写人类记叙文 写法

不同类型的记叙文的写法记叙文怎么写？由于记叙文分为记人、叙事、写景、状物这四种不同的类型，下面就根据这四种不同的类型，来介绍以下记叙文的不同写法。

一，记人类记叙文的写法。

记人类记叙文的写法可以分为三步：首先开篇给出对人物的评价。

在文章的开头部分，对某个人物做出自己的评价，比如写”我的老师“，在开篇可以这样写：我最敬爱的人是老师。

我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。

老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

其次在正文部分给出相关的材料证明，来佐证开头给出的评价。

比如在上面这个例子中，在正文部分就需要描写我的语文老师热爱教育事业、爱学生的典型事迹，以及自己对语文老师的独特感情的描写，来证明自己对语文老师的评价。

最后在结尾总结全文，升华主题。

结尾时，对全文内容以及所写的人物事迹做一个总结，比如总结我的语文老师对学生、对教育事业的热爱，抒发自己的语文老师的尊敬和喜爱，表达对老师这个职业的敬佩之情等等。

二，叙事类记叙文的写法。

要想写出可读性强的叙事类记叙文，必须让所写的故事带有感情，将变化感情融入到故事中。

只有故事有情感的波澜起伏，一波三折，才能够吸引起读者的目光，才能获得阅卷老师的青睐。

比如利用情感转变的方式来表达，这种情感转变可以是”由爱生恨“或者”有恨生爱“等等。

举个例子：你最开始喜欢下冰雹时的场景，觉得很刺激很壮观，后来知道了冰雹是自然灾害之后，你不再喜欢下冰雹的天气。

这个过程就体现出了感情的变化，写出来的故事必然能吸引人。

三，写景类记叙文的写法。

写景主要分三步：开篇交代背景。

既然是写景，开篇自然要交代时间、地点，在什么时候什么地方看到了什么景物。

正文描写具体景色。

在描写景色特点的时候，要主要按照一定的观察顺序来写，比如从上往下来写景，还是从内到外来写，这个一个要注意，否则写出来的景色会杂乱无章。

结尾写出自己的感受或感悟。

描写完景物，参观完景色之后，在结尾处发表看过此处的景色之后，给自己什么感受，受到什么启发或者感悟到什么道理等等。

《写人类记叙文》【写法指导】◇【题型设置与意图】写人的记叙文，是以人物为主要叙述对象，通过对人物年龄、身份、籍贯、外貌、性格、兴趣爱好、特长等方面的描述来达到对所描述的对象进行初步了解的目的。

根据不同的目的，记人方式可以分为直接记人和间接记人。

直接记人主要是对人物进行肖像描写和性格描写，准确而生动地勾画出人物的相貌特征和性格特点。

间接记人是指通过描述事件、行为、对话或他人叙述等方式描写人物，有时也叫做侧面描写。

由于初中生英语单词量和写作水平的限制，中考试题中，主要以直接记人的写作为主，难度较小。

题型旨在考查学生对人物描写的陈述句型的掌握和运用，同时考查学生对一般现在时态，特别是主语是第三人称单数时主谓一致的正确表达。

◇【写作角度与注意事项】写作时要从直接写人的角度入笔，侧重对人物情况的介绍。

最好以开门见山的方式直接入题，不可拖泥带水，无病呻吟。

内容要涵盖提示词中的所有要点，不可缺漏，可适当发挥，但不可太多或不着边际。

另外，这类题目中对外貌、兴趣爱好、特长等方面的提示通常会有多个要点，在写作时要注意不要多个要点的表述都用相同的句式，使得文章呆板，要注意句式的变化。

如描写外貌时可以将He／She is．．．，He／She has…，He／She is of．．．，His ／Her．．．is．．．等句型交替使用。

在对兴趣爱好、特长等进行描述时，可用He／She likes．．．，He／She is interested in．．．，He／She shows great interest in．．．，His／Her favorite．．．is…，He／She is good at．．．，He／She does well in．．．，He／She does．．．well 等不同句型进行表达。

根据题目的要求选择第一人称或第三人称进行写作。

(自我介绍类的题目用第一人称，介绍他人的题目用第三人称)写作演示◇【真题再现】(2014·黄冈)假设你叫王伟，你想加人英语沙龙俱乐部，现在请在俱乐部成员面前作一下自我介绍，词数80左右。

写人记叙文范文我的邻居老人在我家附近的小区里，住着一位年迈的老人，大家都称他为“爷爷”。

尽管我从小就见过他，但在我心中，他一直是一个神秘的存在。

于是，我决定通过写人记叙文的方式来深入了解这位爷爷的故事。

爷爷今年已经六十五岁了，但他的身体看起来比同龄人年轻许多。

他是个高大瘦削的老人，留着白发，总是穿着一身朴素的衣服，气质端庄。

他的眼神深邃而坚定，仿佛经历了无尽的人生风雨。

由于被人们称呼为“爷爷”，所以他总能给人一种亲切感。

我记得，每当我路过他家门口，总能听到爷爷阳光般的笑声飘荡在空气中。

他经常坐在门口晒太阳，与邻居们聊天。

每个人都喜欢找他倾诉心事，因为他总是能够给出明智而贴心的建议。

爷爷一直都过着简单朴素的生活。

据说，他从小就是一个农村孩子，家境贫寒，但他从不让困苦打败自己。

当他年轻时，到大城市找工作，因为他聪明机智，很快就得到了一个很好的职位。

然而，他一直认为金钱并不是最重要的东西，他更看重的是内心的满足和对别人的帮助。

于是，他放弃了高薪的工作，回到了小城镇，过上了一种看似“平凡”却充实而有意义的生活。

爷爷热爱音乐，每天早晨，他总是拉着一把小提琴或是吹着口琴，在阳光明媚的小区花园中弹奏。

他用音乐表达自己内心深处的情感，用温暖的乐声感染着身边的人。

许多邻居都喜欢围着他听音乐，有时候甚至会跟着哼唱一些小曲。

爷爷的音乐给人们带来了宁静和快乐。

除了音乐，爷爷还对书籍情有独钟。

每当有人找他请教问题，他总会从书架上拿出一本书，为人指点迷津。

他的书架里摆满了各种各样的书籍，有哲学、历史、文学等等，每一本都被他翻阅过无数次。

他告诉我，读书是一种不断成长的方式，只有通过不断的学习才能变得更加智慧。

尽管爷爷退休了，但他并没有停止工作。

他每天都会自愿走进小区的社区中心，帮助一些需要帮助的人。

有时候，他会帮助一些老年人跑腿，有时候则会给孩子们上课。

他的奉献精神感染着身边的每一个人，使社区变得更加和谐和温暖。

爷爷是一个平凡的人，但他却做了很多令人钦佩的事情。

六年级语文阅读理解训练（二）-写人记叙文阅读阅读训练（二）题前指导写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。

这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。

知识梳理写人文章我们阅读时，应该注意以下三点。

1、熟悉文章所写的事情肖像描写例文：“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。

一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。

一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。

客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。

”语言描写［定义］通过人物语言的描绘来刻画人物性格。

要求人物语言具有个性和行动性，使读者能从特定的语言内容，乃至各具特色的说话腔调、惯用词汇及表达方式中，准确地把握不同人物独自的出身经历、习惯爱好，思想感情和性格特点，产生闻其声如见其人的艺术效果。

例文：门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。

班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我一定要看好门？”旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈，开了窗，好通风。

”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳。

“是董小天，他来时，一阵风正好把门关了，他就抬起脚，用力一踢。

”董小天脚一跺：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”“我才不瞎说呢，大家都看见的。

你凭什么，做了坏事，还要耍嘴。

”老师说：“还有谁看见的？”“我，没看见。

”李星使劲地咽了一口水，神情恍惚。

点评；通过一系列的语言描写，将捣乱鬼董小天无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自的思想境界以及性格特点描写得活灵活现。

行动描写［定义］对人物在一定的环境和社会关系中的行为动作进行具体生动的描绘。

人物的行动受其思想感情的制约，显示出某种社会意义。

写人类文章范文人类是地球上最发达的生物种类，拥有复杂的思维和情感，以及丰富的文化和社会生活。

人类的发展历程充满了辉煌与挑战，我们在不断地探索和进步，塑造着世界的面貌。

人类的起源可以追溯到几百万年前的非洲大草原，那时的人类是以狩猎和采集为生，生活在简单的社会结构中。

随着时间的推移，人类逐渐掌握了农业和手工业的技术，开始定居下来，形成了最早的社会组织。

随着农业和手工业的发展，人类社会逐渐形成了城市和国家，文明开始蓬勃发展。

在人类的发展历程中，科学技术的进步起到了至关重要的作用。

从最早的火的发现，到今天的互联网和人工智能，科技的发展改变了人类的生活方式和社会结构。

科技的进步不仅改变了人类的物质生活，也为人类提供了更多的可能性，推动了人类社会的发展。

人类的文化是丰富多彩的，每个国家和民族都有自己独特的文化传统。

文学、艺术、音乐、舞蹈等形式丰富多样，反映了人类对生活的理解和感悟。

不同的文化交流和融合，为人类社会带来了更多的创新和活力。

人类社会也面临着诸多挑战和问题。

环境污染、资源枯竭、人口过剩等问题日益突出，给人类社会的可持续发展带来了挑战。

同时，战争、贫困、疾病等问题也困扰着人类社会，需要人类共同努力来解决。

在面对挑战和问题时，人类需要团结一致，共同努力。

只有通过合作和共享，人类社会才能实现可持续发展，让每个人都能享有幸福和尊严的生活。

人类是地球上最发达的生物种类，我们拥有着丰富的文化和社会生活，也面临着诸多挑战和问题。

在未来的发展中，人类需要不断探索和进步，为实现全人类的共同繁荣而努力。

愿人类社会能够迎接挑战，创造更美好的未来。

写人类文章范文人类是地球上最具智慧和创造力的物种，他们的存在使得这个星球充满了无限的可能性。

人类的成就和发展是如此的令人惊叹，他们不断地探索未知，挑战极限，创造奇迹。

在人类的历史长河中，有太多让人瞩目的成就和伟大的故事。

人类的智慧和创造力在各个领域都有所体现。

在科学技术方面，人类不断地突破自己的认知，发明了飞机、手机、电脑等让人类生活更加便利的物品。

在医学领域，人类攻克了一道又一道医学难题，使得许多原本无法治愈的疾病得到了有效的治疗。

在艺术领域，人类创作了无数优秀的音乐、绘画、雕塑作品，展现了人类的美好情感和无限创造力。

人类的发展离不开他们对自然的认知和探索。

人类利用自然资源改善生活条件，建立了城市，发展了农业，使得人类社会得以繁荣。

然而，人类的行为也对自然环境造成了严重的破坏，导致了全球变暖、环境污染等问题。

人类需要更加珍惜和保护自然，与自然和谐共生。

人类的社会发展也离不开他们对自己社会的认知和探索。

人类建立了各种各样的社会制度和组织形式，形成了多元化的社会结构。

人类也不断地追求社会公平和正义，推动了社会的进步和发展。

然而，社会中也存在着各种不公平和不公正的现象，需要人类不断地努力和探索，寻求更好的社会制度和组织形式。

人类的精神世界也是丰富多彩的。

人类在不断地探索自己的内心世界，追求心灵的自由和平静。

人类的文学、哲学、宗教等方面也有了许多伟大的成就，为人类提供了精神上的滋养和启迪。

人类的发展离不开他们的团结和合作。

在人类的历史长河中，人类不断地团结在一起，克服各种困难和挑战。

人类的团结和合作使得他们能够战胜自然灾害、战争和疾病，推动了人类社会的进步和发展。

人类的发展也离不开他们的创新和进取。

人类不断地挑战自己的极限，探索未知的领域，创造了一个又一个的奇迹。

人类的创新和进取精神使得他们能够不断地超越自己，开拓出更加美好的未来。

人类是地球上最具智慧和创造力的物种，他们的存在使得这个星球充满了无限的可能性。

写人记叙文的写作技巧我们应该知道，写人为主的记叙文，离不开写事。

事是写作中的线，缺少了事件，文章就立不起来的。

因此，写作前，我们确定好要写人是谁？他具备什么品质？要通过什么事情来表现他的品质？这些问题。

具体来说。

1、熟悉人物确定好，抓住特点写外貌描写人物的外貌，可以写人物的长相身材，也可以写衣着打扮，而且要符合这个人的年龄、性别、职业或性格。

但一定切记，必须要抓住最突出的特点来写，切莫面面俱到。

2、典型事例写具体，言行神态表品质典型事例就是有代表性、有意义的、最能体现人物品质的事，这些事是根据塑造人物的需要进行取舍的。

我们可以通过一件事或几件事来表现。

如果选择的事例不典型，那么用再多的文字来描绘也不会突出这个人物的特点与品质。

有位大作家曾经说过，用最有代表性的典型例子，来说明人基本的特点，给人的印象是清楚明白的，也是突出的。

如果让人物鲜活起来，不能只叙事，要从多个侧面进行描写，特别要抓住人物的语言、行动和神态加以描绘，将其融入到事情当中，合理的再现人物的特点，施展阐发人物的品质。

因此教会孩子把人物的语言、举措、神态、心理活动等写好尤其重要。

3、单做介绍，结尾评价很重要写人的写作技巧从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点：一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。

二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。

成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。

四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰苦的努力才能获得。

心理描写，是对人物内心活动的描写；任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。

通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。

心理活动的展现和其他事物的发展一样，都是有层次的。

把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。

小学五种类型作文写法解读一、怎样写人写人，是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。

要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。

写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

（一）通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。

为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。

所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。

对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。

这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

（二）通过几件事写人可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。

更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

（三）学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。

来揭示人物性格的一种方法。

人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

写人类文章范文人类是地球上最具智慧和创造力的生物之一，他们以其独特的思维和行为方式在地球上建立了无数的文明和社会。

人类的发展历程可以追溯到几百万年前，从最早的猿人时代到现代社会，人类经历了无数次的进化和变革，最终成为了地球上的主宰者。

人类的智慧和创造力使得他们能够适应不同的环境和挑战。

在早期的猿人时代，人类通过狩猎和采集来维持生存，他们学会了使用简单的工具和武器来捕猎食物。

随着时间的推移，人类逐渐发展出了农业和畜牧业，建立了固定的定居点，形成了最早的社会组织。

这一时期的人类开始建立起了自己的文化和传统，创造了最早的艺术和宗教。

随着科学技术的发展，人类的生活发生了翻天覆地的变化。

工业革命的到来使得人类开始大规模地生产商品，城市化进程加快，人们的生活水平得到了极大的提高。

随着信息技术的发展，人类的交流和合作变得更加便利，全球化的趋势也使得世界各地的人类更加紧密地联系在一起。

人类的创造力不仅体现在科学技术上，还体现在文化和艺术领域。

文学、音乐、绘画等艺术形式丰富了人类的精神生活，使得人类的生活更加丰富多彩。

人类的思想和价值观也在不断地发展和演变，人们对自由、平等、公正等价值观的追求使得人类社会更加和谐和稳定。

然而，人类也面临着许多挑战和问题。

环境污染、资源枯竭、人口过剩等问题使得人类的未来面临着严峻的考验。

同时，人类之间的战争和冲突也给人类社会带来了巨大的痛苦和损失。

为了解决这些问题，人类需要更加团结和合作，共同面对挑战，寻求解决方案。

总的来说，人类是地球上最具智慧和创造力的生物之一，他们的发展历程充满了坎坷和挑战，但也充满了希望和潜力。

通过不懈的努力和合作，人类一定能够克服各种困难，创造出更加美好的未来。