机械学科专业概论(华科,华中科技大学)

华中科技大学机械大类机械原理考试试题专业＿＿＿班号＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿一、（共18分）是非判断题（对的填T，错的填F）每小题一分1.平面运动副按其接触特性,可分成转动副与高副;( F )。

2 平面四杆机构中，是否存在死点，取决于机架是否与连杆共线。

(F)3 一个K大于1的铰链四杆机构与K=1的对心曲柄滑块机构串联组合，该串联组合而成的机构的行程变化系数K大于1。

(T)4．与其他机构相比，凸轮机构最大的优点是可实现各种预期的运动规律。

(T)5．渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与齿距的比值。

(F) 6．渐开线直齿圆柱齿轮与齿条啮合时，其啮合角恒等于齿顶圆上的压力角。

（F）7．斜齿圆柱齿轮的标准模数和标准压力角在法面上。

（T8、曲柄滑块机构中，当曲柄与机架处于两次互相垂直位置之一时，出现最小传动角。

(T)9.平底垂直于导路的直动推杆盘形凸轮机构中，其压力角等于零。

(T) 10．一对渐开线圆柱齿轮传动，其分度圆总是相切并作纯滚动，（F11．一对平行轴外啮合斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件为摸数、压力角、螺旋角大小相等。

（F）12 机械零件和机构是组成机械系统的基本要素。

（F）13机电一体化系统由动力系统、传感系统、控制系统三个要素组成。

（F）14 机械设计有开发性设计、适应性设计、变型设计三类不同的设计。

（T）15 运动系数 反映了在一个运动循环中，槽轮的运动时间在一个间歇周期中所占的比例。

（T）16在齿轮运转时，其中至少有一个齿轮的几何轴线绕另一齿轮的几何轴线运动的齿轮系称为复合齿轮系。

（F）17采用不同的功能原理，能实现机器的同一使用要求或工艺要求。

（T）18表达机械各执行机构（构件）在一个运动环中各动作的协调配合关系的简单明确图，称为机械运动循环图。

（T）二、（6分）试计算下列运动链的自由度数.(若有复合铰链,局部自由度或虚约束,必须明确指出)，打箭头的为原动件，判断该运动链是否成为机构.解： n=6; p5=8, p4=1; F=1，（3分）H处虚约束；D处局部自由度。

机械设计及理论一、专业介绍机械设计及理论专业是机械工程的一个二级学科。

该专业以机械设计前沿理论和尖端技术为发展目标，体现了交叉学科、边缘学科的内容。

1、研究方向各个招生单位的研究方向有所不同，以下以北京交通大学为例：01 智能工程与先进设计理论02 机器人学03 现代传动与控制技术04 机电液磁一体化的理论及应用研究05 精密制造与摩擦学2、培养目标掌握坚实的数学、力学和信息技术基础、系统的机械专业知识、必要的力学测试、机电一体化实验技能和较熟练运用计算机的能力；了解本学科专业发展现状和动向；掌握一门外国语，能熟练阅读专业文献，具有一定从事本学科领域内科研、教学、设计制造和技术管理的能力。

3、专业特色机械设计及理论方向的培养特色是初步掌握现代机械设计方法，尤其是计算机辅助设计、机械优化设计等；具备综合运用机、电、气、液知识进行机电一体化产品设计的基本能力；具有对机械产品性能的检测、分析、试验和机械产品研究与开发的基本能力。

4、研究生入学考试科目①101思想政治理论②201英语一③301 数学一④960机械原理（注：以上以北京交通大学为例）二、推荐院校机械设计及理论专业硕士全国较强的招生单位有：西安交通大学、上海交通大学、东北大学、华中科技大学、燕山大学、重庆大学、清华大学、中南大学、北京航空航天大学、北京科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、中国石油大学、大连理工大学、西南交通大学、武汉理工大学三、就业前景机械类专业的研究生毕业生总体来说就业形势良好。

（1）社会需求大，就业形势好技术性人才一直是社会生产和生活所急需的，拥有高尖端的专业知识的毕业生具有绝对优势。

近些年，经过企业的改革、产业结构的调整与人力资源的配置优化，机械类行业紧跟市场经济和信息时代的步伐，显示出强大的生命力，对人才需求也将进一步加大。

（2）机械类人才需求潜在市场大从北京市近7年的人才紧缺专业可以发现，机械类大部分专业毕业生在人才市场上仍然“热销”。

华科大机械考研科目摘要：1.华科大机械考研简介2.华科大机械考研的科目3.各科目的考试内容和要点4.如何准备华科大机械考研正文：华科大机械考研简介华科大机械考研是指报考华中科技大学（华科大）机械科学与工程及相关专业的研究生入学考试。

这个考试旨在选拔具有一定学术水平和实践能力的优秀人才，为国家培养机械领域的专业人才。

对于有意向报考华科大机械专业的考生来说，了解华科大机械考研科目是非常重要的。

华科大机械考研的科目华科大机械考研主要包括以下几个科目：1.政治2.英语一3.数学一4.机械原理及设计5.机械制造技术基础各科目的考试内容和要点1.政治：主要包括马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、科学社会主义和国际共产主义运动、中国革命和建设、中国改革开放以及社会主义法治思想等内容。

考生需要掌握相关知识点，理解并运用相关理论分析实际问题。

2.英语一：考试内容包括词汇、语法、阅读理解、完形填空、翻译等。

考生需要具备一定的英语基础，能够熟练地阅读和理解英文材料，具备较好的英语写作能力。

3.数学一：主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等内容。

考生需要掌握相关知识点，熟练运用数学方法解决实际问题。

4.机械原理及设计：主要考察考生对机械原理、设计方法、机械零件的结构和强度等方面的掌握程度。

考生需要具备一定的机械基础知识，能够运用相关理论分析和解决实际问题。

5.机械制造技术基础：主要考察考生对机械制造工艺、设备、刀具、量具等方面的掌握程度。

考生需要具备一定的机械制造技术基础，能够运用相关知识解决实际问题。

如何准备华科大机械考研准备华科大机械考研需要从以下几个方面入手：1.制定合理的学习计划，合理安排时间，确保各科目均衡复习。

2.系统学习各科目的知识点，掌握基本理论和方法，强化训练，提高解题能力。

3.多做真题和模拟题，总结经验，查漏补缺，提高应试能力。

4.注重实践，结合实际案例和工程项目，提高对机械领域的理解和认识。

机械科学与工程学院华中科技大学机械科学与工程学院创建于1953年，伴随着共和国机械工业的成长，机械科学与工程学院走过了风风雨雨半个多世纪的光辉历程，现已成为华中科技大学规模最大，实力最雄厚的学院之一。

早期工作主要针对大批量生产自动线和各类专用机床。

70年代，在我国首次自行研制出立式和卧式加工中心。

80年代，开始将信息技术引入传统的制造业并成为国内最重要的研究力量。

在CAD/CAM、柔性自动化、精密加工以及数控方面开始艰苦的创业。

90年代，本学科在制造业信息化、激光加工自动化、大型医疗装备方面的研究富有成效，尤其是在数控技术和制造业信息化方面取得了突破性进展，今天已形成相当规模的产业，总产值已超过5亿元，在数控和CAM/CAM/CAPP 方面当属中国高校之最。

进入21世纪后，本学科在数字制造、电子制造、微纳制造、工业工程等交叉学科领域开展了诸多具有创新性的研究工作，并成为国内在相关研究领域的排头兵。

目前，本学科已经形成了具有活力的学科方向及实力强且结构合理的学术队伍，建立了高水平的教学、科研基础平台，形成了学、研、产协调发展的态势，主要研究方向及其特色与前景如下：1．数控技术与系统此方向的研究与开发在国内处于领先水平，研究成果已转化成有相当规模的产业，年产值超过5亿元。

现正在开发研究新一代的智能的、网络化的数控系统。

2．先进装备及其技术结合国家支柱产业、国防、医疗等行业对关键装备的需求，研制实用高水平装备；参与企业重大关键装备或重型机床的数控化改造；研制数值化基础部件、先进功能部件及新型数字化装备。

3．制造业信息化技术此方向的研究与开发在国内处于前列，在CAD/CAM/CAPP方面的研究工作已形成较大规模的产业，其中CAD和CAPP所占国内市场超过70％。

在数字化样机、虚拟设计、多学科优化设计等方面的研究处于国内领先水平。

4．数字化制造面向能源、运载、国防等领域的重大需求，在数字制造基础理论研究方面国内领先并具有较大的国际影响，承担了以我校为首席的973项目、国家自然科学基金重大、重点项目，研究工作具有国内领先水平。

第五、六、七章作业5-2. 在下图所示齿轮系中,已知各轮齿数z1=28, z2=15, z2’=15, z3=35, z5’=1, z6=100,被切蜗轮的齿数为60,滚刀为单头.试确定齿数比z3’/z5和滚刀的旋向.(说明:用滚刀切制蜗轮相当于蜗杆蜗轮传动.)解: 以1轮为主动轮,方向如图所示,可得蜗轮6的旋向,进而得滚刀的旋向.依题意可得, i41错误!未找到引用源。

i46错误!未找到引用源。

;应有: 错误!未找到引用源。

解之,得错误!未找到引用源。

5-5. 在下图所示齿轮系中,已知各轮齿数z1=60, z2=z2’=30, z3=z3’=40, z4=120, 轮1的转速n1=30r/min(转向如图所示).试求转臂H的转速n h.解:图中的周转齿轮系,其转化轮系的传动比的计算公式为i H14错误!未找到引用源。

由此可解得: 错误!未找到引用源。

(负号表示与n1反向) ;5-8. 在下图所示齿轮系中,已知各轮齿数z1=20, z2=40, z3=20, z4=80, z4’=60, z5=50,z5’=55, z6=65, z6’=1, z7=60, 轮1、3的转速n1=n3=3000r/min(转向如图所示). 试求转速n7.解依题意, 错误!未找到引用源。

n2错误!未找到引用源。

i 34错误!未找到引用源。

对于周围齿轮系4’-5-5’-6; 此转化轮系的传动比计算公式为:i H 36错误!未找到引用源。

;由此解出 错误!未找到引用源。

(负号表示与n 2反向);进而n 7=错误!未找到引用源。

;5.12 在如图所示齿轮系中，已知各轮齿数1z =20，2z =40，3z =35，'3z =30，''3z =1，4z =20，5z =75，'5z =80，6z =30，7z =90，8z =30，9z =20，10z =50，轮1的转速1n =100r/min,试求轮10的转速10n 。

机械设计复习资料(机制6班内部资料)第一、二章设计机械零件的最基本准则：强度准则。

静应力只能在静载荷作用下产生，变应力可由静载荷或变载荷产生。

变应力下，零件疲劳断裂具有的特征。

答： 1）疲劳断裂的最大应力远比静应力下材料的强度极限低，甚至屈服极限低，2）不管脆性材料或塑像材料，疲劳断裂口均表现为无明显塑性变形的脆性突然断裂，3）疲劳断裂是损伤的积累。

稳定性变应力的描述：（循环特性）（看书p20-21）极限应力图的部分。

（看书p23-28）受对称循环变应力作用的工件最易损坏。

机械零件摩擦的分类：干摩擦，边界摩擦，流体摩擦。

混合摩擦。

磨损按磨损表面外观描述：点蚀磨损，胶合磨损，擦伤磨损。

磨损按磨损机理分类：磨粒磨损，粘着磨损，疲劳磨损，腐蚀磨损。

磨损：运动副之间的摩擦导致零件表面材料丧失或者迁移，磨损的过程：跑合磨损阶段，稳定磨损阶段，剧烈磨损阶段。

设计和使用机器时：力求缩短磨合期，延长稳定磨损期，推迟剧烈磨损期的到来。

减少磨损的措施：正确选用材料，进行有效的润滑，采用适当的表面处理，改进结构设计以提高加工和装备精度，正确的使用、维修和保养。

润滑剂的作用：降低摩擦，减轻磨损，保护零件不遭锈蚀，散热降温，缓冲吸振，密封，清除污物。

润滑剂分为四个类型：气体，液体，半固体，固体。

1.润滑油：有机油，矿物油，化学合成油。

性能指标：1粘度（动力粘度：流体中任意点处的切应力均与该处流体的速度梯度成正比运动粘度：动力粘度与同温度下的液体的密度之比值）2润滑性3极压性4闪点：遇火焰能发出闪光的最低温度5凝点：不能再自由流动的最高温度6氧化稳定性。

2润滑脂润滑方法：1）润滑油：滴油、油环、飞溅、压力循环润滑。

2）润滑脂：旋盖式油脂杯。

第三章书本p47的螺栓、螺柱、螺钉的画法。

螺纹：外螺纹和内螺纹，共同组成螺旋副。

常用螺纹：连接螺纹及传动螺纹连接螺纹1）普通螺纹2）非螺纹密封的管螺纹3）用螺纹密封的管螺纹4）米制螺纹传动螺纹1）矩形螺纹2）梯形螺纹3）锯齿形螺纹螺纹的参数：大径：螺纹的最大直径（公称直径）2小径d1:螺纹的最小直径3中径d2：近似平均直径d2=1/2（d+d1）4线数n：螺纹的螺旋线数目沿一根螺旋线形成的螺纹为单线螺纹常用的连接螺纹要求自锁性故多用单线螺纹；传动螺纹要求传动效率高，故用双线或者三线螺纹，为了便于制造n小于等于4 5螺距p 6导程s=np 7螺纹升角=arctan(np/πd2) 8牙型角 9接触高度h螺纹升角增大：联接自锁性降低、传动效率提高。

备考的时候唯一心愿就是上岸之后也可以写一篇经验贴，来和学弟学妹们分享这一年多的复习经验和教训。

我在去年这个时候也跟大家要一样在网上找着各种各样的复习经验贴，给我的帮助也很多，所以希望我的经验也可以给你们带来一定帮助，但是每个人的学习方法和习惯都不相同，所以大家还是要多借鉴别人的经验，然后找到适合自己的学习方法，并且坚持到底！时间确实很快，痛也快乐着吧。

我准备考研的时间也许不是很长，希望大家不要学我，毕竟考研的竞争压力是越来越大，提前准备还是有优势的，另外就是时间线只针对本人，大家可以结合实际制定自己的考研规划。

在开始的时候我还是要说一个老生常谈的话题，就是你要想明白自己为什么要考研，想明白这一点是至关重要的。

如果你是靠自我驱动，是有坚定的信心发自内心的想要考上研究生，就可以减少不必要的内心煎熬，在复习的过程中知道自己不断的靠近自己的梦想。

好了说了一些鸡汤，下面咱们说一下正经东西吧，本文三大部分：英语+政治+专业课，字数比较多，文末分享了真题和资料，大家可自行下载。

华中科技大学机械专硕的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(302)数学二和(806)机械设计基础参考书目为：1.《机械原理》，杨家军主编，华中科技大学出版社，20092.《机械设计（第二版）》，钟毅芳、吴昌林、唐增宝主编，华中科技大学出版社，20013.《机械设计与机械原理考研指南》彭文生，杨家军主编，华中科技大学出版社，2002关于英语复习。

我提一个建议，考研单词主要是用于阅读，所以知道意思即可，建议背单词书的同学不要死啃单词书，以“过单词”的方式背单词，每个单词记忆时间不要太长，不然很容易走神，效率也会很低，背诵单词应利用好零碎的时间，如吃饭之前半个小时，饭后半个小时，也可以穿插在复习专业课期间学累了的时候。

我大概早上会有半个小时的时间来背单词，考研单词大多数是不要求掌握拼写的，在阅读中见到能认出即可，所以速度可以快一点，多重复几遍。

2005年机械大类机械原理考试试题专业＿＿＿班号＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿一、（共18分）是非判断题（对的填T，错的填F）每小题一分1.平面运动副按其接触特性,可分成转动副与高副;( F )。

2 平面四杆机构中，是否存在死点，取决于机架是否与连杆共线。

(F)3 一个K大于1的铰链四杆机构与K=1的对心曲柄滑块机构串联组合，该串联组合而成的机构的行程变化系数K大于1。

(T)4．与其他机构相比，凸轮机构最大的优点是可实现各种预期的运动规律。

(T)5．渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与齿距的比值。

(F) 6．渐开线直齿圆柱齿轮与齿条啮合时，其啮合角恒等于齿顶圆上的压力角。

（F）7．斜齿圆柱齿轮的标准模数和标准压力角在法面上。

（T8、曲柄滑块机构中，当曲柄与机架处于两次互相垂直位置之一时，出现最小传动角。

(T)9.平底垂直于导路的直动推杆盘形凸轮机构中，其压力角等于零。

(T) 10．一对渐开线圆柱齿轮传动，其分度圆总是相切并作纯滚动，（F11．一对平行轴外啮合斜齿圆柱齿轮传动的正确啮合条件为摸数、压力角、螺旋角大小相等。

（F）12 机械零件和机构是组成机械系统的基本要素。

（F）13机电一体化系统由动力系统、传感系统、控制系统三个要素组成。

（F）14 机械设计有开发性设计、适应性设计、变型设计三类不同的设计。

（T）15 运动系数 反映了在一个运动循环中，槽轮的运动时间在一个间歇周期中所占的比例。

（T）16在齿轮运转时，其中至少有一个齿轮的几何轴线绕另一齿轮的几何轴线运动的齿轮系称为复合齿轮系。

（F）17采用不同的功能原理，能实现机器的同一使用要求或工艺要求。

（T）18表达机械各执行机构（构件）在一个运动环中各动作的协调配合关系的简单明确图，称为机械运动循环图。

（T）二、（6分）试计算下列运动链的自由度数.(若有复合铰链,局部自由度或虚约束,必须明确指出)，打箭头的为原动件，判断该运动链是否成为机构.解： n=6; p5=8, p4=1; F=1，（3分）H 处虚约束；D 处局部自由度。

机械原理华中科技大学机械原理是机械工程专业的一门重要课程，它是机械工程领域的基础学科之一，也是学习机械设计、制造、运动与控制等专业课程的基础。

华中科技大学作为国内著名的工科院校，其机械原理课程体系完善，教学质量优秀，培养出了大批优秀的机械工程师和科研人才。

机械原理课程的教学内容主要包括静力学、动力学、运动学、力学原理等内容。

在静力学部分，学生将学习到力的作用点、力的合成与分解、力的平衡条件等内容，通过学习这些知识，学生能够掌握物体受力分析的基本方法，为后续的机械设计与工程实践打下坚实的基础。

在动力学部分，学生将学习到牛顿运动定律、动量定理、功和能量等内容，这些知识对于理解机械运动、进行运动分析和设计具有重要意义。

在运动学部分，学生将学习到质点的运动规律、刚体的平面运动、空间运动等内容，这些知识对于机械结构设计和运动控制至关重要。

力学原理部分则是机械原理课程的核心内容，学生将学习到刚体静力学、刚体动力学、弹性力学、流体力学等内容，这些知识对于理解机械系统的运行原理、进行结构设计和故障分析具有重要意义。

华中科技大学的机械原理课程注重理论与实践相结合，通过理论课程的学习和实验实践的训练，学生能够全面掌握机械原理的基本理论和方法，具备较强的动手能力和解决实际工程问题的能力。

在课程教学中，学校注重培养学生的创新意识和工程实践能力，鼓励学生积极参与科研项目和工程实践，培养学生的团队合作精神和实际工程应用能力。

除了课堂教学外，学校还组织学生参加各类机械设计大赛、科技竞赛和工程实践项目，为学生提供了广阔的实践平台和锻炼机会。

学生们在这些实践项目中，不仅能够将课堂所学知识运用到实际工程中，还能够培养创新意识和团队协作能力，提高自己的综合素质和竞争力。

总的来说，华中科技大学的机械原理课程不仅注重理论教学，还注重培养学生的实际动手能力和工程实践能力，为学生的综合素质和职业发展打下坚实的基础。

通过学习这门课程，学生不仅能够掌握机械原理的基本理论和方法，还能够培养创新意识和团队合作精神，为将来的科研工作和工程实践奠定良好的基础。