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2023年英语1考纲一、语言知识语言知识是英语学习的核心部分，包括词汇、语法和语用三个层面。
考生应具备足够的词汇量，能够理解并运用常见的英语语法结构，同时具备良好的语言运用能力，能够根据不同的语境选择合适的表达方式。
二、语言技能语言技能包括听、说、读、写四个方面。
考生应具备足够的听力理解能力，能够听懂日常生活中的对话和短文；具备良好的口语表达能力，能够清晰地表达自己的思想和观点；具有阅读理解能力，能够读懂不同类型的文章并完成阅读任务；具备写作能力，能够写出连贯、有逻辑的短文。
三、文化背景英语考试中涉及的文化背景知识十分丰富，考生应了解英语国家的历史、文化、社会等方面的知识，以更好地理解和运用英语。
四、测试形式与试卷结构英语1考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为120分钟，满分1 00分。
试卷结构包括听力、阅读理解、翻译和写作四个部分。
具体题型和分值分配如下：1.听力（30分）听力部分共20题，每题1.5分。
考试时间为30分钟。
题型为选择题和填空题。
内容涉及日常生活、教育、新闻等。
2.阅读理解（40分）阅读理解部分共20题，每题2分。
考试时间为40分钟。
题型包括选择题、判断正误题和填空题。
阅读材料涉及各种文体，包括记叙文、说明文、议论文等。
3.翻译（15分）翻译部分共5题，每题3分。
考试时间为20分钟。
其中英译汉3题，汉译英2题。
内容涉及日常生活、文化、历史等方面。
4.写作（15分）写作部分共1题，分值为15分。
考试时间为30分钟。
要求考生根据给定的情境或主题写一篇不少于100词的短文。
文体包括记叙文、说明文和议论文等。
五、评分标准英语1考试的评分标准主要依据以下几个方面：内容完整性、语言表达准确性、句子结构多样性以及语言运用得体性。
具体评分标准如下：1.听力部分：根据考生对听力材料的理解程度评分，包括对听力材料中的关键信息和细节的把握、推理判断能力等。
每题1.5分，满分30分。
2.阅读理解部分：根据考生对阅读材料的理解程度评分，包括对文章主旨大意和细节信息的把握、推理判断能力等。
2023年新高考全国ⅱ卷英语考纲一、考试形式1.1 阅读理解1.2 完型填空1.3 语法填空1.4 词汇选择1.5 长篇阅读1.6 写作二、考试内容2.1 阅读理解2.1.1 短文阅读2.1.2 长文阅读2.2 完型填空2.3 语法填空2.4 词汇选择2.5 长篇阅读2.6 写作三、试题要求3.1 阅读理解3.1.1 要求考生能够理解和分析文章内容，掌握文章主旨，把握文章的基本信息。
3.1.2 要求考生能够通过阅读推断文章的隐含信息，理解作者的态度和观点，理解作者的写作意图。
3.2 完型填空3.2.1 要求考生能够根据上下文和语境，理解文中空缺的意义，选择合适的单词或短语填入空白处，使整篇文章通顺和连贯。
3.3 语法填空3.3.1 要求考生能够掌握和熟练运用英语语法知识，正确理解句子结构，选择适当的词语填入空白处，使文章语法正确、逻辑清晰。
3.4 词汇选择3.4.1 要求考生能够正确理解词语的含义和用法，选择适当的词语填入句子中，使句子表达准确、语言丰富。
3.5 长篇阅读3.5.1 要求考生能够对长篇文章有整体把握，能够理解文章结构，并能够准确理解和分析文章内容，抓住文章的重点和要义。
3.6 写作3.6.1 要求考生能够准确理解写作题目的要求，正确展开观点，清晰表达自己的观点和看法，语言表达流畅、准确。
四、考试要求4.1 阅读理解4.1.1 阅读理解部分共设置5篇短文，1篇长文，要求考生在规定时间内快速阅读文章，准确理解文章内容及主旨，迅速找出问题的答案。
4.2 完型填空4.2.1 完型填空部分为一篇短文，要求考生根据上下文选择合适的词汇填入空白处，使整篇短文通顺和连贯。
4.3 语法填空4.3.1 语法填空部分为一篇短文，要求考生能够根据英语语法知识正确选词填空，使短文通顺和语法正确。
4.4 词汇选择4.4.1 词汇选择部分为一篇短文，要求考生能够根据上下文语境，选择适当的词语填入空白处，使短文语言丰富、表达准确。
高考英语考纲100个高频考点总结1、名词的单复数规则变化+s/es、不规则变化（mouse-mice）、单复数同形、同一词在不同意义下有可能可数有可能不可数2、名词所有格‘s（表示有生命：Lily’s desk）、of所有格（表示无生命the window of the room）3、名词修饰语只修饰可数名词（each、every、a great many）、只修饰不可数名词（little、a little、alarge amount of）、都可以修饰（some、alot of、plenty of）4、不定冠词（a/an单数不特指）；定冠词（the/this/that/these/those表特定）5、such的用法such作限定词和all,no,any,some,other,anther等词连用时，such放后面。
如果such修饰单数可数名词，且与不定冠词连用时需置于其前；such前有no时不用冠词。
6、so的用法在believe,think,expect,suppose等词后用so代替前文提出的观点在肯定句中表示与上文相同的情况，如：So do I.7、all和both的用法all三者或三者以上全部都，both二者都。
all指整体或抽象事物时当做单数，指人时当做复数。
both做主语时，谓语动词用复数。
8、many修饰或替代可数名词，much修饰或替代不可数名词many a 许多（谓语动词用单数）a good/greatmany很多as many as/asmuch as一样多、差不多9、little几乎没有，修饰不可数名词a little有一点，修饰不可数名词few几乎没有，修饰可数名词a few有一点，修饰可数名词耶鲁学姐笑笑说夜幕来领，你却不在身边#英文歌#英语歌曲#情感#英语视频号10、形容词比较级最高级原级比较：…is as good asmine.表示少于或超过另一方：fewer than, morethan易混淆短语：as well as也…既…as far as就…而言11、比较级常见错误：用much表强调时的误用She looks more younger than I.（×）She looks much younger than I.（√）12、介词短语重点except for除了in place of代替on behalf of代表but for要不是in front of在…前面13、介词across, over, through, past四个常考介词的区别across 横穿穿越，发生在物体表面over 跨过越过，发生在物体上方through 穿过，发生在某物空间内past 从旁经过14、易混淆的介词短语in all总共after all毕竟at all根本，常用在否定句中表强调above all最重要的是，尤其是15、序数词前一定要加定冠词the，改错常考，序数词与基数词连用时，序数词放在前面，如the first one。
中考英语考纲知识点汇总中考英语是中国初中学生的重要考试，涵盖了广泛的知识点。
掌握中考英语的考纲知识点对于顺利通过考试至关重要。
本文将对中考英语考纲中的主要知识点进行汇总和梳理，以帮助同学们更好地备考。
一、语法知识点1. 动词时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
2. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、双重人称代词等。
3. 名词：包括可数名词、不可数名词、复数形式等。
4. 介词：包括表示时间、地点、方式等的常用介词用法。
5. 形容词和副词：包括比较级、最高级的形式和使用方法。
6. 祈使句和感叹句的用法：包括祈使句的否定形式以及感叹句的构造和常用表达。
7. 状语从句：包括时间状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句等。
8. 定语从句：包括用于修饰名词的定语从句的引导词和句型。
9. 动名词和动词不定式的用法：包括作主语、宾语、表语等的用法。
10. 直接引语和间接引语的转换：包括问句、陈述句、祈使句等不同句型的转换。
二、阅读理解知识点1. 根据文章表达的意思选择正确答案。
2. 根据文章的结构和语言风格判断文章的主题和作者的意图。
3. 根据上下文理解生词和短语的意思。
4. 根据段落大意选择正确答案。
5. 根据文章内容进行推理和判断。
三、写作技巧1. 书面表达：包括书信、便条、日记、公告等不同类型的书面表达。
2. 写作要求：包括语言表达的准确性、逻辑性、连贯性的要求。
3. 写作技巧：包括开头、结尾的写法、段落的组织和过渡等写作技巧。
四、听力技巧1. 根据听到的对话和问题选择正确答案。
2. 根据听到的对话和问题判断正误。
3. 根据听到的对话和问题进行推理和判断。
4. 根据听到的短文和问题选择正确答案。
以上是中考英语考纲的主要知识点的汇总。
同学们在备考中应该注重掌握这些知识点，通过练习和巩固来提高英语水平。
希望本文能对同学们备考中考英语提供帮助，祝同学们取得优异的成绩！。
2023高考英语考纲词汇表(扩充版)-中英第一部分：核心词汇1. abandon - 放弃2. ability - 能力3. achieve - 实现4. adapt - 适应5. affect - 影响6. analysis - 分析7. ancient - 古代的8. approach - 方法9. artificial - 人工的10. assess - 评估11. atmosphere - 大气层12. attitude - 态度13. benefit - 好处14. boundary - 边界15. calculate - 计算16. challenge - 挑战17. characteristic - 特征18. claim - 声称19. collaborate - 合作23. concentrate - 集中24. conflict - 冲突25. consequences - 后果26. consistent - 一贯的27. construct - 建造28. contribute - 贡献29. convenient - 方便的30. cooperation - 合作第二部分：拓展词汇1. acquire - 获得2. analysis - 分析3. ancestor - 祖先4. anticipate - 预期5. appreciate - 欣赏6. arise - 出现7. aspect - 方面8. assumption - 假设9. attain - 达到10. attribute - 属性11. benefit - 利益12. boundary - 界限13. capable - 有能力的14. civilization - 文明17. conceive - 构思18. conclude - 得出结论19. conduct - 进行20. consequence - 结果21. context - 上下文22. contribute - 促使23. conventional - 常规的24. cooperation - 合作25. cope - 应对26. culture - 文化27. curious - 好奇的28. debate - 辩论29. decline - 下降30. deduct - 推论第三部分：扩展词汇1. acquire - 获取2. acute - 敏锐的3. adaptability - 适应性4. advocate - 拥护者5. analogy - 类比6. application - 应用7. approachable - 可接近的8. assess - 评估9. aspect - 视角10. aspire - 热望11. assumption - 假设12. attribute - 归因于13. autonomous - 自主的14. barrier - 障碍15. biased - 有偏见的16. capacity - 容量17. catalyst - 催化剂18. coherent - 连贯的19. collaborate - 合作22. concede - 承认23. concurrent - 同时发生的24. confine - 限制25. consensus - 一致意见26. consolidate - 巩固27. contemplate - 沉思28. contrary - 相反的29. converge - 聚集30. crucial - 关键的以上是2023高考英语考纲词汇表的扩充版，希望能够帮助你准备高考。
考纲重点语法必背一、考纲重点语法总结（一）一.词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.)表示人或事物的名称例词boy,clock,book等冠词英文名称The Article(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。
例词a(an),the代词英文名称The Pronoun(缩写为pron)用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征例词old,red,fine,good.数词英文名称The Numeral(缩写为num.)表示数量或是顺序。
例词one,thirteen first动词英文名称The Verb(缩写为v.)表示动作或状态。
例词sit,go,be(am,is,are)副词英文名称The Adverb(缩写为adv.)修饰动词、形容词或其他副词。
例词not too,here,very介词英文单词The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系。
例词in,on,of,to,under.连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句。
例词and,or,but.感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
例词oh,hello,hi,er.二.名词(Nouns)1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。
专有名词:表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。
Lucy China中国Asia亚洲Beijing北京。
专有名词的第一个字母要大写。
普通名词:表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher老师tea茶reform改革普通名词又可进一步分为四类1)个体名称:表示单个的人和事物。
英语高考考纲词汇共100个1. abandon -放弃2. ability -能力3. absorb -吸收4. academic -学术的5. access -通道6. accompany -陪伴7. accomplish -完成8. accumulate -积累9. accurate -准确的10. achieve -实现11. acknowledge -承认12. acquire -获得13. adapt -适应14. adequate -足够的15. adjust -调整16. administration -管理17. admire -钦佩18. admit -承认19. adopt -采用20. advance -推进21. advantage -优势22. advertise -广告23. affect -影响24. afford -负担得起25. aggressive -侵略性的26. agriculture -农业27. aid -援助28. alert -警觉的29. allocate -分配30. alternative -替代的31. ambition -野心32. analysis -分析33. ancient -古老的34. anxiety -焦虑35. apologize -道歉36. apparent -显然的37. appeal -吸引38. appreciate -欣赏39. approach -方法40. appropriate -适当的41. approximate -大约的42. approve -批准43. argue -争论44. arise -出现45. aspect -方面46. assemble -集合47. assess -评估48. assign -分配49. assist -协助50. assume -假设51. assure -确保52. attach -附加53. attain -达到54. attitude -态度55. attract -吸引56. attribute -属性57. author -作者58. authority -权威59. automate -自动化60. available -可用的61. aware -意识到的62. balance -平衡63. barrier -障碍64. behavior -行为65. believe -相信66. benefit -利益67. bias -偏见68. billion -十亿69. bond -债券70. boundary -边界71. brief -简短的72. budget -预算73. calculate -计算74. campaign -运动75. capacity -容量76. capital -资本77. capture -捕获78. career -职业79. cease -停止80. challenge -挑战81. channel -频道82. charity -慈善83. clarify -澄清84. classic -经典的85. clause -条款86. climate -气候87. code -代码88. coherent -连贯的89. coincidence -巧合90. collapse -崩溃91. colleague -同事92. commence -开始93. commit -承诺94. commodity -商品95. communicate -沟通96. compare -比较97. compensate -补偿98. compete -竞争99. complex -复杂的100. component -组件。
2024联考英语考纲一、语言知识本考试要求考生掌握的词汇量约为5500个单词及相关词组。
要求考生能够运用词汇理解和表达不同类型的话题，包括日常生活、学习、工作、人文、科技等方面。
考生需要了解英语语法的基本规则，能够正确理解和运用复杂句型，掌握一定的阅读和写作技巧。
二、语言技能1. 阅读理解：考生需要具备快速阅读、理解文章主旨、细节和推理的能力，能够根据上下文推测生词含义，理解作者观点和态度。
2. 写作：考生需要能够根据题目要求，撰写不同类型的应用文，包括信函、通知、便条等，同时还需要能够撰写议论文、说明文等不同类型的短文。
3. 听力：考生需要能够听懂日常生活和学术领域的一般性话题，并理解听力材料的主旨和要点。
4. 口语：考生需要能够运用基本的英语口语表达自己的观点和想法，包括日常生活、学习、工作等方面的内容。
三、考试形式与试卷结构1. 考试形式：本考试采用闭卷笔试形式，考试时间为120分钟，总分为100分。
2. 试卷结构：试卷分为四部分，分别为听力理解、阅读理解、写作和翻译。
每部分题型和分值如下：- 听力理解：20题，每题1分，共20分；- 阅读理解：30题，每题2分，共60分；- 写作：1题，共20分；- 翻译：1题，共20分。
四、能力要求本考试主要考察考生的英语综合能力，包括听、说、读、写、译五个方面。
要求考生在语言知识方面有一定的基础，掌握一定量的词汇和语法规则；在语言技能方面，要求考生能够熟练运用英语进行日常交流和表达思想；在考试形式与试卷结构方面，要求考生能够适应不同的题型和考试形式，掌握答题技巧。
五、内容要求本考试主要考察考生的英语语言水平和综合能力，不特定限制内容范围。
考生需要在规定的考试时间内完成听、说、读、写、译等方面的试题，并且要能够正确理解和表达相关的英语知识和技能。
2024年考研英语一考试大纲一、语言知识1.1 词汇考生应掌握的词汇量应达到约5500个单词和600个常用词组。
考生应能根据具体语境、句子结构和上下文理解特定语境中的词义。
1.2 语法考生应熟练掌握英语的基本语法规则，包括句子结构、词法、时态、语态、非谓语动词、虚拟语气、倒装、主谓一致等。
二、阅读理解2.1 理解主旨和要义考生应能理解文章的主旨和要点，理解作者的观点和意图。
2.2 理解细节考生应能根据文章的细节信息，推断出作者的意图和文章的背景信息。
2.3 上下文推理考生应能根据上下文语境，推理出相关信息的含义和逻辑关系。
三、写作3.1 小作文考生应能根据所给情境写出一篇应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
要求信息点完整，文章连贯，语言规范。
字数要求约100字。
3.2 大作文考生应能根据所给情境写一篇议论文或说明文。
要求思想清晰，结构严谨，论述有力。
字数要求约200字。
四、翻译4.1 英译汉考生应能准确理解英文原文的含义，用流畅的中文表达出来。
要求译文准确、通顺，无重大错译、漏译。
4.2 汉译英考生应能准确理解中文原文的含义，用规范的英文表达出来。
要求译文准确、通顺，无重大错译、漏译。
五、听力5.1 理解主旨和要义考生应能听懂英语国家人士的日常对话和一般性题材的讲座，掌握中心思想和主要内容，理解说话者的意图和态度。
5.2 理解细节考生应能根据录音材料中的具体细节信息，推断出相关的背景信息和人物关系等。
六、口语6.1 口头表达考生应能就日常生活中熟悉的话题或考试时所遇到的话题进行简单的口头表达，包括发表观点、进行论述或描述事物等。
要求语音清晰，表达流畅，语法正确，语速适中。
(完整版)高中英语考纲高中英语考纲 (完整版)I. 考试目标本考纲旨在对高中学生的英语研究成果进行评估，确保他们具备以下能力和知识：1. 听力能力：能够听懂常见场景下的英语对话和短文，并获取关键信息。
2. 口语表达能力：能够用合适的语言表达自己的观点、想法和感受，并进行简单的交流。
3. 阅读理解能力：能够理解各种文体的英语文章，提取主要信息和细节。
4. 写作能力：能够以正确的语法和拼写，表达自己的想法、意见和故事。
5. 语法和词汇知识：掌握基本的英语语法规则和常用词汇。
6. 文化意识：了解英语国家的文化、俗和传统。
II. 考试内容和形式1. 听力理解（40%）：- 听取对话和短文，回答相关问题。
- 听取公告、广播或演讲，提取所需信息。
2. 口语表达（20%）：- 就给定的主题发表个人观点，做简短陈述。
- 进行简单的对话交流，回答问题。
3. 阅读理解（20%）：- 阅读不同类型的文章，回答相关问题。
4. 写作表达（20%）：- 写一篇不少于100字的个人经历或感想。
- 写一篇不少于150字的简要文章，描述某个话题。
III. 考试要求1. 考试时间为120分钟，其中听力理解占30分钟，其他部分占90分钟。
2. 考试材料为英语原文，部分题目可能提供中文提示。
3. 考生需自备2B铅笔、橡皮擦和黑色签字笔。
4. 作答格式和时间要求将在考试前向考生详细说明。
IV. 参考书目1. 《高中英语教材》（根据学校教学计划选择相应版本）。
2. 《高中英语语法与词汇练册》。
3. 《研究英语的简便方法》。
V. 考试评分标准考试评分将根据听力理解、口语表达、阅读理解和写作表达的准确性、完整性和流利程度来进行。
VI. 注意事项1. 考试期间，考生需遵守考场秩序，不得交流或使用任何外部设备。
2. 考生需在规定时间内完成各部分考题，且不得抄袭他人作品。
3. 考生作答时应注意书写规范和语法正确性。
以上为高中英语考纲的完整版，希望同学们能够根据该考纲来进行备考和复习，取得好成绩。
考纲整理㈠词法Ⅰ.名词一.名词的可数与不可数1.不可数名词的定量表示（借用数量词）⑴表示个数。
如：piece,item,article,bit等⑵表示形状。
⑶表示容积。
⑷表示动作或状态。
2.可数名词和不可数名词的不定量表示⑴many,few,a number of(the number of),a good/great many,lots of修饰可数名词。
a series of+复数可数+单数谓语⑵much,little,a large amount of,a great deal of修饰不可数名词。
large quantities of+不可数+复数谓语⑶some,any,plenty of,a lot of,a large quantity of,masses of(大量的)即可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。
3.trousers,glasses单独做主语，后面用复数动词。
A pair of trousers,a pair of glasses后面跟单数动词Two pairs of trousers后面跟复数动词二.名词的复数1.名词加-s2.辅音字母+y结尾的名词，将y变成i再加-es元音字母+y结尾的名词，直接加-s3.-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，在词尾后加-es4.-f,-fe结尾的名词，加-s有些将-f或-fe改成v,再加-es5.以-o结尾的名词，大多数加-s少数名词加-es6.不规则变化7.单复数同形8.复合名词的复数形式9.某些名词在一定的搭配中，必须用复数形式三.名词的属格1.-s属格⑴通常在名词后加（’s）⑵-s或-es结尾的复数名词在词尾加（’s）不规则变化的复数名词的属格仍是在词尾加（’s）⑶-s结尾的人名的属格，如词尾-s发︱s︱,可用（’s）或（’）两种形式如果词尾发︱z︱，则需用’s⑷作为一个整体的词组，一般放在最后一个词加（’s）⑸当名词后由另一名词作同位语，（’s）一般放在同位语的名词之后2.(of+名词)属格：一般地说，-s属格多用于有生命的东西，of属格多用于无生命的东西，但实际上，两种结构既有区别之处，又有相通之处。
可以使用两种结构的情况：⑴表示“有关……”非所属关系。
⑵表示同位结构。
⑶表示部分。
⑷表示抽象概念。
⑸名词本身带有后置修饰语或含有“the+形容词”表示一类人。
3.必须用-s属格的情况⑴表示时间⑵表示度量与货币价值。
⑶表示类别。
4.-s属格的省略⑴被修饰的名词在前面的句子中已提到过。
⑵表示处所或店铺。
5.双重属格⑴of+名词’s属格⑵双重属格修饰的名词前可以用限定词a,this,that,these,those,some,any等，表示感情色彩，一般不用“the”。
少数名词的所属关系用to来表示，强调“针对性”。
Ⅱ.代词一.人称代词1.人称代词的主格：当句中同时有几个人称代词出现时，一般的次序是you,he and I排列2.在比较结构中，可以用主格也可以用宾格3.it的用法二.1.形容词own常用在形容词性物主代词后面加强语气，解释为“……人自己的”2.one’s own 也可以作代词在句中作补语或宾语，常省略后面的名词。
三.反身代词1.作动词宾语2.作同位语起强调作用四.指示代词1.指示代词所指的事物第二次提到时，一般用it/they2.指示代词this，that常用于指上文提到的事情3.再打电话或其它场合，看得到的一方用this或these，而听得见、看不到的一方用that 或those4.指示代词that和those可用于特指上文提到的名词，后面一般带有介词短语或集资作修饰语。
5.those+who引导的定语从句的意思为“……的人”6.such的用法：作主语或宾语，表示“如此、这样的人或事。
”Such可修饰单、复数可数名词和不可数名词。
So不可修饰不可数名词。
五.相互代词Each、other一般指两者之间，而one another指三者之间六.疑问代词 what、who、whom、which1.what……do with……How……deal with……七.不定代词1.one⑴作代词可以代替上文中出现过的单数可数名词，以避免重复，相当于a（an）+名词，具有泛指意义，复数形式为ones⑵ones不能直接被基数词修饰⑶one还可以泛指“任何一个人”，属格和反身形式为one’s或oneself⑷one与替代词it、so、that的用法区别：One所指的是非特指的事物，而it特指上文中提到的事物。
某些动词后惯用so（不用it）表示上文提到的名词，否定回答可在动词后用notThat，those特指上文中提到的名词，以避免重复，一般都带有后置修饰语特指上文中的复数名词those与the ones可以互换使用Ⅲ.形容词与副词一.只做表语的形容词1.a~开头的词2.表示健康状况的词3.表示情感与心理状态的形容词二.同一个词作表语和作定语的区别三.合成词1.合成形容词2.合成副词3.合成代词4.数词与名词合成的形容词Ⅳ.数词一.基数词二.序数词三.分数四.倍数表示法1.A is……times/twice the size（height/length/width）of B2.A is……times as long（big/wide）as B3.A is……times longer（higher/wider）than B4.A is……times+what引导的从句5.……by+比例数……Ⅴ.冠词一.不定冠词常用于补足语前表示身份或职业二.在表示某人的职务或头衔时，常不用冠词三.man/mankind做“人类”解，表示类指前不用冠词四.表示家庭成员的名词前常不用冠词五.动词turn/become后的单数可数名词作补足语前多不用冠词六.“the+形容词”表示一类人（谓语用复数）或物（谓语用单数）七.“the+集体名词”表示特指的群体八.不定冠词用于人名前表示某一个九.some（某一）=a certain+单数可数名词十.a（n）侧重于事物类属，而one侧重于数量十一.定冠词the也可以与名词连用表示量度十二.有些表示物质的名词在交际中表示特定的部分而非一般概念，这时物质名词前也须用定冠词十三.世上独一无二的事物、名词前需用定冠词十四.序数词前加the，但序数词前有时也可用不定冠词a（n），表示“又一、再一”的泛指意义十五.最高级前加the，但当most作very解释时，不用定冠词，而用不定冠词a/an十六.“the+比较级”表示“两者中较……的一个”十七.the only/the same+名词十八.特指某一群体中的全部或部分可以用结构：all/one/some/any/many/(a)few/several/much/most+of+the+名词“all/some/any/many/most/(a)few+名词”泛指全体或部分十九.一日三餐的名词前一般不用冠词，但特指某一餐也可用冠词。
二十.乐器前加定冠词，体育运动的名词前不用冠词。
二十一.学科名词前不用冠词二十二.独立主格结构中的零冠词和不定代词二十三.接触身体某个部位：动词+宾语+介词+the+身体部位的名词二十四.in the year 1997=in 1997In the 1970’s=in the 1970s 在20世纪70年代二十五.季节前一般不用冠词，但表示一年中特定的季度需用定冠词。
表示“某一个”季节也可以用不定冠词。
二十六.“the+姓氏的复数”表示一家人二十七.the rest作主语时，谓语动词须视其所代表的具体事物（或人）而决定用单数还是复数。
二十八.在英语中以序数词为名的街道前不用冠词。
Ⅵ.介词（常与动词、形容词和名词搭配）一.表示时间关系的介词1.“in+时间段的名词词组”表示从现在起往后推算一段时间2.“after+时间段的名词词组”表示从过去某时间往后推算一段时间3.表示年份，月份，季节用介词in4.表示某一天或具体日期用on；表示钟点用at5.表示延续一段时间，用for+时间段，since+时间点6.before表示过去某一时间前，而by表示到某一时间止7.after可以表示过去某一时间后，并不延续说话时间，因此和一般过去式连用，而Since表示从过去某时间开始的一段时间延续到说话时间，与现在完成时连用。
8.from…to…表示总某一点时间到另一点时间Till/until表示某动作或状态延续到某点时间“从早到晚”：from morning till night二.表示事物之间位置的介词1.当事物被视作一点，不强调其空间常用介词at，而表示空间内部用介词in动词arrive后可加at，表示较小的地方，如车站、村庄，也可用in，表示较大的地方，如城市、地区等2.in表示事物在区域范围内的位置，to表示事物相对区域范围之外的另一事物的位置，而on表示事物与另一区域的接界关系3.表示某事物位置在另一事物前面用in front of，但表示“与…面对面”或“在某人眼前”常用before；in front of表示在某空间的前部，而ahead of通常表示在某人前面。
4.across表示“在…另一边”，而opposite表示“在…的对面”5.after指顺序先后，而behind指位置在某事物之后，相对于in front ofAt the back/rear of 表示“在…后面”或“在…后部”In the back/rear of 表示“在…后面”6.at，by，beside表示“在…旁边”Next to 表示“紧靠的旁边”，而against强调“靠着，顶着”7.near=close to表示“在…附近”Nearby通常作副词或形容词表示“在附近”或“附近的”8.around/round表示“围绕”，along表示“沿着”9.on表示“在某事物表面上”，in表示“在某物内部”Hit sb. in the face 打某人一记耳光10.from/off 都表示“离开”，如果将事物视作为一个点用from，如果视作一条线或一个面，则用off11.over，under表示垂直的上下关系，而above，below仅表示位置上“高于”或“低于”，不表示垂直关系12.between表示“两者之间”，among/of 表示“三者以上的事物或人之间”，但表示三者以上的事物每两两之间，仍须用between三.常用介词用比较1.about，on，of表示“关于”2.as表示“作为…”强调身份，like表示“像…”3.at表示“以…价格/速度”，by表示“以…出售”，“数额的相差”，for表示交换关系“花…价钱”4.at/with“以…速度”5.against表示“防备”，from表示“不受…之害”6.with表示“外貌特征或附带的东西”，of表示“内在性格或特征”，in表示“衣着”7.表示“用…做工具”，用介词with，但在某些固定搭配中也可用in，“用某种语言”须用in8.for/to⑴for表示“为了…”，to表示动作对象“对、向”⑵for表示“就某种情况而论”，to表示“对某对象而言”⑶for表示“目的，用途”，与go，come动词连用时，常用on表示目的9.at/in/on与名词搭配表示“状态、处于某种情况”10.用于句首时，except应改为except forExcept一般用于同类排除，except for表示非同类排除Apart from可以有except和beside两种意义Ⅶ.ed-分词一.作主语二.作表语三.作宾语四.作宾补1.在动词see，feel，hear，watch，think等表示“感觉”的动词的后面2.在make，get，help，have，keep等表示“致使”意义的动词后面五.作定语（可前置也可后置修饰）六.作状语1.表原因2.表时间3.表条件4.表伴随状态5.表方式6.表让步Ⅷ.—ing分词（现在分词，动名词）一.作主语1.adj.表示人的特性2.动名词带逻辑主语作主语时用所属格表示，作宾语时既可用属格也可用宾格表示二.作表语1.“-ed”形容“人”，表示“某人感到…”2.“-ing”形容“物”，表示“令人…”三.作定语（前置修饰和后置修饰）1.“having done”不可作定语，只能作状语四.作宾语五.作宾补六.作状语1.表时间2.表原因3.表条件4.表伴随5.表方式6.作状语时的注意点：-ing分词的被动语态表示它的逻辑主语是-ing分词所表示的动词的承受者⑴做时间状语时，-ing分词的被动式和完成被动时刻与动词过去分词互换使用，意义相同，只不过用having been done更强调分词的动作发生在谓语动词动作之前⑵做原因状语时，-ing分词的被动式和完成被动式可与过去分词连用，但更趋向于用过去分词⑶用作条件和让步状语时，一般用过去分词，不用现在分词的被动式⑷用作伴随状态时通常用过去分词，不用现在分词的被动式7.惯用法⑴-ing放在句首表示由后句主语发出动作⑵-ed放在句首表示被动⑶to do 放在句首表示目的8.独立主格结构1.-ed/-ing分词带有自己的逻辑主语作状语时叫独立主格结构Ⅸ.不定式一.作主语1.非谓语动词作主语谓语用单数2.在现代英语中，常用it作形式主语放在句首，把真正的主语（动词不定式）放在后面It is + adj.+ of sb. to do sth. = sb. be + adj.+ to do sth.3.能这样用的形容词多表示性格特征和行为表现二.作宾语三.作宾补1.不定时如在动词make、let、see（look at）、watch、notice、hear（listen to）、feel、observe、have后接宾补时，不能带to，但这种句子变为被动语态时，不定式to要被还原。
