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新版5.2 生活中的透镜优质课件PPT

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5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)

5.2 生活中的透镜 课件(共31张PPT)

第2节 生活中的透镜
在较暗的室内，把凸透镜对着明亮 的室外，拉动纸筒，改变凸透镜和薄膜 间的距离，就可以在薄膜上看到室外景 物清晰的像.如果把薄膜换成感光胶片， 就可以得到照相底片了.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
照相机成像特点
1. 照相机成__缩__小__、_倒__立__的像；
2. 物距u_大__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜__两__侧.
来自物体(人或景物)上每一点的光经过胶片照相机的镜头后都在胶片上会 聚成一点，所有会聚的点就形成了被照物体的像.
胶片
第2节 生活中的透镜
思考 照相时，在胶片上成的像是什么样的？
照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的.
第2节 生活中的透镜
早期照相馆里，摄影师取景时看到的 像就是缩小、倒立的.现在的照相机利用光 学或电子技术，把倒立的像转变成正立的， 便于观察.
电荷耦合器件
第2节 生活中的透镜 照相机
例 用手机拍照时，手机的镜头相当于_凸__透___镜.如图所示是时下流行 的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了 __物__距___(选填“物距”或“像距”).
第2节 生活中的透镜
生活中还有哪些仪器也是利用凸透镜成像的？
第2节 生活中的透镜
二、投影仪
演 示 观察投影仪成像
把投影仪上的平面镜(反光 镜)取下，将投影片放到载物台 上，调节镜头，在天花板上就 能得到投影片上图案清晰的像. 观察像的大小、正倒.
点击播放视频
第2节 生活中的透镜
投影仪成像特点
1. 投影仪成_放__大___、_倒__立__的像；
2. 物距u_小__于__像距v； 3. 像与物位于凸透镜_两___侧.

人教版八年级物理上册-5.2生活中的透镜(共22张PPT).ppt

人教版八年级物理上册-5.2生活中的透镜(共22张PPT).ppt
当物距减小时,像距在增加 物距小于焦距
当物距减小时,像距减小
2020/7/12
规律三 当所成的像是实像时 物、像异侧 当所成的像是虚像时 物、像同侧
2020/7/12
思考 在研究凸透镜成像的实验中，应 在光具 座上由左向右依次放置 蜡烛、 凸透镜、 光屏 。为了确保烛焰的像 成在光屏的中央，要调整凸透镜、光屏的 高度，使它们的中心与烛焰大致 在同一高度上。
2020/7/12
巩固练习: 1.某同学做”凸透镜成像”实验时,把 光屏移到离凸透镜16CM处,使在光屏 上出现烛焰的倒立.放大.清晰的像,则 该同学使用的凸透镜的焦距可能是A () A.6CM B.8CM .C12CM D.18CM
2020/7/12
2.一凸透镜的焦距为f,当物体从离 凸透镜1.5f处移到3f处的过程中, 像的大小和像距变化情况是( A ) A.像变小,像距变小 B.像变小,像距变大 C.像变大,像距变小 D.像变小,像距变大
.
.
物体位于焦点以内即( u<1f ) 时，成 正立的、放大的、虚 像
2020/7/12
.. ..
物体位于凸透镜的( 2倍焦点处 ) 即(u= 2f ) 时,成 倒立的、 等大的、实像。实像位于凸透镜另一侧的2 倍焦处， V=2f 物体与实像之间的距离是 4f
物体在凸透镜的特殊位置的成像特点（联系平面镜成像的特点）
九年义务教育人教版 课程标准实验教科书
八年级
第三章 第二节
2020/7/12
凸透镜 中间厚,边缘薄
对光线的作用: 会聚作用
凸 运用: 透 镜
显微镜.照相机.投影仪.放大 镜.望远镜等
焦点：平 于行 主光 轴线 的经交凸点透镜会聚
相关概念 光心：凸透镜的中心点

《生活中的透镜》-完整版课件

《生活中的透镜》-完整版课件
教学目标
1、了解照相机工作原理及成像特点。 2、了解投影仪工作原理及成像特点。 3、了解放大镜工作原理及成像特点。
凸透镜成像规律记忆口诀
实像变化规律：物近像远像变大。 虚像变化规律：物近像近像变小。
照相机的构造
看一看
闪光灯
镜头
快门 光圈环 调焦环
照相机的工作原理
A B’
胶卷----光屏
A’ B
下列器材中哪个用到凸透镜的放大
作用（ B ）
A、潜望D、照相机。
照相机镜头相当于一个_凸__透__镜，来自物体 的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上， 形成一个_缩__小__（“放大”或“缩小”） 的像。 小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照 相机的过程中，应把 凸透镜 当作照相 机的镜头，把光__屏__当作胶片。实际拍摄 时，为使远近物体都能成为清晰的像， 应调节照相机的_镜__头_到胶片的距离，小 明观察到胶片上的像是缩小、倒立的 。
【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头 与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。
幻灯机的工作原理
幻灯机成像的光路示意图
镜头
平面镜 投影片
投影仪 (projector)
一、投影仪主要由哪几部分组成？
反光镜 镜头（凸透镜） 投影片
光源
投影仪的原理
B‘
A‘
AB
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相
当于光屏 投影仪成像的原理: f<u<2f 时成倒立.放
【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。
【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集 体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助 他解决这个问题。
【分析】若使两个同学的像再进入底片内， 全班同学的像就要缩小了。

《生活中的透镜》透镜及其应用PPT课件

《生活中的透镜》透镜及其应用PPT课件

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12、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。——小塞涅卡
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13、在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀抱梦想，做出计划，并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时，他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗？——石康
胶卷、光屏
你认识下列物体吗？
投
幻灯机
影
仪Leabharlann 电影放映机投影仪的构成
5、投影仪主要由镜头和屏幕构成，其镜头 相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏。
光 屏
凸透镜
物体
投影仪工作原理
天花板
6、投影A仪' 工作原理B：' 物距大于焦距小 于2倍焦距，成倒立放大的实像，像物异侧， 左右相反，像距大于二倍焦距 。
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26、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅
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27、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
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28、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
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29、梦境总是现实的反面。——伟格利
•
30、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
•
31、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
•
14、事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地、移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人；而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想、永葆奋斗激情的人、能够改变世界、创造未
来的人。——徐小平

5.2生活中的透镜ppt+flash

5.2生活中的透镜ppt+flash

成 倒立的、 放大的、 实 像
物体与实像大小比较 实像大于物体 （像大） 物距与像距大小比较 像距大于物距 （像距大）
.
物体位于焦点以内即( u<1f ) 时，成 正立的、 放大的、虚 像
.
. .
. .
物体位于凸透镜的( 2倍焦点处 ) 即(u= 2f ) 时,成 倒立的、
等大的、 实像。 实像位于凸透镜另一侧的2 倍焦处， V=2f 物体与实像之间的距离是 4f
生活中的透镜
教学目标
1、了解照相机工作原理及成像特点。 2、了解投影仪工作原理及成像特点。 3、了解放大镜工作原理及成像特点。
三条特殊光线经过凸透镜后的折射情况:
焦点
主轴
光心 焦点
·
·· · · ·
物距：U 像距：v
物体位于凸透镜2倍焦距以外（U>2f ），成 倒立的、 缩小的、 实 像。 像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（ f<v<2f) 物体与 实 像分别位于凸透镜的两侧
幻灯机的工作原理
幻灯机成像的光路示意图
平面镜 镜头 投影片
投影仪 (projector)
一、投影仪主要由哪几部分组成？
反光镜 镜头（凸透镜）
投影片
光源
投影仪的原理
B‘
A‘
A
B
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相 当于光屏 投影仪成像的原理: f<u<2f 时成倒立.放 大的实像 平面镜的作用: 改变光的传播方向
2、凹透镜成像规律 同侧、正立、缩小、虚像。
照相机的构造 看一看
闪光灯 快 门
光圈环 调焦环
镜
头
照相机的工作原理
胶卷----光屏 A

第2节 生活中的透镜PPT课件(人教版)

第2节 生活中的透镜PPT课件(人教版)
（1）由图可知，镜头A是 _凸__透____镜，镜子B是_平__面____镜。
练一练
（2）关于投影仪的工作原理，以下叙述中正 确的是（ D ） A、当u<f 时，成正立放大的虚像 B、当f<u<2f 时，成正立放大的虚像 C、当u>2f 时，成倒立缩小的实像 D、当f<u<2f 时，成倒立放大的实像
【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上 像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物 距。 【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。
二、投影仪
反光镜
光源
镜头（凸透镜） 投影片
视察教室实物投影，填写下表
镜 头 相 当 于
物距（u） 像距
像与物比较 成实 与 （v）与 （放大或缩 像还 焦距（f） 焦距
照相机的原理
u>2f 时，成倒立缩小的实像
照 相 机 的 使用
人与相机距离在u>2f 的地方，调焦、调光圈. 若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜 头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小 时，像和像距都变大这一原理。
【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照 相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还 是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还 是靠近镜头？
好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
小）（正立 是虚 的关系 （f）的
或倒立） 像
关系
投凸
放大
影透 仪镜
倒立
实 像 f<u<2f v>2f
投影仪成像特点
思考： • 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像 距与物距哪个大？ • 像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
小结 成像特点：
1．投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。 2．像距大于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。

新人教版八年级上册5.2《生活中的透镜》教学课件(共25张PPT)

新人教版八年级上册5.2《生活中的透镜》教学课件(共25张PPT)

放大镜
生活中还有哪些能看作放大镜？
实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上，像和物
体分别位于凸透镜两侧。
实像和虚像
虚像： 由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形
成，不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看 到虚像。 像和物体位于凸透镜同侧。
实像和虚像
它们所成的像是虚像还是实像？
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 2:29:48 PM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
A．照相机
B．放大镜
C．投影仪
D．潜望镜
2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么 此图表示什么的成像示意图（ B ） A．照相机 B．放大镜
C．幻灯机 D．投影仪
3．照相机镜头相当于一个__凸__透__镜___，来自物体 的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个___缩__小____ （放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都 能成清晰的像，应调节照相机的__镜__头____到胶片的距 离。
第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
导入新课
照相机
投影仪
你还知道哪些地方用到凸透镜？
放大镜
照相机
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。

5-2生活中的透镜PPT课件

5-2生活中的透镜PPT课件

实像：1、由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
2、实像都是倒立的，和物体分别位于凸透镜的两侧
3、举例：小孔成像、照相机和投影仪成的像
1
13
虚像：1、由反射光线或折射光线的反向延长线相交
而形成,不能呈现在光屏上（人眼逆着出射光线可
以看到虚像。）
2、虚像都是正立的，与物体位于凸透镜的同侧
3、举例：平面镜成像、放大镜成像
第2节 生活中的透机
1
眼镜
幻灯机
1
合作探究，达成目标
1．照相机
1镜头：相当于一个凸透镜，用来 成像。
2胶片：相当于光屏，承接像。 3调节控制系统：
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光
的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片间
的距离，即像距； ④快门：控制曝光时间。
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继 续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
行光
投影仪的原理：
B
A
’
’
F
成像特点：
F AB
1．投影仪（幻灯机）成放大、倒立的实像 2．物距小于像距（f<u<2f v>2f ）
3．像与物体位于凸透镜的两侧。
投影仪中的平面镜在这里有什么作用？
改变光的 传播路方向, 使投影片的像 出现在投影仪 前方的屏幕上
1
8
幻灯机的工作原理
1
9
3.放大镜
1
11
针对训练
2. 如图所示，投影仪是教学中常用的设备，下面关 于投影仪的叙述中不正确的是（ ）C
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‘
A AB
‘
投影仪的像
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
精 讲 点1拨0
即时练习
2．虚像：通过凸透镜射的光没有会聚，人眼逆着出射光的方 向看去，感到光是从放物一侧成虚像发出的（出射光线的反向 延长线会聚成的像）光屏承接不到，也不能使胶片感光。
例：平面镜所成的虚像，放大镜所成的虚像。
特点：物体和虚像位于凸透镜同侧，正立的。 画凸透镜成虚像光路。
人教版八年级物理上册
2021/02/01
1
5.2 生活中的透镜
猜猜看： 小小一座房，平时不开窗，旅行出了门，把你抓进房。
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
2 精 讲 点 拨
即时练习
【知识与技能】 1．掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点。 2．能描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
9 精 讲 点 拨
即时练习
四.实像和虚像 1．实像：光通过凸透镜射出后会聚所成的像，并能使胶片感 光记录下来（光屏承接得到像）。 例：照相机和投影仪所成的像。
特点：实像与物体分居凸透镜的两侧，倒立的。
画凸透镜成实像光路。
小孔成像
A
B’
A
B
’
照相机的像
B
像是正立还是倒立？像是缩小还是放大？像是虚像还是实像？
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
5 精 讲 点 拨
即时练习
2．介绍照相机结构:闪光灯、快门、光圈、调焦环、镜头、胶
卷、暗箱。
镜头
调焦环
光圈
闪光灯
暗箱
胶卷
快门
3．说说照相机各部件的作用。
（1）镜头相当于一个_凸透镜_；
（2）照相机底部安放有_胶片 （或数字感光元件），它的作用
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
8 精 讲 点 拨
即时练习
三.放大镜 1．利用放大镜看书本文字（可利用自制的水滴放大镜）。 （1）利用凸透镜观察其成像，并回答观察到的像的特点。
（2）用纸承接像，看能否承接的上。
（3）观察放大镜到字的距离的远近变化与所看到的字的大小 的变化情况。
2．小结 放大镜工作原理：物体在凸透镜一倍焦距以内成正立、放大的虚像 。
2021/02/01
14
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
3 精 讲 点 拨
即时练习
学习内容:
阅读课本P94至P96文字内容，插图，基本概念、定义用 红笔做上记号。
【自学检测】
1．物体经过照相机形成的像是 倒立 、 缩小的 2．物体经投影仪成 倒立 、 放大 的 实 像。 3．物体经放大镜成 正立 、 放大 的 虚 像。
A、正立缩小的实像
B、倒立缩小的实1/02知/0识1技 能
长江三峡航空摄影全景图
自学检测
合作探究
精 讲 点1拨3
即时练习
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
精 讲 点1拨1
即时练习
P96第4题，以自制照相机为例，怎样改变像的大小。
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
精 讲 点1拨2
即时练习
1.P96第3题。
2.测绘人员绘制地图，需要在直升机上从空中向地面照相，
在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是（ B ）
实 像。
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
4 精 讲 点 拨
即时练习
一.照相机 1．P94“想想做做”，动手制作模拟照相机，方法：在直径较
大的圆纸筒一端固定一个凸透镜，在直径较小的圆纸筒一端固定 半透明塑料薄膜，再把小纸筒有屏幕的一端套入大纸筒内。制作 完成后，把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒， 直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回 答问题：
是记录 像 。（3）快门（控制 曝光时间 ）；（4）光圈（控
制进入镜头光线的多少）；（5）调焦环（调节
）。
镜头焦距，使想要拍摄的物体在照相机上清晰成像
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
6 精 讲 点 拨
即时练习
4．照相机成像过程。
2021/02知/0识1技 能
自学检测
合作探究
7 精 讲 点 拨
即时练习
二.投影仪 1．介绍结构，反光镜、凸透镜、灯泡，屏幕。 2．教师操作让学生观察其成像的过程。 3．投影仪的工作原理 （1）投影仪成的像是放大的，那它所成的像与原物体有什 么差异？让学生看投影片上字母F的方向和开口一侧向着哪个 方向放置，同时观察像的情况。 （2）引导学生归纳出像是 左右 颠倒，而且 上下 也颠倒。 （3）让学生观察投影片（物体）到镜头的距离和像到镜头 的距离谁较近一些，得出结论： 4.提问：要想在屏幕上得到正立的像则投影片如何放置？ 将投影片倒立放置或旋转180°放置 5.如何能让我们看着方便，将画面投在前面的屏幕上？ 平面镜作用: 改变光的传播方向 。 灯泡作用：提高投影片亮度，从而使成得的像亮度更高.