大班下册健康保健教学计划

大班下学期健康教学工作计划6篇大班下学期健康教学工作计划 (1)一、情况分析。

（一）概况：本班现有幼儿42名幼儿，男孩21名，女孩21名，其中6名幼儿是插班生。

他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。

有1名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。

（二）本班特点及主要表现：优势表现：1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。

2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，乐意帮助小朋友，做错了事主动承认并能及时改正。

3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有好奇心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。

弱势因素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面；生活、卫生、学习习惯培养方面和学习兴趣方面较差。

2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特别是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的兴趣不高，导致两极分化较突出。

3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课注意力不集中，学习思维上不积极，爱做小动作、讲话。

个别幼儿有下课追逐打闹现象。

（三）家长情况：本班幼儿家长文化素质水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照顾孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、配合的不够积极、主动。

二、学期目标。

1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。

2、动作准确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势优美地做韵律操。

3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳跃、钻爬、攀登、投掷活动。

4、投掷动作协调有力、能够控制、投远距离、投准目标。

5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，发展肌肉动作，能与同伴合作、创造性进行构建。

6、养成良好的饮食习惯、注意保持个人服装、用品的整洁。

大班健康教学计划11篇健康是孩子成长过程中最重要的事情之一。

身体健康不仅对于孩子的身心发展至关重要，而且对于未来的学习和生活也有着重要影响。

为了帮助大班学生培养良好的健康习惯，我们设计了以下11个健康教学计划。

1. 均衡饮食的重要性在这个计划中，我们将向孩子们介绍不同的食物类型，并解释这些食物对身体健康的影响。

我们将鼓励他们选择均衡的饮食，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质和乳制品。

2. 锻炼的乐趣通过小组活动和游戏，我们将帮助孩子们发现锻炼的乐趣。

从跑步到游泳，我们将介绍各种有趣的运动方式，并激发他们的兴趣。

3. 屏幕时间管理在当今社会，孩子们经常过度使用电子设备。

我们将教他们正确使用电子设备，并引导他们限制屏幕时间，同时鼓励他们多参与户外活动。

4. 卫生习惯的养成我们将教孩子们正确的洗手技巧，教他们如何保持个人卫生习惯。

我们还将通过角色扮演和游戏，帮助他们学习如何正确刷牙和洗澡。

5. 健康的睡眠良好的睡眠对于孩子的健康至关重要。

我们将与孩子们分享睡眠的重要性，教他们养成良好的睡眠习惯，包括定期作息时间和舒适的睡眠环境。

6. 紧张与放松在这个计划中，我们将教孩子们认识到紧张状况对身体和心理健康的影响，并教他们一些简单的放松和冥想练习，以帮助他们处理压力。

7. 心理健康的重要性我们将教导孩子们如何认识和表达自己的情绪，并与他们分享一些调节情绪的技巧。

我们还将鼓励他们与家人和朋友分享并寻求支持。

8. 应急知识我们将向孩子们介绍一些基本的应急知识，例如急救措施和紧急情况下如何寻求帮助。

通过模拟演练和游戏，我们将帮助他们更好地应对紧急情况。

9. 创造健康环境我们将与孩子们一起探索如何创造一个健康的学习环境。

从清洁教室到适度通风，我们将教他们如何维护一个干净、舒适、健康的学习场所。

10. 社交技巧培养良好的社交技巧对孩子的心理健康至关重要。

我们将教他们如何与他人建立积极的关系，并培养合作和分享的习惯。

11. 个人目标设定我们将引导孩子们设定个人健康目标，例如每天吃一份水果、锻炼30分钟等。

大班健康活动教案下学期40篇大班健康活动教案下学期40篇作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的大班健康活动教案下学期40篇，欢迎阅读与收藏。

大班健康活动教案下学期40篇1活动目标：1、探索布袋的多种玩法，发展的想象力和创造力;2、通过布袋游戏，增强跳跃能力，提高身体协调性;3、勇于克服困难，体验合作乐趣。

活动准备：布袋人手一只，组合器材一套，录音机，磁带。

活动过程：1、幼儿进场分散站立于场内，在音乐的伴奏下随老师活动身体各部分。

2、玩布袋(1)、教师出示布袋，启发幼儿利用布袋，创造各种玩法。

(2)、教师巡回指导，观察幼儿玩布袋的情况，提示注意安全。

(3)、个别幼儿演示玩法，幼儿集体模仿。

3、“袋鼠”游戏(1)、教师提示：“这个小朋友跳的多好啊，你们看象什么小动物呢?那我们学学小袋鼠到草地上做游戏，练本领吧!”(2)、幼儿合作游戏。

教师：“我们找几个小伙伴一起做游戏，练本领。

”(3)、教师提出活动要求：“今天天气真好，小袋鼠们一起去秋游，好吗?首先要越过小河(脚步器)，跳过树桩(塑料圈)，再穿过树林(塑料桶)，最后要通过小桥(滑梯拼成)。

”(方法：幼儿依次出发，越过各个障碍(在音乐伴奏下)，当幼儿感到体力不支时，可到“加油站”加油，通过这个活动进行自我调节。

)4、放松游戏：布袋魔术5、幼儿离场大班健康活动教案下学期40篇2一、活动目标：1、想办法把报纸变一变，并利用所变物体进行简单的体育游戏。

2、锻炼幼儿动手动脑的能力，体验自主活动的乐趣。

二、活动准备：报纸、透明胶、纸箱。

课前观看亚运会的比赛录像。

三、活动过程：1、导入活动（1）小朋友们都看了亚运会的比赛，都认识了哪些运动项目？（2）今天我们来想想办法，把报纸变一变，可以做这些运动项目吗？小朋友们试试看。

2、创造性的制作活动在幼儿制作运动“器械”时，教师发现有些幼儿无法完成制作，有些幼儿制作的器械又软又不牢固时，要引导幼儿动动脑筋，互相学习，尝试解决问题。

2023年幼儿园大班下册健康教案（精选7篇）幼儿园大班下册健康教案1设计理念：小班儿童虽然知识和经验不丰富，但对周围世界充满强烈的好奇心和求知欲。

因此，培养孩子的探索精神可以从自己的身体开始。

每个孩子都有头、手和脚，但孩子们很少有机会观察它们。

创造一个孩子感兴趣的游戏情境，让孩子认识自己的脚，并在身体中萌发最初的兴趣，这是非常有意义的。

根据小班儿童直觉动作思维的特点，在活动形式的安排上，我注重儿童的感性体验，以游戏为基本活动，让儿童通过看、说、摸，充分感受到一切都会发生变化，这可以从对话和讨论中延伸出来，从而激发孩子们对自我成长的热爱和渴望。

活动目标：1、初步了解您的身体器官以及身体各部位的名称和功能。

2、培养孩子的自信。

3、培养孩子最初的发散思维，以及与手和嘴保持一致的能力。

活动准备：1、大体型挂图2、音乐我的身体活动步骤：1、播放儿歌。

我的身体老师带孩子们做节奏——刚才这首儿歌唱了什么？2、给我看木偶安——孩子们仔细地听着。

今天，一个孩子来到我们班。

他的名字叫安。

安有一件事。

她希望五班的孩子们帮助他。

让我们听听他说的话。

3、木偶安播放录音你刚才的表演很好，但我还是分不清我身体各个部位的名字。

请帮帮我。

基础部分：1、展示挂图，老师将引导您了解身体的各个部位。

我们怎样才能帮助他，嗯！有一张人体的挂图。

让我们和安一起寻找身体的各个部位。

要求：指向图片中的一个部位，触摸身体的相应部位，说出完整的句子：“这是他或她的鼻子（或其他），我自己在这里！”！2、游戏“你说我的意思是”——刚才我们已经通过挂图了解了我们身体的各个部位。

现在老师想检查孩子们是否真正理解了。

3、要求儿童快速准确地指出面部特征和身体部位。

嘘！安在说话。

用你们的小耳朵仔细听，孩子们，你们很棒。

现在我了解了身体各个部位的名称，但它们能做什么呢？谁来帮助安？想想我们的手和脚能做什么4、节奏“我的身体是最壮丽的”安不记得孩子说了什么。

现在让我们一起跳体操来帮助他。

大班下学期卫生保健计划伴着春天的到来，新的学期开学了，随着气候的变化人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说一些细菌，病毒便会乘虚而入，所以我便特拟定了以下的学期保健计划。

一，工作目标1，建立合理的生活制度，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

2，做好卫生消毒工作，严格按照托幼机构常用物品消毒常规执行。

3，做好儿童多发病，常见病，传染病的防治工作，加强对体弱幼儿的关注。

4，加强对幼儿的安全教育，保护儿童安全，预防各种外伤及意外事故。

5，建立儿童健康管理，坚持每天晨检及全日观察，发现问题及时处理做好记录。

二，具体措施1，做好幼儿一日生活常规的培养。

（1）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

（2）在管理幼儿的午餐，午睡等工作中，要注意幼儿良好行为习惯的培养，纠正幼儿便食，挑食，边吃边玩等问题，注重以饱为先。

提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用，发放自己的物品，加强幼儿的自律性。

（3）加强幼儿健康教育，提高自我保护能力。

认真按计划组织开展健康教育活动，使幼儿养成良好的个人卫生习惯。

如：不乱用别人的东西，不吃别人的东西，不吃掉在地上的东西，不随地大小便等，养成良好的卫生习惯。

提高幼儿的自我保护能力。

以上是本学期的保健工作计划，希望本学期的保健工作能在原来的基础上做得更加完善!大班下学期卫生保健计划（二）一、情况分析：本班幼儿____名幼儿，因为有前两年的学习生活，幼儿各方面都有所提高。

如在运动方面：集体活动中幼儿可以比较好的与他人相处、玩耍。

积极尝试和操作各种运动器械。

但是在交流合作方面还有些不足的地方，需要加强。

在卫生方面：大部分孩子都有一定卫生保护的意识。

但个别幼儿还需要老师提醒。

整理书包和收拾玩具方面也有待加强。

心里健康方面：有些幼儿自信心不足，需要老师和朋友的鼓励，这是这个学期的一个重点。

二、学期目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

大班下学期健康教学工作计划（精选14篇）大班下学期健康篇1一：班级情况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。

他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。

但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。

现分析如下：1。

语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。

2。

在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。

但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。

3。

在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。

4。

幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。

在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。

本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。

对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。

在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。

家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。

助教家长工作开展较成熟。

本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二：五大领域教育目标（一）、健康1、在群体生活中，保持愉快情绪。

准时来园，不随便缺勤。

2023年大班下学期卫生保健计划6篇第1篇示例：2023年大班下学期卫生保健计划随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们越来越意识到健康的重要性。

而在学校里，卫生保健更是一项必不可少的工作。

为了确保学生们的健康，我校制定了2023年大班下学期卫生保健计划，以提高学生们的卫生意识，促进他们的健康成长。

一、卫生保健宣传教育活动为了增强学生的卫生保健意识，我们将开展一系列的宣传教育活动。

其中包括组织卫生知识讲座、展示卫生保健宣传栏、制作卫生保健宣传手册等。

通过这些活动，让学生了解正确的卫生保健知识，养成良好的卫生习惯。

二、卫生保健日常检查为了及时发现学生的健康问题，我们将定期进行卫生保健日常检查。

包括身高体重测量、视力听力检查、口腔卫生检查等。

这些检查将有助于发现潜在的健康问题，及时干预，保障学生的身体健康。

三、卫生保健知识培训为了提高教师和学生的卫生保健知识水平，我们将组织卫生保健知识培训。

教师将接受相关知识的培训，提高其对卫生保健的认识和理解；学生也将参加相关培训，培养其正确的卫生保健意识，健康的生活习惯。

四、卫生保健环境改善为了创造一个健康的学习生活环境，我们将进行卫生保健环境改善工作。

包括加强校园卫生整治、改善教室卫生条件、提高饮水卫生水平等。

通过这些改善工作，营造一个清洁、整洁的学校环境，有利于学生的健康成长。

为了增强学生的身体素质，我们将开展一系列的卫生保健活动。

包括体育锻炼、户外运动、健康饮食宣传等。

通过这些活动，促进学生的身心健康发展，增强其免疫力，预防疾病。

六、卫生保健成果评估为了检验卫生保健工作的效果，我们将定期进行卫生保健成果评估。

通过定量化的评估指标，评估卫生保健工作的效果，发现问题，及时调整措施。

以确保卫生保健工作的持续改进，提高学生的健康水平。

通过以上的卫生保健计划，我们将努力提高学生的卫生保健意识，促进他们的健康成长。

希望通过我们的共同努力，让每位学生都能享受到健康快乐的学习生活！愿我们的卫生保健计划取得成功，造福广大师生！第2篇示例：2023年大班下学期卫生保健计划为了提高学生的健康意识，促进学生身心健康成长，我们制定了2023年大班下学期的卫生保健计划。

幼儿园大班第二学期健康教育计划幼儿园大班第二学期健康教育计划（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好计划一下接下来的工作了！拟起计划来就毫无头绪？下面是店铺整理的幼儿园大班第二学期健康教育计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班第二学期健康教育计划1一、指导思想我园的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以完善幼儿园心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，提高教师的心理健康水平、促进幼儿健全人格发展为目标，根据幼儿的年龄特点和身心发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，促进幼儿人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性和实效性，为幼儿园实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、总体目标指导教师树立自我保健意识与学会调适良好的心态，并在幼儿园管理过程中关注教师的心灵世界，注重营造良好的心理氛围，积极建立和谐的人际关系。

提高幼儿对幼儿园集体生活的适应能力，关心爱护学幼儿，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。

三、主要措施(一)健全心理健康教育组织网络想要使学校的心理健康教育逐步走上规范化，在开展工作的过程中取得实效，一个健全的组织是保障。

我园自开展心理健康教育以来，就成立了以园长为组长，以分管领导为副组长，由各班主任为组员的心理健康教育领导小组，相关的心理健康教育工作都是在领导小组统一的指导下，制定教育活动计划并组织实施，确保工作的开展有成效。

(二)提高教师专业素质心理健康教育工作的开展依托于素质强硬的教师队伍。

我园通过多形式、多层次的培训教师入手，帮助教师丰富自身的心理辅导知识，提高心理辅导能力。

1.利用一切有利机会，选派幼儿园骨干教师外出培训学习。

2.聘请专家来校做讲座，组织全校教师积极参加心理辅导专业知识的学习。

大班下健康教案通用7篇大班下健康教案篇1设计意图：对于大班的幼儿来说，拍球是一项比较熟悉的运动，经常左右手拍球，还能开发左右大脑，使肢体各部位平衡。

根据大班幼儿的年龄特点与认知发展水平，我们设计了此节活动《好玩的球》。

在本节活动中，我们以玩球为切入点，通过让幼儿玩球，正确掌握边走边拍球的动作技能，鼓励幼儿大胆求异，培养发散性思维和与同伴合作的能力。

活动目标：1.探索球的多种玩法，初步掌握边走边拍球的动作技能。

2.在行进拍球中，逐步提高控球能力。

3.乐意参与活动，体验拍球的乐趣。

活动准备：1.篮球幼儿人手一个。

2.场地布置：起跑线、四把小椅子。

3.热身操音乐。

活动重点：掌握边走边拍球的动作技能活动难点：控制球的方位。

活动过程：开始部分：热身活动1.随音乐进行全身运动。

（头部运动--上肢运动--体侧运动--腹背运动--体转运动--踢腿运动--下蹲运动--跳跃运动--整理运动）2.队列队形的练习。

（4纵队--8纵队--4纵队--2纵队--左右分队--圆圈--十字--4个小圆圈--4纵队）分析】本节活动的重点就是玩球，以球操引入，开门见山，幼儿和老师手持篮球，在老师的带领下，跟随音乐，从头到脚活动全身，老师的节奏由慢到快逐步帮助幼儿完成动作。

不仅能够起到全身运动的热身效果，还能激发幼儿玩球的兴趣。

基本部分一、探索球的多种玩法。

1.幼儿自由玩球。

师：喜欢玩球吗？怎么玩的？分析】通过提问，能够调动幼儿玩球的积极性，在此环节中，幼儿自由探索球的玩法，教师随机指导，重点是挖掘幼儿玩球的多种方法，教师通过观察幼儿的玩法，能够了解到幼儿对球的掌握情况。

比如：拍球的幼儿有多少？会拍球的幼儿有多少？等等。

2、请幼儿展示自己的拍球方法。

师：你是怎么玩的？怎么拍球的？分析】通过观察，教师有针对性的请幼儿展示拍球的动作，从而自然而然的引入今天的活动重点：边走边拍球。

3、老师小结，并引发幼儿边走边拍球的方法。

二、难点练习，重点指导边走边拍球的动作技能。

在设计2024年幼儿园大班下学期的保健计划时，我们需要考虑到这个年龄段儿童的身心发展特点，以及他们在成长过程中可能遇到的健康问题。

以下是一份详细的保健计划，旨在确保幼儿园大班儿童的健康与安全。

一、健康检查与记录1.定期体检：开学初，为每位幼儿进行全面体检，记录身高、体重、视力等基本健康数据。

2.日常观察：保育员和教师应密切关注幼儿的身体状况，如发现异常应及时通知家长并采取相应措施。

3.健康档案：建立并更新每个幼儿的健康档案，记录幼儿的健康状况、过敏史、疾病史等信息。

二、营养与饮食1.营养均衡的食谱：根据幼儿的营养需求，制定科学合理的食谱，保证每日摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

2.饮食习惯培养：教育幼儿养成良好的饮食习惯，包括定时进餐、不偏食、不挑食等。

3.食品安全：确保食物的新鲜和安全，定期检查厨房卫生，防止食物中毒。

三、体育锻炼与户外活动1.体育活动：每天安排适量的体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等，以增强幼儿的体质。

2.户外活动：保证每天至少2小时的户外活动时间，让幼儿接触新鲜空气和阳光，促进钙的吸收和骨骼发育。

3.安全教育：在户外活动中加强安全教育，教育幼儿遵守规则，注意安全。

四、个人卫生习惯1.洗手习惯：教育幼儿饭前便后洗手，掌握正确的洗手方法。

2.口腔卫生：教育幼儿早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔卫生。

3.个人物品卫生：教育幼儿保持个人物品的清洁，如毛巾、水杯等。

五、疾病预防与控制1.疫苗接种：根据国家免疫规划，确保幼儿按时接种各种疫苗。

2.传染病预防：加强传染病预防工作，如定期消毒、发现病例及时隔离等。

3.健康教育：通过健康教育活动，让幼儿了解常见疾病的基本知识，提高自我保护意识。

六、心理健康教育1.情绪管理：通过游戏、绘画等方式，帮助幼儿表达和理解自己的情绪。

2.社交技能：教育幼儿如何与人相处，解决冲突，培养良好的社交技能。

3.心理健康讲座：定期邀请专业心理健康人士为家长和教师开展讲座，提高心理健康意识。