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第八周2012年10月22日至10月26日时间:2012年10月22日星期一上午指导者：洪小红活动一：科学活动《比较4和5的两数关系》活动目标：1.能比较4和5的两数关系，知道4和5少1,5比4多1.2.能用“添上”和“去掉”的方法使三组物品不一样多。
活动准备：1.物质准备：摆放花片的纸板、1-5的数字卡片、花片等学具人手一套，贴绒教具蝴蝶和花若干，小铃铛一个。
2.配套材料：亲子手册《领域活动·数字歌》《领域活动·拍手歌》。
活动过程：1.感知5以内相邻两数的关系。
（1）引导幼儿观察纸板，介绍纸板的使用方法，让幼儿知道纸板的右侧各栏是排列数字的，左侧各栏是排列花片的。
（2）引导幼儿将数字卡片按1-5的顺序放在右侧，并在各栏中摆上相应数量的花片，比一比哪排多，哪排少。
感知2比1多，1比2多……4比5少2.比较4和5两数的多少。
（1）出示4朵小花贴绒并提问：它们可以用数字几来表示？再出示5只蝴蝶贴绒并提问：它们可以用数字几来表示？（2）讨论：4和5比较谁多谁少？4比5少几？5比4多几？（3）小结：4和5比较，4比5少1,5比4多1.3.探索发现5以内的两数关系。
（1）引导幼儿分别取出三种不同形状的花片个3、4、5片，从上到下排成三横排，并分别观察每排的数量。
（2）讨论：如果中间一排的花片不动，让三排花片变得上一排比下一排多一片，如何才能做到？（3）请幼儿操作后找出相应的数字卡片摆在右边。
（4）讨论：比4少1的数字是几，应排在哪里？比4多1的数是几，应该排在哪里？引导幼儿依次说出3、4、5的排列顺序。
（5）与幼儿共同归纳1-5在自然数列中的排列顺序，并让幼儿懂得用“添上”或者“去掉”的方法可以让三排花片变得不一样多。
4.“抢椅子”游戏。
玩法：每组6人，排列5张椅子。
幼儿听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停后马上找椅子坐下，一张椅子只能坐一个幼儿，看看谁能抢到椅子。
每淘汰一个人椅子就减少一张，游戏反复进行。
幼儿园周工作计划表十月份(精选5篇)幼儿园周工作计划表十月份（篇2）新学期，新气象。
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。
对我们来说也是具有挑战性的一年，能不能使家长满意、放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光?能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果，我们深感肩上责任的重大。
为了使自己能顺利的完成任务，我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，拟定了本学期教育教学工作计划。
一、情况分析本学期本班幼儿__名、旧生__名、新生x名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况。
总的来看，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。
本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。
二、主要目标鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。
1、加强幼儿学习与安全方面的知识。
(1)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(2)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。
2、培养幼儿独立生活能力。
(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。
让幼儿感知到，即将成为一名学前班的小朋友了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，碰到问题和困难自己要想办法解快。
(2)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
幼儿园中班第一学期游戏计划亲爱的家长们，宝贝们新学期开始了，让我们一起为小朋友们制定一份既有趣又有意义的游戏计划吧！下面是我为幼儿园中班第一学期准备的游戏计划，希望能让宝贝们在游戏中快乐成长！一、游戏主题1.开学第一周：欢乐欢迎会2.第二周：动物狂欢节3.第三周：小小探险家4.第四周：创意美术乐园5.第五周：快乐运动时光6.第六周：音乐狂欢夜7.第七周：小小科学家8.第八周：环保小卫士9.第九周：童话世界10.第十周：欢乐冬日二、具体游戏安排1.开学第一周：欢乐欢迎会周一：自我介绍，认识新同学，互相赠送小礼物。
周二：团队游戏，培养团队精神。
周三：音乐游戏，跟随音乐做动作。
周四：手工制作，制作欢迎卡片。
周五：户外游戏，捉迷藏、丢沙包等。
2.第二周：动物狂欢节周一：动物角色扮演，认识各种动物。
周二：动物拼图，锻炼观察能力。
周三：动物模仿秀，模仿动物的动作和声音。
周四：动物故事会，讲述关于动物的故事。
周五：动物运动会，模仿动物做运动。
3.第三周：小小探险家周一：探险准备，学习探险知识。
周二：探险寻宝，寻找隐藏的宝藏。
周三：探险日记，记录探险过程中的趣事。
周四：探险分享，分享探险经历。
周五：探险游戏，探险主题的互动游戏。
4.第四周：创意美术乐园周一：美术工具认识，了解各种美术工具。
周二：创意绘画，发挥想象力，创作美术作品。
周三：手工制作，制作美术工艺品。
周四：美术展览，展示美术作品。
周五：美术游戏，美术主题的互动游戏。
5.第五周：快乐运动时光周一：运动知识学习，了解运动的好处。
周二：运动接力赛，培养团队协作。
周三：运动障碍赛，挑战自己的极限。
周四：运动小游戏，趣味运动互动。
周五：运动分享，分享运动心得。
6.第六周：音乐狂欢夜周一：音乐知识学习，了解音乐的基本概念。
周二：音乐欣赏，聆听优美音乐。
周三：音乐创作，创作属于自己的音乐。
周四：音乐表演，展示音乐才华。
周五：音乐游戏，音乐主题的互动游戏。
7.第七周：小小科学家周一：科学知识学习，了解简单的科学原理。
幼儿园大班上册第八周备课教案（10月21日---10月25日）幼儿园大班上册第八周备教案（10月21日---10月2日）10月21日星期一下午游戏活动一：快乐阅读游戏活动二：学做早操一、大家一起喜洋洋二、双截棍10月22日星期二上午一晨间活动：玩小型器械活动提供幼儿拉力器、毽子、沙包、跳绳等，要求幼儿在玩得过程中注意安全。
二、集体活动一：语言活动内容：语言《秋天的图画》活动目标：1．看图感知秋天的主要特征，学习用“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等词语讲述图画的主要特征。
2．能根据已有的经验，用绘画和讲述的形式表现秋天的色彩极其主要特征。
3．能耐心倾听同伴的讲述，逐步形成良好的学习习惯。
活动准备：1．熊猫手偶1个。
2．教学挂图：《秋天的图画》。
3．幼儿人手一张白纸、一盒油画棒（或水彩笔）活动过程：1．教师出示熊猫手偶。
教师：小朋友好！我是熊猫老师。
教师：上图画了，熊猫老师要求小动物们画出自己看到的秋天的景色。
请小朋友仔细看图说说，有哪些小动物？它们画出了哪些秋天的图画？2．幼儿自主观察画面，讲述画面的主要内容。
教师出示教学挂图，让幼儿结伴看图讲述。
教师鼓励个别幼儿在集体面前大胆地讲述，并要求其他幼儿注意倾听同伴的发言。
3．教师采用提问的方式，引入讲述经验，帮助幼儿有序地讲述画面的主要内容。
教师：熊猫老师要求小动物画什么景色的图画？教师：小猴画的是什么？有哪些果子？是什么颜色的？教师：小松鼠画的是什么？树叶是什么颜色的？教师：小兔子画的是什么？菊花是什么样子的？教师：小花猫画的是什么？有哪些农作物？是什么颜色的？教师：熊猫老师看见这些美丽的画面，会说什么呢？教师带领幼儿逐一讨论讲述，并注意丰富幼儿的用词，如“金黄色”、“金灿灿”、“五颜六色”、“千姿百态”等。
4．教师完整地讲述画面，并带领幼儿一起讲述。
也可以请个别幼儿在集体面前讲述。
．启发幼儿用绘画的形式表现秋天的特征，并讲述自己表现的秋天的图画。
第1篇一、活动背景安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
随着社会的发展，幼儿接触到的危险因素越来越多，因此，加强幼儿安全教育显得尤为重要。
本活动以“第八周安全教育”为主题，通过一系列寓教于乐的活动，帮助幼儿掌握基本的安全知识和技能。
二、活动目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在危险情况下寻求帮助。
3. 增强幼儿的规则意识，养成良好的生活习惯。
三、活动内容1. 交通安全教育（1）活动名称：认识交通标志活动目标：让幼儿认识常见的交通标志，了解它们的意义。
活动内容：1. 教师向幼儿展示交通标志图片，引导幼儿观察并说出标志的名称。
2. 教师结合实际案例，讲解交通标志的作用和意义。
3. 组织幼儿进行角色扮演，模拟过马路、等车等情景，巩固对交通标志的认识。
（2）活动名称：交通安全儿歌活动目标：通过儿歌的形式，让幼儿掌握交通安全知识。
活动内容：1. 教师带领幼儿学习交通安全儿歌，如《过马路要当心》等。
2. 鼓励幼儿模仿儿歌中的动作，加深对交通安全知识的记忆。
2. 水安全教育（1）活动名称：认识水的特性活动目标：让幼儿了解水的特性，提高防溺水意识。
活动内容：1. 教师向幼儿展示水的图片，引导幼儿观察并说出水的颜色、形状等特性。
2. 教师讲解水中的危险因素，如溺水、滑倒等。
3. 组织幼儿进行防溺水演练，学习自救和求救的方法。
（2）活动名称：水安全教育儿歌活动目标：通过儿歌的形式，让幼儿掌握水安全知识。
活动内容：1. 教师带领幼儿学习水安全教育儿歌，如《水边玩耍要小心》等。
2. 鼓励幼儿模仿儿歌中的动作，加深对水安全知识的记忆。
3. 火安全教育（1）活动名称：认识火源活动目标：让幼儿了解火源的危险性，提高防火意识。
活动内容：1. 教师向幼儿展示火源图片，引导幼儿观察并说出火源的种类。
2. 教师讲解火源的危险性，如火灾、烫伤等。
幸福苑幼儿园中三班一周教学计划第八周10 月20 日—— 10 月24 日填表人谢、李主题名称《秋天在哪里》主题目标1、关注、发现秋季自然环境的变化，感受、了解秋季的主要特征。
2、亲近大自然，喜欢秋天美丽的景色，尝试用多种形式表达自己对秋天的认识和感受。
一二三四五晨间活动玩球/纸球/ 沙包拍皮球/跳跳球/呼啦圈大型玩具/跳跳球/平衡木套圈/ 跳圈/过障碍物沙包/呼啦圈/拍皮球晨间谈话快乐的周末思想教育安全教育礼貌教育一周小结早操与幼儿一起精神饱满地做操，指导个别幼儿提高动作的正确性。
学习活动音乐：《秋天》科学：《插花》美术：《落叶拼图》社会：《衣服的变化》语言：《秋天的颜色》游戏活动智力游戏音乐游戏区域游戏建构游戏智力游戏户外运动《迷迷转》198 《风车》198 《穿过沼泽地》199 《过河》199 《熊和小孩》200生活活动饭后能漱口，用毛巾擦干净嘴巴，把碗筷放在指定地方。
提醒幼儿按要求脱放鞋、衣裤，鼓励幼儿尽快入睡下午游戏体育游戏表演游戏民间游戏角色游戏区域游戏离园活动《搭积木》112 《会唱歌的瓶子》113 《声控机器人》116《是什么最好吃》《寻宝》117环境创设、材料提供1、把秋游时的照片布置成一个专栏，通过简短的文字展现幼儿参与集体活动的乐趣。
家长工作建议家长常带孩子去野外活动，引导孩子仔细地观察花、草、树木的变化，捕捉一些秋虫，拍一拍秋天的风景照。
上周工作小结上周主题《爷爷奶奶你们好吗》，通过活动，幼儿了解爷爷奶奶一天的生活，产生关爱爷爷奶奶的情感。
并制作了贺卡送给爷爷奶奶。
2014学年度第一学期幼儿一日活动计划2014年10 月20 日星期一上午晨间活动玩球、纸球、沙包（培养幼儿上肢力量和身体协调性）晨间谈话快乐的周末（发展幼儿言语表达叙述的完整性和表演能力）早操能听口令，精神饱满的合着节拍做动作。
户外游戏活动：迷迷转游戏目标：1．通过游戏体验、感受、理解转动的意思，探索使各种物体转动的方法，体验活动的乐趣。
2．感受转动给人们生活带来的影响，关注转动在生活中的运用。
准备：1、幼儿第一次探索用的物品：生活中、活动室里常见的能转动起来的物品，包括纸杯、盘子、积木、废弃的光盘、磁带、勺子、筷子、绳子、饮料瓶、呼啦圈、风车等，物品数量多于幼儿人数。
2、幼儿第二次探索用的物品分组摆放，包括：塑料齿轮玩具，当中有孔的积木、纽扣、光盘，绳子；牙签，不同形状的、中心用针戳洞的纸片；纸杯、筷子、勺子，两只小碗中各盛半碗水。
游戏过程：一、游戏：迷迷转1．引题并介绍游戏玩法。
2．师幼一起游戏。
二、探索让各种物品转动起来1．交代任务。
2．幼儿操作，教师观察并指导。
3．交流与分享。
4．出示文字，师幼一起总结探索方法。
5．引出转动和“力”有关。
三、通过创造性地组合，探索让两种物品一起转动起来1．交代任务。
2．幼儿操作，教师观察并指导。
观察要素包括以下几个方面：3．小结转动与生活的关系。
2014 年10 月20 日星期一上午学习活动：音乐——秋天教学目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌曲。
2、鼓励幼儿创编不同的动作，模仿秋天落叶飞舞景象。
重难点：鼓励幼儿创编不同的动作，模仿秋天落叶飞舞景象。
教学准备：ppt、落叶若干（实物或者剪纸）、磁带活动过程及指导策略：过程：一、欣赏秋景，感受秋天原来我们可以从穿着发现秋天，天渐渐的凉爽了，我们穿上了长裤和长袖。
我们还能从地上的落叶发现秋天，树叶变黄了，从树妈妈的身上掉落下来。
我们还可以从很多很多的地方发现秋天，比如水果，有些水果是只有在秋天才有的。
“接下来，我请你们听一种声音（落叶咔咔的声音），你们猜猜会是什么声音呢？”（幼儿回答）“原来是树叶干枯的声音。
我这里有很多树叶，我请你们每个人拿一片叶子贴在自己的胸前，这就代表现在啊你们成了树叶宝宝了。
”二、学唱歌曲，创编动作“原来，唱的也是是秋天的树叶，它从树妈妈的身上掉落下来，被风伯伯轻轻一吹，到处的怎么样呀？飞呀飞，飞呀飞，飞的累了，到哪里去休息啦？”（幼儿回答）教师清唱，幼儿倾听小结：第一段是很优美的，很轻快的，第二段是轻轻的，柔和的。
三、活动结束——“好啦，小树叶累了都回到自己的椅子上休息一会吧。
”2014 年10 月20 日星期一上午游戏活动：智力游戏——眼力大考验教学目标：1、学习对称有序地观察画面，仔细比较并发现画面中的不同之处。
2、尝试几组不同的操作材料，通过游戏提高快速反应能力。
3、感受完成挑战带来的快乐体验。
重难点：学习对称有序地观察画面，仔细比较并发现画面中的不同之处教学准备：自制的植绒布活动教具（两棵树的背景是一样的，但树上的“宝贝”可以和书上的不一样，并能根据需要取下或替换。
活动过程及指导策略：一、集体活动：游戏“看看树上有什么”。
1、教师演示PPT，引导幼儿观察。
师：看看这两幅图一样吗？树上有什么呢？什么地方不一样？谁能找出来？2、幼儿上前指出，并在老师帮助下点击鼠标，听到声效表示正确。
3、师：有什么办法才可以又快速又准确地找出来呢？（幼儿自由讨论。
教师小结：对称的、有序的。
）二、幼儿分组操作。
分组要求：仔细地观察每一组游戏的内容，认真思考并找出正确答案，玩过后要收好留给别的组玩。
第一组：找字母宝宝；第二组：看数字；第三组：找小动物；第四组：找位置；第五组：抓小偷。
幼儿合作游戏。
3、请幼儿上来向大家演示并分享自己找得又快又准的好方法。
4、教师小结：可以从上面开始往下找，也可以从左往右或从右往左找，这样就不容易漏掉了，找到后用两只手同时指一指，确定对了再圈画出来。
三、出示自制的两棵植绒布大树，玩“火眼金睛”游戏。
1、看一看：上面有什么？2、比一比：谁找得快？3、换一换，增加难度。
四、结束游戏活动反思：《眼力大考验》本次活动根据幼儿的操作情况可以加上延伸活动：1、将植绒布大树放置在智力区，再次增加难度——在不同位置替换宝贝，并与同伴比比谁找得快。
2、有条件的幼儿园，还可将PPT放在幼儿电脑中，让幼儿手动操作，在声效提示下进行游戏。
下午游戏计划2014 年10 月21 日星期二下午午睡要求幼儿能将脱下的衣裤、鞋子整齐地摆放好，安静地入睡。
教师鼓励每位幼儿入睡。
注意纠正幼儿不良的睡姿。
游戏活动表演游戏：小羊和狼活动目标：理解故事内容，对故事中重复次数较多的句子进行复述。
活动准备：1、根据故事内容绘制背景图和故事中动物形象的图片。
2、活动前组织幼儿讨论、通过动作模仿和语言描述，了解不同动物动作的特点。
活动过程：一、引起幼儿听故事的兴趣，介绍故事名称。
二、教师边操作教具边完整地讲故事，感受扣人心弦、引人入胜的故事情节。
1、提问："故事中有哪些小动物？讲了一件什么事？"2、"再仔细听一听，小动物们对小羊说了什么？是用什么方法帮助小羊的？"教师再一次讲故事，来进一步熟悉故事情节。
三、了解在帮助小羊的过程中小动物不同的动作特点。
引导幼儿讨论："当知道大灰狼要吃掉小羊的时候，小羊是什么心情？它又怎么做的？小动物对小羊说了什么？小动物是怎样商量的，又是怎样做的？"鼓励幼儿用语言和肢体表现进一步了解小动物不同的动作特点。
四、引导幼儿初步学会概括故事的主题。
提问："为什么小羊那么害怕？"丰富凶狠、霸道等词汇。
"老狼那么凶狠，小动物为什么还能战胜它？"五、教师小结：只有大家一起想办法动脑筋、一起合作，共同努力，就能战胜困难。
离园活动：会唱歌的瓶子活动目标：1、尝试运用多种方法让瓶子发出声音。
2、充分体验游戏与在音乐中感受自制乐器的快乐。
活动准备：1、制作好的“会唱歌的瓶子宝宝”范例一个（在瓶子内放入一些物品，使之发出声音。
）2、歌曲《表情歌》音乐磁带，幼儿自己自制好的人手一个画有眼睛、鼻子、嘴巴的瓶子宝宝，各种操作材料（花生、黄豆、米粒、小石块。
）幼儿一日活动计划2014 年10 月22 日星期三上午晨间活动大型玩具、跳跳球、平衡木（培养良好的集体游戏习惯，不推不挤。
）晨间谈话安全教育（教育幼儿安全过马路，并提醒爸爸妈妈注意交通规则）早操能听口令，精神饱满的合着节拍做动作。
户外游戏活动：穿过沼泽地活动目标：1、练习蹲走，等多种形式的走小精灵儿童资讯站出品2、能遵守游戏的规则3、在小组游戏中培养幼儿的集体荣誉感活动准备：、鞋盒、椅子、呼啦圈2、场地布置活动内容：一、准备活动：“小解放军操”1、上肢运动：持枪上举收回腰部运动：放枪拿枪下肢运动：立正、踏步、稍息、跨步等跳跃运动：双手持枪举过头顶跳起，反复数次二、基本活动1、向幼儿介绍场地，引入故事情节，引导幼儿探索。
（今天我们要去执行一个任务，一路上，要经过地雷区，战壕，还有沼泽地。
为了保证任务圆满完成，我们现在要进行一个模拟练习。
）2、幼儿在各种场地上自由探索走的方法3、请幼儿用学习到的新方法进行练习4、游戏：“小小侦查员”（a、玩法：老师扮演司令，幼儿扮演侦查员。
侦查员分为两组，每组8个人，分别站在线后。
司令下令后，侦查员通过地雷区、战壕、沼泽，在小树林处集合，先到达的队伍为胜。
b、规则：第一人在蹲走战壕时，第二人才能出发。
如果脚踏进沼泽地里，则必须返回重来。
c、游戏进行2-3次。
期间教师对幼儿蹲守规则情况和动作是否到位进行点评。
）三、放松活动1、今天每个小侦查员都很勇敢，让我们放松一下来庆祝自己的胜利！2、轻揉腿部，放松肌肉集体教学活动计划2014 年10 月22 日星期四上午学习活动：美术——落叶拼图教学目标：1、感知秋天树叶会由绿变黄并渐渐飘落下来的变化。
2、尝试用落叶进行粘贴拼图。
重难点：尝试用落叶进行粘贴拼图。
教学准备：观察过秋天，并收集了一些落叶。
油画棒、记号笔、图画纸人手一份、PPT活动过程及指导策略：教学过程：一、启发谈话1、孩子们，我们都观察过大树爷爷了，你们觉得大树爷爷哪里发生了变化？大树爷爷身上的树叶变成了什么颜色？看，我们拾了很多落叶,请你说说你拾到的落叶像什么？师小结：大树爷爷叶子发生了变化，它的树叶变成了黄色，好多黄色的树叶都在慢慢的飘下来，掉下来。
树叶的形状真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像蚂蚁的家，真有趣。
2、落叶宝宝想和我们的大树爷爷捉迷藏。
我们来帮帮它们吧！我们将落叶宝宝粘贴成漂亮的图案，大树爷爷就很难找到它的宝宝了。
师：落叶宝宝很想和我们的大树爷爷玩捉迷藏，我们来帮帮它们，好吗，很有趣的？师：都很愿意帮助他们，那我们开始喽，听清楚要求哦！师：我们要把落叶宝宝粘帖成漂亮的图案。
二、幼儿自主粘贴拼图你想将落叶宝宝粘贴成什么图案？（教师可示范一些图案，观看一些PPT，引导启发幼儿。
）1、鼓励幼儿先想好要拼什么在进行粘贴拼图。
2、提示幼儿可用一片或多片落叶进行粘贴拼图。
3、帮助个别幼儿进行粘贴拼图。
