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教育技术装备管理汇报材料教育技术装备管理汇报材料各位领导、老师们，大家好，我是垫江县牡丹中学校教育技术装备与应用分管负责人，很高兴能有这个与大家共同交流、相互学习的机会。
下面就我在分管我校教育技术装备与应用工作中的具体做法，分享给大家与共勉！为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，我校成立了教育技术装备领导小组，校长任组长，我任副组长并具体分管学校教育技术装备管理。
对于分管教育技术装备工作，我深知自身责任重大、任务艰巨。
工作中我从不敢有丝毫的懈怠，始终坚持按照县教委信息中心的有关工作规程及要求，脚踏实地、扎扎实实，认真做好学校的教育技术装备管理工作。
一、明确责任，实行规范化管理。
实行规范化管理，前提是建章立制，明确责任。
对于学校理化生实验室及六大功能室，一开始我就从制度建设着手，完善各室的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总账》等实验教学及教学仪器管理的有关账册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》《六大功能室使用与管理规则》等规范管理。
要求各室做到科学管理。
并切实做好安全防范、卫生措施落实，各室器材保管明确专人负责。
在抓好实验室及各功能室建设的同时，我尤其注重抓好了实验教学的开展。
要求所有实验教师均能按课程标准、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。
各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。
对于学校图书室的管理，我时刻要求学校图书室管理员要积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。
另外，为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。
实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。
要求学校图书管理员：一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书柜旁勤看看，对图书的位置要了如指掌。
教育技术装备工作汇报欢迎各位领导到我校检查指导工作。
本年度，在各级主管部门的领导和大力支持下，我校的教育技术装备工作有了明显的进步。
下面就我校一年来教育技术装备工作做简单汇报：一、加强教育装备技术工作的组织领导为保证教育技术装备工作得到有序管理，学校成立了以副校长领导任组长，教务处、信息技术办、实验室、后勤部门参与的工作领导小组，对教育技术装备进行全面规划和实施，小组成员既各负其责，有困难和问题时又能及时共同研究、协调解决。
二、功能室建设及使用学校建有多媒体教室、微机室、图书阅览室、理化生实验室、装备了信息、视频、音频、网络、广播系统、电子监控系统、消防系统等现代设施。
通过连续几年的建设，各项教育装备能满足教育教学活动的正常需要，教育技术装备达到了装备标准，实现了教育装备的现代化。
学校每年安排实验教学的专项经费，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。
每年自投资金用于添置仪器设备。
本年度我校投资八万余元对部分教师办公电脑、教学仪器进行了更新，对各种功能室进行扩充、修缮，投资五千余元新补充了教师教学用书，教育技术装备水平有了大幅度提高。
1.我校现有理化生实验室各1个，仪器准备室各1个；各室均有消防设施，各实验室均按50座配备，能按课程标准要求开足开齐全部演示实验和分组实验，开出率100%。
新配备了专职的理化生实验员，对理化生学科实验教学提出了新的要求积极组织实验员，参加上级部门组织的各项培训。
2.建有音乐教室1个，美术教室1个，音乐器材室1个，添置了展示台、写生灯、静物台、画架等足够数量的教具和学具，各类教具和学具能满足教师教学和学生练习需求。
3.微机室得到充分利用，能够满足教学需求。
校园广播系统比较完善（学生宿舍又增加了一套校园广播系统），能够充分满足学生升旗仪式、课间操、眼保健、校园之声广播及各年级英语听力测试和校园其他活动需要。
我校所有教室的电子白板已完全融入到学校的学科教学工作中，今年学校投资近两万元，对所有电子白版进行维护和维修，确保教学工作顺利进行。
学校教育装备情况汇报材料近年来，我校不断加大对教育设备的投入，加强了学校教育装备的建设和维护，以提升教学质量。
现就我校教育装备情况汇报如下。
第一部分：基础设施
我校基础设施建设十分完备，拥有1个大礼堂、1个标准运动场、1个游泳池、1个多功能厅、1个语音室、1个美术室、1个音乐室以及数十个教学楼。
教学楼内设有各科教室，在安装了多媒体设备后，学生们上课时可以通过电子屏幕来展示课件，提高了信息化的教学效果。
第二部分：教育技术
我校致力于提高教育技术水平，因此配备了大量的电脑和计算机设备，拥有多个计算机房，未来还将继续扩充。
此外，教育技术人员也是不断增加的，他们可以随时为老师和学生解决各种技术问题，提高课堂教学的效果。
第三部分：实验器材
科学教育和实验教学在我校占据十分重要的位置，为此，我们
配备了一系列齐全的实验器材，提供充足的实验场地和实验设备，保障学生在实验过程中的安全，让学生真正地参与到实验当中，
提高实验教学效果和质量。
第四部分：图书馆
图书馆是学生自习和阅读必不可少的场所，我校的学生图书馆
书籍齐全，拥有众多的图书和期刊，学生可以随时借阅和阅读。
同时，图书馆还拥有很多载体，可以满足学生多种多样的学习需求。
总之，我校注重教育装备的建设，为学生提供了一个全面的、
科技先进的教学环境。
在今后的发展中，我们将继续加大投入力度，扩大学校的教育设备建设规模，完善校内教育设备，为学生
创造更多更好的学习机会。
中学装备工作汇报材料引言随着教育现代化的不断推进，学校装备的建立和管理成为提升教育教学质量和学校综合实力的关键因素。
本学年，我校在教育装备方面进展了一系列的工作，现将详细情况汇报如下。
一、根本情况1.1 学校概况名称：XX市第XX中学规模：学校共有XX个教学班，XX名学生，XX名教职工。
1.2 装备现状教学设施：学校拥有XX个多媒体教室，XX个实验室，XX个图书阅览室等。
信息化建立：学校已实现校园网络全覆盖，XX%的教室装备了智能教学系统。
二、工作目的2.1 完善设施更新和完善教学设施，提升教学硬件程度。
2.2 提升管理优化装备管理，进步装备使用效率和效劳质量。
2.3 促进应用推动教育装备在教学中的广泛应用，进步教学效果。
三、工作内容3.1 设施更新教室改造：对局部教室进展多媒体改造，提升教学互动性。
实验室晋级：更新实验室设备，满足新课程标准要求。
3.2 管理优化管理制度：修订和完善装备管理制度，标准装备使用流程。
管理人员：加强管理人员培训，提升管理程度。
3.3 应用推广老师培训：组织老师参加装备使用培训，进步老师的装备应用才能。
学生理论：鼓励学生利用装备进展创新理论，培养理论才能。
四、工作措施4.1 加大投入争取更多的资金支持，用于教学设施的更新和改造。
4.2 标准管理严格执行装备管理制度，确保装备的合理使用。
4.3 加强培训定期组织老师和学生的装备使用培训，进步装备使用效率。
4.4 强化监视建立装备使用监视机制，及时发现和解决使用中的问题。
五、工作成效5.1 设施更新成效教室多媒体改造后，教学互动性明显增强，学生学习兴趣进步。
5.2 管理优化成效管理制度的完善和管理人员素质的提升，使得装备管理更加标准，使用效率进步。
5.3 应用推广成效老师和学生对装备的纯熟度进步，装备在教学中的应用更加广泛，教学效果得到提升。
六、存在问题与改良措施6.1 存在问题局部教学设施仍需进一步更新。
个别老师和学生对装备的使用还不够纯熟。
李集中心小学座落在素有“苏北小南京”之称的大李集镇东方，1949 年创办，已有60 年历史，和共和国同龄。
2022 年实施整体搬迁，现占地40 亩，建筑面积4752m2，校园环境优美，是师生学习、生活的理想场所。
现有21 个教学班，在校学生 980 名。
学校拥有一支师德高、素质好、业务精、能力强的教师队伍，现有教职工 56 人，其中中共党员11 人，江苏省特级教师 1 人，教师大专以上学历占 85%，其中本科学历占 35%。
学校拥有微机房、多媒体室、图书室、音乐室、舞蹈房、广播室、多功能大型会议室等 20 多个专用教室，配备了相应的现代化教学设备。
2004 年学校就通过徐州市农村实验小学验收，学校先后被徐州市命名为市级体育项目传统学校，市级模范小学，被县政府、县教育局评为“重教先进单位”、“民主管理先进单位”。
学校实施“科研兴校”方略，目前承担一个省级子课题、两个市级课题的教研工作。
去年我校以创建徐州市教育现代化合格学校为契机，根据《江苏省中小学校教育技术装备工作督导细则》中确定的内容和要点，结合学校实际逐项进行自查和自评，加强教育技术装备现代化建设，多方筹措资金，加大投入，使我校的教育技术装备得到了长足发展，为全面推进素质教育和教育现代化进程提供物质保障。
如今，学校加强了教育技术装备管理，提高了使用效率，切实有效地为教育教学工作提供有力保障。
同时做好教育技术装备的使用、保管和维护工作，现就我校教育技术装备工作汇报如下：我校对教育技术装备管理工作十分重视，严格按照省市县的关于教育技术装备工作的文件精神，在镇中心校的领导下，成立了学校教育技术装备工作领导组，分工到人，明确责任。
在以校长室为首的教育技术装备工作领导小组的统筹协调下，紧紧抓住建、配、管、用、研，扎实推进现代教育技术装备工作。
学校特殊注重对相关人员进行培训，布置相关要求。
实行部门负责制，评价方案工作进行责任分解制，形成责任到部门、责任到人的管理模式，力求到每一项工作都有专人负责，保障了教育技术装备工作的顺利实施。
学校教育技术装备督导汇报材料尊敬的领导、各位教师：大家好！今天，我来向大家汇报我所负责的学校教育技术装备的督导情况。
一、督导目的和任务我在此次教育技术装备督导中，以推动学校教育教学的信息化发展为目标，全面了解和把握学校的教育技术装备使用情况，找出问题，提出改进建议。
具体任务如下：1.调查学校的教育技术装备情况：包括硬件设备、软件应用、网络状况等方面的内容。
通过问卷调查、实地查看等方式，了解学校现有的教育技术装备情况。
2.分析存在问题：针对学校教育技术装备使用中的困难和问题，进行分析和总结，找出问题的原因和不足之处。
3.提出改进建议：结合学校的实际情况和需求，提出合理、可行的改进建议，为学校的教育教学信息化发展提供参考和支持。
二、督导情况1.硬件设备我对学校的硬件设备进行了全面的查看和了解。
经过统计，我发现学校虽然购置了一定数量的计算机、投影仪等设备，但在硬件设备的品质和配置上还有待提高。
有部分设备的使用寿命较长，性能不足，无法满足教师和学生的需求；有些设备的配置较低，无法运行较新的教育软件。
因此，我建议学校逐步更新设备，提高硬件设备的质量和配置。
2.软件应用我对学校的教育软件应用情况进行了核查。
发现学校在教育软件的应用上存在以下问题：一是软件种类较为单一，大部分只是以简单的操作为主，无法满足学生多样化的学习需求。
二是软件的使用率不高，教师和学生对软件的了解和使用不够充分。
三是缺乏对教育软件的培训和指导，教师对软件的操作和教学应用缺乏相关的知识和经验。
因此，我建议学校引入更多丰富多样的教育软件，提高教师和学生的软件应用能力，并加强对教师的培训和指导。
3.网络状况我对学校的网络状况进行了检查。
发现学校的网络带宽较窄，网络信号不稳定，影响了教师和学生的网络使用。
同时，随着学校信息化建设的推进，网络使用的需求也越来越大，但学校的网络设备和带宽却没有相应的提升。
因此，我建议学校加大对网络建设的投入，提高网络带宽，改善网络信号稳定性，为教师和学生提供更顺畅的网络使用环境。
学校教育装备工作情况汇报总结第一篇：学校教育装备工作情况汇报总结学校教育装备工作情况汇报总结我校自1998年顺利通过国家级示范高中验收以来，累计投入197万元用于实验室、图书馆的标准化、规范化、制度化建设，为我校近年来教学质量的持续攀升奠定了坚实的基础。
一、装配——追求高标准，体现高品位。
1、实验室装配左涤江多功能教学楼为实验楼，建筑面积3248.5m2，现有15个实验室和9个仪器室，其中物理实验室6个、化学实验室6个、生物实验室3个，物理仪器室3个、化学仪器室3个、生物仪器室3个。
仪器配备标准为2人一组，并且正在向1人一组过渡。
我校每学期都根据2000年国家教育部颁布的《配备目录》列出清单交县局装备室，购进不少于15万元的仪器药品。
实验室现有专职教学人员8人，其中物理4人、化学3人、生物1人；高级职称3人、中级职称4人、初级职称1人。
目前实验室仪器药品齐全，人手专业，能满足我校各年级的所有演示实验和分组实验的开设。
2、图书馆装配清源楼一楼、二楼、三楼的西侧为图书馆，建筑面积1080 m2，分馆藏区、借书处、阅览室三部分，一库（师生共享书库）四室（教工、学生、电子阅览室）齐全。
书库按每平方米400册的标准配备，现有书架107台，藏书180285册，全部按《中图法》排列，其中文化教育类图书67632册、文学类图书67645册、综合类图书25005册、资料类图书（包括各种工具书）20003册。
阅览室共4个，其中教师阅览室1个，学生阅览室3个，每室均设100多个座位。
每年订报纸79种、杂志286种。
图书馆现有专业人员6人，均持有专业上岗证书。
所有装配都能满足师生借阅需要。
科技楼全面投入使用后，将为广大师生提供600m2的报刊阅览大厅和5个学术报告大厅，它将成为我校图书装配的又一道亮丽风景。
二、教学——立足规范化，追求科学化。
1、科学安排整个实验室和物理、化学、生物室在学年初都能按照教学大纲要求和课程标准制定出实验室工作计划、实验教学计划表和周日程表。
2024年度学校教育技术装备工作总结范本2024年度是我校教育技术装备工作的关键一年。
在这一年里，学校充分认识到教育技术装备对教育教学改革的重要性，积极推动教育技术装备的更新和应用，取得了一系列显著的成果。
现总结如下：一、教育技术装备的更新和升级今年，学校对教育技术装备进行了全面的更新和升级。
我们引进了一批先进的教育技术设备，包括交互式智能白板、多媒体教学台、虚拟现实设备等，以及一系列支持教育教学的软件平台。
这些设备和平台的引入，极大地丰富了教师的教学手段和资源，提高了教学效果。
二、教育技术装备的应用创新在教育技术装备的更新基础上，学校积极推动教育技术装备的应用创新。
我们组织了一系列的培训活动，提高了教师对教育技术装备的熟练程度和应用能力。
同时，鼓励教师积极探索和创新教育技术的应用方式，促进了教学方式的多样化和个性化发展。
三、教育技术装备的维护和管理为了确保教育技术装备的正常运行，学校建立了完善的维护和管理机制。
我们成立了专门的维护团队，负责教育技术装备的日常维护和故障排除。
与此同时，我们加强了对教育技术装备的管理，建立了设备借用和使用的制度，确保教育技术装备的有效利用。
四、教育技术装备的评估和效果分析在教育技术装备的应用过程中，学校重视对其效果的评估和分析。
我们采用了定期的问卷调查和课堂观察的方式，了解教师和学生对教育技术装备的使用情况和满意度，并根据评估结果，不断优化和改进教育技术装备的应用，提高其教学效果。
五、教育技术装备工作的宣传和交流为了进一步推动教育技术装备的应用，学校加强了宣传和交流工作。
我们组织了一系列的宣传活动，介绍和推广教育技术装备的最新成果和应用经验，提高了教师和学生的关注度和使用积极性。
同时，我们还与其他学校开展了教育技术装备的交流和合作，共享经验和资源，推动教育技术装备的共同发展。
在2024年度的教育技术装备工作中，我校取得了丰硕的成果，但也存在一些问题和不足之处。
下一步，我们将进一步完善教育技术装备的使用和管理机制，加强对教师的培训和指导，推动教育技术装备的创新应用。
2024年度学校教育技术装备工作总结范本尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！在过去的一年里，学校教育技术装备工作取得了一定的成绩，也面临着一些问题和挑战。
在学校领导的正确指导下，全体教职员工齐心协力、团结奋斗，在科学技术的引领下，顺利完成了各项任务。
现将2019年度学校教育技术装备工作总结如下：一、工作成绩1. 教育技术设备更新工作。
我们按照学校教育装备更新计划，共购置了一批教育技术设备，为教师们提供了更好的教学条件。
新设备包括智能电子白板、投影仪、多媒体播放器等。
这些设备的引进提高了教学效果，使学生更好地理解知识，激发了他们学习的积极性。
同时，我们还对现有设备进行了维护和保养工作，保证设备的正常使用。
2. 教育技术培训工作。
为了提高教师的教学能力和技术水平，学校组织了一系列的教育技术培训活动。
我们邀请了专业的培训师，开设了多种形式的培训课程，包括教学软件应用、教学设计等，帮助教师们熟练掌握教育技术的使用。
培训活动得到了教师们的积极参与和广泛好评，提高了教师的教学能力和创新思维。
3. 教育技术研究工作。
教育技术的发展日新月异，为了更好地适应学校教育的需求，我们开展了教育技术研究工作。
通过搜集、整理信息，我们了解了最新的教育技术发展趋势，并针对学校的实际情况进行了具体的研究和分析。
提出了一些可行的改进和创新意见，并在实践中不断完善和调整，为学校教育技术的发展提供了有力的支撑。
4. 教育技术应用服务工作。
我们积极开展了教育技术应用服务工作，为教师和学生提供及时有效的服务。
在教育技术设备使用过程中，我们及时解决了故障和问题，并进行了相关的指导和培训，确保教师和学生能够顺利使用设备。
同时，我们还建立了教育技术资源库，收集和整理了大量的教育资源，为教师们提供了丰富的教育素材和参考资料。
二、存在的问题虽然在工作中取得了一些成绩，但是也存在一些问题，主要表现在以下几个方面：1. 教育技术设备的更新还需加强。
学校教育技术装备工作汇报材料凤阳县临淮二中为了切实加强学校教育技术装备管理和使用，进一步提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，全面提高教育教学质量，下面将我校对教育技术装备的建设、管理和使用情况总结如下。
一、成立教育技术装备领导小组高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。
我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，提升学校办学品味，围绕教育技术装备“建设、配备、管理与使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。
学校现在已有微机室、多媒体教室、图书阅览室、仪器实验室、音乐舞蹈室、美术室和体育器材室。
学校建有校园网，实现班班通。
成立了信息管理中心，完善了学校，使学校充分发挥教育功能，扩大了信息量的输出，加大了学校宣传力度。
二、各部门工作（一）学校实验室工作1.实验教师配备情况我校现有兼职实验教师4人。
2.各种教学仪器配备品种与数量达标情况我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准基本配备。
3.实验室、仪器室管理情况（1）各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规管理。
（2）仪器室做到科学管理。
学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规，做到定期保养，损坏及时维修。
（3）安全防、卫生措施落实，各室器材保管专人负责。
4.实验教学达标情况在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。
我校实验教师都能按教学大纲、教材容及实验要求和演示要求上好每节实验课。
各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。
5. 学校管理达标情况学校能相应地制定各种切实可行的实验室管理制度及措施，学校每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管理的要求。
6. 存在问题及今后设想从高标准严要求角度，我们的工作还存在着一定的差距。
如：有的教学一起仪器、试验药剂配备损坏报告、添置不够及时，实验室、仪器室的管理有待进一步规等。
我校将继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。
（二）学校图书室工作学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。
因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。
学校原有图书室是一处老食堂改造而成，已不能适应学校的发展和师生日益增长的文化需求，现在学校正在加紧建设一座具有现代化气息的图书馆，下学期将投入使用，师生阅览条件明显改善。
这也完全践行学校高位均衡发展的理念。
以此为基础，确立文化立校方略。
我们图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。
正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上我们全体图书室工作人员的努力工作，充分发挥了图书室应有的作用，必将为教育教学工作做出了突出的贡献。
1. 日常工作完全按照质量管理标准进行运作我们图书室积极配合教育教学工作，按期购买新书，供全校师生随时查看。
另外，本学期为节省师生的时间，图书室管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。
实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。
一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。
为师生查找资料时节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
2. 对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。
在师生借阅时，全部实现电子借阅，对全校学生每周一至五按级部作安排，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书室阅读的学生都高兴地来，满意地走，真正做到了书香校园，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。
同时，对教师专用阅览室的资料也进行及时的更新，确保精神食粮的新鲜和健康。
3. 举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣图书室每学期举办一次读书征文活动，放在每年学校组织的11月份的读书节期间，开展读一本好书，向同学推荐一本好书，读书剪报，读书正文，流动书架，书友会等活动。
在这些活动开展期间，学校除了大力营造氛围以外，重点是引导学生开展和参与活动，对各类活动进行评价，评出书香班级，读书之星，读书征文评比，给学校图书馆建设献一计等。
4. 利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度加强图书管理员培训，坚持持证上岗，规服务。
平时图书室工作人员也是边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。
在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。
5. 做好图书室学期结束工作，安排假期图书开放时间。
在学期结束之前，我们开始回笼已借出的图书，并对损坏、遗失的图书做出相应的赔偿。
并统计出学生的借阅率、图书的利用率、图书借阅次数排行榜、图书遗失注销等，及时做好存底，最后打印出图书室总括统计表。
另外公布假期的借阅时间，以便师生在假期也能及时享受知识带来的乐趣。
图书管理工作是非常繁琐的。
图书室管理的是图书，传播的是文化和思想。
因此，在今后工作中，特别是新图书馆启用后，我校图书室将以满腔的热情更加努力地工作，真正做到现代化的设施，现代化的服务，现代化的人。
（三）信息技术与多媒体专用教室1.现代教育技术装备与应用情况：随着全市现代教育技术装备达标验收工作的推进，我校在这方面的工作推进是放在学校突出发展的位置的，近几年来学校分三阶段来添置和完善教育技术装备：第一阶段是全市最后通过第一次现代教育技术装备验收；第二阶段是学校在政府的大力支持下，创建省义务教育现代化学校，投入了大量财力，添置了20套班班通，一个电脑教室，一个电子阅览室，一个实验室，一半教师配备了办公电脑，学校顺利通过了验收；第三阶段是最近，学校完成了王家庄小学的撤并，班班通全部到位，部分班级装备了更方便的弟子白板，教师办公电脑人手一台，全部实现办公无纸化，河湘小学也完善了教育装备，添置了班班通，实验室，电脑教室等。
软硬件设施的完善，对展现学校风采、提高学生综合素质的提出了新的要求。
我校在发展中，对教育技术的认识也极力了几个阶段，新鲜和抵触（不会用），接受和盲从(全面推进)，需要和精用（离不开）。
我校继续以服务教学为目标，以现代教育技术和学科共融作为课题研究，在课堂实践教学中合理运用信息技术设备，积极探讨解决课改过程中出现的问题；同时将现代教育信息化手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网、学校主页建设、校校通平台、家校路路通等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让老师、家长能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化，创出了学校信息化特色，有效提高了教育教学质量。
（1）基础设施配置情况目前我校配备专用电脑每人11台，数码相机、扫描仪和刻录机各一台，移动多媒体一套，建成校园电台，广播系统一套，电脑教室2个。
（2）教育装备的使用设备的添置是为了更好的适应教育的发展，是为了进一步提高教育教学质量，我校在教育设备的使用上坚持先培训后上岗，能提高效率就多用，不装门面，实行负责制。
并把这一要求纳入到学科管理要求中。
教师在学习掌握技术的同时，加强对技术与学科的结合研究，使她更好的体现教育的魅力，彰显教育的出彩。
（3）学校网络的建设情况①实现学校网络的改版，扩充校园网版块容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。
加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，校园网主页由专人负责维护审核，严格阻止不良信息侵入。
②丰富班级主页及拓展校园网版块容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务。
③继续组织收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立自己独立的资源中心，（4）相关培训和活动①开展全校教师课件比赛。
②组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。
③选出学科带头人、骨干教师、优秀教师的课堂教学实录参加评比。
④利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等，每周四由校团委负责开展好校园广播。
2. 存在不足：信息化资源的开发与利用需进一步提高；校园网安全维护问题需进一步接受专业培训；各教室中多媒体硬件设备的管理与及时维护；信息化资源利用的合理性与高效性方面。
（四）音体美劳技专用教室（器材室）与其他器材室1．制定制度，加强管理根据学校《规章制度》要求中关于专用教室的使用要求制度，音乐、美术、体育保管室、科学室、劳技室、多媒体教室等各专用教室负责人及使用教师进一步明确了管理制度及使用程序（做到使用先申请，使用后有记载。
），并能在日常教学中有秩序地用好、管理好专用教室；职责落实到人，分别于期初、期中、期末进行部门自查与反馈。
2．加强专用教室硬件设备的维护由各专用教室具体负责教师对照设备管理要求及教学需要，对专用教室硬件设备的添加、更新、维护提出申请，由校长室、总务处负责审核购买。
目前除美术教室条件相对简陋，艺术教室在条件许可下添加一多媒体设备外，其他专用教室硬件基本到位，维护情况良好。
3．加强财产安全管理管理制度要求所有专用教室任课教师抓好学生思想工作，教育学生爱护公物，保护环境，自觉维护专用教室卫生、整洁；同时为保证学校的财产安全，管理条理中要求专用教室钥匙专人负责，使用要有登记，课结束后由教师负责关闭电源，锁好门窗，以防专用教室物品丢失。
4.加强卫生管理除图书室、试验室、体育器材室由负责人员负责外，其他所有专用教室的卫生管理均由学校保洁工人定点定人负责。
5.根据上级专项检查反馈意见，积极落实，缩短差距，寻求管理方式的合理化与常态化，更好地为教育教学服务。
如，根据最近次检查中提出的局部改进意见，我校已对其作出相应的部署：音乐专用教室已全面投入使用，并作为音乐学科随机听课、校开课的必备“基地”。
以便于管理及为教学有序服务的前提，美术专用教室由下学期开始由美术老师自我协调，落实好专用教室的使用与管理。
回顾以前工作，我们为取得的成绩感到欣慰，成绩的取得来自于上级领导的正确指导和全校师生员工的共同努力，在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。
展望来年的工作，我校将在“规、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。
