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医院药学副高考试试题一、单项选择题：1. 下列哪种药物是抗酸药物？A. 阿司匹林B. 氯化钠C. 奥美拉唑D. 氯化铵2. 阿司匹林是一种什么类型的药物？A. 镇痛药B. 杀菌药C. 抗炎药D. 降血压药3. 以下哪种药物属于镇痛药？A. 头孢菌素B. 泛影葡胺C. 双氯芬酸钠D. 仿生神经酰胺4. 砷酸铜是一种用于治疗什么疾病的药物？A. 痛风B. 糖尿病C. 白血病D. 结核病5. 下列哪种药物是一种抗生素？A. 雌二醇B. 氯化锌C. 强力霉素D. 硫唑嘌呤二、多项选择题：1. 下列哪些药物可以用于治疗高血压？（多选）A. 美托洛尔B. 青霉素C. 利尿酮D. 曲美他嗪2. 下列哪些药物属于抗生素？（多选）A. 阿司匹林B. 盐酸桂利嗪C. 头孢菌素D. 氨甲环酸三、问答题：1. 请简要解释下述药物的作用：a. 阿司匹林b. 维生素Cc. 对乙酰氨基酚2. 请说出3种可以用于治疗感冒的药物，并说明其适用情况。
四、案例分析：某患者在用药期间出现药物过敏反应，症状包括皮肤瘙痒、面部红肿等，试分析可能的原因，并提出相应的处理措施。
参考答案：一、单项选择题：1. C.奥美拉唑2. C.抗炎药3. C.双氯芬酸钠4. D.结核病5. C.强力霉素二、多项选择题：1. A.美托洛尔，C.利尿酮，D.曲美他嗪2. B.盐酸桂利嗪，C.头孢菌素，D.氨甲环酸三、问答题：1.a. 阿司匹林是一种非甾体消炎药，具有抗炎、退热、镇痛的作用。
b. 维生素C是一种强氧化剂，具有提高免疫力、促进伤口愈合等作用。
c. 对乙酰氨基酚是一种退热镇痛药，可以缓解发热、头痛等症状。
2. 可选药物包括：- 对乙酰氨基酚：适用于一般感冒引起的发热、头痛等症状。
- 伪麻黄碱：适用于感冒引起的鼻塞、流涕等症状。
- 马来酸氯苯那敏：适用于感冒引起的过敏反应，如打喷嚏、鼻痒等症状。
四、案例分析：可能的原因是患者对所用药物中的某种成分过敏。
医院药学副高试题及答案一、单选题（每题1分，共20分）1. 以下哪个药物属于β-内酰胺类抗生素？A. 阿莫西林B. 红霉素C. 甲硝唑D. 阿昔洛韦答案：A2. 药物的半衰期是指：A. 药物在体内的浓度达到最大值的时间B. 药物在体内的浓度下降到初始浓度一半的时间C. 药物在体内的总清除时间D. 药物在体内的吸收时间答案：B3. 以下哪个药物具有抗凝作用？A. 阿司匹林B. 胰岛素C. 地塞米松D. 布洛芬答案：A4. 药物的生物等效性是指：A. 药物的化学结构相同B. 药物的药效相同C. 药物的吸收速度和程度相同D. 药物的副作用相同答案：C5. 以下哪个药物属于非甾体抗炎药？A. 阿司匹林B. 地塞米松C. 布地奈德D. 泼尼松答案：A6. 药物的最小有效剂量是指：A. 产生治疗效果的最小剂量B. 产生副作用的最小剂量C. 药物的半衰期D. 药物的致死剂量答案：A7. 以下哪个药物属于抗抑郁药？A. 帕罗西汀B. 阿莫西林C. 地塞米松D. 阿昔洛韦答案：A8. 药物的不良反应是指：A. 药物的副作用B. 药物的毒性作用C. 药物的治疗效果D. 药物的过敏反应答案：A9. 以下哪个药物属于抗高血压药？A. 阿莫西林B. 阿司匹林C. 洛卡特普D. 布洛芬答案：C10. 药物的药动学是指：A. 药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程B. 药物的制备工艺C. 药物的化学结构D. 药物的药理作用答案：A二、多选题（每题2分，共20分）11. 以下哪些药物属于抗心律失常药？（多选）A. 地高辛B. 阿莫西林C. 普罗帕酮D. 阿司匹林答案：A C12. 药物的给药途径包括哪些？（多选）A. 口服B. 注射C. 吸入D. 外用答案：A B C D13. 以下哪些药物属于抗肿瘤药？（多选）A. 紫杉醇B. 阿司匹林C. 顺铂D. 阿莫西林答案：A C14. 药物的代谢途径主要包括哪些？（多选）A. 肝脏代谢B. 肾脏排泄C. 肺部呼吸D. 肠道吸收答案：A B C15. 以下哪些药物属于抗精神病药？（多选）A. 氯氮平B. 阿莫西林C. 奥氮平D. 阿司匹林答案：A C三、判断题（每题1分，共20分）16. 药物的剂量与疗效成正比。
2020年高级卫生专业技术资格考试（副高）《医院药学专业》考试
大纲内容
一、专业知识
(一)本专业知识
1.熟练掌握药学专业理论基础(药理、药剂、药分、生物药剂、药物动力学、药事管理)。
2.熟悉与本专业有关的法律、法规、标准和技术规范。
3.熟练掌握药剂科相关管理事务的处理原则和应具备的知识。
4.熟悉常用仪器设备的验证和使用、实验室质量控制方法。
(二)相关专业知识
1.熟悉典型药物的理化性质、构效关系。
2.了解重要新药的药化基础。
3.了解天然药化相关知识。
4.了解疾病相关知识(病因、基本处理原则、药物治疗)。
二、专业实践能力
1.熟练掌握医院药学各岗位的实践技能。
2.熟练掌握药物的基本作用及其合理使用(给药方法、ADR、给药浓度和速度、溶媒等)。
3.熟练掌握临床重要药物不良反应、药源性疾病及处置，药物安全事件的防范与管理。
4.熟练掌握特殊人群用药的相关知识。
5.熟悉重要相互作用对药物治疗的影响。
6.熟悉注射剂配伍的相关知识。
7.掌握获取药物信息的能力，并能对药学信息作出评价分析。
8.熟练掌握制剂处方组成、分析、工艺、稳定性和质量评价。
9.熟练掌握医院药学研究的相关技能。
10.有较强的处理医院药学实际问题的能力。
三、学科新进展
了解本专业内外现状及发展趋势，尽可能将新理论、新知识、新技术应用于医院药学实践。
药学评副高个人工作总结（精选5篇）药学评副高个人工作总结（精选5篇）1一年的时间就在忙碌中结束了，渴望做好工作这一直都是我的方向，做好一件事情不仅仅是那么简单的，在过去很长一段时间我都在思考这些，总结很多经验我还是需要维持好现有的状态，然后稳定下来再谈进步，这些东西都是需要时间的，作为一名耳鼻喉科的护士，我时刻都在严格要求着自己，我通过自己的努力加紧学习，把细节的话上面督促到位的，在业务能力，还有抗压能力上面不断的打磨，做一名__医院的菁英护士，我内心一直都有所追求，我的目标也是非常大的，我希望能够在这个过程当中让自己千锤百炼，当然是需要时间，在耳鼻喉科这里一年多的时间，让我也在慢慢的积累，时间上面我安排的很是合理，我希望能够通过自己的努力做到更好，我希望能在一些事情上面不断的打磨，这就是我的努力的方向，当然这一年来还是发生了很多对我意义非凡，想起今后我还是需要借鉴这一年来很多护理工作经验，通过学习还有工作实现自提高，也就这一年工作总结一番。
首先让我感觉最深刻的还是充实这这两字，在__这里我是非常充实的，一直以来我都是在这个过程当中不断的工作，虽然护理工作很多，每天其实自己的时间是不多的，可是我非常渴望自己能够把这些简单的东西做好，一年的护理工作让我接触到了很多，过去自己学习到的东西也派上了用场，我感觉自己还是在进步的，朝着好的方向在发展，坚决不能让自己处在一个不好的工作状态下面，对于个人的业务能力我是非常珍惜的，很多时候我也非常感激在__这里的工作压力，也是有了这些压力强大自己才有了理由，我失去了很多个人休息时间，但是让自己轻松绝对不是一个好的习惯，我对过去一直都抱着非常坚定的态度，珍惜现在，但是也不能忘记了过去的努力。
这一年来我非常珍惜时间，因为在工作的时候我很多时候都感觉不到时间流逝，后来想了想其实就是因为自己在工作的时候很充实，我会把握住没一点时间去学习，护理知识是怎么都不能学习够的，很多东西都在等自己去发现，探索，长期的积累能够锻炼一个人的意志，在工作当中我还是能够把细节的工作用细致的心态去完成，回顾这一年收获很多，还依然仍重道远，磨砺自己，砥砺前行。
医院药学副高工作总结范文（通用5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的医院药学副高工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
医院药学副高工作总结范文（通用5篇）1子曰，逝者如斯夫。
转眼间，我踏上教师工作岗位已十三年了。
自我成为一名光荣的人民教师以来，我以“不求人人升学，但求人人成才”为理念扎根山区，认真工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。
20xx年被聘为小学一级教师后，我一直担任班主任工作，更是让青春流逝在三尺讲台，让粉笔染白了自已的双鬓，让岁月写下了自已奉献的足迹。
现将我任现职以来的教育教学工作总结如下：一、思想政治方面我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克以奉公，始终以高标准要求和衡量自已，有着过硬的政治素质和道德修养水平。
师德方面，我不断学习，加强修养，塑造师德。
我始终认为，作为一名合格的人民教师应把“师德”放在教师立身之本的重要位置上。
“学高为师，身正为范”，古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自已，做一个有崇高师德的教师，坚持给学生一个好的师表，让每个从我这里走出去的学生都是一个“完整的人”。
为了给学生好的表率，我严格执行教育教学方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表。
新时期，新理念，我始终以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切，力争每个学生都学有所得，学有所长。
二、教学工作方面为了提高自已的教学水平，我坚持订阅教育教学书籍，还经常在网上查找一些教案和课件学习以充实自己。
平时教学虚心请教有经验的教师，一有机会时争取多听课，汲取别人的长处，领悟别人的教学艺术。
医院药学副高专业技术工作总结范文时光荏苒，回首我在医院药学领域摸爬滚打的这些年，那可真是一部充满酸甜苦辣的“长篇大剧”。
一、专业学习与成长。
想当初刚踏入这行的时候，我就像个懵懂的小菜鸟，看着那些药名就头晕眼花。
但是，我这人有个优点，就是不服输。
我开始了疯狂的学习之旅，啃书本、听讲座、参加培训，那劲头就像是饿狼扑食。
我积极参加各种药学相关的学术会议，在那些会议上，就像刘姥姥进大观园，到处都是新鲜玩意儿。
不过我可没光看个热闹，每次都能带回一些前沿的药学知识和理念。
像新的药物剂型、药物治疗指南啥的，我都一一收入囊中。
回到医院，就迫不及待地和同事们分享，那感觉就像是发现了宝藏要昭告天下。
在日常工作中，我也没闲着。
每遇到一种新药，我就像侦探一样，把它的药理作用、不良反应、药物相互作用等查个底朝天。
这还不够，我还会关注临床用药的反馈，看看这药在实际应用中到底是个啥情况。
通过不断地积累，我的药学知识就像滚雪球一样，越来越丰富。
二、工作内容与成果。
# （一）药品管理方面。
在药品管理这个大舞台上，我可是个“大忙人”。
从药品的采购、储存到调配，我都得操心。
采购的时候，我就像个精明的采购员，既要保证药品的质量，又要考虑医院的成本。
和供应商谈判的时候，那可是斗智斗勇。
我会货比三家，把药品的价格、质量、供应稳定性等都拿来比较，争取为医院拿到最划算的药品。
药品储存也不是个简单事儿。
我得像照顾小宝宝一样照顾那些药品，温度、湿度都得恰到好处。
定期检查药品的有效期，就像大扫除一样，把那些快过期的药品清理出来，避免浪费。
在调配药品的时候，我就像个严谨的工匠。
每一个剂量都要精确无误，绝不能有丝毫差错。
我还会对调配的药品进行最后的检查，就像质检员一样，确保每一盒药都能安全地送到患者手中。
# （二）临床药学服务。
临床药学服务可是我的“重头戏”。
我不再是那个只躲在药房里发药的小药师了，而是走到临床一线，和医生、护士们并肩作战。
参与临床查房那可是相当有趣。
可编辑修改精选全文完整版医院药学(副高)考试题库[单项选择题]1、一般情况下，血浆或泪液的冰点值为A.-0.09℃B.-0.20℃C.-0.32℃D.-0.42℃E.-0.52℃参考答案：E参考解析：本题考查药物渗透压的计算。
一般情况下，血浆或泪液的冰点值为-0.52℃，根据物理化学原理，任何溶液其冰点降到-0.52℃，即与血浆或泪液等渗。
[单项选择题]2、有关影响浸出因素的叙述正确的是( )A.药材粉碎度越大越利于浸提B.温度越高浸提效果越好C.浓度梯度越大浸提效果越好D.时间越长浸提效果越好参考答案：C[单项选择题]3、根据《药品注册管理办法》，初步的临床药理学及人体安全性评价试验属于A.Ⅰ期临床试验B.Ⅱ期临床试验C.Ⅲ期临床试验D.Ⅳ期临床试验E.生物等效性试验参考答案：A[多项选择题]4、根据《处方管理办法》，下列叙述正确的有A.处方包括医疗机构病区用药医嘱单B.处方由省、自治区、直辖市卫生行政部门按照规定的标准和格式印制C.处方药应当凭医师处方销售、调剂和使用D.医师开具处方和药师调剂处方应当遵循安全、有效、经济的原则E.《处方管理办法》适用于与处方开具、调剂、保管相关的医疗机构及其人员参考答案：A,C,D,E[单项选择题]5、药品批发企业应当定期对药品采购的整体情况进行综合质量评审，并进行A.定期跟踪管理B.专项跟踪管理C.阶段跟踪管理D.常态跟踪管理E.动态跟踪管理参考答案：E[单项选择题]6、可可豆脂为栓剂的常用基质，熔点是A.20～25℃B.25～30℃C.30～35℃D.35～40℃E.40～45℃参考答案：D[单项选择题]7、下列关于除去热原的方法，错误的是( )A.玻璃注射针筒可用高温法除去热原B.超滤法能除去水中的热原C.反渗透法可除去水中的热原D.药液可用酸碱法处理除去热原参考答案：D[多项选择题]8、影响药物胃肠道吸收的因素有A.药物的解离度与脂溶性B.药物溶出速度C.药物在胃肠道中的稳定性D.胃肠液的成分与性质E.胃排空速率参考答案：A,B,C,D,E参考解析：解析：本题考查影响药物胃肠道吸收的因素。
医院药学副高级职称评审第一、报考专业。
西医药剂的高级职称考试可以按照考生的业务方向选定不同的考试专业，分为医院药学和临床药学。
首先要明确你参加这个考试要考哪个方向，可以明确的是，假如你从事调剂工作做好报考医院药学方向，在做临床药师和药学科研的可以报考临床药学方向。
第二、复习资料。
总的复习时间大概是3个月，这三个月基本上每天要复习5个小时以上。
建议在开始复习前先制定一个复习目录和复习计划。
复习目录可以明确要复习的科目及复习范围；复习计划可以帮助督促按时完成复习。
假如今天没有完成复习计划，最好第二天能够及时补上，要不后来会越积越多，就复习不下去了。
第三、复习范围与方法。
复习范围包括“临床药学高级教程”、药剂学、生理学（部分）、生物化学（部分）、诊断学（部分）等。
另外，手边最好有新版内科学和外科学等人卫教材。
我是以“高级教程”为主线，基本每天按时完成复习计划，遇到不是很明白的内容会把相关教材搬出来再深入学习。
三个月时间，“高级教程”先一字不落详细复习一遍，不懂的就查资料，到了第二遍就是要加深印象。
个人经验是，不要像别的考试一样“死记硬背”，六七百页的教材你是不可能完全背下来的，关键是重点内容一定要记住，各个章节要融会贯通，把知识点串联起来，真正能够理解就可以了。
比如你要记住一类药物的药理作用与不良反应，首先要深刻理解其作用机制，受体作用的效应，然后药理作用和常见不良反应都是在作用机制下产生的正反两方面表现，这样就容易记忆了。
关于教材配套试题库，建议还是要认真的做一下。
考试有原题或类似的题目，而且机考的考试题型与题库是一样的。
我考试的一个教训是：复习的时候过分复习了临床药物应用的内容，但去年实际考试中发现对临床药学科研部分考得比较多，基本上看到临床研究的题目就抓瞎。
（这部分只是建议，每年的考试侧重点可能不完全一样）第四，关于考试技巧。
考试一共是120分钟，分为四个大部分：1、单选（5选1），2、多选，3、共用题干单选题，4、案例分析(副高是11选8)，每题大概是6个小题。
医院药学副高考试知识点近年来，药学领域的发展迅猛，医院药学人员的需求也越来越大。
对于药学副高职称的考试，掌握相关知识点是必不可少的。
本文将对医院药学副高考试的知识点进行探讨和梳理，以便广大药学从业者进行系统的复习和备考。
1. 药物学基础知识在药学副高考试中，药物学基础知识是重中之重。
包括药物的分类、药理学、毒理学、药物代谢与动力学等方面的内容。
考生需要熟悉各种常见药物的性质、作用机制和药效学特点，理解不同药物在机体内的吸收、分布、代谢和排泄过程。
2. 临床药学知识临床药学是医院药学副高考试的另一大重点。
它包括临床用药学、药物治疗学和临床治疗学等内容。
考生需要了解常见疾病的用药治疗原则，熟悉各类药物的药理特点和适应症、禁忌症，掌握用药的剂量、给药途径和联用药物的注意事项。
3. 药事管理知识药事管理是医院药学副高考试中的重要内容，它包括药物采购、存储、配送、处方审核、临床药学监护等方面的知识。
考生需要掌握药物采购和药品管理的法律法规，了解药物库存管理和质量控制的基本原则，熟悉药物处方审核和临床药学监护的要求。
4. 药学研究与临床实验药学研究和临床实验是医院药学副高考试中的热门话题。
它包括药物的研发、临床试验、不良反应监测等方面的知识。
考生需要了解药物的研发流程和临床试验的基本原则，掌握药物不良反应的监测和报告要求，熟悉药物信息和咨询的相关法规。
5. 临床药学服务临床药学服务是医院药学副高考试中的关键内容，它包括药师的临床用药指导、药学咨询和药物治疗监测等方面的知识。
考生需要了解药师的职责和责任，掌握与患者的沟通技巧和药物治疗监测的方法，熟悉药学咨询的流程和要求。
综上所述，医院药学副高考试的知识点涉及广泛，需要考生具备全面的药学专业素养和丰富的临床实践经验。
复习备考过程中，考生要注重理论知识的学习和实际操作的训练，增强综合解决问题的能力。
同时，积极参与行业相关的学术交流和学习，不断更新自己的专业知识，提高药学服务水平。
医院药学副高知识点总结一、医院药学副高知识点总结药学副高是指在医院药学管理岗位上具有专业知识和管理能力的高级职称。
药学副高主要负责医院药学管理工作，包括药物采购、分配、使用、监测和评估等方面的工作。
药学副高需要具备扎实的药学专业知识、丰富的实践经验和良好的管理能力，能够指导和管理医院的药学工作，确保药物的合理使用和质量管理。
以下是医院药学副高需要掌握的知识点总结：1. 药物学知识药学副高需要具备扎实的药物学知识，包括药物的性质、作用机制、药理学特性等方面的知识。
药学副高需要了解各类药物的适应症、禁忌症、不良反应等信息，能够为临床医生提供合理使用药物的指导和建议。
2. 药物采购管理药学副高需要了解药物采购管理的相关政策和法规，能够根据医院的需求和预算制定合理的采购计划，选择合适的药品供应商，保证药品的供应量和质量。
3. 药物配送管理药学副高需要负责药品的配送工作，包括药品的分装、标识、储存、运输等方面的管理工作。
药学副高需要了解药品的贮存要求，保证药品的安全和有效性。
4. 药物使用管理药学副高需要指导医院药师和临床医生进行合理用药管理，包括审核医嘱、监测用药效果、预防和处理药物不良反应等方面的工作。
5. 药物质量管理药学副高需要负责药物质量管理工作，包括药品的质量监测、评价、不良事件处理等方面的工作。
药学副高需要了解药品的质量标准和检测方法，保证药品的质量符合要求。
6. 药物信息管理药学副高需要负责医院药物信息的管理工作，包括药品库存、药品销售、药物使用情况等方面的信息管理。
药学副高需要掌握药物信息管理系统的使用方法，保证药物信息的准确性和完整性。
7. 药学人员管理药学副高需要管理医院药学人员的工作，包括药师、药剂师、采购员等药学专业人员的工作。
药学副高需要培训和指导药学人员，保证他们的专业知识和技能符合要求。
8. 药学管理制度药学副高需要制定医院药学管理制度，包括药品采购制度、药物使用制度、药品库存管理制度等方面的工作。
1. 布洛芬属于芳基丙酸类药物2. 可以用乙-胺四醋酸二钠（EDTA）滴定液测定含量的药物是硫酸锌3. 《中国药典》重金属检查法的第一使用的试剂有硫化钠试液和氢氧化钠试液4. 具有旋光性不是氯霉素的理化性质5. 能与茚三酮反应的药物是氨苄西林6. 描述理想混悬液中沉降速度公式为Stokes7. 盐酸普鲁卡因常用的鉴别反应有：重氮化-偶合反应8. 美国《化学文摘》摘引的医药学期刊达800多种9. 不能用于重症肌无力治疗的是毒扁豆碱10. 甲氧氯普胺药物有止吐作用11. 环磷酰胺对肿瘤疗效最显著的是恶性淋巴瘤12. 环孢素主要的不良反应是肝、肾毒性13. 他克莫司不属于免疫增强药14. 有较强病毒作用的免疫增强剂是干扰素15. 不宜餐前空腹服用的药物是吲哚美辛16. 哌甲酯用于治疗儿童多动症时，每张处方不得超过15日常用量17. 医院药事管理委员会的组成是主管院长、药学部门及关科、室负责人18. 处方权：经注册的执业医师在注册的医疗机构签名留样或者专用签章备案后19. 混悬剂中添加胶浆剂的主要作用是助悬20. 依照《麻醉药品和精神药品品种目录（2007年版）》，氯胺酮属于第一类精神药品21. 药物作用的两重性指既有治疗作用，又有不良反应22. 万古霉素药物会引起红人综合征23. 异丙肾上腺素的主要作用是激动β受体24. 可作为粉末直接压片的最佳填充剂是微晶纤维素25. 在用湿法制粒制阿司匹林片剂时常加入适量的酒石酸是为了增加稳定性26. 某片剂平均片重为0.5g，起重量差异限度为±5.0%27. 热原的性质为耐热、不挥发28. 使用热压灭菌器灭菌时所用的蒸汽是饱和蒸汽29. 气雾剂给药时，支气管与细支气管沉积的粒子粒径为2~10μm30. 药物进入循环后首先与血浆蛋白结合31. 吗啡中毒最主要的特征是瞳孔缩小32. 与链霉素合用增加耳毒性的利尿剂是呋塞米33. 红霉素的抗菌机制是抑制转肽作用及（或）mRNA移位34. 能引起气短的药物是普萘洛尔35. 吗啡中毒致死的主要原因是呼吸抑制36. 三碘甲状腺氨酸（T3）不属于抗甲状腺药37. 重症糖尿病立即静脉注射正规胰岛素38. 停药后血药浓度降至有效浓度之下，仍残存生物效应，此效应称为后遗效应39. 某药半衰期为36小时，若按一级动力学消除，每天用维持剂量给药药需8天时间达到有效血药浓度40. 某药在体内按一级动力学消除，在其吸收达高峰期后抽血两次，测其血浆浓度分别为150μg/m1及18.75μg/m1，两次抽血间隔9小时，该药的血浆半衰期是3小时41. 体液的pH影响药物的转运及分布是由于它改变了药物的解离度42. 药物代谢II相反应的是结合反应43. 毒性药品的包装容器必须贴有的规定毒药物标记的颜色是黑底白字44. 在高血升高的刺激下，心脏窦房结释放的神经递质是乙酰胆碱45. b.i.d是bisindie的缩写，它的拉丁语意思是一天两次46. 验证热压灭菌效果的标准可参考F0值47. 患者骨折剧痛，此时应选用的止痛药是哌替啶48. 淡黄色的处方为急诊处方49. 副交感神经兴奋后引起胃肠平滑肌、膀胱逼尿肌兴奋以及腺体分泌增加通过的受体是M型受体50. 毛果芸香碱可产生的作用是近视、缩瞳51. 使药物分子水溶性增加的结合反应有：与氨基酸的结合反应、与葡糖醛酸的结合反应、与硫酸的结合反应52. 常与左旋多巴合用，降低外周多巴生成的药物是卡比多巴、苄丝肼53. 左旋多巴治疗帕金森描述是与外周脱羧酶抑制药合用可提高疗效、治疗肝性脑病、对肌肉僵直的运动困难疗效好、能引起精神障碍54. 谷胱甘肽作为解毒剂可用于一氧化碳中毒、氟化物中毒、重金属中毒55. 药品作为特殊商品体现在质量标准严格、消费者低选择性、需要迫切性、缺乏需求价格弹性、与人的生命健康密切相关56. 色谱法测定药物含量时的定量方法有外标法、内标法57. 合理用药适当性强调的原则有：尊重客观事实、立足国内医药科技和社会发展水平、避免盲目追求高水平药品治疗58. 抑制COX-2的选择性药物是尼美舒利、双氯芬酸59. 乳剂的特点是其液滴的分散度很大，有利于药物的吸收和药效的发挥，提高生物利用度、油性药物制成乳剂能保证剂量准确，而且服用方便、静脉注射乳剂注射后分布较快，药效高，有靶向性60. 制备注射用水的方法有重蒸馏法、凝胶过滤法61. 脂质体的质量检查主要包括脂质体的形态观察，粒径和粒度分布测定、脂质体包封率的测定、主药含量测定、渗漏率的测定、体外释放度的测定62. 药物间的相互作用在代谢过程中的表现有促使某种药物代谢酶的活性增强、促使某种药物代谢酶的活性降低63. 《中国药典》收藏的溶出度测定方法有篮法、小杯法、桨法64. 软胶囊剂的制剂方法常用滴制法、压制法65. 颗粒中细粉过多、弹性复原率大、颗粒过干、压力分布不均匀是造成裂片和顶裂的原因66. 粉体流动性的评价方法是休止角是粉体堆积层的自由斜面与水平面形成的最大角，常用其评价粉体流动性，休止角常用的测定方法有注入法、排出法、倾斜角法等67. 为了增加混悬液的稳定性，可以采取措施是减小粒径、增加介质黏度68. 片剂的质量要求一般有外观好并硬度适宜、崩解或溶出合格、含量准确，片重差异小，质量稳定、所有片剂必须符合卫生学的要求、脆硬度和含量均匀度符合要求69. 在乳剂制备过程中，初乳胶：水：油比例叙述是1:2:4；1:2:270. 药物制剂配伍变化的分类包括物理配伍变化、化学配伍变化、药理配伍变化71. 起昙、HPMC与表面活性剂无关72. 乙醇、丙二醇、PEG400、甘油可以作为注射用溶媒73. 制备阿司匹林栓剂时，为防止药物水解可加入的稳定剂有酒石酸、枸缘酸74. 多剂量注射剂、无菌操作制剂、用量小于5ml注射剂的情况下可加抑菌剂75. 常用的常荣义材料有HPMCP、CAP76. 属于非离子型表面活性剂的是Spans、卖泽77. 氯霉素滴眼液pH调节剂是硼酸、硫柳汞78. 青霉素G可用于治疗梅素、白喉、流行性脑脊髓膜炎、溶血性链球菌感染79. O/W型乳剂可用于口服、外用、肌内注射、静脉注射、腔道给药途径80. 热敏免疫脂质体、声振波敏感脂质体、pH敏感口服结肠定位给药系统、栓塞微球属于物理靶向制剂81. 某药物制剂的处方为：盐酸异丙肾上腺素2.5g,乙醇296.5g,维生素C1.0g,HFA-13a适量，共制成1000g，对该处方的分析及制法描述是维生素C为抗氧剂；HFA-13a为抛射剂；制备时采用压灌法压入HFA-13a82. 药物浸出萃取过程中包括溶解、扩散、浸润、置换83. 透皮吸收制剂的优点是:避免胃肠道生理因素的影响；不经过肝脏首过效应，提高生物利用度；减弱或消除血药浓度峰谷现象，减少给药次数；吸收代谢个体差异小，便于设计给药剂量84. 可使热原彻底破坏的条件是180℃加热3-4小时；250℃加热30-45分钟；650℃加热1分钟85. 通过量效曲线可以反映最小有效量；半数有效量；最大效能86. 氯丙嗪长期服用，常见的不良反应有鼻塞、口干、便秘、心动过速；锥体外系症状；视力模糊、口干、便秘、心悸87. 铜绿假单胞菌感染可选用的氨基糖苷类药物有庆大霉素、妥布霉素、阿米卡星、奈替米星、西索米星88. 哌替啶的临床应用于内脏绞痛、心源性哮喘、麻醉前给药、人工冬眠89. 固体分散物类型主要有低共熔混合物、共沉淀物、固体溶液90. 静脉注射乳剂常用的乳化剂有豆磷脂、卵磷脂、PluronieF-6891. 可引起特异质反应的药物有氯琥珀胆碱、磺胺类药物、对乙酰氨基酚、伯喹啉、阿司匹林92. 非甾体抗炎药（NSAID）的不良反应包括胃肠道损害、肾损害、肝损害、其他不良反应93. 目前的栓剂机制中，可可豆脂较好的代用品有半合成山尖子油脂、半合成椰子油脂94. 患者，女性，40岁。
因家庭矛盾产生轻生的念头，一气之下吞下敌百虫后大汗淋漓，瞳孔缩小，肌肉抽蓄，血压110/82mmHg,诊断为有机磷中毒。
有机磷中毒的机制为抑制胆碱酯酶。
该患者不能用碳酸氢钠溶液洗胃。
解救该患者的最佳药物为阿托品+碘解磷定。
碘解磷定（PAM）治疗有机磷酸酯中毒的机制是PAM在中毒者体内生成磷酰胆碱酯酶和碘解磷定复合物，后者进一步裂解成为磷酰化碘解磷定，使胆碱酯酶游离出来，恢复其活性；PAM与体内游离的有机磷酸之类直接结合成无毒的磷酰化解磷定，由尿排出，从而阻止游离的有机磷酸酯类继续抑制胆碱酯酶。
有机磷酸酯类急性中毒时，大小便失禁不是胆碱能神经突触中毒症状95. 患者患有高血压病、心衰，长期用降压药合并利尿剂，速尿每日2次，口服。
最近患者自感全身无力明显，应注意是否出现低血钾、低血钠。
高血压并发急性左心衰时应选用的药物是呋塞米。
高血压病合并心衰的患者选用的抗高压药物是依那普利。
在治疗心衰的历史过程中，β受体阻滞剂从禁忌到常规治疗，现在治疗心衰常用的β受体阻滞剂有美托洛尔、比索洛尔、卡维地洛。
如果患者高血压合并症状性良性前列腺增生的用药选择是α受体阻滞体96. 《处方管理办法》自2007年5月1日起施行，进一步规范了处方管理，提高处方质量，促进合理用药，保障医疗安全。
对于医院药学工作者是必须遵守和执行的。
医师开具处方和药师调剂处方应当遵循的原则是有效、安全、无副作用。
药师对处方的审核是医生超剂量使用药品，应当注明原因并再次签名、药师发现处方不完整，经证实是实习医师开具，认为是非法处方，不予调配。
影响药品安全的因素包括：药物本身的不良反应、药物相互作用及药物作用；患者的不良生活方式、感应性、疾病特征与病情、依从性；医师临床用药监控不力；药师可审方、配发失误；护士给药操作失误。
用药差错包括：处方差错、抄写差错、配方差错、剂量差错、监测差错。
美国用药差错报告表的主要内容包括：差错情况；问题调查；医生、药师情况；患者情况97. 抗菌药的合理作用，初卫生部列为“特殊使用”一类抗菌药物的品种包括第四代头孢菌素、碳青霉烯类、多肽与其他抗菌药及抗（深部）真菌药。
抗菌药物的给药途径是轻症感染可接受口服给药者，应选用口服吸收完全的抗菌药物，不必采用静脉或肌内注射给药；氨基糖苷类等耳毒性药不可局部滴耳；重症感染、全身性感染患者初始治疗应予静脉给药，以确保药效；青霉素类、头孢菌素类等药物不可局部应用98. 患者，男性，19岁，有癫痫病史3年，先后日服苯妥英钠、卡马西平、苯巴比妥、丙戊酸钠等药物治疗，癫痫发作次数逐渐减少。
体位性低血压不属于苯妥英钠的常见不良反应。
药物氯硝西泮、丙戊酸钠、乙琥胺用于治疗癫痫小发作治疗较好。
药物红霉素、异烟肼、西咪替丁可升高卡马西平的血药浓度。
癫痫大发作（强直阵挛性发作）的首选药物是苯巴比妥。
抗癫痫药大多要求通过血药浓度检测来指导临床用药治疗，50-100mg/L是丙戊酸的有效血药浓度。
