2017年医院护理安全警示教育

护理安全警示教育主持人：讲课者：护理不良事件与护理安全警示教育息息相关，是指在护理过程中发生的对患者不安全的、增加痛苦和负担的事件；护士不希望发生的、未预计到的事件；可能引发纠纷，造成事故的事件。

包括给药错误、治疗不及时、针刺伤、压疮、烫伤、跌倒、坠床、药物外渗、管道滑脱、标本错误等。

对全年发生的不良事件，组织护理安全管理委员会进行分析讨论，并对全院护理人员进行警示教育，以杜绝类似事件的发生，将不良事件发生率降到最低。

以此，来做好护理安全警示教育工作。

造成护理不良事件的主要原因是由于护理人员在工作中责任心不强、不严格遵守规章制度、查对制度流于形式、违反操作规程、巡视病房不及时、沟通不良、疏于个人防护等而发生的。

护理不良事件的发生直接或间接影响病人病情，造成了护患矛盾产生，影响了医院的护理安全。

1、产生不良事件的原因查对制度落实不到位：不认真执行各种查对制度在不良事件中占较高比例。

具体表现在用药查对不严，在给病人输液时未能将液体瓶上的标签内容与患者腕带、床头卡、输液单认真核对，个别护士凭主观判断，在发放口服药时，未能与患者床头口服药卡及床头卡、腕带认真核对，造成输错液或发错口服药。

专业word可编辑二、预防护理不良事件发生的措施：护士长认真组织研究核心制度，特别是查对制度，必须做到人人熟练掌握，同时在日常工作中加强重点时段、重点环节的管理，只有人人掌握了流程、标准，才可能正确执行。

严格执行分级护理制度，密切观察患者病情变化，按照级别护理巡视病房，对高危患者进行评估，采纳安全防护措施，如床栏、约束带等，同时告知家属留陪伴人，必要时悬挂安全警示标志。

组织研究各种操作流程，教育护理人员加强责任心，不能随意简化流程，不能存在懒惰心理，稍有疏忽大意，就有可能形成不良事件的产生。

护士长加强监管力度，在人员充足的情况下，尽量实施夜班双岗制，这样就能够减少夜班工作工夫太长而形成的一些不良事件，同时也保证了护士能有充沛的精神投入到护理工作当中去。

护理安全警示教育汇报人：日期:•安全警示教育概述•安全警示教育的内容•安全警示教育的实践案例目录•安全警示教育的效果评估•安全警示教育的未来展望01安全警示教育概述定义与重要性安全行为和减少事故发生的教育。

它在护理工作中具有重要意义，能帮助护士和患者识别和避免潜在的安全风险，提高医疗质量和安全。

的安全。

同时，通过警示教育，护士能掌握更多的安全知识和技能，从而在工作中更好地保护患者和自己。

安全警示教育还能提高患者的自我保护能力。

通过教育，患者能更好地了解自己的病情和治疗方案，从而更好地配合治疗和护理工作。

同时，教育还能帮助患者识别和避免潜在的安全风险，保障其合法权益。

立的。

随着时间的推移，警示教育逐渐扩展到医疗领域和其他领域。

理制度，旨在提高医疗质量和安全。

献。

安全警示教育的目的是提高个人和群体的安全意识和能力，预防不安全行为和减少事故发生。

它旨在帮助医护人员和患者更好地了解自己的职责和权利，提高医疗质量和安全水平。

安全警示教育的意义在于保障患者的权益和安全。

通过教育，医护人员能更加注重患者的安全问题，采取更加科学、规范、有效的措施来预防和减少事故的发生。

同时，教育还能提高患者的自我保护能力，使其更加信任和配合医护工作。

02安全警示教育的内容常见的护理安全隐患管道脱落感染如鼻饲管、尿管等。

如呼吸道、泌尿道等感染。

意外伤害压疮用药错误包括跌倒、坠床、烫伤、走失等。

由于长时间卧床导致皮肤受压，出现压疮。

如错发、错用药物等。

护理安全警示的种类黄色警示针对一般安全隐患，需要引起注意。

橙色警示针对中度安全隐患，需要采取措施加以防范。

红色警示针对高度安全隐患，需要立即采取措施加以解决。

安全警示教育的实施方法对护理人员进行安全警示教育，提高安全意识。

对发生的护理不良事件进行案例分析，总结经验教训。

根据安全隐患类型，制定相应的防范措施并严格执行。

对护理安全工作进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决。

定期组织培训案例分析制定防范措施加强监督检查03安全警示教育的实践案例案例一：跌倒的预防与处理总结词：跌倒是一种常见的护理安全问题，可以通过预防措施有效减少。

护理安全警示教育护理工作是医疗服务的重要组成部分，关系着患者的生命安全和身心健康。

然而，在日常的护理实践中，由于各种原因，可能会出现一些护理安全问题，给患者带来不必要的痛苦和损失。

因此，加强护理安全警示教育，提高护理人员的安全意识和防范能力，是保障护理质量和患者安全的重要举措。

一、护理安全的重要性护理安全是指在护理过程中，患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。

护理安全是护理质量的重要体现，也是衡量医院管理水平的重要标志。

对于患者来说，护理安全直接关系到他们的治疗效果和康复速度。

一个安全的护理环境能够让患者感受到安心和信任，有助于提高患者的依从性和治疗满意度，促进患者的早日康复。

对于护理人员来说，护理安全是他们履行职责的基本要求。

只有在保证护理安全的前提下，护理人员才能实现自身的价值，赢得患者的尊重和社会的认可。

对于医院来说，护理安全是医院生存和发展的基础。

一旦发生护理安全事故，不仅会影响医院的声誉和形象，还可能导致医疗纠纷和经济赔偿，给医院带来巨大的损失。

二、常见的护理安全问题（一）护理差错护理差错是指护理人员在护理过程中，由于责任心不强、业务不熟练、规章制度执行不严格等原因，导致的护理失误。

例如，给患者用错药、打错针、输错血、记错护理记录等。

（二）护理事故护理事故是指护理人员在护理过程中，由于严重违反护理规章制度和操作规程，造成患者死亡、残疾、组织器官损伤等严重后果的事件。

（三）护理投诉护理投诉是指患者或家属对护理服务不满意而提出的意见和要求。

护理投诉的原因主要包括服务态度不好、沟通不畅、护理技术不熟练、护理措施不到位等。

（四）医院感染医院感染是指患者在医院内获得的感染。

护理人员在进行护理操作时，如果不严格遵守无菌操作规程，容易导致医院感染的发生。

（五）护理文书记录不规范护理文书是护理过程的真实记录，具有法律效力。

如果护理文书记录不规范、不及时、不准确，可能会影响医疗纠纷的处理和医疗事故的鉴定。

护理安全警示教育主讲人：黄芬梅地点：会议室时间：2017年3月组织全体护理人员进行护理安全警示教育，旨在通过对护理工作中易发生差错及事故的重点环节进行讲解和个案分析，提高全体护理人员对法律法规、护理程序、护理责任和职业风险相关知识的理解，提升工作责任心和职业道德修养，强化护理安全防范意识。

通过护理人员安全警示教育，有效增强护理人员防范差错事故的能右手。

??。

病例2?：?一位护士，拎着止血带，拿着“吊瓶”，夹着棉签，来到病室给病人打“吊瓶”。

排气，选血管，扎止血带，消毒，穿刺，好！一针见血。

松开止血带，粘胶布。

不好！针柄和针梗断开。

护士下意识的用手捏针头，没捏住，又一边急忙扎止血带，一边用变调的声音让旁边的病人和家属找医生和推治疗车。

医生来了，帮忙松开了止血带，治疗车来了，针头已经不见了踪影。

又一场官司产生了。

?经验和教训：作各种注射记得带上治疗盘或治疗车，不要图方便。

??病例3?：?一位中年晚期胃癌行“开关术”，回到病房已经中午。

手术医生吃饭去了，病人家属也吃饭去了。

值班护士在护理站坐着，实习护士主动去给病人量血压，回来和护士老师说：病人血压有点低。

值班护士“唔”了一声，没动地方。

当时值班医生也在护理站坐着，值班护士没有向医生反映病情。

没有人再去看病人。

不久，病人死了。

判定护士有责任，结果护士做了经济赔偿。

经验和教训：患者有异常征象，即使医生在旁边也应汇报并记录。

?应。

??进修医生医嘱：冬眠灵一支肌肉注射。

一位老一点的护士值班。

护士说：医生，请你写上剂量。

医生急眼了：让你打一支就打一支，你是医生还是我是医生！！！护士拿了一支50mg的冬眠灵给病人肌肉注射。

结果病人血压下降，再也没升上来。

?经验和教训：常用药物的剂量应牢记，对不熟悉的药物应向医生核对剂量。

?病例7：?有一位年过花甲的男性病人，到一个职工医院看病，医生医嘱：青霉素试敏。

护士严格按操作规程配臵了试敏液并做了试敏。

结果“阴性”。

按医嘱为病人静点青霉素。