初中物理电功电功率专题分类整理(精华版)

中考物理知识点专题总结—电功率（考前必看）一、思维导图二、知识点总结知识点一：电功1.电功：电流通过某段电路所做的功叫电功。

2．电流做功的实质：电流做功过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，也就消耗了多少电能。

3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

4．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。

5．电功公式：Pt UIt W ==（适用于所有电路）；对于纯电阻电路可推导出：RtI t RU UIt W 22===（1）串联电路：2121R R W W =；（2）并联电路：1221R R W W =；（3）在任何情况下，在一定时间所做的总功n W W W W ⋅⋅⋅++=21。

6．电功单位：在国际单位制中，电功单位是焦耳（J ）；常用单位还有度（kwh ），1度=1千瓦时=1kWh=3.6×106J ；“1度”的规定：1kw 的用电器工作1h 消耗的电能。

知识点二：电能表电功的测量1.电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。

2.电能表上“220V 、5A 、3000R/kW·h”等字样，分别表示：电能表额定电压是220V ；允许通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

3.读数时：①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位；②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

知识点三：电功率1．电功率：电流在单位时间内所做的功。

2．电功率物理意义：表示电流做功快慢的物理量。

3．电功率公式：t W UI P ==（适用于所有电路），推导公式：RU R I P 22==（适用于纯电阻电路）。

（1）串联电路中2121R R P P =；（2）并联电路中：1221R R P P =；（3）无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P=P 1+P 2+…P n 。

第十五章 电流做功与电功率第一节 电流做功1、电功：电流所做的功叫电功。

用W 表示。

电流做功的过程，就是电能转化为其他形式能的过程。

电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。

（1）电功的公式： UIt W =，即电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。

（2）电功的单位：电功的国际单位是J ，常用单位h kW ⋅（俗称度），J 103.6h 1kW 6⨯=⋅。

（3）电能表（又叫电度表）是测量电功的仪表。

把电能表接在电路中，电能表的计数器上先后两次读数差，就是这段时间内用电的度数。

（4）概念理解：① 流通过用电器或一段电路时，要消耗电能，将电能转化为其他形式的能，就说电流通过用电器或在该电路上做了功。

例如：电流通过电烙铁、电熨斗，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能；给蓄电池充电，电能转化为化学能等等。

由此可知，电流做功的过程，实质上是电能转化为其他形式能的过程。

电流做了多少功，就消耗了多少电能，就有多少电能转化为其他形式的能。

②正确使用电功公式UIt W =：电功公式UIt W =是计算电功普遍适用的公式，对于任何类型的用电器（或电路）都适用。

而结合欧姆定律R UI =可以推出电功公式的变换式：t R U W ⋅=2或t R I W ⋅=2。

这两个式子不适用电动机以及蓄电池电路（电能还转换成其他的能），只适用于电烙铁、电炉等纯电阻电路。

③ 在使用电功公式时应注意：a. 电流、电压、电阻和通电时间都必须对同一个用电器而言，不能把不同用电器的电压、电流、电阻和通电时间相混淆b. 公式中各量都必须采用国际单位制。

电流、电压、电阻、时间和电功的基本单位分别是A 、V 、Ω、s 和J 。

c. 读取电能表示数：电能表是测量电功的仪表。

电能表计数器的数字示数盘一共有五位数。

从左到右分别表示千位数、百位数、十位数、个位数和十分位数。

如先给一个数字3268.5度，若过一段时间后，该示数变为3352.7度，那么这段时间中用电度数为3352.7-3268.5＝84.2（度）。

教案：人教版九年级初中物理全一册电功电功率专题分类整理一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级初中物理全一册的第十六章，主要涉及电功和电功率的相关知识。

具体内容包括：1. 电功的概念、计算公式及其单位；2. 电功率的概念、计算公式及其单位；3. 电功和电功率的关系；4. 电功和电功率的计算实例。

二、教学目标1. 让学生掌握电功和电功率的概念、计算公式及其单位；2. 使学生理解电功和电功率之间的关系；3. 培养学生运用电功和电功率的知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点1. 电功和电功率的概念及其计算公式的理解；2. 电功和电功率关系的推导；3. 运用电功和电功率的知识解决实际问题。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备；2. 学具：课本、笔记本、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入：以家庭用电为例，让学生思考电功和电功率在实际生活中的应用。

2. 知识讲解：(1) 电功的概念、计算公式及其单位；(2) 电功率的概念、计算公式及其单位；(3) 电功和电功率的关系推导。

3. 例题讲解：运用电功和电功率的知识解决实际问题。

4. 随堂练习：让学生独立完成课后习题。

六、板书设计1. 电功的概念、计算公式及其单位；2. 电功率的概念、计算公式及其单位；3. 电功和电功率的关系。

七、作业设计(1) 一台电视机的功率为150W，工作时间为2小时，求电视机在这段时间内消耗的电功；(2) 家庭电路的电压为220V，通过一个电流为5A的用电器，求用电器在5分钟内产生的电功。

2. 答案：(1) 电视机消耗的电功为3000J；(2) 用电器产生的电功为66000J。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实例引入，让学生掌握电功和电功率的概念、计算公式及其单位，以及电功和电功率的关系。

在教学过程中，要注意引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

2. 拓展延伸：电能表在家庭电路中的应用，如何通过电能表测量家庭的用电量。

初中物理电功率知识点（精编）
1、电功率：电功率是指单位时间内通过电路的电能量，用计量单位为瓦特。

简写为P，记号P，国际单位制下的记号为W，又称瓦特。

2、电功率的计算：功率等于电压乘以电流，其公式为：P=VI（V表示电压，I表示
电流）
3、功率因素：功率因素是表示在实际电功率与理论电功率之间的比值，也称为视在
功率因数，又称功率因素。

用计量单位为无量纲，公式为：PF=P/Pz（P表示实际功率，Pz 表示理论功率）
4、功率因数改变：功率因数的改变主要是归纳于非线性电负载的电抗及因过载超
负荷而变的有功功率的变化。

5、功率负荷：功率负荷是一种把电力系统的基本参数，如有功功率，无功功率，
功率因数等作为一个综合的指标，来反映电网的运行状况的指标，又称运行负荷。

6、功率电路：功率电路是指电子电路组成的电力系统，用于传递电能，控制传递
电能，调整功率负荷等。

它一般由变压器，调功器，断路器，接触器，谐振器，滤波器等
组成。

7、功率损耗：功率损耗是指通过电路传输的功率，由于某些原因而减少的功率，
一般情况下，功率损耗主要由电阻发挥作用，有时也由电容及磁滞态影响。

8、电功率实验：在熔断器两端通过变阻器依次连接电阻，观察熔断器两端电流、电压，从而确定实际功率和理论功率，用来比算出功率因数。

初三物理专题：电功率一. 电功：1. 定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

2. 实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。

电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

3. 规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。

4. 计算公式：W＝UIt＝UQ＝Pt（适用于所有电路）;对于纯电阻电路可推导出：W＝I2Rt＝U2t/R①串联电路中常用公式：W＝I2Rt 。

W1:W2:W3:…Wn＝R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：W＝U2t/R W1:W2＝R2:R1③无论用电器串联或并联，计算在一定时间内所做的总功;常用公式W＝W1+W2+…Wn5. 单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kWh）;1度＝1千瓦·时＝1 kWh＝3.6×106J6. 测量电功：（1）电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。

（2）电能表上“220V”“5A”“3000R/kWh”等字样，分别表示：电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

（3）读数：A、测量较大电功时用刻度盘读数。

①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。

②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。

B、测量较小电功时，用表盘转数读数。

如：某用电器单独工作电能表（3000r/kWh）在10分钟内转36转，则10分钟内电器消耗的电能是 J。

二. 电功率：1. 定义：电流单位时间内所做的功。

2. 物理意义：表示电流做功快慢的物理量，灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。

3. 电功率计算公式：P＝UI＝W/t（适用于所有电路）对于纯电阻电路可推导出：P＝I2R＝U2/R①串联电路中常用公式：P＝I2R P1:P2:P3:…Pn＝R1:R2:R3:…:Rn②并联电路中常用公式：P＝U2/R P1:P2＝R2:R1③无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式P＝P1+P2+…Pn4. 单位：国际单位瓦特（W）常用单位：千瓦（kW）5. 额定功率和实际功率：（1）额定电压：用电器正常工作时的电压。

初中物理电学知识点小结：电功和电功率初中物理电学知识点小结：电功和电功率1.电功(W)：电流对用电器做的功（电能转化成其他形式能的多少）叫电功。

电功的国际单位：焦耳（J）。

常用：度(千瓦时)KW.h， 1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。

测量电功的工具：电能表（电度表）电功公式：W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒)。

利用W=UIt计算时注意：式中的W、U、I、t必须对于同一导体（同一段电路）的同一过程，才能代入公式计算，即要满足“同一性”；计算时单位要统一;已知任意的三个量都可以求出第四个量；其他计算公式：W=I2Rt（多用于串联电路）， W=U2t/R（多用于并联电路）2.电功率(P)：表示电流做功的快慢。

国际单位：瓦特(W)。

常用单位：千瓦（KW）计算公式：P=W/t=UI（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒(s)；U→伏(V)；I→安(A)）利用公式计算时单位要统一：a.如果W用焦（J），t用秒(s)，则P的单位是瓦(w)；b.如果W用千瓦时（KW.h），t用小时（h），则P的单位是千瓦（KW）。

C.公式中各物理量必须满足“同一性”才能代入公式计算。

其他计算公式：P=I2R （多用于串联电路），P=U2/R（多用于并联电路）额定电压(U额)：用电器正常工作的电压。

另有：额定电流额定功率(P额)：用电器在额定电压下的功率。

实际电压(U实)：实际加在用电器两端的电压。

另有：实际电流实际功率(P实)：用电器在实际电压下的功率。

用电器消耗的实际功率随加在它两端的实际电压而改变。

实际电压升高，实际功率增大；反之则减小。

a.当U 实> U额时，则P 实> P额；（灯很亮,将缩短灯泡寿命，且易烧坏）。

b.当U实 < U额时，则P实 < P额；（灯很暗）。

c.当U实 = U额时，则P实 = P额；（正常发光）。

同一个电阻,接在不同的电压下使用，则有，如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。

中考物理分类汇编电功、电功率20．（2011沈阳）(9分)额定电压为2.5V的小灯泡连入如图8甲所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R0的最大电阻为10 。

闭合开关S，滑片从b端向a端滑动，直到小灯泡正常发光，得到如图8乙所示的I—U图象。

求：(1)小灯泡的额定功率。

(2)滑片在b端时小灯泡的电阻。

(3)电源电压。

图821．（2011沈阳）(3分)如图9所示是探究在通电时间一定时，电流产生热量与哪些因素有关的实验装置。

烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，瓶中铜丝和镍铬合金丝的长度、横截面积相同。

下列选项是关于此实验的一些描述，其中正确的是( )图4A ．在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系B．在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系C．在甲图中，闭合开关一段时间后，A瓶中温度计的示数更高D．在乙图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数升高得越多ＡＤ24．（2011沈阳）(5分)在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明连接了如图11所示的电路。

(1)请帮小明将电路补充完整。

图11(2)正确连接电路后闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表都没有示数。

小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，小明做出了以下猜想：猜想①：小灯泡断路猜想②：开关断路猜想③：滑动变阻器断路假设故障只有一处，经过分析，小明确定猜想①是不可能的。

如果猜想①成立，则______会有示数。

为了尽快查出故障原因，小明将导线A端拆下，把它改接在______ (填“B”或“C”)点的接线柱上。

如果电流表、电压表都无示数，则猜想______ (填序号) 正确。

如果电流表、电压表都有示数，则猜想______ (填序号) 正确；34.（2011陕西）（8分）图-1为小明家的电饼铛（cheng），主要用于食品的考烙和烹制。

它采用双控电路，额定电压为220V，上、下盘同时加热时额定功率为1000W，工作的简化电路如图-2，S为总开关，S1和S2为两个温控开关，R1和R2为上、下两盘的加热电阻，R1=R2。

1 初中电学公式归纳与简析初中物理电学公式繁多，初中物理电学公式繁多，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，且各种物理规律在串并联两种电路中有时完全不同，使得学生极易将各使得学生极易将各种公式混淆，为了使学生对整个电学公式有一个完整的了解，形成一个完整清晰的知识网络，现将初中串、并联中的物理规律以及电学公式以两个表格的形式归纳总结如下：一、电学中各物理量在串并联电路中的规律比较表(一)电路物理量规律(符号单位)串联电路并联电路电流（I/A ）I = I 1 = I 2 2 =…I n （串联电路中电流处处相等）I = I 1+I 2+…+I n （并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和）电压（U/V ）U = U 1+U 2+…+U n （串联电路中两端的总电压等于各部分电压之和）U = U 1 = U 2…= U n （并联电路各支路两端的电压相等）电阻（R/Ω）R = R 1+R 2+…+R n （串联电路的总电阻等于各串联电阻之和）1R =1R 1+1R 2或R= R 1R 2R 1+R 2（并联电阻总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和）电能（W/J ）W=W 1+W 2+…+W n （无论串联与并联电路消耗的总电能等于各部分电功之和）电功率（P/W ）P=P 1+P 2+…+P n（无论串联与并联电路中的总功率等于各部分电功率之和）电热（Q/J ）Q=Q 1+Q 2+…+Q n（无论串联与并联电路产生的电热等于各部分电热之和）各物理量与电阻的分配关系电流：I I 1 ：I 2=1 ：1I 1：I 2=R 2：R 1（与电阻成反比）电压：U U 1：U 2=R 1：R 2（与电阻成正比）U 1：U 2=1：1 电能：W W 1：W 2=R 1：R 2（与电阻成正比）W 1 ：W 2=R 2：R 1（与电阻成反比）电功率：P P 1：P 2= R 1：R 2（与电阻成正比）P 1：P 2=R 2：R 1（与电阻成反比）电热：Q Q 1：Q 2 =R 1：R 2（与电阻成正比）Q 1：Q 2=R 2：R 1（与电阻成反比）U 1U 2 U R 1 R 2 I I I 1 I 2 R 1 R 2 U二、电学中各物理量求解公式表（二）电流：Ｉ/ＡＩ= U R I = P U 电压：Ｕ/ＶU = IR U = P I U = PR 电阻：Ｒ/Ω= R = U U I R = U 2P R = P I 2 R = Q I 2t 电功率：Ｐ/Ｗ P = W t P = UI P = U 2RP = I 2R 电能（电功）：Ｗ/Ｊ W = Pt W = UIt W = U 2Rt 电热：Ｑ/Ｊ Q = I 2Rt 注：当电能完全转化为热能时(纯电阻电路)，Q = W = Pt= UIt = U 2Rt 其他公式： W = n NKW ·h 注：n 为电能表在某一时段内转过的转数，N 为用电器消耗1kW ·h 所转的转数 分析：1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。

电功率知识点总结电功率知识点总结(5篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们抽出时间写写总结吧。

总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的电功率知识点总结，欢迎阅读与收藏。

电功率知识点总结1一、电功1、定义：电流所做的功。

2、电流做功的实质：电流做功的过程是电能转化为其它形式的能的过程，电功是电能转化的量度。

电功是过程量，电流做功时，总伴随着能量状态的变化。

电流通过用电器所做的功的数值与该用电器此时消耗的电能数值完全相同。

3、电功的公式及其变换式：W=UIt（变换式W=U2/Rt，W=I2Rt），即电流在某段电流上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。

4、电功的单位；焦耳（J）、千瓦时（kwh）5、电功测量：电能表是测量电功的仪表。

二、电功率1、定义及意义：电流在单位时间内所做的功叫电功率。

电流做功不仅有大小而且有快慢之分。

用电器的功率表示做功的快慢。

电功率大的用电器只能说明用电器电流做功快，并不表示电流做功的多少。

2、公式：P=W/t=UIt=UI，该公式适用于任何电器。

3、单位：瓦特（W），千瓦（kw）4、额定电压与额定功率：额定电压是用电器正常工作时的电压，额定功率是用电器在额定电压下的功率。

5、测小灯泡的电功率：（1）实验原理；（2）实验电路图；（3）实验步骤；（4）数据处理。

三、焦耳定律1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

2、焦耳定律的数学表达式：Q=I2Rt四、熟记电学中基本量的规律和特点，进行电功、电功率和电热的计算物理量（符号）公式单位（符号）串联电路特点并联电路特点电功（W）电功率（P）电热（Q）物理学习方法有哪些1、重视定义和公式初中生要想学好物理一定要重视定义和公式。

在学习物理时，我们经常用到的有很多公式，有些公式表面没有什么联系，但是内在是有一些联系的，如果我们经常进行公式的推导，找出这些公式的内在联系，那么我们在做题时就会非常的顺手。

2.19 电功、电功率综合计算1．(2019·云南)如图，R 1＝6Ω，当S 1闭合，S 2、S 3断开时，电流表示数为1A ；S 3闭合，S 1、S 2断开时，电流表示数为0.2A ．求：（1）电源电压； （2）电阻R 2的阻值；（3）当S 1、S 2闭合，S 3断开时，电路的总功率。

【答案】（1）6V ；（2）24Ω；（3）7.5W 【解析】（1）当S 1闭合，S 2、S 3断开时，电路为R 1的简单电路， 由I ＝UR可得，电源的电压：U ＝I 1R 1＝1A×6Ω＝6V ；（2）当S 3闭合，S 1、S 2断开时，R 1与R 2串联，电流表测电路中的电流， 此时电路中的总电阻：R ＝U I ＝6V0.2A＝30Ω，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电阻R 2的阻值：R 2＝R －R 1＝30Ω－6Ω＝24Ω； （3）当S 1、S 2闭合，S 3断开时，R 1与R 2并联，因并联电路中各支路两端的电压相等，且电路的总功率等于各用电器功率之和，所以，电路的总功率：P ＝U 2R 1 + U 2R 2＝(6V)26Ω+ (6V)224Ω＝7.5W 。

2．（2019·荆州）如图，电源电压恒为4.5V ，灯泡L 上标有“3V 1.5W”字样，滑动变阻器R 2上标有“15Ω 1A”字样，定值电阻R 1阻值为10Ω，电流表量程为0~3A ，电压表量程为0~3V ，不计温度对灯丝电阻的影响。

求：（1）灯泡正常工作时电阻为多大；（2）当开关S 、S 1、S 2闭合，S 3断开时，电路最小总功率为多大；（3）当开关S 、S 3闭合，S 1、S 2断开时，在确保电路元件安全的情况下，滑动变阻器R 2的取值范围。

【答案】（1）6Ω；（2）3.375W ；（3）当3Ω～12Ω。

【解析】解：（1）根据P ＝U 2R 得，灯泡正常工作时电阻：R L ＝U 额2P 额 ＝(3V)21.5W＝6Ω；（2）当开关 S 、S 1、S 2 闭合，S 3 断开时，灯泡 L 被短路，定值电阻 R 1与滑动变阻器R 2 并联，当滑动变阻器R 2的阻值最大为15Ω时，电路总电流最小，电路总功率最小， 通过 R 1的电流：I 1＝UR 1 ＝4.5V10Ω＝0.45A ， 通过滑动变阻器R 2的电流：I 2＝U R 2 ＝4.5V15Ω＝0.3A ，电路最小总功率：P 最小＝U ×（I 1+I 2）＝4.5V×（0.45A+0.3A ）＝3.375W ；（3）当开关S 、S 3闭合，S 1、S 2 断开时，R 1断路，灯泡L 与滑动变阻器R 2串联，电压表测滑动变阻器R 2两端电压。

中考物理“电功和电功率”高频考点总结电功和电功率是物理学中基本的概念，也是中考物理的重点内容。

下面是电功和电功率的高频考点总结。

一、电功的概念和计算方法1. 电功的定义：做功的功效与电量的大小和电压的大小有关，用W表示。

公式为W=QV，其中W表示电功，Q表示电量，V表示电压。

2. 电流条件下的电功：在电路中，电功可以表示为W=IVt，其中I表示电流强度，V表示电压，t表示时间。

3. 电功的单位：电功的单位是焦耳（J）或者千瓦时（kWh）。

4. 电功的正负：电功某些情况下可以为正功或反功，根据电流和电压的方向决定；当电流和电压方向相同时为正功，反之为反功。

二、电功率的概念和计算方法1. 电功率的定义：电功率是指单位时间内做功的效果，用P表示。

公式为P=W/t，其中P表示电功率，W表示电功，t表示时间。

2. 电流条件下的电功率：在电路中，电功率可以表示为P=IV，其中P表示电功率，I表示电流强度，V表示电压。

3. 电功率的单位：电功率的单位是瓦特（W）或者千瓦（kW）。

4. 电功率的意义：电功率越大，表示单位时间内做功的效果越大；电功率越小，表示单位时间内做功的效果越小。

三、电能和能量转换1. 电能的概念和计算方法：电能是一种能量形式，用E表示。

公式为E=QV，其中E表示电能，Q表示电量，V表示电压。

2. 动能与电能的转换：当由外力克服电场力使电荷从A点A处移动到B点B处，并克服了有源元件电源电动势大多数影响。

在这个过程中，由于电荷沿电力线的方向被电场力推个电场力方向相同。

由于电力线与电场力方向构成的夹角为钝角，所以外力做的功和电场力所做的功的功象，一为负(或正)而一为正(或负)。

这样在整个外界做功回路中，外力做的功为正（即∆W>0）。

把从能源电力公司供应到家庭中各用电器的电能，就是通过动力站的引天能、火、水、风能等等其他主要能形式转化而来的。

3. 功率与能耗转换：在电路中，电能可以通过电功率与时间的乘积来表示。

初中物理电功率专题及详细解析【典型例题】类型一、基础知识 1、（多选）如图所示，电源电压U=12V 且保持不变，电阻R 为定值电阻。

当开关S 闭合后，如果要使电路消耗的总功率稍稍变化一些，则可行的办法是（ ）A ．给R 串联一个较小的电阻B ．给R 并联一个较小的电阻C ．给R 串联一个较大的电阻D ．给R 并联一个较大的电阻【思路点拨】由电功率的计算公式RU P 2=可知：电压不变，当总电阻减小时，电路的总功率增大；当总电阻增大时，电路的总功率减小。

【答案】AD【解析】根据串、并联电路的特点可知：总电阻变小，需要并联一个电阻，电路消耗的总功率稍稍变化，所以需要并联一个较大的电阻；总电阻变大，需要串联一个电阻，电路消耗的总功率稍稍变化，所以需要串联一个较小的电阻。

【总结升华】本题综合考查电路中总电功率和总电阻的关系以及串、并联电路电阻的特点，熟练掌握串、并联电路电阻变化的规律即可轻松解题。

举一反三【变式】有一个“6V 3W ”的小电灯，用8伏的电源做实验，测定小电灯的额定功率，所选滑动变阻器的最大阻值不得小于多少欧？ 【答案】4Ω2、一台“220V 、1000W ”的电炉，想把它改装后接到110伏的电源上，但功率保持不变，以下哪个措施是正确的（ ）A 、将电炉丝截掉一半后接入电路B 、将电炉丝截掉四分之三接入电路C 、将电炉丝分成等长的两段，然后并联接入电路D 、将电炉丝截掉四分之一后接入电路【思路点拨】由公式RU P 2=可知：当实际电压变为额定电压的一半时，实际电压的平方就变为额定电压平方的1/4，要想电功率不变化，电阻阻值就要减小为原来阻值的1/4。

【答案】C【解析】根据题意要求额实U U 21=时，P 实=P 额。

由R U P 2=可知要满足题设条件，只有改变电阻R ，才能满足要求。

由222222441R U R UR U P 额额实实===若时1241R R =，P 实才能等于P 额。

初中物理总复习:电功率第一节 电能1、电功：定义：电流所做的功叫电功。

电功的符号是W 单位：焦耳（焦，J ）。

电功的常用单位是度，即千瓦时（kW ·h ）。

1kW ·h ＝3.6×106J 电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。

公式：①W=UIt U=W It I =W U t t =WU I②W=I 2Rt I 2=W R t I = W R t R = W I 2 t t = W I 2R③W=U 2Rt U 2= W R t U = W R t R =U 2 t W t =W R U 2④W=UQ U=W Q Q =WU ⑤ W=Pt P=W t t=WP公式中的物理量：W ——电能——焦耳（J ） U ——电压——伏特（V ） I ——电流——安培（A ） t ——时间——秒（s ） R ——电阻——欧姆（Ω） Q ——电荷量——库伦（C ） P ——功率——瓦特（W ）1、 电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。

下图是一种电能表的表盘。

表盘上的数字表示已经消耗的电能，单位是千瓦时，计数器的最后一位是小数，即1234.5 kW ·h 。

用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。

“220 V ”表示这个电能表的额定电压是220V ，应该在220V 的电路中使用。

“10（20 A ）”表示这个电能表的标定电流为10A ，额定最大电流为20 A 。

“50 Hz ”表示这个电能表在50 Hz 的交流电中使用；“600 revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的表盘转过600转。

根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式： h 600revs/kW h1kW 电表转数消耗电耗⋅⋅=2、 串并联电路电功特点：① 在串联电路和并联电路中，电流所做的总功等于各用电器电功之和；② 串联电路中，各用电器的电功与其电阻成正比，即W 1W 2=R 1R 2;③ 并联电路中，各用电器的电功与其电阻成反比，即W 1W 2=R 2R 1（各支路通电时间相同）。

初中物理电功率所有知识点全整理物理学是研究自然界中的科学。

这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，下面是小偏整理的初中物理电功率所有知识点全整理，感谢您的每一次阅读。

初中物理电功率所有知识点全整理电功：电流所做的功叫电功。

电功的符号是W。

公式：W=UIt电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。

电功的单位：焦耳(焦，J)。

电功的常用单位是度，即千瓦时(kW·h)。

电能表：1kw﹒h=3.6×106J电功率定义式：电功率计算式：额定功率：用电器在额定电压下的功率。

实际功率：用电器在实际电压下的功率。

测小灯泡的实际功率：(1)原理：(2)电路图与伏安法测小灯泡电阻的电路图相同。

(3)多次测量求出不同电压下的实际功率。

电功率与欧姆定律的推导公式：焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

如何学好初中物理一、善于观察，于观察的过程中学习物理。

物理学是研究自然界中的科学。

这些现象包括力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，，原子和的运动变化等现象。

学习物理就要要研究这些现象，找出他们的规律，了解产生这些现象的原因，让同学们知道和掌握，以更好地为生产和生活服务。

我们知道，我们周围的世界就是由物质构成的，许多生产和生活现象都是，要学好物理，就要认真观察周围存在的各种。

1、观察首先要广泛，全面。

物理学得比较好的同学，大多是勤于观察，善于观察的。

因为这些同学兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具有很强的好奇心。

当他们学习物理时，他们倾向于有较强的物理对象意识，更广泛的思维，更容易掌握物理现象和物理过程，进而进行正确的分析。

比如，看到彩虹，不只是好奇她五颜六色的颜色，还要注意观察多少种颜色呢?你为什么有这些颜色?这些颜色是如何排列的?为什么要这样安排?打开收音机，不只是听优美的音乐，还要看里面的元素?这些元件是怎样组和的?为什么你能通过这些组件听到无线电广播?电台广播是如何发送的......勤于观察，善于提出问题必将使自己对物理产生浓厚的兴趣，推动自己去看书，去研究，去探索。

电功、电功率分类题型一、电功、电功率计算电功1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。

用符号 W 表示。

2.实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。

物理意义：表示用电器消耗电能多少的物理量3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。

4.计算公式：W总=UIt=Pt（适用于所有电路）P总=W总/t=UI无论用电器串联或并联，计算在一定时间所做的总功：W=W1+W2+…W n5.单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：kw·h（度）1度=1kw·h=3.6*106J电功率1．定义：电流在单位时间（1s）内所做的功或电流在1s 内所消耗的电能。

2．物理意义：表示用电器消耗电能快慢的物理量。

灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。

3.电功率计算公式：P=UI=W/t（适用于所有路）焦耳定律：Q=I2Rt，求发热专用公式。

4、无论用电器串联或并联，电路总功率常用公式P=P1+P2+…P n串联电路中有：W1：W2= U1 ：U2 = R1 ：R2P1：P2= U1 ：U2 = R1 ：R2串联电流关系：I=I1=I2=…=I n，电压关系：U总=U1+U2+…+U n，W=UIt P=W/t=UI=I2R并联电路中有：W1：W2= I1 ：I2 = R2 ：R1P1：P2= I1 ：I2 = R2 ：R1并联电流关系：I=I1+I2+…+I n，电压关系：U=U1=U2=…=U n，W=UIt=U2t/R P=W/t=UI=U2/R21.如图所示为手机电池，铭牌上标的正常工作的电压为3.7V，电池容量为800mA·h，如图甲。

此电池在充满电时贮存的电能为10368J。

电极处略有凹陷（如图乙），可以在一定程度上防止与硬币、钥匙等金属物体接触引起短路从而损坏电池。