云南师范大学任选取消课程课表

名称承担单位课程学分任课教师上课班号上课班级传媒学院[174041]世界文化遗产旅游概览 2.0[4273]潘戎戎001国际学院[540006]中国古代妇女史 2.0[3544]袁丽华001国际学院[540012]生活中的经济学 2.0[4559]宋剑奇001教育科学与管理学院[015474]数据库基础及应用 2.0[4184]刘国001经济与管理学院[144143]股市投资操作实务 2.0[3128]叶育甫001经济与管理学院[144167]物流与供应链管理 2.0[4174]李富昌001经济与管理学院[144162]职业生涯规划实训教程 2.0[3805]赵一伟001经济与管理学院[144181]低风险投资入门 2.0[4436]张会荣001历史与行政学院[040221]公务员考试专题分析 2.0[3523]柯学民002历史与行政学院[045511]图说中国百年社会变迁 2.0[0003849]陈静001历史与行政学院[045518]东南亚文化艺术鉴赏 2.0[3158]董晓京001历史与行政学院[040417]职业规划与求职艺术 2.0[4003]杨进勐001历史与行政学院[045485]古人的思想世界 2.0[0003849]陈静001旅游与地理科学学院[130023]环境污染与控制 2.0[4446]王磊001能源与环境科学学院[165166]能源科学导论 2.0[1387]胡志华001能源与环境科学学院[165167]科学技术导论 2.0[1387]胡志华001能源与环境科学学院[165154]Matlab数值分析 2.0[2031]涂洁磊001能源与环境科学学院[165142]自然科学史 2.0[3629]罗川旭001生命科学学院[120201]生态学与可持续发展 2.0[2315]严胜柒001生命科学学院[124073]微生物与人类 2.0[4052]赵三军001生命科学学院[124081]生命科学导论 2.0[2314]王晓燕001生命科学学院[124071]镜头下的生态学 2.0[3719]刘春燕001生命科学学院[120204]人类遗传与健康 2.0[259]曹能001生命科学学院[120233]人类生物学 2.0[2283]张田001数学学院[083109]微分方程的算子方法 2.0[3145]化存才001数学学院[083106]桥牌入门 2.0[413]张洪波002数学学院[083108]高等数学强化班B(面向考研) 2.0[365]杨庆益001数学学院[083110]Latex课件制作与文档编辑 2.0[3505]胡恩良001数学学院[083107]高等数学强化班A（面向考研）2.0[365]杨庆益001数学学院[083106]桥牌入门 2.0[413]张洪波001体育学院[074120]足球欣赏与规则分析 2.0[565]杨松涛001外国语学院[053151]美德教育《弟子规》 2.0[2571]何静0012.0[59]刘德周001外国语学院[053124]大学生实用保健知识研究与实践（外国语学院[053341]日本文学评论 2.0[0001369]吴明艳001外国语学院[053312]俄罗斯苏联电影赏析 2.0[3347]邓敏001文学院[033149]西南联大文化与文学研究 2.0[4479]李直飞001文学院[033148]现代文学与民国社会 2.0[4479]李直飞001文学院[030454]西方光影中的人文关怀 2.0[3773]徐晋莉002文学院[033134]教育影视赏析 2.0[4179]高德娟002文学院[033145]公务员考试专题辅导 2.0[4517]刘建波001物理与电子信息学院[090387]天文学宇宙学基础 2.0[2350]金争001物理与电子信息学院[090483]自然科普视频赏析 2.0[2339]伍林001现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[356]蒋映003现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[356]蒋映004现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[356]蒋映005现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[356]蒋映018现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[3853]冯小丹017现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[3710]陈娟010现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[4556]王保云006现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[4556]王保云007现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[140044]罗毅019现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[140045]袁磊014现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[140045]袁磊016现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[2352]刘敏昆009现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[431]宋慰鸿003现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[431]宋慰鸿004现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[431]宋慰鸿005现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[431]宋慰鸿006现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[431]宋慰鸿007现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[3713]董雯010现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[3713]董雯011现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[3713]董雯012现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[426]卢语丹005现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[426]卢语丹010现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[497]赵波014现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[497]赵波018现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[3712]夏耀稳009现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[1991]解继丽003现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[1991]解继丽016现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[1991]解继丽028现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[1991]解继丽029现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[3538]杨颖026现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[3671]容冰027现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[3671]容冰033现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[4317]杨荣芳013现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[4317]杨荣芳021现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[4317]杨荣芳023现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[4484]邢林006现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[4484]邢林015现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[4484]邢林017现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[4485]程飞燕007现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[4485]程飞燕019现代教育技术中心[222228]Access数据库应用 2.0[4564]潘梅娥032现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[3027]刘丽梅025现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[3713]董雯019现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[3710]陈娟007现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[3710]陈娟008现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[3710]陈娟009现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[3958]贾庭芳006现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[3958]贾庭芳013现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[3958]贾庭芳030现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[4324]李岑014现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[4324]李岑015现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[4335]彭剑波010现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[4335]彭剑波011现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[4485]程飞燕022现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[4485]程飞燕023现代教育技术中心[222234]图形图像处理（photoshop） 2.0[3339]陈元邦005现代教育技术中心[222235]二维动画制作 2.0[3728]刘琳007现代教育技术中心[222235]二维动画制作 2.0[3728]刘琳006现代教育技术中心[222233]多媒体技术与应用 2.0[2172]王泳006现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[3710]陈娟013现代教育技术中心[222233]多媒体技术与应用 2.0[3027]刘丽梅004现代教育技术中心[222235]二维动画制作 2.0[4322]孟超005现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[356]蒋映002现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[4556]王保云009现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[140044]罗毅015现代教育技术中心[222233]多媒体技术与应用 2.0[3027]刘丽梅003现代教育技术中心[222226]VB可视化程序设计 2.0[2352]刘敏昆008现代教育技术中心[222235]二维动画制作 2.0[4322]孟超004现代教育技术中心[222225]C语言程序设计 2.0[356]蒋映001现代教育技术中心[222233]多媒体技术与应用 2.0[2172]王泳005信息学院[105144]技术哲学导读 2.0[140087]杨文正001信息学院[105145]教育中的正能量 2.0[140087]杨文正001信息学院[105149]互联网创业训练与实践 2.0[4556]王保云001信息学院[105136]中国原创音乐人物及其作品欣赏2.0[487]李必谨001艺术学院[065241]中国当代艺术作品赏析 2.0[4360]周杰001艺术学院[065546]中国经典书法作品赏析 2.0[4469]刘铎0012.0[3663]夏玉清001云南华文学院[471100]非常新加坡：新加坡华人社会文化云南华文学院[471113]影视中的语言社会化 2.0[140009]袁梦001云南华文学院[471094]商界名家 2.0[4534]李学舒001云南华文学院[471111]毛泽东诗词书法赏析 2.0[4567]杨志喆001云南华文学院[471112]大湄公河次区域文化概况 2.0[140011]任茂杨001哲学与政法学院[025326]犹太文化与教育 2.0[3879]洪韬001哲学与政法学院[020547]当代中国政府与政治 2.0[3735]兰青松001学生行政班级上课时间地点26[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢303(多媒体)5[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢309(多媒体)23[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢316(多媒体)9[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢413(多媒体)5[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢209(多媒体)5[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢204(多媒体)6[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢312(多媒体)14[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢205(多媒体)4[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼1幢203(多媒体阶梯)4[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢209(多媒体)14[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢107(多媒体)25[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢402(多媒体)26[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢105(多媒体)5[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢413(多媒体)0[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢107(多媒体)0[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢107(多媒体)8[4-15周]星期三[10-12节]/汇文楼3区107(机房)20[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢108(多媒体)0[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢211(多媒体)1[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢214(多媒体)1[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢110(多媒体)2[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢213(多媒体)4[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢114(多媒体)13[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢204(多媒体)0[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢203(多媒体)3[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢401(多媒体)5[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢305(多媒体)13[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢402(多媒体)15[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢305(多媒体)28[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢401(多媒体)9[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢304(多媒体)3[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼1幢209(多媒体阶梯)6[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼4幢207(多媒体阶梯)14[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼1幢311(多媒体阶梯)22[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢308(多媒体)0[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢509(多媒体)7[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢509(多媒体)9[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢417(多媒体)14[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼1幢401(多媒体阶梯)16[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢506(多媒体)17[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢105(多媒体)18[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢310(多媒体)0[2-18单周]星期三[7-8节]/@[2-18双周]星期三[7-8节]/0[2-18双周]星期一[1-2节]/@[2-18单周]星期一[1-2节]/0[2-18单周]星期一[3-4节]/@[2-18双周]星期一[3-4节]/0[2-18周]星期一[5-6节]/0[2-18单周]星期一[5-6节]/@[2-18双周]星期一[5-6节]/同析楼3幢4050[2-18单周]星期一[1-2节]/@[2-18双周]星期一[1-2节]/同析楼3幢207(机房)0[2-18单周]星期一[5-6节]/@[2-18双周]星期一[5-6节]/同析楼3幢204(机房)0[2-18双周]星期一[3-4节]/同析楼3幢204(机房)@[2-18单周]星期一[3-4节]/0[2-18周]星期三[7-8节]/汇学楼3幢307(多媒体)0[2-18周]星期一[3-4节]/0[2-18周]星期一[5-6节]/0[2-18单周]星期三[7-8节]/汇学楼3幢107(多媒体)@[2-18双周]星期三[7-8节]/同析楼3幢201(机房) 0[2-18周]星期三[1-2节]/0[2-18双周]星期三[3-4节]/@[2-18单周]星期三[3-4节]/0[2-18双周]星期三[5-6节]/@[2-18单周]星期三[5-6节]/0[2-18单周]星期三[7-8节]/@[2-18双周]星期三[7-8节]/0[2-18单周]星期一[5-6节]/@[2-18双周]星期一[5-6节]/0[2-18双周]星期一[1-2节]/同析楼3幢201(机房)@[2-18单周]星期一[1-2节]/0[2-18双周]星期一[3-4节]/同析楼3幢201(机房)@[2-18单周]星期一[3-4节]/0[2-18双周]星期一[5-6节]/@[2-18单周]星期一[5-6节]/0[2-18周]星期三[1-2节]/同析楼3幢101(机房)0[2-18周]星期三[3-4节]/同析楼3幢101(机房)0[2-18周]星期三[5-6节]/同析楼3幢101(机房)0[2-18周]星期三[7-8节]/同析楼3幢101(机房)0[2-18周]星期三[3-4节]/同析楼3幢302（机房）0[2-18周]星期三[3-4节]/同析楼3幢207(机房)0[2-18周]星期三[1-2节]/同析楼3幢207(机房)0[2-18周]星期一[1-2节]/同析楼3幢107(机房)0[2-18周]星期一[5-6节]/同析楼3幢302（机房）0[2-18周]星期一[1-2节]/同析楼3幢302（机房）0[2-18周]星期一[1-2节]/同析楼3幢103(机房)0[2-18周]星期一[3-4节]/同析楼3幢302（机房）0[2-18周]星期三[5-6节]/同析楼3幢302（机房）0[2-18周]星期三[5-6节]/同析楼3幢204(机房)0[2-18周]星期五[7-8节]/同析楼3幢204(机房)0[2-18周]星期三[3-4节]/同析楼3幢107(机房)0[2-18周]星期三[7-8节]/同析楼3幢302（机房）0[2-18周]星期三[1-2节]/同析楼3幢102(机房)0[2-18周]星期三[1-2节]/0[2-18周]星期三[7-8节]/0[2-18周]星期一[5-6节]/0[2-18周]星期一[1-2节]/同析楼3幢204(机房)0[2-18周]星期五[7-8节]/同析楼3幢208(机房)0[2-18周]星期三[1-2节]/同析楼3幢204(机房)0[2-18周]星期三[3-4节]/同析楼3幢204(机房)0[2-18周]星期三[5-6节]/0[2-18周]星期一[1-2节]/同析楼3幢206(机房)0[2-18周]星期三[7-8节]/同析楼3幢203(机房)0[2-18周]星期一[5-6节]/同析楼3幢206(机房)0[2-18周]星期三[7-8节]/同析楼3幢206(机房)0[2-18周]星期三[5-6节]/同析楼3幢206(机房)0[2-18周]星期三[1-2节]/同析楼3幢206(机房)0[2-18周]星期三[3-4节]/同析楼3幢206(机房)0[2-18周]星期一[1-2节]/同析楼3幢203(机房)0[2-18周]星期一[3-4节]/同析楼3幢208(机房)0[2-18周]星期三[3-4节]/同析楼3幢203(机房)0[2-18周]星期三[3-4节]/同析楼3幢202(机房)1[2-18周]星期三[1-2节]/同析楼3幢202(机房)2[2-18周]星期三[7-8节]/同析楼3幢208(机房)3[2-18双周]星期三[7-8节]/同析楼3幢204(机房)@[2-18单周]星期三[7-8节]/3[2-18周]星期三[3-4节]/同析楼3幢208(机房)3[2-18周]星期三[5-6节]/同析楼3幢202(机房)4[2-18双周]星期三[3-4节]/@[2-18单周]星期三[3-4节]/4[2-18双周]星期三[7-8节]/同析楼3幢107(机房)@[2-18单周]星期三[7-8节]/4[2-18周]星期四[1-2节]/汇学楼3幢111(多媒体)5[2-18周]星期三[1-2节]/同析楼3幢208(机房)6[2-18单周]星期一[5-6节]/汇学楼3幢111(多媒体)@[2-18双周]星期一[5-6节]/同析楼3幢202(机房) 7[4-15周]星期三[10-12节]/同析楼3幢202(机房)8[2-18双周]星期三[1-2节]/@[2-18单周]星期三[1-2节]/27[2-18周]星期三[5-6节]/同析楼3幢208(机房)0[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢503(多媒体)1[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢503(多媒体)12[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼1幢506(多媒体阶梯)14[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢102(多媒体)2[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢407(多媒体)17[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢412(多媒体)5[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢204(多媒体)6[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼1幢212(多媒体阶梯)9[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼1幢213(多媒体阶梯)15[4-15周]星期三[10-12节]/汇学楼3幢216(多媒体)15[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢313(多媒体)12[4-15周]星期一[10-12节]/汇学楼3幢403(多媒体)15[4-15周]星期二[10-12节]/汇学楼3幢508(多媒体)机房)机房)。

学生选课操作指南一、选课方式1.从0903批次开始，由学院根据各批次教学所选计划为学生安排选课，同学们可在规定的选课时间段内，参照本批次下的全程教学计划、教学执行计划，结合自身情况通过“选课”、“退选课”进行改选课操作。

注意：0903批次工程管理（建造师方向）对于选修课，学生需自主选择，学院不统一选。

2.0809批次及以前所有批次学生在规定的选课时间段内，采用完全自主的方式进行选课，请参照本批次下相应层次专业的全程教学计划、教学执行计划，结合自身情况自主选择课程。

3.网上教学计划查询：二、选课操作流程具体操作如下：（1）登录“东财在线”主页（）；（2）点击主页右下方“学习园地”中的“选课”（），输入用户名和密码；（3）按确定进入选课页面，在欲选的课程名称后的选项框内打"，（系统自动默认学生预订教材，若不订教材，则在教材栏内取消打" ），按“确定”进入下一页面；（4）根据系统提示学分及学费提示，核实所选课与所订教材无误，再点击“正式提交”，系统提示选课成功，否则点击“重新选课”，重新进行选课。

（5）在选课期限内，如对选课结果进行调整，请点击“退选课”按钮，进入退选课界面（），先退掉已选课程，然后进入选课界面重新选课。

三、选课、退选课、退教材注意事项：1.选课注意事项1）除小学分课程和统考课程外的其他课程，累计选课（包括以前选但是没有开通的课程）不超过6门，在读课程不超过10门；小学分课程选课和在读均不能超过2门；统考课程选课和在读门数不受限制，在第一学期开学时自动开通。

2）由于第一学期办理免修、免考等原因，个别学生可能已经通过了第二学期教学实施计划中的部分课程。

这种情况，请学生额外选择其他课程。

3）第一学期已经办理英语代修的学生，从第二学期开始，可自主选定公共选修课作为替代课程，学院不再统一代选。

注意，毕业前所修替代课程总学分要与原英语课程的总学分保持一致。

4）学生在自主选课前一定要全面了解全程教学计划、教学执行计划，合理安排每学期所学课程。

云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2008级(室内与家具设计)课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业基础课程3D-MAX-室内效果图 4 4 28 72 5-8 综合楼705 单一丁助教工程预算与报价 2 2 28 36 5-8 综210 陈光云讲师3月20日后开课5-13周共9九周课室内装饰工程 4 4 28 72 1-4 综合楼210 阎媛助教第二周开始上课室内设计（二） 6 6 28 108 1-4 3-4周一综合楼210周三腾飞楼204张志谦助教家具设计（二） 6 6 28 108 1-6 综合楼210 李琪环境艺术概论 2 2 28 36 3-4 综合楼210 何流助教中西方家具设计概论 2 2 28 36 1-2 综合楼210 田婧助教云南师范大学文理学院2010——2011学年上学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2008级(民族民间工艺与产品设计)课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业基础课程民俗学 2 2 7 36 5-6 3-4周二综合楼211周五综合楼208田婧助教计算机辅助设计-Rhino 4 4 7 72 1-4 5-8 综合楼705 张永海助教市场营销 4 4 7 72 1-4 综合楼210 张永海助教首饰设计 2 2 7 36 1-4 综合楼211 王晓慧助教云南民族民间文化 1 1 7 18张立群张永海讲师助教民俗摄影 2 2 7 36张立群张永海讲师助教民俗写生 1 1 7 18张立群张永海讲师助教装饰图案应用设计 1 1 7 18张立群范娅玲讲师助教民族民间工艺与实践（金属工艺）2 2 7 36段锡炳张永海讲师助教民族民间工艺与实践（木雕、石雕工艺，选一）2 2 7 36段锡炳张永海讲师助教民族民间工艺与实践（染织工艺）2 2 7 36段锡炳张永海讲师助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2008级(视觉传达设计)课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业基础课程书籍设计 4 4 23 72 1-4 综304 段晖讲师摄像与非线性编辑 4 4 23 72 5-8 综合楼705 李运谱讲师展示设计 4 4 23 72 1-4 腾504 李世杰助教商业摄影 4 4 23 72 5-8 综合楼703 李昆副编审网页设计 4 4 23 72 1-4 腾504 李世杰助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2008级(数码艺术设计)课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业基础课程摄像与非线性编辑 4 4 23 72 1-4 综合楼705 向杰副教授3D MAX 高级课程 4 4 23 72 1-4 综合楼705 杨卓助教影视特效 4 4 23 72 5-8 综合楼705 杨卓助教电视包装的艺术与设计 4 4 23 72 1-4 综合楼705 李运谱讲师Flash动漫 4 4 23 72 1-4 综合楼705 袁思洋助教第二周开始上课云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2008级艺术教育（幼儿艺术教育）专业必修课程课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五声乐6 1 1 12 18 5-7 琴房1 舒丽萍助教键盘6 1 1 12 18 5-7 琴房1 盛露露讲师幼儿手工1 2 2 12 36 9-10 腾210 张冉助教幼儿舞蹈创编1 2 2 12 36 3-4 二排熊英讲师中外音乐简史1 2 2 12 36 3-4 综208 马琰讲师儿童歌曲创作 2 2 12 36 1-2 后409 阿刘荣雨助教幼儿体操 2 2 12 36 3-4 一排王建朝助教幼儿卫生学 2 2 12 36 1-2 腾210 尚明副教授专业选修课程幼儿特色课程教学法1 2 2 12 36 3-4 综208 戴星海副教授云南民族民间舞蹈 2 2 12 36 5-6 二排余春凤讲师幼儿园环境创设 2 2 12 36 3-4 腾210 尚明副教授云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2008级艺术教育（音乐教育与表演）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五音乐教学法 2 1 31 36 7-8 综309 副教授声乐6/表演实践3 1 1 31 182-5李方芳1-4陈慧慧2-4宋楠5-6陈慧慧琴房宋楠陈慧慧李方芳助教讲师副教授钢琴6/表演实践3 1 1 31 18 5-7 琴房李萌助教民族民间音乐概论2 2 2 31 36 7-8 综210 马琰讲师钢琴即兴伴奏2 6 1 31 1081-49-10后401 夏毅和讲师器乐2 2 2 31 36 5-6 后409 杨丽霞讲师一点开始上课专业选修课程电脑音乐制作2 2 2 31 36 1-2 腾504 阿刘荣雨助教歌曲写作常识 2 2 31 36 3-4 后409 阿刘荣雨助教音乐策划1 2 2 31 36 5-6 综208 杨丽娟助教艺术采风 4 31 2周李萌助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2008级艺术教育（舞蹈教育与编导）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五美术基础 2 2 5 36 3-4 腾210 郭容君助教编导理论与技法2 2 2 5 36 3-4 二排熊英讲师舞蹈基本功训练5 4 4 5 72 5-6 3-4 二排龚晓璇梁晴助教中国民族民间舞5 4 4 5 72 7-8 7-8 二排和桂萍讲师剧目排练5 4 4 5 68 5-6 3-4 二排余春凤助教国际标准交谊舞 2 2 5 36 1-2 二排孟志坚助教现代教育技术知识 2 2 5 36 7-8 综404 曾春助教3月1日后开始上课艺术采风 2 5 2周李萌助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2008级艺术教育（美术教育与工艺）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五专业必修课程电脑美术基础 2 2 17 36 3-4 腾505 郭伟助教平色构成 4 4 17 72 1-4 综703 郭容君助教中国画4/油画4 10 10 17 1805-8段1-6段1-8杨（中国画段）腾603（油画杨）腾113段亚蕾杨庆生助教副教113钥匙落实好，学生画架落实好立体构成 4 4 17 72 1-4 综703 王文锦讲师雕塑基础 6 6 17 108 1-6 腾110 合文波助教落实好教室钥匙基础图案 2 2 17 36 1-2 综208 陈婧助教专业实践课程民族民间工艺与实践（金属工艺）2 2 17 36 张永海助教民族民间工艺与实践（木雕、石雕工艺，选一）2 2 17 36 张永海助教民族民间工艺与实践（染织工艺）2 2 17 36 张永海助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级（室内与家具设计）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 24 36 1-2 主楼A210 刘汉杰教授大学英语 4 4 24 72 5-6 3-4 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 24 30 7-8 图书馆304 郇志业硕士专业必修课程计算机辅助设计-3D MAX 4 4 24 72 1-4 辅楼2204 李世杰助教计算机辅助设计-CAD 4 4 24 72 1-4 辅楼2204 朱红丽助教人体工程学 2 2 24 36 1-2 主楼A403 李龙讲师材料与工艺 2 2 24 36 3-4 主楼A403 邓世杰讲师环境艺术概论 2 2 24 36 5-6 主楼A403 何流助教中西方家具设计概论 2 2 24 36 3-4 主楼A403 田婧助教专业实践课程云南民族民间文化 2 2 24 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教云南民族民间艺术调研 2 2 24 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教民族民间艺术实践 2 2 24 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级（民间工艺与产品设计）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 12 54 3-4 主楼A210 刘汉杰教授大学英语 4 4 12 72 5-6 3-4 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 12 30 7-8 图书馆304 郇志业硕士专业必修课程计算机辅助设计-3D MAX 4 4 12 72 9-12 机房2204 范娅玲助教插画 4 4 12 72 9-12 机房2204 范娅玲助教材料学与加工工艺 2 2 12 36 1-2 主楼A403 邓世杰讲师计算机辅助设计-coreldraw4 4 12 72 1-4 机房2203 陈婧助教设计表现 4 4 12 72 5-8 主楼A402 李龙讲师专业实践课程云南民族民间文化 2 2 12 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教艺术采风阶段课（1-2周李世杰、段晖3-4周郭容君、段亚蕾）云南民族民间艺术调研 2 2 12 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教民族民间艺术实践 2 2 12 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级（商业摄影与形象设计）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 10 54 5-6 主楼C113 刘垚讲师大学英语 4 4 10 72 5-6 3-4 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 10 30 7-8 图书馆304 郇志业硕士专业必修课程人物造型设计（服饰搭配）2 2 10 36 1-2 主楼A402 段瑜助教静物摄影 4 4 10 72 5-8 主楼A403 李昆副编审艺术概论 4 4 10 72 1-4 主楼A402 田婧助教摄影场景与制作 2 2 10 36 3-4 主楼A402 段瑜助教数字绘画（人物造型表现技法） 4 4 10 72 1-4 辅楼2204 范娅玲助教专业实践课程云南民族民间文化 2 2 10 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教艺术采风阶段课（1-2周李世杰、段晖3-4周郭容君、段亚蕾）云南民族民间艺术调研 2 2 10 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教民族民间艺术实践 2 2 10 36 李世杰段晖郭容君段亚蕾助教讲师助教助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级（视觉传达设计）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 25 54 5-6 主楼C111 柳榜华教授大学英语 4 4 25 72 3-4 1-2 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 25 30 7-8 图书馆304 郇志业硕士专业基础课程版式设计 4 4 25 72 5-6 5-6周三机房2204周一多媒体 C114段晖讲师插画 4 4 25 72 5-8 2204机房范娅玲助教印刷工艺 4 4 25 72 1-4 2204机房段晖讲师字体设计 4 4 25 72 1-4双周2203单周多媒体 A407段晖讲师云南民族民间文化 2 2 25 36李世杰段晖郭容君段亚助教讲师助教助教艺术采风阶段课（1-2周李世杰、段晖3-4周郭容君、段亚蕾）云南民族民间艺术调研李世杰段晖郭容君段亚助教讲师助教助教民族民间艺术实践李世杰段晖郭容君段亚助教讲师助教助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2009级艺术教育（音乐教育与表演）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 35 54 7-8 主楼C111 柳榜华教授大学英语 4 4 35 72 1-2 5-6 待定陈永琳讲师识课程大学体育 2 1 35 30 5-6 图书馆304 郇志业硕士专业基础课程声乐4/表演实践1 1 1 35 181-3板1-3宋1-4宋1-4板板3103宋3103宋楠板燕助教副教讲师周二、四、五上午声乐，键盘学生交替上课键盘4/表演实践1 1 1 35 181-4（李、尹）1-4（李）1-4（李）李3106尹3104李萌尹媛助教和声2 2 1 35 36 5-6 3206 马琰讲师视唱练耳4 2 1 35 36 3-4 3206 陈玲副教授中外国音乐简史2 2 1 35 36 9-10 主楼A403 马琰讲师合唱与指挥4 2 1 35 36 5-6 3206 板燕副教授音乐作品赏析1 2 1 35 36 7-8 主楼A403 马琰讲师舞蹈训练 2 1 35 36 7-8 3101 兰岚讲师艺术采风12 4 35 2周尹媛助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级艺术教育（幼儿艺术教育）课程课程周学上总星期教室教室容教师教师备注(分组或性质学时分课人数学时一二三四五量人数职称合班情况)通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 25 54 5-6 主楼C111 柳榜华教授大学体育 2 1 25 30 5-6 图书馆304 郇志业硕士大学英语 4 4 25 72 1-2 5-6 待定陈永琳讲师专业基础课程学前心理学 2 2 15 32 3-4 主楼A308 谢鑫讲师视唱练耳4 2 1 15 34 3-4 3206 舒丽萍助教声乐4 1 1 15 17 1-4 3104 舒丽萍助教键盘4 1 1 15 171-2（梁晴）9-10（尹媛）3107梁晴尹媛助教助教舞蹈训练4 2 1 15 34 1-2 3109冷霞梁晴助教助教合唱与指挥1 2 1 15 34 7-8 3206 舒丽萍助教剧目排练1 2 1 15 34 7-8 3109 冯慧斌助教幼儿绘画2 2 1 15 34 9-10 主楼A308 张冉助教初级和声学2 2 1 15 34 1-2 3206 马琰讲师音乐欣赏2 2 1 15 34 3-4 主楼A403 马琰讲师专业选修课程世界民族音乐 1 2 15 16 3-4 主楼A402 马琰讲师1-9周云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2009级艺术教育（舞蹈艺术教育）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2 3 11 54 5-6 主楼C111 柳榜华教授大学英语 4 4 11 72 1-2 5-6 待定陈永琳讲师大学体育 2 1 11 30 5-6 图书馆304 郇志业硕士专业基础课程舞蹈基本功训练3 4 4 11 68 3-4 3-4 3109冷霞梁晴助教助教中国民族民间舞3 4 4 11 68 1-2 1-2 3102 王晓燕讲师剧目排练3 2 2 11 34 7-8 3109 冯慧斌助教专业选修课程心理学 2 1 11 34 1-2 主楼A308 谢鑫讲师合美教中国舞考级课程（1） 2 1 11 20 5-6 3101 聂跃军讲师校园舞蹈（2） 2 2 11 34 3-4 3109 冯慧斌助教专业实践课程艺术采风 4 11 2周尹媛助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2009级艺术教育（美术教育与工艺）云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别： 艺术系 专业： 艺术教育 班级： 2010级艺术教育（播音与主持A ）课程 性质 课 程周学时学 分 课 人 数总学时 星期教室教室容量人数 教师教师 职称 备注(分组或 合班情况)一 二 三四五毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2 3 25 54 5-6 主楼C111 柳榜华 教授 大学英语 4 4 25 72 3-4 1-2 待定 陈永琳 讲师 大学体育2 1 25 30 5-6 图书馆304 郇志业 硕士 专业基础课程教育学2 2 25 361-2 主楼A402 田婧 助教 心理学 2 2 25 36 1-2 主楼A308 谢鑫讲师合舞教 油画3 4 4 25 72 1-4 A303 杨庆生 副教授 中国画2 4 4 25 72 5-8 A304 段亚蕾 助教 水彩画技法 2 2 25 36 5-6 A303 合文波 助教专业选修课程云南民族民间文化2 2 25 36 李世杰 段晖 郭容君 段亚蕾 助教 讲师 助教 助教艺术采风 阶段课（1-2周李世杰、段晖3-4周郭容君、段亚蕾）云南民族民间艺术调研 2 2 25 36 李世杰 段晖 郭容君 段亚蕾 助教 讲师助教 助教民族民间艺术实践22 25 36李世杰 段晖 郭容君 段亚蕾 助教 讲师助教 助教课程性质课程周学时学分课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五中国近现代史纲 2 2 18 36 1-2 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 18 36 3-4 运动场胡江邦马佳泽李朝成讲师助教讲师大学英语 6 4 18 108 7-8 5-6 1-2 待定卢文斌讲师计算机基础 3 2 18 547-8（双周）1103多媒体李智康工程师3-4图书馆2楼电子阅览室三生教育 2 3 3 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程主持理论基础（播音导论2）2 2 18 36 3-4 1103 李纳助教AB合班普通话基础4 4 18 72 9-12 A201 束杨讲师6:00开始上课播音发声学 6 6 18 108 1-6 A201 束杨讲师戏剧表演基础 2 2 18 36 1-2 3109 李朝武助教专业选修课程云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2010级艺术教育（播音与主持B）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五中国近现代史纲 2 2 18 36 1-2 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 18 36 3-4 运动场胡江邦马佳泽李朝成讲师助教讲师大学英语 6 4 18 108 7-8 5-6 1-2 待定卢文斌讲师计算机基础 3 2 18 547-8（双周）1103多媒体李智康工程师3-4图书馆2楼电子阅览室三生教育 2 3 3 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程主持理论基础（播音导论2）2 2 18 36 3-4 1103 李纳助教AB合班普通话基础4 4 18 72 9-12 A210 章超讲师6:00开始上课播音发生学 6 6 18 102 1-6 A210 章超讲师戏剧表演基础 2 2 18 36 3-4 3101 李朝武助教专业选修课程云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术教育班级： 2010级艺术教育（美术教育与工艺）课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五中国近现代史纲 2 2 13 36 3-4 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 13 36 7-8 运动场胡江邦李朝成讲师大学英语 6 4 13 108 7-8 5-6 1-2 待定卢文斌讲师计算机基础 3 2 13 543-4 2207机房尹侠君助教3-4（单周）1102多媒体三生教育 2 3 13 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程素描2 4 4 13 72 3-6 A302 马杰克助教油画1 4 4 13 72 5-8 A302 陈坤林讲师书法篆刻 4 4 13 72 1-2 3-4 A304 段亚蕾助教摄影基础 4 4 13 72 5-6 1-2周一主楼A402周三主楼A403陈小龙助教合设计C班云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2010级艺术设计A课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程中国近现代史纲 2 2 23 36 1-2 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 23 36 5-6 运动场李朝成郇志业讲师硕士大学英语 6 4 23 108 9-10 5-8周二晚为自主上机学习教室待定李鲛计算机基础 3 2 23 543-4（单）1102多媒体赵明阳讲师5-6 2207机房三生教育 2 3 23 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程平色构成 4 4 23 72 5-8 主楼A403 郭容君助教立体构成 4 4 23 72 1-4 主楼A402 李世杰助教摄影基础 4 4 23 72 1-4 主楼A403 丁韬副教授合艺设B基础图案 2 2 23 36 1-2 主楼A402 陈婧助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2010级艺术设计B课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程中国近现代史纲 2 2 25 36 1-2 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 25 36 7-8 运动场马佳泽李朝成助教讲师大学英语 6 4 25 108 9-10 5-8周二晚为自主上机学习教室待定李鲛计算机基础 3 2 25 541-2 2102机房张晶教授3-4（双）2102机房三生教育 2 3 25 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程平色构成 4 4 25 72 3-6 主楼A403 郭容君助教立体构成 4 4 25 72 5-8 1102 李世杰助教摄影基础 4 4 25 72 1-4 主楼A403 丁韬助教合艺设A 基础图案 2 2 25 36 3-4 主楼A402 陈婧助教云南师范大学文理学院2010——2011学年下学期课程表系别：艺术系专业：艺术设计班级： 2010级艺术设计C课程性质课程周学时学分上课人数总学时星期教室教室容量人数教师教师职称备注(分组或合班情况)一二三四五通识课程中国近现代史纲 2 2 21 36 3-4 主楼C112 张旭副教授大学体育 2 2 21 36 3-4 运动场马佳泽李朝成助教讲师大学英语 6 4 21 108 9-10 5-8周二晚为自主上机学习教室待定李鲛计算机基础 3 2 21 543-4（双）1102多媒体李莉莉讲师1-2 2103机房三生教育 2 3 21 6 姜石剑助教讲座（10级合班）专业基础课程平色构成 4 4 21 72 5-8 主楼A402 郭容君助教立体构成 4 4 21 72 5-8 主楼A405 王文锦讲师摄影基础 4 4 21 72 5-6 1-2周一主楼A402周三主楼A403陈小龙助教合美教基础图案 2 2 21 36 3-4 主楼A405 陈婧助教。

教务管理系统学生简要操作说明一、 选课操作说明选课网址为：.100/ （因兼容性问题请勿使用360浏览器）。

图1在图1界面中输入帐号和密码，按“登录”按钮登录。

帐号为学号，初始密码为身份证号后六位（若含字母，默认大写）。

点击图2中的“学生选课”，进入图3学生选课评教类别选择界面。

图2选课分“学分制选课”、“公共选修”、“体育选项”等选课操作。

因开放权限不同，不同时间段允许的操作权限会有不同，界面内容也会不同。

点击“选择”按钮进入不同项目的选课。

图31、学分制选课 (1)正常选课 “正常选课”主要选择班级教学任务规定的课程，即每学期的推荐班级课表。

图4图5(2)跨专业选课点击图4中的“跨专业选课”选项卡，进入跨专业选课页面，如图6。

跨专业选课主要是针对那些学有余力的学生，想拓展自己的知识面，选修其他专业的课程；或者选修本专业培养方案要求学习，但该学期未开设的课程。

点击“正常选课”进入按照班级教学任务进行选课此处为选课注意事项，请先阅读这里的相关选课说明点击“选择”进入学分制选课图6(3) 提前后续选课 提前后续选课可以让学生选择同专业相应班级的课程，达到提前修读高年级课程或后续补修低年级的课程的目的。

可咨询系（部）课程是否有先修规定。

图7(4)重新学习选课 补考不及格、实践环节考核不及格的课程，可进行重新学习。

公选课、未修读课程不可重新学习。

点击“重新学习课程”选项卡，进入重修报名界面。

系统会列出所有未通过课程，重修时间冲突可以申请免听。

已选课程可以对其进行退课操作。

图92、公共选修课选课 公共选修课，作为拓展学生知识面的主要载体，面对全校学生开放。

从第二学期开始，按照培养方案上的要求进行选课。

讲座类公选课，直接去刷卡。

每次0.2个学分，需修满1.0学分。

1、选择班级2、选择课程2、点击“选择”按钮图14 公共选修课选课界面3、体育选项选课 选课界面类似于公共选修课选课界面。

第一学期选的体育分项，第二学期也将继续同一项目。

云南师范大学2011—20012学年上学期研究生课程表学院：物理与电子信息学院专业：光学工程年级：2011注：《激光物理》合班：2010级光学工程9人、光学（含高教硕士）10人，2011级光学4人、光学工程6人、光学工程（工程硕士）1人共 30人。

《数字图象处理》合班：2010级光学工程9人、光学（含高教硕士）10人、无线电物理7人，2011级光学4人、光学工程6人、光学工程（工程硕士）1人、无线电物理5人共 41人，前十二周上课。

《高等电磁理论》合班：2011级光学4人、理论物理3人、凝聚态物理6人、天体物理2人、无线电物理5人、光学工程6人、光学工程（工程硕士）1人共 30人。

云南师范大学2011—2012学年上学期研究生课程表学院：物理与电子信息学院专业：光学工程年级：2010注：《激光物理》合班：2010级光学工程9人、光学（含高教硕士）10人，2011级光学4人、光学工程6人、光学工程（工程硕士）1人共 30人。

《数字图象处理》合班：2010级光学工程9人、光学（含高教硕士）10人、无线电物理7人，2011级光学4人、光学工程6人、光学工程（工程硕士）1人、无线电物理5人共 41人，前十二周上课。

云南师范大学2011—20012学年上学期研究生课程表学院：物理与电子信息学院专业：光学工程（工程硕士）年级：2011注：注：《激光物理》合班：2010级光学工程9人、光学（含高教硕士）10人，2011级光学4人、光学工程6人、光学工程（工程硕士）1人共 30人。

《数字图象处理》合班：2010级光学工程9人、光学（含高教硕士）10人、无线电物理7人，2011级光学4人、光学工程6人、光学工程（工程硕士）1人、无线电物理5人共 41人，前十二周上课。

《高等电磁理论》合班：2011级光学4人、理论物理3人、凝聚态物理6人、天体物理2人、无线电物理5人、光学工程6人、光学工程（工程硕士）1人共 30人。

云南师范大学编排课表及调课、代课、补课的管理办法课程表，是学校日常教学工作和其它各项活动安排的“指挥调度表”，是教学运行管理的关键环节。

课程表安排的合理性和科学性直接关系到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高，在保证学校各项工作正常运行中，起着重要的作用。

各教学单位必须高度重视、认真组织。

一、编排课表应注意的问题（一）编排课表，既要考虑教学规律，教师工作具体情况，学生身心发展特点的要求，又要注意各门课程的性质差异和学校现有的教学设备和条件，（熟悉和掌握多媒体教室、语音室、实验室、机房、运动场地的分布、容量等基本情况）同时要顾及某些教师提出的可能满足的合理要求和需要帮助解决的实际困难。

（二）注意各门课程的课时和难易程度，尽可能使学生每天的学习负担相对均衡，防止偏轻偏重的现象。

（三）要根据各门课程的性质和特征安排课程的授课时间和顺序，不同性质的课程可交叉排课，有利于调整脑力体力活动，提高学生的学习效果。

（四）各门课程采取两节连排的形式，避免四节一贯到底的排法；为了充分利用教学资源，提高教学效果，保证教学质量，要求三节连排的课程不能安排在上午，如周学时为奇数的课程，可以安排在下午。

（五）编排全校通识课程及专业课程时，为保证任课教师的教学效果，应避免教师课表六节及六节以上连排，如任课教师有特殊要求，应报各学院教务办备案。

（六）各学院因专业特点提出排课要求，请于每学期排课前与通识课部门和教务科取得联系，通识课表一旦排定后，原则上不允许调整。

二、编排课表的顺序（一）每学期第五周教务科下发排课通知。

各学院应根据教学计划，认真做好新学期课表编排的组织落实工作，合理确定任课教师后，分别由教务科和教学秘书进行排课。

公共教研室开课计划经学院主管教学领导审批签字盖章后，应于第七周报教务科。

各学院专业课排课工作应提前做好准备。

（二）全校的通识课程由教务科和开课单位协商编排，第十周完成。

（三）专业课程由各学院教务办公室编排，第十四周完成。

云南师范大学教务管理系统【官方入口】为了方便大家云南师范大学教务管理系统，下面是的云南师范大学教务管理系统网址，欢送点击!据《云南师范大学本科生学分制学籍管理规定(xx年7月修订)》和本科生人才培养方案，特制定本实施细那么。

第一条学生选课须以各专业指导性教学方案为依据，在学业指导教师的指导下，按学期制定选课方案，合理选读学分制教学方案所规定的课程。

对有严格先后顺序的课程，未取得先行课程学分的，一般不得选修后续课程。

第二条?学生修读的课程分为必修课和选修课两大类。

必修课包括通识必修课、学科根底课(专业必修课)、专业方向课和专业实践课四局部，学生一般按教学方案规定的顺序修读。

选修课包括通识选修课、学科选修课和专业选修课三局部，学生应根据教学方案的要求和自己的条件，在学业指导教师的指导下进行选课。

第三条?学生每学期所修课程一般须到达教学方案规定的最低学分数，每学期所修课程的总学分原那么上不得低于15学分或高于30学分，假设高于30学分，需经学业指导教师同意，报主管教学副院长批准。

第四条?学生修读课程前必须按相关要求参加选课。

选课前由教务处公布待选课程目录、学时、学分、授课教师、授课时间、可选人数等课程信息，学生根据课程安排及自己的实际情况上网选课。

第五条?学生选课必须严肃认真。

凡经批准选修的课程，即作为记载成绩和统计毕业所需总学分的依据，一般不得任意变动。

因所选课程时间发生冲突或所选课程人数太少而不能开设的课程，学生可在课程开设学期开学后的两周以内根据教务处通知办理改选、退选手续，逾期不予办理。

未选课的学生，不得参加考试;擅自参加考试的，成绩不予成认。

第六条?新生入学的第一学期在第二周安排选课。

其他学期的选课工作，安排在上一学期的第十六周后进行。

学生必须按规定的选课时间和程序(附件一)进行选课。

第七条?学生修读学分超过教学方案规定的总学分，应予以鼓励，成绩记入学生成绩单。

第八条?面向全校开设的选修课(特殊课程除外)，选修学生缺乏30人的课程一般不设班开课，学生可改选其他课程。

彻底删除学生选课表1. 背景介绍学生选课表是学校管理学生选课信息的重要工具。

学生通过选课表选择自己感兴趣的课程，并记录自己的选课信息。

然而，在某些情况下，学校可能需要彻底删除学生选课表，例如学生毕业、学校系统升级等。

本文将探讨如何彻底删除学生选课表，确保学生个人信息的安全和隐私保护。

2. 彻底删除学生选课表的必要性彻底删除学生选课表的必要性主要体现在以下几个方面：2.1 保护学生个人信息的安全学生选课表中包含了学生的个人信息，例如姓名、学号、联系方式等。

这些信息是学生的隐私，需要得到保护。

如果学生选课表不被彻底删除，可能面临信息泄露的风险，给学生带来不必要的困扰和损失。

2.2 遵守相关法律法规根据相关的法律法规，学校有义务保护学生的个人信息。

彻底删除学生选课表是学校履行法定职责的一部分，也是遵守相关法律法规的要求。

2.3 防止不当使用学生选课信息学生选课表中的信息可能被不法分子利用，进行诈骗、骚扰等不当行为。

彻底删除学生选课表可以有效防止这些不当使用的发生，保护学生的合法权益。

3. 彻底删除学生选课表的步骤彻底删除学生选课表需要经过一系列步骤，确保信息被完全清除，不留任何痕迹。

3.1 制定删除计划在进行删除操作之前，学校应制定详细的删除计划。

删除计划应包括删除的时间、删除的范围、删除的方式等信息，确保删除工作有序进行。

3.2 备份学生选课表在进行删除操作之前，学校应对学生选课表进行备份，以防万一。

备份的数据应存储在安全可靠的地方，确保数据的完整性和可恢复性。

3.3 执行删除操作根据删除计划，学校可以选择不同的方式执行删除操作。

一种常见的方式是使用专业的数据删除工具，确保数据被完全清除，不可恢复。

另一种方式是使用物理销毁的方法，如磁带破碎机、光盘碎片机等，将备份数据彻底销毁。

3.4 验证删除结果在删除操作完成后，学校应对删除结果进行验证。

可以通过数据恢复工具等方式，检查是否还存在被删除的数据。

如果存在未被删除的数据，应及时采取措施进行修复和再次删除。

彻底删除学生选课表随着信息化时代的到来，学生选课表成为了学校管理和学生学习的重要工具。

一张合理的选课表能够帮助学生规划学习时间，提高学习效率。

然而，有时候我们会因为各种原因需要彻底删除学生选课表，那么这会对学生和学习带来哪些影响？又该如何重新创建呢？一、学生选课表的重要性学生选课表对于学生来说，犹如一份学习指南。

它可以帮助学生明确课程安排，了解课程内容，合理规划学习时间。

同时，选课表还能引导学生根据自己的兴趣和发展方向进行课程选择，从而提高学习兴趣和积极性。

此外，学生选课表还能方便教师和管理人员了解学生的学习情况，为教育教学提供有力支持。

二、彻底删除学生选课表的后果1.学生学习计划混乱：彻底删除学生选课表后，学生将无法了解课程安排，导致学习计划混乱，影响学习进度。

2.教学资源浪费：教师和管理人员无法了解学生的选课情况，可能导致教室资源分配不合理，甚至出现空课现象。

3.选课纠纷增加：没有选课表，学生在选课过程中容易出现纠纷，如课程冲突、抢占座位等。

4.影响学生心理健康：选课表的删除可能使学生面临学习压力增大、缺乏指导等问题，从而影响心理健康。

三、如何重新创建学生选课表1.梳理课程信息：首先，梳理各门课程的基本信息，包括课程名称、授课教师、上课时间、上课地点等。

2.制定选课规则：根据学校政策和学生需求，制定合理的选课规则，如限制选课人数、优先级等。

3.发布选课通知：提前发布选课通知，提醒学生做好准备，确保选课过程的顺利进行。

4.指导学生选课：在选课期间，为学生提供必要的指导和帮助，如解决课程冲突、平衡课程难度等。

5.审核选课结果：选课结束后，对学生的选课情况进行审核，确保每位学生都能选到合适的课程。

6.汇总选课数据：将学生的选课数据进行汇总，为教学管理和质量评估提供依据。

四、总结虽然有时候我们需要彻底删除学生选课表，但这对学生和学习都会产生一定影响。

因此，在删除学生选课表之前，务必充分考虑学生的需求和教学管理的实际情况。

慕课上的学习计划如何取消学习计划取消通知尊敬的学员，您好！我们收到您的取消课程的申请，以下是您需要了解的取消流程和相关事项。

1. 取消课程时间请您提前在规定时间内提交退课申请，以便我们尽快为您处理。

一般来说，学习计划取消的时间限制为课程开始前24小时内。

在此时间范围内提交的取消申请，我们将尽快为您处理。

2. 取消课程方式您可以通过以下方式取消您的学习计划：a. 在课程平台上提交取消申请；b. 通过客服热线电话或在线客服与我们联系，说明您的情况并提出取消申请。

请务必提供您的课程信息和个人信息以便我们核实。

3. 取消申请确认一旦我们收到您的取消申请，我们将尽快确认您的取消申请，并在3个工作日内处理。

我们将通过短信、邮件或电话的方式与您确认取消申请是否有效。

4. 退款事项如果您的学习计划取消申请通过，我们将按照学习计划退款标准为您进行退款处理。

退款金额将原路返回到您支付课程费用的账户。

退款处理时间一般为7个工作日内。

5. 取消课程后续处理取消课程后，您仍可以继续通过其他方式学习我们的课程，我们将为您提供更多的学习资源和支持。

希望以上信息对您有所帮助，如果您对取消课程还有其他疑问或需要更多帮助，请随时联系我们的客服人员。

学习计划取消处理流程日期：_________学习者姓名：_________学习者电话：_________学习计划名称：_________课程开始时间：_________取消原因：_________联系方式：_________取消流程：1. 我们将核实您的取消申请，并进行确认。

2. 您将收到我们的取消确认通知。

3. 我们将按照退款标准为您进行退款处理。

4. 退款金额将原路返回到您支付课程费用的账户。

5. 退款处理时间一般为7个工作日内。

_____________ _____________学习中心签字学员签字学习计划取消申请表学习者姓名：_________学习者电话：_________学习计划名称：_________取消原因：_________联系方式：_________请您在此处签字确认提交取消申请，并在文末附上您的联系方式，以便我们及时与您联系。

学生课程撤销办法课程撤销是指学生在选课过程中有权取消已经选取的某门课程。

学生选择课程撤销办法的动机有很多，例如课程难度过大、与兴趣不符、时间安排不合理等。

针对这些情况，学校制定了学生课程撤销办法，以保证学生的学习积极性和学习效果。

本文将从学生课程撤销办法的意义、具体内容和影响等方面展开介绍。

一、学生课程撤销办法的意义学生课程撤销办法的实施对于学生个人的学习调整和学业发展有着重要意义。

首先，学生可以通过课程撤销来调整自身的学习进度和课程负荷。

有时候，学生选课时对某门课程的了解不足，导致难以适应或学习困难，此时选择撤销课程可以避免浪费时间和精力。

其次，课程撤销给予学生更多的时间和机会去选择合适的课程，符合个人兴趣和发展需求。

此外，撤销课程还能减少学生学业压力，提高学习效果。

二、学生课程撤销办法的具体内容学生课程撤销办法主要包括以下几个方面。

首先，学生可以在特定的时间段内自主选择是否撤销课程。

一般来说，学校会设定一个撤销课程的截止日期，学生在该日期之前可以直接申请撤销。

其次，学生撤销课程需要经过一系列的流程和手续。

学生需要填写相应的申请表格，并在特定的办公室进行提交。

待审核通过后，学生可以正式撤销课程。

最后，学生撤销课程后可能需要进行换课或退课。

学校通常会提供撤销课程后的处理方法和选课建议，以帮助学生进行选择。

三、学生课程撤销办法的影响学生课程撤销办法的实施对于学生个人和学校教学管理都有一定的影响。

对于学生个人来说，课程撤销给予他们更多主动权和灵活性，尊重学生的个人选择和学习需求。

而对于学校教学管理来说，课程撤销会对教学资源的分配和教学计划的调整产生一定影响。

因此，学校需要合理安排课程、加强教学质量监控，以保证教学效果和学生的学习需求。

四、学生课程撤销办法的利与弊学生课程撤销办法的实施既有利也有弊。

首先，撤销课程给予学生更多主动权和选择权，有利于他们更好地规划自己的学业。

学生可以根据个人兴趣和发展需求进行调整，提高学习积极性和效果。