【创意幼教】最新幼儿园中班体育游戏：动物过桥

中班体育教案：小动物过桥
一、教学目标
•培养幼儿对运动的兴趣和积极性。

•提高幼儿的协调性和平衡能力。

•培养幼儿的团队合作精神。

二、教学内容
小动物过桥游戏。

三、教学步骤
步骤一：游戏准备
1.在活动场地上铺上约10米长的薄垫。

2.从幼儿中选5-6名自愿者，让他们扮演小动物，站在垫子的一端。

步骤二：游戏规则
1.先让幼儿练习通过薄垫的步伐和保持平衡。

2.将小动物视为一组，让他们过桥。

3.其他幼儿挤在垫子旁边看着，不能帮助过桥的小动物。

4.过桥时，小动物之间必须保持手牵着手的姿势，并保持平衡，一旦发生跌倒等情况，从头再来。

5.全组小动物过桥成功后，任选一个幼儿加入小动物队伍。

步骤三：游戏结束
当所有幼儿都参与过一次后，游戏结束。

同时，教师应对幼儿进行点评和表扬。

四、教学过程中的注意事项
1.最好准备一些小奖品，激励幼儿积极参与游戏。

2.小动物过桥游戏虽然简单，但是需要幼儿之间相互协作，培养幼儿的团队合作精神。

3.在教学过程中，要时刻关注幼儿的安全，如出现跌倒等意外情况，及时制止和纠正。

五、教学反思
通过这个游戏，幼儿之间形成了团队协作意识，增强了彼此之间的信任感，并培养了幼儿的集体荣誉感。

同时，这个游戏也提高了幼儿的协调性和平衡能力，增强了他们对运动的兴趣和积极性。

在今后的教学中，我会继续注重幼儿运动能力的开发，并通过团队协作、比赛等形式，激发幼儿的参与热情。

第1篇教学目标：1. 培养幼儿的平衡能力和协调能力。

2. 增强幼儿的团队协作意识，学会相互帮助。

3. 培养幼儿的勇气和自信心，勇于尝试新事物。

4. 通过游戏，让幼儿感受合作与分享的乐趣。

教学准备：1. 桥梁道具：使用泡沫板或纸板制作简易桥梁，高度适宜幼儿跨越。

2. 羊群道具：用气球或毛绒玩具制作小羊形象。

3. 音乐：《小羊过桥》儿歌。

教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳跃等，让幼儿充分活动身体。

2. 教师播放《小羊过桥》儿歌，让幼儿边唱边做动作，活跃气氛。

二、游戏讲解1. 教师向幼儿介绍游戏规则，说明小羊需要通过桥梁，但桥梁容易晃动，需要小羊们互相扶持。

2. 强调游戏中的安全注意事项，如不要推搡、保持平衡等。

三、游戏开始1. 将桥梁道具放置在活动场地中央，确保稳固。

2. 将小羊道具分发给幼儿，让幼儿排队站在桥梁的一端。

3. 教师播放《小羊过桥》儿歌，幼儿跟随音乐开始过桥。

4. 在过桥过程中，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，互相帮助。

四、游戏总结1. 游戏结束后，教师组织幼儿围坐在一起，进行游戏总结。

2. 教师询问幼儿游戏过程中的感受，鼓励幼儿分享自己的经历。

3. 教师表扬在游戏中表现突出的幼儿，如勇敢尝试、乐于助人等。

五、拓展活动1. 教师带领幼儿进行类似的游戏，如《小猪过河》、《小猴摘果》等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。

2. 教师引导幼儿讨论，如何在游戏中更好地合作，提高游戏效果。

教学反思：通过本次游戏活动，幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作意识。

在游戏中，部分幼儿表现出勇气和自信心，勇于尝试新事物。

同时，游戏也提醒了幼儿在日常生活中注意安全，互相帮助。

在今后的教学中，我将进一步丰富游戏内容，提高游戏难度，让幼儿在游戏中不断挑战自我，提升综合素质。

同时，注重观察幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决他们在游戏中遇到的问题，确保游戏活动的顺利进行。

一、教学目标：1. 学习小动物过桥的基本动作，提高学生的身体协调能力。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学重点与难点：重点：学习小动物过桥的基本动作，如跳、爬、跑等。

难点：动作的连贯性与协调性，团队合作的默契。

三、教学准备：1. 教具：小动物过桥图片、桥模型、音乐CD、绳子、圈圈等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 学生分组：分成若干小组，每组4-6人。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高注意力。

2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师出示小动物过桥的图片，引导学生观察小动物们是如何过桥的。

2. 教师示范小动物过桥的基本动作，如兔子跳、乌龟爬、小鸟飞等，并讲解动作要领。

3. 学生跟随教师学习基本动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

1. 教师将学生分成若干小组，每组4-6人。

2. 各小组按照教师给出的任务，通过团队合作完成小动物过桥的游戏。

3. 教师观察学生的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请学生分享自己在游戏中的收获和感受。

2. 教师针对学生的表现进行总结，强调团队合作的重要性。

五、教学评价：1. 学生能熟练掌握小动物过桥的基本动作。

3. 学生能够积极参与活动，表现出勇敢、自信、坚韧的品质。

六、教学内容：1. 复习小动物过桥的基本动作。

2. 增加难度，让学生在过桥过程中添加其他动作，如转圈、弯腰等。

七、教学重点与难点：重点：动作的连贯性与协调性。

难点：在过桥过程中添加其他动作，提高身体灵活性。

八、教学准备：1. 教具：小动物过桥图片、桥模型、音乐CD、绳子、圈圈等。

2. 场地：宽敞的户外活动场地。

3. 学生分组：分成若干小组，每组4-6人。

九、教学过程：1. 教师出示小动物过桥的图片，引导学生回顾上节课学习的基本动作。

2. 学生跟随教师一起做基本动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

中班体育《小熊过桥》教案一、教学目标：1. 学习小熊过桥的动作要领，发展幼儿的身体平衡能力和协调能力。

2. 通过过桥游戏，培养幼儿的勇敢、自信的品质。

3. 感受体育游戏的乐趣，增强团队协作意识。

二、教学重点与难点：重点：学习小熊过桥的动作要领，掌握基本的过桥技巧。

难点：平衡身体，协调动作，顺利过桥。

三、教学准备：1. 教具：小熊形象、桥模型、音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（10分钟）：1. 教师向幼儿展示小熊过桥的动作，讲解动作要领，如：双脚并拢，手脚并用，身体保持平衡等。

2. 幼儿在教师的指导下，分组练习小熊过桥的基本动作。

3. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师搭建一个简易的桥模型，组织幼儿进行过桥比赛。

2. 幼儿分组进行比赛，鼓励他们勇敢、自信地过桥。

3. 教师记录每组的成绩，给予表扬和鼓励。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如：轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现，调整教学策略，为下一次教学做好准备。

六、教学评价：1. 观察幼儿在过桥游戏中的表现，评价他们掌握小熊过桥动作的程度。

2. 通过家长沟通，了解幼儿在家庭中练习小熊过桥的情况。

3. 定期进行课程评价，了解幼儿的身体平衡能力和协调能力的发展。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行小熊过河比赛，增加游戏的趣味性。

2. 邀请家长参与教学活动，共同见证幼儿的成长。

3. 开展小熊主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，创作出自己心中的小熊。

八、教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 关注每个幼儿的学习进度，不要急于求成。

《小动物过桥》幼儿园教案5篇《小动物过桥》幼儿园教案5篇《小动物过桥》幼儿园教案1活动目标：1、认识几种常见的动物，分辨她们的名称和明显特征。

2、乐意模仿动物的声音或动作。

物质准备：《小动物过桥》课件。

心理准备：幼儿认识的小动物：小兔、小鸭、小乌龟、小猫。

一、导入小熊今天过生日，请来了好多的朋友，但是去小熊家做客必须要经过一座窄窄的小桥，你有没有走过小桥？你是怎么走小桥的'？过渡句：我们过小桥的时候要慢慢走，小心翼翼的过桥，那么多小动物都要去参加生日派对，我们一起来看看有些谁？二、了解动物特征，学习儿歌（一）兔子1、小熊的第一位客人来了，我们一起来猜猜到底是谁呢？（出示小兔子耳朵）你是怎么发现的？小兔子长什么样子的？2、那小兔子是怎么过桥的？学学小兔子过桥的样子。

小兔子过桥蹦蹦跳。

（二）小猫1、小熊的第二位客人来了，它今天带来自己最喜欢的食物，我们猜猜到底是谁呢？（出示鱼）小花猫是怎么叫的？它有什么本领吗？2、你来猜猜小猫是怎么过桥的？现在请小朋友来表演小花猫是怎么走路的，小花猫过桥静悄悄（三）乌龟1、又有客人来了，他说要考考我们小朋友，让我们猜个谜语，猜猜他是谁？2、小乌龟是怎么样的过桥的？学学小乌龟过桥的样子。

小乌龟过桥慢慢爬（四）鸭子1、小熊的最后一个好朋友也来了，你们猜猜这是谁的脚印啊？（出示脚印）2、（出示扁嘴巴、扁脚丫）他到底是谁啊？它是怎么过桥的？学学小鸭子过桥的样子。

（五）整体朗诵儿歌：小动物顺利地过了桥，来到了小熊家，它们把过桥这件事编成了一首儿歌，名字就叫《小动物过桥》，我们来听听。

”三、在游戏中，巩固熟悉小动物声音和动作。

1、幼儿装扮成自己喜欢的小动物。

2、每念一句儿歌，扮作该种动物的幼儿便模仿着该动物的动作，逐一过桥。

3、学着小动物的叫声或动作向小熊表示祝贺。

四、延伸这么热闹的生日会，其他小动物也想来一起过生日，你想请哪个小动物来过生日？它是怎么过桥的？我们一起来过桥吧！《小动物过桥》幼儿园教案2“小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作”（1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。

小动物过桥中班教案教案设计－小动物过桥
主题：小动物过桥
目标：
1. 培养幼儿团队合作能力；
2. 发展幼儿的大肌肉协调能力；
3. 提升幼儿的注意力和观察能力。

教具：
1. 桥形状的软垫或儿童桥梁模型；
2. 小动物玩具。

活动步骤：
1. 导入：
- 引导幼儿观察教室中的桌椅、椅子、台阶等，询问幼儿这些东西都可以用来做什么？ - 引导幼儿解释“过桥”的概念，询问他们有没有过桥的经历，过桥需要注意什么？
2. 活动：
- 将桥形状的软垫或儿童桥梁模型放置在教室中央；
- 将小动物玩具放置在桥的一侧，告诉幼儿这些小动物要过桥；
- 分成几小组，每个小组选择一个代表，代表选取一只小动物玩具，尝试让小动物玩具成功过桥；
- 代表可以通过各种方法，比如搬动、推动、拉动等来帮助小动物玩具过桥；
- 当一个小组的代表成功让小动物玩具过桥后，就轮到下一个小组进行。

3. 结束：
- 引导幼儿回顾活动，询问他们在活动中遇到了哪些困难，是如何克服的？
- 表扬幼儿的团队合作和坚持不懈的精神。

延伸活动：
1. 让幼儿利用积木或其他材料，设计和制作自己的桥模型，再进行过桥活动；
2. 引导幼儿观察身边的桥梁，了解不同形状和结构的桥梁，通过绘画或手工制作的方式表达自己对桥梁的理解；
3. 利用图书、动画等多媒体资源，给幼儿讲解桥梁的原理和不同类型的桥梁，培养幼儿的科学探究兴趣。

幼儿园中班体育教案《小动物过桥》教学目标
•培养幼儿的协作意识和集体意识，增强团队合作意识；
•发展幼儿的平衡和动作协调能力；
•培养幼儿的胆量和勇敢精神。

教学准备
•小动物过桥的游戏设施，如桥、桶等；
•幼儿园体育服和运动鞋；
•音乐播放器。

教学内容与过程
1. 游戏准备
老师将小动物过桥的游戏设施放好，并播放欢快活泼的音乐。

### 2. 游戏规则讲解老师向幼儿们介绍游戏规则：幼儿们需要组成小动物团队，大家一起穿过两座桥，走到终点，每个小动物只有一次机会穿过桥。

如果某个小动物掉在水中，就要重头开始，直到所有小动物全部到达终点为止。

### 3. 游戏体验老师在场边带领幼儿们玩游戏，观察幼儿们的表现和情况，给予鼓励和支持。

幼儿们逐渐适应游戏规则，开始积极参与游戏。

### 4. 游戏反思游戏结束后，老师与幼儿们讨论游戏过程中的感受和体会，激发幼儿们的思考和表达。

教学评估
老师根据以下标准对幼儿的表现进行评估： - 是否积极参与游戏； - 表现是否表现出团队协作精神； - 表现是否表现出平衡和动作协调能力； - 表现是否表现出勇敢和坚韧精神。

教学延伸
•老师可以让幼儿们分组设计自己的小动物标志，并在游戏中佩戴；
•老师可以让幼儿们自己设计小动物过桥游戏设施。

教学注意事项
•游戏当中，老师必须把好安全关卡，严防幼儿发生意外；
•游戏过程当中，老师需要帮助幼儿们理解游戏规则，避免幼儿不理解规则而导致游戏无法顺利进行；
•游戏结束后必须及时进行反思，激发幼儿思考和表达。

中班体育游戏：动物过桥一、游戏背景在幼儿园的中班体育活动中，为了提高孩子们的身体协调能力、平衡能力和勇气，设计了一款有趣的“动物过桥”游戏。

这个游戏能够让孩子们在欢乐的氛围中锻炼身体，同时培养他们的团队合作精神和对动物的认知。

二、游戏目标1、锻炼幼儿的平衡能力和协调能力，提高身体的控制能力。

2、培养幼儿勇敢面对挑战的精神，克服恐惧心理。

3、增强幼儿对不同动物行走方式的了解和模仿能力。

4、促进幼儿之间的团队合作和交流，培养良好的社交能力。

三、游戏准备1、各种不同类型的“桥”，如平衡木、拱形桥、绳索桥等。

2、动物头饰若干，包括小猫、小狗、小兔、小猴等常见动物。

3、欢快的音乐。

四、游戏过程1、热身活动在开始游戏之前，先带领孩子们进行充分的热身活动。

播放欢快的音乐，让孩子们跟着音乐的节奏一起跳动、伸展身体的各个部位，如头部、肩部、腰部、腿部等，为接下来的游戏做好准备。

2、介绍游戏规则和动物角色将孩子们分成几个小组，每个小组选择一种动物角色。

然后向孩子们介绍游戏规则：孩子们要戴着所选动物的头饰，模仿该动物的行走方式，依次通过各种不同的“桥”。

在过桥的过程中，要保持身体的平衡，不能从桥上掉下来。

如果掉下来，需要重新回到起点开始。

3、游戏开始孩子们按照小组顺序开始游戏。

第一个孩子戴着动物头饰，走上“桥”，模仿所选动物的行走方式前进。

其他孩子在旁边为他加油助威。

当第一个孩子成功通过“桥”后，第二个孩子接着出发，依次类推。

在游戏过程中，老师要注意观察孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。

对于那些比较胆小、不敢过桥的孩子，老师要给予更多的支持和帮助，鼓励他们勇敢尝试。

4、增加难度当孩子们熟悉了基本的游戏规则和行走方式后，可以适当增加游戏的难度。

例如，加快音乐的节奏，让孩子们加快过桥的速度；或者在“桥”上设置一些障碍物，如小皮球、积木等，让孩子们在过桥的同时避开障碍物。

5、游戏结束当所有小组都完成了游戏后，游戏结束。

老师带领孩子们一起做放松运动，如深呼吸、轻轻拍打腿部和手臂等，帮助孩子们缓解身体的疲劳。

中班体育游戏教案《小动物过桥》一、教学目标1.培养幼儿的平衡能力和协调能力。

2.培养幼儿的团队协作精神。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：掌握平衡木的行走技巧，提高身体协调能力。

2.教学难点：在游戏中保持平衡，完成过桥任务。

三、教学准备1.教具：平衡木、小动物玩偶、音乐播放器。

2.场地：宽敞的户外活动场地。

四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如：跳绳、跑步、捉迷藏等。

（2）引导幼儿熟悉场地和教具，讲解游戏规则。

2.游戏活动（1）教师将平衡木摆成一座桥，小动物玩偶放在桥的一端。

（2）教师示范过桥动作，讲解要领。

（3）幼儿分成若干小组，每组派一名代表过桥，其他组员为其加油。

（4）过桥过程中，幼儿需保持平衡，不能掉落桥下。

（5）每组轮流进行，最快完成的组获胜。

3.游戏拓展（1）增加难度：在桥上设置障碍物，如：沙包、圈圈等。

（2）变换游戏形式：将平衡木摆放成不同形状，如：圆形、三角形等。

4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如：瑜伽、舞蹈等。

五、教学反思1.在本次游戏中，幼儿的平衡能力和协调能力得到了锻炼，团队协作精神也有所提高。

3.教师在组织游戏时，要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4.在今后的教学中，可以尝试更多类似的体育游戏，让幼儿在游戏中快乐成长。

六、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，了解其平衡能力和协调能力的发展。

2.收集家长和幼儿的反馈意见，评估教学效果。

3.根据评价结果，调整教学策略，提高教学质量。

七、教学延伸1.家园共育：鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的体育游戏，增进亲子关系。

2.环境创设：在幼儿园创设丰富的体育活动环境，让幼儿在自然环境中锻炼身体。

3.区域活动：开展相关的区域活动，如：平衡木区、跳跃区等，让幼儿在游戏中不断挑战自我。

重难点补充：教学重点：1.教师展示平衡木行走技巧时，可以分解动作，边示范边讲解，如：“左脚先踏上平衡木，右脚跟上，双手展开保持身体平衡，眼睛看前方。