认识会计基础知识培训教材(PPT76张)

会计实操培训教材第一章基础原理一,会计做账大致流程1, 整理各原始凭证，填写单据(差旅费)报销单。

2, 根据整理的原始凭证填制记账凭证。

3, 根据记账凭证登记《现金日记账》和《银行日记账》。

4, 根据记账凭证登记《分类明细账》。

5, 根据记账凭证汇总，编制《科目汇总表》。

6, 根据《科目汇总表》登记《总账》。

7, 期末，根据《总账》和《明细账》编制《资产负债表》和《损益表》。

③登记日记账（现金日记账，银行日记账）①原始凭证-②记账凭证-｛④记账凭证汇总--------------科目汇总表①登记分类账（明细分类账，总分类账）记账凭证……｛②记账凭证汇总—③科目汇总表④登记总账—⑤会计报表二，会计工作的基础书写1, 阿拉伯数字的标准写法（字体向右倾斜45-60度，占行高一半）。

2, 汉字大写数字的标准写法（汉字大写不能简化）。

3, 大写金额的标准写法（金额不到“分”的要写“整”字，金额之间有“零”的要写“零”字，“10 -19”前加壹字）。

4, 小写金额的标准写法（小写金额一律写到“角分”，无“角分”的用“00”或“一”代替）。

三，原始凭证的审核和报销封面的填写1,原始凭证的分类：分自制原始凭证和外来原始凭证（如购商品发票是外来凭证。

工资表，领料单是自制凭证）。

2,审核经济业务是否合理,合法.和内容手续是否符合要求（收据不能作为报销原始凭据，经过涂改后的发票不能作为报销凭据等）。

3,对业务合理合法,手续完备的原始凭证必须正确填写《单据报销封面》经领导审批,财务审核无误后方可报销。

需要部门签字的部门也要签字。

4,填写要求:开支项目:就是报销内容。

附件张数:就是发票等张数的合计(要求大写) 。

报销金额:是发票的合计金额数。

报销部门:是报销人所在部门。

签名：是报销人自已。

年月日：是报销当日。

5,经济业务有多类型的要在说明栏中注明每项业务的具体名称和金额（如:报销招待费和办公费要分别注明）。

6，出差报销要填《差旅费报销单》，差旅费补贴可进费用。

企业会计根底培训讲义培训内容第一章总论一、培训目的和要求：二、培训内容〔一〕会计概述〔1〕会计的产生和开展(2〕会计的概念会计是以货币为要紧计量单位，通过专门的方法，对企业、事业和其他单位的经济活动〔或称资金运动〕进行核算和监督的系统。

〔1〕会计职能的概念〔2〕会计核算职能〔3〕会计监督职能〔4〕会计的其他职能〔二〕会计的对象会计对象是会计核算和监督的内容。

扩大再生产过程、资金运动、经济业务、会计事项、会计要素、会计对象。

〔三〕会计核算方法６.财产清查〔四〕会计法规〔1〕会计全然假设〔2〕会计信息质量要求〔五〕会计工作组织三、培训重点、难点重点：难点：第二章会计科目、会计账户及其分类和复式记账一、培训目的和要求二、培训内容〔一〕资金平衡原理〔二〕会计科目〔三〕会计账户〔四〕复式记账〔五〕账户结构和借贷记账法运用技能练习〔六〕账户的分类三、培训重点、难点重点：难点：第三章会计凭证一、培训目的和要求二、培训内容〔一〕填制和审核会计凭证的意义〔二〕会计凭证的种类〔三〕原始凭证的填制和审核〔四〕记凭证的填制和审核②分录凭证的编制方法③汇总凭证的编制方法(五)会计凭证的传递和保管〔六〕会计凭证技能练习三、培训重点、难点重点：难点：第四章企业要紧经营过程的核算一、培训目的和要求2.理解企业筹集资金、需求过程、生产过程、销售过程和利润形成与分配过程及本钞票计算的内容3.把握企业筹集资金、需求过程、生产过程、销售过程和利润形成与分配过程的核算方法二、培训内容〔一〕要紧生产经营过程核算的意义和内容〔二〕企业筹集资金的核算〔三〕需求过程的核算〔四〕生产过程的核算〔五〕销售过程的核算〔六〕利润形成与分配过程的核算〔七〕资金调整和退出核算三、培训重点、难点重点：难点：第五章会计簿设置及登记一、培训目的和要求：2.熟悉账簿的种类、格式和内容二、培训内容(一)会计账簿的意义和种类(二)会计账簿的设置和登记〔１〕账簿的启用与交接〔２〕账簿登记的依据〔３〕账簿登记的要求〔４〕账簿的平行登记(三)错账误的更正(四)账簿的更换与保管〔五〕技能练习三、培训重点、难点重点：2.各类账簿的设置、启用与交接、更换与保管难点：第六章结束对账与结账一、培训目的和要求1.了解对账的意义和内容，结束存货计价，结束账项调整与结转2.把握对账和结账的方法，结束存货计价核算，结束账项调整与结转二、培训内容〔一〕结束存货计价〔二〕结束账项调整与结转1.结束账项调整2.结束账项结转〔三〕对账和结账〔四〕技能练习三、培训重点、难点重点：1.结束存货计价2.结束账项调整与结转难点：第七章账务处理程序一、培训目的和要求：二、培训内容三、培训重点、难点重点：难点：科目汇总表账务处理程序第八章财产清查一、培训目的和要求：二、培训内容三、培训重点、难点重点：难点：银行存款余额调节的编制第九章财务会计报告一、培训目的和要求：二、培训内容〔一〕财务会计报告的涵义和作用〔二〕财务报表的分类及编制要求〔三〕资产负债表〔四〕损益表〔五〕现金流量表(六)财务报表附注的内容和格式〔七〕会计资料分析利用〔八〕资产负债表和损益表编制技能练习三、重点、难点重点：难点：资产负债表的编制第十章会计治理一、培训目的和要求：二、培训内容三、培训重点、难点重点：难点：会计治理的各种方法第三局部课程实施一、培训质量标准1.公司上课应作到不迟到、不早退；着装整洁大方，仪表端庄；2.培训目的明确，能按大纲要求因材施教；3.公司要备课充分，脱稿讲授，态度沉着亲切，表情自然，情绪饱满；4.能科学、熟练地运用现代教育技术手段；5.培训瞧点正确，概念清晰，重点突出，详略得当。

高端会计人才培养培训教材全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着人才培养的需求不断增长，高端会计人才的培养也变得日益重要。

会计人才是企业管理和决策的核心力量，他们的能力和素质直接影响到企业的运营和发展。

对于高端会计人才的培养和培训已经成为许多企业和机构关注的重点。

为了满足这一需求，我们有必要制作一份关于高端会计人才培养培训教材，以帮助培养更多优秀的会计人才。

一、教材内容的设计1. 会计基础知识教材应该包括会计的基础知识，包括会计的基本概念、原则和方法等。

这些基础知识是高端会计人才必备的基础，只有掌握了这些知识，才能更好地理解和运用会计理论和方法。

2. 财务报表分析教材还应该包括财务报表分析的内容，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。

通过学习这些内容，高端会计人才可以更好地分析和评估企业的经营状况，为企业的管理和决策提供可靠的依据。

3. 会计信息系统教材还应该介绍会计信息系统的相关知识，包括会计软件的使用和会计信息的管理等。

现代企业已经广泛应用信息技术来进行会计工作，高端会计人才必须熟练掌握这些技术，才能更好地完成工作任务。

4. 会计风险管理教材应该包括会计风险管理的内容，包括会计的内部控制和审计等。

会计风险是企业面临的一个重要问题，高端会计人才必须懂得如何识别和管理这些风险，以确保企业的财务安全。

5. 会计伦理教材还应该介绍会计伦理的相关知识，包括会计的职业道德和规范等。

高端会计人才必须具备良好的职业道德和操守，才能在职业生涯中取得成功。

二、教材的编写和制作1. 制定教材编写计划在制作教材之前，我们应该制定一个详细的教材编写计划，确定教材的内容框架和各个章节的重点内容。

只有有了一个清晰的计划，才能更好地进行教材的编写和制作。

2. 搜集教材资料在编写教材时，我们需要搜集相关的教材资料，包括会计理论和方法的著作、企业的财务报表和数据等。

只有充分了解和掌握这些资料，才能编写出高质量的教材内容。

3. 编写教材内容在搜集了足够的资料之后，我们可以开始编写教材内容。

会计基础 【零基础学员必练】第 51题：判断题(本题1分)通用原始凭证和专用原始凭证由于均用以记录经济业务，故二者的格式无差别。

【正确答案】：错【答案解析】：通用原始凭证指由有关部门统一印制、在一定范围内使用的具有统一格式和使用方法的原始凭证；专用原始凭证指由单位自行印制、仅在本单位内部使用的原始凭证。

两者在格式上存在明显区别。

第 52题：判断题(本题1分)税务部门统一印制的增值税专业发票属于专用原始凭证。

【正确答案】：错【答案解析】：税务部门统一印制的增值税专用发票属于通用原始凭证。

通用原始凭证指由有关部门统一印制、在一定范围内使用的具有统一格式和使用方法的原始凭证。

专用原始凭证指由单位自行印刷、仅在本单位内部使用的原始凭证。

第 53题：单选题(本题1分)下列经济业务中应填制库存现金收款凭证的是（ ）。

A.从银行提取现金B.出售材料收到一张转账支票C.将现金存入银行D.收到职工报销差旅费归还的原预借多余现金【正确答案】：D【答案解析】：从银行提取现金，填制银行付款凭证；出售材料收到一张转账支票，填制银行存款收款凭证；将现金存入银行，填制库存现金付款凭证；收到职工报销差旅费归还的原预借多余现金，填制库存现金收款凭证和转账凭证。

第 54题：单选题(本题1分)下列不属于记账凭证基本内容的是（ ）。

A.日期、编号B.接受凭证单位的名称C.经济业务事项所涉及的会计科目及其记账方向D.附件张数【答案解析】：记账凭证应当具备以下基本内容：（1）填制凭证的日期；（2）凭证编号；（3）经济业务摘要；（4）会计科目；（5）金额；（6）所附原始凭证张数；（7）填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构负责人、会计主管人员签名或者盖章。

收款和付款记账凭证还应当由出纳人员签名或者盖章。

第 55题：单选题(本题1分)记账凭证填制完毕加计合计数以后，如有空行应（ ）。

A.空置不填B.划线注销C.盖章注销D.签字注销【正确答案】：B【答案解析】：记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

前言在中等职业教育的探索之路上，实务性教学是行之有效的教学方法。

之所以将本书取名为《会计基础》就居于此理念。

我们面对的中等职业学校学生不等同于过去的中专生，他们的学习要求是需要从“感知”上起步，而后逐步上升为理性知识的，即直观感受而产生理性升华。

也即相似于过去随师学徒。

根据现代中等职业学校学生的现状，我们力求他们能够真正掌握到会计的实用基础，进入社会能够切实在会计工作行业做一些基础性的工作，或者为进一步深造，学好专业会计知识奠定牢固的基础。

按照过去基础会计教材的编写方法，其教学效果很不理想。

根据多年来在中等职业学校的教学经验，提高中等职业学校学生的教学方法，还是要把实践性教学放在首位，以师傅带徒弟的传统方法，通过学生对实际工作的亲为而感知和提升对理论的认识，在反过来促进实践技能的完善和提高。

会计基础(Basic Accountancy)是指会计事项的记帐基础,是会计确认的某种标准方式,也是学习各种会计知识的基础知识，同时又是操作性很强的一门教学课程。

改变先理论后实践的教学方法，让学生很快接触会计工作的各项操作实际，能有效地提升学生的学习兴趣，然后在实践学习中逐步提升对会计的基本理论、基础知识的理解，进而更好地掌握会计的基本方法与实务技能，为进一步学好专业会计知识或直接参与社会工作打下良好的基础。

为此，我们以中等职业教育规划新教材《基础会计》和国家税务总局税务远程教育培训教材《基础会计》为蓝本，力求满足中等职业学校学生的学习现状和职业岗位对实用会计人才的需求，以教学经验为基础，精心组织编写了这本《会计基础》。

本书在编写过程中，力求言简意核，通俗易懂。

在内容编排上，突出实用性和可抄作性，以抄作作为学生的基本学习方法，并通过对抄作的熟练渗透其相关概念和基本理论的认识，即从实践中提升理性和感性认知能力。

在讲解每一个会计抄作技术过程中，以大量的实例训练学生的抄作能力，以增强教学的直观性和感知效果，然后总结其与会计工作实用意义，进而穿插相关的概念和基本理论。