人教版《生活中的透镜》教学课件1

格式：ppt
大小：2.10 MB
文档页数：6

下载文档原格式

人教教材ppt《生活中的透镜》优质课件1

•
4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。
•
5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至成为身份地位的象征。
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要因素，也是许多其他文化差异的内在因素之一，就是各自传统信仰的不同。西方多信仰基督教，其次是伊斯兰教，二者与香的传播关系并不大；
感谢观看，欢迎指导！
第五章第二节生活中的透镜
照相机
一、照相机主要由哪几部分组成？
按钮
镜头
底片机壳
照相机的原理
胶卷——光屏 A
B’
A’
B
镜头——凸透镜
原理:
u>2f且f<v<2f
1.照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于屏幕。 2.照相机成像的特点：倒立、缩小的实像。 3.物体离镜头_较__远_，像离镜头_较__近__。
生活中的照相机——数码相机
数码相机用图像传感器替代胶片，把光信号变成电信号，再变成数字信号，由相机内的存储器保存。
1.若要拍半身像，该如何调节人到相机的距离和镜头到胶卷的距离。人离镜头近一点，镜头离胶卷远一点。
所用的知识点：物体离焦点越近，像越大，像距也越大。 2.若要拍全身像，该如何调节人到相机的距离和镜头到胶卷的距离。人离镜头远一点，镜头离胶卷近一点。

生活中的透镜ppt1 人教版优质课件优质课件

异侧
投影仪倒立放大实像
异侧
放大镜正立
放大虚像
同侧
在凸透镜成像中，物体移动时，实像和虚像怎样判断呢？
规律 (1)当所成的像是实像时: 物、像异侧
(2)当所成的像是虚像时: 物、像同侧
实
像
在光屏上能成像
虚像
知识巩固
凸透镜
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D）。
A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜
7 、每个行业都是这样：很多当年的第一名都已销声匿迹，曾经默默无闻的，却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一，但一定要最后一个放弃。
1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音! 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。 13 、不断进取，勇于面对一切困难，努力克服它，战胜它，这是生存的法则。相反，逃避是懦夫的作为，最终只能带来更多的危机。 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也只是个时间问题。

人教版初中物理生活中的透镜_精品课件1

人教版初中物理生活中的透镜_精品课件 1
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件 1
课堂小结：
比较远 1、照相机：物体离镜头
，
像是缩小、倒立的实像。
比较近 2、投影仪：物体离镜头
，
像是放大、倒立的实像。
很近 3、放大镜：物体离镜头
，
像是放大、正立的虚像。
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件 1
【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。
【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。
【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。
根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。
.
.
成像特点：
1.放大镜成的正立，放大，虚像。 2.像和物体在放大镜的同一侧。 3.放大镜离物体越近，像越小。 4.放大镜离物体越远，像越大。
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件 1
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件 1
生活中的放大镜
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件 1
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件 1
4．实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧）实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件 1
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件 1

生活中的透镜(公开课)人教PPT课件

放大镜的像
18
随堂练习
如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是 ()
A.照相机使用的是凸透镜 B.照相机使用的是凹透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像【解析】选A.照相机使用的是凸透镜，所成的像是倒立、缩小的实像.故选A.
19
在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到了如图所示的实验现象.下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是( )
正立、放大的像.故选A.
25
如图为上海航拍照片——世博会中国馆，在航空摄影时，照相机的胶片上所成的像是( )
A.正立缩小的虚像
B.倒立放大的实像
C.倒立等大的实像
放大镜：利用凸透镜能成__正__立_、__放__大_、__虚__像_。
17
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如：
小孔成像．
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A AB
‘ 投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的,不能呈现在光屏上. 例如:
平面镜成像
“眼睛受骗”
24
夏天的早晨，在野外经常看到如图所示树叶上有晶莹剔透的露珠，透过露珠可以看到清晰的叶脉，则叶片上的露珠所起的作用与下列光学仪器的工作原理相似的是( )
A．放大镜
B．照相机
C．投影仪
D．平面镜
【解析】选A. 透过露珠可以看到清晰的叶脉，透过露珠看到
的叶脉是一个正立、放大的像.放大镜看物体看到的也是一个
片的像出现在投影仪前方的屏幕上
问：我们在屏幕上要
看到正立的像投影片应该怎么放?

[人教版]《生活中的透镜》课件1

光圈环：控制进入镜头的光的多少
快门洪山：嘴中学控詹振亚制曝光时间
生活中的透镜——照相机（原理）.AVI 生活中的透镜——照相机（视频）.wmv
凸透镜成像的规律及应用
物距（u） u＞2f
倒立或正
立
倒立
像的性质放大或实像或
缩小虚像
缩小实像
像距（ v） f＜v＜2f
u＝2f 倒立等大实像 f＜u＜2f 倒立放大实像
小透镜、大应用
人［教名版师生课活堂中教的学透］镜［P人PT教课版件］1《生活中的透镜》课件1（完整版PP T)
应用
照相机眼睛
测焦距
投影仪幻灯机
放大镜老花镜
［名师课堂教学］［人教版］《生活中的透镜》课件1（完整版PP T)
透过放大镜看物体.flv
［名师课堂教学］［人教版］《生活中的透镜》课件1（完整版PP T)
［名师课堂教学］［人教版］《生活中的透镜》课件1（完整版PP T)
u＝2f 倒立等大实像 f＜u＜2f 倒立放大实像
v＝2f v＞2f
u＝f u＜f
不成像、得到一束平行光正立放大虚像
应用
照相机眼睛
投影仪幻灯机
生活中的透镜——放大镜.AVI
水滴（凸透镜成像）.wmv
观察：老爷爷眼睛怎么了？
•
老花（远视）眼镜：凸透镜
［名师课堂教学］［人教版］《生活中的透镜》课件1（完整版PP T)
1
2
3
4
生活中的透镜——投影仪.wmV
投影仪的结构.swf
(
屏像
)
反光镜的作用

物理人教版《生活中的透镜》_PPT

平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
【获奖课件ppt】物理人教版《生活中的透镜》_ppt 1-课件分析下载
用放大镜看下列哪些量不能被放大（C ） A、线段的长度。 B、园圈的面积。 C、角度的大小。 D、报纸上的字。
下列器材中哪个用到凸透镜的放大
作用（ B ）
A、潜望镜．
B、体温计。
C、平面镜。
A'
幕
上
B
A
怎
么
办
？
要
天花板
使
A'
像
看起
屏幕
来
是
B'
正
的怎
A
B 物体倒放
么
办
？
投影仪的原理
B‘
A‘
AB
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏
投影仪成像的原理: 成倒立.放大的实像
平面镜的作用: 改变光的传播方向
投影仪的使用
. . .. .
2F F O F 2F
若想使投影出的像变大？
胶卷相当于光屏，形成被照物体的像。
1、调焦环是调节什么？调节镜头到胶片的距离。调焦环
是相机上控制镜头伸缩的装置。
2、光圈和快门分别控制什么？光圈是相机镜头中控制光通量的装置。
快门是相机中控制暴光时间长短的装置。 3、快门和光圈共同控制什么？共同控制暴光量。
生活中的照相机——数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片，把光信号变成电信号，再变成数字信号，由相机内的存储器保存。
【获奖课件ppt】物理人教版《生活中的透镜》_ppt 1-课件分析下载
照
A
相
B’

初中物理人教版《生活中的透镜》优质PPT1

13．如图所示是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上景物与
湖中倒影在照片上十分相似。下D列关于照相机的使用及真实景物与它在
湖中的倒影的区别正确的是(
)
A.为了使拍摄的像更大，应将镜头远离景物
B．在底片上所成的像是倒立、缩小的虚像
C．倒影中物体的高度比真实物体略大一些
D．倒影比真实景物略暗一些
凸透
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里
•
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。
8．如图所示，能正确表示照相机成像原理的是( D )
9．如图所示，把人参泡在酒中，通过酒瓶看见的是人参放大的虚像，
这时的瓶和酒相当于一个( A )
A.凸透镜 B．凹透镜
C.凸面镜 D．凹面镜
D
10．下列关于生活中光学元件的说法正确的是( ) A．利用照相机拍照时，成正立、缩小的虚像 B．用凸透镜做放大镜时，成正立、放大的实像 C．投影仪是利用凹透镜来成像的 D．幻灯机成倒立、放大的实像
感谢观看，欢迎指导！
_倒__立___(填“倒立”或“正立”)的。
2．(8分)如图所示，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌
上一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个模型照相机。这个模型照相机
凸透镜

人教版《生活中的透镜》精美课件1

光的折射正立虚像
随堂练习
1、平面镜的作用是什么？
改变光的传播方向
2、物体在凸透镜的一二倍焦距之间处，成倒立、放大、实像。
人教版物理八年级上册5.2生活中的透镜(共1 9张PPT )
人教版物理八年级上册5.2生活中的透镜(共1 9张PPT )
3、这张投影片在大屏幕上显示的是？
Ｆ
Ｆ
Ｆ
人教版物理八年级上册5.2生活中的透镜(共1 9张PPT )
√
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透镜(共1 9张PPT )
u>2f
f<u<2f
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透镜(共1 9张PPT )
u<f
倒立、缩小、实像像物在透镜的两侧
摄像机、照相机、监视头
倒立、放大、实像像物在透镜的两侧
幻灯机、投影仪、电影机
2、照相时物体在凸透镜的二倍焦距,像以外
是倒、立的缩小像
实
人教版物理八年级上册5.2生活中的透镜(共1 9张PPT )
二、投影仪
主要构造：镜头、投影片、聚光镜、光源、反光镜
人教版物理八年级上册5.2生活中的透镜(共1 9张PPT )
人教版物理八年级上册5.2生活中的透镜(共1 9张PPT )
倒立放大实像
倒立放大实像
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透镜(共1 9张PPT )
光的直线传播光的反射光的折射
倒立实像
正立虚像正立虚像
光的折射倒立实像
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透镜(共1 9张PPT )

人教版物理《生活中的透镜》精品课件1

生活中的透镜
照相机
主要构造：镜头：相当于一个凸透镜。胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近，物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍焦距间，成的是倒立缩小的实像。
来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。
第一张照片变成了第二张照片
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。（物近像远像变大）若拍完半身照要拍全身照，则增大物距or镜头往后缩以减小像距。
实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
B
A
B
‘
’ A
B
’
A
AB
‘
照相机的像
Hale Waihona Puke 投影仪的像实像和虚像虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。
“眼睛受骗”
放大镜的像
清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了凸__透__镜的功能，形成了放大的_虚___像，这是由于光的_折___射现象的结果。
A．平面镜的作用是改变光的传播方向 B．屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射 C．物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像 D．若使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影片的同时投影仪适当远离屏幕
C
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。

[人教版]《生活中的透镜》PPT课件1

高效学习平台(◎知识点一例1 ◎知识点二例2 ◎知识点三例3 ◎知识点四例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
高效学习平台(◎知识点一例1 ◎知识点二例2 ◎知识点三例3 ◎知识点四例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 生活中的透镜》PPT 课件1 （完整版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《生活中的透镜》PPT 课件1 （完整版PPT)
高效学习平台(◎知识点一例1 ◎知识点二例2 ◎知识点三例3 ◎知识点四例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
人［教名版师生课活堂中教的学透］镜［P人PT教课版件］1《生活中的透镜》PPT 课件1 （完整版PPT)
人［教名版师生课活堂中教的学透］镜［P人PT教课版件］1《生活中的透镜》PPT 课件1 （完整版PPT)
高效学习平台(◎知识点一例1 ◎知识点二例2 ◎知识点三例3 ◎知识点四例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
［名师课堂教学］［人教版］《生活中的透镜》PPT 课件1 （完整版PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《生活中的透镜》PPT 课件1 （完整版PPT)
高效学习平台(◎知识点一例1 ◎知识点二例2 ◎知识点三例3 ◎知识点四例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
高效学习平台(◎知识点一例1 ◎知识点二例2 ◎知识点三例3 ◎知识点四例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

人教版初中物理《生活中的透镜》PPT精美课件1

我将投影仪远离屏幕（墙壁）！但有不足之处！
你一定还有更好的方法！
放大镜
学生活动：利用小组内桌面
上的放大镜，观察书中字或
指纹等物体！
观察现象：正立、放大的虚像
学法指导：请利用教师给出的“观察者的眼睛、
凸透镜、观察物体及像”模拟图形，模拟放大镜
成像！在方框内放入“
”！
拓展提升：生活中你见过起放大镜作用的物品
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析“成长” 的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性物象，“ 花开、微风、花香”，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到“ 妈妈”和 “花”互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美“ 妈妈” 最善最美的心灵
单人照：
照相机靠近小朋友，同时照相机暗箱伸长。
多人照：
照相机远离小朋友们，同时照相机暗箱缩短。
投影仪
演示实验：出示玩具投影仪！
观察现象：放大的实像，是倒立的吗？
学法指导：用笔画出光线模拟投影仪成像！
是倒立的像！
拓展提升：如果想将投影出
来的图片变大一些，你有什么好办法？
方法之一：
义务教育教科书八年级上册第五章透镜及其应用
第二节生活中的透镜
见证老师的“超能力”！
照相机投影仪放大镜
照相机
学生活动：利用小组内桌面上的自制照
相机，观察桌面上的“6”.

《生活中的透镜》PPT课件

点击图片演示
F f
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的。
连接中考
例在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是正立___放_大___的虚像。如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5°，放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是____5___°。
点击图片播放视频
连接中考
例二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了___反_____（填“反”或“折”）射；用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于__凸__透____镜，二维码图案通过手机镜头成__缩__小___（填“缩小”或“放大”）像。如图所示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了__物__距_____（填“物距”或“像距”）。
拍摄近处景物时,镜头往前伸,离胶片远一些; 拍摄远处景物时,镜头往后缩,离胶片近一些。调焦环上刻着数字,表示拍摄的景物到镜头的距离。
照相机的调节
想一想第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？
1
2
若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。
实验：自制模拟照相机
知知识识点点 22 投影仪
探究实验：投影仪的成像原理。
把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放在载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的大小、正倒。
投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像。
点
点
击
击
图
图
片
片
播
播
放

人教版物理《生活中的透镜》上课课件1

公开课优质课研讨课《生活中的透镜》人教版优秀课件1免费下载课件下载 PPT下载
判断下面图片中的像是虚像还是实像
公开课优质课研讨课《生活中的透镜》人教版优秀课件1免费下载课件下载 PPT下载
投影仪成实像
公开课优质课研讨课《生活中的透镜》人教版优秀课件1免费下载课件下载 PPT下载
预习检测
1. 照相机镜头相当于一个_凸__透___镜，来自物体的_光____ 经过镜头后会聚在_胶__片____上，形成物体的__像___.胶片上有一层对光__敏__感___的物质，在曝光后发生 _化__学__变__化__将像记录在胶片上.照相机胶片上的像是 _倒__立____、_缩__小____的实像.
实像和虚像.swf
公开课优质课研讨课《生活中的透镜》人教版优秀课件1免费下载课件下载 PPT下载
实像与虚像的比较
光屏能否成像
物和像的位置应用举例
实像
能
分别位于凸透镜两侧
照相机投影仪
虚像
不能
都位于凸透镜同侧
平面镜放大镜
公开课优质课研讨课《生活中的透镜》人教版优秀课件1免费下载课件下载 PPT下载
公开课优质课研讨课《生活中的透镜》人教版优秀课件1免费下载课件下载 PPT下载
照相机成实像
公开课优质课研讨课《生活中的透镜》人教版优秀课件1免费下载课件下载 PPT下载
公开课优质课研讨课《生活中的透镜》人教版优秀课件1免费下载课件下载 PPT下载

生活中的透镜PPT课件(人教版)

感悟新知
2. 工作原理凸透镜成倒立、放大的像。
知2－讲
感悟新知
深度理解：
知2－讲
1. 投影仪成像原理图，画的是两条过光心的光线。
2. 投影仪工作时，物距小于像距。
3. “倒立”是指像相对于物体上下、左右位置颠倒，而不
是指像相对于地面而言。
4. 物、像在凸透镜两侧。
5. 为了让屏幕上成的像看起来是“正立”的，投影片要
感悟新知
知3－练
例 3 [中考·益阳] 如图5 所示，把一支铅笔紧靠装满水的玻璃瓶一侧，透过玻璃瓶可以看到铅笔的像是__放__大___ (填“放大”“等大”或“缩小”)的，列举一个生活中与它成像性质相同的透镜_放__大__镜__。
解析：装水的玻璃瓶中间厚、边缘薄，相当于凸透镜，此时的凸透镜相当于放大镜，成正立、放大的像。
感悟新知
4. 照相机、投影仪和放大镜成像对照
知3－讲
物体距像距物像位置
镜头镜头
像的性质
照相机远
近在透镜两侧缩小倒立
投影仪较近远在透镜两侧放大倒立
放大镜近较远在透镜同侧放大正立
感悟新知
知3－讲
深度理解：不要误认为放大镜在任何情况下都成正立、放
大的像。放大镜实质是一个凸透镜，还能成倒立、缩小(等大或放大) 的实像。
感悟新知
知识点 3 放大镜
1. 放大镜实质是一个短焦距凸透镜。 2. 成像特点成正立、放大的像。
知3－讲
感悟新知
知3－讲
3. 使用使用放大镜时，放大镜应置于物体和眼睛之间，物体离凸透镜较近，眼睛要透过放大镜来视察物体。在一定范围内，放大镜离物体越近，所成的像越小；放大镜离物体越远，所成的像越大。

[人教版]《生活中的透镜》优秀课件1

F F
f
透镜向上移动，像向上移动
2021/4/13
FF F
f
焦距的变化引起像的变化可以通过作图来判断
2021/4/13
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
物距（u）
凸透镜的成像规律
像的性质
倒立
或正立
放大
或缩小
实像
或虚像
像距（ v）
物距与像距的
关系
一束平行光
实像点 V=f
u＞2f 倒立缩小实像 f＜v＜2f u＞v
思考，怎么样增大屏幕上的画面大小？？
减小物距，增大像距，下调凸透镜，减小凸透镜与镜片间的距离，增大投影仪和屏幕之间的距离。
［名师课堂教学］［人教版］《生活中的透镜》优秀课件1 （完整版P PT)
3.放大镜
放大镜是凸透镜。
［名师课堂教学］［人教版］《生活中的透镜》优秀课件1 （完整版P PT)
u=2f 倒立等大实像 v＝2f u=v
f＜u＜2f 倒立放大实像 v＞2f u ＜ v
u＝f
不成像、得到一束平行光
u＜f 正立放大虚像
1．照相机
主要构造 1．镜头：相当于一个凸透镜。 2．胶片：相当于光屏。 3．调节控制系统。
①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的
光的多少； ③调焦环：调节镜头到胶片
人［教名版师生课活堂中教的学透］镜［人P P教T 课版件］2《生活中的透镜》优秀课件1 （完整版P PT)
人［教名版师生课活堂中教的学透］镜［人P P教T 课版件］2《生活中的透镜》优秀课件1 （完整版P PT)

人教版《生活中的透镜》完美课件1

返回
夯基础人教版《生活中的透镜》完美课件1
9．下列几种成像情况：①小孔成像、②看到海市蜃楼的像、③银幕上成像、④放大镜中正立的像，其中属实像的有__①__③____，属虚像的有___②__④___。(各空都填序号)
人教版《生活中的透镜》完美课件1
返回
提能力人教版《生活中的透镜》完美课件1
快速对答案
1D
2B
3 BAB
4
(1)大于 (2)小 (3)小 (4)异 (5)远离后
5B
提示：点击
进入习题讲评
点击此处进入教材知识框架图
6 凸透镜倒着实
7
凸透镜(或放大镜) 虚像
8B
9 ①③ ②④
快速对答案
110 D 11 A 12 D 13 反凸透实物距 14 B
教材知识框架图
放大
10．下列光学仪器成放大实像的是( D ) A．潜望镜 B．平面镜 C．放大镜 D．幻灯机
人教版《生活中的透镜》完美课件1
返回
提能力人教版《生活中的透镜》完美课件1
11．某初三毕业班照集体照时，发现有些同学没有进入镜头，为了使全体同学都进入镜头，应采取( A ) A．人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些 B．人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些 C．人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些 D．照相机和镜头不动，人站近一些
人教版《生活中的透镜》完美课件1
返回
开眼界人教版《生活中的透镜》完美课件1
B．若把投影仪的反射平面镜卸掉，该胶片的像成在天花板上，这时天花板上看到的像的形状为图乙中①所示 C．若使屏幕上的像变大，应减小凸透镜到物体间的距离，上调凸透镜，同时减小投影仪与屏幕间的距离 D．使用时胶片离镜头的距离应大于像距

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
课堂导练
【点拨】放大镜成的是正立、放大的虚像。
【答案】B
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
人教版
八年级上
第五章透镜及其应用
第2节生活中的透镜
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
习题链接
提示：点击进入习题1 倒立；缩Fra bibliotek；实 7 见习题
课堂导练
2．一个最简单的照相机由以下几部分组成： (1)镜头：相当于一个_凸__透__镜___。 (2)胶卷：相当于__光__屏____，用来记录照相机所成的像。 (3)光圈：用来控制进光__面__积____的大小。 (4)快门：用来控制曝光___时__间___的长短。
课堂导练
3．(中考•自贡)外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个( D ) A．反光镜 B．凹面镜 C．平面镜 D．凸透镜
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
课堂导练
7 ．放大镜是利用凸透镜成 ___正__立_____ 、 ___放__大_____ 的 ___虚___像的原理制成的。使用放大镜时，放大镜应置于___物__体___和__眼__睛____之间。
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
课堂导练
11．(中考·济宁)小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是( ) ①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像。 A．反射成像的有②③⑤ B．折射成像的有①③⑤ C．属于实像的是①④⑤ D．属于虚像的是②③④
2 见习题
8B
3D 4 倒立；放大；实 5 见习题 6 凸透；倒着；实
9B 10 见习题 11 C 12 见习题
答案呈现
习题链接
13 凸；缩小；变小 17 C
14 人脸；缩小
18 凸透；实
15 D
19 见习题
16 A
20 C
答案呈现
21 见习题
课堂导练
1 ．照相机是利用凸透镜成 __倒__立____ 、 __缩__小____ 的 ___实_____像的原理制成的。生活中的摄像头、摄像机与照相机的工作原理相同。
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
课堂导练
【点拨】针孔照相机内所成的像是由于光的直线传播成的实像，潜望镜中看到的景物的像是由于反射成的虚像，放大镜看到的物体的像是由于光的折射成的虚像，幻灯机屏幕上所成的像是由于光的折射成的实像，照相机中所成的像是由于光的折射成的实像。
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
课堂导练
8．(中考·江西)如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是( )
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
课堂导练
4．投影仪是利用凸透镜成____倒__立____、___放__大_____的__实____ 像的原理制成的。生活中的幻灯机、电影放映机与投影仪的工作原理相同。
课堂导练
5．投影仪由以下几部分组成： (1)镜头：相当于一个__凸__透__镜__。 (2)屏幕：相当于___光__屏___，用来承接投影仪所成的像。 (3)平面镜：用来改变光的__传__播__方__向______。
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
课堂导练
6．如图所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个___凸__透___镜；为了使观众看到正立的像，幻灯片要__倒__着____(填“顺着”或“倒着”)插入；用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成___实___(填“实 ”或“虚”)像。
课堂导练
9．(中考•郴州)同学们在用温度计测量烧杯中水的温度时，从侧面可以观察到温度计插入水中的部分变大了，下列设备中应用了这一光学原理的是( ) A．照相机 B．放大镜 C．投影仪 D．平面镜
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
课堂导练
【点拨】放大镜成的是正立、放大的虚像。
【答案】B
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
5.2 生活中的透镜—2020年秋人教版八年级物理上册习题训练课件(共 34张PP T)
课堂导练
10 ．实像是由 __实__际__光__线______ 会聚而成的， ___能_____( 填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”) 呈现在光屏上。虚像是由 __实__际__光__线__的__反__向__延__长__线________ 相交而成的， ___不__能___(填“能”或“不能”)呈现在光屏上。