小学体育说课课件

小学体育课说课课件课件一、教学内容本节课选自小学体育教材第四册，第六章“球类运动”，详细内容为第三节“篮球基本技术”。

通过本节课的学习，让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

二、教学目标1. 让学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和协调能力。

3. 增强学生的体质，提高运动兴趣。

三、教学难点与重点难点：篮球技术的灵活运用和团队协作能力的培养。

重点：掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

四、教具与学具准备教具：篮球、篮球架、口哨、教学课件。

学具：篮球、运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用篮球比赛视频，让学生了解篮球运动，激发学生的学习兴趣。

2. 篮球基本技术讲解与示范（15分钟）（1）运球：讲解运球的基本要领，示范正确的运球动作。

（2）传球：讲解传球的基本要领，示范正确的传球动作。

（3）投篮：讲解投篮的基本要领，示范正确的投篮动作。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习运球、传球、投篮，教师巡回指导。

4. 团队配合练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导团队配合。

六、板书设计1. 篮球基本技术运球传球投篮2. 团队合作七、作业设计1. 作业题目：（1）练习运球、传球、投篮，每个动作至少完成10次。

（2）与家人或朋友进行篮球比赛，体验团队合作的重要性。

2. 答案：（1）学生完成作业后，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学质量。

2. 拓展延伸：（1）组织篮球比赛，让学生在比赛中提高技能。

（2）开展篮球知识讲座，让学生了解更多篮球知识。

（3）鼓励学生参加篮球社团，培养篮球特长。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适用性。

2. 教学目标的明确性和可达成性。

3. 教学难点和重点的准确划分。

4. 教学过程中的实践情景引入、技术讲解与示范、随堂练习和团队配合练习。

小学体育说课课件一、教学内容本节课选自小学体育教材三年级下册第七章“球类运动”，详细内容为第三节“篮球基本技术——运球”。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术——运球，提高学生的球性。

2. 培养学生团队合作精神，提高运动能力。

3. 增强学生体育锻炼的兴趣，养成良好锻炼习惯。

三、教学难点与重点教学难点：运球时的手腕灵活性和协调性。

教学重点：掌握篮球运球的基本动作要领，能熟练地进行直线和曲线运球。

四、教具与学具准备教具：篮球、哨子、音乐播放器。

学具：篮球、运动鞋、运动服。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）实践情景引入：教师身着篮球运动服，进行精彩的篮球表演，激发学生兴趣。

（2）提问：同学们，你们知道篮球运动的基本技术有哪些吗？2. 基本技能教学（15分钟）（1）教师示范：直线运球、曲线运球。

（2）学生跟随教师练习，注意动作要领。

（3）分组练习：两人一组，相互指导，提高运球技能。

3. 例题讲解（5分钟）教师讲解直线运球和曲线运球的动作要领，强调手腕灵活性和协调性。

4. 随堂练习（10分钟）（1）直线运球：学生分成两队，进行直线运球接力比赛。

（2）曲线运球：学生分成两队，进行曲线运球接力比赛。

（2）学生互评，分享学习心得。

六、板书设计1. 篮球基本技术——运球2. 动作要领：直线运球：手腕灵活，眼睛看球曲线运球：手腕协调，身体平衡七、作业设计1. 作业题目：回家后，练习直线和曲线运球，每组10次，共3组。

2. 答案：完成作业后，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生动作要领掌握不够熟练，需要在下节课加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团，提高篮球技能，培养团队精神。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教学过程中的实践情景引入；3. 例题讲解的详细程度；4. 随堂练习的设计；5. 作业设计的实用性；6. 课后反思及拓展延伸的深度。

一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：运球时的手腕灵活性和协调性。

小学体育说课课件.一、教学内容二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握跳远的基本技术，提高运动能力；2. 过程与方法：通过实践、合作、交流，培养学生自主学习和团队协作能力；3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参与体育活动的兴趣，树立正确的体育观念。

三、教学难点与重点教学难点：起跳、腾空、落地动作的协调与连贯；教学重点：跳远基本技术的掌握，动作要领的熟练运用。

四、教具与学具准备教具：跳远垫子、测量尺、示范视频；学具：运动鞋、运动服、跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用跳绳引导学生进行热身活动，让学生在实践中感受跳跃的乐趣，为学习跳远技术做好铺垫。

2. 理论讲解（10分钟）讲解跳远的基本动作要领，强调起跳、腾空、落地的关键技术，并通过示范视频进行直观展示。

3. 分组练习（10分钟）学生分组进行起跳、腾空、落地动作的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的错误动作进行讲解，分析原因，提出改进措施。

5. 随堂练习（10分钟）学生自主进行跳远练习，教师观察并给予评价，引导学生互相交流、互相学习。

6. 小组竞赛（15分钟）进行小组跳远比赛，培养学生团队协作精神，提高运动技能。

六、板书设计1. 跳远基本技术起跳腾空落地2. 动作要领起跳：脚跟发力，身体向上向前跃起腾空：身体放松，保持平衡落地：脚尖先着地，膝盖微弯，身体前倾七、作业设计1. 作业题目：回家后，运用所学跳远技术，进行5次跳远练习，记录成绩。

2. 答案：学生需将练习成绩记录在作业本上，下次课进行检查。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外体育活动，提高跳远技能，培养终身体育意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的把握；2. 实践情景引入的有效性；3. 分组练习的组织与指导；4. 例题讲解的针对性与深度；5. 作业设计的实践性与反馈。

一、教学难点与重点的把握1. 详细讲解动作要领，强调技术细节；2. 利用示范视频进行直观展示，让学生清晰了解动作过程；3. 在分组练习中进行个别指导，针对学生的不同问题进行纠正；4. 设计针对难点和重点的练习，帮助学生突破技术瓶颈。

小学体育说课课件.一、教学内容本节课选自人教版小学体育课程《体育与健康》教材，第四章第二节“跳绳”。

具体内容包括：跳绳的基本技巧、跳绳的多种玩法以及跳绳对身心健康的益处。

二、教学目标1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，能够熟练地跳绳。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 通过对跳绳的练习，增强学生的心肺功能，提高学生的身体协调性。

三、教学难点与重点重点：跳绳的基本技巧和多种玩法。

难点：跳绳时的身体协调性和团队合作。

四、教具与学具准备教具：跳绳、秒表、音响设备。

学具：每人一根跳绳。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，活动全身关节，做好跳绳前的准备。

2. 基本技巧学习（10分钟）：教师示范跳绳的基本技巧，学生跟随练习，教师个别指导。

3. 多种玩法实践（10分钟）：学生分组，每组设计一种跳绳玩法，并进行实践。

4. 团队合作比赛（10分钟）：学生分组进行跳绳接力比赛，教师记录时间，评选出最佳团队。

六、板书设计跳绳基本技巧：1. 跳绳姿势2. 跳绳节奏3. 跳绳转身跳绳多种玩法：1. 单人跳2. 双人跳3. 集体跳七、作业设计1. 跳绳基本技巧练习：学生回家后，练习跳绳的基本技巧，家长签字确认。

2. 跳绳玩法创新：学生回家后，与家人一起设计一种新的跳绳玩法，并拍摄视频，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程学生掌握跳绳的基本技巧和多种玩法，但在团队合作方面仍有待提高。

下次课程将继续加强团队合作训练，提高学生的团队协作能力。

拓展延伸：学生可以利用课余时间，与家人和朋友一起进行跳绳活动，增进感情，同时锻炼身体。

还可以参加学校或社区的跳绳比赛，展示自己的跳绳技巧。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 跳绳的基本技巧：跳绳时的姿势、节奏和转身等基本技巧是教学内容中的重点。

这些基本技巧对于学生掌握跳绳动作至关重要，需要在教学中进行详细的讲解和示范。

2. 跳绳的多种玩法：跳绳不仅可以进行单人跳，还可以进行双人跳和集体跳等多样化的玩法。