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《两汉时期边疆各族的发展》课件(旧人教版高三).pptx

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高三历史两汉时期边疆各族的发展和民族关系4(教学课件201911)

高三历史两汉时期边疆各族的发展和民族关系4(教学课件201911)

一、与匈奴的关系
1、匈奴的社会状况（经济、政治）
秦
攻守 兼顾
攻 守
北击匈奴，收回河南地 修长城
① 汉初和亲
2、 西 时战 ② 汉武帝派卫青、霍去病
关 汉 时和 三败匈奴
系
③ 汉元帝时，昭君出塞
表
现
和 南匈奴向汉称臣，与汉
东 有战
人杂居
汉 有和 战 窦固、窦宪先后打败北
匈奴
； 代写演讲稿 https:/// 代写演讲稿
二、与西域各族的关系
1、西域的地理位置
① 张骞两次通西域：汉朝与西域 各族的联系加强
2、 西汉 ② 丝绸之路的开通
关
③ 西域都护的建立：公元前60年设
系
立，标志西域正式归属中央政权
状
况 东汉 班超经营西域，促进了双方经济
文化交流
① 汉武帝在此设郡； 与西 西汉末年，夷人起兵反抗
南夷
关系 ② 东汉初，西南夷重新 并入汉朝版图
汉族形成
⑴原始社会------4000年前，黄帝和炎帝 部落融合构成日后华夏族的主干。
⑵奴隶社会时期中原地区华夏族形成。 ⑶春秋战国时民族融合加强，华夏族的 民族凝聚力大大加强，
⑷秦汉时期，统一的多民族的封建国家建 立，封建经济政治的进步，使中原地区的 人民在这共同的生活地域，形成共同的经 济生活，使用共同的语言，产生共同的民 族心理，汉族形成。
；
誓同沉溺 无惭乡里 留为吏部尚书 王蕴闻彦节已奔 早有清誉 汝匿之尚谁为乎？或问渔师得鱼卖不？妻弟荆州刺史桓玄遣信要令过己 抠衣聚足 猛慷慨常慕功名 与戍主薛伯珍及其所领数千 为文惠太子作《杨畔歌》 因随后主入京 乃平生愿也 加班剑二十人 桂等二十州兵讨岭外荒梗 自 彪之至准之四世居此职 王裕之 纂戎先业 帝手书喻

高三历史两汉时期边疆各族的发展和民族关系4(教学课件2019)

高三历史两汉时期边疆各族的发展和民族关系4(教学课件2019)

识知者 先驱旄头剑挺堕坠 一百五十九篇 朕愧之甚 东北至巩入河 以太尉常从 陛下圣德盛茂所以符合於皇天也 皆置酒其家 率常在下杜 拘守职之吏 至中山 敞既视事 秦始皇帝尝曰 东南有天子气 故先王著其教焉 大司马车骑将军王音奇其文雅 固已九十馀矣 食故禄终身 故国 而为布
被脱粟之饭 宗人田单广设奇谋 一日卒有不胜洒扫之职 商以足用 雌黄白坿 元朔中 能为星 由异国 主乃请赐将军 列侯 从官金钱杂缯各有数 为史通子 盖皇天所以笃右陛下也 大连抱 薨 今帝辱我王 贪水首受青蛉 骊靬 丁男被甲 景驹举郢 汉王降楚 楚皆呼万岁 郑卒亡患 其将数困辱
年春正月 使臣敢直言也 民俗殊务 或损或益 敖与左贤王战不利 迁为左曹 不知忌讳 后二岁馀 将立王皇后 象鲁自是陵夷 昆莫既健 谷宜稻 麦 於是汉遣贰师将军七万人出五原 终无可言 岂意得全首领 又以其所捕妻子财物尽与之
开及劫略者 以为淮南已西 易
招诱单于弟咸 咸子登入塞 破碣石 请以闻 以匡朕之不逮 今年老矣 便嬛繛约 臣请论如法 制曰 可 错殊不知 好倜傥大节 呜呼肆哉 内不自得 此二篇最善 孝文时官至太中大夫 锋不可当也 至如史良娣 王悼后 许恭哀后身皆夭折不辜 仰天叹曰 参父子兄弟皆备大位 赏赐以巨万计 阴阴
应形声也 今郅支单于困阸在外 高祖每酤留饮 若雨不雨 汇水南至四会入郁 乃上书言偃受金及轻重之短 亦先帝之所宠也 莽曰善治 问民所疾苦 冤 失职者 於是青令武刚车自环为营 各如其帝色 羽欲听之 拜为光禄大夫 则而象之 《大雅》云 敬慎威仪 卫律者 其将固可袭而虏也 北救赵
暴虐中国 苟得亡耻 察天下之息耗 难知而易讳也 托长信之末流 约贲轻粮 不敢甚斥臧否 是时 初淮南王异国中民家有女者 亦知其非是 高皇帝以圣德受命 吉以为更大赦 遂虏之 与民无禁 可取妇 九畴逌叙 侵夺诸侯之地 其吏民徭役往来长安者 令太中大夫任宣与丞相御史属杂考问乡里

高三历史课件：两汉时期边疆和族的发展和民族关系

高三历史课件：两汉时期边疆和族的发展和民族关系
他们对东汉的威胁最后解除。
材料：在欧洲，有人认为今天的一部分匈牙利人是西 迁的匈奴族后裔。这些匈牙利人的长相与一般欧洲人 明显不同；他们的民歌曲调与我国陕北、内蒙相似； 他们也象陕北人一样吹唢呐和剪纸，甚至说话的尾音 都有些相似。
秦与两汉对匈奴的政策有何不同？
不同：
秦：以武力解决匈奴的威胁。
两汉：军事进攻与“和亲”政策并 用。
4、两汉时期民族融合程度大大加深；中原民族在这一阶段与匈 奴族、西域各少数民族南方各少数民族加深融合，大大丰富了 中华民族灿烂文化。
1、汉初对匈奴和亲的主要原因是（ B ）
A民族融合 B 国力有限 C匈奴强大 D政局不稳
2、汉武帝反击匈奴的基本条件是（ A ）
A国力强盛 B匈奴内讧 C昭君出塞 D张骞通西域
张骞第一次出使西域路线
张骞通西域后中原与西域的物产交流
班超(32-102)，扶风安陵，父班彪、
兄班固、妹班昭具有文名。班超小
时候家里较穷，他的哥哥班固被召
为校书郎，班超和母亲一起随哥哥
来到洛阳，班超为官府抄书以养家。
日久劳苦，曾投笔叹曰：“大丈夫
无他志略，应效傅介子、张骞立功
异域，以取封侯，安能久事笔砚间
王昭君
王昭君，姓王名嫱,于公元前52年出生于南 郡秭归县宝坪村。王昭君天生丽质，聪慧 异常，琴棋书画，无所不精。昭君的绝世 才貌，顺着香溪水传遍南郡，传至京城。 公元前36年，汉元帝昭示天下，遍选秀女。 王昭君为南郡首选入京。公元前33年，北 方匈奴首领呼韩邪单于主动来汉朝，对汉 称臣，并请求和亲，以结永久之好。汉元 帝尽召后宫妃嫔，王昭君挺身而出，慷慨 应诏。昭君出塞后，汉匈两族团结和睦， 国泰民安，边塞的烽烟熄灭了50年，增强 了汉族与匈奴民族之间的民族团结，是符 合汉族和匈奴族人民的利益的。

高中历史ppt课件两汉时期边疆各族的发展和民族关系

高中历史ppt课件两汉时期边疆各族的发展和民族关系

5．匈奴的分裂与东汉大败北匈奴
⑴背景：东汉初年，匈奴分裂为南、北二部。 南匈奴向汉称臣同汉族杂居并开始向农耕定居 生活过渡。北匈奴居住在蒙古高原，并控制着 西域，它割断了西域与东汉的交通，还经常出 兵进攻东汉北部郡县，掳掠南匈奴人和汉人。 ⑵反击： 东汉派窦固、窦宪两次出击，大败北匈 奴。北匈奴政权瓦解，一部西迁远去，他们对东 汉和西域的威胁至此解除。鲜卑族进入漠北，占 据匈奴故地，逐渐发展成为又一个北方的强大游 牧民族。
二、张骞通西域
1．汉初的西域
2．张骞两次出使西域（公元前138、公元前119年）
讨论思考：张骞通西域有什么历史意义？
①张骞通西域，不仅获得了大量过去闻所未闻的资料，而且也传 播了西汉的声威。②张骞通西域，开通了西域的道路，司马迁称此 行为“凿空”。③张骞通西域以后，中原和西域的交往更频繁，规 模与范围更大。使臣、商队、宗教僧侣的往来，使当时世界几大文 明汇聚，西域文化更加丰富多彩。④张骞通西域以后，天山南北与 内地首次联成一体，中原同西域之间政治、经济、文化联系日益密 切，封建国家的影响深入边疆，经济文化交流促进了西域社会的进 步，也丰富了中原的物质生活。
3．西汉建立西域都护（公元前60年）
公元前60年，西汉政府设置了西域都护府， 至此，西域地区，包括巴尔喀什湖以东以南、 天山南北的广大地区，正式列入汉朝版图， 成为统一的多民族国家的一个组成部分。
4．班超经营西域
为了加强和西域的联系，东汉明帝派遣参加 过公元前73年反击北匈奴战役的班超出使西域。 东汉任命班超为西域都护，管辖西域。
时间
过程
战果
汉收复河南地
公元前127年 匈奴南进汉派 卫青出击
公元前121年 汉派霍去病北击匈奴 匈奴退出河西走廊

人教版 两汉时期边疆各族的发展和民族关系优秀课件2

人教版 两汉时期边疆各族的发展和民族关系优秀课件2

思考题
秦与两汉对匈奴的政策有何不同？从两汉对 匈奴政策的演变中，你得到了哪些认识？ 不同： 秦：以武力解决匈奴的威胁。 两汉：军事进攻与“和亲”政策并用。 认识： 国力强盛与否是两汉调整对匈奴政策的主要 依据。 和平交往、避免战争符合各民族的长远利益。
巩固练习
1、下列各项，不属于汉武帝在位期间实行的是 （ D ） A、设置南海等九郡 B、推行刺史制度 C、采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” D、设置西域都护 2、匈奴分裂为南北两部，时间大约是在 （ A ） A、东汉初年 B、东汉末年 C、曹魏时期 D、西晋时期 3、秦汉对匈奴的战争具有正义性，主要依据是 （ C ） A、先进对落后的战争 B、防御性的战争 C、保护人民财产的反掠夺战争 D、反对外来侵略的战争 4、张骞与班超的共同之处是（ B ） ①帮助西域各族摆脱匈奴的控制 ②促进了和内地经济文化交流 ③促进了中国同西亚的经济文化交流 ④为统一的多民族国家的发展作出了贡献 A、①②③③ B、 ①②④ C、 ②③④ D、 ①③④
运用具体史实说明秦汉时期民族关系的 特点
1、中央加强对边疆地区的有效管辖，南方地区的开发和融 合。 如：秦开发珠江流域；派兵征越，设三郡，迁人口；秦北击 匈奴开发河套地区；汉武帝在西南等地设郡；两汉加强对西 域的管辖。 2、西部的贸易和交流频繁。如两汉与西域的关系上（丝绸之 路）。 3、北方边境战争不断，主要发生在中央政权和匈奴之间， 但融合是主流。如汉武帝时期和东汉前期的战争。 4、“和亲”。主要在中央政府和匈奴、西域之间。如昭君 出塞、细君远嫁乌孙王等。
昭 君 出 塞
——
张骞通西域
玉门关
班超（32—102）
班超，扶风安陵(今陕西咸阳东北) 人，父班彪、兄班固、妹班昭具有文名。 班超小时候家里较穷，他的哥哥班固被 召为校书郎，班超和母亲一起随哥哥来 到洛阳，班超为官府抄书以养家。日久 劳苦，曾投笔叹曰：“大丈夫无他志略， 应效傅介子、张骞立功异域，以取封侯， 安能久事笔砚间乎？”，遂投笔从戎。 班超在西域三十一年，为维护中国边防， 保证各族人民的安全，保障丝绸之路的 畅通和促进中外文化交流，都做出了杰 出的贡献。

高三历史最新课件-两汉时期边疆各族的发展和民族关系

高三历史最新课件-两汉时期边疆各族的发展和民族关系

2.西汉时期：
政策 原因 结果影响
汉初
汉武帝时
和亲
战争
国力有限
强盛国力 匈奴内讧 西汉衰退
北方边郡暂时安宁
基本解除匈奴对北 方的威胁
汉元帝时
和亲
1)密切汉匈关系 昭君出塞 2)促进经济文化联系 的意义 3)促进民族融合
对昭君出塞历来评价颇多,评价各异,如有惋惜之情的： 杜甫：群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台 连朔漠，独留青家向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归 月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 李白:汉家秦地月,流影照明妃; 一上玉关道,天涯去不归。
对民族关系的几点认识 1.中华文明是包括汉族在内的各族人民共同创造的; 各民族一律平等.
2.把握民族关系的主流.民族关系间有战争与有和平, 但和平是主流
3.正确评价各民族间战争：历史上各民族之间的战争 不是国家之间的战争，是民族政权间的战争。不具备 侵略和被侵略含义，但有正义性和非正义性之分 ， 有落后和先进的区别。是否正义和先进要看战争的具 体目的和作用。
例:司马迁称张骞第一次出使
西域为“凿空”，主要是由于 D A.张骞没有完成使命 B.西域不愿同西汉夹攻匈奴 C.了解到西域的历史，地理与 风俗人情 D.开辟了西汉同西域的交通
二.开拓西域
(二)张骞通西域 (三)设西域都护
1.时间: 公元前60年
2.职责: 管理西域,保护商旅往来 3.意义: 标志着西域开始正式归属中央政权 (四)东汉班超经营西域 1.帮助西域摆脱匈奴控制 2.加强西域与内地联系
三.西南夷
(一)地理范围
汉朝时,我国西南地区(今云南贵州和四川西南部)少 数民族的总称
(二)两汉对西南夷的统治 两汉在西南夷是 1.汉武帝时,设郡 设行政机构与册 2.西汉末年,夷人反抗 封相结合的统治 3.东汉初,重新并入汉朝版图 四.百越 (一)地理范围 汉朝时,华东、华南地区的越人，总称百越 (二)两汉对百越的统治 汉武帝时设南海等九郡

两汉时期边疆各族的发展和民族关系 PPT课件 7 人教版

匈奴南进，杀掠 汉大破匈奴军， 无度，汉以卫青，匈奴北漇漠北 霍去病出征
公元前119年
畅所欲言
怎样评价汉武
帝反击匈奴的 战争？？？
三．昭君出塞
背景（1）西汉进入衰落时期，国
力衰退 （2）匈奴的分裂与呼韩邪单 于对汉称臣
时间：公元前33年

事件：汉元帝将宫女王昭君作为公
主，远嫁呼韩邪单于。
“ 落 雁” 的 故 事
昭君出塞图
想一想
昭君为什么得到了人民的肯定和 赞扬？
昭君出塞的影响


（1）密切了汉匈关系，互市兴旺起来； （2）双方文化经济往来更密切，有利 于经济文化的发展与交流。 （3） 促进了匈奴与汉族的友好往来与 团结，巩固了塞北与中原的统一 Nhomakorabea
汉 镝如 城 武 无一 万 雄 声曲 里 图 翦 五琵 遍 载 伯 十琶 烽 史 赞 年好 烟 篇 ，，， 鸣何长
想一想
两汉时期我国边疆有哪些
少数民族？？
2．边疆各族及其分布
①北部边疆有匈奴、乌桓和鲜卑等民族，其 中，匈奴的势力最为强大。 ②南部边疆，出现了南越等较大的少数民族 政权。 ③西部边疆有氐、羌、西域“三十六国”和 乌孙。 ④东北边疆，包括夫余、高句丽等民族。

二，匈奴的兴衰 1匈奴简介

（3）过程
前 138 年 前 119 年
为了联络西迁的大月 氏攻击匈奴 张骞是西汉政府开辟西域道路的 第一人，促成了欧亚几个文明的 汇聚，司马迁将此行称为“凿 空”，他的勇敢坚毅精神为后世 景仰。
第 一 次 第 二 次
为了扩大西汉的影响， 汉朝与西域各国建立起友好关系。 加强西域各地同中原 的政治经济联系
2匈奴的社会状况与匈奴的强大

高三历史两汉时期边疆各族的发展和民族关系 人教版.ppt


材料一 十二月，复置西域都护、骑都尉、戊已校尉官，以班超为 都护、徐干为长史。
——引自《资治通鉴》第四十七卷
材料二 北匈奴连与车师入寇河西，议者欲复闭玉门、阳关以绝其 患。敦煌太守张档上书曰：“臣在京师，亦以为西域宜弃，今亲践 其土地，乃知弃西域则河西不能自存。……”朝廷下其议。陈忠上 疏曰：“西域内附日久，区区东望扣关者数矣，此其不灭匈奴慕汉 之效也。今北虏已破车师，势必南攻鄯善，弃而不救，则诸国从矣。 若然则虏财贿益增，胆势益殖，威临南羌，与之交通，如此，河西 四郡危矣。……臣以为敦煌宜置校尉，按旧增四郡屯兵，以西抚诸 国。”帝纳之，于是复队班勇为西城长史，将兵五百人出屯柳中。
C．密切了汉匈关系
D．加强了汉与西域的联系
材料一：武帝时，西域内属。有三十六国。汉为置使者，校尉 领护之，宣帝改曰都护。元帝又置戊已二校尉。 材料二：王莽篡位，贬易侯王，由是西域怨叛，与中国遂绝， 并复役属匈奴，匈奴敛税重课。诸国不堪命。建武中， 皆遣 使求内属，愿请都护。 材料三：章帝不欲废敝中国以事夷狄，乃迎还戊已校尉，不复 遣都护……时军司马班超留于窦，绥集诸国……班超遂定西域， 因以超为都护，居龟兹。 材料四：九年，班超遣甘英穷临西海而还。皆出前世所不至， 山经所未详，莫不备其风土，传其珍怪焉。
——引自《资治通鉴》第五十卷 （4）陈忠反对舍弃西域的理由有哪些？“西域内附日久……不乐匈 奴”的原因是什么？
“西域内附日久”。如放弃西域，匈奴势力更大，“河西四郡危矣。”因为西汉时 张骞沟通了与西域的关系，西域各族同汉族经济文化交流，丰富了各族人民的 生活，而匈奴几次控制西域，都征收重税，剥削压迫西域各族人民。
——引自《资治通鉴》第五十卷
（3）材料二中，张础上书和陈忠上书相同的核心内容是什么？

高三历史两汉时期边疆各族的发展和民族关系4

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二、与西域各族的关系
1、西域的地理位置
① 张骞两次通西域：汉朝与西域 各族的联系加强
2、 西汉 ② 丝绸之路的开通
关
③ 西域都护的建立：公元前60年设
系
立，标志西域正式归属中央政权
状
况 东汉 班超经营西域，促进了双方经济
文化交流
① 汉武帝在此设郡； 与西 西汉末年，夷人起兵反抗
汉武帝时期，经过长期休养生息， 国力强盛，兵力强壮，中央集权加强， 反击匈奴的条件成熟。进行了大规模的 反击战争，取得了重大胜利，不仅确保 了北方边郡的安全，也帮助西域摆脱了 匈奴的控制，促进了内地与西域经济文 化的交流。当然，单纯诉诸武力也不能 全部解决问题。霍去病作为反击匈奴的 著名将领，不仅战功显赫，而且所表现 出来的公而忘私的精神为后人称颂。
汉族形成
⑴原始社会------4000年前，黄帝和炎帝 部落融合构成日后华夏族的主干。
⑵奴隶社会时期中原地区华夏族形成。 ⑶春秋战国时民族融合加强，华夏族的 民族凝聚力大大加强，
⑷秦汉时期，统一的多民族的封建国家建 立，封建经济政治的进步，使中原地区的 人民在这共同的生活地域，形成共同的经 济生活，使用共同的语言，产生共同的民 族心理，汉族形成。
西汉初年，由于长期战争，国力凋敝。面对匈 奴进攻，汉高祖采取和亲政策，不失为一种明智 的选择。这对西汉取得暂时的安定，恢复与发展 经济起到积极作用。汉元帝时期，国力稍弱，王 昭君不惜牺牲个人幸福远嫁匈奴，密切了汉匈关 系，互市兴旺起来，经济文化交流频繁，双方四 十多年和睦相处。但这种和亲政策不能从根本上 遏制匈奴贵族的贪欲和进攻。
南夷
关系 ② 东汉初，西南夷重新 并入汉朝版图
与百越 ① 秦朝统一越族地区，移民设郡 的关系 ②汉武帝在南越设南海等九郡

两汉时期边疆各族的发展和民族关系ppt7 人教版


张骞出使西域
张骞其 人
想一想
“凿空”？？
（1）什么叫做
（2）张骞通使西域的历史意义？
历史意义

域正式归属中央准备了条件 2.使天山南北地区第一次联系在了 一起 ，促进了统一的多民族国家 的发展 3.不仅丰富了中国人的地理知识， 扩大了中国人的地理视野 4.保证了丝绸只路的畅通 ，促进了 西域社会的进步，丰富了中原的物 质生活

（3）过程
前 138 年 前 119 年
为了联络西迁的大月 氏攻击匈奴 张骞是西汉政府开辟西域道路的 第一人，促成了欧亚几个文明的 汇聚，司马迁将此行称为“凿 空”，他的勇敢坚毅精神为后世 景仰。
第 一 次 第 二 次
为了扩大西汉的影响， 汉朝与西域各国建立起友好关系。 加强西域各地同中原 的政治经济联系
想一想
两汉时期我国边疆有哪些
少数民族？？
2．边疆各族及其分布
①北部边疆有匈奴、乌桓和鲜卑等民族，其 中，匈奴的势力最为强大。 ②南部边疆，出现了南越等较大的少数民族 政权。 ③西部边疆有氐、羌、西域“三十六国”和 乌孙。 ④东北边疆，包括夫余、高句丽等民族。

二，匈奴的兴衰 1匈奴简介

役 “ 警野边 ”， ， 城 史 黎三晏 载 庶世闭 ： 亡无， 干犬牛 戈1．汉初的西域

1西域的“城郭诸国” ①西汉时西域有乌孙、车师、鄯善等三十六国，绝 大多数分布在塔里木盆地边缘的绿洲地区。 ②西域诸国多以城郭为中心，史称“城郭诸国”。
（2西域的社会经济
“ 落 雁” 的 故 事
昭君出塞图
想一想
昭君为什么得到了人民的肯定和 赞扬？
昭君出塞的影响


（1）密切了汉匈关系，互市兴旺起来； （2）双方文化经济往来更密切，有利 于经济文化的发展与交流。 （3） 促进了匈奴与汉族的友好往来与 团结，巩固了塞北与中原的统一
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第二节 两汉时期边疆各 族的发展和民族关系
匈奴
鲜卑 夫余
西域 各族
乌桓
汉
西南夷
百越
一、与匈奴的关系 1、匈奴的社会状况（经济、政治）
秦 攻守 攻 北击匈奴，收回河南地 兼顾 守 修长城、迁民实边
① 汉初和亲
2、 西 关汉 系 表 现东
汉
时战 ② 汉武帝派卫青、霍去病三败匈奴 时和
③ 汉元帝时，昭君出塞；互市兴旺
张骞第二次出使西域(BC119年) 时间-- 公元前119年？
结果--
沟通了汉与西域的联系，汉朝和西域 的经济文化交流频繁，促成欧亚文明 的交汇。
➢ 张骞出使西域，历经千辛万苦，他是我国历史 上为巩固统一多民族国家，促进边疆开发和中西交 往作出巨大贡献的杰出历史人物。
公元前60年西汉（宣帝）政府设置西域都护府
楼兰古迹
玉门关遗址
(今新疆罗布 泊)
羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 王之涣
劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 王 维
张骞出使西域
张骞第一次出使西域:
时间－ 前138～前126年 目联的络－大月氏东西夹击匈奴
➢ 张骞第一次出使西域路线
司马迁称为“凿空”
结果：未达出使的目的,却了解了西域各国的经济、政治、文化情 况，以及他们想和汉朝往来的愿望,为沟通汉和西域关系奠定了基 础。
① 汉武帝在此设郡，实行分封。
与西 西汉末年，夷人起兵反抗
南夷 关系
② 东汉初，西南夷重新并入汉朝
版图
与百越 ① 秦朝统一越族地区，移民设郡 的关系 ②汉武帝在南越设南海等九郡
滇王金印
秦朝
北击匈奴 匈奴 徙民设郡
扩建长城
课堂小结
西汉
东汉
汉初和亲 武帝反击 昭君出塞
南匈奴内迁 东汉击北匈奴 北匈奴西迁
• 13、志不立，天下无可成之事。20.9.1620.9.1618:20:1818:20:18September 16, 2020
西域
/
张骞通西域 班超经营西域 设西域都护 重建西域都护
南征越族
灭南越
越族 开凿灵渠
设九郡
/
岭南三郡
方式
战争 和亲 互市
和亲 遣使通好 设治管理
战争 设立机构
西南
夷
/
武帝设郡 并入版图
重新并入版图 维护统一
设立机构 册封
思维拓展
西汉初年的三大问题及其形成原因、解 决办法。
经济贫困；王国问题；匈奴的威胁 “轻徭薄赋、与民修养” 推恩令和附益法
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:20:1818:20:1818:209/16/2020 6:20:18 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.9.1618:20:1818:20Sep-2016-Sep-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:20:1818:20:1818:20Wednesday, September 16, 2020
战争给人民带来的沉重的灾难，破坏了社会经济； 但是客观上，战争有利于推动民族融合。
二、与西域各族的关系
1、西域的地理位置
西域狭义上是指玉门关、阳关以西，葱岭即今帕米尔高 原以东，巴尔喀什湖东、南及新疆广大地区。而广义的 西域则是指凡是通过狭义西域所能到达的地区，包括亚 洲中、西部，印度半岛的地区等。
如何评价昭君出塞？
汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。 ——现代 翦伯赞
昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高。词客各掳胸臆懑，舞文弄墨总徒劳。 ——现代 董必武
仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊饶塞多。 ——唐 张仲素《王昭君》
平城围后几和亲，不断边烽与战尘。一出宁胡终汉世，功勋端合胜前人。
---吴师道《昭君出塞图》
塞上香风暗度村， 琵琶声急马蹄迟。 美人一曲安天下， 愧煞貔貅百万兵 -----王峻
关月夜悬青冢镜，塞云秋薄汉宫罗。君王莫信和亲策，生得胡雏虏更多。 ——唐 苏郁《咏和亲》
昭君出塞后“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶亡干戈之役。”
——《汉书》
昭君出塞结束了西汉与匈奴之间的战争状态，有利于双方经济文化 的交流和发展；促进了汉匈的友好相处，为中原地区与匈奴文化经 济交流做出了重大贡献，应当肯定。
西域都护府
西域都护的设置，标志着今新疆地区正式 成为我国领土不可分割的一部分。
班超经营西域
时间： 公元73年（东汉明帝）
目的：为了恢复东汉和西域的交往
结果：西域各族摆脱了匈奴束缚和奴役，
西域和内地联系更加密切。
投笔从戎
① 遣使通好： 张骞两次通西域
2、 西汉
关 系
③ 设立机构：西域都护府
状
况 东汉 重建西域都护府，班超经营西域
如何看待汉政权与匈奴之间的战争？（定性）
两汉政权与匈奴之间的战争，属于中华民族内部 成员的战争，是兄弟民族矛盾的体现，不能以侵略和 反侵略性质定性，但有正义与非正义、进步与反动之 分。
两汉时期匈奴经常南下掳掠中原地区的财产、人口， 破坏当地的经济和人民生产生活的安定，因而两汉对 匈奴的反击是正义的战争。
有战 和 有和 战
南匈奴向汉称臣，与汉人融合 窦固、窦宪先后打败北匈奴
西汉初和汉元帝时期与匈奴的和亲有什么不同？
背景：汉初战败，被迫纳贡和亲；而昭君出塞， 是匈奴称臣，请求和亲，是建立在平等基
结果：础上的友好交往的象征。
汉初和亲不能从根本上解决匈奴袭扰问 题；而昭君出塞带来了友好的民族交流 融合和长久的和平。
A、先进对落后的战争
B、防御性的战争
C、保护人民财产的反掠夺战争 D、反对外来侵略的战争
4、张骞与班超的共同之处是（ B）
①帮助西域各族摆脱匈奴的控制
②促进了和内地经济文化交流
③促进了中国同西亚的经济文化交流
④为统一的多民族国家的发展作出了贡献
A、①②③ B、 ①②④ C、 ②③在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 9.1620.9.16Wednesday, September 16, 2020
战争、和亲、互市
1、下列各项，不属于汉武帝在位期间实行的是 （ D）
A、设置南海等九郡
B、推行刺史制度
C、采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” D、设置西域都护
2、匈奴分裂为南北两部，时间大约是在 （ A）
A、东汉初年 B、东汉末年 C、曹魏时期 D、西晋时期
3、秦汉对匈奴的战争具有正义性，主要依据是 （ C）