动植物标本采集及制作~

植物标本的制作流程
一、野外采集
2.选择合适的植物：以具有代表性、鲜艳的花朵或果实的植物为主，可以选择一定数量的个体进行采集，以保证标本的完整性。

4.采集样本：小心地从植物的根、茎、叶、花或果实中采集样本，注意不要损坏其结构。

5.记录样本情况：使用相机拍摄植物的整体和细节照片，记录植物的形态特征。

二、标本处理
2.样本处理：在采集的样本较大的情况下，可以将其切割为更易处理的部分。

首先将样本放在报纸上晾干，然后用剪刀或小刀修剪样本，保留根、茎、叶、花或果实的重要结构。

三、标本保存
1.干燥处理：将制作好的标本放在通风良好的地方，以确保其可以完全干燥。

2.防护处理：将标本放入标本袋或保护性的相框中，以防止贝壳蛀虫和湿气进入。

3.存放处理：将制作好的标本放入封闭的容器中，并放置在避光、干燥、清洁的地方妥善保存。

可以选择干燥剂来保持标本的干燥状态。

4.记录存放信息：记录标本的存放位置、制作日期、收集者等信息，方便日后查询和参考。

总结：。

植物标本的采集与制作方法植物标本是植物学研究的基本工具，能够保留植物的形态特征和生态环境信息，对于植物分类、生态学、进化生物学等领域的研究具有重要价值。

下面将介绍植物标本的采集与制作方法。

一、植物标本的采集1.选择标本植物首先要选择具有代表性的植物进行采集。

可以选择已知的重要物种，以及新品种、新变种等具有独特特征的植物。

2.选择适当的时机选择适当的季节和时机进行采集，以保证标本具有完整的形态特征。

通常，采集标本的最佳时机是在植物的生长季节，即植物处于繁殖期和生长旺盛期。

3.确定采集地点确定标本的采集地点，要选择物种分布广泛的地区，避免选择人工栽培或野外植物群落被破坏的地点。

4.进行采集在进行采集时，应该保持标本的完整性和代表性。

首先，要选择健康、无病虫害、生长良好的植物个体作为标本。

然后，使用剪刀等工具，剪取完整的茎、叶和花果等部分。

在剪取前要确定剪取位置，尽量在茎梢、叶片基部、花果的适当位置进行剪取。

二、植物标本的制作1.准备材料制作植物标本所需的材料包括：铁盒、标本纸、干燥剂、胶水等。

铁盒用于存放采集的标本，在盖子上钻孔以保证通风。

标本纸用于包裹植物标本，在标本纸上标注必要的信息。

干燥剂用于吸收植物内部的水分，加快干燥的速度。

2.制作标本制作标本的步骤如下：（1）将采集到的植物标本放入铁盒中，注意不要使标本受损。

（2）在标本纸上标注采集地点、日期、采集者等相关信息。

（3）将标本纸包裹在植物标本的周围，注意不要使标本变形。

（4）将一定量的干燥剂倒入铁盒中，以保持铁盒内的湿度。

（5）将铁盒密封并放置在通风良好的地方，等待标本干燥。

3.标本的后续处理为了保证标本的保存质量，可以在标本外部涂抹一层胶水，以防止标本与纸张直接接触引起损坏。

此外，还可以为标本拍照，记录其他相关信息，以备后续研究使用。

总结起来，植物标本的采集与制作需要注意采集时机、选择适当的标本植物、采集地点的选择、保持标本的完整性和代表性等。

关于标本的制作分植物和动物标本的制作，以下就是标本的制作方法和注意事项。

植物制作方法1.先取一棵较为完整的植株（最好包括根，茎，叶，花，果实，种子等六大器官），由于现在是春天，要取一棵较为完整的植株可能有些困难，我们只要求根，茎，叶，花，最好包括果实。

2.准备若干张草纸，将草纸放在平整的桌面上，再将植株放在草纸上，再在上面盖一张草纸，放在干燥的地方，然后再上面放重物（最好先放在透气的标本夹中），头3天每天换2次，之后是1天换1次，一般来说一个星期内可以完成，这是视植物的水分含量来说。

3.压制干燥后的植株需要先放在酒精内除霉和除菌，这样有利于标本的保存。

4.除完霉·菌的植株便可以正式制作标本了。

先准备一张台纸，将植株放在台纸上，有叶的植物最好两面都要体现，在植株的旁边可以放植物的种子和果实，以全面的反应植物的情况。

在用针线将重要部位固定在台纸上（如枝，杆，分叉处）5.在标本上盖一层塑料薄膜，在台纸下固定一张硬纸板，方便观看（纯属个人意见）6.最后在标本的左上方贴上采集标签，右下角贴上鉴定标签特别注明：采集标签采集记录标本号数：采集人：采集号数：采集日期：年月日采集地点：海拔米环境：性状：高米胸径树冠：分支特征：树干：树皮：花：果实：混生树种：用途：科名（号）：土名：鉴定标签中名：学名：寄主：探集地点：探集日期：鉴定人：编号：动物制作方法1.活捉昆虫。

利用捕虫网一类的工具捕捉昆虫，最好是活捉，有利于标本的形象性2.用一个玻璃瓶，在里面盛四分之一的酒精，在酒精上放一个网子，离酒精远一点，将活虫放在网子上，盖紧盖子，两三天后再打开瓶盖3.在一块纸板类的东西上用大头针固定，标本离纸板要有一定的距离标签内容形态特征：习性：食性：分布：学名：科属：用途：如果还有任何疑问，可以通过QQ联系我！。

动植物标本采集及制作方案一、背景介绍动植物标本采集及制作是自然科学教育重要的组成部分。

通过对动植物进行采集并制作标本，可以有效记录和保留珍稀物种，增加生物多样性，同时也有助于提高学生的观察能力和科学素养。

下面将介绍一种动植物标本采集及制作的方案。

二、方案设计1.准备工作（1）确定采集区域：在野外选择适合的采集区域，最好是生物资源丰富的地方，如森林、湿地等。

（3）了解法规：在采集之前，需要了解相关法律法规，确保采集行为合法合规。

2.采集动植物标本（1）动植物选择：选择有代表性的、完整的物种进行采集，确保标本质量。

（2）采集方法：对于小型动植物，可以使用标本夹进行采集并固定在纸张上。

对于大型动植物，可以选择拍照记录或采集一小部分进行制作标本。

（3）标本记录：在采集时要注意记录采集地点、采集日期、环境条件等信息，以便后续进行科学研究。

3.制作动植物标本（1）处理采集标本：将采集的动植物标本进行处理，去除不必要的部分，如根、茎、叶等。

（2）固定标本：将动植物标本用固定剂处理，可以选择95%乙醇等杀菌固定液。

4.标本保存和展示（1）标本保存：将制作好的动植物标本放入标本盒或密封袋中，避免高温、潮湿和虫害等因素对标本造成损害。

（2）标本展示：可以选择将标本放在展示柜中，利用展示柜的透明度和光线，在教室或实验室中展示标本，方便学生学习和观察。

三、方案的实施效果与意义1.生物多样性保护：通过采集和制作动植物标本，可以有效记录和保留珍稀物种，增加生物多样性。

2.科学观察和研究：制作的动植物标本可以供学生进行科学观察和研究，提高学生的科学素养和观察能力。

3.自然科学教育：动植物标本的采集和制作过程可以成为自然科学教育的一部分，培养学生的动手能力和科学精神。

总结：动植物标本采集及制作方案可以有效记录和保留生物物种，增加生物多样性，提高学生的观察能力和科学素养。

在实施过程中，需要遵守相关法规，并注意采集的物种选择和标本质量。

初一生物标本制作方法一、植物标本制作。

1.1 压制标本。

首先呢，咱们要是想做植物的压制标本，那得挑个好时候去采集植物。

一般来说，植物生长最旺盛的时候就很合适，像春天或者夏天。

出去采集的时候啊，可别啥植物都采，得挑那些有代表性的、完整的植物。

比如说，你不能光采个叶子或者半拉花，得是整株植物，连根拔起也行，要是太大了，就取它比较有特点的一部分，像茎、叶、花、果都得有。

采回来之后呢，就把植物整理好，尽量让它保持自然的形态，把那些残枝败叶都去掉。

然后啊，就找几本厚书或者专门的标本夹。

在书本或者标本夹里先铺上几层吸水性好的纸，像卫生纸或者报纸都行，把植物平放在纸上，再用同样的纸盖在植物上面，就像给它盖被子似的。

然后就把书本或者标本夹夹紧，这时候就像给植物施了魔法一样，开始压制它啦。

刚开始的时候啊，每天都得换一次纸，为啥呢？因为植物里有很多水分，要是不换纸，纸就湿哒哒的，植物就容易发霉腐烂，那可就前功尽弃了。

等换了几次纸之后，植物变得干干的了，这压制标本就算大功告成了。

1.2 浸制标本。

再说说浸制标本吧。

这个就适合那些比较柔软、颜色鲜艳的植物，像花朵之类的。

先准备一个合适的容器，玻璃瓶就很不错。

然后呢，得配浸制液。

这浸制液就像魔法药水一样，有不同的配方。

常见的就是用福尔马林、酒精和水按照一定比例混合。

把采集来的植物洗干净，轻轻地放进浸制液里，就像把宝贝放进宝盒一样。

要注意啊，植物要完全被浸制液淹没，不能有一部分露在外面，不然那露出来的部分就会坏掉。

然后把容器密封好，放在阴凉的地方，这样浸制标本就做好了。

这个标本啊，就像把植物的美丽永远定格在那一刻似的，看着就赏心悦目。

二、动物标本制作。

2.1 昆虫标本。

制作昆虫标本可有趣了。

先得去捕捉昆虫，这就像一场小小的狩猎活动。

不过咱们可不能乱捕乱捉，得遵守法律法规。

捕捉到昆虫后呢，要是昆虫还活着，可不能直接就开始做标本。

得先用毒瓶把昆虫毒死，这毒瓶就像昆虫的“安乐窝”，让它在里面安安静静地死去。

动植物标本采集及制作的教案课程目标：1.从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生水平，符合学生特点的综合活动型校本课程。

2.通过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。

3.通过采集和制作动植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。

4.通过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念。

学生分析学生对采集生物标本很感兴趣，在郊游等野外活动中，很多同学采集过花草，捕捉过各种昆虫，并想保存这些动植物。

但因为采集与制作动植物标本的知识欠缺，方法不正确，达不到预期的效果。

所以学生很希望了解这方面的知识，有学习的积极性。

这就需要教师很好地引导他们在原有经验的基础上，上升为理性认识，掌握科学的采集与制作动植物标本的方法。

设计理念从学生的实践入手，从中发现问题，解决问题，并上升为理性认识，然后通过再实践，让学生掌握采集和制作生物标本的科学方法，提高科学实践能力和生物科学素养。

该课设计突出体现学生的主体地位，培养学生的主体意识。

课时安排：每周1课时课程实施：一、教学组织形式：分组实验二、实施步骤：本课程分为两个单元，每个单元5个课时。

单元一：植物标本的采集及制作单元二：动物标本的采集及制作三、评估方法1.每小组在每次标本制作实验后，每人上交一份实验成果，每个实验成果按等级打分，占总成绩的50％。

2.书面测试。

试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的掌握情况，要求学生能写出具体的制作流程，并且加强试题的探究性和开放性。

这部分占总成绩的30％。

3.出勤率和课堂参与态度占总成绩的20％。

教案。

动植物标本制作方法以动植物标本制作方法为题，本文将介绍动植物标本的制作方法及其步骤。

动植物标本制作是一项具有重要科学意义的工作，它可以帮助人们更好地了解生物的形态特征和分类信息。

一、动植物标本制作的基本步骤1.收集标本需要采集动植物标本的样品。

在野外采集动物标本时，我们应该尽量选择健康、完整的个体，并且要遵守野生动物保护的原则。

在采集植物标本时，应选择具有代表性的植株，并尽量保留根系和茎叶等关键部位。

2.处理标本处理标本是制作动植物标本的关键步骤之一。

对于动物标本，首先需要进行剖腹处理，将内脏等器官取出，然后进行清洗和消毒。

对于植物标本，需要先将其清洗干净，去除多余的土壤和杂质。

3.制作标本在处理完标本后，就可以进行标本制作了。

对于动物标本，可以用酒精或甲醛进行固定，然后采用填充法将动物体内空腔填充密实。

对于植物标本，可以先将其脱水，然后进行烘干或烘箱处理，最后用硅胶胶囊或标本纸包装。

4.标本保管制作完成后的动植物标本需要进行保管，以便长期保存和研究。

动物标本可以用特制的密封罐或玻璃瓶保存，同时要注意防潮、防虫和防腐。

植物标本则可以用特制的标本夹或标本纸夹存放，放在阴凉、干燥通风的地方。

1.采集标本时要遵守相关法律法规和道德规范，保护野生动植物资源。

2.在处理标本时要注意卫生和安全，避免对自己和他人造成伤害。

3.在制作标本时，要仔细操作，确保标本的完整性和质量。

4.在标本保管时，要定期检查和维护，确保标本的保存状态。

5.标本制作过程中要注意使用合适的工具和材料，确保不会对环境造成污染。

6.在对标本进行固定和处理时，要注意使用适量的药物和材料，避免过度使用。

7.标本制作需要一定的专业知识和技能，初学者应在专业人士的指导下进行操作。

三、动植物标本制作的应用领域动植物标本制作在生物学、生态学、地理学等领域具有广泛的应用。

例如，在生物学研究中，标本可以用于物种鉴定、分类和进化研究；在生态学研究中，标本可以用于调查和监测生物多样性和生态系统健康状况；在地理学研究中，标本可以用于研究物种的地理分布和迁徙规律。

（三）动植物标本的采集与制作1、冰峪沟1赤松： Pinus densiflora Sieb. et Zucc；松科松属；干皮红褐色，裂成鳞状薄片剥落。

小枝橙黄色或淡黄色。

略被白粉，无毛，针叶2针一束，细软较短，暗绿色。

乔木，高达40米，胸径达1.5米。

下部树皮常灰褐色或黄褐色，龟纵裂，上部树皮红褐色或黄褐色，成不规则鳞片脱落，一年生枝淡黄褐色，被白粉，无毛。

冬芽暗红褐色，微具树脂，芽鳞线状披针形，先端微反卷，边缘具淡黄色丝。

针叶二针一束，长5-12厘米，径约1毫米，两面均有气孔线，边缘有细锯齿，横切面半圆形，皮下细胞单层，稀角上和树脂道附近增至2层，树脂道4-8边生，或有个别中生。

雄球花淡红黄色，圆筒状，长5-10毫米，数枚聚生于新枝下部呈短穗状，穗长4-7厘米；雌球花红紫色，单生或2-3个集生于枝端。

一年生小球果种鳞先端有短刺，卵球形，淡褐紫色或褐黄色，直立或稍倾斜；球果成熟时，暗黄褐色或褐灰色，种鳞张开，脱落或宿存树上2-3年，卵形或卵状圆锥形，长2.5-5.5厘米，径2-4.5厘米，有短梗，斜下垂，种饿较薄，鳞盾扁菱形或不规则扁五角形，通常平坦，横脊稍突起，纵脊不明显，鳞脐平或微隆起，具脱落短刺。

种予长4-7毫米，连翅长1.5-2厘米，翅为种子长的3-4倍。

2紫檀： Pterocarpus santalinus；植物界被子植物门双子叶植物纲豆目豆科豆科属小叶紫檀种；紫檀密度较大，棕眼较小，紫檀为长绿亚乔木,高五六丈,叶为复叶,花蝶形,果实有翼.木质甚坚,入水即沉.3桃：拉丁文学名：Amygdalus persica Linn植物界被子植物门双子叶植物纲蔷薇目蔷薇科李属植物。

落叶小乔木，高可达8米，树冠开展。

小枝红褐色或褐绿色。

单叶互生，椭圆状披针形，先端长尖，边缘有粗锯齿。

花期3～4月，花单生，无柄，通常粉红色，单瓣。

果实6～9月成熟，核果卵球形，表面有短柔毛。

4黑松： Pinus thunbergii Parl；松科松属；常绿乔木，高达30—35米，胸径1米以上。

动植物标本的制作动植物标本目录一、植物类1.根类标本根类标本分直根（储藏根）和须根直根：中间有一条主根，周围有许多侧根。

如大豆的根、白菜根、香菜根、树根储藏根：根里储藏着许多养料，如萝卜、胡萝卜、白薯须根：像老人的胡须，没有明显的粗跟。

如葱根、大蒜的根、狗尾草的根挖植物根的时候，最好用铁锹挖，范围要大，深挖，用水洗或轻轻捏，保持根系完整，狗尾草等小的植物可以压制，白薯、萝卜等比较大的根要用药液浸制。

2.茎类标本地上茎植物的茎分为直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎四类。

直立茎：直立向上生长的茎。

如树、竹子、槐树、月季缠绕茎：茎较细，柔软，全身呈螺旋形缠绕在树枝或细绳上。

如喇叭花的茎、豆角的茎攀援茎：茎较粗，茎上长细蔓，像小手一样攀在其他物体上。

如黄瓜的茎、葡萄的茎、爬山虎的茎、葫芦茎、南瓜茎匍匐茎：匍匐在地上生长，茎接触地面，下面长出须根。

如白薯茎、草莓茎（茎的标本可用压制法，采集时最好带叶、带花、带果）地下茎：芋头、姜、藕、马铃薯、大蒜3.叶的标本采集各种植物的叶子，要求叶片完整，带叶柄，采集完后，如果有尘土，清洗干净后，把叶片夹在报纸或其他吸水性强的纸中，或夹在书中，上面放重物，隔两天换一次纸，否则，叶片由于潮湿会弯曲变形，压制时要压干、压全、压平。

然后，把压制好的叶子装入盒中，标明班级、姓名、采集日期。

1)压榨干燥。

将采来并经过修整后的标本，铺垫好吸水性强的纸数张，矫正好标本花和叶的位置。

摆放标本时，应注意显示植物的自然状态，避免花、叶压在一起，互相重叠。

应该使标本有一个或几个花、叶转过来，以观察它们的背面。

然后把它们用压榨板或标本夹压好，并用绳子捆绑紧。

换纸必须勤快，刚采回的新鲜标本，头3天要每天换纸3～4次，至少换2次，以后可每日换1次。

换下来的湿纸晒干，以便再次使用。

干燥需要时间长短，以植物本身性质而定，一般植物的干燥处理约需要4～5天。

鉴别标本干燥得是否适度的简单方法是，当我们拿起标本时，如果是没有干的标本，个别柔软的部分，容易弯曲下垂；过于干燥的标本，很容易弯曲折断；干燥适度的标本有弹性，且不易破损。