招教 笔试 策略类 2012年浙江招教数学笔试全攻略 于娜 原创 20111110
- 格式：doc
- 大小：28.50 KB
- 文档页数：2
2012年浙江招教数学笔试全攻略
于娜
教师招聘考试是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试，各个地区因实际情况不同，考试内容也有一定的差异。
从2009年起，浙江省教育考试院为各地提供中小学教师公开招聘笔试服务，面对招教的数学笔试，大家不用畏惧，万变不离其宗，只要我们做好充足的复习准备，掌握复习数学的方法策略，就可以达到事半功倍的效果。
华图教育招教产品中心立足于新课程改革要求，以中学数学为例，为欲参加2012年浙江招教考试的数学考生指明方向，提供复习策略。
一、考试范围与考试形式
中学数学科目考试的范围主要涉及到三个部分：中学数学教学内容、高等数学教学内容、数学教材教法内容。
三个部分在试卷中的总体比例为：中学数学教学内容约占40％、高等数学相关内容约占20％、数学教材教法内容约占40％。
考试采用闭卷、笔试形式。
考试时间为150分钟，全卷满分为100分。
试卷包括选择题、填空题、解答题、论述题、材料分析题或案例设计题等题型。
其中选择题是四选一型的单项题；填空题只要求直接写出结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题含简答题、计算题、证明题或应用题，解答应写出文字说明、演算步骤和推证过程；论述题、材料分析题或案例设计题等应明确表明观点、逻辑清晰、证据恰当、有理有据。
二、复习的准备工作
1. 建构知识框架，宏观把握知识
在进行系统复习时，考生应以课本为依据，将所有初中、高中的教材进行分析，对相关联的知识进行整理分类，搭建知识的网络，寻求知识的脉络和内在联系。
这样可以使考生对所有教材内容有个宏观的把握，为下一步的具体复习打下基础。
2. 明确复习目标，制定可行计划
只有正确地确定复习目标，才能有效地展开复习活动。
在制定复习目标上，应明确中学数学的考试要求，根据目标来自我控制复习的深度与广度，制定有层次的、可操作的复习计划。
三、重视理论基础，系统复习教材
现在招教命题主要以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，有些虽是“高于
教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引申、变形或组合，所以建议通读初中、高中各年级的数学课本。
考生应仔细认真地梳理数学内容，把教材中最基本和最重要的部分放在首位。
对最基本和最重要的知识进行梳理，把各部分的知识整合成一个有机的整体，成为一个系统。
整合的形式目前比较多的是采用条目、表格和结构框图。
初步了解了所有教材内容，并做了各种各样的题后，再回归课本，从概念的引入和表述中，并联系它在解题中作用，考生们更容易把握住概念间的联系；从公式的推导和定理的证明过程中，并联想公式定理及其证明方法本身在解题中应用，考生们更容易体会到这些应用的必然性，提高用公式定理解题的自觉性，减少盲目性。
总之，重读数学课本，可帮助考生打下夯实基础，强化解题思路的方向感。
四、归纳数学方法，积累数学经验
数学思想方法，是解决数学问题的手段，因此在已经熟练掌握基础理论的基础上，需要对数学思想方法进行系统的整理。
考生可从两个方面入手，一是归纳重要的数学思想方法，二是归纳重要题型的解题方法。
还要注意典型方法的适用范围和使用条件，防止套用形式导致错误。
如配方法、换元法、待定系数法、判别式法、因式分解法等操作性较强的数学方法。
学生要熟练掌握每一种方法的实质、解题步骤和它所适用的题型，灵活运用常见的添辅助线的主要方法。
其次应重视对数学思想的理解及运用，如函数思想、方程思想、数形结合的思想、分类讨论思想、化归思想、运动观念等。
近几年的试题都与此有关。
五、发散思维，加强综合解题能力
经过前期基础知识的学习，此时就需要加强综合解题能力的训练，把基础的知识用于实践，力求在解题思路上有所突破，具体来说就是要抓住能够集中体现和综合各知识点的若干考点，进行重点突破。
试题的练习可以帮助考生检测自己的复习效果，而在练习的时候不是题目越多越好，而是越精越好。
所谓的“精”就是需要考生在做完每一道题目之后都要进行思考，明白题目所考查的知识点，分析答题的切入点，将相关问题进行归纳、分类。
数学主要是概念问题，做题也是为了更深地理解概念的内涵和外延。
相信各位考生只要以积极的心态和平常心去复习备考，就一定会取得优异的成绩。
在此，预祝各位考生都能顺利通过招教考试，成为一名合格的人民教师！。
