(完整版)高考地理一轮复习中国的农业学案(无解答)1

第24讲中国的农业[核心素养目标] 1.掌握我国农业分布特点，运用区域认知方法了解我国主要种植业、畜牧业、林业和渔业的主要分布区。

2.联系各地区农业发展的区位因素变化特点，从人地协调观的角度综合分析我国农业发展过程中存在的问题及解决措施。

3.根据资料综合分析某区域的农业发展优势条件、制约因素及其发展方向。

必备知识·自主落实——读图填绘构建脑图一、农业概述1．农业结构：农、林、牧、副、渔(“五业”)。

2．在国民经济中的地位：是经济发展的基础。

3．影响农业区位的因素(1)自然因素对农业生产的影响自然因素在农业生产中占有重要地位：________、________、________、________等自然条件决定某地区适宜发展的农业类型，分析时可依据其所在地区的自然条件去分析，具体总结如下：(2)社会经济因素、农业技术因素对农业生产的影响在现代农业中，________、________、________、________等决定农业生产的方式、水平和效率，所以社会经济条件和技术条件是决定性因素，图析如下：二、我国的农业地区分布1．种植业【填图绘图】在上图中标出下列内容：①鄱阳湖平原、洞庭湖平原、江汉平原、三江平原、松嫩平原。

②我国主要甘蔗和甜菜产区。

(1)分布：东部____________的平原地区。

(2)内部差异①成因：南北________条件的显著差异。

②表现(3)主要粮食作物及其分布①小麦：小麦耐寒、耐旱，适应性强，分布比较广。

按播种季节可分为春小麦和冬小麦。

春小麦在春季播种，夏、秋季收获，生长期一般为80～120天。

春小麦多分布在纬度较高或海拔较高、热量条件较差的地区，在我国主要分布在中温带的东北平原、河套平原、宁夏平原、新疆和青藏高原等地。

冬小麦在秋季播种，次年夏季收获，生长期比较长、地区差异也比较大，南方一般为120天，北方一般为270天，西南海拔较高的地区一般为330天以上。

我国以冬小麦为主，主要分布在暖温带的黄淮海平原地区，长江以南地区也有分布。

精品地理教辅资料2019.5班级姓名学习目标：见课本P93考核目标要求课前预习案一、结合地图册P162找出以下农业相关的地理事物的位置1.商品粮基地：三江平原、江汉平原、江淮地区、珠江三角洲、鄱阳湖、洞庭湖、太湖平原、成都平原、松嫩平原（四江三湖一成松）。

2.商品棉基地：江汉平原，长江下游滨海、沿江平原，冀中南、鲁西北、豫北平原，黄淮平原，南疆等5大片。

3.油料基地：山东、河北——花生，长江流域——油菜（播种面积最大）。

4.糖料基地：甘蔗——台湾、广东、广西、福建、四川、云南（生长期长，需水肥量大，喜高温）；甜菜——黑龙江、吉林、内蒙古、新疆（喜温凉，耐盐碱干旱，生长期短）。

课内探究案一、几种典型农业区位条件分析1.棉花（1）我国黄淮海平原区发展棉花种植的有利自然条件：①夏季高温多雨，雨热同期，利于棉花生长；②秋季降水少，天气晴朗，利于棉花的后期生长和收摘。

（2）我国南疆（尼罗河三角洲）长绒棉生长的有利自然条件：①夏季光照充足，昼夜温差大；②秋季降水稀少，利于棉花的后期生长和采摘。

③土壤肥沃，有灌溉水源。

2.青稞青藏高原生产青稞的有利条件：①光照充足②昼夜温差大3.茶树东南丘陵种茶树的有利条件：①暖湿气候且多云雾②酸性土壤适宜茶树生长二、我国主要的农业区我国以种植业为主的农业区主要有：东北商品农业基地、华北旱作农业、南方水田农业和立体农业、西北灌溉农业、青藏高原河谷农业、云贵高原坝子农业。

（一）东北商品农业基地1.分布地区：东北平原（包括三江平原、松嫩平原、辽河平原）2.农业地域类型：商品谷物农业3.生产条件：有利：自然条件：①地形平坦广阔；②温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；③黑土深厚肥沃；④灌溉水源充足。

社会经济条件：①人均耕地多；②交通便利；③机械化水平高；④国家政策支持。

不利：①纬度较高，热量不足，生长期短；②降水季节变化大，多旱涝灾害；③春秋季节易受寒潮、霜冻危害。

（注：农业生产的主要限制因素是热量不足）4.粮食作物：春小麦、玉米、水稻。

农业生产与地理环境【考试说明要求】【设计思路】“农业”是必修二人文地理的核心知识，在高考中所涉及的试题所占比重大，考查难度也不小。

虽然农业与每个学生息息相关，但是由于生活在城市环境，所以对农业的了解仅限于教材。

复习中教师要帮助学生真正的了解农业，认识农业。

本节课的复习思路：一是引导学生对考点知识进行梳理与拓展，建构知识框架和思维建模，比如通过对农业区位因素的分析，学生能够掌握区位因素分析的一般方法和思路；二是通过经典例题，拓展训练，提高学生的解题技能。

在教学过程中对一些基础知识和习题的分析，由学生自行完成，使学生掌握一套自学的方法，培养学生发现问题、分析问题和总结概括知识的能力；对有些难度的问题采用小组讨论、合作探究的形式，培养学生的合作意识。

通过师生互动、生生互动等形式突出学生主体地位。

第一课时：农业区位因素及农业区位选择【知识构建】考试说明中本课涉及的考点主要是“农业区位因素”。

其具体要求包括以下几个方面：一是了解农业的概念及特点；二是知道影响农业区位的主要因素，掌握农业区位的分析方法；三是结合具体案例能够分析影响农业生产活动的区位因素。

根据考试说明对本课内容进行知识构建，其框架结构如图1所示。

12．通过案例分析，说出影响农业的主导区位因素、限制性区位因素，运用思维导图构建农业生产的区位因素，并理解农业区位因素的发展变化。

3.结合具体的区域，学会农业生产活动的布局，并能评价某区域的农业区位条件。

4．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。

【重难点分析】1、复习重点：影响农业区位的主要因素、主导因素、限制性因素。

2、复习难点：构建农业区位因素的分析方法。

【课前准备】结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。

结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。

【课堂活动设计】考点诠释1：农业生产的特点探究活动1：我国“东耕西牧、南稻北麦”、“清明前后，种瓜种豆”、“东北农业一年一熟，海南农业一年三熟”，分别反映了农业生产的什么特点？这对农业生产活动有何要求？阅读课本相关知识，完成表1。

班级姓名学习目标：见课本P93考核目标要求课前预习案一、结合地图册P162找出以下农业相关的地理事物的位置1.商品粮基地：三江平原、江汉平原、江淮地区、珠江三角洲、鄱阳湖、洞庭湖、太湖平原、成都平原、松嫩平原（四江三湖一成松）。

2.商品棉基地：江汉平原，长江下游滨海、沿江平原，冀中南、鲁西北、豫北平原，黄淮平原，南疆等5大片。

3.油料基地：山东、河北——花生，长江流域——油菜（播种面积最大）。

4.糖料基地：甘蔗——台湾、广东、广西、福建、四川、云南（生长期长，需水肥量大，喜高温）；甜菜——黑龙江、吉林、内蒙古、新疆（喜温凉，耐盐碱干旱，生长期短）。

课内探究案一、几种典型农业区位条件分析1.棉花（1）我国黄淮海平原区发展棉花种植的有利自然条件：①夏季高温多雨，雨热同期，利于棉花生长；②秋季降水少，天气晴朗，利于棉花的后期生长和收摘。

（2）我国南疆（尼罗河三角洲）长绒棉生长的有利自然条件：①夏季光照充足，昼夜温差大；②秋季降水稀少，利于棉花的后期生长和采摘。

③土壤肥沃，有灌溉水源。

2.青稞青藏高原生产青稞的有利条件：①光照充足②昼夜温差大3.茶树东南丘陵种茶树的有利条件：①暖湿气候且多云雾②酸性土壤适宜茶树生长二、我国主要的农业区我国以种植业为主的农业区主要有：东北商品农业基地、华北旱作农业、南方水田农业和立体农业、西北灌溉农业、青藏高原河谷农业、云贵高原坝子农业。

（一）东北商品农业基地1.分布地区：东北平原（包括三江平原、松嫩平原、辽河平原）2.农业地域类型：商品谷物农业3.生产条件：有利：自然条件：①地形平坦广阔；②温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；③黑土深厚肥沃；④灌溉水源充足。

社会经济条件：①人均耕地多；②交通便利；③机械化水平高；④国家政策支持。

不利：①纬度较高，热量不足，生长期短；②降水季节变化大，多旱涝灾害；③春秋季节易受寒潮、霜冻危害。

（注：农业生产的主要限制因素是热量不足）4.粮食作物：春小麦、玉米、水稻。

中国的农业【学习目标】个性笔记提高分析典型农业分布地区区位条件的能力。

运用案例法分析农业生产的地区差异和开展方向。

【学习重点】提高分析典型农业分布地区区位条件的能力。

运用案例法分析农业生产的地区差异和开展方向。

【学习方法】阅读?地图册?第169-173页内容，完成导学案。

【学习过程】【独学—构建知识框架】中国的农业1【对学】探究一我国农业区域差异明显，20世纪50年代以来，以下图中我国境内某些区域建立了许多国营农场，引种优质长绒棉，目前，这些区域的棉区是我国最大的商品棉生产基地，种植规模大，机械化水平高。

近年来，每至棉花收获季节，数十万外地民工前来这里采摘棉花。

1.推断并说明这些国营农场的分布规律，分析这些地区种植优质长绒棉的有利条2.件。

距消费市场较远却并未影响该区域商品棉销售，请解释原因。

2探究二农业生产的不稳定性2021年情人节鲜花价格大涨。

导致花价飙升的主要原因是国内鲜花主产区昆明经历的一场几十年罕见的大雪，“鲜花大面积受冻，花价涨惨了。

〞请分析昆明开展花卉业的区位条件自然条件。

社会经济条件。

要实现昆明花卉业的可持续开展，应该采取哪些措施？探究三农业地域差异你平时吃的甘蔗、香蕉、猕猴桃主要来自哪些地区？冬季吃的反季节蔬菜主要来自哪里呢？农业生产存在着明显的地区差异，读“我国土地利用地域差异示意图〞，分析〔1〕A地区开展的主要农业地域类型及其主要区位条件。

32〕由于人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏，耕地面积不断缩小。

请比照分析BC两地区耕地缩小的原因。

〔3〕D地区典型的特色农业及其区位条件。

[课堂检测]新华社北京2021年1月31日电：2021年中央一号文件提出：切实防止无视和放松“三农〞工作的倾向，努力确保粮食生产不滑坡，农民收入不徘徊，农村开展势头不逆转。

结合“我国局部商品粮基地图〞，答复以下问题。

图中的商品粮基地，位于北方地区的有___________________位于南方地区的有__________位于西北地区的有___________________________(2)经过①基地的铁路线是________，该基地农业生产有利的自然条件是什么？(3)小麦是②基地和①基地都种植的农作物，两地在播种时间上有何区别？②基地面临的自然灾害有哪些？4③地区开展种植业的不利条件是什么？种植业在地区分布上有何特点？一、我国的农业地区分布种植业〔1〕读我国商品粮基地分布图，完成：图中数码所代表的商品粮基地是：①＿＿＿＿、②＿＿＿＿、③＿＿＿＿、5④＿＿＿＿、⑤＿＿＿＿、⑥＿＿作物字特性分布地区＿＿、母⑦＿＿＿＿、⑧＿＿＿＿、⑨＿＿棉花＿＿。

高二地理中国的农业学案一、学习目标：1. 了解中国农业的发展历程和地区差异。

2. 掌握中国基本农田和农耕区域的划分。

3. 理解中国农业发展面临的挑战和问题。

4. 探讨中国农业的发展方向和措施。

二、知识概述：中国作为农业大国，农业在中国国民经济中具有重要地位。

中国的农业发展经历了农业社会、传统农业和现代农业三个阶段。

中国农业以种植业为主，同时也有养殖业和林业。

不同地区农业发展存在着明显的差异，主要分为东部沿海和内陆地区。

三、学习内容：1. 中国农业的发展历程中国农业的发展历程可以分为农业社会、传统农业和现代农业三个阶段。

农业社会阶段主要依靠人力劳动，生产水平低下；传统农业阶段逐渐引入农业工具，生产水平有所提高；现代农业阶段则借助科技和现代农业技术手段，实现农业生产的现代化。

2. 中国基本农田和农耕区域的划分中国的基本农田是指具备一定农业生产潜力，农田质量好、自然条件适宜，能够保证粮食安全和农业可持续发展的农田。

中国的农耕区域划分主要有北方小麦区、东北稻作区、江南水稻区、西南亚热带作物区、西北马铃薯区等。

3. 中国农业发展的挑战和问题中国农业发展面临着人口多、土地资源有限、水资源短缺、农业现代化进程相对滞后等问题和挑战。

人口多导致农业生产压力增大，土地资源有限导致农田面积减少，水资源短缺限制了农业发展，农业现代化进程滞后导致劳动力效率低下。

4. 中国农业发展的方向和措施为了应对农业发展面临的问题和挑战，中国需要加强农业科技创新，提高农业生产技术水平；加大农业用地保护力度，保护和提高基本农田质量；推动农业现代化进程，提高农业生产效益和质量；加强农业水资源的合理利用，提高农田水利设施建设；发展农业产业化，提高农产品附加值和市场竞争力。

四、学习方法：1. 理论学习：通过课堂讲授、课堂讨论、学习资料阅读等方式，掌握农业发展的基本知识和相关概念。

2. 实践探究：通过实地考察、调查研究等方式，了解不同地区的农业发展现状和问题，提出解决方案。

专题农业【思维导图】【互动导学】导学1 农业的区位（1）影响农业生产的区位因素在农业区位因素中自然因素仍占有重要地位，但社会经济因素对其影响越来越大，各因素对农业的影响具体如下：（2）区位因素的发展变化对农业生产的影响：农业的区位因素是变化的，相比之下，自然因素较稳定，而社会经济因素发展变化较快。

社会经济、文化、科技等条件在不断变化中，其将通过对地形、光热、土壤的改造或对市场、交通等因素的影响，间接或直接影响农业发展，具体分析如下：例题11 红枣果肉肥厚，色美味甜，富含蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质等营养素，有很高的药用和食用价值。

我国是红枣的原产地，在8000年前就已采集利用枣果，两千年前在中国广大地域已大量栽培枣树。

枣树耐干旱、耐瘠薄、耐盐碱、适应性强，土壤pH值在5.0～8.6之间，枣树都能正常生长结果，故有“铁杆庄稼”之称。

下图示意我国红枣主产区分布状况，读图，完成下列小题。

（1）我国红枣主产区共同的自然条件是（）A.水热充足B.土壤肥沃C.地形平坦D.光照充足、日温差大（2）我国是世界上最大的红枣生产国和出口国，主要出口到东南亚、欧美等国家的华人居住区，国外非华人市场难以进入。

造成非华人市场难以开拓的主要原因是（）A.冷藏保鲜技术差B.交通运输困难C.贸易壁垒森严3 （10分）阅读材料，回答下列问题材料一，猕猴桃原产于我国，新西兰引入栽培，将改良后的优良品种称“奇异果”（图8）。

奇异果生长怕早、怕风。

宜栽培于湿润、疏松、深厚的土壤。

新西兰的奇异果高度集中分布在北岛普伦蒂湾沿岸地区，鲜果主要出口到欧洲、日本等地，出口量居世界第一。

我国已引进种奇异果，并建立了加工企业。

材料二，新西兰北岛图分析新西兰普伦蒂湾沿岸栽培奇异果的有利自然条件。

导学2 农业区位的选择（1）进行农业区位选择的基本思路农业的区位选择必须综合考虑各种区位因素，做到因地制宜、因时制宜，充分合理地利用农业土地。

①从自然因素分析农业的区位综合考虑影响农业区位选择的自然因素，从当地气候、地形、土壤、水源等因素入手，逐个分析，并确定影响当地农业区位的最主要的自然因素。

第六讲的农业第一课时【学习目标】1识记我国农业的主要农产品生产基地，畜牧业、林业和渔业在我国的分布。

2理解我国的农业类型及农业开展的区位因素。

【学习重难点】我国农业生产的地区差异【学习方法】自主小组合作自学自测案【知识梳理】完成区域地理课本①主要粮食作物是春小麦，经济作物是甜菜②主要粮食作物是冬小麦，经济作物是棉花③农作物一年一熟④农作物两年三熟A．①③B．①④C．②③D．②④【自研自悟】为什么我国农业开展要坚持因地制宜的原那么？【自练自提】下列图为5个省市粮食产量、人均粮食和人均耕地比照图。

读图答复1～2题。

1．与乙、丙、丁3个省市对应的依次是〔〕A．苏、鲁、粤B．京、吉、苏C．吉、苏、鲁D．粤、京、吉2．与全国相比，戊人均耕地和人均粮食的关系有特殊性，其主要原因是〔〕A．人口数量增长较快B．城市化水平不断提高C．耕地面积逐年减少D．经济作物播种面积增加3．我国牧区与农耕区的分界线大致相当于〔〕A．地势第一、二级阶梯分界线B．400毫米等降水量线C．季风区与非季风区分界线D．外流区与内流区分界线比拟“1990年和2021年我国农业产值构成图〞，答复4～5题。

4．2021年与l990年比拟，种植业所占比例明显减小，其主要原因有〔〕①耕地面积有所减少②自然灾害造成减产③单位面积产量有所减少④农业结构的调整A．①④B．②③C．②④D．①②5．2021年与l990年比，畜牧业比例有所上升，且今后还将大力开展畜牧业，其主要原因有〔〕①开展畜牧业可保护耕地②畜产品的市场需求量大，经济效益高③可增加有机肥、提高土壤肥力④开展畜牧业可促进草原更新A．①②B．②③C．①③D．③④附件1：律师事务所反维权附件2：独家资源交换签约学校名录〔放大查看〕学校名录参见：。