黄山奇松微课

黄山奇松教学案例（第二课时）一、课前导入在第一节课中，我们已经了解了黄山的基本情况和黄山的奇石。

今天我们将继续了解黄山的另外一个奇迹——奇松。

请同学们回忆一下，你们在第一节课中看过黄山的哪些奇石？哪个最令你印象深刻？好的，现在让我们来一起探索黄山奇松的奥秘。

二、知识讲解1. 黄山奇松的类型黄山奇松有很多类型，主要有以下几种：•颠倒松：颠倒松是指其生长的位置倒置的松树，它树冠的朝上和树根的朝下与常见的松树恰好相反，颠倒松的枝条向上翻卷，似乎在向天空握手，极具观赏价值。

•群松：群松，就是松树长成群落的一种植物景观。

黄山东南山区群松多为最多，在黄山风景区内，横断面直径约一米以上的有十多株，被誉为“小松林”，是黄山的一道奇妙的风景线。

2. 黄山奇松的特点•黄山奇松不怕风霜雨雪，重量轻，枝柔叶嫩，方便吸取营养，容易生长；•黄山奇松的形态多变：有的风姿绰约、婀娜多姿，有的亭亭玉立、筋石森严，有的摇曳多姿、柔媚妩媚，有的古朴、深沉、豁然开朗。

•黄山奇松大都生长在黄山高山上，森林里的空气清新，阳光充足，土质松软湿润，这些天然优势造就了黄山奇松的非凡品质。

三、案例学习1. 案例背景小明和他的父母一家人来到了黄山，一家人在景区内散步的时候看到了一棵特别的松树，于是想了解一下这是什么样的松树，为什么是这个样子的。

2. 学生思考请同学们思考一下，这棵松树为什么这么特别？让同学们自由发挥一下，把自己的想法写在纸上。

3. 教师引导教师引导同学们利用所学的知识和所想到的想法来解析这棵松树的奥秘。

同时,教师也可以引导同学们在景区内多发现奇妙的松树，并记录下来。

4. 案例解析让学生们看一下下面的张图片：！这就是黄山风景区中最著名的颠倒松——迎客松。

据说，迎客松最早是明朝的名将赵汝愚植栽。

由于松木生命力顽强，也许正因为这棵松树倒了过来反而使树干和树顶部生长出了许多新枝，逐渐长得又高又大，成为了黄山著名景观。

那么，这棵松树为什么会长成这样呢?经过同学们的探究和老师的引导，同学们得出结论：颠倒松是黄山石灰岩地质条件与雨季漫长的生态环境促成的，黄山海拔较高，天气变化频繁、温度降低、风力增大、降雨加重，松木生长迟缓，最晚节生，南北不同，生长形态具有多样性、随机性和再生能力，所以，有些松木会生长成颠倒松。

《黄山奇松》公开课教案第一章：课程导入1.1 教师活动：利用多媒体展示黄山奇松的图片，引导学生观察和欣赏黄山的奇特松树。

向学生介绍黄山奇松的背景信息，包括黄山的位置、特点以及奇松的意义。

1.2 学生活动：观察黄山奇松的图片，描述松树的外貌特征和生长环境。

听取教师对黄山奇松的介绍，了解黄山奇松的历史和文化价值。

第二章：黄山奇松的特点2.1 教师活动：通过多媒体展示不同种类的黄山奇松，引导学生观察和比较它们的形态特征。

介绍黄山奇松的特点，如树干扭曲、树枝盘旋、树皮奇特等。

2.2 学生活动：观察不同种类的黄山奇松，记录它们的特点和差异。

参与小组讨论，分享对黄山奇松特点的理解和感受。

第三章：黄山奇松的形成原因3.1 教师活动：通过多媒体展示黄山的地形地貌，解释黄山奇松形成的原因，如地质变化、气候条件等。

引导学生思考黄山奇松形成的原因对它们的生长和形态的影响。

3.2 学生活动：观察黄山的地形地貌图，分析黄山奇松形成的原因。

参与小组讨论，分享对黄山奇松形成原因的理解和观点。

第四章：黄山奇松的文化意义4.1 教师活动：通过多媒体展示黄山奇松在中国文化中的象征意义，如坚韧不拔、顽强生存等。

引导学生思考黄山奇松的文化意义对人们的影响和启示。

4.2 学生活动：听取教师对黄山奇松文化意义的介绍，分享对黄山奇松在中国文化中的重要性的看法。

参与小组讨论，创作一段关于黄山奇松的诗歌或故事，展示对黄山奇松的理解和感悟。

第五章：黄山奇松的保护5.1 教师活动：通过多媒体展示黄山奇松当前面临的保护和可持续发展问题。

引导学生思考黄山奇松保护的重要性，并提出保护措施。

5.2 学生活动：观察黄山奇松的保护问题，讨论黄山奇松保护的重要性。

参与小组讨论，制定一份黄山奇松保护计划，提出具体的保护措施和建议。

第六章：黄山奇松的观赏角度与摄影技巧6.1 教师活动：通过多媒体展示黄山奇松的不同观赏角度和摄影作品。

介绍如何选择合适的观赏角度和摄影技巧来捕捉黄山奇松的美丽。