江西教育学院毕业论文鉴定书

本科生毕业设计（论文）过程管理手册学号: 1167004047学生姓名：选题编号：一届别：学院: 软件学院专业：指导教姓名及职称：唐劼—讲师评阅教师姓名及职称：黄龙军副教授郭玲2015 届11级软件工程（软件测试）班江西师范大学教务处制说明1. 任务书由指导教师与学生共同商定，并由指导教师填写，经学院毕业设计（论文）工作指导小组（教研室）审核后，发至学生手中；2. 学生应认真撰写毕业设计（论文）的开题报告，做好各阶段进展情况记录及个人工作总结；3. 本手册中各部分内容应填写完整，签名齐全;4. 本手册装订顺序为：任务书、开题报告、过程进展情况记录（含前期准备阶段、撰写阶段、中期自查、完善阶段）、个人工作总结、形式审查表、指导教师评价表、评阅教师评价表、答辩评分及成绩评定表；5. 本手册在毕业设计（论文）完成后，与毕业设计（论文）一起交指导教师，作为毕业设计（论文）答辩的主要档案资料，并由各学院保存至学生毕业后四年。

[1] 赵卓.Sele nium 自动化测试指南[M]. 北京：人民邮电出版社，[2]Paul C.Jorgensen ，韩柯，杜旭涛译.软件测试（第 2版）[M].北京：机械工业出版社，2002⑶（美）Ron Patton 周予滨 姚静译.软件测试[M].北京：机械工业出版社，2002[4]宫云战，软件测试教程 [M].北京：机械工业出版社，2012⑸ 段念，软件性能测试过程详解与案例剖析[M].北京：清华大学出版社，2006⑹ 温素建，零成本实现 Web 性能测试-----基于Apache JMeter[M] .北京：电子工业出版社，2012 [7] 张海藩，软件工程导论（第5版）[M].北京：清华大学出版社，2008[8] （美）Frank Cohen . Java 测试与设计一从单元测试到自动 Web 测试[M].北京：新华书店总店北京发行所，2005[9] J orge nsen Paul . Software Testi ng:A Craftsma n's Approach,Sec ond Editi on [M]. CRC Press , 2002.[10] R on Patto n. Software Test in g[M]. Sams Publish ing, 2006. [11] 梁红洲.Web 系统测试技术研究[J].科技广场，2007 ,（ 1） : 23-24[12] 许蕾，徐宝文，陈振强.Web 测试综述[J].计算机科学,2003 ,30 （3） :100 - 104.① 第一阶段：2014年7、8月，学习毕业设计所需的相关领域知识并完成系统 测试计划文档； ② 第二阶段：2014年9、10月，完成系统测试，进行中期检查； ③ 第三阶段：2014年11、12月，查阅文献资料，准备和整理毕业论文素材； ④ 第四阶段：2015年1、2、3月，完成毕业设计论文的撰写；签主要参考资料进 程 计 2013学生签名：2014年7月15日2014年7月15日指导教师签名:三、本课题的研究方案网络在线考试系统根据测试流程：制定测试计划一〉测试设计一〉测试开发一〉测试评估这样的流程来完成整个测试过程的。

江西教育学院毕业论文书写式样一、页面设置：上2.54cm,下2.54cm,左3.67cm,右2.67cm，页眉设置为：居中，页眉之下划一条线，用5号字宋体，页眉用论文的名字；页脚设置为：插入页码，页码为阿拉伯数字，居中，5号字宋体。

二、目录：“目录”两字小三号宋体加粗，目录内容小四号宋体。

三、摘要：标题小二号宋体加粗，“摘要”两字四号宋体，摘要内容小四号宋体，“关键词”三字小四号宋体加粗，四、正文：标题四号宋体，正文内容小四号宋体，行间距1.5倍,。

五、图表：图表内容五号宋体。

六、参考文献：参考文献用四号宋体，参考文献内容小四号宋体。

七、致谢：致谢两字四号宋体，致谢内容小四号宋体。

八、打印要求：论文封皮封底用浅色皮纹纸打印，论文正文（设计说明书）应使用A4纸单面打印。

九、毕业论文的装订、归档毕业论文的装订顺序为：①封面；②题目、摘要、关健词；③目录；④正文；⑤参考文献；⑥致谢。

具体书写式样如下：1、目录式样目 录摘要Abstract 第一章 GaN 1 .1 III 族氮化物材料及其器件的进展与应用 1.1.1 III 1.1.2 III 族氮化物材料及其器件的进展...................................................3 1. 2 III 族氮化物的基本结构和性质 ................................................4 1. 3 掺杂和杂质特性 ...........................................................................12 1. 4 氮化物材料的制备 ..................................................................13 1. 5 氮化物器件 ........................................................................ 19 1. 7 本论文工作的内容与安排 ...................................................... 24 第二章 氮化物MOCVD 生长系统和生长工艺 ................................................31 2. 2本论文氮化物生长所用的MOCVD 设备 ................................................32 结论 ................................................................................................... 136 参考文献（References ）..............................................................................138 致谢 (150)2、摘要式样（1）中文摘要式样III-LED 外延片的MOCVD生长和性质研究摘 要宽禁带III 测器以及高频和大功率电子器件等方面有着广泛的应用前景。

研究生毕业登记表（自我鉴定、班组鉴定、导师意见、院系建议）5则范文第一篇：研究生毕业登记表(自我鉴定、班组鉴定、导师意见、院系建议)自我鉴定：本人在读研期间努力完成学习任务和导师交给的学业任务，积极参与中心举办的实践调查等活动，努力从思想、专业水平等各方面提升自己，顺利完成学业，并收获颇多。

首先，在思想上，我时刻牢记自己是一名党员，处处以一名党员的标准严格要求自己，关心国家大事，事事以身作则。

在学习上，我注重文化课的学习，对本专业有了更深刻、更准确的认识；注重广泛阅读文献和资料，对专业的相关发展有了更清晰的了解；注重课程实践与科研，积累了实践经验，有了初步的科研成果；在毕业课题的研究过程中，对相关的领域有了全面而具体的认知。

在生活中，注意修身养性，能做到勤俭朴素，谦虚礼让，和同学之间相处和睦，关系融洽。

平常注意锻炼身体，有广泛良好的兴趣爱好和积极进取的生活热情。

当然，本人还存在专业学习不够深入、生活中耐心不足等缺点，在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。

班组毕业鉴定该生思想积极要求进步，作为党员，政治立场坚定，坚决拥护党的领导，认真学习党的理论、方针、政策，能以党员标准严格要求自己，发挥先锋模范带头作用。

研究生学习期间，学习态度端正，勤奋刻苦。

专业基础知识扎实，具有较强的学术研究敏锐性，独立撰写论文多篇。

精通英语，熟练掌握计算机基本应用技巧。

积极参加各种社会实践活动。

作风正派，有公民意识和良好的道德素质。

热爱生活，关心他人，富有同情心和爱心，主动帮助有困难群众。

该生是一名优秀毕业研究生。

导师意见该研究生在**大学**学专业硕士研究生学习期间，能够刻苦学习**学的基本理论与研究方法，积极参加学校各项实践，有创新意识，具备较高的团队协作能力。

同时学术研究敏锐性较强，独立撰写论文多篇。

独立完成硕士学位论文《**》，受到了专家的一致认可。

该研究生的英语已通过TEM-8，具备较高英语听、说、读、写、译的能力。

大学学校毕业鉴定范文格式(汇总13篇)大学学校毕业鉴定范文格式第1篇xx的x瞬息即过，鉴定自己表现，有欣慰也有不足。

刚开始来xxx公司xx的时候，遇到了很多心不如意也力所不及的事情，说真的许多时候真的想放弃算了。

许多同事当时都会好心的教导我，给我力量，给我光芒。

让我不断的发现自己的潜力和有点，逐渐的在社会本事上有了信心和期望。

但处境有时还显浮躁，做事偶尔还有粗心，这是我在日后须牢记心中，并不断努力改善和加强的地方。

认识并融入这个团队，一向是这xx月对自己的.要求。

学习是拉近距离、融入团队的办法，xx月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习知识，向前辈请教经验，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，认识到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力。

在学习中做事。

任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势；养成个性谦虚才能不断提高，踏实肯干才能表现专业。

在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，用心记录每一个积累。

在xx部期间，与同事一起完成xx等工作；经过踏踏实实的做事，让自己有了提高的机会，也让自己感受到自己的价值所在，看到了未来的自己。

我依然坚信，经过踏踏实实做事，谦虚低调做人，并在领导和同事的帮忙下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的发展贡献自己的力量！更何况我已经发现了自己的社会价值所在。

我想我要感激这次实习所给我带来的欢乐和经验，给我的人生添了辉煌的一笔。

大学学校毕业鉴定范文格式第2篇在大学期间中，我脚踏实地，认真严谨的`学习课业知识。

积极参加社团活动。

学习方面，经过一学期的努力，取得了优异的成绩，其中，英语，体育和中国传统文化成绩尤为突出。

工作方面，在计算机科学与工程学院学生会学习部任干事，并获得“优秀学生干部称号”及奖状。

在校园之声广播站任实习记者，期间采访了解校园文化及现象，收获颇多。

参加英语辩论赛，获“最佳辩手”称号。

经投票选举，成为第一批入党积极分子。

毕业论文评语模板一、论文选题1、选题的新颖性论文选题具有较强的新颖性，能够紧密关注学科前沿问题或社会热点，具有一定的研究价值和现实意义。

选题较为新颖，在一定程度上反映了学科领域的新趋势，但在创新性方面还有提升空间。

选题缺乏新意，较为常见和传统，对学科发展和实际应用的贡献相对有限。

2、选题的合理性选题与学生的专业背景和知识储备相匹配，难度适中，既不过于简单，也不过于复杂，具有可操作性。

选题在难度上稍显过大，超出了学生的能力范围，导致研究难以深入；或者选题过于简单，未能充分发挥学生的专业能力。

选题与学生的专业结合不够紧密，或者偏离了本专业的核心知识和技能，不利于学生专业素养的提升。

3、选题的可行性选题具备充分的研究资料和数据支持，研究方法和技术路线明确可行，研究条件具备，能够保证研究的顺利进行。

选题在资料获取或研究方法上存在一定的困难，需要学生付出更多的努力和尝试，但仍有完成的可能性。

选题在资料、方法或条件等方面存在较大的障碍，可行性较低，难以保证研究的有效开展。

二、论文内容1、研究目的与意义论文研究目的明确，能够清晰地阐述研究的预期目标和解决的关键问题，研究意义阐述充分，对学科发展和实际应用具有重要的参考价值。

研究目的较为明确，但在阐述上不够清晰和具体；研究意义有所涉及，但论述不够深入和全面。

研究目的不明确，研究问题模糊，研究意义不清晰，无法体现研究的价值和必要性。

2、文献综述对国内外相关研究进行了全面、系统的综述，能够准确把握研究现状，对前人研究成果的评价客观、公正，指出了已有研究的不足之处，并在此基础上合理地引出自己的研究问题。

文献综述较为全面，但在对前人研究的评价和分析上不够深入，未能充分揭示已有研究的局限性，对研究问题的引出不够自然和合理。

文献综述不全面，存在重要文献的遗漏；对前人研究的总结和评价不准确，无法为自己的研究提供有效的支撑。

3、研究内容研究内容丰富、充实，能够围绕研究问题展开深入的分析和探讨，逻辑结构严谨，层次分明，重点突出，内容之间具有较强的关联性和系统性。

本科生毕业设计（论文）基本规范要求本科生毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作基本训练的过程。

在教学过程中指导教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计（论文）。

一、基本规范要求的内容1、论文内容基本要求：（1）概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范；（2）字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字；（3）论文中有关于课题的技术经济等可行性分析；（4）学生在论文工作中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料，外文译文必须是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在论文中参考引用；（5）参考文献在论文中一定要引注。

文参考文献按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。

2、图纸、图表要求：（1）图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制；（2）图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制；（3）工程图纸作为论文的附件资料，可另册装订与论文一起存档。

3、软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序软盘，并作为毕业设计的资料，同论文、过程手册、译文一起存档；硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片。

4、译文要求：用词恰当，准确表达原意，行文流畅；译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。

5、论文书写和字数要求：论文用A4纸打印。

要求中文字数为：理工类不少于5000字，文科类不少于6000字，特殊专业类不少于3000字。

外语专业毕业设计（论文）原则上要用所学的第一外语撰写，篇幅不得低于3000个外文单词。

6、参考文献原则上不能低于10篇，并要有一定比例的最新期刊，除汉语言文学、历史学等专业研究内容不涉及国内外横向研究的均应有外文资料。

7、论文编辑格式要求：请参考下表格式。

教育论文鉴定评语论文鉴定评语一般是指在论文发表之前对论文进行质量(价值)评估。

评价后,认为有参考价值的,则在科技期刊上发表;下面是有教育论文鉴定评语，欢迎参阅。

教育论文鉴定评语1.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。

总体上符合毕业论文要求。

2.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。

但论证的深度还不够，创新点不足。

3.研究内容具有现实性和可操作性。

选题社会热点问题，逻辑结构严谨。

观点表达清楚，论述全面。

语言平实简洁，通俗易懂。

在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。

但论据还不够。

总体上符合毕业论文要求。

4.选题较具时代性和现实性。

全文结构安排合理。

观点表达基本准确。

全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。

查阅的相关资料较多。

但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。

总体上符合毕业论文要求。

5.作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。

选题有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范化要求。

整个论文设计与写作过程中，作者的治学态度极其严谨、认真。

6.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。

作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。

文章论点明确，层次分明，结构严谨。

7.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。

XX年最新的学历学位鉴定证明模板学历学位容易造假，因此鉴定证明是是很有必要的。

下面就是给大家的学历学位鉴定证明内容，希望大家喜欢。

学历鉴定书是教育主管部门(国家教育部\省教育厅)推出的权威学历认证服务项目,通过对学历\学位证书的鉴定认证,出具对证书信息真伪的鉴定证书。

目前社会上假文凭、伪文凭(高校发放的，但不被教育部承认的文凭)日益泛滥，在升学、就业过程中，相关部门或用人单位需要对文凭的信息真实性进行查验，但不少证书难以从简单的视觉判别其真实性，为此需要向教育主管部门进行认证。

鉴定书属教育部门审批或直接发放，目前,证书可在教育部门网认证,但这主要为近几年的学历证书,由于历史的原因,较早前的一些学历证书信息尚未完整上网,还需要通过人工查询认证。

其次，国外学历证书的查证也无法在网上简单查证。

再有，网络查询结果只能作为非正式场合的确认，即使打印下来，也不能作为有效的书面证据，因此，若是升学、就业、报考公务员或各类资格考试需要验核学历证书的真实性，仍需凭教育部门出具的书面认证鉴定证书方有效，这也是为什么教育部门还要推出学历证书鉴定书面证明的原因。

学历认证(鉴定)范围：(1)国内国民教育系列各高等、中专教育(含普通高等、中专学校;成人高等、中专学校;高等、中专教育自学考试)毕业证书、学位证书;(2)在国外或境外大学或高等教育机构攻读正规课程所获学位证书或高等教育文凭;(3)根据国家法律法规，由各级教育主管部门批准的合作办学机构或项目颁发的国外学位证书或高等教育文凭。

鉴定结果由各省教育厅或教育部学历认证中心出具鉴定证书.鄙人刚刚因办理户口迁移，花了150元大洋在**省学历鉴定中心做了一份学历鉴定。

事情办理很顺利，可事后总感觉有些不妥。

心中一直纳闷，为什么要做这个学历鉴定?思来想去，实在是找不到充分的理由。

难道因为怕学历造假?本人的学历证书乃是我苦读七年(四年本科、三年研究生)并由教育部承认的高校颁发的!上面不仅有学校的大红印章和钢印，还有证书编号和查询网址!难道这些信息还不够相关部门辨认我毕业证书的真伪?但相关部门就是不愿去亲自核实这些，而是更愿意相信所谓专门机构的鉴定。

江西师范大学本科生毕业设计（论文）工作实施办法（试行）一、毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）是本科教学计划的一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分，其主要目的是培养学生综合运用所学知识，理论联系实际，独立分析、解决问题，使学生在科研选题、调查研究、检查和查阅中外文献资料、综合分析、实验设计及研究、计算、数据处理、文字表达等方面的能力得到综合训练，进而巩固和加深所学的专业知识，提升学生全面素质。

二、毕业设计（论文）选题毕业设计（论文）选题是搞好毕业设计（论文）的前提，对毕业设计（论文）质量有着直接影响，因此选题是毕业设计（论文）的首要工作。

选题原则：1、有明确的教学要求及相应的内容，从本专业的培养目标出发，体现本专业人才要求，使学生得到比较全面的训练。

2、做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合。

应尽可能多地选择与生产、科研、实验等实践任务相结合的题目，鼓励与科研院所、企业进行多种形式的合作，选择对方的实际问题作为毕业设计（论文）题目，也可少量选择能满足教学要求的自拟题目。

为突出师范特点，也可提出一定数量的教育科学理论方面的题目。

3、充分发挥专业实验室的作用，利用现有设备条件，重视培养学生实验研究和实践能力；可与教师的科研方向相一致或与其科研任务相结合，以利教学相长。

4、要贯彻因材施教的原则，课题内容在保证教学要求的前提下，可以因学生的基础、能力等的差异而有所不同，使各类学生都达到教学要求。

5、毕业设计（论文）题目内容的难度和广度要适当，在教学计划规定的时间内使学生在教师的指导下经过努力后能够完成。

6、毕业设计（论文）资料和选题应突出时代性、创新性。

7、要考虑到完成毕业设计（论文）所需经费和其他客观条件，既要满足教学要求，又要切实可行。

三、对指导教师的要求毕业设计（论文）的指导教师一般由本校讲师以上职称的教师担任，助教可协助指导毕业设计（论文），但不能单独承担该项工作；在外单位进行毕业设计（论文）的课题，可以聘请外单位中级以上职称的专业人员担任指导教师，但学校必须同时配备一名校内指导教师，共同承担学生的指导工作。