初中生一二九演讲稿PPT
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爱国纪念日一二九爱国运动01一二九运动事件背景03一二九运动事件口号02一二九运动事件过程04一二九运动事件意义目 录C O N T E N T S01一二九运动事件背景“九一八”事之后,日本帝国主加侵略中国。
他在北地区推行殖民地化治的同,利用南京国民政府的不抵抗主,把侵略魔爪一步步伸向北,民族危机日益重。
1935年五六月,日本侵略者密策划,在天津和河北等地制造事端,并以武力相威,先后迫使南京国民政府接受达成了“何梅定”和“秦土定”,把包括平津在内的河北、察哈两省的大部分主奉送日本。
之后,日本帝国主极策所北五省“防共自治运”,策划成立由其直接控制的傀儡政,全面在北行政治、事、、文化侵略,“北之大,已安放不下一平静的桌了”,激起北平各人民的极大慨。
02一二九运动事件过程1935年12月9日凌晨,广大国学生的抗日怒火像火山一爆。
大学、中国大学、北平范大学等校学生着大旗和,分朝着新。
清大学和燕京大学近千名国学生离城,到达西直,城已被警关,愿伍无法城。
两校学生就在西直一召开群众大会,向附近居民和守城警行抗日宣上午10点半,新前集了中国大学、北平范大学、北大学等十多所学校1000多人的愿伍。
上午11,何的秘侯成出来与学生会面,学生提出的要求一味敷衍搪塞,国民党日妥内反共政策百般狡。
同学其答复极慨,振臂高呼“打倒国”,“愿不成,我示威游行去”,宋黎被推游行伍的指。
当游行伍行至西牌楼平津戍司令部附近,遇到警的阻和。
同学不畏暴,高呼抗日救国口号,前,伍也越来越壮大。
北京大学的德珩、中国大学的吴承仕等教授和当在燕京大学任教的斯夫也参加了游行示威。
国内外多社的者随行采。
伍西四、国寺、地安、沙抵达王府井大街,已大到四五千人。
QIAN YAN一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动。
1935年12月9日,北平(北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威游行,反对华北自治,反抗日本帝国主义,要求保全中国领土的完整,掀起全国抗日救国新高潮。
12月12日,北平学生举行第5次示威游行,高呼"援助绥远抗战"、"各党派联合起来"等口号。
这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。
一二·九运动历史背景1一二·九运动事件过程2一二·九运动事件成果3一二·九运动运动意义4CONTENTS第一章一二·九运动历史背景目录日本于1931年占领中国东北后,继续向华北进发。
同年11月7日中华苏维埃共和国成立。
1933年爆发长城抗战,热河被日军占领。
11月,中国共产党协助建立中华共和国。
1935年6、7月间日本通过“秦土协定”控制察哈尔省,10月指使殷汝耕在河北省建立“冀东防共自治政府”。
李守信与德王筹备蒙古军政府。
国民政府遭压迫下准备设立冀察政务委员会。
1935年11月18日由胡适、蒋梦麟、梅贻琦等平津各大学校长教授,联名公开发表宣言:近有人假借民意,策动所谓华北自治运动,实行卖国阴谋。
天津、北平国立学校全体教职员二千百余人,坚决反对。
同时并深信华北全体民众均一致反对此种运动。
中华民国为吾祖先数千年来披荆斩棘艰难创造之遗产,中华民族为四万万共同血统,共同历史,共同语言文化之同胞组成,絶对不容分裂。
大义所在,责无旁贷。
吾人当以全力向政府及地方当局请求立即制止这种运动。
以保领土而维主权。
并盼全国同胞一致奋起,共救危亡。
第二章一二·九运动事件过程目录北平学联召开各校代表会议,议定请愿游行的集合时间、行动路线和口号等。
会后,各校学生自治会紧张地进行动员和准备工作。
在黄敬、姚依林、郭明秋等共产党员的组织和指挥下,参加抗日救国请愿游行的爱国学生涌上街头。