中考物理试题分类汇编专题29磁体与磁场含解析(附2套中考模拟卷)

九年级物理下册电与磁中考真题汇编[解析版]一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小刚学习了电磁铁的知识后，想知道电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离是否有关。

查阅资料知道，磁场强弱即磁感应强度（用B表示）的单位是T（特斯拉）。

图甲和图乙中电源电压均为6 V且恒定不变，图乙中R是磁敏电阻，其阻值随磁感应强度B的变化关系如图丙所示。

（1）由图丙可知，磁感应强度越大，R阻值越_____；小刚设计的图甲、乙组成的实验装置是通过________来判断R所处位置的磁感应强度。

（2）利用图甲、乙装置，保持_________相同时，闭合S1、S2后移动滑动变阻器的滑片，发现滑片P向左滑动时，灵敏电流计的示数不断变小，说明R所处位置的磁感应强度不断________（选填“增大”或“减小”）。

（3）当闭合S1、S2，保持滑片位置不变，沿电磁铁轴线方向移动R，测出R距离电磁铁的距离L和灵敏电流计的示数I，结合图丙计算出磁感应强度B的数值如下表.L/cm12345I/mA1015203050B/T0.680.6___0.360.14①当L＝3 cm时，将此时磁感应强度B数值填在上表中对应位置。

②分析以上数据可以得出，通入电磁铁的电流一定时，距电磁铁越远，磁感应强度B越______．③综合（2）和（3）的实验结论可知，电磁铁周围的磁感应强度B与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离________（选填“有关”或“无关”）。

【答案】大灵敏电流计示数R距电磁铁的距离增大0.5小有关【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图丙可知，磁感应强度越大，R阻值越大。

[2]图乙中R 是磁敏电阻，其阻值随磁感应强度B 的变化而变化，磁敏电阻的变化引起电路中电流的变化，实验中根据灵敏电流计示数判断R 所处位置的磁感应强度的强弱。

(2)[3]研究电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小是否有关，控制磁敏电阻R 到电磁铁的距离。

（物理）九年级物理试卷物理电与磁题分类汇编含解析一、电与磁选择题1．如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法正确的是（）A. 甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥B. 乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流C. 丙实验说明利用磁场可以产生电流D. 丁实验说明机械能可以转化为电能【答案】B【解析】【解答】解：A、两磁铁悬挂起来，当同名磁极相对时，相互排斥；当异名磁极相对时，相互吸引，故A 不正确；B、导线与灵敏电流计相连，闭合电路时，当导体在磁场中做切割磁感线的运动时，灵敏电流计发生偏转，说明了电磁感线现象，故B正确；C、导线内通以电流后，放在其周围的小磁针会发生偏转，说明通电导线周围存在磁场，故C不正确；D、导体棒与电源相连，当通以电流时由于受磁场力的作用，导体棒会发生运动，故说明通电导体在磁场中受磁场力的作用，是电能转化为机械能，故D不正确．故选B．【分析】由实验的装置及实验现象可知实验的原理及意义．2．有一小磁针静止在通电螺线管上方，如图所示，则通电螺线管（）A. 左侧为N极，a端为正极B. 左侧为S极，a端为正极C. 左侧为N极，b端为正极D. 左侧为S极，b端为正极【答案】 C【解析】【解答】解：由于小磁针静止时，其左端为S极，右端为N极，根据磁极间的作用规律可知，螺线管的右端为S极，左端为N极。

根据螺线管的N、S极和螺线管的线圈绕向。

利用安培定则可以确定电流是从螺线管的右端流入左端流出。

由于电流是从电源的正极流出，经过外电路回到电源负极。

所以可以确定电源的右端为正极，左端为负极。

故答案为：C。

【分析】根据磁极间的作用规律可知螺线管的磁极，再利用安培定则可知电流方向.3．如图所示的几个实验装置中，与动圈式话筒工作原理相同的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】动圈式话筒是利用电磁感应工作的。

A项、B项都是电流的磁效应，C项是磁场对通电导线的作用力，D项是电磁感应实验，故答案为：D。

初三物理磁现象试题答案及解析1.如图所示电路连接中，当开关S闭合时，下列说法正确的是（）A．螺线管上端S极，滑片P向左移，弹簧测力计示数增大B．螺线管上端N极，滑片P向左移，弹簧测力计示数减小C．螺线管上端S极，滑片P向右移，弹簧测力计示数增大D．螺线管上端N极，滑片P向右移，弹簧测力计示数减小【答案】A【解析】闭合开关后，根据电流方向，利用右手定则可知通电螺线管的下端为N极，上端为S极，又知弹簧测力计下磁体下端为N极，由异名磁极相互吸引，当滑片向左移动时，滑动变阻器阻值减小，根据欧姆定律知电流增大，通电螺线管磁性增强，测力计示数变大，当滑片向右移动时，滑动变阻器阻值增大，根据欧姆定律知电流减小，通电螺线管磁性减弱，测力计示数变小，答案选A【考点】通电螺线管的磁场2.如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极．下列判断中正确的是（）A．甲、乙都被吸引B．甲被吸引，乙被排斥C．甲、乙都被排斥D．甲被排斥，乙被吸引【答案】D【解析】读题知电源A端为正极，则电流从螺线管的左端流入，右端流出，依据线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为S极，右端为N极．电磁铁的S极与条形磁体甲的S极靠近，甲被排斥；当电磁铁中有电流通过时，电磁铁有磁性，磁体具有吸引铁磁性材料的性质，软铁棒乙始终被吸引，不会被排斥。

所以甲被排斥，乙被吸引，D选项判断正确，符合题意，选填D。

【考点】安培定则应用；磁极间的相互作用规律，磁体的性质．3.如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极【答案】B【解析】磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用是靠磁场来发生的。

磁场的性质就是对放入其中的磁体产生力的作用，在条形磁体周围放置一圈小磁针，小磁针会受到条形磁体的磁场的作用。

2023年中考物理重难点复习：磁现象磁场（精练）
1．东汉学者王充在《论衡》中写到“司南之杓，投之于地，其柢指南”。

司南就是现在所用指南
）
针的始祖。

对于司南，下列说法不正确的是（
A．司南是一个磁体
B．司南的柢是它的南极
C．司南的指向不会受附近铁块的影响
D．司南的柢折断后，杓仍有两个磁极
2．我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”，如图甲所示，这个发现比西方早400多年。

进一步研究表明，地球周围地磁场的分布示意如图乙所示。

关于地磁场，下列说法正确的是（
）
A．地磁场的S极在地理南极附近
B．地磁场的N、S极与地理南、北极完全重合
C．北京地区的地磁场方向由北向南
D．描述地球周围磁场的磁感线，从地理南极附近出发经地球外部回到地理北极附近3．指南针是我国的四大发明之一，其不断发展的过程中出现过多种形态，北宋时期曾出现过如图所示的“指南鱼”。

“指南鱼”用一块薄薄的铁片做成，形状很像一条鱼，将其磁化后，浮在水面上，其静止时鱼头指向南方。

关于“指南鱼”，下列说法正确的是（）
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中考物理模拟题《电与磁实验、计算题》专题检测卷-带参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．如图所示，是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。

它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成。

通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。

在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。

（1）指针下方的物体A应由（选填序号）材料制成；①铝①塑料①铁（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为（选填“N”或“S”）极；（3）实验发现：①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会（选填“增大”、“减小”或“不变”）；①将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P 的位置，使电路中的保持不变，可发现指针B偏转的角会（选填“增大”、“减小”或“不变”）；（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越，电磁铁的磁性越强；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁的线圈匝数，磁性越强。

2．如图所示，是探究“通电螺线管外部磁场的方向”的实验装置。

（1）闭合开关前，小磁针N极指向地理的极；（2）闭合开关后，小磁针的指向如图所示，电源的左端为极；（3）改变螺线管中的电流方向，发现小磁针南北极所指方向发生改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的方向有关。

3．如图所示是“探究感应电流产生的条件”实验装置；（1）实验中，AB棒的材料应该是（填“塑料”或“铝”）；（2）闭合开关，实验探究过程记录如表所示：根据实验现象，初步得出电路中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做运动，在该运动过程中，主要将机械能转化为能；（3）保持AB棒运动方向不变，仅将磁体N、S极对调，重复上述实验，是为了探究感应电流方向与的关系；（4）若想进一步探究电动机的工作原理，需要。

2024年九年级中考物理专题复习：电与磁一、选择题1．关于电磁铁，下面说法中正确的是（）A．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关B．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替2．图中与磁现象有关的四个实验，其对应的判断正确的是（）A．甲图是电磁感应现象B．乙图说明电流具有磁效应C．丙图说明磁场对电流有力的作用D．丁图说明磁体周围不同点的磁场方向一定不同3．如图所示，利用金属探测仪来检查是否携带违规物品。

当探测线圈靠近金属时，金属导体中会产生涡流电流（感应电流），探测器发声警报。

以下选项中利用了该原理的是（）A．动圈式话筒B．扬声器C．电动机D．电压表4．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图所示。

电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。

下列物体中，与电磁弹射器工作原理一致的是（）A．电饭锅B．电磁铁C．发电机D．电风扇5．如图所示是中国科学家将月壤样本置于显微镜下放大10倍观测的景象，月亮上的“土”是五彩斑斓的，研究中发现月壤中含有磁铁矿、水和我国首个发现的月球新晶体矿物-嫦娥石。

关于月壤研究下列说法正确的是（）A．月壤样本带回地球后质量变大B．月壤中绿色的颗粒吸收绿光C．嫦娥石熔化时温度不变D．月壤中的磁铁矿只有一个磁极6．关于如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验装置，下列说法不正确的是（）A．图甲：奥斯特实验说明通电导体在磁场中受到力的作用B．图乙：扬声器与电动机的工作原理相同C．图丙：电磁感应实验中把机械能转化为电能D．图丁：当水位升高到金属块A处时，红灯亮，绿灯灭7．在初中科学的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如：“控制变量法”、“转换法”、“类比法”、“模型法”等。

在下面几个实例中，采用了转换法的是（）A．研究磁场时，引入“磁感线”B．从水压引入电压的概念C．保持受力面积不变，探究压力的作用效果与压力的关系D．液体压强计中U形管液面高度差越大说明液体压强越大8．在实验课上，某同学想观察直流电动机模型的工作情况，于是将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻的碰了一下线圈之后，线圈开始正常转动，你能帮他分析一下原因吗？A．线圈中的电流太小B．电源电压太低C．铜环与电刷接触不良D．线圈刚好在平衡位置9．如图所示，关于电磁联系的四个实验的装置的说法正确的是（）A．图1，该装置探究奥斯特发现的电磁感应现象B．图2，将小磁针移去后直导线周围不存在磁场C．图3，该装置是用来探究磁性的强弱与电流大小的关系D．图4，用该原理制成的电动机在工作过程中可将电能转化为机械能10．已知甲图装置是通电螺线管，右侧放有小磁针，通电后小磁针如图所示。

中考物理电与磁测试题（含答案）一、选择题1．如图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合回路的一部分．它在下图所示各磁场中水平运动时，哪种情况不会产生感应电流（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解：磁极间的磁感线是从N极指向S极，由图可知，ACD中的导体运动时都会切割磁感线，所以会产生感应电流；只有B没有切割磁感线，所以不会产生感应电流；故选B．【分析】能否产生感应电流，就要看图示的情景能否满足①闭合电路；②导体切割磁感线运动这两个条件．2．如图所示四个实验中，能说明电动机工作原理的是（）A.B.C.D.【答案】 D【解析】【解答】解：电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受到力的作用；A、该装置是奥斯特实验，表明通电导线周围有磁场，A不符合题意；B、该装置没有电源，是发电机原理图，其原理是电磁感应现象，B不符合题意；C、该装置是研究电磁铁磁性强弱的实验装置，是电流的磁效应，C不符合题意；D、该装置有电源，是电动机原理图，表明通电的导体在磁场中受力的作用，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用是制成电动机.3．首先发现电流磁效应的科学家是（）A. 麦克斯韦B. 赫兹C. 奥斯特D. 法拉第【答案】 C【解析】【分析】导体中有电流通过时，在导体周围就会产生磁场，磁场方向与电流方向有关．【解答】1820年，奥斯特意外地发现载流导线的电流会作用于磁针，使磁针改变方向，也就是通电导体周围产生磁场．故选C．【点评】多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意．4．关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（）A. 磁体周围存在着磁感线B. 磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D. 磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向【答案】 A【解析】【解答】解：A、磁感线是为了描述磁场而引入的一种假想的线，磁感线不是真实存在的，A错误，符合题意；B、磁极间的相互作用是通过磁场发生的，B不符合题意；C、磁体外部的磁感线是从它的北极出来，回到它的南极，C不符合题意；D、磁场中的小磁针静止时，北极所指的方向跟该点的磁场方向一致，为该点的磁场方向，D不符合题意；故答案为：A。

初三物理电与磁题20套(带答案)及解析一、电与磁选择题1．以下是对电与磁部分四幅图的分析，其中错误的是（）A. 如图装置闭合电路后磁针会偏转，说明电流能产生磁场B. 如图装置说明通电导线在磁场中受到力的作用C. 如图装置所揭示的原理可制造发电机D. 图中动圈式话筒应用了磁场对电流的作用【答案】 D【解析】【解答】A、这是奥斯特实验，说明通电导体周围存在磁场（即电流能产生磁场），A不符合题意。

B、如图装置，开关闭合后导体会在磁场中运动，说明通电导线在磁场中受到力的作用，B 不符合题意。

C、图中无电源，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，电流计的指针发生偏转，根据这个原理可制成发电机，C不符合题意。

D、动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的，D错误，符合题意。

故答案为：D。

【分析】在电和磁这一部分中，学到了很多电学设备，每个设备的制成原理是经常考查的知识点.一般来说，有电磁铁的仪器是电流的磁效应原理，发电机和动圈式话筒是电磁感应现象原理，电动机和扬声器是通电导体在磁场中受力原理.2．下列作图中，错误的是（）A. 动力F1的力臂B. 静止物体的受力分析C. 平面镜成像D. 磁体的磁场【答案】 A【解析】【解答】解：A、反向延长得出力F1的作用线，从支点作作用线的垂线，得垂足，支点到垂足的距离为动力臂L1，如图所示，故A错．B、静止在斜面上的物体受到重力（竖直向下）、支持力（垂直斜面向上）和摩擦力（沿斜面向上）的作用，三力的作用点画在物体的重心，故B正确；C、物体成的像为虚像，用虚线画出，物像关于平面镜对称，故C正确；D、在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极，故D正确．故选A．【分析】（1）根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段；（2）静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；（3）平面镜成像的特点：物体成的像为虚像，物像关于平面镜对称；（4）在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极．本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向，属于基础题目．3．如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（）A. 调换磁极B. 取走一节干电池C. 将导体棒a、b端对调D. 向左移动滑动变阻器滑片【答案】A【解析】【解答】解：通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关；A、将磁体的磁极对调，磁场方向与原来相反，则导体棒的受力方向与原来相反，能使导体棒向左运动，故A正确；B、取走一节干电池，减小电源电压，减小电路中的电流，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故B错误；C、将导体棒a、b端对调，不能改变导体中的电流方向，不能改变受力方向，故C错误；D、将滑动变阻器的滑片P向左移动，电路的电阻减小，电路中的电流增大，会改变受力大小，但不会改变运动方向，故D错误．故选A．【分析】通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向．如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变．改变电流大小，只能改变受力大小，不能改变受力方向．4．某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是（）A.B.C.D.【答案】 C【解析】【解答】解：A、已知磁铁右端为N极，左端为S极，在磁体外部，磁感线的方向从N极指向S极，而图中是从S极指向N极，A不符合题意；B、已知两磁铁都为N极，磁感线的方向从N极指向S极，B不符合题意；C、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端为N极，C符合题意；D、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端为N极，D不符合题意。

初三物理电与磁测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、下列通电螺线管中，磁极极性跟电流方向的关系相符的是（）2、如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向上、下往复摇动时，手电筒即可发光，如图所示的实验中，与图手电筒工作原理一致的是（）A．B．C．D．3、（创新题）共享电动车不仅环保节能而且为人们的出行带来了很大方便。

已知某品牌共享电动车的电动机线圈内阻一定，转轴卡住不能转动时，线圈两端电压为48V，电流为12A．当电动车在水平地面上以18km/h的速度匀速直线行驶时，线圈两端电压仍然为48V，电流为2A，则下列说法正确的是（）A．电动机线圈电阻为24Ω B．电动机的机械功率为96WC．电动机的效率是66.7% D．电动车前进时受到的阻力为16N4、下列说法中正确的是A．磁感线是真实存在的B．磁铁只能吸引铁制品C．同种电荷相互排斥，异名磁极相互吸引D．小磁针可以用来判断磁场中某点磁场的方向5、(2019·岳阳)如图所示,以塑料管为连接轴将两个玩具电动机连接起来,电动机甲连接一个小灯泡,电动机乙连接电源,闭合开关后( )A.小灯泡不发光,因为小灯泡未与电源相连B.小灯泡发光,甲此时相当于发电机C.乙的工作原理是电磁感应D.甲工作时,电能转化为机械能6、如右图，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变大，弹簧长度变短C．电流表示数变大，弹簧长度变长D．电流表示数变小，弹簧长度变长7、图2所示四个选项中，利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的是8、利用上图制作的实验装置可获得电流，根据其所揭示的原理制成的设备是：A、电磁铁B、电动机C、发电机D、电磁继电器9、如图所示能证实电磁感应现象的是（）A．B．C．D．10、为什么磁感线不能相交:A．在磁场中任何位置只有一个磁场方向，因此磁感线是不能相交的;B．磁感线密的地方磁场强，磁感线疏的地方磁场弱，所以不能相交;C．磁感线是铁屑在磁场中排列形成的，所以不能相交;D．磁感线是封闭的曲线，所以不能相交.11、如图甲所示的风速计是由风叶和改装的电流表构成。

初三物理磁场试题答案及解析1.奥斯特实验证明，通电导线周围存在，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理极（选填“南”或“北”）附近．【答案】磁场北【解析】奥斯特实验的内容：是把通电导体平行的放在小磁针的上方，发现小磁针发生偏转，说明通电导线周围存在磁场；地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场；地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。

由同名磁极相斥，异名磁极相吸可知，小磁针水平静止时北极指向地理北极．【考点】电流的磁效应；地磁场2.通电螺线管圈中的电流方向和螺线管周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）【答案】B【解析】安培定则的内容：用右手握住螺线管，四指弯向螺线管中电流的方向，大拇指所指的方向就是螺线管的N极．在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；由安培定则判断，A图中螺线管的右端是N极，左端是S极，磁感线的方向错误，A选项不正确；由安培定则判断，B图中螺线管的左端是N极，右端是S极，磁感线的方向正确，B选项正确，选填B；由安培定则判断，C图中螺线管的右端是N极，左端是S极，磁感线的方向错误，C选项不正确；由安培定则判断，D图中螺线管的左端是N极，右端是S极，磁感线的方向错误，D选项不正确。

【考点】通电螺线管的磁场；磁感线及其特点．3.（2分）（2014•湖北）在图中标出通电螺线管磁感线的方向，并标出条形磁体B端的磁极极性．【答案】如图所示：【解析】电源左侧为正极，则电流由左侧流入螺线管，则由右手螺旋定则可知，通电螺线管右侧为N极，左侧为S极；在外部磁感线总是由N极指向S极，则通电螺线管及永磁体间一定为异名磁极相对；故永磁体左侧为S极，右侧为N极；磁感线由通电螺线管指向永磁体。

如图所示。

【考点】右手螺旋定则，磁感线及磁极间的相互作用4.如图为探究通电直导线周围磁场分布的实验，实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，接下去的操作是，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能，为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用代替铁屑进行实验．【答案】轻敲有机玻璃板；改变物体的运动状态；小磁针【解析】在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场分布情况，为了减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，需轻敲有机玻璃板，使铁屑在磁场力作用下动起来，说明力能改变物体的运动状态；由于放在磁场的小磁针会由于磁力作用而运动，因此为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用小磁针代替铁屑进行实验．【考点】磁现象5.如图所示，把小磁针放在桌面上，将一根直导线平行架在静止的小磁针上方，当导线中有电流通过时，小磁针就会发生偏转。

中考物理复习2021-2023三年真题专题精编—磁现象、磁场(含答案解析)一、单选题1．（2023·江苏泰州·统考中考真题）关于地磁场，下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极C．教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极D．指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用【答案】D【详解】A．磁感线是为了描述磁场而引入的，不存在，故A错误；B．磁体外部磁感线都是从N极出发，回到S极，地磁场的磁感线也一样，故B错误；C．教室里水平放置、能自由转动的小磁针的磁场与地磁场相互作用，静止时，小磁针的N极指向地理北极，故C错误；D．指南针是我国古代四大发明之一，指南针能够指南北，为我们辨别方向，是因为指南针的磁场和地磁场的相互作用，使指南针受到地磁场给的力的作用，静止时针尖指向地理南方，故D正确。

故选D。

2．（2023·黑龙江哈尔滨·统考中考真题）新型材料的发现，让我们的生活变得更美好，下列有关材料的使用，说法不正确的是（）A．甲图：制造国产C919大飞机使用了密度较小的材料B．乙图：制造冰箱门磁封用到了磁性材料C．两图：制造发光二极管使用了半导体材料D．丁图：电热水壶的电加热器是由超导体材料制成的【答案】D【详解】A．飞机使用了密度较小的材料减轻重量，故A正确，不符合题意；B．制造冰箱门磁封用到了磁性材料，故B正确，不符合题意；C．制造发光二极管使用了半导体材料，故C正确，不符合题意；D．电热水壶的电加热器是由电阻较大的材料制成，故D不正确，符合题意。

故选D。

3．（2023·吉林长春·统考中考真题）下列现象中，属于静电现象的是（）A．磁铁吸引铁钉B．用吸管“吸”饮料C．地球吸引苹果D．摩擦过的气球吸引头发【答案】D【详解】A．磁铁吸引铁钉，这是磁铁的磁性，故A不符合题意；B．用吸管吸饮料时，吸管内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下进入吸管，利用了大气压的作用，故B不符合题意；C．地球吸引苹果是地球的引力，故C不符合题意；D．摩擦过的气球吸引头发，是因为带电体能吸引轻小物体，这是气球和头发摩擦产生的静电现象，故D 符合题意。

中考物理磁现象、磁场、电生磁、电磁铁习题及答案典例1 （2011年中考·四川内江卷）下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱典例2 （2011年中考·广西桂林卷）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极典例3 （2011年中考·四川达州卷）通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为_______极，电源的左端为极。

典例4 （2011年中考·福建三明卷）如图所示，橡皮筋下面挂着条形磁铁，当滑动变阻器的滑片P向某方向移动时，发现橡皮筋的长度变短了，则下列关于通电螺线管的磁极和滑片P移动方向判断正确的是（）A．通电螺线管的上端为N极，滑片P向右移B．通电螺线管的上端为S极，滑片P向右移C．通电螺线管的上端为N极，滑片P向左移D．通电螺线管的上端为S极，滑片P向左移典例5 （2011年中考·贵州铜仁卷）根据下图中小磁针的指向，判断通电螺线管中电源的正负极。

A卷基础训练一、单项选择题1．（2011年中考·江苏苏州卷）下列常见的物品中能被磁铁吸引的是（）A．铜钥匙B．铁钉C．塑料尺D．橡皮2．（2011年中考·浙江温州卷）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。

该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银B．铁C．铝D．锌3．（2011年中考·福建漳州卷）教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。

上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适（）4．（2011年中考·甘肃兰州卷）磁场的基本性质是指（）A．能使放入其中的小磁针发生偏转B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C．能够产生磁感线D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用5．（2011年中考·黑龙江大庆卷）关于磁感线的理解，下列说法错误的是（）A．磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极B．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向C．磁感线越密集的地方，磁场越强D．小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致6．（2011年中考·安徽芜湖卷）为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：①在研究光的传播时引入了“光线”；②在研究物质结构时引入了“原子”；③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；④在研究磁场时引入了“磁感线”；⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。

专题29电与磁夯实基础一、磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。

2.磁体：具有磁性的物质叫磁体。

3.磁极：磁体上磁性最强的部分(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的)(1)两个磁极：南极(S)：指南的磁极叫南极；北极(N)：指北的磁极叫北极。

(2)磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4.磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

5.磁场(1)概念：在磁体周围存在的一种物质，能使小磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。

(2)基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。

(3)磁场的方向规定：在磁场中的任意一点，小磁针静止时，小磁针N极所指的方向就是那点的磁场方向。

注意：在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。

6.磁感应线(磁感线)(1)概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。

(2)方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。

(3)特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极，在磁体内部从S极出发回到N极；②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致；③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱；④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交；⑤磁感线是为了描述磁场而假想出来的，实际上不存在。

7.地磁场(1)概念：地球周围存在着磁场叫做地磁场；(2)磁场的N极在地理的南极附近，磁场的S极在地理的北极附近；(3)磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现的。

二、电生磁1.电流的磁效应：如图(1)(1)1820年，丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系；(2)由甲、乙可知：通电导体周围存在磁场；(3)由甲、丙可知：通电导体的磁场方向跟电流方向有关。

图(1)电流的磁效应2.通电螺线管：(1)磁场跟条形磁铁的磁场相似；(2)通电螺线管的磁极方向跟电流方向有关；(3)安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(如图(2)所示)图(2)通电螺线管磁场的判定：安培定则三、电磁铁1.电磁铁：电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。

人教版九年级下册物理电与磁中考真题汇编[解析版]一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．两个电磁铁A和B都用粗细相同的漆包线绕制而成，其外形及所用的铁芯都相同，但线圈面数不同(外观上看不出)要比较哪个电磁铁的线匝数多，小明用相同的恒压电源、滑动变阻器、导线、开关，并提供足够多的大头针，连接电路进行了图两个实验。

(1)关于小明的实验：①磁性较强的电磁铁是______ (选填“A”或“B”)。

依据是_____ ；②该实验，无法比较哪个电磁铁的线圆匝数更多，原因是______；(2)利用上述器材设计实验，要求能比较哪个电磁铁的线圈匝数更多(可增加一个器材，或不增加器材)：①步骤(可用文字或画图表述)______；②结论分析：______。

【答案】A 吸引大头针的数量较多不能确保流过两个电磁铁的电流相同见解析吸引大头针数量较多的电磁铁，线圈匝数较多【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]由图可知电磁铁A吸引的的大头针数量比电磁铁B多，可判断电磁铁A的磁性较强。

[3]影响电磁铁磁性强弱的因素有线圈匝数、电流大小，该实验中无法通过电磁铁磁性强弱来判断谁的线圈匝数多，谁的少，原因在于无法确保流过两个电磁铁的电流相同。

(2)[4]步骤：将电磁铁A、B串联在一个电路中，通过它们的电流相等，是电磁铁A、B上的线圈匝数不同。

[5]结论分析：在电磁铁通过电流相同时，线圈匝数较多的电磁铁，吸引大头针数量较多；线圈匝数较少的吸引大头针数量较少；可判断：吸引大头针数量较多的电磁铁，线圈匝数较多。

2．小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。

他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？(1)小谦用如图所示的实验进行探究。

由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角 的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是________法。

(2)小谦分析三次实验现象，得出结论：两磁铁磁极间的________，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互________时，磁体间作用力与距离的关系。

人教版物理九年级下册电与磁中考真题汇编[解析版]一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．如图是小明“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。

（1）闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，电流表指针不偏转，说明闭合电路中的部分导体在磁场中做___________运动时导体中会产生感应电流。

（2）实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，说明_________________________。

（3）针对这个实验，小明作了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，为了验证小明的猜想，请你帮他设计主要的实验步骤：______________。

（4）小明通过上述（3）的实验，发现磁场越强，产生的感应电流越大。

从而小明认为提高发电量的关键在于增强发电机电磁铁的磁性，只要不断增强电磁铁的磁性，就能获得更多的电能，这个观点正确吗？为什么？___________________________。

【答案】切割磁感线感应电流的方向跟导体做切割磁感线运动方向有关主要步骤：改变磁场强弱，让导体AB以相同的速度做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小不正确。

这个实验中，是将做切割磁感线的导体的机械能转化为电能，增强磁性可以提高能量的转化效率，但并不能使发电机产生多于导体机械能的电能【解析】【详解】（1）如图的实验电路，闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，导体切割磁感线运动，故产生感应电流，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，导体没有做切割磁感线运动，电流表指针不偏转，所以此实验过程说明闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体中会产生感应电流。

（2）实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，可见电流方向的不同与导体切割磁感线运动方向有关，即说明感应电流的方向跟导体做切割磁感线运动方向有关。

九年级物理下册电与磁中考真题汇编[解析版]一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．如图，在“磁场对通电直导线的作用”实验中，小明把一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中（1）接通电源，铝棒AB向左运动，说明磁场对电流有的_____作用，_____（选填“电动机“或“发电机”）利用这一原理工作的．（2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到铝棒AB向_____（选填“左”成“右”）运动，说明力的方向与_____方向有关．（3）小明猜想磁场对通电直导线作用力的大小可能与导线中电流大小有关，请在图中器材的基础上，添加一只器材，设计一个简单实验，探究这一猜想．添加器材：_____简要做法：_____【答案】力电动机右磁场滑动变阻器将滑动变阻器串联在电路中，改变滑片的位置，观察铝棒摆动的幅度【解析】（1）把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动，说明磁场对通电导线有力的作用；电动机就是利用该原理制成的；（2）只将磁体的两极对调，接通电源，导体的运动方向会改变，所以观察到直导线向右运动；说明力的方向与磁场的方向有关；（3）探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关，可以在其他条件不变的情况下，添加一滑动变阻器来改变电路中的电流．其做法如下：在图所示的电路中串联一个滑动变阻器，移动变阻器的滑片，改变导线中电流的大小，观察通电导线摆动的幅度；以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关．2．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、导线、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。

利用上述器材，制成简易电磁铁甲和乙，并设计了如图所示的电路。

请你回答下列问题：（1）根据图示的情况可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，依据是___________，说明电流一定时，________________电磁铁的磁性越强。

初三物理中考复习磁现象专题训练含答案1. 关于磁场和磁感线，以下说法正确的选项是( )A．磁场是客观存在的，磁感线是假想的B．磁场是假想的，磁感线是客观存在的C．磁场和磁感线都是客观存在的D．磁场和磁感线都是假想的2. 以下关于地磁场的描画正确的选项是( )A．指南针总是指向南北，是由于遭到了地磁场的作用B．地磁两极与天文两极完全重合C．地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极动身到地磁北极D．我国宋代学者沈括正确找到了地磁场发生的缘由3. 以下器件中没有用磁性资料的是( )A．录音机的录音带 B．计算机的存储软盘C．打用的IC卡 D．VCD光碟4. 小明捡到一块矿石，想了解它的一些物理性质，他将铁钉放在矿石左近，铁钉立刻被吸引到矿石上，说明该矿石具有( )A．导电性B．磁性 C．弹性 D．绝缘性5. 一根条形磁体左端为N极，右端为S极，如下图是从N极到S极磁性强弱的变化状况，其中正确的选项是( )6. 图中画有磁铁及其磁极和相应的磁感线，其中不正确的选项是( )7. 如下图的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是( )A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点8. 如下图，甲、乙两小磁针在一根磁铁左近，以下判别正确的选项是( )A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极9. 如下图，有三根钢棒，其中甲、乙相互排挤，甲、丙相互吸引，假设甲是磁体且右端为N极，那么以下对乙、丙的判别正确的选项是( )A．乙是磁体且右端是N极 B．丙是磁体且右端是N极C．乙是磁体，丙不一定是磁体 D．乙是磁体，丙也一定是磁体10. 如下图是两磁极间磁感线的散布图，以下关于两个磁极的说法正确的选项是( )A．左边是N极，左边是N极 B．左边是S极，左边是S极C．左边是S极，左边是N极 D．左边是N极，左边是S极11. 如下图，弹簧测力计下挂一铁球运动在条形磁铁左端，现将测力计缓慢向右移动(坚持铁球与磁铁等距)，那么弹簧测力计的示数( )A．不变 B．逐渐减小 C．先减小再增大 D．先增大再减小12. 如下图，甲、乙两根外形完全相反的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，以下说法中正确的选项是( )A．假定甲、乙相互吸引，那么甲、乙均有磁性B．假定甲、乙没有相互吸引，那么甲一定没有磁性，乙能够有磁性C．假定甲、乙没有相互间吸引，那么甲、乙均没有磁性D．假定甲、乙相互吸引，那么甲有磁性，乙一定没有磁性13. 在地球外表的某位置，发现能自在转动的小磁针运动时，S极竖直并向上，那么该位置是( )A．天文北极左近 B．天文南极左近C．赤道左近 D．北纬45°左近14. 如下图的实验说明：______________，_______________。

专题29 磁体与磁场一．选择题（共14小题）1．（2018•湘西州）下列物体能被磁铁吸引的是（）A．橡皮擦B．塑料三角板C．木炭 D．铁钉【分析】具有吸引铁、钴、镍等物质的性质的物体叫磁体。

【解答】解：磁铁是具有磁性的物体，只能吸引铁、钴、镍等金属材料，不能吸引其它金属及橡皮、塑料和木材。

故选：D。

2．（2018•桂林）小关在探究磁现象的活动中能够实现的是（）A．用小磁针吸起铜块或铝块B．用放大镜能看到磁铁周围的磁感线C．用磁铁吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管D．把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向地理北极【分析】①物体能够吸引铁、钴、镍的性质叫磁性，具有磁性的物体叫做磁体。

磁体周围存在着磁场，磁场对放入磁场中的磁体有力的作用，为了描述磁场的性质而引入了有方向的曲线，称为磁感线；②通电导体周围存在磁场。

【解答】解：A、小磁针具有磁性，只能吸引铁、钴、镍等金属，不能吸引铜或铝。

故A不可能实现；B、磁感线实际不存在，所以用放大镜也不能看到磁铁周围的磁感线。

故B不可能实现；C、铜导线制成的轻质螺线管通过电流时，周围会产生磁场。

所以用磁铁能够吸起铜导线制成的通有电流的轻质螺线管。

故C可能实现；D、磁体周围存在磁场，把小磁针放在磁铁周围的任何位置，静止后小磁针的北极都指向此磁铁的S极。

故D不可能实现。

故选：C。

3．（2018•自贡）自贡一学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是（）A．同名磁极互吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C．将条形磁体用细线悬挂起，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了【分析】（1）根据磁极间的相互作用规律；（2）磁体能吸引铁、钴、镍等物质；（3）磁体具有指向性，当自由转动的磁体静止时，其N极指北，S极指南；（4）磁体周围存在磁场，玻璃不能隔离磁场。

【解答】解：A、由磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相互排斥，故A错误；B、由课本知识知和：磁体能吸引铁、钴、镍等物质，故条形磁体能够吸引小铁钉，故B正确；C、将条形磁体用线悬挂起，让磁体自由转动，静止时指向地理南极的磁极叫南（或S）极，指向地理北极的是磁体的北极（N极），地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，故C错误；D、玻璃不能隔离磁场，条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有互相作用，故D错误。