一片叶子洛下来教案

2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第五单元“秋天的色彩”，具体内容为第二章“秋叶飘飘”中的《一片叶子落下来》。

详细内容包括：观察叶子的外形、颜色、结构；了解叶子的生长过程和作用；通过叶子的变化感受秋天的季节特征。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述叶子的外形、颜色、结构，培养幼儿的观察能力和表达能力。

2. 使幼儿了解叶子的生长过程和作用，激发幼儿对大自然的好奇心。

3. 培养幼儿对秋天的感知，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子生长过程的理解，对秋天季节特征的认识。

2. 教学重点：观察叶子的外形、颜色、结构，了解叶子的作用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物叶子、放大镜、画纸、画笔、彩泥等。

2. 学具：每人一份树叶观察记录表、彩笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶飘落的现象，引发幼儿对叶子的兴趣。

2. 例题讲解：（1）展示PPT课件，讲解叶子的外形、颜色、结构；（2）通过实物展示，让幼儿用放大镜观察叶子的细节；（3）讲解叶子的生长过程和作用。

3. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述叶子的外形、颜色、结构；（2）分组讨论，分享观察树叶的感受；（3）进行树叶贴画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：（1）叶子的外形、颜色、结构；（2）叶子的生长过程和作用；（3）秋天的季节特征。

七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份树叶观察记录表，内容包括树叶的外形、颜色、结构，以及幼儿对叶子的感受。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高幼儿的学习兴趣。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察其他植物的变化，进一步了解秋天的季节特征；（2）开展“树叶变变变”创意活动，让幼儿利用树叶制作手工作品，激发幼儿的创造力。

大班语言活动教案《一片叶子落下来一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班语言活动教材，活动主题为《一片叶子落下来》。

教材内容主要包括：故事《一片叶子落下来》，旨在让幼儿通过故事了解秋天的季节特征，感受生命的循环和自然规律；诗歌《秋天的叶子》，引导幼儿观察叶子的变化，体验秋天的美；实践活动“制作叶脉书签”，让幼儿动手操作，培养幼儿的动手能力和观察力。

二、教学目标1. 培养幼儿对秋天的认识，了解秋天的季节特征和叶子的变化。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，让幼儿能够用语言描述秋天的景象。

3. 培养幼儿的动手能力和团队协作精神，让幼儿在制作叶脉书签的过程中体验成就感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿通过故事和诗歌了解秋天的季节特征，感受生命的循环和自然规律。

难点：让幼儿用语言描述秋天的景象，以及在制作叶脉书签的过程中培养幼儿的动手能力和观察力。

四、教具与学具准备教具：故事课件、诗歌课件、叶脉书签制作材料。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶、放大镜。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿户外观察树叶的变化，让幼儿感受秋天的气息。

2. 故事讲解：讲解故事《一片叶子落下来》，让幼儿了解秋天的季节特征，感受生命的循环和自然规律。

3. 诗歌学习：学习诗歌《秋天的叶子》，引导幼儿观察叶子的变化，体验秋天的美。

4. 动手操作：发放制作叶脉书签的材料，指导幼儿动手制作，培养幼儿的动手能力和观察力。

5. 作品展示：让幼儿展示自己的叶脉书签作品，鼓励幼儿用语言描述自己的作品。

六、板书设计板书内容主要包括：秋天、叶子、生命循环、自然规律、动手能力、观察力。

七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的变化，并尝试用语言描述。

2. 请幼儿尝试创作一首关于秋天的诗歌，可以是儿歌或自由诗。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过故事、诗歌和实践活动，让幼儿了解了秋天的季节特征，感受了生命的循环和自然规律。

2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》精彩教案一、教学内容本节课选自楼燕红所著的《一片叶子落下来》，主要围绕幼儿园大班主题“秋天的变化”展开。

教学内容包括教材第3章“秋天的叶子”，详细内容为认识不同种类的叶子，了解叶子在秋天变化的过程，以及叶子对生态环境的作用。

二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的叶子，了解它们的特征。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对大自然的热爱。

3. 通过叶子变化的过程，让幼儿了解生命的周期，培养他们的生命教育意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解叶子在秋天变化的过程及其原因。

教学重点：认识不同种类的叶子，培养幼儿观察、表达、合作的能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物叶子、观察盒、放大镜、显微镜。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示秋天的景色，引导幼儿观察并描述秋天的特征。

分发实物叶子，让幼儿观察并说出叶子的特征。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示不同种类的叶子，讲解它们的特征。

讲解叶子在秋天的变化过程，让幼儿了解其生态环境的作用。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿用放大镜观察叶子，描述叶子的细节。

小组合作，用显微镜观察叶子的结构，分享观察结果。

4. 互动环节（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，创作一幅关于叶子的画作。

分享作品，让幼儿介绍自己的创作过程。

提问幼儿关于叶子的其他知识，激发他们的探索欲望。

六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：不同种类的叶子及其特征叶子在秋天的变化过程叶子的生态环境作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，记录它们的变化。

2. 答案：根据观察结果，描述叶子在秋天的变化过程。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中观察叶子，将所学知识分享给家人和朋友，提高他们的沟通能力。

同时，关注秋天的其他变化，培养幼儿对大自然的热爱。

大班语言活动教案《一片叶子落下来一、教学内容本节课选自幼儿大班语言领域教材第四章《多彩的秋天》第三节《一片叶子落下来》。

内容主要包括：理解故事情节，感知秋天的变化；学习故事中的新词汇，提高语言表达能力；通过故事，培养幼儿对自然环境的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解秋天的特点，感知季节变化。

2. 培养幼儿的语言表达能力，学会故事中的新词汇，并能运用到实际情景中。

3. 培养幼儿热爱大自然，关心环境，懂得珍惜和感恩。

三、教学难点与重点重点：理解故事内容，学习新词汇，培养语言表达能力。

难点：引导幼儿通过故事感受秋天的美，培养对大自然的热爱。

四、教具与学具准备教具：一片叶子的模型、故事课件、图片、卡片等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园里的树木，发现树叶的变化，引导幼儿感受秋天的来临。

2. 讲解故事（10分钟）教师播放故事课件，讲述《一片叶子落下来》的故事，引导幼儿关注故事情节，理解秋天和生命的过程。

3. 例题讲解（5分钟）教师出示一片叶子模型，讲解叶子的组成部分，引导幼儿学习新词汇。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行讨论，用新学的词汇描述秋天的变化。

六、板书设计1. 故事《一片叶子落下来》2. 新词汇：秋天、叶子、飘落、变化、珍惜等。

3. 秋天的特点：树叶变黄、落叶飘零、气温下降等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天。

答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出秋天的景象。

2. 作业题目：用新学的词汇编一个小故事。

答案：教师根据幼儿的作业情况，给予指导和评价。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《一片叶子落下来》，让幼儿了解秋天的变化，学会珍惜大自然。

课后，教师应关注幼儿对秋天的认识和感受，鼓励幼儿在家庭和社区中观察秋天的变化，与家长分享学习的快乐。

同时，教师可针对幼儿的表现，进行适当的拓展延伸活动，如组织秋游、制作树叶画等，让幼儿在实践中感受秋天的魅力。

幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》优质教案一、教学内容在教学《一片叶子落下来》这一课时，我们将依托教材中第四章《多彩秋天》第三节内容，带领孩子们通过观察一片叶子生命周期，领略秋天独特魅力。

详细内容包括叶子结构、生长过程、凋落原因以及与季节变化关系。

二、教学目标1. 让幼儿解叶子基本结构和生长过程。

2. 培养幼儿对秋天季节变化感知能力。

3. 培养幼儿观察力和想象力。

4. 培养幼儿环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：叶子生长过程理解，季节变化对叶子影响。

教学重点：观察叶子结构，培养幼儿对大自然热爱。

四、教具与学具准备教具：一片叶子实物、PPT、视频、挂图。

学具：画纸、彩笔、树叶模具。

五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一片叶子实物，引导幼儿观察叶子颜色、形状、脉络等特征，激发他们对叶子兴趣。

2. 例题讲解（1）利用PPT、视频和挂图，详细讲解叶子生长过程，让幼儿解叶子结构、功能以及季节变化对叶子影响。

（2）通过讲解，引导幼儿思考为什叶子会在秋天凋落。

3. 随堂练习（1）让幼儿用树叶模具和彩笔，在画纸上绘制自己喜欢叶子，培养他们观察力和动手能力。

（2）组织幼儿进行“寻找秋天颜色”活动，让他们在幼儿园内寻找不同颜色树叶，增强他们对季节变化感知。

六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：（1）叶子结构（2）叶子生长过程（3）季节变化与叶子凋落关系七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢秋天树叶，并描述它特点。

2. 答案示例：我喜欢树叶是枫叶，它是红色，形状像一个小手掌，脉络清晰可见。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿参与度和兴趣点，及时调整教学方法和节奏，使幼儿更好地掌握知识。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，让他们实地观察树叶变化。

（2）开展“保护树木，从我做起”主题活动，培养幼儿环保意识。

重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在选择与组织教学内容时，我特别关注叶子生命周期教学，因为这不仅涉及到对大自然现象观察，还包括对生命循环初步理解。

幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章“多彩的秋天”，详细内容为楼燕红老师的《一片叶子落下来》。

通过学习，让幼儿了解秋天的特征，感受秋天的美丽，引导幼儿观察大自然的变化。

二、教学目标1. 让幼儿知道秋天是树叶凋零的季节，了解秋天的特征。

2. 培养幼儿观察、描述大自然的能力，激发对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高审美能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿通过观察、描述，感受秋天的美。

重点：引导幼儿关注大自然的变化，培养观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：一片真实的叶子、多媒体课件、画纸、彩笔、胶水。

学具：画笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发现秋天的变化。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示一片叶子，让幼儿观察并描述叶子的形状、颜色、纹理等特征。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿用画笔和画纸，尝试画出自己捡到的树叶，并描述树叶的特点。

4. 课件展示（5分钟）教师播放多媒体课件，展示秋天的图片，让幼儿感受秋天的美。

5. 小组讨论（10分钟）教师引导幼儿分组讨论：秋天还有哪些变化？我们可以怎样保护大自然？教师邀请幼儿分享自己的作品和讨论成果，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

7. 活动结束（5分钟）教师带领幼儿回收画纸、彩笔，清理教室，结束本次活动。

六、板书设计1. 在黑板上画出一片叶子的轮廓，旁边标注叶子的形状、颜色、纹理等特征。

2. 在另一侧黑板上画出秋天的景象，如落叶、果实、丰收等。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你眼中的秋天。

答案：幼儿根据自己观察到的秋天景象进行绘画，可以是树叶、果实、人物等。

2. 作业题目：说一说秋天还有哪些变化？答案：幼儿可以从天气、植物、动物等方面描述秋天的变化。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们在观察、描述、绘画等方面的能力，以便在今后的教学中进行针对性指导。

幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第四单元“秋天的故事”，具体章节为《一片叶子落下来》。

内容主要包括：通过观察一片叶子的生长过程，让幼儿了解自然界中生命的循环，培养幼儿对生命的尊重和热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的生长过程，知道生命是有限的，学会珍惜生命。

2. 培养幼儿观察、表达、思考和合作的能力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解生命的有限性，学会珍惜生命。

2. 教学重点：观察叶子的生长过程，培养幼儿的观察和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：一片叶子的生长过程图片、PPT、视频、故事卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示一片叶子的生长过程图片，引导幼儿观察并讨论，激发幼儿对生命的好奇心。

2. 故事讲解：讲述《一片叶子落下来》的故事，引导幼儿关注叶子生长的过程，让幼儿了解生命的有限性。

3. 实践活动：让幼儿动手制作一片叶子的生长过程图，培养幼儿的动手能力和观察力。

4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考和表达。

5. 随堂练习：让幼儿根据所学知识，画出自己心中的叶子生长过程。

六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：a. 叶子的生长过程b. 生命的有限性c. 珍惜生命，爱护大自然七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的叶子生长过程，并和家人分享你的作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，关注生命的成长和变化，培养他们的环保意识。

同时，与家长沟通，让家长参与幼儿的学习，共同关注幼儿的成长。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解生命的有限性，学会珍惜生命。

2. 实践活动：让幼儿动手制作一片叶子的生长过程图。

3. 作业设计：画出心中的叶子生长过程，并与家人分享。

4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对生命教育的理解和接受程度。

大班语言活动教案《一片叶子落下来一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《多彩的秋天》第三节《一片叶子落下来》。

教学内容包括：理解故事情节，感受秋天的变化；学习故事中的新词汇和句型；通过故事，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

二、教学目标1. 能理解故事内容，感受秋天的美丽和变化。

2. 学会故事中的新词汇和句型，并能运用到实际情境中。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

三、教学难点与重点难点：理解故事情节，运用故事中的词汇和句型进行表达。

重点：观察、想象和表达能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：一片叶子的模型、故事课件、图片、卡片等。

2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：展示一片叶子的模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？它在什么时候落下来？”2. 故事讲述：播放故事课件，讲述故事《一片叶子落下来》，引导幼儿关注故事情节，理解秋天的变化。

3. 新词汇学习：讲解故事中出现的新词汇（如：金黄、飘落、丰收等），引导幼儿学会运用。

4. 例题讲解：出示图片，引导幼儿观察并描述：“图片上有什么？它们是什么颜色的？”5. 随堂练习：分发卡片，让幼儿选择自己喜欢的图片，用故事中学到的词汇和句型进行描述。

7. 表演活动：分组进行角色扮演，让幼儿将故事情节表演出来，锻炼表达能力和合作能力。

六、板书设计1. 故事《一片叶子落下来》2. 新词汇：金黄、飘落、丰收、层林尽染等。

3. 句型：秋天到了，树叶变成了……；一片叶子落下来，像……。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并用故事中学到的词汇和句型进行描述。

答案示例：我画了一片金黄的树叶，秋天到了，树叶飘落下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶。

2. 作业要求：画面整洁，色彩鲜艳，描述清晰。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在故事理解和表达过程中的困难，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）组织户外活动，让幼儿观察秋天的变化，收集树叶，制作树叶画。

幼儿园精品教案一片叶子落下来了附绘本一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索自然》的第三章《多彩植物世界》，详细内容为“一片叶子落下来了”一节。

通过该内容的学习，让幼儿观察叶子的形态、颜色和生长环境，了解植物的生长变化过程。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种植物的叶子，了解叶子的基本结构和特点。

2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和表达叶子的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解叶子在植物生长过程中的作用。

2. 教学重点：观察叶子的形态、颜色和生长环境，培养幼儿的观察力和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：一片真实的叶子、绘本《一片叶子落下来了》、多媒体课件。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外捡一片叶子，观察叶子的形态、颜色。

（2）让幼儿描述捡到的叶子，引导幼儿关注叶子的特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）播放多媒体课件，展示绘本《一片叶子落下来了》的内容。

（2）引导幼儿观察绘本中的叶子，讲解叶子的基本结构和生长过程。

3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿在画纸上用彩笔描绘出自己喜欢的叶子。

（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书《一片叶子落下来了》2. 内容：（1）叶子的形态：长、宽、形状（2）叶子的颜色：绿色、黄色、红色等（3）叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的叶子，并描述它的特点。

2. 答案：（1）叶子名称：梧桐树叶（2）特点：形状像手掌，边缘有锯齿状，颜色为绿色。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，发现幼儿对叶子的观察和表达能力有所提高，但对叶子在植物生长过程中的作用理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿和家长一起收集不同植物的叶子，观察叶子的特点。

一片叶子落下来教案教案：一片叶子落下来一、教学目标：1. 能够理解和解读文章《一片叶子落下来》的含义。

2. 能够通过阅读理解、讨论交流等方式，深入思考生命和变化的意义。

3. 培养学生对自然界和生命的敬畏之情，并引导学生从中汲取力量，面对生活中的困难和变化。

二、教学重点：1. 学生能够理解和解读文章的主要内容，并能借此思考生命的意义。

2. 学生能够参与讨论，表达自己的观点和理解。

三、教学准备：1. 《一片叶子落下来》课文材料。

2. 学生阅读笔记本、讨论笔记本。

四、教学过程：导入：1. 准备一段关于秋天的图片或视频，引导学生回忆秋天的景象和变化。

2. 分发《一片叶子落下来》课文材料给学生，要求学生先默读课文，然后将自己对课文的理解和感受记录在阅读笔记本上。

3. 学生交流阅读笔记，有序地展开讨论，可以依次请几个学生分享自己的观点和感受。

教师引导学生思考以下问题：- 你是如何理解文章中的“一片叶子落下来”这一现象的？- 作者通过叶子的落下揭示了什么？- 你认为叶子的落下在生活中有何意义？4. 教师对学生的回答进行点评和拓展，引导学生思考生命的变化和如何面对变化。

深化：5. 引导学生再次阅读课文，重点理解和解读文章的含义和意义。

可以进行小组讨论，学生之间互相交流并分享自己的理解。

6. 教师适时给予引导和提示，帮助学生思考以下问题：- 文章中的树叶是什么意象？- 作者想通过叶子的落下表达什么？- 你认为生命中的变化和起伏对我们的成长有何意义？7. 学生进行再次讨论并准备笔记。

教师注意观察学生的表现，提供积极的反馈和指导。

8. 教师引导学生共同总结，回顾本节课所学到的内容和思考的问题，激发学生的反思意识。

9. 学生完成讨论笔记，可以陈述自己的观点和理解。

五、课堂延伸：1. 家庭作业：要求学生写一篇作文或绘制一幅画，表达自己对《一片叶子落下来》的理解和感受。

2. 下节课可以请学生分享自己的作文或画作，并互相交流和解读。