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幼儿拼音练习题一、拼音字母认读根据下面的拼音字母，写出对应的汉字。
1. b2. p3. m4. f5. d6. t7. n8. l9. g10. k二、声母与韵母配对将下列声母与韵母配对，组成正确的拼音。
1. 声母：b 韵母：a2. 声母：p 韵母：o3. 声母：m 韵母：e4. 声母：f 韵母：u5. 声母：d 韵母：i6. 声母：t 韵母：an7. 声母：n 韵母：ao8. 声母：l 韵母：ou9. 声母：g 韵母：en10. 声母：k 韵母：eng三、拼读练习根据给出的声母和韵母，拼出正确的读音。
1. 声母：d 韵母：ou2. 声母：n 韵母：iu3. 声母：l 韵母：ai4. 声母：g 韵母：ang5. 声母：k 韵母：ong6. 声母：b 韵母：ie7. 声母：p 韵母：ei8. 声母：m 韵母：in9. 声母：f 韵母：ing10. 声母：t 韵母：un四、拼音连词将下列拼音连成正确的词语。
1. m - a - ma2. b - a - ba3. p - i - gu - a4. d - a - dou5. t - u - dou6. n - a -i - zi7. l - i - zi8. g - u - a - gu - o9. k - a - ke10. f - a - shu五、拼音填空根据句子的意思，填入正确的拼音。
1. 我喜欢吃（）。
答案：xigua2. 这是一只（）。
答案：mao3. 爸爸带我去（）。
答案：gongyuan4. 妈妈给我买了一本（）。
答案：shu5. 我们一起去（）。
答案：xue六、拼音造句使用下列拼音造句。
1. shu句子：这是一本有趣的书。
2. xiao句子：小猫在草地上玩耍。
3. qin句子：我有一个小提琴。
4. chi句子：我喜欢吃苹果。
5. zuo句子：我正在做作业。
七、拼音选择从括号中选择正确的拼音填空。
1. 我（a o e）喜欢吃苹果。
2. 爸爸带我去（g y）公园玩。
韵母【（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）】复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前音摆口形，口形变化要注意，快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
记住字形读音（形象记忆）ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。
ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。
iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。
ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。
üüüe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。
（注：独立自成音节，不和任何声母相拼）鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
前鼻韵母：5个an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。
en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。
un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。
üüün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。
后鼻韵母：4个ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。
ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
声母【21个辅音＋零声母（Y、W，例如：安言忘云）】读声母要留心，堵住气儿再发音。
唇音：b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音舌根音（也叫舌面后音）：g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音舌面前音：j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音平舌音：（舌尖前音）z像一个数字2，娃娃写字zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音c像一只小刺猬，弯起身体ccc.(刺）舌尖前送气清塞擦音s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）z\c\s小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）\ch（吃）\sh（狮）。
幼儿园拼音试卷姓名一、按顺序填一填。
ɑ i b md n二、看图写声母。
三、拼一拼，填一填。
h--- ( )---ǒ-→ huǒ k- ( )-ò-→kuòq--- ( )---ā-→qiā x--- i ---á ( ) q---ǘ-→ ( ) ɡ--- u ---ā-→ ( )四、按要求标声调。
一声bɑ po shu jiɑ zhɑi tui 四声chu lü ti ɡu dɑ zui 五、按照四线三格正确书写 a o e i u bɑo lü我会按顺序默写 6 个单韵母(12 分ɡ j x一、 我会读一读，连一连(8 分)四、请用“学”字和“开”字组词(12 分)学 ( ) ( )开( ) ( ) ( ) ( )五、我会写下面字宝宝的反义词(20 分)大------------- ( ) 左------------- ( ) 东------------- ( ) 南------------ ( ) 上------------- ( ) 男------------- ( ) 多------------- ( ) 来-------------- ( ) 开------------- ( ) 前-------------- ( )一、我会算下面数学题(45 分)3+2= 2+2= 8-8= 4-2= 5-1= 5+0= 6-3= 5+2= 4-0= 8-2= 7-6= 4+5= 5+5=10-5=2-2=二、找朋友(25 分)3+2 6+4 7+2 6+0 4+310 7 5 9 6三、 比一比(填＜、＞ 、＝) (15 分)4 ○ 35 ○6 2 ○ 27 ○89 ○ 1天 门 具本开春书文10四、我会在下面空格里填数(15 分)3∧ 5∧ ∧ 4∨4∨21 2一、 汉字笔画书写。
(20 分)三 ( )画 子 ( )画 工 ( )画 飞 ( )画 三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。
温馨提示：一、认识四线格四线格是由四条线段组成的三条格，最上面的叫（），中间的叫（），最下面的叫（）二、使用四线格四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面的线和最下面的线是不能碰到的。
写的时候，请家长要孩子把拼音的笔画读出来，巩固记忆。
三、书写笔画b：先写一竖，再写右下半圆；p：先写一竖，再写右上半圆；m：先写一竖，再写右弯竖，再写右弯竖；f：先写左弯竖，再写短横线。
温馨提示：一、认识四线格四线格是由四条线段组成的三条格，最上面的叫（），中间的叫（），最下面的叫（）二、使用四线格四线格中间的格子一定要占满，写拼音的时候，最上面的线和最下面的线是不能碰到的。
写的时候，请家长要孩子把拼音的笔画读出来，巩固记忆。
三、书写笔画b：先写一竖，再写右下半圆；p：先写一竖，再写右上半圆；m：先写一竖，再写右弯竖，再写右弯竖；f：先写左弯竖，再写短横线。
练习题：1、每人两个拼音本，一本是课堂练习本，是放在幼儿园完成，一本是家庭作业本，是带回家完成的。
2、把声母b圈起来。
p b m p b p d f m p t b p d p b3、把声母m圈出来。
m m n m m n m n m n m n m4、把声母f圈出来。
f t f t f f t t t f t f t f t t t f f5、作业：完成练习题及拼音本上的b p m f 练习题：1、每人两个拼音本，一本是课堂练习本，是放在幼儿园完成，一本是家庭作业本，是带回家完成的。
2、把声母b圈起来。
p b m p b p d f m p t b p d p b3、把声母m圈出来。
m m n m m n m n m n m n m4、把声母f圈出来。
f t f t f f t t t f t f t f t t t f f5、作业：完成练习题及拼音本上的b p m f温馨提示：一、今天学习的拼音d \ t \ n \ l,和上节课的内容中，有很多的拼音都很像，所以请家长在家帮助幼儿仔细观察下面拼音的区别，说一说哪里不一样。
幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习「篇一」教学目标：1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。
3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读j q x开头的三拼音节。
4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
5、认识“下、洗、衣、服、鸡”5个生字，并能在一定的语境中使用。
6、会读、会认、会用词语：下棋、洗衣服、搭积木教学重点：能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则，并且明确j q x与u不能相拼。
教学难点：能够使学生掌握j q x和ü相拼的省略规则，使学生能够区分p―q的字形。
课时安排：2课时第一课时课时目标：1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学习j q x与单韵母i的拼音。
3、学习j q x与ü的拼音，知道j q x与ü相拼时，ü上两点省写。
教学过程：(一)复习引入。
1、认读6个韵母。
比较u和ü的区别。
声母 b-----d p------g 顺口溜念。
2、我们已经学了几个声母了?认读声母，哪几个声母读的时候要送气?(p t k)(二)引出新课，提出要求。
我们已经学了6个单韵母，13个声母。
学会了拼读音节，帮助我们认字。
今天我们学习第六课，还要学习3个声母，比一比，看谁最先学会，做到会读、会认、会写。
(三)教学声母j q x。
1、教学声母j。
(1)说：图上画着谁在干什么?(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。
)我们把“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。
板书：j(2)听：教师示范，学生边听边看。
(3)读：学生试读，齐读，开火车读。
(4)记：看看j像什么?(像一只伸长脖子的母鸡，上面的就像母鸡头上的蝴蝶。
)教顺口溜：鸡吃小虫j j j，竖弯加点j j j。
(边念顺口溜，边书空j的笔顺。
幼儿拼音练习（1）一、我能默写韵母表。
二、我会拼读，我会写。
n—án→（nán）lā→(l)—(ā) j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。
______cháb__q___q____b___x___héh___b___l____shuǐn___四、我会拼读，我会选。
（在括号里打“√”）wūɡiū（）shùyè（）nǔhái（）wūɡuī（）shùyé（）nǚhái（）.dàhuǒ（）zúqiú（）húdéi（）dàhǒu（）zhúqiú（）húdié（）五、我能把下面字的序号写在拼音旁的（）里。
①田②九③走④电⑤里⑥口⑦牛⑧右⑨左⑩果diàn()niú()zuǒ()kǒu()tián()jiǔ()yòu()ɡuǒ()zǒu()lǐ()六、我能找出音节中的韵母，把它们写在横线上。
pǒbùmǐfázhānɡzǔzhēn nēnɡlǐx ué汉语拼音练习卷（2）一、写韵母。
二、按声母表顺序默写声母。
（23分）三、我会标声调。
（）第一声：i i i i第二声：ɡouɡouɡouɡou第三声：qiu qiu qiu qiu第四声：kuɑkuɑkuɑkuɑ四、请你帮下列的字母、音节找到自己的家。
（9分）r wu ci zh u o yi h ei声母韵母整体认读音节五、照样子分解音节。
（）例：shùn→(sh)—(ùn)chūn→()—()duǎn→()—()—() qún→()—()juàn→()—()—()六、我会连。
中班幼儿练习题拼音亲爱的小朋友们，今天我们来做一些拼音练习题，让我们一起学习拼音，提高我们的发音能力吧！一、拼音字母认读1. 请指出下列拼音字母中哪些是声母：- a, b, c, d, e, f, g- 答案：b, c, d, f, g2. 请指出下列拼音字母中哪些是韵母：- a, o, e, i, u, ü, ai- 答案：a, o, e, i, u, ü, ai3. 请指出下列拼音字母中哪些是整体认读音节：- zi, ci, si, ri, yi, wu, yu- 答案：zi, ci, si二、拼音拼读练习4. 请将下列声母和韵母组合成正确的拼音，并读出来：- b + a =- 答案：ba- m + i =- 答案：mi- g + u + o =- 答案：guo- x + i + an =- 答案：xian5. 请将下列拼音读出来，并写出对应的汉字： - ma- 答案：马- niu- 答案：牛- hua- 答案：花- shui- 答案：水三、拼音连词成句6. 请将下列拼音连成一句通顺的话，并读出来： - wo ai zu guo- 答案：我爱祖国- ta men zai wan you xi- 答案：他们在玩游戏- ni men zai gan shen me- 答案：你们在干什么7. 请根据拼音写出完整的句子：- wo men dou shi hao peng you - 答案：我们都是好朋友- wo xi huan chi tang guo- 答案：我喜欢吃水果- ta men zai tian shu xia wan - 答案：他们在树下玩四、拼音填空8. 请在下列句子中填入正确的拼音： - 我喜欢吃__(苹果)__。
- 答案：píng guǒ- 我的__(朋友)__在公园。
- 答案：péng yǒu- 我们一起去__(动物园)__。
- 答案：dòng wù yuán五、拼音选择9. 下列哪个选项是正确的拼音？- A. ni hao- B. ni hao- C. ni hao- 答案：A- A. xue xiao- B. xue xiao- C. xue xiao- 答案：B- A. shu xia- B. shu xia- C. shu xia- 答案：C小朋友们，你们做得怎么样？拼音是学习汉字的基础，希望你们通过这些练习题能够更好地掌握拼音，加油哦！如果有任何问题，记得问老师或者家长，他们会帮助你们解答的。
幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习幼儿园大班拼音教案：汉语拼音声母练习「篇一」学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。
教学难点：n 、 l的发音及n 、 l与韵母的拼读。
教学重点：声母d、 t、 n、 l的形状及d、 t 、 n 、 l与韵母的拼读。
设计特色：以游戏和活动为主线，自主探究，在创新中求发展。
信息资料：1、d 、t 、 n 、 l的字母卡片及与单韵母相拼的翻动式卡片。
2、拼音乐园的课件及“摘苹果”游戏的挂图。
3、学生用的橡皮泥、小棒和毛线绳。
教学要求：1、学会d 、 t、 n 、 l 4个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会d、 t 、 n、 l 与单韵母拼读音节及带调拼读音节。
教学流程：一、复习导入1、复习声母：b 、p、 m、 f 并让学生回忆记忆的方法。
2、复习音节：ba 、 fo、 ma 、 po（设计意图：采取指读对读齐读和开火车读等多种形式，一方面检查学生以前的学习情况，另一方面进行字母形状记忆方法的迁移。
）二、声母音的教学1、拼音乐园里可热闹了!今天老师还要带小朋友到这里认识一些拼音娃娃。
你们看谁来了？大屏幕演示字母d、 t 、 n 、 l 及直观图。
2、小朋友，你认识他们吗？指名试着读一读。
教师追问：你为什么读得这么好？让学生交流自己的学习经验和学习方法。
3、学生模仿读、练读、对读、同座互相检查读，教师相机指导n 、l 纠正的发音。
（设计意图：教师能够根据学生的学习实际和不同发展需求，充分相信学生，尊重学生，注重他们主体作用的发挥，引导学生积极参与教学实践。
）三、声母形的教学1、屏幕上的图能够帮助你们记住d 、 t、 n 、 l 的样子，请小朋友仔细看图，想一想有什么新的发现，同座交流交流。
（学生用以前的方法编顺口溜：队鼓鼓锤d d d；鱼儿跳舞t t t；一个门洞n n n ；一根木棍l l l。
幼儿大班学拼音教学练习题亲爱的小朋友们，今天我们要一起学习拼音，拼音是我们学习汉字的好帮手。
接下来，让我们通过一些练习题来巩固我们的拼音知识吧！一、拼音字母认读1. 请小朋友们大声读出以下拼音字母：- a, o, e, i, u, ü- b, p, m, f, d, t, n, l- g, k, h, j, q, x- z, c, s, zh, ch, sh, r- y, w2. 请小朋友们找出所有的声母，并读出来。
二、声母和韵母的组合1. 将下列声母和韵母组合成正确的音节，并读出来：- 声母：b, m, d- 韵母：a, o, i- 组合示例：ba, mo, di2. 请小朋友们自己尝试组合不同的声母和韵母，看看能组成多少个不同的音节。
三、音节拼读1. 请小朋友们根据以下音节拼读出正确的汉字：- ma（妈）- bo（波）- de（的）2. 请小朋友们尝试拼读以下音节，并写出对应的汉字：- zhu（）- chi（）- shui（）四、拼音填空1. 请小朋友们根据图片提示，用拼音填空：- 图片：一只小猫- 填空：这是一（）小（）。
2. 请小朋友们观察下面的图片，然后用拼音写出相应的句子： - 图片：一个小男孩在踢足球- 填空：小男孩在（）足球。
五、拼音连线1. 请小朋友们将下列汉字和它们的拼音连线：- 马（）ma- 猫（）mao- 狗（）gou2. 请小朋友们自己找一些汉字，然后写出它们的拼音，再进行连线。
六、拼音造句1. 请小朋友们用拼音写出以下句子：- 我喜欢吃苹果。
2. 请小朋友们自己造一个句子，并用拼音写下来。
小朋友们，拼音学习是一个循序渐进的过程，希望你们能够通过这些练习题，更好地掌握拼音知识。
记得多读多练，拼音就会变得越来越简单。
加油，你们一定可以的！结束语：拼音学习不仅仅是为了认识汉字，更是为了培养我们的语言表达能力。
希望小朋友们能够在拼音的世界里，发现学习的乐趣，不断进步，成为拼音的小能手！。
完整版幼儿园大班拼音练习题一、声母练习题1. 读一读下列汉字，划出同样的声母。
日早红书白灯2. 结合图片，说出图片名称中的声母。
3. 听音，根据所听到的音，补全下列单词。
_u –鱼_e –象_i –鸡_o –猴_a –蚂蚁二、韵母练习题1. 结合图片，说出图片名称中的韵母。
2. 读一读下列汉字，划出同样的韵母。
肥二北看鱼马3. 听音，根据所听到的音，补全下列单词。
a –桌子u –火车e –音乐o –桥三、声母和韵母的组合练习题1. 说出下列汉字的读音，并用横线划分声母和韵母的组合。
书– _ _好– _ _飞– _ _桌子– _ _ _ _ _2. 听音，说出下面每组图片中的同一个汉字。
_u _a –四_i _e –洗手_o _e –蜗牛_a _i –姐姐四、拼音组合练习题1. 读一读下列单词，划出拼音的组合。
对– _ _桥– _ _桌子– _ _ _ _ _2. 听音，补全下面的拼音。
b – _ad – _iq – _iaoz – _uo五、读音选择练习题1. 结合图片，选择正确的拼音。
[图1]a) zao b) zuo c) zhou[图2]a) ju b) ji c) ji[图3]a) xu b) xi c) xe2. 听音，选择正确的图片。
a) [音1] b) [音2] c) [音3]3. 结合图片，判断下列拼音的正确读音。
ji a) [图4] b) [图5]xi a) [图6] b) [图7]qiao a) [图8] b) [图9]六、拼音填空练习题1. 看图片，填上正确的拼音。
[图10] 木[图11] 电[图12] 鸡[图13] 鱼2. 听音，填上正确的拼音。
[音4] _u[音5] _a[音6] _e[音7] _o七、拼音连线练习题1. 连线，把拼音和对应的图片连起来。
2. 连线，把拼音和对应的汉字连起来。
八、读句子选择图片练习题1. 读句子，选择与句子意思相符的图片。
a) 桌子上有一个苹果。
