分尊重和信任学生，这是调动学生积极进取的关键。

比如，开班会责成一些学生干部主持会议，总结班里前一段时间的学习和各项活动开展情况等。

我在工作中还总始终坚持平等对待每位同学，不去侮辱学生的人格，调动他们的一切积极因素，使学生们会自己管理自己，使学生们认识到自己的现在、将来和自己将来对家庭、对社会所需要承担的责任。

知识文库 第08期281浅析辅导员如何做好思政教育工作陈丽媛随着我国改革开放事业的不断深入与经济的飞速发展，学生的思想观念与价值观念等都有着新的发展，每个班级的辅导员对于学生的思想政治教育起到了关键的作用，辅导员在学生的学习生活中既扮演着教师的角色也扮演着朋友的角色。

因此，辅导员如何做好思政教育工作，探索出更适应新时代学生思想政治教育的方式成为了辅导员研究的重要课题，也是目前众多辅导员急需解决的重要问题。

本文探索了五种方式，以期能够帮助辅导员探索更多做好思政教育工作的途径。

对于一个学生而言，良好的思想政治教育可以培养学生的爱国主义精神，将学生培养成为热爱祖国，热爱民族的新时代社会主义建设者，将是一个国家的希望与未来。

大学生的思想政治教育是十分必要的，是培养四有青年的关键步骤，而大学生辅导员则是思想政治教育的骨干力量，必须要培养一批思想觉悟高，政治素养高的辅导员，能够适应当代学生的思想政治工作。

而现如今的学生受到网络信息时代的影响，思想开放、思维活跃、崇尚自由，在面对残酷的社会时难免会不知所措，思想更容易走向极端，另外，当代的学生大多是独生子女，生长环境主要是依靠父母与学校教师，自制能力与独立能力相对较弱，思想尚未完全成熟，需要辅导员的教导与引导，因此思想政治教育工作对于学生而言极其重要。

一、树立榜样，以身作则，促进学生成长辅导员作为学生的教师，必须要为学生树立榜样，以身作则，成为学生成长道路上的引路人，辅导员必须要提高自身的道德修养，自我完善，成为学生的榜样。

辅导员必须要以饱满的热情投入到工作之中，学生数目众多，思想活跃，辅导员进行思想政治教育是一件繁重的工作，因此辅导员开展工作必须要有责任心和足够的耐心来引导学生，赢得学生的喜爱与信赖，这也是提高思想政治教育水平的关键。

除此之外，辅导员还需要有丰富的文化知识积累，良好的文化修养。

现代的学生思想活跃，获取知识途径丰富，一个辅导员必须具备知识渊博的特点，既有丰富的专业知识促进学生学习又有丰富的社会知识引导学生更好地生活，成为学生的良师益友。

辅导员思想政治教育立足岗位首责主业，做大学生政治思想的引领者。

高校辅导员的全称是大学生思想政治辅导员，对大学生开展思想政治教育，引领他们树立坚定正确的政治方向，坚定理想信念，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，理所当然是辅导员的首责主业。

因而，辅导员的首要角色，就是当好大学生政治思想的引领者。

当好这一角色，一是要坚定政治立场，严守政治纪律。

要做政治上的明白人，牢固树立“四个意识”，在思想上政治上行动上自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威，旗帜鲜明讲政治，为大学生树立榜样，引导大学生树立坚定正确的政治方向。

二是要加强理论学习，提高理论素养。

思想政治工作归根结底是做人的工作，是释疑解惑的过程。

辅导员必须具有一定的理论素养，具有一定的马克思主义理论基础，对中国特色社会主义理论体系有一个基本把握。

做到这一点，辅导员必须对中国特色社会主义理论真学真懂真信，做一个职业化、专家化的思想政治工作者。

三是要注重工作研究，善于继承创新。

在具体的工作实践中，辅导员不能陷于繁杂琐碎的日常事务中，必须加强工作研究，把握思想政治教育规律，把握学生成长规律，让理论指导实践。

四是要讲究工作方法，强化工作实效。

思想政治工作绝不是简单的说教，而是要把这个工作很自然的融汇到学生成长过程中的方方面面，贯穿学校教书育人的全过程，达到春风化雨、润物无声的效果。

同时，要不断拓展思想政治教育途径，通过灵活有效的方式增强亲和力、感染力和可信度。

关注学生学业生活，做大学生成长成才的助力者。

关心关注大学生的学习生活，当好他们的人生导师和知心朋友，帮助他们做好学习规划、职业规划，督促指导帮助他们顺利完成学业，同时通过各种办法和途径，关心关注学生的日常生活，帮助他们解决生活上遇到的困难，是辅导员工作中的一项重要任务。

因而，辅导员的第二个角色，就是当好大学生成长成才的助力者。

学习是学生的天职，是学生的主业，对于绝大多数学生来说，是能够自觉学习并顺利毕业的。

高校辅导员应如何做好学生思想政治教育工作作者：李静宇来源：《现代企业教育·下半月》2013年第11期摘要：作为一名高校的辅导员对学生进行思想政治教育工作是有必要的，但怎样才能更好的对学生进行思想政治教育是辅导员要进行不断反思和探索的课题，本文详细的阐述了作为高校辅导员应如何做好学生思想政治教育工作。

关键词：高校辅导员思想政治教育引言作为一名高校的辅导员，我深知对学生进行思想政治教育的重要性，因为在大学，学校不仅要培养学生的专业知识和专业技能，还要将学生培养成能适应社会需要的综合型人才，使学生具有可雇佣性。

辅导员的工作是琐碎的，是直接与学生联系的。

辅导员工作中就包括对学生进行思想教育，学生的思想教育包括很多方面，如党性教育、心理教育和价值观教育等等。

因为大学生活与中学的生活是不一样的，在进入大学后生活相对独立，学生将要独立面对学习和生活，在此过程中就有可能产生各种心理上问题，例如学生会因家庭环境产生攀比、自卑心理、对党性知识认识不够，大学里人才济济，社会就业压力大而否定个人价值等等。

学生的这些错误的思想问题，都需要正确的引导。

作为高校辅导员应如何面对这些问题，做好学生思想政治教育工作呢？一、作为高校辅导员要提高自身的素质作为高校辅导员应提高自身的素质，这里的素质指的是辅导员自身素质和专业素质。

自身素质就是辅导员在进行工作的过程中要做到平等待人、正确的处理问题、有责任心、认真的工作态度等。

专业素质就是要掌握学生所学的专业知识和与学生专业相关的考试、政策等。

在学生需要咨询时予以解答和帮助。

所以，辅导员首先要提高自己对工作的认识，以正确的思想和心态来面对自己的工作，要享受自己的工作，这样不仅在工作中得到快乐也提高了自己对工作的认真态度，有了这种态度，那么责任心就自然而然的提高了。

其次，辅导员在处理学生工作的时候一定要做到处事公平。

这样就不会使学生产生心理不平衡的问题。

因为现在的大学生大多是90后，他们有自己的想法，看待问题的角度和思想经常与其他人不同。

浅谈大学生日常思想政治教育工作摘要：辅导员是开展学生思想政治教育工作的重要组成部分，是高校思想政治工作得以深入开展的基石。

辅导员既要进行思想政治教育工作，又要担负学生管理工作，辅导员工作是高校管理的重要环节。

本文结合自己工作实际，对大学生思想政治教育工作浅谈了几点体会。

关键词：大学生思想政治教育体会辅导员是开展学生思想政治教育工作的重要组成部分，是高校思想政治工作得以深入开展的基石。

辅导员既要进行思想政治教育工作，又要担负学生管理工作，辅导员工作是高校管理的重要环节。

通过几年的工作实践，对于怎样做好高校辅导员工作，我有以下几点体会：一、加强学习，注重自身理论水平的提高辅导员要加强自身修养，要有鲜明的立场和正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻党的教育方针，具有奉献精神。

敢于以新眼光看待新事物，把新思路、新知识和新信息灌输给学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

要求学生做到的，自己首先要做到，组织学生参加各种活动时，自己一定亲自到场，为他们加油。

注重为人师表，注意自己的一言一行，用自己的实际行动来感染学生，来带动学生。

二、深入到学生中去,与学生多交流辅导员要多到学生中去，进课堂，时宿舍，多与学生交流，了解他们的实际思想，从根本上解决他们的问题，从各方面引导，帮助学生，让学生真正感到辅导员不仅是老师是家长，更是他们的朋友，这样同学们才会把他们的真实想法告诉你，你才能掌握真实准确的情况，这样你开展工作才能有针对性。

认真落实好一日规范化管理工作，每天第一节课前检查所天带班级上课出勤情况，并做好考勤记载，对无故迟到、旷课的学生进行批评教育；第二节课后检查学生寝室，对内务卫生差的学生进行批评教育并整改，对无课的学生督促其到图书馆、教室上自习；第三节课深入课堂，检查学生上课情况，加强与任课教师的沟通；下午深入学生寝室，与学生沟通谈心，了解学生的思想情况，如有问题及时处理.辅导员一定要深入到学生中去，只有贴近学生，了解学生内心的真实想法，才能把辅导员工作做好。

大学生思想政治教育应做好哪几方面工作？化学化工学院辅导员曾斌根据我的工作经验与体会，我们认为要做好大学生思想政治教育应注重做好以下几方面工作：一、加强辅导员队伍建设加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程，需要调动学校和社会等各个方面的力量。

但在所有相关因素中，大学里的辅导员无疑成了最关键的因素之一，他们的素质和能力将对大学生思想政治教育工作产生至关重要的影响。

大学里学生们接触最多的莫过于辅导员。

大至理想信念，小至卫生检查，具体到党员发展推荐、评优选好，学生与辅导员无不发生密切联系。

因此，辅导员对学生的影响是极其显著的。

鉴于此，加强对辅导员的选拔、培养和管理工作便显得尤其重要，作为学生领路人的辅导员，他们的素质与能力将不仅影响学生的大学生活，甚至会影响他们的一生。

我们的辅导员必须具有高度的事业心和社会责任感，时刻不忘自己的使命和职责，用人文情怀去关心学生，教育学生，引导学生。

尤其是在学生党员发展中，起着重要作用的辅导员如何把握评价标准，将不仅影响到学生本人，也事关党和国家工作的大局，直接影响到今天加强大学生思想政治教育工作。

为此，高校党政应当将辅导员队伍建设工作放在更加突出的位置予以对待。

优化辅导员队伍，应该严把住辅导员的入口关，严格执行评价标准。

选拔任用素质高、业务精的毕业生充实到辅导员队伍中。

我院十分重视辅导员队伍建设，如力学系把辅导员工作和教学科研工作一样作为教师的工作任务下达，规定留校的青年教师都必须承担辅导员工作。

精密机械和热能系把工作责任心强、有较高威信的党员教师选拔出来担任辅导员，并配备了品学兼优的4－5分流的学生作助理。

我院还注重辅导员制度建设，坚持每月一次例会制，布置研讨辅导员工作。

我们还注重辅导员政治素质、道德素质的考察，并对其工作给予指导和支持，同他们一起解决工作上的难题。

由于严把入口关，较好的调动了辅导员的工作积极性，充分发挥他们在学生思政工作中的中坚作用，才使得我院的各项学生工作得以顺利进行。

教育探索98作者简介：谢菡菡（1987—　），女，汉族，山东曹县人。

主要研究方向：马克思主义理论与当代中国政治。

当前新生大学生以00后为主，00后已成为了高校大学生的新势力。

作为一名辅导员，面临的正是这股新生力量，如何准确把握00后大学生的思想，并针对性开展思想政治教育具有非常重要的意义。

一、00后大学生的思想特点（1）自我意识突显。

00后自我意识较为强烈，是思想政治教育的基础。

他们更加注重自身实践和获取的经验和结论，而不是被动接受，他们自主选择性极强，对于大众价值观很少被动接受，往往喜欢展示自我观念，以突显自己与众不同。

但他们又往往过于以自我为中心，相对缺乏团队合作意识，人际关系应对力和心理承受力相对薄弱，对家长的依赖性较强。

（2）价值观务实。

00后正式处于市场经济发展和社会变革大环境之中，信息日趋开放化，使得学生在认知方面更趋向理性化。

他们更加关注国家当前以及长远的发展，关心社会现实问题的解决。

在经济快速发展的过程中，竞争压力的增加和利益关系的复杂让他们变得更加务实，价值取向更加趋于关注具体的事情之上，他们认为社会的变化是为了让自己成为更加务实的人。

有一项调研显示，有“近九成00后认为成功依靠个人的努力奋斗”。

这说明，00后大学生是典型的现实主义。

（3）缺乏辨别力。

00后大学生思想得到比以往任何一代人更大地解放，思维极为活跃，同时拥有更为便利的互联网拓宽知识面，强烈的求知欲和宽广的信息平台使他们成为了新事物的热衷者和追随者。

然而，由于自身生活阅历不深，缺乏社会政治经验和社会实践的锻炼，他们对许多复杂的社会问题的看法往往简单化、片面化，容易被别有用心的人利用而误入歧途。

他们对事物的复杂性认识不足，轻视理论思维好额理论学习，辨别事物凭感觉和主观思维，对事物的诸多矛盾一时难以把握，容易产生偏激情绪，无法做到完全自主地去认识事物和判断是非。

认识上的偏差往往导致少数大学生思想上的困惑与迷茫，行动上的盲目和摇摆。

新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作随着社会的发展，新时期高校的教育形式也发生了很大的变化。

周而复始的纯粹传授知识的方式逐渐被丰富和多元化的教育所替代，思想政治教育逐渐成为大学生教育的重要组成部分。

这时，高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的重要一员，需要更好地承担起自己的职责，为学生的思想政治建设做出积极贡献。

首先，要“知人善用”，高校辅导员需要了解大学生的思想状况、家庭背景和生活习惯，从而为他们提供更有效的教育引导。

任何一个人都希望他的需求得到他人的关注和认可，如果辅导员能够给予他们足够的关心和照顾，就有可能更好地与他们沟通，进行更有效的教育工作。

其次，辅导员应该具有较高的思想政治素质和教育能力。

在新时期，辅导员的专业素养需要得到提高，更需要在知识和道德层面来充实自己。

在教育工作中，辅导员还必须注重培养学生的批判思维、创新思维、逻辑思维能力，同时还要加强学生的思想教育和实践教育。

再次，辅导员需要不断探索新思路、新方法，努力创新大学生思想政治教育的方式，拓展教育的广度和深度，推动教育资源的本地化、人性化、多元化。

例如，发挥学校各个部门、社团、机构的力量，整合多方面资源，将心理辅导、职业规划和社会实践等教育方式相互融合，以更富有吸引力的方式为大学生的素质提升和思想教育服务。

最后，应该建立良好的教育管理机制，定期进行各种形式的教育评估和反馈，以了解辅导员的教育效果和学生的学习状况，及时修正自身教育思路，并及时与学生沟通交流，建立起更好的教育反馈机制。

高校辅导员的思想政治教育工作既需要辅导员的深入思考，也需要学生的配合。

在大学校园内，辅导员是一群很特别的人，他们带着学生的梦想追求，用爱与耐心滋润着学生心灵的每一个角落，为他们的成长奉献了自己的青春和热血。

在这样的大学校园中，跟着这样的辅导员一起走，学生们的思想一定会更加丰富、更加开放。

绝不只是一个网上搜索一下可能就能找到的知识点，思考、感悟，解放灵魂才是学生重要的人生标配。

科技资讯 SC I EN C E &TE C HN O LO G Y I NF O R MA T IO N 学 术 论 坛当前,培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。

大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。

要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。

要最好当代大学生的思想政治教育工作,我们要从以下几点做起。

1 “新辅导员”要尽快实现“学生—老师”的角色转换“新辅导员”在工作前的绝大部分时间都是在校园中度过,始终扮演的是一个“学生”的角色,充当着一个“被管理者”、“被服务者”。

因此,势必在身上留有深刻的“学生”痕迹。

这些痕迹既有青年学生“青春、活泼、张扬、向上”等积极成分,也不乏“放纵、随意、单纯、偏激”等消极因素。

而这些消极因素若带到“老师”的角色中来,势必影响更加深远、后果更为严重。

这些都要求“新辅导员”首先在心理上尽快地转换角色。

其次,在实际的工作中无论是衣着还是言行都要时刻谨记自己老师的身份,应遵循“朴实、庄重却又不失青春、活泼”的着衣原则。

同时,“新辅导员”的一言一行对学生都可能造成深刻的影响。

毕竟,在校园中老师始终都是学生模仿、学习的榜样。

2 利用年龄优势处理好与学生间的关系“新辅导员”和已经参加工作多年的“老辅导员”相比,其社会经历仍显不足、工作经验也较为欠缺。

但他们却有着一个巨大的年龄优势。

因为年轻,所以与同样年轻的大学生更容易接触、更容易交往、更容易理解、更容易共鸣、更容易接受潮流和时髦的新鲜事物,从而更容易地走进学生的心里,了解他们的所思、所想、所需、所怨、所爱,也更有效地开展其工作,达到意想不到的效果。

“新辅导员”甚至可以和他们一起谈人生、谈理想、谈事业、谈爱情。

3 重视当代大学生的思想政治教育思想政治教育内容非常广泛,主要是根据国际国内面临的形势确定的,而且会因时间、地点、对象等客观情况的不同而有侧重。

作者简介:姜许雷(1989-),男,汉族,山东潍坊人,硕士,福建省厦门工学院讲师,研究方向:思政教育管理㊁艺术音乐表演教育㊂新时期高校辅导员如何做好思想政治教育工作姜许雷(福建省厦门工学院,福建厦门361021)摘㊀要:面向艺术类大学生开展思想政治教育可帮助大学生树立正确价值观㊁推动艺术类大学生职业化发展㊁培养合格社会主义艺术事业建设者与接班人㊂当前,艺术类大学生思想政治教育工作中存在辅导员重视程度不足㊁艺术类大学生主动性较差㊁思想政治教育工作缺乏针对性㊁教育环境不容乐观等问题㊂高校应做好顶层设计,推动辅导员主动开展思想政治教育工作;辅导员应创新工作思路,调动大学生积极主动;结合艺术类专业特色开发红色文化教育资源,提高思想政治教育工作的针对性;并强化网络思想政治教育,多维度做好思想引导㊂以此使高校辅导员切实做好艺术类大学生思想政治教育工作㊂关键词:高校;辅导员;艺术类;大学生;思想政治教育中图分类号:G4㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.10.064㊀㊀艺术类高校以培养优秀艺术人才为目标,是我国高等教育的重要组成部分,近年来已取得优异成绩㊂但在新时期发展背景下,艺术人才不仅需要具备扎实艺术素养,还应具有高尚思想道德修养,为艺术类大学生思想政治教育工作带来了新挑战㊂辅导员是艺术类高校中与大学生联系最紧密的教师,在思想政治教育工作有着重要地位与作用㊂为保证艺术人才最终培养效果,高校辅导员应积极研究如何做好艺术类大学生思想政治教育工作㊂1㊀面向艺术类大学生开展思想政治教育工作的重要意义1.1㊀帮助大学生树立正确价值观念在进入高校学习后,大学生逐渐脱离教师与家长的约束,大学宽松自由的环境极易导致部分大学生产生不适应感,甚至放低对自己的要求,其思想观念在此过程中发生了潜移默化的变化㊂并且,信息技术的高速发展在为大学生获取信息带来了诸多便利的同时各种文化思潮不断冲击着其价值观念,使其价值取向的选择中受到了很大干扰㊂除此之外,艺术类大学生与其他学生在学科背景㊁性格特点等方面有较大区别,其个性鲜明,喜欢展现个人独特之处,更易受多元文化思潮的影响㊂面向其开展思想政治教育工作可通过理想信念教育㊁爱国主义教育㊁道德价值观教育等推动其树立正确价值观念,并借助榜样人物事迹升华其思想境界,切实筑牢大学生信仰之基,使爱国主义情怀进入其心中㊁脑中㊂1.2㊀推动艺术类大学生职业化发展艺术类高校对大学生的培养处于艺术人才即将走上社会的重要时期,是艺术人才知识㊁能力与素养全方位提升的黄金阶段㊂在此阶段开展思想政治教育工作可通过理论教学帮助大学生全方位学习科学的思想价值体系,并通过将其内化养成以辩证与发展眼光看待问题的意识与能力,为大学生在人生重要时期选择正确道路夯实基础,以此保证大学生能够走向理想工作岗位,积极面对各方面挑战㊂除此之外,艺术与道德修养密不可分,立足艺术类大学生发展的角度来看,如果其缺乏良好道德修养则难以演绎㊁创作出优秀艺术作品㊂所以,面向艺术类大学生开展思想政治教育工作可有效提升其道德修养,实现道德与艺术的高度统一,培养德艺双馨的优秀艺术人才,为其创造能够流传千古的艺术传奇筑牢根基㊂1.3㊀培养合格社会主义艺术事业建设者与接班人艺术类大学生肩负着推动我国社会主义艺术事业建设与发展的重要责任,在民间艺术传承中发挥着重要作用,是艺术事业的传承者与接班人,更是社会主义艺术事业与精神文明建设的坚强后盾,其思想道德修养直接影响我国社会主义艺术事业能否保持长久活力㊂由此可见,艺术类大学生思想道德水平与艺术修养不仅关系自身发展,还直接影响我国艺术事业发展,需高校将培养全面发展的艺术人才作为首要目标㊂面向艺术类大学生开展思想政治教育工作可全面保障其思想道德修养,推动其成长为合格社会主义艺术事业建设者与接班人,为其切身担负起重要责任夯实基础㊂2㊀艺术类大学生思想政治教育工作中存在的问题2.1㊀辅导员重视程度不足高校辅导员通常仅关注大学生学习成绩与就业情况,对专业知识教学㊁就业指导等重视程度较高,认为思想政治教育工作不会对大学生成绩与就业产生影响,且其是思政教育与专业教师的任务,与自身无关,对其重视程度较低,即使开展相关工作也仅为应付学校任务,㊃291㊃并未真正成为大学生的知心朋友与人生导师㊂并且,辅导员工作任务较多,在开展工作时往往会陷入繁忙事务中无法自拔,从而不自觉地忽视思想政治教育工作㊂2.2㊀艺术类大学生主动性较差艺术类大学生并未意识到思想政治教育工作的重要意义,且各类校园文化活动对其缺乏吸引力,无法充分调动其积极主动性,导致艺术类大学生无法与思想政治教育工作形成良好互动,直接影响育人实效性㊂并且,艺术类大学生缺乏主动性直接阻碍其将自身实际情况与思想政治教育过程相结合,不利于教育者及时发现该项工作中存在的不足之处,从而难以保证其有效性㊂2.3㊀思想政治教育工作缺乏针对性高校在针对艺术类大学生制定教学计划时通常将重点置于专业教学方面,忽视文化课程,导致思想政治教育工作长久处于边缘化的地位,并未结合艺术类专业特点设计工作内容与开展方法,导致工作内容乏味枯燥,甚至脱离实际,无法满足思维活跃的艺术类大学生实际需求,难以引起大学生注意,始终未发挥其主渠道作用,不利于艺术类大学生成长成才㊂2.4㊀教育环境不容乐观在互联网高速发展的新时代,艺术类大学生获取信息的渠道逐渐多元化,但网络信息鱼龙混杂,大学生无法对其做出正确判断,极易被不良信息影响㊂并且,部分不法分子会利用网络故意散播虚假信息,在大学生群体中制造混乱,直接影响大学生判断力,一味追求个性㊁特立独行的艺术类大学生更易受其影响㊂除此之外,在社会经济高速发展的新时代,高校周边出现众多娱乐场所,部分艺术类大学生为猎奇㊁追求刺激㊁寻找创作灵感极易 热衷 娱乐场所,对思想政治教育工作带来诸多困难与冲击㊂3㊀新时期高校辅导员如何做好艺术类大学生思想政治教育工作3.1㊀做好顶层设计3.1.1㊀重新界定辅导员在思想政治教育工作中的地位高校通常将辅导员定位为大学生学习与生活的管理者,导致大部分辅导员认为自身工作范围仅为大学生的日常管理,从而忽视思想政治教育工作,导致辅导员在一定程度上仅成为了大学生在校期间的生活导师,并未成为大学生的思政辅导者㊂为切实做好艺术类大学生思想政治教育工作,高校辅导员应认识到自身担负的思想政治教育工作任务,主动成为党方针政策的拥护者,并在行动中彰显党员的先进性,在做好常规学生管理任务的基础上将思想政治教育工作置于重要地位,主动开展相关育人工作㊂高校应出台相关政策,为辅导员开展思想政治教育工作提供方向与思路,并组织辅导员参加各类以 思想政治教育 为主题的培训活动㊂如,邀请思政专家学者面向辅导员开展思政专题讲座㊁组织思政教师与辅导员面对面交流等,帮助辅导员认识到自身在思想政治教育工作中肩负的历史使命,并了解其主要内容与开展的有效途径㊂3.1.2㊀强化辅导员队伍建设部分辅导员并非毕业于艺术类专业,对艺术类大学生性格特点㊁思想变化情况等缺乏了解㊂所以,高校应做好岗前培训,着重帮助辅导员了解艺术类大学生思想特点,保证思想政治教育工作艺术性与有效性㊂高校还应做好辅导员选拔工作,制定任职资格标准,并在职称评定㊁学习进修㊁岗位补贴等方面给予其一定支持,吸引更多优秀教师加入辅导员队伍中㊂辅导员可在艺术类大学生群体中挖掘一批思想道德修养较高㊁成绩优异㊁各方面表现良好的大学生担任辅导员助理,为辅导员及时了解大学生思想变化情况与学习㊁生活中存在的问题搭建桥梁,并协助辅导员落实各项工作,为真正做好艺术类大学生思想政治教育工作注入引擎动能㊂3.2㊀创新工作思路艺术类大学生思维活跃㊁个性鲜明,为充分调动其在思想政治教育工作中的主动性,辅导员应积极创新工作思路㊂首先,主动了解艺术类大学生专业特点与学习情况,真正走进大学生的内心世界,探索艺术教育与思想政治教育工作深度融合的新路径,将思想政治教育内涵嵌入艺术活动中㊂如,音乐表演专业辅导员可组织开展 唱响新时代㊁凝聚力新力量 活动;摄影摄像技术专业辅导员可组织开展 镜头下的红色 活动;播音主持专业辅导员可组织开展 文明修身 宣讲活动㊂为艺术类大学生提供展示自身专业特长的平台,充分调动大学生在思想政治教育中的积极性,并在反复练习过程中感受思想政治教育内涵,切实提升大学生思想道德修养与思想境界㊂其次,拓展社会实践活动,组织艺术类大学生走出校门㊁走进社区与社会群体组织,深化其对社会与国家的认识㊂如,改革开放周年纪念日积极组织艺术类大学生参加各地政府㊁社会团体开展的艺术展演活动,为其提供展示自身优势的机会,并在艺术实践活动中践行爱国主义精神;组织大学生到敬老院㊁社区等进行慰问演出,强化大学生社会服务意识与责任感;带领大学生参与野外采风㊁外出写生等活动,帮助其切身体会我国国情㊁民情㊁人文风貌等㊂3.3㊀结合艺术类专业特色开发利用红色文化教育资源辅导员通常通过召开主题班会㊁在重要节日组织大学生观看红色电影㊁红色纪录片等方式开展思想政治教育工作,虽能够起到一定教育效果,但难以真正深入大学生思想与灵魂深处㊂辅导员可结合艺术类专业特色开发利用红色文化教育资源,为系统开展思想政治教育工作夯实基础㊂一方面,秉承与专业实际相结合的原则开发红色文化教育资源㊂辅导员应主动了解红色历史故事,并结合艺术类专业特点将其转化为教育资源㊂㊃391㊃如,结合影视表演专业特点将其打造为红色话剧;结合舞蹈表演专业特点将其打造为红色舞台剧㊁红色音乐剧;结合戏曲表演专业特点将其打造为红色戏曲,以大学生喜欢听㊁乐于看的方式开展思想政治教育工作㊂另一方面,灵活运用周边红色文化资源㊂辅导员可选取高校周边具有代表性的红色基地带领大学生开展调研活动㊂在实施过程中,辅导员首先应明晰活动目的㊁设计活动问题,组织大学生围绕问题查阅相关资料,为进行现场调研夯实基础㊂其次,辅导员可邀请学生对红色基地历史背景㊁革命故事等进行讲解,组织大学生围绕问题开展讨论活动㊂在此过程中,辅导员可结合专业特色设计个性化活动㊂如,可要求美术专业的大学生带上画板,对革命旧址㊁革命人物等进行速写,并在活动结束后举办红色基地实践成果展,确保每位大学生都能够参与到实践活动中,切实深化其对革命历史的感悟认知㊂3.4㊀强化网络思想政治教育网络已成为大学生获取各类信息的主渠道,是其学习㊁生活的重要组成部分㊂辅导员应充分发挥网络在思想政治教育工作中的价值,依托其引导大学生价值取向与行为㊂3.4.1㊀提高自身网络舆论素养,发挥网络资源教育功能辅导员应主动了解与思想政治教育有关的政策与制度,准确把握工作方向,自觉提升自身网络舆论敏感度,及时分析网络中出现的不良思潮,预判信息内容与网络舆情,主动参与到大学生讨论活动中,向其传达正确价值观念,引导学生大胆发表个人看法,切实做好网络舆情引导工作,并积极挖掘与热点事件有关的正能量,依托其向大学生传递正确价值观,营造风清气正的网络环境㊂3.4.2㊀构建思想政治教育网站,拓宽工作载体辅导员可主动构建思想政治教育网站,并保证其包括理论学习㊁通知公告㊁工作动态㊁最美校友㊁榜样人物㊁红色艺术作品鉴赏等板块,为大学生提供学习知识㊁鉴赏红色艺术作品的平台,拓宽思想政治教育载体㊂辅导员应积极挖掘大学生身边的好人好事,依托网站对其进行宣传,并对大学生广泛关注的热点事件进行分析,保证网站时效性㊂3.4.3㊀培养学生骨干力量,发挥 传帮带 作用在网络世界中,意见领袖具有较强引导力,辅导员可利用这一优势将正能量言论发展为主流意见㊂辅导员应从学生干部中选拔学生认可度较高的骨干力量,将其培养为学生群体中的意见领袖,依托其影响力将学校㊁教师等的 官方 语言在网络平台中转变为大学生乐于接受的方式,提高大学生对教育内容的接受程度㊂除此之外,辅导员应挖掘网络平台中粉丝量多㊁关注度高㊁对事物有自身独到见解的学生博主,通过沟通交流得到其对思想政治教育工作的认可,使其紧密围绕在辅导员身边,主动协助辅导员开展相关工作,积极影响其他大学生,充分发挥自身导向作用㊂3.4.4㊀借助网络平台与大学生沟通交流,结合平台特点开展个性化活动网络时代,辅导员与大学生之间的关系发生了一定变化,辅导员应积极树立民主平等观念,转变管理思维,将大学生置于主体地位,鼓励其主动发表个人见解,利用微信㊁QQ等网络社交平台及时与大学生沟通交流,了解其在学习㊁生活中遇到的各类问题,掌握其思想变化情况,及时给予其帮助引导㊂在此过程中,辅导员应运用自身与大学生平等的态度㊁亲切的话语与大学生交流,并及时给予其认可,培养其自主管理能力,确保大学生能够真正敞开心扉,做大学生成长的引路人与知心朋友㊂辅导员还可利用微博㊁抖音㊁微信公众号等网络平台传播红色文化㊂如,辅导员可开通微博,开展红色音乐作品创新㊁红色话剧创演等活动,并评选优秀作品进行传播,以艺术类大学生喜闻乐见传播红色文化,将辅导员微博打造为 红色思政频道 ,形成红色文化传播热潮㊂4㊀结语新时期,艺术类大学生思想政治教育工作任务艰巨㊁道路漫长,高校应积极探索其有效开展模式㊂推动辅导员做好思想政治教育工作可将该项工作融入各项育人管理中,构建思想政治教育工作新格局㊂高校应重新界定辅导员在思想政治教育工作中的地位㊁强化辅导员队伍建设,帮助辅导员认识到自身担负的重要责任,并引导辅导员创新工作思路㊁结合艺术类专业特色开发利用红色文化教育资源㊁强化网络思想政治教育,以此保证思想政治教育工作实效性,帮助艺术类大学生成长为德艺双修的优秀艺术人才,为我国艺术事业发展注入不竭动力㊂参考文献[1]谢苗苗.德艺双馨:艺术类高校思想政治教育的目标和规制[J].湖北社会科学,2021,(06):144-149.[2]关慧仪.论艺术类院校思想政治教育工作改革[J].中学政治教学参考,2021,(12):104.[3]羌毅.高校辅导员以深度接触开展思想政治教育的策略探究[J].学校党建与思想教育,2021,(04):70-72. 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