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现代科学技术概论现代科学技术在当今社会中扮演着至关重要的角色，它们不仅推动着社会的发展进步，也深刻地改变着人类的生活方式和思维方式。
本文将从科学技术的定义、发展历程、对社会的影响以及未来发展趋势等方面进行探讨。
科学技术的定义科学技术可以被简单地理解为受过系统训练、具备一定知识和技能的人们运用所学知识与技能改变自然与社会的过程。
科学是一种理论性的知识，是对客观事物及其规律的系统观察、实验和理论解释；而技术则是将这些科学知识应用于生产生活实践中，以满足人类的需求。
科学技术的发展历程科学技术的发展历程可以被分为不同时代的阶段。
从古代的人类使用简单工具开始，到中世纪的启蒙运动和文艺复兴时期的科学大爆炸，再到工业革命的到来，科学技术的发展一直在持续不断地演进。
而当今的信息时代更是科技发展的高峰，互联网、人工智能、智能手机等新技术层出不穷。
科学技术对社会的影响科学技术对社会的影响是深远而广泛的。
通过科学技术的进步，人类的生产力得到了极大的提高，使得生产方式不断升级，社会生产的效率不断提高。
另外，科学技术也给人们的生活带来了极大的便利，如交通工具的发展使得人们的交通变得更加便利，信息技术的发展使得人们之间的交流更加方便快捷。
科学技术的未来发展趋势随着科学技术的不断进步，未来的发展趋势也是非常值得期待的。
在生物技术、人工智能、环境保护等领域，科学技术将会继续发挥着重要作用。
人类社会也将迎来更多新技术的应用，从而推动社会的发展向着更加美好的方向前进。
综上所述，现代科学技术在社会中扮演着至关重要的角色，对社会的各个方面都具有深远的影响。
我们应该珍惜和善用科学技术，推动科学技术不断创新发展，为人类社会的进步和发展作出更大的贡献。
第25课近代世界的科学技术一、复习默写：1、2、二、本课课标：了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
三、重点：科学技术进步对社会发展的作用四、本课知识结构A 经典力学1．主要内容：英国科学家牛顿在总结前人的成果，在大量实验的基础上发现了万有引力定律和牛顿三大运动定律，年发表了科学巨著《》，以严格的数学方法和逻辑体系把宇宙间的运动统一起来，建立了一个完整的力学理论体系，标志着体系的形成。
2．历史地位：是人类对自然规律第一次进行的理论性概括和总结，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的科学体系，是形成的标志。
是经典物理学和天文学的基础，引发了工业革命，为和哲学奠定了科学基础。
B 生物进化论1．神创论：19世纪以前，论占统治地位，人们把生物的起源归结于某种神力的作用，基督教神学宣扬上帝创造了世界万物，统治者为了禁锢人们的思想，实行愚民政策，对神创论予以积极的鼓吹。
2．进化论的主要内容：1859年英国博物学家达尔文发表《》，建立起以为基础的严密的生物进化理论。
认为一切生物包括人类都是的产物，都经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。
物种不断地变异，生物界现存的物种具有共同的原始起源，彼此间有一定的血缘关系。
不同物种的变异是“”的结果，生存竞争和自然选择是自然界的规律。
3．意义：从根本上改变了对生物和人类在生物界中位置的看法，颠覆了说，使最终战胜了神学。
C 蒸汽机和电气技术1．蒸汽机：英国工业革命开始后，传统的动力（人力、自然力、畜力）制约工业革命的发展。
英国的瓦特经过多年努力，完成了对纽可门蒸汽机的革新，制成了新式蒸汽机，成为改造世界的动力机械，推动了第一次工业革命的发展，人类进入时代。
2．电气技术：18世纪以来，科学家们在电的研究方面获得了巨大的进展，1870年，比利时人设计出发电机，电力被应用于社会生产的各方面，时代随之到来。
简述近代科学技术发展的主要内容简述近代科学技术发展的主要特点简述近代科学技术发展的主要特点下面是WTT整理的简述近代科学技术发展的主要特点，供大家参考!20世纪50年代以来，自然科学取得了突飞猛进的发展。
现代科学技术发展主要有以下特点：(1) 现代科学技术的加速发展表现在：1)科学技术新成果的高速增长。
第二次世界大战后，科学发现和技术发明的数量大约每l0年翻一番。
仅50年代以来的30年中，科技新成果就比前二千多年的总和还多。
2)科技新成果从发现、发明到实际应用的周期越来越短，开发速度不断加快。
蒸汽机从发明到应用花了80年的时间，而从发现原于核裂变到爆炸原子弹只用了6年;红宝石激光器则不到1年。
1945年研制出的计算机，在短短的几十年中，经历了电子管、半导体、集成电路、大规模和超大规模集成电路5代的发展，性能提高了100万倍。
目前研制的光学计算机，其信息处理速度又将提高上万倍。
3)新技术及其产品的更新速度越来越快，工程技术人员的知识半衰期越来越短。
据统计，大约10年左右，工业新技术就有30%被淘汰。
在电子技术领域中，这一比率更大，超过了50%。
现代工程师在5年内，就有一半知识已过时，即知识的半衰期为5年。
简述近代科学技术发展的主要特点4)科技信息的增长速度更为惊人。
有人估测，世界科技知识在19世纪是每50年增加l倍，20世纪中叶是每10年增加1倍。
当今是3到5年增加1倍。
1665年出版了世界第一本科技杂志，1865年增加到1000种，而到1965年已经突破了10万种。
研究表明，不仅是现代科技成果、科技信息以加速度发展，而且任何一项计量指标(国家科研经费投入、科学家人数、科技论文数量等)的计算，都是按指数规律发展的。
从进入20世纪后的60年以来，世界各国用于科研经费的总和，增加了约400倍。
到21世纪末，全世界科学家的人数，预计占总人口的20%左右。
(2) 现代科学的整体化趋势现代科学技术一方面高度分化，一方面又高度综合，而且分化反成为综合的一种表现形式。
课标解读第25课现代科学革命课标：知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。
课标解读：牛顿、达尔文之后，近代科学技术不断遇到自己无法解释的现象，渐渐走到了自己的尽头。
爱因斯坦则成为近代科学技术的终结者和现代科学技术的开创者，他所提出的相对论解决了不少近代科学技术条件下未能解决的科学问题，引发了一场物理学革命以及科学思维革命，从而开辟了现代科学技术的新局面。
所以，需要知道相对论的主要内容，认识其意义。
第26课改变世界的高新科技课标：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
课标解读：科学技术发展到今天，其前进的步伐，对人类生活的影响程度，对社会发展的推进力度，都是近代科学技术所远远不能比拟的。
尤其是现代信息技术的广泛运用，甚至带来一场科技革命，导致后工业时代的到来。
网络技术是现代信息技术的代表，它的出现和广泛应用于政治、军事、经济以及社会生活的各个层面，引发一系列社会变革，成为全球化时代的技术表征。
可以说，现代信息技术对人类社会的影响是前所未有的。
第27课新中国的科技成就课标：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
课标解读：新中国建立以后，经过几代科学家艰苦不懈的努力，我国在科学技术领域的研究上突飞猛进，取得了前所未有的成就，一系列高科技成果令世界瞩目，如“两弹一星”、人工合成胰岛素、高产量杂交水稻、银河亿万次计算机、航天工程等。
这些成果的出现，极大推进了我国的经济发展，对提高我国国际地位和现代化建设水平发挥了非常重要的作用。
第28课国运兴衰，系于教育课标：了解我国教育发展的史实，理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义。
课标解读：建国以来，我国的教育事业有了较大的发展，无论是基础教育，还是高等教育，都取得长足进步，在教育质量、教育规模等方面都有很大突破，既使全民族的文化素质有了极大提高，又为国家发展培养了大批人才，有力推进了我国的现代化建设。
不过毋庸讳言，我国基础教育和高等教育发展的道路并不平坦，其中颇多波折，尤其是“文革”十年，教育事业受到极大的伤害，耽误了不止一代人，也使国家的建设事业受到相当大的损害。
第二十五单元世界近代现代科学技术
一、课时安排3课时总课时
二、考试目标
1、考试目标（一）17—20C。
E的自然科学（二）现代科学技术
2、学习重点：科学技术的发展
3、本单元已经删掉的内容：《世界近代现代史》上册第五章第二节“文学和艺术”和下册第
六章第二节“学术思潮和教育”
三、学法指导
1、识记重大科技发明及其影响和地位，理解其对人类历史发展进程的影响。
2、深刻理解科学、技术、生产三者之间关系和自然科学技术的成就对世界历史发展的重大
影响。
3、比较近代现代科技革命的条件、特点及其影响的异同
4、复习时注意分门别类地归纳总结与政治、经济密切相互关系，，横向比较其发展和影响，
充分认识“科学技术是第一生产力”的科学论断。
从科教兴国、人才强国、可持续性发展战略角度出发考查的可能性比较大。
四、基本线索和知识网络
五、历史阶段特征
17C.—20C.E的文化
二战后的文化六、考点知识细解
（一）17C.—20C.E的自然科学
背景：欧洲的文艺复兴解放了人们的思想，产生了理性主义。
而理性主义的确立，促进了欧洲自然科学和文学艺术的迅速发展。
具体如下：
、和
（二）第三次科技革命
条件：①的重大突破，是这次科技革命的理论基础，如20C.E爱因斯坦提出的原理。
②科技的发展具备了一定的基础，
③社会的需要，尤其是二战期间（如美国研制和实施制造原子弹的“计划”；德国研
制V—2远程液体燃料等）和战后各国对高科技迫切要求（如原子弹技术用于发电）的结果。
这是直接原因。
开始时间：20C. 年代。
主要成果：主要领域⑴原子能技术①1945年国首先爆炸原子弹。
②1954年国建成第一座核电站。
⑵航天技术①1957年，苏联第一颗上天。
②1969年，美国“阿波罗11号”登上。
③1981年，美国第一架升空。
⑶电子计算机的应用①1946年，电子计算机首先在国问世。
②1977年，超大规模投入使用。
重要领域⑷人工合成材料①1947年，美国首先研制成功为电子计算机的广泛应用提供了途径。
②1960年，美国又研制成功激光器，它在军事、医学、物理学等领域有广泛
的应用前景。
⑸分子生物学和遗传工程①1972年，美国重组（脱氧核糖核酸）生物基因工程成功。
②1997年，英国利用培养克隆羊“多利”成功。
③1999年，美国首次成功制造出分子。
④2000年，美、日、法、德、英、中六国合作，公布工作草图。
注：高新技术成果最多的是美国，其主要原因是
第三次科技革命以为代表，它推动了人类社会进入了时代。
新特点：①科技在推动生产力发展的作用日益重要，科技转化为的速度加快。
②和密切结合，相互促进，科研探索领域不断拓宽。
③科学技术各个领域之间相互渗透，推动两种趋势的发展：一方面是学科越来越多，分工越来越细，
研究越来越深入，向着化方向发展，另方面，学科间的联系越来越密切，相互渗透的程度
越来越深，科学研究朝着性方向发展。
影响：⑴推动了社会生产力的发展
①传统科技条件下：主要依靠提高来提高劳动生产率。
②新科技革命条件下：主要通过生产技术的不断进步、的不断提高、
的不断改进，来提高劳动生产率，如技术的崛起，使电子计算机迅速发展，并推动产业（即IT产业）的产生，电子计算机技术的发展在新技术革命中具有划时代意义。
⑵促进了社会经济结构和社会生活结构的变化：
①社会经济结构的变化A使第产业、第产业比重下降，第产业比重上升，
B使得到发展，资本主义国家普遍加强了国家对科学研究的支持（如资金投入）如：美国在20C.80—90`S先后提出“”和“”的计划；
日本在80`S采取了“”战略；1985年，欧共体和其他几个西欧国家共同制定
了“”的计划，等等。
②社会生活结构的变化：人类的衣食住行用等日常生活的各个方面发生变革。
③推动了国际经济格局的调整。
A使各国经济联系加强，推动了世界经济进程，
B 竞争在国际经济竞争中的地位日益重要。
C科技水平的差距，进一步拉大了发达国家与不少发展中国家的差距，因此，第三次科技革命对发展中国家来说，既是机遇，又是挑战。
对战后世界面貌的影响：
①极大地推动了生产力的发展，促进了社会经济结构，人类生活结构发生根本性变化，使世界越来越成为
一个不可分割的整体。
②资本主义社会进入阶段，加强了国家对经济的宏观调控，资本主义经济进入一个相对稳
定的高速发展时期，资本主义国家产业结构发生变化，资本主义世界经济格局发生变化。
③由于苏联革命和建设取得巨大成就，无产阶级与资产阶级的矛盾集中表现在与的对峙，
出现了两大阵营，世界形成美素争霸的两极格局。
④国际竞争主要表现为竞争，最终导致两极格局的瓦解，世界政治、经济格局向多极化方向发展。
⑤亚非拉国家借此独立并发展起来，最终导致了殖民地体系的彻底崩溃，第三世界随着经济的发展，日益
成为一支重要的国际力量。
重难点补充：
概述近现代自然科学的发展。
