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浙江省托儿所幼儿园卫生保健实施细则及卫生保健制度浙江省托儿所幼儿园卫生保健实施细则及卫生保健制度的目的是确保儿童在幼儿园中的身心健康，预防疾病的传播和出现，提高幼儿园卫生质量。
下面是一份1200字以上的浙江省托儿所幼儿园卫生保健实施细则及卫生保健制度的范文。
一、卫生保健宗旨1.1保障儿童的身心健康，预防幼儿园内传染病的发生和传播，提高卫生质量。
1.2加强对幼儿园环境、设施和用品的清洁、消毒管理，确保儿童健康成长。
1.3提高幼儿园教师和家长对卫生保健的认识和意识，共同维护儿童的健康。
二、环境卫生管理2.1幼儿园要定期开展卫生检查，建立环境卫生档案，每年至少一次对幼儿园进行卫生检测和评估。
2.2幼儿园要配备足够数量的清洁工具和设备，保证室内外环境的清洁。
2.3定期对幼儿园内的床铺、桌椅、玩具等进行消毒处理，确保儿童用品的卫生安全。
2.4保证食品从购买、存储、加工到食用的全过程卫生安全，严禁使用过期或变质食品。
2.5做好饮水卫生管理，保证儿童每日的饮用水质量，保证饮水设施和容器的清洁卫生。
三、疾病预防控制3.1加强对儿童传染病的防控，建立健全的疫情监测和报告机制。
3.2建立幼儿园病情登记制度，每日儿童到园前必须填写健康状况登记表。
3.3幼儿园要加强对儿童个人卫生习惯的培养，教育儿童养成良好的洗手、刷牙和使用公共设施的习惯。
3.4幼儿园要配备应急药品和应急设备，储备足够的急救用品和物资。
四、相关工作要求4.1幼儿园要加强卫生保健知识、技能的培训，提高教师和家长对卫生保健的认识和能力。
4.2幼儿园要做好卫生日志和档案管理，记录幼儿园的卫生工作情况和相关数据。
4.3幼儿园要定期组织卫生保健宣传活动，提高幼儿园的卫生保健意识。
4.4幼儿园要建立家园协作机制，与家长共同关心和监督儿童的卫生保健工作。
综上所述，浙江省托儿所幼儿园卫生保健实施细则及卫生保健制度的制定和实施，对确保幼儿园内幼儿的身心健康、预防疾病的传播和出现具有重要的意义。
《托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则，是为了保障幼儿的健康成长，提高教育质量，规范托儿所幼儿园的卫生保健工作而制定的。
一、卫生保健管理机构1.托儿所幼儿园应当设立卫生保健管理机构，负责卫生保健工作的规划、组织、监督和评估。
2.卫生保健管理机构应当包括专职卫生保健管理人员和卫生保健工作人员，负责日常卫生保健工作的指导和监督。
二、卫生保健管理岗位设置1.卫生保健管理岗位应当包括卫生保健管理人员、医生、护士等，并根据幼儿园的规模和需求进行合理配置。
2.卫生保健管理人员应当具备相关的卫生保健管理和教育背景，能够组织、指导和监督卫生保健工作。
3.医生和护士应当具备相关的医学和护理背景，能够提供医疗和护理服务。
三、儿童健康体检1.托儿所幼儿园应当定期组织儿童健康体检，对幼儿的身体健康状况进行全面检查和评估。
2.儿童健康体检应当包括身体发育、听力视力、口腔卫生、传染病等方面的检查内容。
3.对体检结果异常的幼儿，应及时进行跟进检查和治疗，并向家长做出相应的解释和建议。
四、卫生保健知识宣传和教育1.托儿所幼儿园应当定期组织卫生保健知识宣传和教育活动，加强幼儿和家长的卫生保健意识。
2.卫生保健知识宣传和教育应当包括预防传染病、个人卫生习惯养成、饮食营养健康等方面的内容。
3.卫生保健知识宣传和教育活动可以通过组织讲座、培训、制定宣传材料等形式进行。
五、环境卫生管理1.托儿所幼儿园应当建立健全的环境卫生管理制度，保证幼儿园的室内外环境清洁、整洁、卫生。
2.环境卫生管理应当包括卫生设施的定期清洁和消毒、垃圾分类和处理、污水处理等内容。
3.托儿所幼儿园应当配备相应的卫生设施和器具，如洗手池、洗手液、纸巾等，供幼儿使用。
六、食品卫生管理1.托儿所幼儿园应当建立食品卫生管理制度，确保幼儿的饮食营养安全。
2.食品卫生管理应当包括食品采购的选择和检查、食品加工的卫生条件和操作规范等方面的内容。
3.托儿所幼儿园应当制定食品安全管控方案，并定期进行检查和评估，确保食品安全。
关于下发上海市《托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》的通知第一条为加强托儿所、幼儿园卫生保健管理，提高卫生保健工作质量，保障儿童身心健康，依据《母婴保健法》，并根据卫生部、国家教委颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》，结合本市实际情况，特制定本实施细则。
第二条本细则适用于上海市所有招收岁儿童的托儿所、幼儿园。
第三条市、区（县）卫生行政部门主管辖区内的托儿所、指导辖区内幼儿园的卫生保健管理工作。
各级妇幼保健机构负责托儿所、幼儿园卫生保健常规制度的监督检查。
第四条托儿所、幼儿园的各级行政主管部门要根据有关规定检查落实托幼园所的卫生保健工作。
第五条各类托儿所、幼儿园必须设立保健室，并符合《保健室设备标准》。
（见附件二）第六条各类全日制托儿所、幼儿园必须设立观察室。
寄宿制托儿所、幼儿园必须设立隔离室，并符合《隔离室设备标准及要求》。
（见附件三）第七条托儿所、幼儿园必须根据收托儿童的数量配备卫生保健人员：（一）全日制托儿所收托儿童名以下，应配备专职或兼职保健人员名，名设专职保健人员名，以后增加名儿童增设兼职保健人员名，名儿童增设专职保健人员名。
（二）寄宿制托儿所（包括寄宿班）收托儿童名以下设专职儿童保健医（护）师(士）名，～名设专职儿童保健医（护）师（士）名。
以后每增加名儿童增设专职儿童保健医（护）师（士）名。
（夜间值班须有医务人员）（三）幼儿园依据劳动人事部、国家教委劳人编[]号文关于《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》配备保健人员。
（四）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。
保健员应当具有高中毕业程度，并受过儿童保健知识培训，达到中级保健员以上，取得卫生行政主管部门资格认可。
（五）兼职保健人员必须由托儿所、幼儿园在职人员兼任，任职资格同专职保健人员。
第八条各类托儿所、幼儿园应严格执行卫生部有关规定及《上海市儿童保健工作常规》和市卫生局颁发的“上海市托幼机构消毒隔离工作常规”。
幼儿园幼儿卫生保健制度细则1. 前言卫生保健是幼儿园工作的重要组成部分，它对幼儿身心健康的发展具有至关重要的影响。
为了确保幼儿园幼儿的健康与安全，制定和实施幼儿园幼儿卫生保健制度是非常必要的。
本文档旨在规范和指导幼儿园幼儿卫生保健工作，确保幼儿健康成长。
2. 卫生保健责任2.1 幼儿园的领导层应明确幼儿园卫生保健工作的责任和分工，设立专门的卫生保健负责人；2.2 卫生保健人员应具备相关专业知识，并定期开展培训，以提高专业素养；2.3 教职工应了解和遵守幼儿园的卫生保健制度，积极参与卫生保健工作，并配合卫生保健人员的工作；2.4 家长也是幼儿卫生保健的重要参与者，应积极配合幼儿园的卫生保健工作，共同关注幼儿的健康。
3. 幼儿卫生管理3.1 幼儿园应建立幼儿卫生管理档案，包括各幼儿的健康检查记录、疫苗接种记录等；3.2 幼儿园应定期对幼儿进行健康检查，发现幼儿的健康问题及时处理并记录，定期向家长报告幼儿的健康状况；3.3 幼儿园应进行幼儿的疫苗接种管理，确保幼儿接受规定的疫苗接种；3.4 幼儿园应保持幼儿园环境的整洁和卫生，定期对幼儿园进行消毒和通风。
4. 幼儿饮食管理4.1 幼儿园应制定健康饮食方案，提供均衡、营养丰富的饮食，避免给幼儿提供含糖、高盐、高脂肪的食物；4.2 幼儿园应定期检查食品安全，确保食品的质量和卫生安全；4.3 幼儿园应根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排饮食，特殊情况下需提供个别定制的饮食方案；4.4 幼儿园应设立餐饮管理人员，负责餐食的准备、分配和食品卫生。
5. 幼儿身体健康管理5.1 幼儿园应定期开展幼儿身体素质测评，包括身高、体重等指标，根据测评结果制定幼儿个别健康管理方案；5.2 幼儿园应组织幼儿参加日常体育活动，增强幼儿体质；5.3 幼儿园应制定安全保障措施，预防幼儿发生意外伤害；5.4 幼儿园应组织幼儿定期参加健康教育活动，提高幼儿的健康意识。
6. 幼儿个人卫生管理6.1 幼儿园应指导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等；6.2 幼儿园应定期检查和指导幼儿的个人卫生状况，督促幼儿及时整理衣物、清理个人用品；6.3 幼儿园应提供相应的个人卫生用品，如肥皂、牙刷等；6.4 幼儿园应定期对幼儿进行身体清洁和换洗衣物，确保幼儿的个人卫生。
幼儿园卫生保健管理制度细则幼儿园卫生保健管理制度细则在生活中，越来越多人会去使用制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。
那么拟定制度真的很难吗？下面是店铺精心整理的幼儿园卫生保健管理制度细则，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园卫生保健管理制度细则篇1一、卫生区域1、各处室、各班的活动室、宿舍及室外卫生责任区。
2、学校分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求1、每天各处室、各班要清扫三次,确保全天候清洁、整齐、规范。
2、每周四为全校大扫除日,以确保各处室、活动室和卫生区及宿舍洁净无死角。
3、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。
三、清扫标准1、各处室、活动室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、等室内所有的物品无灰尘,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即：无痰迹污迹,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹,无垃圾。
2、宿舍：室内无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅(凳)等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴，地面拖洗干净(含床下),无污水，无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,否则每一项扣1分。
3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;及时倒垃圾。
4、水池：地面、池内要及时冲刷，无乱涂乱画。
5、室外卫生责任区：整洁、美观。
做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
希望并相信，通过我园师生的积极努力，辛勤劳动换来的洁净幼儿园，将成为我们坪溪河一道亮丽的风景，让幼儿能快乐的成长。
幼儿园手足口病预防控制措施：1、每日晨检，发现有发热、皮疹的儿童，要立即要求家长带儿童去医院就诊;同时做好缺课儿童病因追查。
2、发现患病儿童，立即去医院诊治，患病儿童不接触其他任何学生，痊愈两周后上课。
幼儿园卫生保健实施细则（一）生活制度严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园保健制度》和甘肃省卫生厅、原省教育委员会联合颁发《甘肃省幼儿园卫生保健管理实施细则》，制定合理的生活制度和作息时间表。
1、根据幼儿的年龄特点，结合实际情况和季节变换，本着动静交替的原则及家长的需要，制定本园的幼儿一日生活制度和作息时间表。
2、保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况进行检查，及时发现问题并予以纠正，做好记录。
3、正常情况下幼儿户外活动时间每天不少于2小时（冬季不少于1小时，其中1小时体育活动），午睡时间不少于2小时。
（二）幼儿健康检查1、幼儿入园体检：幼儿入园前必须到指定的医疗机构进行健康检查，经检查合格后方能入园。
健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。
幼儿入园时应将健康检查表和预防接种卡交给幼儿园，入园前体检率达到100%。
2、幼儿入园后应按年龄定期体检：在园幼儿每一年体检一次，每半年测量身高、体重、视力、口腔一次。
体检后要对幼儿健康状况进行分析评价，发现疾病或缺陷及时与家长沟通并配合矫治。
3、严格执行晨午间的检查及全日观察制度，发现异常及时处理。
（1）晨午检工作采取保健医生及本班教师检查两者相结合的方式，由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。
（2）检查步骤包括：一摸二看三问四查，观察儿童精神、脸色、体温，询问在家的健康状况。
根据儿童的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。
（3）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带儿童去医院就诊，或留在观察室临时隔离观察。
（4）幼儿带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好登记，家长签字，按时给儿童用药。
（5）保健人员每日午后在幼儿离园前巡视各班级，向班上老师、保育员了解儿童的健康状况，如有可疑或异常及时处理。
（6）班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的儿童加强生活护理，发现异常情况立即与保健人员联系并作好全日观察记录。
幼儿园卫生保健工作幼儿园卫生保健工作管理实施细则以下是幼儿园卫生保健工作管理实施细则：1. 卫生保健工作的组织管理- 成立卫生保健工作小组，负责卫生保健工作的协调和监督。
- 制定卫生保健工作计划，明确工作目标和责任分工。
- 建立健康档案，记录幼儿的健康情况和接种疫苗情况。
2. 环境卫生管理- 定期对幼儿园的各项卫生设施进行检查和消毒。
- 组织幼儿指导员和保育员进行环境清洁工作。
- 确保饮用水和食品的卫生安全。
3. 健康监测和预防工作- 定期开展幼儿身体健康检查和口腔健康检查。
- 保持幼儿园的通风和日常消毒工作，预防传染病的发生。
- 加强幼儿园的安全教育，预防意外伤害的发生。
4. 传染病防控工作- 严格按照国家卫生部门的要求，对进入幼儿园的幼儿进行传染病筛查。
- 发现传染病疫情时，及时报告相关部门，采取隔离和治疗措施。
- 加强幼儿的个人卫生习惯培养，如正确洗手、咳嗽礼仪等。
5. 疾病及伤害的急救工作- 建立健全幼儿园的急救系统，配备必要的急救设备和药品。
- 培训相关工作人员的急救知识和技能，提供急救培训课程。
- 定期开展急救演练，提高工作人员的应急处理能力。
6. 家长互动和教育- 加强与家长的沟通和交流，及时告知幼儿的健康情况和重要通知。
- 组织家长参加健康教育活动，提高家长对幼儿健康的关注和重视。
- 倡导家长和幼儿一起参与家庭卫生保健，共同创建健康的生活环境。
7. 卫生保健工作的评估和改进- 定期对卫生保健工作进行评估，检查工作的执行情况和效果。
- 根据评估结果，及时调整工作方案和改进工作方法。
- 积极借鉴其他幼儿园的经验，提高卫生保健工作的质量和水平。
幼儿园卫生保健工作制度细则前言幼儿园是儿童成长和发展的重要场所。
为了保障幼儿园的师生健康，维护幼儿园环境的卫生和安全，保障幼儿园的正常教学活动，特制定本制度细则。
一、卫生保健工作的组织和领导1.幼儿园内应设立卫生保健委员会，从园长和保健医生等幼儿园管理人员中产生，负责幼儿园的卫生保健工作。
2.卫生保健委员会应定期召开会议，根据实际情况，及时调整、完善工作方案，并向幼儿园管理层提交相关报告。
3.幼儿园应配备专职保健医生或卫生员，负责园内疫病预防、健康教育、卫生检查等工作。
二、环境卫生1.幼儿园应定期进行全面清洁和消毒，力求环境卫生保持清洁、卫生、有序。
2.定期检测幼儿园室内环境空气质量，确保空气清新、流通良好，保持空气湿度、温度的适宜范围。
3.幼儿园应保持卫生间的清洁和卫生，随时检查保证卫生间设备和用品的正常运行和使用，并定期更换消毒卫生间内大型器械设施和消耗品。
三、健康管理1.幼儿园应根据幼儿的年龄、身体特点、心理特点等制定相应的健康监测表，记录幼儿的体重、身高、牙齿情况、视力等健康指标，并根据评估结果开展个性化健康干预。
2.幼儿园应建立健康档案，记录幼儿的健康档案和重点关注的疾病情况及疫苗接种情况，根据需要安排幼儿进行身体检查和健康咨询。
3.幼儿园应落实健康教育主题班会、健康宣传、健康知识问答等活动，培养幼儿的健康意识。
四、疾病预防和控制1.幼儿园应定期开展传染病预防教育和培训等活动，并采取相应的预防措施，从管理者到所有工作人员都要熟知传染病的病因、传播途径和预防方法。
2.幼儿园应严格遵照国家和地方卫生部门的报告制度和要求，对发现的传染病及时上报、报告，并按照相关规定进行隔离、治疗和防病处理。
3.幼儿园工作人员发现儿童患病时应立即通知孩子家长，以保证疫病不会在幼儿园内传播。
五、食品卫生1.幼儿园应做好食品采购工作，要求食品符合国家标准，并由专人负责食品检验、存储和准备烹调。
2.幼儿园要保证食品的安全和卫生，严格控制食品采购、储存、加工、烹调的过程，做好食品卫生准备工作，不给幼儿提供有灰尘、异物等的食品。
幼儿园卫生保健工作制度实施细则优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园卫生保健工作幼儿园卫生保健工作管理实施细则一、卫生保健人员的配备1.幼儿园应配备合格的保健医生、保健教师和保健员，具备相应的岗位资质证书，并定期参加专业培训。
2.幼儿园应建立健全卫生保健工作机构，明确人员职责和工作流程。
二、幼儿园卫生保健工作内容1.健康检查：对入园幼儿进行全面体格检查，记录身高、体重等身体指标，发现问题及时指导家长进行相应的健康干预。
2.传染病防控：建立健康档案，做好传染病预防工作，定期进行幼儿健康监测，统计并报告发病情况。
3.饮食营养：提供合理的膳食方案，确保幼儿饮食营养均衡，合理搭配各类食物，定期组织营养教育活动，提高家长和幼儿的营养意识。
4.环境卫生：严格按照相关标准要求保持幼儿园内外环境的清洁，定期进行消毒和通风，确保园所环境的安全、卫生和健康。
5.物品消毒：对园内使用的饮水、餐具和玩具等进行定期消毒，确保幼儿的用品和环境的卫生安全。
6.康复健康：对有特殊身体需求的幼儿进行康复训练和干预，提供针对性的健康服务，为幼儿的身体恢复提供支持。
三、卫生保健工作的管理与监督1.建立健康档案：建立健康档案系统，记录幼儿的身体健康情况、疫苗接种记录、健康检查结果等。
2.健康宣教：定期组织幼儿家长会，向家长讲解幼儿的饮食、保健知识，并提供相关宣传资料。
3.食品安全管理：建立食品安全管理制度，严格控制食品的采购、加工、贮存和使用，确保幼儿食品的安全与卫生。
4.实施监督：建立健全卫生保健工作的考核评估机制，定期对卫生保健工作进行检查与评估，对工作中存在的问题及时整改。
四、家园合作幼儿园要加强与家长的沟通与合作，提升家长的卫生保健意识和能力，共同关注幼儿的健康成长。
定期组织家长会、讲座等活动，提供专业的意见和建议，促进家园合作，共同为幼儿的健康保障工作而努力。
以上就是幼儿园卫生保健工作管理实施细则的主要内容，通过严格执行这些规定，可以使幼儿园卫生保健工作更加规范和有效，确保幼儿的身心健康，为他们的未来奠定良好的基础。
幼儿园卫生保健实施细则（一）生活制度严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园保健制度》和省卫生厅、原省教育委员会联合颁发《省幼儿园卫生保健管理实施细则》，制定合理的生活制度和作息时间表。
1、根据幼儿的年龄特点，结合实际情况和季节变换，本着动静交替的原则及家长的需要，制定本园的幼儿一日生活制度和作息时间表。
2、保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况进行检查，及时发现问题并予以纠正，做好记录。
3、正常情况下幼儿户外活动时间每天不少于2小时（冬季不少于1小时，其中1小时体育活动），午睡时间不少于2小时。
（二）幼儿健康检查1、幼儿入园体检：幼儿入园前必须到指定的医疗机构进行健康检查，经检查合格后方能入园。
健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月有效。
幼儿入园时应将健康检查表和预防接种卡交给幼儿园，入园前体检率达到100%。
2、幼儿入园后应按年龄定期体检：在园幼儿每一年体检一次，每半年测量身高、体重、视力、口腔一次。
体检后要对幼儿健康状况进行分析评价，发现疾病或缺陷及时与家长沟通并配合矫治。
3、严格执行晨午间的检查及全日观察制度，发现异常及时处理。
（1）晨午检工作采取保健医生及本班教师检查两者相结合的方式，由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。
（2）检查步骤包括：一摸二看三问四查，观察儿童精神、脸色、体温，询问在家的健康状况。
根据儿童的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。
（3）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带儿童去医院就诊，或留在观察室临时隔离观察。
（4）幼儿带来的药品，要核对、药名、剂量、用药时间和方法，作好登记，家长签字，按时给儿童用药。
（5）保健人员每日午后在幼儿离园前巡视各班级，向班上老师、保育员了解儿童的健康状况，如有可疑或异常及时处理。
（6）班的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的儿童加强生活护理，发现异常情况立即与保健人员联系并作好全日观察记录。
（三）工作人员健康检查1、工作人员上岗前进行健康检查，每年定期检查一次。
2、患有国家法定传染病、性病、性传播疾病、化脓性皮肤病、精神病等有碍儿童身体健康的保教人员、炊事员，患病期间不得从事保教工作、炊事员工作，要及时隔离、治疗。
单纯乙肝表面抗原阳性的人员不得从事直接接触儿童的保教工作。
（四）饮食卫生管理1、管理（1）饮食卫生符合《食品卫生法》。
（2）严格执行采购验收制度，建立出入库账目，有原始单据可查。
（3）每餐留样48小时。
2、饮食卫生（1）购置合理的饮水设施，便于幼儿安全、自由饮水，水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。
（2）桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净。
（3）循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒。
（4）生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用时污染。
（5）接触幼儿饮食的工作人员工作前要用肥皂和流动水洗手。
（五）营养膳食管理1、幼儿饮食实行管理：成立伙委会，由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、财会人员及家长代表组成。
每月召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见，总结经验，不断提高伙食质量。
2、幼儿伙食帐目清楚，伙食费要专款专用，每月结算,每学期向家长公布帐目.3、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱，做到营养均衡, 搭配合理，品种多样，按量供给，色香味美。
保证热量和蛋白质的足量摄入,对带量食谱有分析总结，对存在问题有改进措施。
4、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天报来的实有人数按量按食谱做饭。
做到少剩饭不浪费，买不到所定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改。
（六）卫生与消毒1、个人卫生与消毒（1）要求幼儿认真做到饭前便后用肥皂和流水洗手。
（2）幼儿每人一巾，每天清洗并消毒一次，做好消毒记录。
毛巾应放置在有通风处晾晒，毛巾挂放有间距，互相之间无重叠。
（4）幼儿每周剪指甲一次，洗澡、洗头一次。
（5）被褥个人专用，每2周换洗床单、被套、枕巾一次，被褥保持清洁、干燥，每月晒被褥一次。
（6）幼儿在园期间，实行饭后漱口。
（7）保护幼儿视力，注意室采光，照明要符合要求。
看电视时儿童与电视机的距离应为电视机对角线的5—7倍，一次时间不超过三十分钟，电视机的高度与视线平行为宜。
（8）培养儿童良好的卫生习惯，如不随地大小便和吐痰，不乱丢弃废物等。
午睡时要脱外衣、脱鞋，纠正蒙头、吮手、咬被角等不良睡眠习惯。
（9）工作人员要仪表整洁，不留长指甲，饭前便后、给幼儿开饭前应用肥皂、流水洗手。
上班时不戴戒指、长耳环，不化浓妆，不穿高跟鞋，不吸烟。
2、环境卫生消毒（1）室外环境整洁、安全、无污染。
建立健全室外环境清扫制度，每天一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。
垃圾污物要及时清除，有专门容器集中密闭存放。
（2）保持室空气流通新鲜。
活动室、寝室每周用紫外线消毒，传染病多发季节可增加消毒次数。
（3）夏季要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等病媒昆虫动物。
（4）玩具每周清洁一次，图书要每周用紫外灯消毒一次。
（5）床围栏、小桌椅等儿童接触密切的物品，每日清洁一次。
（6）门把手、水龙头要保持清洁，每天消毒1次。
（7）各班清洁用具（如扫帚、托布、抹布等）要专用，抹布每次用后要及时清洁干净，干燥保存。
（8）厕所要幼儿专用，幼儿入厕后要及时冲刷，做到清洁、无异味。
每天消毒一次。
便器用后要及时清洗消毒。
（七）预防接种管理1、按幼儿年龄及季节协助卫生防疫部门做好计划免疫。
2、接种疫苗后如发现儿童有严重的反应，及时送医院处理。
（八）传染病管理制度：1、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。
制订突发公共卫生事件应急预案，制订出本园传染病发生、食物中毒、重大安全事故等突发事件的应急预案。
2、控制传染源：（1）发现病人及时采取有效隔离措施，及时登记上报。
病源携带者及时隔离并治疗。
（2）对接触者进行医学观察及适当管理，在观察期不并班、不升班、不收新生、不转幼儿园。
切断传播途径，保护易感人群，做好传染病的管理。
3、切断传播途径（1）配合防疫部门对环境及各种物品进行消毒。
（2）针对传染病的传播途径，采取有效措施，加强饮食卫生以预防消化道传染病、保持室空气流通或进行空气消毒以预防呼吸道传染病等。
4、保护易感儿童（1）掌握易感儿童，传染病季节加强晨、午检及全日观察，并采取必要的预防措施。
（2）合理安排幼儿生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的抵抗能力。
（九）儿童常见病管理1、儿童常见的呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、营养性贫血、肥胖症等，应列为多发病防治容。
建立专门档案、加强管理。
2、保健人员及保教人员对体弱儿的生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责。
如适当地进行营养上的干预，按体弱儿管理要求认真做好个案记录，按病种做好小结。
3、向家长宣传体弱儿护理保健知识，要求家长积极配合。
必要时及时就医。
（十）体格锻炼1、开展活动量适宜的各种体育锻炼，随季节变化安排户外活动，每日有记录。
体格锻炼应坚持不懈、循序渐进、由易到难、时间从短到长，逐渐提高锻炼强度。
2、结合年龄、季节变化，安排容多样化的体格锻炼活动，开展各年龄组的体操锻炼，创造条件开展日光浴、空气浴锻炼，掌握适当的运动量。
锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿穿着等准备工作。
锻炼过程中注意保护幼儿的安全、做好保育工作，随时观察幼儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。
锻炼结束后应观察幼儿的精神、食欲、睡眠等情况，保证供给足够的饮水。
3、保证幼儿充足的户外活动时间。
正常情况下幼儿户外活动时间每天不少于2小时（冬季不少于1小时），其中1小时体育锻炼。
4、注意锻炼与保健、营养、护理的结合。
对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。
（十一）体弱儿管理1、体弱儿指患有下列疾病的儿童：营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染、先天性心脏病、癫痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。
2、建立体弱儿登记制度，对患中度及中度以上贫血、活动期佝偻病、一年4次以上反复感染、中重度以上营养不良、肥胖症儿童均应进行专案管理。
3、在保健人员的指导下，保教人员对体弱儿进行正确护理，并在一日生活中给予特别照顾。
4、体弱儿治愈后应结案转入健康儿童常规管理。
（十二）五官保健1、眼保健、口腔保健按工作常规保健2、听力保健：（1）采用行为观察测听方法进行听力筛查工作。
（2）管理：具有高危因素或可疑听力异常者，应建立《儿童听力管理档案》，并填写《儿童可疑听力异常转诊表》，将其转送到市卫生局指定的医疗保健机构作进一步确诊。
（十三）早期教育与幼儿心理保健：1、早期教育：根据幼儿生理心理特点、本着保教结合的原则，制订切实可行的训练方案。
2、幼儿心理保健：（1）筛查时间：首次在入园后2个月筛查，以后每年筛查1次。
（2）筛查容：入园时筛查的容包括智力、语言、运动发展水平情绪与行为问题，气质评价。
入园后的筛查主要为情绪与行为问题。
（3）建立心理保健档案①基本心理健康档案，记录幼儿入园时与入园后每次筛查的结果，对象为所有幼儿；②建立个案：对象为查出有问题的幼儿；③追踪观察：对个案进行追踪观察和评价。
④问题幼儿干预。
a运动落后幼儿干预：开展运动与游戏训练；b语言落后幼儿干预：语言训练；c智力落后幼儿干预：特殊教育；d情绪与行为问题幼儿干预：咨询指导，教育干预；e特殊气质幼儿的教育干预：咨询指导。
（4）转诊制度：对不能在幼儿园处理的问题幼儿，应转诊到相关医院确诊治疗。
（5）健康教育：对家长进行有关幼儿心理保健知识的讲座，宣传栏中介绍幼儿心理保健知识的相关容。
（十四）安全制度1、执行《幼儿园安全工作常规》，每月进行安全检查并有记录。
2、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全因素3、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。
凡发生重大责任事故应在24小时报告县疾控中心，不得漏报。
常见事故分类：（1）一般事故：在幼儿园由于缺乏自身保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故。
（2）责任事故：凡由于保教人员责任心不强、照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制度或园其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、煤气中毒、颅骨骨折，以及烧（烫）伤，儿童被冒领、走失把儿童遗忘在空房子里，高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。
（3）重大事故：导致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事故为重大责任事故。
（十五）家长联系与家长经常联系，了解儿童在家庭中的情况并将儿童在园中的表现向家长反映、增进家长对园工作的了解，争取家长对园工作的支持与配合，共同促进儿童健康成长。
