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小升初之修改病句与仿写PPT课件

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人教统编版小升初语文总复习专题(扩句、缩句、仿写+修改病句)PPT课件

人教统编版小升初语文总复习专题(扩句、缩句、仿写+修改病句)PPT课件

四、用词不当——改换词语
精美
1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。
利用
2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽
树。
柔软
3、小青石的旁边长着柔和的青草。
聪明 4、梁红同学很智慧。
近义词用错
五、词序混乱——调顺位置
1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 3、济南的春天是旅游的好地方。
2、池塘里的荷花 淡淡的清香。 3、李老师光荣地获得了“模范班主任” 。
称号 4、即使你们不说,我 知道。
也
二、重复罗嗦——删去多余
1、小明差不多整整做了一个小时的作业。 2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。 3、广场上挤满了许许多多数不清的人。 4、昨天下午，我去公园玩了一整天。 1 、句子中用了相同意思的几个词语。 2、句子中用了没有必要用的词语。
缩句：草把子插满了箭。
数量词语要删去。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表
示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
3、表示方位的，特定的条件和环境词组应该完整地去掉。
“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方 位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地 去掉。
因为“着，了，过”是时态助词，助词在句子中没有独立性, 所以是不能删的。
他勇敢地跨过这条小沟.
所以缩写为:他跨过小沟。
（2）、了”字用在动词后面表示动作已经完成。 如：大家一起登上了举世闻名的长城。
应缩写成：大家登上了长城。
（3）、着”字用在动词后面表示动作正在进行。 如：“同学们在教室里上着课”，
应缩成“黄河水被大坝拦住了”不能缩成“黄河水拦住了”。

小升初语文复习资料---修改病句专题课件(共40张PPT)

小升初语文复习资料---修改病句专题课件(共40张PPT)
康成长的需要。 ❖ C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉
水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。 ❖ D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为
全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
解析
例２
❖ 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2004.盐城） ❖ A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活
能力测试题５
❖ 5.下列句中没有语病的一项是（ Ｂ ）
❖ A.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈 眶，一句话也说不上来。
❖ B.经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最 大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性， 培养演员的体力和悟性。
❖ C.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥 运”对北京环境质量的要求。
实践活动,学生非常受欢迎。 ❖ C.据有关专家分析，今年冬春出现的旱
情为建国以来所罕见。 ❖ D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难
免没有缺点。
能力测试题２
❖ 2.下列句子中没有语病的一项是（ Ｄ ） A.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫 生运动。
❖ B.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。 ❖ C.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人
❖ D.他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里 玩电脑外，对其它东西好象都只有三分钟热情。
能力测试题 6
❖ 选出没有语病的一项（ C ）
❖ A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的 热烈欢迎。
❖ B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻
油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达 100%。 ❖ B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依 靠大型军事基地也可以打赢一场战争。 ❖ C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》 的全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读 物在中国少儿图书界的霸主地位被打破。 ❖ D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降 低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%， 降价金额约35亿元左右。

小升初语文课件 修改病句全国通用 26张PPT (共26张PPT)

小升初语文课件 修改病句全国通用 26张PPT (共26张PPT)

真题引路
下列句子没有语病的一项是（ ）
A．从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。 B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无暇，充 满幻想。
D．学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。
真题引路
下列句子中没有语病的一句是( ) A.这本书的内容和插图都很美丽。 B.为了迎接检查,我们提前做好了各项工作。 C.至今,那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边 D.听了报告,受到了深刻的教育。
(重复多余) 修改：王总和李经理反复论证这套技改 方案。
（七）歧义
1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。 （歧义）
修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。
2、桌上放着许多朋友送来的礼物。 （歧义）
修改：桌上放着朋友送来的许多的礼物。
八、词语误用ຫໍສະໝຸດ 1、老师为了培养我们，可真是废寝忘
食，处心积虑。
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
思路点拨:本题是考查对语病的识别力。解答此类试题,一是读 懂原句的主要意思,二是判断语病类型,才能准确识别语病。B项 “由于……使句式,缺少主语,可以删除“由于”或者“使”;C 项“……的主要原因”与造成的”语意重复;D项“谁能否 认”“没有”,综合是否定的意思,不符合事实。答案:A
二、辨析及修改病句的基本方法
（1）语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把
握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一 致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。

小学语文修改病句专题ppt课件演示文稿

小学语文修改病句专题ppt课件演示文稿
• 2.李娜同学怀着无比高兴的喜悦心情,从 校长手里接过奖状.
第9页，共14页。
6.前后矛盾_____严密逻辑
• 1.本校师生出入校门一律要出示工作证和学生证. • 2.花坛四周,盛开着五颜六色的紫红色的芍药花.
• 3.昨天晚上,他昼夜未眠. • 4.我肯定明天可能会下雪. • 5.今天下雨,他说不定肯定不来了. • 6.
用. • 4.这件精密的玩具,出自陈林之手.
第7页，共14页。
4.词序混乱——调顺位置
• 1.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! • 2.如果不严格操作程序,这种质量的产品
就靠不住. • 3.获得冠军的是年仅十岁的机械厂丁厂长
的儿子复罗嗦_____删去多余
• 1.我们在重大节日,比如说国庆节,我们都 要去慰问烈属李大爷.
• 1.由于土壤肥沃,麦穗长势喜人. • 2.纤夫迈着繁重的步子走过来. • 3.尽管你给的帮助是那么微小,而且别人
却永远记在心里. • 4.我们必须养成预习的好方法.
第6页，共14页。
3.用词不当——改换词语
• 1.学校开展了学雷锋的热潮. • 2.学校的操场宽阔了不少. • 3.我们要发动这部分人在经济建设中的作
第10页，共14页。
7.两句混杂_____两句分开
• 1.考试明天设在学校大会议室. • 2.老师把帮助学困生黄小红的任务交给我
们的兴奋心情是难以形容的. • 3.金黄的稻子随风起伏，远远望去像一块
金色的地毯。
第11页，共14页。
8.不符事实_____符合事实
• 1.甲乙两支球队比赛结果,不是甲队
小学语文修改病句专题ppt课件 演示文稿
第1页，共14页。
优选小学语文修改病句专题ppt 课件

六年级小升初语文专题复习PPT课件：修改病句(共15张PPT)

六年级小升初语文专题复习PPT课件：修改病句(共15张PPT)
幽你一默
有位外国人自认为汉语水平不错，一天没有带 翻译就出去逛街了。回来后对翻译说：“你们中 国人真牛！”翻译就很纳闷：“为什么这么说 呢？”外国人说：“我每走几条街就有一些建筑 物牌子上写着中国建设很行，中国工商很行，中 国人民很行，中国很行！”
修改病句
本课目标出现了！
1、掌握修改病句的类型。 2、会用修改病句的符号。 3、运用修改病句的方法修 改病句。
露一手：用修改符号修改下面这段话
今天是《六“一》儿”童节，小敏穿着黄
戴着
联
裙子和红帽子到学校加连欢会。会上，
受 她首先第一个上台表演，收到了大家的
热烈欢迎。随后，表演同了学舞们 蹈、
合唱等许多精彩的节目。
行医大比拼
•广场上插满了五颜六色的红旗。 •他不仅热爱学习,但是热爱劳动。 •阳光照射透过玻璃在桌子上。旗。
还 • 他不仅热爱学习,但是热爱劳动。
• 阳光照射透过玻璃在桌子上。
同学们 • 在校园里玩耍。
阅读下面一段话，完成题目。 湖光山色，乌语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，
是大自然富予人们最美的文章和乐章。但这些文章和乐 章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他 听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在 他看来是大自然铺就的最美最好的图画。而有的人，面 对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是 无法领略大自然的情趣的。
6他每天坚持锻炼身体，增加了体质。 分类不当
7妈妈去超市买了西红柿、黄瓜、
苹果、土豆等蔬菜。
成分残缺
修改病句“手术刀”
• “删” • “补” • “调” • “换”
修改病(1句)读四懂原步句骤,弄：清“本意读。、首找先、要仔改细、读查病句”,弄明白它

六年级小升初语文总复习 专题九·修改病句 课件-人教统编版 (共30张PPT)

六年级小升初语文总复习 专题九·修改病句 课件-人教统编版 (共30张PPT)

四、用词不当——改换词语
精美
1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。
利用
2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽
树。
柔软
3、小青石的旁边长着柔和的青草。
聪明 4、梁红同学很智慧。
近义词用错
五、词序混乱——调顺位置
1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。 3、济南的春天是旅游的好地方。
❃特别提示
1.对症下药，有针对性； 2.尽量保持句子原意； 3.修改尽量少。
❃例题一
用修改符号修改病句。
1.果园里，果树丰收在望长势喜人。
我们
2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。
3.这道题最后终于把我解答出来了。
被
4.数学作业他都做完了，只剩下最 后一道题还没算出得数来。 5.我们班取得了竞赛第一名， 大家的心里露出了胜利的喜悦。
❃练习二
修改语段
主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说：“我 语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向 张红学习，每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书 体会......”林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
主题班会一开始。林非就第一个上台发言,他说：“我语文学 不好的原因是没有阅读课外书。我决心向张红学习，每天课 外阅读量至少在2000字，争取天天写读书体会......”他的发 言赢得了同学们热烈的掌声。
脸上
❃例题二
修改病段。
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明 镜，蓝天、白云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云 雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一 片清翠的竹林。到过这里的人们都说它真像一副漂亮 美丽的风景画。
这段话共有9处错误：

小升初语文总复习精讲课件句子修改病句｜语文S版


土的两千多年前的 用号；增补号；删
文物。
除号；调位号。
核ห้องสมุดไป่ตู้要点 修改病句
核心内容
难点提示
修改病句的三个步
意 思 重 复
意出得例得改误思 现 语 ： ： 的不重 多 句 我 我 想对复 余 啰 觉 觉 法的唆错即 成 得 得 。、误句 分 这 这累想子 ， 是 是赘法里 显 想 错。。骤 解 查 因 子 (常 用改： 找 很 、 用 号句得①病重保修；意少读因要留改增。、②句。)原符补改③查子意号号(得改找排、。：；巧句病审理换删)、
年小升初语文总复习精讲课件－第章 句子－- 修改病句｜语文S版（PPT优秀课件） 年小升初语文总复习精讲课件－第章 句子－- 修改病句｜语文S版（PPT优秀课件）
年小升初语文总复习精讲课件－第章 句子－- 修改病句｜语文S版（PPT优秀课件） 年小升初语文总复习精讲课件－第章 句子－- 修改病句｜语文S版（PPT优秀课件）
年小升初语文总复习精讲课件－第章 句子－- 修改病句｜语文S版（PPT优秀课件） 年小升初语文总复习精讲课件－第章 句子－- 修改病句｜语文S版（PPT优秀课件）
他受坏思想的影响， 改得巧)常用修改
走上了犯罪的道路。 符号：换用号；
增补号；删除号；
调位号。
核心要点
核心内容
难点提示
修改病句
搭配 不当
搭的两例雨步们泥进配 某 个 ： 和 前 冒 泞 。不 两 词 战 泥 进 着 的当 个 语 士 泞 。 大 小搭即 成 们 的 改 雨 路配句 分 冒 小 ： ， 快错子 或 着 路 战 踏 步误中 某 大 快 士 着 前。修 骤 解 查 因 子 (常 用 除改改 ： 找 很 、 用 号 号句得病①病重保修；；意少句读因要留改增调。、②的句。)原符补位改③查三子意号号号(得改找排个、。：；。巧句病审步理换删)、

小升初之修改病句与仿写PPT课件


27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。
28.春天的景色我觉得十分美丽。
29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
30.你必须一定要认真负责。
31.李老师上课时对我们的态度非常严格。
32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
.
29
常见八大病句类型及其应对策略
1、成分残缺——补 2、搭配不当——换 3、词序混乱——移 4、表意不明——悟 5、前后矛盾——删 6、不符事实——推 7、关联词不当—调 8、重复罗嗦——减
.
25
三.找出归类不当的地方并改正。 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。 四、综合练习 1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。
.
26
综合练习
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
.
28
20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．
21.古代的中国是四大文明古国．
22.大厅里摆满了看演出的观众。

小升初之修改病句与仿写PPT文档共41页


小升初之修改病句与仿写
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
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6.春天的杭州是一年中最好的季节。
迈着 7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
.
12
4.词序颠倒。 词语排列的先 后顺序不合适。
例：
我们要认真克服并善于发现学 习上的毛病。
.
13
词序颠倒
1.我们开会通过并讨论了他的建议。 2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 3.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 4.我们要认真改正并找出作业中的错误。 5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
.
18
7.分类不当。 把不是一类的 归为了一类。
例：
菜园里种着西红柿、西瓜、 黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
.
19
分类不当
1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 4.今天来了许多少先队员和小学生。
.
20
8.表意不明。 意思表达的不清 楚，使人误导。
.
14
5.前后矛盾。 句子前后意思 不一致，自相 矛盾。
例： 我估计他今天一定不会来了。
.
15
前后矛盾
果然
1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。
2.我估计他今天一定不会来参加会议了。
3.我经常看到小明有时骑自行车上学。
4.我断定他大概是小红的哥哥
5.五颜六色的红旗在随风飘扬。
.
16
6.用词不当。 关联词、近 义词用错
.
25
三.找出归类不当的地方并改正。 1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。 2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。 3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。 4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。 四、综合练习 1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。
教导 4.老师耐心学生。
我们班
5.这次的运动会，取得了第一名。
东西 6.我肚子饿了，很想吃。
.
8
2.重复啰嗦。 成分累赘。
例： 我忍不住不禁笑了起来。
.
9
重复啰嗦
1.我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。
修改病句
.
1
目录
01
修改病句的原则
02
常见的病句类型
03
修改病句四法宝
.
2
修改病句原则：
1.保留句子原意，少改为佳 2.防止以造新句来代替修改病句。
.
3
这本书对我很感兴趣。 因为老舍爱养花，而且养了很多花。 我可以肯定他做的这道题大概错了。 周宇努力学习，老师经常夸耀他。 小丽和小红一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 看了这本书,受到了深刻的教育。 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 我经常回忆起过去的往事。
.
27
9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。 18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习
.
10
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
例：
经过努力，我的学习成绩水平不
断改善。提高
.
11
搭配不当 保护
1.我们要热爱公共财产。 水平
2.经过努力，我的学习态度提高了。
丰富 3.这篇文章的内容比较优美。
听见了
4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
降低 5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
例： 只有 无论不知道自己的优点，才会 自卑。
团结
我们一定要紧密勾结，互相帮 助。
.
17
用词不当
夸奖
1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。
笼罩
2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高
虽然
但是
3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
手舞足蹈
4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
所以
5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。
例： 我们 有三个学校的老师都来参加 了活动。
1.三所不同的学校。 2.同一所学校的三位老师。
.
21
表意不明
1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
之一
2.泰山是我国的五大名山。
小海
3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
张文
4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
.
22
8.不合事理 不真实。
表示向右移动两格， 另起一段
表示删改
改的少 改的巧 保留原意
.
6
说明关系图表
1.成分残缺。 句子不完整。
例：
小明
上课的时候，做小动作，被老师批评。
.
7
成分残缺
养成 1.每个小学生都应该课专心听讲的好习惯。
我 2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
发芽了 3.春天到了，林荫大道上的花草树木。
.
26
综合练习
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
语序颠倒 关联词不当 前后矛盾 用词不当 指代不明 成分残缺 搭配不当 重复啰嗦
.
4
LOREM IPSUM DOLOR
LOREM IPSUM DOLOR
.
5
修改符号类型及作用
表示删去的字、词、 句、标点
表示插入，增加
表示左右词语互换位置
表示不做删改，保留原文不 动
表示左右词语 互换位置，中 间的词语或者 标点不动。
例： 盲姑娘见有人进屋，赶紧 站起来让座。
.
23
四大法宝
增
调
删
换
成分残缺
词序颠倒
重复啰嗦
用词不当
.
24
练一练
一.改正指代不明之处。 1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言。" 2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。 3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。 二.改正搭配不当之处。 1. 昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。 2."六一"节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 3.城外耸立着一座小巧的房子。 4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。