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苏科版 八年级 物理上册 第一章 四 人耳听不到的声音PPT课件 上课用

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物理：1.4《人耳听不见的声音》课件(苏科版八年级上)(1)

物理：1.4《人耳听不见的声音》课件(苏科版八年级上)(1)

D摩托车上消声器
5、 你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起 耳朵在警觉地谛听.这是由于（ ） A．狗听到很远处的人们手机 B．狗听到火星发出的声音 C．狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D．狗听到无线电波
6、 300年前，意大利科学家做了这样一 个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让 蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠 有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠 的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的 耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是 该实验所研究的是（ ） A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D.铃铛是怎样发声的
2、超声波的特点：
①方向性好②穿透能力强③声能易集中
3、超声波的应用：
①声呐：利用超声波定向性好、在水中传播距 离远等特点制成。
回声:
②B超：利用超声波穿透能力强能成像特点制成。
请大家思考一下： 与X射线相比B超 有什么样的优点？
对人体没有 什么伤害！
③超声波速度测定器：
利用超声波的方向性好特点
温故知新
1、声音是怎样产生的?
2、我们通常用什么来反映物体
振动的快慢呢? 3、什么叫频率？ 4、单位是什么?
想一想
是否什么振动都能让我们听到声
音？举例说明！
四、人耳听不见的声音
可听声：人耳能听到的声波的频 率范围通常在20Hz至20000Hz， 我们把它叫可听声。
人能否听见声音不仅跟声音的强弱有关， 还与声音频率的有关：
2、次声波有哪些特点？
①传得远②易于绕过障碍物③无孔不入 3、次声波有哪些危害？ 4、次声波有哪些应用？
今天！我们的收获
是什么 ？
1、可听声：人耳能听到的声波的频率范围通 常在20Hz至20000Hz，我们把它叫可听声 超声波：频率高于20000Hz的声波叫超声波 次声波：频率低于20Hz的声波叫做次声波

苏科版物理八年级上册第一章 声现象复习 课件(23张ppt)

苏科版物理八年级上册第一章 声现象复习 课件(23张ppt)
A.响度与吸管长短的关系
B.音调与吸管长短的关系
C.音调与吸管材料的关系
D.音色与吸管长短的关系
10.挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声 音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是 熟瓜．医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正 常(如图1一2所示)，脏器不正常与正常的叩诊声 音是不同的．有趣的是300多年前，一个奥地利人 用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图1一3 所示)．上述实例中都是根据声音的哪一个共同特 征来判断的?( A )
1.关于声音下列说法正确的是( B
)
A．发声的物体不一定在振动
B．振动停止后，物体不再发声
C．只要物体在振动人耳就一定能听到声音
D．次声波响度足够大时人耳也能听到
2.在同一架钢琴上，弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)” 这两个音，以下说法正确的是（C ） A．音色一定不同 B．音调一定不同 C．响度一定不同 D．音调、音色和响度都不同
传播过程中 人耳处
阻断噪声 防止噪声进入
_传__播___
_耳__朵___
四、人耳听不到的声音
1.可听声： 人耳所能听到的频率范围大约从__2_0___Hz到__2_0_0_0_0___Hz。 2.不可听声： ①超声波：发声体的振动频率高于__2_0_0_0_0___Hz； ②次声波：发声体的振动频率低于__2_0___Hz。
3.关于声音的特性，下列说法中正确的是( B )
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放 低些 B．声音在传播过程中响度会减弱 C．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声 音的响度 D．用大小不同的力敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同
4.为了探究声的传播是否需要介质，有人建议以下几 个实验方案，你认为能说明问题的实验是 ：（A ） A.把正在响的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的 空气，铃声逐渐减小

八年级物理上册 苏科版 第一章 第四节 1.4人耳听不到的声音 课件 (23张ppt)

八年级物理上册 苏科版 第一章 第四节 1.4人耳听不到的声音 课件 (23张ppt)

反馈练习：
5.下列事例中,属于次声波的应用的是（ B ）
A.声呐测定海底深度 B.预报台风、监测核爆炸 C.蝙蝠确定目标的方向和距离 D.海豚判断物体的位置和大小
反馈练习：
6.关于超声和次声,下列说法正确的是（ B ）
A.超声就是速度超过340m/s的声音 B.超声在水中比空气中传得快，传得远 C.次声就是没有传声介质,使人听不到的声音 D.超声可以越过一定厚度的真空进行传播
分析：超声波在海水中的传播速度v为1500m/s,若海面发出超
声到接受到回声的时间t为4s,海深则为:
超声波的应用
超声波速度测定器
超声波诊断仪(B超)
超声波焊接器
超声波的应用
超声雾化加湿器
超声波清洗器
超声波探伤仪
次声波的介绍
次声波的产生：飞机飞行,火箭发射,火车,汽车奔驰都会产生次 声波.大自然中火山爆发,陨石坠落,地震,海啸,台风,雷电,气 压突变都会产生次声波. 次声波的特点：①传得很远；②很容易绕过阻碍物；③而且无 孔不入.
反馈练习：
7.不同频率的声音在空气中传播时（温度相同）（ A ）
A.各种频率的声速相同 B.超声波的声速最大 C.次声波的声速最大 D.只有在人耳能辨别的声音频率范围内的声速才相同
反馈练习：
8.昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次, 乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞
次声波的危害
①一定强度的次声波对人体造成严重的危害,使人恐惧、恶心、 神经错乱,甚至五脏破裂. ②地震产生次声波会使房屋倒塌,对人类造成伤害.
次声波的应用：预报地震、台风、监测核爆炸等. 科学家通过研究和监测,将它作为预报地震、台风的依据和监 测核爆炸的手段.

物理：1.4《人耳听不见的声音》课件(苏科版八年级上)

物理：1.4《人耳听不见的声音》课件(苏科版八年级上)
（1）人的听觉范围是 ，超声 波的频率范围是 ，次声波的频 率范围是 ， （2）超声波的特点： （3）次声波的特点：
小结
•可听声：（20Hz~20000Hz） • 超声波：高于20000Hz • 次声波：低于20Hz
课作业
• P22 W W W？中第1题。 • 练习作业： P22 W W W？中第2，3题。
自学导航
• 请同学们阅读课文并回答下列问题： • 人和一些动物的听觉范围。 • 什么是超声波？什么是次声波？ • 与可听见声相比，超声波、次声波的 主要特点和应用。
小资料
1、可听声：人耳所能听到声波的频
率范围通常在20Hz至20000Hz之间， 我们把它叫做可听声。
2、超声波：频率高于20000Hz的
6、水牛发出的声音低沉但能传得很远，蚊 子“嗡嗡”的声音虽然不大，但很刺耳， 下列说法正确的是（ ） A.牛发出的声音音调低，响度大；蚊子 的声音音调高，响度小 B.牛发出的声音音调高，响度小；蚊子 的声音音调低，响度大 C.牛发出的声音音调高些，响度大些 D.蚊子是由于双翼振动而发出“音”， 这不是真正的声音
人耳听不见的声音
建湖县实验初级中学 物理组
复习与提问
1声音的三大特征为 _______,________,__________
2、仔细观察蝉鸣时发现，蝉翼在不停 地 ，说明声音是由物体的 生的。
产
3、声音的传播需要 ，月球上没有 空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明 不能传播声音。
4、反映声音高低特性的是 ；反 映声音大小特性的是 ；人们能把 不同的乐音区分开，是因为它们具有不同 的 。 5、在城市道路常见如图1所示的标牌， 它表示的意思是（ ） A．鼓号乐队不能进入 B．禁止鸣笛，保持安静 C．道路弯曲，行车注意安全 D．乐器商店的标志

苏科物理八年级上册第一章四、人耳听不到的声音(共25张PPT)

苏科物理八年级上册第一章四、人耳听不到的声音(共25张PPT)

3．下列说法中不正确的是（ C） A．利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物 体进行钻孔和切割加工 B．在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回 声现象作为重要因素加以考虑 C．利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中 的核爆炸 D．在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在 地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆， 探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声 波，从而探测出地下油矿 4．下列说法错误的是（ ）C A．我们听见声音一定有物体在振动 B．不振动的物体一定不发出声音 C．只要物体振动，就一定能听到声音 D．物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见
海啸发生前，灾区红鹳振翅高飞，逃离了建在低洼湖区的鸟巢组卷网
海啸发生的那个早晨，本该在岩洞里睡觉的蝙蝠飞出来避难 狗不愿意回家 大象叫个不停……
四节：人耳听不到的声音
【预习导航】
1.不同声音的频率一般不同,能听见各 种频率的声音吗？
2.什么是可听声？ 3.谈谈你对超声波的的了解。 4.谈谈你对次声波的的了解。
（3）在________学科_网 减弱噪声。
练习1、关于乐音和噪声下列说法正确的是 （ ） A．乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音 B．放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，放鞭炮不能算作噪声 C．从物理学角度看，悠扬动听的广场舞曲是乐音 D．无论是谁听，都觉得广场舞曲是噪声
练习2、从环境保护角度来看，以下不属于噪声的是（ ） A．在图书馆阅览室内，个别同学的窃窃私语 B．上物理课时，隔壁教室传来的音乐课的歌声 C．夜深人静时，楼上传来的钢琴声 D．上课时，老师的讲课声
1948年初，一艘荷兰货船在通过马六甲海峡时， 一场风暴过后，全船海员莫明其妙地死光；
【当堂训练】
1．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（ B） A．超声波就是速度超过340m/s的声音 B．超声波在水中的速度比在空气中大 C．次声波就是没有传播介质使人听不到的声音 D．超声波可以透过一定厚度的真空向前传播 2．关于超声波的说法中正确的是（ ）A A．超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗 B．超声波的穿能力比较好，可以穿透任何物体 C．超声波能够成像，人耳能直接听到超声波 D．超声波缺乏方向性，且不稳定

1.4人耳听不到的声音-1-苏科版八年级物理上册优质教学课件

1.4人耳听不到的声音-1-苏科版八年级物理上册优质教学课件

2.噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ）
因为穿透能力强
探测金属内部缺陷
课堂探究
超声波的应用
超声波焊接器
超声波
原理：声能易于集中
课堂探究 1、次声的特点
次声波
能传很远且容易绕过障碍物，无孔不入
2、次声的危害 对机械、建筑物、人体有伤害。
课堂探究 次声波对人的危害
1.4 人耳听不到的声音
八年级上册
情境导入
蝙蝠拥有明亮的眼睛和大大的耳朵，那么蝙蝠是不 是就是靠眼睛来寻找食物或发现障碍物的呢？ 蝙蝠不是靠眼睛看的，而是用嘴巴发出声音再用耳朵听的。 但是为什么平时蝙蝠从我们身边飞过时，我们却没听见呢？
本节目标
（1）了解人与觉动物的听觉范围。 （2）知道什么是超声波,什么是次声波。 （3）了解超声波与次声波的运用。
(3)分析图中乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与 排开液体的体积 有关；分析图中 丙、丁 两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与液体密度有关。
ρ——密度——千克每立方米（kg/m3）
（2）由题意可知，Mirai是利用氢气和氧气化学反应过程中电子转移形成电流获得电能，结合工作原理图可知，新型氢燃料电池原理示意图中“X”所代表微粒的符号是H；
中能穿透几十米的厚度，在液体和固体中传播时衰减很少。 易于获得较集中的声能
超声波由于频率高，因而能量很大，而且由于衍射小很容易会聚， 可使能量非常密集。
课堂探究
超声波的应用
超声波
超声波诊断仪(B超)检查、治疗疾病 穿透能力强，能够成像
课堂探究
超声波的应用
超声波
为什么能探测出内部缺陷呢?
凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。

苏科版八年级物理上册1.4人耳听不到的声音(共23张PPT)

苏科版八年级物理上册1.4人耳听不到的声音(共23张PPT)

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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/142021/8/142021/8/14Aug-2114-Aug- 21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/142021/8/142021/8/14Saturday, August 14, 2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
蝙蝠拥有明亮的 眼睛和大大的耳 朵，那么蝙蝠是 不是就是靠眼睛 来寻找食物或发 现障碍物的呢？
• 蝙蝠不是靠眼睛看的，而是用嘴巴发出声音再 用耳朵听的。但是为什么平时蝙蝠从我们身边 飞过时，我们却没听见呢？
自习课文，回答问题
1、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？
20 ～20000Hz
2、什么是超声波？
雷电、台风、地震、 海啸等
风
火山 次声
暴 与海地震啸•15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月 2021/8/142021/8/142021/8/148/14/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/142021/8/14August

1.4 人耳听不到的声音 课件 (共27张PPT) 物理苏科版八年级上册

1.4 人耳听不到的声音 课件 (共27张PPT) 物理苏科版八年级上册
苏科版
声 现 第象 一 章
四、人耳听不到的声音
学
1.了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用.
习
2.了解次声波的特点及其利用和危害
目
标
| 第一章 声现象
温故知新
1.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5 ~ 6 次，蝴蝶翅膀振动的频率为 5～6Hz ,蚊 子飞行时翅膀每秒振动300 ~ 600 次,蚊子翅膀振动的频率为300～600Hz 。 凭听觉 能 （能/不能）发现飞行的蚊子，却 不能 （能/不能）发现飞 行的蝴蝶。
练习
科学探究 二、声音的利用 （一）超声波
1.特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能 ； 2.应用：声呐、超声诊断仪、超声波探伤仪、超声波清洗机、。
超声波焊接机、超声波雾化器、超声波马达 等
练习
科学探究 二、声音的利用 （二）次声波
1.产生： 自然现象：狂风暴雨、电闪雷鸣、火山爆发、地震、海啸 等 人类活动：核爆炸、火箭发射、飞机飞行和列车行驶 等
温故知新 活动 4.1 下图是部分动物的发声和听觉频率范围，能从中发现什么问题？
温故知新
活动 4.1 下图是部分动物的发声和听觉频率范围，能从中发现什么问题？
(1)各种动物的听觉频率都有一定的范围 . (2)通常各种动物的听觉频率范围 大于 （大于/小于/等于） 它的发声频率范围. (3)狗能够听到的声音，人耳 不一定 (一定/不一定)能够听 到，人耳只能听到一定范围内的声音.
的特点与该手术刀的治疗功能无关的是（ B）
A.方向性好 B.遇物发射 C.穿透能力强 D.能量集中
1 2 3 4 5 6 78 9
当堂评价
3.海上发声风暴会产生次声波，利用次声波可以预报海上风暴。

最新苏科版八年级物理上册1.4人耳听不见的声音公开课课件

最新苏科版八年级物理上册1.4人耳听不见的声音公开课课件
能量的是（ c ）
A、声音能把人的耳朵振聋 B、超声波能粉碎人体内的结石 C、美妙的歌声能使人心情愉快 D、说话时，声带的振动能够引起
周围空气的振动
• 3、地震是地球上某个部位发生的剧烈 振动，人们却听不到这种振动的声音， 这是由于（ ） C
• A、声音不够响 • B、声音音调太高 • C、声源振动频率低于20Hz • D、声音是噪音而不波定向 性好，在水中传播距离远 特点制成声呐，可以发现 潜艇和鱼群，还可以测绘 海底形状。
• 超声波雷达也叫声呐，可以用来探测 海洋深度，探测时是如何工作的?
解答：需要先知道超声波在水中的传播 速度，用v表示，需要测出从海面上 发声到海底及返回的时间t，便可知道海 面到海底的深度。如：超声波在海水 中的传播速度v为1500m/s，从海面发出 超声到接受到回声的时间t为4s，海深 则为1500m/s×4s×1/2=3000m
2、超声波诊断仪
超声波 可以成像。 医院利用B 型超声波诊 断仪做胃部、 腹部检查， 还可以观察 胎儿的发育 情况。
3、超声波速度测定器
利用超声波 的多普勒效应 制成速度测定 器，交警在高 速公路上测定 车辆的速度。
4、超声波清洗器
超声波能使清 洗液剧烈振动， 有去污作用，人 们制成超声波清 洗器。
• 4、下列距离不能用声波来测量的是 （C）
• A、海的深度
• B、相距很远的两高山之间的距 离
• C、地球到月球之间的距离
• D、很长的钢管长度
• 5、发声体发出的声音，有时候正常 人听不到，猫却能听到，这是由于 （ D）
• A、声音的振幅太小
• B、声音的振幅太大
• C、声音的频率太小
• D、声音的频率太大
• 6、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫

(2024)苏科版物理八年级上册(1-4)人耳听不到的声音PPT课件

(2024)苏科版物理八年级上册(1-4)人耳听不到的声音PPT课件

2024
次声波
2024
次声波广泛存在于我们的 周围。许多自然现象都会产生 次声波，如狂 风暴雨、电闪 雷鸣、火山爆发、地震、海啸 等。人为产生次声波的现象也 很多，如核爆炸、火箭发射、 飞机飞行和列车行驶等都会产 生次声波。
ห้องสมุดไป่ตู้
2024
次声波在传播过程中能量衰减较慢， 且不易被障碍物遮挡，因而可以 传播得 很远。强烈地震、火山爆发产生的次声波， 能绕地球传播2-3 圈。
蝙蝠多在夜幕降临后活动，在黑暗 中捕食飞虫。有人曾将蝙蝠的眼睛 蒙 住，发现它仍可以在布满纵横交错细线 的空间里穿梭自如。蝙蝠为什么 会有 如此高超的本领？原来，它不是靠眼睛 看清目标，而是靠发射超声波 和接收 反射回来的超声波进行目标定位的。
2024
在人们发现蝙蝠的回声定位原理之前， 科学技 术人员利用超声波方向性好、在水中传播距离远等 特性，发明了超声波定位与测距系统，即声呐。它 用于水下目标的探测、 定位、跟踪、识别，以及水 下导航、通信等，在海洋科学探测、海洋资源开发 和海洋 军事等方面也发挥了重要作用。如图所示， 舰船上的声呐向水中发射超声波，超声波遇到鱼群、 潜艇、海底山峦和礁石时反射回来，经声呐系统处 理，从而确定它们的位置、距离等信息。
2024
1-4
2024
人耳只能听到一定频率范围内的声音。人耳 能听到的声音叫作可听声波， 它的频率范围通常 为20 ~ 20 000 Hz。频率高于20 000 Hz 的声音 叫作超声波（ultrasonic wave），频率低于20 Hz 的声音叫作次声波（infrasonic wave）。 超 声波和次声波虽然人耳听不到，但它们同样会对 人类的生活产生重要影响。
2024
实践与练习

苏科2001课标版初中物理 八年级上册第一章.4人耳听不到的声音(共40张PPT)

苏科2001课标版初中物理 八年级上册第一章.4人耳听不到的声音(共40张PPT)
碎结石 清洗 焊接 碎石
3. 次声的危害：
对机械、建筑物、人体有伤害.
问题探究
1、昆虫飞行时翅膀都要振动。蝴蝶飞行时翅膀每 秒振动5至6次，蜜蜂飞行时每秒振动300至400次， 为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行 的蝴蝶？
2、想一想，人耳不能听到声音的原因可能是 （1）__________________; （2）__________________; （3）__________________.
声呐的工作原理
声呐装置是利用超 声波经水下物体 反射所形成的回 声，可以发现潜 艇、鱼群等水下 目标
方向性好
穿透能力强,能够成像
声能易于集中
超声波洗眼镜 易于获得较集中的声能
超声波牙刷
易于获得较集中的声能
超声波体外碎石 超声波还能使物体振
动，就能使结石粉碎。
超 声 波 碎 石
易于获得较集中的声能
4.在东南亚地区曾经发生由强烈地震
引发的巨大海啸造成数十万人员伤亡，
被称为“世纪之灾”。但令人惊讶的
是海啸过后，人们没有发现野生动物
大量死亡的情况，ห้องสมุดไป่ตู้果从物理知识的
角度分析，其中的原因可能
是
。
思考
科学工作者为了探测海底 某处的深度,向海底垂直发射超 声波,经过4秒收到回波信号,海 洋中的深度是多少米?应用这种 方法能不能测量月亮到地球的 距离?为什么?（超声波在海水 中速度是1500m/s ）
超声波焊接器
超声波焊接器
声能易于集中
超声波应用：
（1）声呐 （2）B型超声波诊断仪（B超） （3）超声波速度测定器 （4）超声波清洗器 （5）超声波焊接器 （6）超声波碎石 （7）超声波金属探伤仪

1-4人耳听不到的声音课件 苏科版物理八年级上册

1-4人耳听不到的声音课件 苏科版物理八年级上册
• 次声波对人可产生精神和器官上的损伤。
全身不适、无力、头晕目眩、恶心呕吐、眼 球震颤，严重的可发生神志失常、癫狂不止、 腹部疼痛 、内脏破裂等。
应用：预测自然灾害性事件。许多灾害性的自 然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风等
课堂小结
1、声音
超声波：高于20000Hz 可听声: 20Hz---20000Hz 次声波：低于20Hz
3、什么是次声波？ 频率低于20Hz的声音称为次声波
超声波的三个显著特点
• 方向性好
几乎沿直线传播，在碰到杂质和组织分界面时 也会有显著的反射。
• 穿透能力强
超声波能穿透许多电磁波所不能穿透的物质， 在一些不透明的固体中能穿透几十米的厚度，在 液体和固体中传播时衰减很少。
• 易于获得较集中的声能
超声波由于频率高，因而能量很大，而且由于 衍射小很容易会聚，可使能量非常密集。
1-4人耳听不到的声音
蝙蝠拥有明亮的眼睛和大大的耳朵，那 么蝙蝠是不是就是靠眼睛来寻找食物或发现 障碍物的呢？
蝙蝠不是靠眼睛看的，而是用嘴巴发出声 音再用耳朵听的。
但是为什么蝙蝠从我们身边飞过时，我们却 没听见它的叫声呢？
1、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？ 20Hz---20 000Hz
2、什么是超声波？ 频率高于20000Hz的声音称为超声波
A.声音的振幅太小 B.声音的振幅太大 C.声音的频率太小 D.声音的频率太大
5.下列事例不能表明声音具有能量的是（ ） A、声音能把人的耳朵振聋 B、超声波能粉碎人体内的结石 C、美妙的歌声能使人心情愉快 D、说话时，声带的振动能够引起周围空气的 振动
6.想一想，人耳不能听到声音的原因可能是 （1）__________________; （2）__________________; （3）__________________.
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★2.逐渐远离声源,直至恰好听不见,
测量距声源的距离进行比较.
4、下列距离不能用声波来测量的是 （ C ） A、海的深度 B、相距很远的两高山之间的距离 C、地球到月球之间的距离 D、很长的钢管长度
5、发声体发出的声音，有时候正常人 听不到，猫却能听到，这是由于 （ D ） A、声音的振幅太小 B、声音的振幅太大 C、声音的频率太小 D、声音的频率太大
6、昆虫飞行时翅膀要振动，甲昆虫飞 行时翅膀每秒振动200次，乙昆虫飞 行时翅膀每秒振动40次，一位听力正 常的人能听到飞行时发出声音的昆虫 是（ C ） Ａ甲昆虫 Ｂ乙昆虫 Ｃ都能听到 Ｄ都听不到
9.不同频率的声音在空气中传播时（温度 相同） （ A ） • A、各种频率的声速相同 • B、超声波的声速最大 • C、次声波的声速最大 • D、只有在人耳能辨别的声音频率范围内 的声速才相同
• 器材: 声源(音叉、闹钟)
比较材料（棉布、海绵、纸…）
• 方案:
1.距离声源相同距离,比较听到声 音的响度.
超声波 的应用
超声波的三个显著特点：
• １．方向性好 • ２．穿透能力强 • ３．易于获得较集中的声能
方向性好
• 回声
声呐 方向性好
• 7、超声波雷达也叫声呐，可以用来探测 海洋深度，探测时是如何工作的?
如：超声波在海水中的传播速度v为1500m/s， 从海面发出超声到接受到回声的时间t为4s， 海深则为:
课堂小结
1、声音 超声波： 高于20000Hz 可听声: 20Hz---20000Hz 次声波： 低于20Hz 声呐 B超 碎结石
方向性好 ２．超声波 的特点 穿透能力强
及应用：
声能易于集中
3. 次声的危害：对机械、建筑物、人体有伤害.
巩固练习
1、想一想，人耳不能听到声音的原因可能是 声源振动频率低于 20Hz或高于20000Hz （1） __________________; 响度小 （2）__________________; 没有传声的介质 （3）__________________.
1500m/s 4s 3000m 2
超声波诊断仪(B超)
检查、治疗疾病
穿透能力强,能够成像
探测金属内部缺陷
穿透能力强
超声波清洗器
声能易于集中
超声波焊接器
声能易于集中
次声波 的危害
核爆炸
次声
导弹发射
打雷
风 暴 与 海 啸
火山
次声
地震
次声
次声的特点和危害：
1、次声的特点： 能传很远且容易绕过障碍物,无孔不入 2、次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害.
1.4 人耳听不见的声音
想一想:
是否所有的声音都能被我们 听到?
1、正常人耳朵听到声音的频率范围是多少？ 20Hz ~20 000Hz 2、什么是超声波？ 频率高于20000Hz的声音称为超声波 3、什么是次声波？ 频率低于20Hz的声音称为次声波
生活．物理．社会
• １．哪些动物能听到超声波？ • ２．哪些动物能听到次声波？
7.下列事例中，属于次声波的应用的是（B ） • A.声呐测定海底深度 • B.预报台风、监测核爆炸 • C.蝙蝠确定目标的方向和距离 • D.海豚判断物体的位置和大小
8.关于超声和次声，下列说法正确的是（ B ） A． 超声就是速度超过340m/s的声音 B． 超声在水中比空气中传得快，传得远 C． 次声就是没有传声介质，使人听不到 的声音 D． 超声可以越过一定厚度的真空进行传 播
2、下列事例中，不能表明声音具有能 量的是（ c ） A、声音能把人的耳朵振聋 B、超声波能粉碎人体内的结石 C、美妙的歌声能使人心情愉快 D、说话时，声带的振动能够引起 周围空气的振动
3、地震是地球上某个部位发生的剧烈 振动，人们却听不到这种振动的声音， 这是由于（ ） C • A、声音不够响 • B、声音音调太高 • C、声源振动频率低于20Hz • D、声音是噪音而不是乐音