下载文档原格式
第6课走强国富民之路复习学案第6课走强国富民之路一、知识网络结构：指引我们前进的“灯塔”发展是硬道理“一个中心”是关键走强国富民之路改革——社会发展的直接动力讲述春天的故事开放——现代化建设的必要条件二、基础知识：、指引我们前进的“灯塔”（1）改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是。
（页）（2）党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么？（页）答：领导和团结全国各族人民，以为中心，坚持，坚持，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为而奋斗。
党的基本路线的核心内容可以概括为。
（3）基本路线的实质是什么？（页）答：体现了全国各族人民的和。
（4）坚持基本路线有何意义？（页）答：在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条的强国富民之路。
我们的祖国日益强盛，人民群众的日子也日益红火。
（5）社会主义初级阶段的含义是什么？经过多长时间？有何特点和主要特征？（页）答：包括层含义：一是我国已经是；二是我国的社会主义社会还处在阶段。
时间：从，大约需要的时间。
特点：特定性（特指我们国家）；长期性（上百年的时间）主要特征：，表现为。
2、“一个中心”是关键（1）“一个中心”的地位如何？（页）答：我国的社会主义现代化建设是一个庞大复杂的系统工程，涉及方方面面的建设，包括等，而则是这个系统工程的核心工程。
社会主义现代化建设必须以为中心，其他各方面的工作都要经济建设。
要把经济建设当作中心来抓，除了爆发大规模战争外，要始终如一地贯彻始终地搞这件事，一切围绕着这件事，不受任何干扰。
（2）发展有何意义？（或者为什么要大力发展生产力？）（页）答：“才是硬道理”，，是我们的根本任务。
，改善人民生活离不开发展；，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；保持、实现国家离不开发展；提高、掌握国际斗争的主动性离不开发展；完成也离不开发展。
是我国当前解决所有问题的关键。
（3）我们对待发展的态度如何？（页）答：作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。
九年级思想品德上册第四课复习学案第四节充满生机和活力的基本经济制度教师寄语:关注国家经济社会发展.学习目标:1、情感态度：热爱我国的基本经济制度，增强主人翁意识。
能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
知识：知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。
重难点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。
学习过程：[自主探究]请同学们阅读课文，完成以下学习内容。
、和混合所有制经济中的属于公有制经济；、和属于非公有制经济。
公有制为、多种所有制经济，是我国的基本经济制度。
是社会主义经济制度的基础，是实现广大人民根本利益和的根本保证。
非公有制经济是我国的重要组成部分，是促进我国的重要力量。
社会主义的根本任务是，根本目的是实现。
判断和衡量各方面工作是非得失的标准是，即、、。
[合作交流]我国的经济成分有哪些？⑴说一说自己父母的工作单位属于什么经济形式？⑵列举我县的国有经济、集体经济、个体经济、私营经济的企业。
我国的基本经济制度的内容是怎样的？公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是怎样的？为什么要坚持基本经济制度不动摇？⑴阅读漫画和插图回答题后问题。
⑵结合天云村及我县的实际，说一说发展公有制经济和非公有制经济有何作用？判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？[收获平台]根据课文内容，自己归纳知识提纲当堂检测我国社会主义经济制度的基础是A.公有制经济B.国有经济c.混合所有制经济D.外贸经济我国的基本经济制度归根到底是由决定的A.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位B.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分c.我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡D.国有经济对实现共同富裕发挥了关键性的作用近年来，某县根据自身实际和经济发展的需要，实行“多轮驱动、多轨运行”的方针，截至目前，全县登记注册的个体、私营企业上交的税收占全县工商各税收入的40%。
九年级政治全册学案及答案1 课题：我对谁负责谁对我负责【目标要求】、知识：知道责任的含义，责任的，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该自己对自己负责，知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。
2、能力：能够分清责任的，并依据角色的转换而承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对他人负责。
3、情感态度价值观：激发学生对自己责任的明确认识，增强学生的责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。
【预习导学】、责任的含义:责任是指。
2、责任的:责任产生于，可以来自、、、、、、、。
3、责任与角色的关系：我们在社会生活中，扮演着不同的，而每一种角色往往都意味着一种。
只有人人都认识到自己扮演的，尽到自己的，才能，。
4、自己对自己负责的表现及重要意义？5、为什么我们每个人都应该具有责任感？【问题探究】、小品表演（引言的内容）提问：①小方面临的问题是什么？②你认为应该由谁来解决这个问题？为什么？③如果你是小方，你会如何决定？2、回顾自己的成长历程思考：①你从什么时候开始，认识到要为自己的行为负责？②随着年龄的增长，你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢？3、责任的含义①将学生分成若干小组，每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色，探讨在这个领域中该做和不该做的事情，填写在表格中。
②将小组讨论的结果在全班进行交流，交流时选择一个领域，女生说应该做的，男生说不应该做的。
4、地震问题①阅读材料，找出材料中出现了哪些人物。
②引导学生思考，这些人物分别承担了哪些责任？③总结：人们因不同的社会身份而负有不同的责任。
5、责任的几种问题①教师讲解责任的几种主要。
②学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题，然后在全班交流。
6、生活中的角色①每位同学准备五张纸，在纸上写下自己现在所扮演的五个主要角色②将全班分成前后若干小组，要求每个学生依次说出五个角色应承担的责任③按照课本活动步骤各小组依次进行④小组活动结束后，全班交流活动后面的6个问题，请部分同学谈自己的感受7、生活中的责任提问：在你当前生活中①有哪些责任是你独自承担的？②有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？③如果我们不承担这些责任，会有什么后果？【例题精析】（XX年武汉市）“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”……从XX年首次评出的53名全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。
九年级政治6-10课教学案及答案2课题：学会合理消费第三单元第七课第3课时【目标要求】．情感态度价值观目标：培养节约的习惯2．知识目标：学会理财，学会合理消费3．能力目标：树立合理消费、合理理财的意识和提高能力。
【预习导学】（一）消费面面观、随着经济的发展，在我国的消费方面出现了哪些变化（商品、选择、水平等）？2、随着经济社会的发展，人们的消费观念发生了什么变化？更加注重和追求什么？（二）学会理财合理消费3、目前，我们参与社会经济生活，表现在哪两方面？4、学会理财有什么重要性？5、我们要学会合理消费，还应该了解哪些方面的知识？6、为什么我们在消费时应多一些理性少一些盲目？7、我们如何进行合理消费？8、我们用环保的眼光选购商品有什么好处？9、绿色消费的重点、含义和日常做法分别是什么？0、有适度的消费，并不意味着不要什么？1、在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重什么？【问题探究】、消费面面观【活动一】杨洲的“烦恼”说明了什么？说明了随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。
（1）人们的消费水平不断提高随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。
【活动二】人们的日子还了，也更会消费了，消费观念也发生变化了。
以下消费方式分别满足了人们哪些需要呢？A、自助旅游——饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗；B、考驾照——能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等等需要；c、去健身房健身——能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要；D、自费到国外留学——能满足人们的教育、深造等需要。
你还能发现新的消费热点吗？A、美容美发；B、餐饮业；c、服装业、D、家居装饰业；E、自费观看大型音乐会和体育比赛等。
（2）人们的消费观念发生变化析：随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。
表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。
九年级政治上册全册教案1 公开课教案第二课笑对学习压力一、正确面对学习压力与考试焦虑、在学习过程中，始终存在一定压力，我们要正确面对待学习压力。
⑴学习不可能没有压力，我们要辨证的看待学习压力①适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，进而提高学习效率。
②学习压力过大，超出了心理承受能力会导致过度紧张，从而降低学习效率，影响身心健康。
⑵导致学习压力过大的原因有自身方面的因素和外在方面的因素。
①自身因素：对自己期望过高，考试准备不充分，过于计较成绩与名次等。
②外在因素：父母期望过高，考试竞争过于激烈等。
⑶面对学习压力，积极态度是调节自身状态，正视面临的负担和压力，将学习压力转换为学习动力。
①树立远大理想，明确学习目的；②制订适当的学习计划，一步步实现学习目标；③看到自己的进步，提高信心和勇气；④和知心朋友交流，寻求帮助。
2、考试焦虑是正常的情绪反应。
⑴适度考试焦虑能使考生保持兴奋和紧张状态，发挥出自己的正常水平。
⑵过度考试焦虑会影响考生正常水平的发挥。
3、导致考试焦虑的原因。
⑴特定的应试情景，身体不适，自身知识储备不足；⑵缺乏自信，害怕失败，追求完美等。
4、过度考试焦虑是一种消极情绪，采用科学的调控方法，可以减轻或者消除过度焦虑。
⑴自信训练法；⑵认真学习，复习，制定合适的目标，平时勤奋学习；⑶进行深呼吸和积极的自我暗示；⑷寻求心理咨询。
第4课时教学设计二、树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯、正确的学习观念是正确，有效学习行为的前提和基础。
⑴学习目的是学习观念的灵魂，正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用；⑵学习态度是学习观念的重要内容。
积极，主动，自觉的学习态度能帮助人们提高学习效率，取得良好学习效率；⑶树立正确学习观念，应做到：①强化学习的责任感和义务感，培养学习的自信心；②讲究学习方法，正确对待考试和分数；③正确对待学习中的竞争与合作，确立终身学习意识。
2、我们要养成良好的学习习惯。
第六课财富中的法与德【学习目标】1、树立正确的财富观和法治意识。
学会用法律维护社会经济秩序，用法律约束自己的经济行为，自觉守法。
树立富而思源的意识，培养回报社会、奉献社会的责任感；培养勤俭节约的美德。
2、知道什么是财富中的“法”和“义”，懂得依法纳税的意义，了解我国的富民政策，懂得勤俭节约对于国家、社会和个人的重大意义。
3、学会处理财富问题的矛盾与冲突，能够逐步掌握和不断提高收集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
【重点难点】教学重点：勤俭节约，文明消费。
教学难点：合法致富依法纳税的意义。
【学法指导】1、认真预习第六课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
2、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。
3、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。
导学过程方法导引【自主学习，基础过关】（预习导读，完成填空）1、自主检测：一、合法致富，依法纳税（1）.财富的获得与支配，需要在____上检验,用______去衡量.（2）. 财富的获得有多种办法和途径，然而，无论用什么办法，通过什么途径，都必须符合的规定。
尤其是现代社会，一切经济活动都必须之中进行。
（3）．法与义同源共生。
义是我们心中的，法律对人们的约束是，义对人们的约束是，才是最的。
_______在任何时候都是不可取.（4）税收的含义、税收的作用、税收的特点.二、富而思源。
富而思进（5）. 我国倡导什么富民政策?（6）. 为什么要富而思源，富而思进?（7）请你列举勤俭节约的名言。
2、我的疑惑：学生仔细阅读教材37-44页，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成填空。
【合作探究，释疑解惑】（1）为什么要合法致富？（2）为什么要勤俭节约、文明消费？（勤俭节约、文明消费对于中学生的重要性？）（3）.现在生活条件好了，勤俭节约过时了吗？（4）现代生活当中，我们应当树立怎样的消费观？答：根据家庭实际情况消费，量力而行；做到不攀比、不盲从、不奢侈、不浪费；做到文明消费、理性消费，把钱花在关键的地方；在物质消费的同时注重精神消费。
九年级《思想品德》各课活动课部分参考答案P11【活动八】列举他人对你承担的责任答：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。
结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。
P24【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦？答：因为小石在参与社会公益活动的过程中，他既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升P25【活动四】○这位老人说：“‘给’比‘得’带来更多的愉快，这不是因为‘给’是一种牺牲，而是因为通过‘给’表现出了我的生命力。
”你是如何理解这句话的？答：（1）、这里的“给”意味着付出，“得”指的是获得物质报酬。
老人说：“给”比“得”带来更多的愉快，反映出她热心公益事业，具有高度的责任感。
（2）、通过“给”表现了自己的生命力。
这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中，自己的能力得到了锻炼，一直懂得到了检验，同时还可以提升自身的价值，体验尽职尽责后的幸福感、成就感。
○你参加过哪些社会活动？体会是什么？答：（1）、参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。
（2）、体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
P25【活动五】中国青年志愿者行动及其誓词答：中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、公益活动等领域形成了一批重点服务工程，如青年志愿者社区发展计划、青年志愿者扶贫接力计划、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、中学生成人预备期志愿服务等。
九年级道德与法治第四课二框学案
【重点难点】
教学重点：政府依法行政。
教学难点：厉行法治。
1、阅读p51探究与分享，了解日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的存在，所以我们应该知道：
（1）政府的作用？
（2）政府的权力来源于哪？
（3）政府的宗旨是什么？
2、党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一个重要目标。
党的十九大报告对“建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法”作出重要部署，吹响了建设法治政府的冲锋号，开启建设法治政府的新征程。
（1）什么是法治政府？
（2）怎样建设法治政府？
3、十九大报告指出，深化依法治国实践。
全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治
阅读P53相关链接，联系八年级下册所学国家机构内容回答
（1）厉行法治的要求是什么？
（2）怎样厉行法治？。
★3. 为什么要勤奋学习?①学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。
一个人的学习观念、学习态度，会直接影响他的学习效果，甚至影响他的一生。
②学习能使自己得到发展。
③读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。
④学习已成为生存的一种方式。
⑤学生的主要任务就是学习。
★4. 怎样正确对待学习？①对于学习，应该有正确的学习观念。
②要不断学习、终身学习，在学习中提高自身素质。
③要用良好的心态、浓厚的兴趣、科学的方法，刻苦学习，善于学习。
★5. 中学生确立正确的学习观念有哪些？①读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务；②自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功；③学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法；④确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。
★6. 怎样正确看待学习压力？①学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。
有压力才会有动力。
②适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；③过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑，降低学习效率，甚至影响身心健康。
★7.怎样克服考试焦虑？①要把好焦虑的“度”，通过一定的训练，考试时的过度焦虑是可以减轻甚至克服的，使它维持在适度的水平上。
②克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。
★8.怎样战胜挫折？①要不畏惧挫折，理智分析挫折产生的原因。
②要以乐观的态度、正确的方法对待学习和生活中的困难和挫折。
③通过耐挫训练，增强自己的耐挫力④要勇于创新。
★9.为什么要勇于创新？①克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。
（挫折激励创新，创新战胜挫折。
）②勇于创新，可以发掘创造潜能，造就有用人才；勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路。
③创新精神是中华民族精神的重要内容。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
④全社会、全民族的创新精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
九年级政治6-10课教学案及答案2课题：学会合理消费第三单元第七课第3课时【目标要求】．情感态度价值观目标：培养节约的习惯2．知识目标：学会理财，学会合理消费3．能力目标：树立合理消费、合理理财的意识和提高能力。
【预习导学】（一）消费面面观、随着经济的发展，在我国的消费方面出现了哪些变化（商品、选择、水平等）？2、随着经济社会的发展，人们的消费观念发生了什么变化？更加注重和追求什么？（二）学会理财合理消费3、目前，我们参与社会经济生活，表现在哪两方面？4、学会理财有什么重要性？5、我们要学会合理消费，还应该了解哪些方面的知识？6、为什么我们在消费时应多一些理性少一些盲目？7、我们如何进行合理消费？8、我们用环保的眼光选购商品有什么好处？9、绿色消费的重点、含义和日常做法分别是什么？0、有适度的消费，并不意味着不要什么？1、在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重什么？【问题探究】、消费面面观【活动一】杨洲的“烦恼”说明了什么？说明了随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。
（1）人们的消费水平不断提高随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。
【活动二】人们的日子还了，也更会消费了，消费观念也发生变化了。
以下消费方式分别满足了人们哪些需要呢？A、自助旅游——饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗；B、考驾照——能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等等需要；c、去健身房健身——能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要；D、自费到国外留学——能满足人们的教育、深造等需要。
你还能发现新的消费热点吗？A、美容美发；B、餐饮业；c、服装业、D、家居装饰业；E、自费观看大型音乐会和体育比赛等。
（2）人们的消费观念发生变化析：随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。
表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。
九年级政治4-6课教学案及答案2实施可持续发展战略【目标要求】．知识目标了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。
2．能力目标认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。
3．情感态度与价值观目标体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。
【预习导学】自学提纲：．我国的资源国情是怎样的？2．可持续发展的含义是：要求是：3．国生态文明的要求是怎样的？4．析我国如何实施可持续发展战略及青少年自身的做法。
5．树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，节约资源，保护环境，并敢于同不符合可持续发展的行为做斗争。
6．课本56页小字内容回答：假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择？为什么？【问题探究】设置疑问，导入新课地球一一她是孕育世上所有生命的母亲；她是保护这些生命得以成长的本源；她蕴藏着一切现代文明；她象征着我们最本质的财富。
地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园！今年是第几个地球日，你了解哪些“世界地球日”的宣传口号？这些口号所表达的共同的理念是什么？小结：要善待地球，它是我们共同的家园。
设计意图：引发学生对地球——人类家园的关注。
活动一：“世界地球日”的来历板书：实施可持续发展战略一、我们共同的家园你知道“世界地球日”的来历吗？你了解现在地球的处境吗？（见附录）思考：（1）第一声叹息：地球“头发”脱落的原因有哪些？（2）第二声叹息：请从我国国情出发，提出解决地球不堪重负的措施。
（3）为防治地球发出的第三声叹息，我国制定了哪些主要法律？（4）展开你的想象，地球的第四声叹息将会是什么？小结：（1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。
（2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。
（3）《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。
（4）根据前面提供的材料，地球的命运应该无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。
设计意图：初步引导学生对地球所面临问题的思考。
板书：1．我国的资源国情现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，形势严峻。
（见附录）原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
板书：2．正确处理人与自然的关系科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来了空前的繁荣，也为今后的进一步发展准备了必要的物质技术条件。
对此，人们产生了盲目乐观情绪，好像自己已经成为大自然的主人，可以长期掠夺资源而不会受到大自然的惩罚。
然而，这种掠夺式生产已经造成了生态和生活的破坏，大自然向人类亮起了红灯。
大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。
人类应与自然和谐相处。
设计意图：了解我国资源现状，辩证认识人与自然关系。
活动二：开动脑筋，描绘明天人类的明天将是什么样子呢？悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。
人们承认面临着严重危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。
板书：二、走可持续发展之路．人口、环境、资源问题人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。
在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。
实施可持续发展战略成为人们的共识。
板书：2．实施可持续发展战略，坚持科学发展观可持续发展的内涵：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
出示材料：努力构建社会主义和谐社会，是党和国家根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。
人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。
人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。
思考：实现人与自然和谐相处，经济发展就要走可持续发展的道路。
假如你的班级要举行一次以“走可持续发展道路，实现人与自然和谐相处”为主题的讨论会，你将代表你所在的学习小组在讨论会上发言，现在请你运用所学理论知识为这次讨论会写出主题发言要点。
小结：（1）可持续发展是指既满足当代人需要又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
（2）人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。
（3）我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的发展。
（4）人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。
为实现人与自然相处和谐，就必须正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。
只有实施可持续发展，才能做到生产发展、生活富裕、生态良好，实现人与自然和谐相处。
人类正面临着一场新的文明转型，快速发展的中国经济正面临严峻挑战，如不彻底改变高消耗的经济增长方式，中国很难逾越这次文明转型的门槛。
因此，坚持实施可持续发展战略，坚持以人为本的科学发展观，是我们必然的选择。
设计意图：了解可持续发展战略的内涵与要求。
树立科学发展观。
课堂小结材料：浙江省天马实验学校初三的同学经调查发现，目前每生产1吨文化纸，需使用100吨净水、600度电、3立方米木材或9棵百年大树、1.2吨煤、300公斤化工原料。
以我国现有在校中小学生2.2亿，每人每学期课本的平均重量1500克计算，若课本能够连续使用5年，就可节约528万吨文化纸。
这样，每年至少可节约60万亩森林木材、10560万吨纯净水及126.8万吨煤。
因此，该校初三同学向全校发出倡议：每位同学爱惜使用每一本课本，以便将课本留给下届同学继续使用。
那么，请同学们课后认真思考一下，为保护环境、节约资源，我们可以做些什么呢？【例题精析】．（XX•咸宁）XX年3月10日，香港商报刊发了题为《咸宁争当“两型社会”建设排头兵》的，全方位推介了我市在融入武汉城市圈过程中产业配套、基础设施对接等方面的探索。
作为我市加速推进“两型社会”建设的咸宁大畈核电项目前期准备已经启动，咸宁成为中心内陆首个建设核电地区。
阅读以上材料，结合时事政治及九年级《政治》相关知识，回答：（1）“两型社会”具体指什么？（2）咸宁建设“两型”社会体现了我国什么发展战略？（3）请列举我们在坚持这一发展战略过程中具体可行的例子。
（至少两例）参考答案：（1）资源节约型、环境友好型社会。
（2）可持续发展战略。
（3）答案示例：①大力发展核电。
②利用风能、太阳能。
③发展循环经济。
④植树造林。
点拨：解题的关键是弄懂“两型社会”的含义。
2．（XX•丽水）材料一：据统计，生产1吨塑料，需消耗3吨石油。
在中国每天大约用掉30亿个塑料袋。
全国塑料废弃量每年超过300多万吨，而塑料的降解一般需要100到200年时间。
材料二：XX年底，国务院下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》简称“限塑令”通知规定从XX年6月1日起在全国实行限制生产销售使用塑料购物袋。
……根据材料，回答下列问题：（1）材料一、二中分别说明了什么?（2）你认为下发“限塑令”的目的是什么?还有哪些有效方法解决材料一中的问题?请你为“限塑令”的实施设计一条宣传标语。
（3）通知发布后，一些市民认为是否使用塑料袋，是我自己的事，他人无权干涉。
对此，你是如何看的？请运用所学法律知识加以说明。
参考答案：（1）材料一：能源资源浪费；环境污染。
材料二：国家对生产销售使用塑料购物袋进行了必要的干预和管理。
（2）节约资源，保护环境。
落实科学发展观的要求，实现经济、社会的可持续发展。
（减少塑料袋的生产和消费量,减缓塑料袋对环境的污染．起到节约资源、保护环境的作用）加强的塑料袋回收利用，发展“废弃物资源化”、研发塑料袋替代品等新兴产业。
注：从保护环境、节约资源的角度写宣传标语即可。
（3）这种看法是不对的。
在我国公民权利和义务是一致的，公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益、不得损害其它公民的合法权益。
保护环境、节约资源是每一个公民应尽的义务。
点拨：材料题注意归纳出材料意思。
【举一反三】．XX年6月19日，昆明西郊最大污染源之一的昆明电厂宣布关停，发电厂的重要设施冷却塔被成功爆破。
此举将每年减少1．2万吨二氧化硫、990吨烟气和2614吨氮化物排放。
“十一五”期间，云南将关停11台共计105．3万千瓦的小火电机组。
这一做法（）A．会影响昆明的经济发展，是要环保不要经济增长，不利于社会的可持续发展B．可减少污染排放，是实现电力工业科学发展、清洁发展的重要举措c．是对电厂职工的不负责行为，不利于构建社会主义和谐社会D．会减少能源供应，对群众生活造成影响节油、节电今年将成为中央和国家机关节能减排工作的重点。
XX年6月20日，国务院机关事务管理局和中共中央直属机关事务管理局计划使中央和国家机关公务车全年油耗降低２０％，办公区用电减少５％。
据此回答11~12题。
2．这一要求（）①有利于节约能源②有利于减少环境的污染③有利于减少公用经费支出④符合可持续发展的要求A．①②③④B．①②③c．①③④D．②③④3．下列规定符合上述要求的是（）①外出办公包括出差，尽量乘坐公共交通工具②倡导干部职工尽量使用私家车③室内空调温度设置夏季不低于26摄氏度，冬季不高于20摄氏度④办公室白天要充分利用自然光照明A．①③④B．①②④c．①②③④D．②③④【目标检测】．“杀鸡取卵”“竭泽而渔”的故事，启示我们不要A.发展经济与保护环境两者不能兼顾B.走可持续发展道路c.与大自然和谐相处D.在保护环境和资源的前提下发展经济2．墨西哥《标志》周刊发表题为《中国发展的另一面》的，认为湖泊减少、森林被毁、沙漠化、酸雨、河流污染、过度开发以及20％的物种面临灭绝威胁，是中国经济飞速发展苦涩的一面。
针对这一说法。
我们要①坚持计划生育的基本国策②保护环境③加强资源开发管理④实施可持续发展战略A.②③④B.①②③④c.①③D.①④3．x藏地处“世界屋脊”，生态环境举世无双。
x藏自治区在生态环境保护工作上做了很多有益的工作。
如严格保护天然林木，禁止非法毁林；加强野生动物的保护，打击猎杀珍稀野生动物的违法犯罪行为；合理利用草地资源；加强矿产资源开发活动的监管，制止矿产开发对生态环境造成新的破坏；防止水土流失和荒漠化；加大旅游景点的环保工作，严格防治环境污染。
x藏自治区的这些做法A.没有坚持以经济建设为中心B.符合可持续发展战略的要求c.会严重影响当地人民生活水平的提高D.彻底解决了当地经济发展同人口、资源、环境的矛盾.4．俗话说：“既要金山、银山，又要绿水、青山。
