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新人教版三年级数学下册《小数的初步认识》PPT

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三年级下册数学人教版小数的初步认识 (课件)(共21张PPT).ppt

三年级下册数学人教版小数的初步认识 (课件)(共21张PPT).ppt
2、6分米（（160））米，还可以写成（ 0.6 ）米
3、1米6分米写成小数是（ 1.6 ）米
四、自主练习
1. 我的整数部分是1，小数部分是2，我是（ 1.2 ）
2. 我和3.5的整数部分相同，和2.9的小数部分相同， 我是（ 3.9）
3. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数：（
6 10
）
小数：（ 0.6 ）
分数
其中的3份是 3 ,
10
也可以表示0.3。
小数
0.3里面有（）个0.1, 0.3表示的含义是？
1、10份是这个正方形的（ ） 2、1里面有（）个 1 ，也就是说1里面有（ ）个0.1； （ ）个0.1是1; 10
你发现了什么样的分数与一位小
数有关系呢？
1 米 = 0.1米
10
3 米 = 0.3米
10
5 米 = 0.5米
10
8 米 = 0.8米
10
分母是10的分数，可以写成一位小数。 一位小数表示十分之几。
0.2米表示什么？0.9米呢？
三、自主探究 老师的身高是1米6分米 只用米作单位是多少米呢？
6分米是（ ）米 1米6分米是（ ）米
合作探究卡
0米
1米
1、把1米平均分成（10 ）份，每份是（ 1 ）分米。 1分米也是（（110 ））米， 还可以写成 （0.1） 米
四、自主练习4
1角是1元的 十分之一， 也就是 （ 1 ）元，写成小数是
（0.1）元
（10 ）
5角是（ （150） ）元，写成小数是（ 0.5）元
8元5角写成小数是（8.5 ）元
四、自主练习5
4.在图中涂色，表示下面的小数
0.6

人教版小学三年级下册数学课件 《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件

人教版小学三年级下册数学课件 《认识小数》小数的初步认识PPT教学课件

0.58
15.5
课堂练习
2.判断。（正确画“√”，错误画“×”）
（1）2.36读作二点三十六。（）× （2）零点零四五写作：0.45。（）
× （3）0.4里面有4个十分之一。（ ） （4）三张十元和三个五角是31.5元√。（ ）
√
课堂练习
3．读出下面横线上的小数。
（1）一头大象约重3.56吨。_________三__点__五___六___________ （2）一只鸵鸟每小时跑55.63千米。_______五__十__五__点___六__三_________ （3）他们的分数相差0.35分。________________________
56.5
课后习题
1.看图填上合适的分数或小数。
（）1 （）10
（）3 分米 （）10
分米
（）6 （）10
（）8 分米 （）10
分米
（0）.0米1
（0）.0米3
（0）.0米6
（0）.0米8
课后习题
2.读出下面横线上的小数。
（1）南京长江大桥全长6.78千米。________六__点__七___八____________ （2）1千克海水含盐0.03千克。_______零__点__零__三______________ （3）爸爸比小红高0.36米。__________________________
第七单元小数的初步认识
7.1认识小数
课题引入
1．复习旧知
填空：
1元＝（1）0 角90角＝（）元
7角＝（）分200厘米＝（）米 70
30分米＝（）米＝（）厘米
3
300
9 2
课题引入
2．请阅读画面所配的文字，收集相关的数学信息。

人教版三年级下册数学课件7 小数的初步认识 第1课时 认识小数 (共12张PPT)

人教版三年级下册数学课件7 小数的初步认识 第1课时 认识小数 (共12张PPT)
王东身高1米3分米，只 用米作单位怎样表示？
3分米不足1米，该怎样用来表示呢？ ①把1米平均分成10份，每份是多长呢？
3分米是10份中的几份，也就是几分之几米， 可以怎样写？
②王东身高1米3分米，只用米作单位怎样表示呢？ 整米数写在小数点的前面，1米3分米可以写成 1.3米。 ③上面这些小数我们写的时候按怎样的顺序写呢？ 请大家在小组中议一议，相互说一说。
数学三年
级
下册
第7单元
小数的初步认识
第1课时 认识小数
一、情景导入
谁能告诉老师你今年几岁了，咱们班有多少人？ 那么一年又有多少个月？一支铅笔多少钱？
9、65、12、1元
像这些数都是整数。
二、探究新知
你从这些画面中获取 了哪些信息？ 3.45、0.85、2.60、 36.6、1.2、1.5 这些是什么数？这些数和 我们学过的数有什么不同？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
三、巩固练习
0.5 8.5
3.5读作三点五 5.25读作五点二五
2.75读作二点七五 5.8读作五点八 1.5读作一点五
把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。
2
4
7
0.2
0.4
0.7
四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)

2020春【人教版】小学数学三年级下全册教学PPT课件(完整版)

1.我问你答。
商是几位数？
457654864÷3684
最高位是几？
2.从北京到四平的铁路全长888千米，动 车运行时间约6小时。
平均每小时运行多少千米？
答：平均每小时运行148千米。
3.
从北京坐长途汽车到济南需要 6 个小时，长途汽车平均每小时行 多少千米？
列竖式计算：258÷6
错解分析：商上的4是25个十除以6得到的，所以 4应该商在被除数的十位上，同理3应该商在被除 数的个位上。
一位数除三位数，从被除数的百位除起，当百位上的 数小于除数时，将百位上的数与十位上的数合并，再继续 除，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位上。
用除数×商＋余数来验算
有关0的除法
505÷5=101
101 5 505
5 5 5 0
912÷3=304
304 3 912
9 12 12 0
21 0 3 631
1、口算除法
数学真奇妙， 它像一位好朋友！ 总是伴随着我们的生活， 同 学领唱，这3位同学共做了60个动作， 他们平均每人做了几个动作呢？
三（1）班共有80人， 数学小组每8人一个小 组，猜猜这个班共有 多少个小组呢？
眼保健操5分钟时间，每个同 学共按压了眼睛250下，想一 想，我们每分钟按了多少下 呢？
方法1
把2100看作21个百，21个百除以 7就是3个百，就是300。
方法2
先计算21÷7=3，再在3后面加上 两个零，就是300。
我们学校（野三民小）共有学生约2100 人，想一想，如果每7个人围成一个圈， 可以围多少个圈呢？
学到了什么？ 1、除法与我们的生活联系紧密吗？ 2、通过和同学讨论以及找规律你
简便写法

《小数的初步认识——认识小数》数学教学PPT课件(6篇)

《小数的初步认识——认识小数》数学教学PPT课件(6篇)

19.4 十九点四
3.43 三点四三
返回
小数的初步认识 人民币与小数
课堂练习
写出下面各数。
零点三 0.3
五点零四 5.04
十一点六 11.6
七点五零 7.50
九点七 9.7
八点四二 8.42
返回
小数的初步认识 人民币与小数
读出下面超市海报上商品的价格。
四点七六 五点一六 五点九六 二点五六
一点三八
小冀数教的版初步数认学识三人年民级币与下小册数
6 小数的初步认识
认识小数
情境导入
第1课时
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
小数的初步认识 人民币与小数
情境导入
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 5元 橡皮擦 2元 铅笔 1元
返回
小数的初步认识 人民币与小数
探究新知
例1 说出下面各种物品的价钱。
一点五六 十六点五六 九点九六
返回
小数的初步认识 人民币与小数
零点五元
三点六零元
二点零六元
六点四五元
四点三元
返回
小数的初步认识 人民币与小数
填一填，说一说。
数学书的定价是（ 6.60 ）元，是（ 6 ） 元（ 6 ）角（ 0 ）分。 语文书的定价是（ 7.26 ）元，是（ 7 ） 元（ 2 ）角（ 6 ）分。
返回
小数的初步认识 人民币与小数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识了人民币元角分可以用小数来 表示，元角之间的小点叫小数点。
返回
小数的初步认识 人民币与小数
课后作业 课本： 第51页第3题
返回

《小数的初步认识》说课课件

《小数的初步认识》说课课件

教学重点：会认读、会写小数，理解以元为单位、以米为单位小数的实 际含义。初步感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小 数表示。
教学难点：结合具体情境认识小数的意义，理解以元为单位、以米 为单位的小数的实际含义，在观察、比较中发现分数与小数的联系。
教法：按照《数学课程标准》的要求和学生学习数学的实际，选择了 创设情境法、启发法、发现法、练习法等教学方法。
引出：1米=10分米 1米=100厘米 【设计意图】：让学生去发现生活中的小数，提高了学生的学习兴趣，再一次使学生 感受数学来源于生活又回归于生活，同时自然地过度到下一个知识点。
3、理解 以“米”为单位的小数的实际含义。 A、感知“十分之几”可以用一位小数来表示
如果把1米平均分成10份，每份是多少？ 用米作单位是几分之几米？既然1分米可以用0.1米来表示，3分米可 以用多少来表示？那么8分米呢？ B、观察讨论，小数点右边的第一位表示的什么？（多少分米）
0.85 读作：零点八五
十分之几 一位小数
百分之几 两位小数
1分米=1/10米=0.1米 1厘米=1/100米=0.01米
3分米=3/10米=0.3米 23厘米=23/100米=0.23米
学生读完小数后，让学生小结小数的读法。 2、接着继续向学生提问：我们已经会读这些小数了，那小数是怎么 写的呢？让学生自主进行小数的书写然后总结。 【设计意图】：培养学生猜想、大胆尝试的精神。
三）小数的意义 1、理解 以“元”为单位的小数的实际含义。 A、观察图，发现数学信息，并把找出的价格表示成几元几角几分。 5.98元表示5元9角8分 0.85元表示0元8角5分 2.60元表示2元6角0分
（四）巩固练习 你们想去小数王国么？有信心接受挑战么？ 1、 请你当小法官。 （1）34.76读作三十四点七十六。 （2）3元5分用小数表示是3.5元。 （3）1.35米，就是135厘米，也就 是1米3分米5厘米。 （4）8.88元这三个“8”表示的意思是一样的。 2、练习读数和写数（长颈鹿、鸵鸟的身高，一个鸵鸟蛋的重量等） 【设计意图】：通过多种形式的练习巩固新知，不但能提高学生应用 数学的能力，而且进一步让学生了解小数在生活中无处不在！同时渗 透要爱护大自然，保护动物的理念。

人教新课标三年级下册数学课件- 7 小数的初步认识(共22张PPT)

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 8:32:01 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观看
我会写
姚明身高二点二六米
2.26
刘翔跨栏成绩 十二点八八秒
12.88
马拉松全长
四十二点一九五千米
42.195
南京长江大桥全长
六点七七二千米
6.772

人教版三年级数学下册 《小数的初步认识》PPT教育课件


8角
5角
0.8+0.5= 1.3（元）
0.8 +0.5
1. 3
答：买一块橡皮和一支铅笔一共用去1.3元。
第十三页，共二十三页。
新知探究
3元6角
5角
3.6-0.5= 3.1（元） 3.6 -0.5
3. 1
答：买一个铅笔盒比一支铅笔多花3.1元。
第十四页，共二十三页。
新知探究
（）
（ 0.3）
（）
（ 0.7）
识
小
妈妈用2.60元买了一斤韭菜。
数
这条线段的长是1.2米。
这些苹果的质量是1.5千克。
像3.45，0.85，2.60，36.6，1.2和1.5这样的数叫小数。
第六页，共二十三页。
新知探究
023
学而时习之，不亦说乎
第七页，共二十三页。
新知探究
1分米是 1 10 ，还可能写成0.1米。 18厘米是 18 100 ，还可以写成（ )米。
温故知新
你知道小数吗？它们 在生活中有哪些应用？ 你还在哪里见过小数？
第四页，共二十三页。
温故知新
小数的初步认识
认识小数 小数加减法
小数的意义 小数的读法
小数的写法 小数的大小比较
加减法计算
解决实际问题
第五页，共二十三页。
温故知新
我今天花3.45元买了一些瓜子。
认
方方用0.85元买了5根铅笔。
人教版三年级数学下册 《小数的初步认识》PPT教育课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
三 下数 学
7.1 小数的初步认识
第一页，共二十三页。
CONTENTS
目 1 温故知新

三年级数学下册第7单元习题课件3 《小数的初步认识》整单元 人教版

10－8.5＝1.5(元) 1.5元＜1.6元 答：钱不够。
2. “青青菜园”收获胡萝卜1.9吨，马铃薯2.2吨。这些 货物能用下面的车一次全部运走吗？
1.9＋2.2＝4.1(吨) 4.1＞4 答：不能一次全部运走。
3. 小船载了小猴子后，还想载小兔子和小鸭子，能坐得 下吗？
20－15.4＝4.6(千克) 2.3＋2.1＝4.4(千克) 4.6＞4.4 答：能坐得下。
4. 列竖式计算。 4.7＋6.2＝ 10.9
7.6-6.9＝ 0.7
16.3＋23.7＝ 40.0
21-10.5＝ 10.5
5. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 × ×
6. 解决问题。 (1)巨蜂鸟体长可达21.5厘米，吸蜜蜂鸟体长只有5.6厘 米，这两种蜂鸟的体长相差多少厘米？
21.5－5.6＝15.9(厘米) 答：相差15.9厘米。
4
0.4
能力提升扩展
6. 用2、0、3和小数点写出4个一位小数。再把这4个小 数按从小到大的顺序排列起来。
20.3、30.2、23.0、32.0 20.3＜23.0＜30.2＜32.0
第7单元 小数的初步认识
2 小数的大小比较
返回目录
基础巩固
1. 看图写出小数再比较。
0.9
＞ 0.6
1.2 ＞ 0.8
3. 选一选。(把正确答案的字母代号填在括号里)
(1)下列算式中，得数小于1的是( A )。
A. 3.6-2.8
B. 0.6＋0.9
C. 4.2-2.7
(2)青青、小红和小京三个小朋友百米赛跑的成绩分别是
12.6秒、13.4秒、13.3秒,跑得最快的是( A )。
A. 青青
B. 小红

2023春人教版三年级数学下册《 认识小数》PPT课件


课堂练习 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间。
比这个小数小的数为 它的整数部分，大的 数比整数部分大1。
1 ＜1.8＜ 2
3 ＜3.1＜ 4
81 ＞80.1＞ 80
课堂练习
五名同学跳远成绩统计表。
姓名 成绩/米
高强 1.5
李双 1.6
刘威 1.7
吴涛 1.4
张正 1.8
先将他们的成绩 进行排序。
1米3分米写成小数是1.3米。
还可以怎么想？ 表示1米 表示3分米
举手回答：2.45米表示的是多长？
课堂练习
填空。 4
1.1元是10角。4角是（ 10 ）元，还可以写成 （0.4）元。 3角是1元的130 ，也就是0.3元。 2.6元3角写成小数是（ 6.3）元。 3.1米是10分米。9分米是（ 9 ）米，还可以
2.把2.4元、2.04元、20.4元、40.2元按从小到大
的顺序排列。
①整数部分大的就大 ②整数部分相同，比较小数点后第一位，第一位大的大
（2.04元）＜（ 2.4元）＜（20.4元）＜（40.2元）
课堂练习 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.7元 ＜ 1.6元
0.3米
2.3米 ＞ 3分米
3元 ＞ 2.6元
1米 3分米是1米的130 。
1分米 3分米
1分米是110米，还可以写成0.1米。 1米3分米写成小数 3分米是130米，还可以写成0.3米。 是1.3米。 小数是分数的另一种表现形式，十分之几可以表示成零点几。
探究新知
1分米是110米，还可以写成0.1米。 3分米是130米，还可以写成0.3米。
元，还可以写成
0.1
元；
5角是
5 10
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1.06
一点零六
590.05
五百九十点零五
0.07
零点零七
90.68
九十点六八
0.82元
7.05元
1号
5号
3号
15.5元
0.08元
9.45元
2号
4号
我会填。 (1) 1元＝( 1 0 )角 3 3角＝ 10 元＝（ 0.3 ）元 7 7角是 元，还可以写成（ 0.7 ）元。 10
（2）6厘米=（ 0.6 ）分米 7.6米=( 7 )米( 6 )分米
元 0 . 2 .
角 8 6
分 5 0 8角 5分 2 元 6角
脆皮炸鸡
香辣鸡翅
魔法鸡块
以 元 作 单 位 读 出 你 喜 欢 的 商 品 价 格
只用米作单位怎样表示呢？
1分米
0 1
把1米平均分成10份
2 3 4 5 6 7 8 9 1米
（ 1） 米 （ 10）
把1米平均分成10 份，每份是1分米。 1 1分米是 10 米，还可以写成0.1米。
了解历史，拓展认识
小数的历史
在西方，小数出现很晚。最早使用小圆 点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。还 有一部分国家是用逗号表示小数点的。
说一说
通过本节课的学习, 你有什么收获?
再见
观察图中的数有什么特点？
认识小数各部分的名称:
整数部分
小数部分
36 45
读数时你发 小 现了什么？ 数 点 读作：三十六点四五
读小数的时候，先读小数 点左边的整数部分，按照整数 的读法来读，小数点读作 “点”，小数点右边的小数部 分按照顺序依次读数字即可。
读出下面的小数：
你们知道这两个数 表示多少钱吗？
考考你：
5 （ 10
）
（
24 100
）
考考你：
1米=（ 10）分米 1元=（10）角 1分米=（ 10）厘米 1角=（10）分
1米3分米=（13）分米 6元8角=（68 ）角
考考你：
下面这些是什么数？ 1 2 1 1、 、2、4、 3 、 4 、100 2
我们以前学过像1、2、4、100这样的 整数， 1 1 2 还学过像 、 、 这样的分数。 2 3 4 生活中你还见过什么数？
3分米
0 1
（ 3） 米 （ 10）
所以王东的身高 2 用米作单位是 3 4 5 6 7 1.3米。
8
9
1米
3 3分米是 10 米，还可以写成0.3米。
1米3分米写成小数是
1.3 米。
小数请进
不是小数的 请到我家
小动物 请客
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
0.8
1.94
5.02
0.38
1.3
94
16.3
12
0.23
零点二三
了解历史，拓展认识
小数的历史
早在一千七百多年前， 我国古代数学家刘徽就开始 应用小数了。
刘徽
了解历史，拓展认识
小数的历史 我国古代用小棒表示数。为了表 示小数，就把小数点后面的数放低一 格。
例如： 3.12 这是世界上最早的小数表示方法。 有了阿拉伯数字后，先后出现了像这样表示小数 的方法。 3.12 3 3 12 12